關於試卷的作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關於試卷的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於試卷的作文1

在我的書桌中，放著一張打著鮮紅的94分的捲紙。每當看到這張捲紙，就會想起李佳頡，一個喜歡和人撒嬌，唱歌聲音極其美妙的女生！

記得那天，數學老師讓我們課堂上做一份卷，我十分認真的做題，李佳頡一會扭過頭來和我借尺子，一會兒扭回頭來和我要自動筆，我想他只是忘帶了而已。就讓他等著我用完了就借給他，但他還是時不時就扭頭看我，當時沒有防備，只是以為他在看我寫到哪兒了，所以寫完後很放心地交了卷。

分數出來了，李佳碩正好有事不在，我順手拿起她的試卷來看了看我，越看越驚訝:分數一樣，對的題一樣，錯的題也一樣，連做題的答案都一樣，這兩份卷子，除了名字和字跡不同外，其他的都一樣，我十分生氣，便對數學老師說:“老師，李佳說抄我試卷”！可老師理都沒理我就直接走了，這時我的閨蜜趙鈺麟對我說:“別白費力了，李佳碩是英語老師家的親戚。”這時，我才恍然大悟。

下午，我見到了李佳碩，生氣的質問他說:“李佳傑，你為什麼抄我試卷？”“我就只看了你兩道題而已。”“哼！那也是抄啊，再說你錯題的答案也和我一樣，理由也是一樣。”“那是王子坤告訴我的！”面對振振有詞地李家傑我的氣更不打一處來，這時李家傑的好朋友，郭夢瑩幫她說話了“秦子然，我警告你不要追究這件事。”從此我生氣的再也不理你佳頡了！

直到有一天，李佳頡跑來和我說:“秦子然，對不起，我不應該抄你的卷子。”這時，我的氣也差不多消了，於是對他說:“那讓我們一起進步吧！”李佳頡也高興的說:“好！”從此以後，我們又成了一對很好的朋友，那張鮮紅的94分的卷子也被我們放在了抽屜裡，希望共同忘卻這個不愉快的事！

關於試卷的作文2

我親愛的小讀者們，是不是看見這個標題十分的不正常？一張卷子有什麼好大驚小怪的？又不是什麼了不起的事情，幹啥在那裡那麼猖狂？嘿嘿，事情可沒那麼簡單，請聽我一一道來。

那是一個昏暗的中午，我無聊地看著書，雖然教室裡面比較暖和，可外面的小鳥不再有嘰嘰喳喳的叫聲了，天氣也沒有以前那麼晴朗，天空時而颳風，時而寧靜，看著這天氣，我料定壞事肯定就在不久發生。

果不其然，老王邁著沉重的步伐走了進來，手裡還拿著一沓試卷，臉上洋溢著得意的表情，老王這種可怕又沉重的氣場把我們深深地震住了，接著老王對我們說：“這個週末，你們須查詢這張卷子裡面的詞語並逐一熟悉，如果不想查，就把這張卷子抄一遍。”這句話就如同炸雷一般在我的耳朵和心裡迴盪，一張試卷最起碼也有200個詞語，這要查到猴年馬月去了？看著這張“內涵豐富”的試卷，我頓時沒有任何的精力，實在是太絕望了。可我沒辦法呀，不查就要抄，痛苦呀。查還是抄？抄還是差？經過複雜的心理鬥爭，我不得不開始這項“巨集大而艱鉅”的查詞工程，剛開始的一個小時，完全沒有感覺，可接著的十來分鐘，我的手逐漸麻木，思維開始渾濁，眼睛逐步恍惚，甚至在查一些詞語的結果差點把我給噎死。比如“沁人心脾”意思到底是啥，我在百度上面搜到的資訊“欣賞某人的作品，十分喜愛”，接著我又查詞典，詞典的意思是“欣賞美好的詩文作品，感覺十分的爽朗”到底哪個是準的？還有“戛然而止”的“戛”的聲調是二聲還是三聲，連詞典中也沒有任何的蹤跡可尋，苦苦詢查了幾分鐘也一無所獲，簡直讓人崩潰。

經過兩個小時的枯燥、機械、反覆的查詢，我寫字的速度變慢了，書寫也變差了，甚至還想亂寫一通。熬了三個小時，這項偉大的工程終於完了，我感到收彷彿不是自己的，頭腦一片空白，眼睛一動不動……

這真的是寫寫複寫寫，屹銘在寫寫，不聞開心聲，只聞人嘆息。阿門！

關於試卷的作文3

看到題目，你可能會問：為什麼要把那麼多而亂的試卷收集起來，而不做個錯題集呢？那樣多省時省力呀！沒錯，但我收集試卷的目的可不止是查漏補缺。

剛進入國中時，我的成績延續了國小的優異，在班上甚至是全年級都排得上號的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時，自信兩字赫然與我的臉上。

