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【必備】感恩成長作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的感恩成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】感恩成長作文五篇

感恩成長作文 篇1

相信任何一個讀過《安妮日記》的人都會因為觸目驚心,所以慶幸,慶幸豆蔻青春的我們不是安妮,不用在密室裡度過長達兩年的囚禁生活。戰爭是個黑色的主題,我感恩我生活在“和平鴿”的時代。

《安妮日記》用一個少女的日記記錄了猶太人在集中營裡橫遭虐待,而被送進焚屍的悲慘命運。那個年代的和平鴿在納粹的牢獄裡倍受摧毀。

戰爭的殘酷非我所能想像,一個十六歲的少女,最大的夢想願望是做一名記者和作家,卻因為希特勤發動的一場邪惡的戰爭,只能在恐懼、不安,奴役與飢寒交迫中偷生,花季之齡便死於納粹集中營。陰冷、黑暗的集中營成為她生命的終點!

“我必須承認,坐在天窗下面,感覺有陽光照在你的身上,擁抱著一個可愛的男孩,有什麼比這更愉快呢?”上帝給予她的是如此的卑微,她卻只是會因為感受到陽光,只是會因為看見天空而對上帝如此感激!生活給她更多的是隱匿、抑鬱、悲憤、掙扎、死亡,她的現實狀況寂寞、苦悶、恐懼而她仍渴望用她年輕的激情和善良感恩世界,即使回報給她的是苦悶與死亡!

反思,在痛苦中反思。

上帝所給予我們的已經太多太多,站在太陽下,淚無聲無息的流下來了,是對安妮的同情,對溢在周圍的無形的愛的感恩。

灰濛濛的一天,安妮走到的死亡的盡頭,就是納粹分子垮臺的幾月之前。

“我不落淚,忍住的感覺,哭久了會累,我落淚,情緒零碎,你的世界,一幕幕紛飛,門處的薔薇,帶刺傷人的很直接,過去被翻閱,結局滿天的風雪……”風過了,時間履得它的義務,記憶在風中飛緒,像蒲公英一般落地生根。

我會感恩因為我永遠忘記不了安妮空洞的眼神,在這個白鴿的時代,我要感恩所有。

感恩父母賦予我們生命,感恩上帝讓我生活在一個和平鴿的年代,感恩這兒沒有戰爭硝煙,感恩這兒的一切的一切。

祈求和平。

感恩和平。

感恩成長作文 篇2

一陣深沉的汽鳴合攏在如水的月色裡,在冷冽的風的侵襲下,我不由自主地把拳握得更緊了。星斗虛懸,道路兩旁高大的喬木被月光撕裂成斷影,無形的氣流穿梭於枝杈間,一切都在這樣靜謐的環境中堆疊。只有我和父親,正匆匆地往家趕。

這是小時候出現在我生活中最多的鏡頭,而那輛老舊摩托車的聲響,想咆哮的龍捲風,攪起我內心最初的情感。就在這懵懵懂懂的歲月裡,我漸漸地長大。

而爸爸卻因為工作的.緣故,親自來接我的時間越來越少。我清楚地記得,八歲如天使般純真的我,不知什麼時候多了一份大人的寂寞。每一天的夕陽灑遍那片綠之海的時候,我的內心都會翻騰起一股巨大的波瀾。我第一次那麼想聽到那老舊摩托車的聲響。

於是,我又漫步在時間的長河裡,走了好久。天氣逐漸從暖轉涼,天氣開始冷得似乎要讓人窒息。我不斷對著手哈氣,焦急地等待著父親的出現。看著自己的同學都消失在雪後的人海,心裡某處陰暗的地方又陷進去了一點,失落感油然而生。我倔強地不肯走回家,為的只是聽到一聲很久都沒有在我耳邊響起的舊摩托車聲響。

