霧作文400字_國小五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的霧作文400字_國小五年級作文，希望對大家有所幫助。
一群黑鴿掠過霧氣朦朧的蒼穹，有序地在空中劃過一道道弧線，衝開了聚在一起的濃霧。窗邊灰濛濛的天色在一瞬間變得明朗起來。不過，這份難得的亮光並沒有持續多久。這群黑鴿飛遠了，霧氣織就的衣紗又悠悠地聚攏到一起，在冬風的微微吹拂下移動著。
霧中的冬天總是如此安靜，靜得淒涼，靜得寒氣襲人。偶有行人路過，傳來自行車“叮鈴鈴”的鈴聲，還有那摩托車和汽車帶著沉重氣息的發動機聲，打破這份寧靜。響聲過後，是更為厚重的靜氣向你襲來。有時，獨自一人走在霧氣中，看不見任何亮光，聽不到絲毫聲響，這份持久而又凝重的淒涼，會令人措手不及，會讓人不寒而慄。
這只是偶然的。更多的時候，冬天的寒氣總是抵不過人們的熱情。買菜歸來的老人，喜歡在弄堂裡大談市場見聞。鍛鍊身體路過的人們，也愛同周圍的不宜走動的老人講講話，不時地傳出的笑聲是那麼甜，那麼響，那麼持久。小孩們的活躍在冬天的細雨濃霧中最能表現出來。他們不管雨有多大，不顧天有多冷，只要能夠玩就會開心得不得了。老人們深沉的眼睛，常常在孩子們的世界裡才會沒了孤獨和淒涼，變得活潑起來。
只有此時此刻，冬天才沒了寒氣，儘管人們口中還會哈出白氣。那群黑鴿又飛回來了，它們似乎很快活，漸漸消失在雨霧籠罩的蒼穹盡頭……
霧作文400字_國小五年級作文2曾幾何時，我們已經淡忘了頭頂的那片藍天，隨之而來的，是一天比一天更嚴重的霧霾。
早晨，霧霾悄悄地籠罩著鄭州，高樓大廈在霧霾中若隱若現，彷彿像大海上的海市蜃樓，高大而虛無；太陽出來了，像一個生了病的孩子，在煙雲籠罩中顯得面黃肌瘦。人們也出來了，盲目地在這片祥雲之中前行。每當我行在其中，就會覺得自己有魔法師的氣質，騰雲駕霧，吞雲吐霧，多麼的氣派！
下午霧霾正值旺盛之時，太陽開始下降，留下一點餘暉還在勉強支撐著，全城都籠罩著一層淡淡的黃色，走在其中，身體就變得綿軟無力，雙腿就像跑了兩千米一樣，一下變得”骨質疏鬆“，只感覺飄飄欲仙，睡意沉沉。
倫敦用60年的時間可以改變那樣嚴重的汙染，為什麼我們不行？環境破壞容易，恢復卻需漫長時日。”毒霧“面前，付出了代價的我們都應該反省，哪些生活習慣增加了”環境負荷“：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……
罕見的霧霾天氣，也讓人們意識到，需要改變的還有很多。為了減少汙染，我們每一個有車的人都應該有意識地儘量減少開車的次數，哪怕少開一公里，一個星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪流開一輛車，以最大限度地減少空氣汙染。
藍天在哪裡呢？其實就在我們每個人的行動裡。
霧作文400字_國小五年級作文3今天，我早上起來，開啟窗簾一看，外面的世界就是灰濛濛的一片，整個城市上空都是灰灰的，感覺像要被壓下來似的。根本就看不清外面的景物，就連花壇裡的樹木也是模糊的。我問爸爸：“這灰濛濛的是霧嗎？”爸爸說：“這不是霧，是霧霾。”
我聽了爸爸的回答，我馬上在手機裡搜尋了一下，為什麼這個是霧霾呢？原來，霧霾和霧是有區別的。霧霾是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現象。霧霾中含有數百種大氣化學顆粒物質，它們在人們毫無防範的時候侵入人體呼吸道和肺葉中，從而引起呼吸系統疾病等。如果長期處於這種環境還會誘發肺癌。
這看起來是一件多麼可怕的事情呀！空氣大面積的被汙染，我們人類有著不可推卸的責任。尤其是那些工廠排放出來的煙霧，汽車的尾氣，空調所排放出來的氣體，加重了大氣的汙染。嚴重影響著我們人類的生活。我覺得我們應該呼籲大家保護環境，儘量減少私家車的出行，可以乘坐公共汽車，或是自行車，綠色出行，可以減少對空氣的汙染。