轉眼來到八年級，“就休息一會會，待會再學習”的思想開始佔據我的整個大腦，被“攻陷”後的我甚至沒日沒夜的玩起了遊戲。父母發現之後訓斥了我，我也就“學乖”了。我以作業繁多的理由將自己鎖在房間裡，並直到半夜過後才熄燈睡覺。這樣父母也就沒有再說什麼了。

我曾以為我終於找到了屬於我的“安逸”的生活，直到那些曾經讓我倍感驕傲的試卷的再次出現……

這個學期的第一次大考的試卷發下來，連格都沒有及，真是“一卷驚醒夢中人”。我不知道該怎麼辦了，我不知道該怎麼去面對將我的成績引以為傲的父母，我不知道該怎麼面對我的未來。

回到家後，他們接過試卷，我從他們眼中看到了一種我從未見過的憂傷，以至於我不敢再多看他們一眼。可他們卻沒有罵我，打我，甚至一句話都沒有說。爸爸不停地吸菸，媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音，都要比罵我的聲音更刺耳，更讓我心痛。

從那起，我發誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此，我將這張試卷給儲存下來，以後的試卷必須要一張比一張分數高，我要變得比以前更好。我知道這很難，前路會充滿著荊棘。但這又有什麼呢？比起父母為我們做的一切，這點又算得了什麼呢？

這條路我只帶著三個詞走：加油，努力，奮鬥！

關於試卷的作文4

上課鈴聲響了，老師拿著一疊批改好的試卷走進了教室。頓時，教室裡一片肅靜，老師還未發試卷，我的心裡就格外緊張和激動，我正在期待那誘人的分數，一想到這裡我的心臟便加快了跳動的速率，我恨不得第一張試卷就是我的，那該多好啊……

經過一番苦苦等待之後，終於聽見叫我的名字，我以飛快的速度跑上講臺，接過試卷，邊回座位，邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎！老天捉弄人啊。我長嘆一聲，一百五十分的總分才考了一百二十分！雖然這分數在老師眼裡看來還不錯，可我們班有一個同學竟然比我高十幾分！我望著試卷上的那些誘人的紅勾和令人沮喪的紅叉既高興又傷感。看著別人那高興的樣子，我恨不得打他兩下。

但是，想了想，別人有能耐他應該驕傲、自豪。有本事自己也考好一點啊！想著想著，不知不覺中竟然有一顆晶瑩剔透的'水珠落在那把紅叉上面，我竟然哭了！這還得了，讓別人看見多丟人啊！男兒有淚不輕彈嘛！我立刻用手拭去殘留在眼裡和臉上的“水珠”，。我又看了看試卷，紅叉不見了！是不是被我感動，而主動消失了？我心裡暗喜一下，定睛一看，原來是被“水珠”給洗掉了。這時我突然產生了一種奇妙的感覺。好像有人在心裡跟我說：“既然你已感動了它，讓它消失了，為什麼還要這樣沮喪呢？不要灰心，下次考好就是了！”

我接受了這種神奇的感覺。我再看了看試卷，覺得好多啦！看著一個接一個的紅勾，我心裡也有點自豪。我暗自下決心說：“下次一定爭取多弄幾個紅勾，那才爽！”

下課鈴響了，我收好試卷，跑到洗手間洗了一把臉，跑出來，面對著太陽深深吸了一口氣。空氣是那麼清新，陽光是那麼溫暖，我的心情舒暢多了。

關於試卷的作文5

試卷發下以後。

“張老師要發抽考試卷了！”話匣子胡嵩驍又開始嘮叨了。“哎呀呀！”我倒是不在意，因為老爸說我考得不錯，我想：“肯定在90分以上，哎，反正我也是盡力了，怎麼說，我覺得不會太低。”

說曹操曹操到。這不，老師來送試卷了。瞧，老師多熱心。第一個就讓我幫著發試卷。我哼著小曲慢悠悠地送。“季子恆，試卷；大王帥，試卷來了……”

發完了，我是屁顛屁顛的扭著貓步，大步大步地奔向座位，試卷！我慢悠悠捂著分數，一點一點鬆開：“90+8”我特別高興：“嘖、嘖、嘖……”我開始審閱做正確的題，再看看我的英雄風采。第一題，真棒！不錯……咦？！！！“驚訝這個訝字是牙加樹心旁，錯了吧！嗯……應該是這個訝字！”我趕緊捂住了，見四周沒有人注意，吁了一口氣。我好不容易考了這麼多，為了我的榮譽，我果斷地做出了一個決定——不改了。哼！