終於,我等到了那陣曾經時刻縈繞在我耳邊的汽笛聲。它響起的那一刻,一種叫做感動的東西就順利抵達了心臟。我遠遠地就望見了父親,他的整個身體聳在了肥大的羽絨服裡,傍晚偶爾出現的太陽的餘暉點染在他根根立起的髮絲間,我卻清晰地看到了他雙鬢的白髮,突兀地皺出了他眼角的魚尾紋。而父親的眼神卻異常地堅定,我分明看到了他雙眼折射出的明亮。在與我對視的一瞬間,淺淺的霞光從稀疏的雲層裡篩下,巧妙地分散向父親粗黑的睫毛,繼而彎成了一條弧線。

這成了冬天寒冷的氣溫下,唯一將溫暖朝我氤氳的光束。

父親猛地下了摩托車,從車籃裡拿出了一副手套。他默默地幫我戴上,輕柔的動作讓我忘記了冬天的刺骨寒意。父親嘴裡不停地詢問著“冷不冷”,我卻無意中看到了父親那雙凍得像紅蘿蔔的手,不由一驚,那不是曾經牽著我走過無數條馬路的手嗎?什麼時候變得那麼陌生了?是自己太久沒注意了嗎?我迅速上了摩托車,緊緊摟著爸爸的手似乎不再冰涼了。世界一片寂靜,殘留的只是老舊摩托車“嗚嗚”的聲響,它如潺潺流水,在我的心間流淌。坐在車上的我,眼淚奪眶而出,在那個冬天的傍晚,我發誓,我再也不要父親接我放學了。

那天后的我,真的長大了。我學會了獨立、學會了用自己的方式感恩。我一次次在濃得流不動的暮色下回想父親對我的關懷,我開始用感恩領悟成長。而現在,那輛老舊摩托車已經變賣掉了,但我卻對它依舊懷念。

父親,你懷想過嗎?有那麼一天,金色的晨曦縷縷灑向大地,河邊,我會推著你,回憶點點滴滴,看你的燦爛笑靨……

感恩成長作文 篇3

雁子從南方回來,落在電線杆上,譜寫著一曲感恩的樂章。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從國小到國中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒了自己點亮了他人。

那天,頭頂上烏雲密佈,眼看暴雨將至。狂風拂亂我手上紅叉赫然的試卷,又在翻攪我那打翻了五味瓶的心,迷惘,無奈,煩悶一起湧上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著,正搖搖欲墜呢。想起自打進入國小中高年級以來,面對新的壞境,新的面孔,我感到無所適從。更糟糕的是,我的成績也陷入了低谷,同學鄙視的眼神讓我覺得寒風一次次掠過我的心裡。窗外大雨狂作。

教室裡我淚流滿面。這時,您走了過來,您將我拉近,以使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的指導:“多麼粗心呀,標題忘了寫。你看,這兩段調換一下才妥當……瞧,寫錯別字了吧,不過總的來說,寫的還是挺好的。還有……”我疑惑的抬起頭,只見您注視著我,嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖,“還有,老師希望有一天能捧著一本厚厚的書,驕傲的對身邊的人說‘看,這是我學生寫的書!’輕柔的一句話,卻伴著窗外雨點聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽光,徹底驅散了我內心長久以來的彷徨,它似一塊巨石,剎那間擊穿了我冰封的心湖。此刻,我看見你望著我,眼中寫滿了鼓勵,寫滿了期待。哦,窗外的雨仍舊在下,似在應和,似在歡唱……

於是,面對一份份飄舞而下的試卷,我不再退縮,手捧一本厚厚的作業本,我不再疲倦,身處一個燈影陪伴的長夜,我不再孤獨,因為有一份信念始終支撐著我,有一句勉勵始終相伴著我,有一個“諾言”始終導航著我,那就是——“老師希望有一天能捧著一本厚厚的書,驕傲的對身邊的人說‘這是我學生寫的書!