霧作文400字_國小五年級作文4霧霾是霧和霾的組合詞，霧霾現象常見於城市。中國不少地區將霧併入霾一起作為災害性天氣現象進行預警預報，統稱為霧霾天氣。
今天早上我像往常一樣去收拾作業，忽然我聽見了熟悉的聲音“今見天不用去上學”媽媽說。我心想：“今天不用上學，怎麼可能？”我問：“今天不用上學？”“不信你自你看你老師的微信群”我拿起手機一看是真的，上面說因霧霾而導致的幼兒及國小的放假。
我出門一看天氣正常呀，哪有霧霾？
隨著後面的幾天果然來了霧霾。我知道，我們人類有很大的責任。比如：我們的工業排放各種廢氣，汽車尾氣的汙染和亂扔紙屑、瓶子和髒東西等等，一系列因素都會關係到你的危害。但是，我們也是希望這種情況早點恢復，我們不希望你遮住蔚藍的天空；不希望你掩蓋耀眼的陽光；不希望你包圍皎潔的月光；也不希望你打擾我們這些趴在夜空下數星星的孩子們。”
霧霾天氣是大自然對人類破壞環境的懲罰。我們應攜手保護大自熱、保護我們人類自古以來人類一直以來的環境。不然大自然對我們的懲罰不只只是霧霾等這麼簡單的自然災害了！
霧作文400字_國小五年級作文5最近報紙上經常出現我的名字：灰霾。考考你們“霾”字怎麼讀？以前不常見我，筆劃又這麼多，陌生吧！我讀作“mǎi ” 。
現在讓我來自我介紹一下吧！“霾”，氣象學用語。指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現象。我呀，不但會讓人們的'呼吸困難，而且會讓人們乾燥難受，還容易引發心腦血管等一些病症，所以人們都討厭我，甚至稱我為“秋冬毒物殺人刀”，看我厲害吧！
我的出現是因為人們過度汙染環境，無知地對樹木亂砍亂伐造成的。我的出現令人類極其厭惡。不但對人的身體傷害，而且當我出現的時候，能見度非常低，很容易發生交通事故。我與霧不太一樣，霧等到太陽出來就散去了。而我呢？沒有大風是趕不出你的視線的，我會讓你視線之內的東西都蒙上灰塵。
為了不使人類受到更多傷害，當我出現時，建議人類：
一、霧霾天氣減少外出，外出時請帶上口罩。
二、在家關閉門窗，注意飲食。
三、行車走路要小心，注意安全。四、保護環境，減少大氣汙染，種植花草樹木。
為了創造更美好的地球，為了讓我徹底消失，開始改善環境的行動吧！只要人人都堅持，終有一天，我會消失在你們的視線中。
霧作文400字_國小五年級作文6早晨，我趴在視窗看著那白茫茫的霧。近看，像清煙，像紗巾，悄悄地飄浮在空中，輕飄飄的霧瀰漫在四周，讓人覺得恍若走在天堂。我站在窗臺眺望遠方，映人眼簾的只有乳白色的濃霧在緩緩流動。太陽好似把那如白綢的霧當作了自己的幕布，要親自為大地上演—場精彩的戲劇。
我欣喜若狂地跑到樓下。外面的世界更是美，霧均勻地灑在大地、天空、花草樹木上，就像是—位卓越的雕刻家，用小刀輕輕地雕刻出自然間種種事物濃淡相間的輪廓線。霧濃濃的、輕輕的，輕輕用手—揮，彷彿就能把它拍散。
閉上眼睛，微微享受著清風伴
著霧拂過睫毛的—絲絲清涼。早晨的天空永遠是那樣的寧靜，它給這有些單調的白色襯托出—點點安詳。老天爺的心機好像更重了，那霧變得更濃了，那遠方的—景—物更看不清了。我驚訝了，我歎服著大自然給人間找來了—名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了—顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包得更緊了。霧又像個調皮的孩子，迎著微風在空中樂此不疲地跳來跳去。
太陽公公看不慣霧的調皮，揮了揮手，晃了晃腦袋，將調皮的霧催回了家。眼前的霧漸漸地散了，我有—點兒失望，真期待下次與霧見面。(輔導老師 駱魏亞)