這時老師看了我的試卷一遍，糟了！誰的不看偏看我的，嗨！真倒黴。“這一題錯了吧！減去0。5分。”我一聽，不好，今天可真是撞了倒黴鬼，只得悻悻的改了。這時同位李牧野想看看我的試卷，我用手一指，說道：“這裡！”她說：“不是98分嗎？怎麼變成了97。5了？”“還不是因為這個！”我不耐煩地一指那個討厭的訝字。她點點頭，就忙訂正自己的試卷了。

我不知現在是什麼感覺，反正全身不舒服。

放學了，我對誰都不理，遇到好友，勉強打了招呼。

後來，我把這事給批卷的高老師說了，她連連誇我是個好孩子。我倒為剛才的舉動而高興，心裡的疙瘩終於沒有啦。

看來，做人還真得誠實為好。

關於試卷的作文6

試卷，它像我們的跟班人一直跟在我們背後測試著我們；分數，測試著我們的道德和品行。試卷、分數對於我們可以說是非常重要的，為什麼這樣說呢？因為我們考好了既可以博得老師家長的歡心，又可以使自己更加發奮；而如果考不好，不僅自己傷心、家長老師批評，而且有時還會招來一聲聲嘲笑。

曾記得我在國小一年級第一次剛領到試卷，老師告訴我們要把名字、學校寫在試卷的側面，而我卻沒理解老師講的話，竟把自己的姓名、學校寫在分數框欄裡。

這事兒想起來就覺得可笑，隨著時間的遷移，我漸漸明白了試卷，我也再不會把自己的姓名、學校寫在分數框欄中。這不，前幾天，我們考了一份數學試題，我覺得自己盡力了，自己便得意起來。今天，數學老師拿著試卷走進了教室，臉色很不好，好像我們沒有考好似的。的確，教室裡很靜。老師開始念分數了：“嶽雅琴100分……”我不禁向好友投去了讚許的目光，同時，我也在擔心自己的分數。很快，老師唸到了我的名字，我膽戰心驚，“86分！”老師雖然沒有說我什麼，但是我清楚，從她的目光中看出這次考試對我的失望。

我反覆翻著試卷，心裡感到莫大的委屈，真想痛哭一場，來解我這心中的難過勁兒，但是我還是強忍住了，因為我想起了爸爸對我說的話“我不哭，因為那是無知的淚水，我要堅強！……”

中午，我悶悶不樂的回到家，把分數告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽並沒有批評我，反而安慰我說“別傷心，今後努力吧。”他們的話，讓我重新找回了自我，並且告訴我我得堅強！

試卷、分數並不是特別重要的，重要的是自己努力了，自己盡力並從中吸取教訓、改正錯誤了！

關於試卷的作文7

人生就如同一張空白試卷。等著你用智慧去填寫，用豐富的想象去描繪。

人生的試卷中有填空題。你將用什麼去填滿它呢？你可以彈琴，因為彈琴可以使人高雅；你可以下棋，因為下棋可以益智；你可以學書法，因為書法可以修身養性；你可以繪畫，因為繪畫可以怡情；你可以讀書，用知識來豐富自己的人生，拓寬自己的視野，增長自己的才幹；你還可以用吃喝玩樂的方式來度過你的人生，但那樣的人生是庸俗的，無味的。

人生的試卷中有選擇題。當你徘徊在十字路口時，你該如何選擇？譬如，你和一個十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇？A主動道歉，並說明原因，和我如初；B我又沒錯，分手就分手，沒什麼大不了的你可以選擇你可以選擇A，那樣你就會少了個敵人，多了個朋友；少一點糾紛，多一份關愛紛，。你也可以選擇B，漠視友情，結果傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂而不為呢？

人生的試卷中有問答題。當你拿著准考證踏進考場時，他便向你提問：你來這兒是為了什麼？是的，你必須知道你進入考場的目的。一代偉人周恩來說：是為中華之崛起。那麼，作為21世紀的青年，我們為了什麼呢？有的人是為了自己的偉大理想，以優異的成績考上大學，然後當一名白衣天使，解除人們的疾苦；有的人卻只想出來混口飯，得過且過。對這道題的不同回答，決定了人們不同的人生方向。

人生的試卷中還有判斷題，分析題等等。要你一一去解答。在人生盡頭，你留下了什麼？是圓滿的句號，是沒結束的省略號，是讓人深思的感嘆號，還是疑惑不解的問號。

這些都是未知的，有待你執人生之筆，為試卷塗上色彩，繪出你自己的人生。