老師,是您在我前進的道路上,點燃無數盞燈,是您的一句話感動了我,是您讓我在感恩中成長。

感恩成長作文 篇4

立春又至,我走過曾經的街道,在昏黃的路燈下,我看見那朵熟悉的花又開了,看著那怒放的花朵,讓我想起了他。

那一天也是這樣的春天,我因為在考試會考差因此不敢回家,我漫不經心的走在街道上,現在在我的眼中世界滿是灰白的,我也不曾抬頭去看你種令人發笑的風景。路過一個院子,我不經意的朝裡面看去,我瞬間被怔住了,因為它的景色的與外面不一樣。院裡的地面好像常年沒有打掃一樣,瓷磚的每一個縫隙裡都擠滿了綠色的青苔。靠近牆的地方被一個個磚。塊搭成一個小小的花園,裡面種著許多我從未見過的花。這時我不由自主的翻過那矮小的牆來到院子裡。屋裡的人好像聽到了外面的動靜便出門檢視,他看見我這麼一個“小客人”便高興的說:“這裡已經很久沒有來人了啊,這麼多年來,你還是第一個。”我看著那瘦弱的身體

“老爺爺,你種這麼多花幹嘛?”我向他提問,順便向四周環顧。低矮的院牆,不滿青苔的地面,還有在花園裡面的那些萬紫千紅的花,感覺整個院子裡都有一種獨特的氛圍。

“為什麼?因為我喜歡種花啊!”老爺爺說。我不禁笑了一下,說:“沒有人看你的花那你還喜歡種花有什麼用啊!”他的眼裡好像起了怒火對我說:“我喜歡做的事,難道還需要被人管嗎?”“難道你不害怕失敗嗎?”我問他。“當然怕啊!但是失敗了還可以再來啊,就像這朵風信子一樣,它的花語就是永不言棄。”聽到了這些話,我不禁開始回想起了以前,以前我從來沒有堅持過,一旦失敗便選擇放棄。我想了想,便回頭對他說:謝謝你了,大伯。”於是向家裡跑。

現在回想起來還真是可笑啊!現在在我眼前的風信子也經歷了風雨,像那個大伯一樣,永不言棄。

感恩成長作文 篇5

在人生漫長而又遙遠的路上,正因為生長著感恩的花,才不會讓整個人生平淡枯燥而又無味,而是精彩萬分,感恩的花一路上有許多:有感恩父母的花,感恩朋友的花,有感恩同學的花,有感恩……,而我要感恩的,是我國中的英語老師。

英語老師但我比其他同學差許多時不斷鼓勵我,樹立起了我的信心。他經常在全班面前說我敢於張口說英語,雖然說不好,會被同學們嘲笑,不像有些同學能說英語卻總是不敢說,敢說英語的會越來越好,而不敢說的卻不會有長進,反而會退步。她的話讓我瞬間充滿信心,更加敢於說英語了。老師,你的你的讓我感激萬分。

英語老師對我的學習十分關心,常常詢問我作業的情況。有一次我做的作業簡直糟透了,才一個D級,錯了很多道題老師在課間時問我為什麼作業那麼差。我如實回答。就在最近英語老師還問我做作業勾線索沒有,我回答說有時勾線索,有時沒勾線索。老師聽完說:“做題時一定要勾線索,要養成勾線索的習慣,對以後有很大的幫助。”老師對我的關心我感激在心。

當然除了鼓勵和關心,還有教育。在一節英語課上,我和我的搭檔一起舉手回答問題,我們兩個回答完問題後,英語老師大為生氣,說我們不按要求回答問題,叫我們坐下,禁言整整三節課。下課後,我的搭檔便拉著我去解除禁言,給老師道歉,起先我因為他亂說而害我受罰,所以我沒去。但後來還是去了,老師說我要向他學習敢於去道歉,不能坐等受罰。老師接著批評我們沒按要求回答問題。從此以後我和他都不再亂髮言了。老師的教育使我進步。

啊,老師,你是人類靈魂的工程師,塑造了我們的靈魂,感謝你對我的鼓勵,關心,教育,在成長的路上能有你相伴,是我的榮幸。謝謝您,老師!

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