霧作文400字_國小五年級作文7有人喜歡天上的繁星，皎潔的月亮，費盡心思把它們畫下來，用華麗的語言去讚美它們。而我卻喜歡迷濛的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片瀰漫在空間的晨霧，彷彿於綿濃之間，如畫境一般。隱約遠處的青山在晨霧裡顯得蒼老婆娑；花草樹木晶瑩的露珠，猶如大自然獨具匠心的傑作。一陣輕風吹來，翩翩起舞，抖動著身子，站在大樹下，顆顆珍珠從天而降，好不愜意！隔著草坪，行人車輛的一個個模糊輪廓，恰似兒時看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝已慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，落在樹枝上，為這幅畫平添了一筆色彩。
這景象，多像《西遊記》中所描繪的天宮啊！看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人們騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路，置身於茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎？
漸漸地，太陽從霧的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，一切景物都在陽光中閃爍著迷人的身姿。
啊！我愛這沁人的晨霧。
霧作文400字_國小五年級作文8起霧了。
遙遙地透過雨絲的珠簾，望向那半山腰上，幾縷白色的青煙與天幕連起，好似這蒼穹之下多了幾根天柱，抑或是哪路神仙下凡來的天梯，天氣的形狀變了又變，許是神仙已走下了天幕，它慢慢的散開來，逐漸膨脹，將我的目光一點點填滿，於是一片迷霧的白，就將翠色的山遮住了，不大一會兒便縈繞成一片純潔柔軟的絲綢！
霧氣晶瑩白淨，似乎是柔軟的，又好像帶著甜甜的奶香，想必山中的青松、林木，松鼠們，在這一片乾淨與溫柔中，能靠在一片柔軟的霧氣中做個香甜的，帶有奶香味兒的夢吧
霧氣的白還在逐漸加深，我似乎已經陷進去了，在一個飄渺的夢中去了，我似乎變得很輕，輕的能躺在霧中，輕到能肆意行走在水汽間，輕到捧起一片霧都覺得疲累了
隱隱的，霧氣被撕開了一條小縫，一位白鬍子老爺爺擠了出來，他的鬍子那麼白，又那麼飄逸，似乎也是霧，他輕撫著如棉花般填充在空氣中的霧，好像在思考著什麼！你瞧啊，他時而摸摸鬍子，時而又皺皺眉頭，終於，他下定了決心，揪下一片霧來，又順手摘下一片葉子，用葉子將霧小心地包起，他嘀咕起來了：要讓我的孫女好好瞧瞧，這最乾淨的霧喲他又擠進那條縫中去，隱沒在霧氣中了
驀地，我醒了，遙遙望去，霧氣已逐漸消褪了，已可見那尖銳的翠色，猝不及防地戳開了迷濛。那位老人是誰呢？又是哪個小女孩如此幸運？能看到那樣乾淨的霧呢？
霧作文400字_國小五年級作文9入秋以來，霧是常見的。
早晨，我起來時，天空朦朦朧朧，窗外白茫茫一片，能見度極低。我匆匆吃了幾口飯，便騎上車向學校騎去，出了門，身體處於霧靄繚繞之中，越發覺得，霧是秋姑娘送給大自然的“見面禮”。
按捺不住自己那股高興勁兒，我伸出手想要撫摸它。可愛的霧啊，讓我們進行零距離的溝通吧！可是，我感覺它又是個調皮的孩子，無聲無息地隨意飄動，有時調皮地坐在我車上，有時輕輕地撫摸著我的臉頰，有時還輕輕翻著我車簍裡的那本書，彷彿要仔細地品味它呢！
陶醉中，我凝視著遠方朦朧的霧，心中不勝憐惜：“可憐的霧兒，太陽一來，你就得悄悄溜走了。”到了學校，霧仍然瀰漫著，我痴痴地望著霧，彷彿看著知己一般。我想留住它，可它畢竟是秋姑娘送給大自然的，我只有對它祝福。
九十點鐘時，霧漸漸散去，在我的身上留下了斑斑離別淚，但沒有全去，有些似乎不願離去。許久許久，太陽從雲朵中露出笑臉出來了，霧這才依依不捨地離開了
霧真是太美了，我愛這霧，如愛知己一般。
霧作文400字_國小五年級作文10數學課上好了，同學們興致勃勃地衝出教室。本想玩遊戲，可是，我被眼前這一幕驚呆了。
啊!窗外什麼也看不清，一片濃濃的、厚厚的霧，迷迷濛濛地瀰漫於天地。
呀!這霧真大，象一條條輕柔飄曳白紗巾，罩住了整個天空。眼前一片朦朧，遠處的房子霧濛濛的，看也看不清，王朝大酒店卻在霧中含笑一現。本來看得見的挺拔的大松樹，現在也失去了往日的威武，變得忽閃忽現，好像一個愛美的小姑娘，肯求霧娃娃給她點粉底，把自己渾身塗得白花花的。
咦!霧是怎麼來的呢?我想，也許是霧娃娃特別調皮，在家裡東跑跑，西竄竄，一不小心碰壞了媽媽的衣櫃，一件件白紗巾從衣櫃裡逃了出來，飄呀飄呀，飄到了人間，我情不自禁地用手去抓，卻什麼也抓不住，只覺得手涼涼的，臉也被“紗巾”罩著，真舒服。再看看整個校園，就彷彿變成了一個奇妙的童話仙境，我和同學們都變成了仙子……
想著想著，霧漸漸散了，可能是霧媽媽請來了風伯伯，風伯伯一吹，把紗巾吹回到衣櫃裡了……
霧作文400字_國小五年級作文11今天早晨，我一出家門，便看見天地間瀰漫著灰濛濛的霧。這霧像天空中的雲，但沒有云的千姿百態；像煙囪裡的煙，但又不像煙那樣向上飄動；像無邊的薄紗，卻沒有紗的用途和形狀。霧好像和人捉迷藏不管你走到哪裡，它都跟著你，卻又躲著你，讓你看得見卻摸不著。
我抬頭仰望，向高處看，看不清樓房的輪廓，向遠處看，看不清人的嘴臉和汽車的型號，只見車前車後若隱若現的車燈，聽見汽車的喇叭聲和人們的說話聲，司機們小心翼翼地開著車，慢慢地行駛著。就連騎摩托車的愣小夥也不得不放慢了速度。地上溼漉漉的。人在霧行走，只覺得涼颼颼，冷森森，寒氣逼人。我情不自禁地說：“這霧中的景色真美啊！”
回到小院裡，只聽見孩子們這兒叫一聲那兒喊一聲，奔跑著，嬉鬧著，好不快活。我用手抓霧，半天沒著，只覺得手溼溼的，涼涼的。
霧呀，你不管出現在哪裡都非常美，也給孩子們帶來了歡樂。但你畢竟給人、特別是交通運輸帶來許多不便。終有一天，你一出現，就會被人們發明的高科技產品驅趕得無影無蹤。
上午八點多鐘，天空漸漸明郎起來，霧也慢慢散去，人們的臉上也露出了笑容。
霧作文400字_國小五年級作文12不知道什麼時候開始，藍藍的天空離我們遠去了，原來的沙塵暴也早已成為了司空見慣的事情，這種小事情已經不再被人們關注了，一個更具殺傷力的天氣現象，已經悄然的走進了我們的城市中，走到了我們的身邊，它的名字叫霧霾。
這個陌生的名字開始不斷的出現在我們各種雜誌，報紙，網頁，新聞等等媒體的頭條上，也逐漸成為人們街頭巷尾談論的物件。人們漸漸的發現他們所生活的城市在這個本該秋高氣爽的的季節裡，現在確實灰濛濛的景象，原來人們僅僅只用大霧天氣來描述這種惡劣的天氣，但是現在它不再僅僅霧那麼簡單了，它吸納了新的朋友霾。這樣霧霾就成為了人們心中的心結。霧霾天氣讓我們美麗的城市變得黯然失色，我們的城市彷彿籠罩在蒸籠中一般，人們呼吸不到新鮮的空氣，更加看不到藍藍的天空，據說人們長期在這種環境中生存對身體會產生不好的影響。
也許這樣的霧霾天該給我們敲響警鐘了，我們不要等到這樣的天氣在有了更加可怕的名字的時候再去後悔，我們應該從每一個人做起，切實的去保護我們身邊的環境，多做綠色健康的事情，那樣蔚藍的天空才會回到我們的身邊。
霧作文400字_國小五年級作文13同是花樣年華，同是愛做夢的年紀。或是富足，他可以衣食無憂；或是貧困，他可以樂觀堅強。我不是一號主人公，我不是二號主人公，我是小黑，一個連真實名字都不曾留下的人。
他是易虎臣，他生活富足，衣食無憂，他可以叛逆，可以虛榮，可以體驗農村生活，可以迷途知返。他是吳宗巨集，他生活拮据，人窮志堅，他可以堅強，可以樂觀，可以品味城市生活，可以奮然前行。他們有自己的快樂，他們有屬於自己的一片天。
可我不一樣，我是小黑，我命途多舛，其貌不揚，我只能冷漠，只能孤單，只能無助，只能躲在那個小洞自己舔舐自己的傷口，和著血和淚！
只記得我還小，我不記得爸媽像是要掀翻屋頂的爭吵，我不記得爸媽猙獰的面目和扭打在一起的場景，我不記得我媽讓我拿刀砍我爸時，我才是連刀都拿不動的年紀。
那年我才五歲，我面對的是酒氣熏天的爸爸，是驚慌失措的媽媽，是鐵面無私的警察。那一年刺耳的警笛，響徹了我整個不諳世事的童年。
沒了爸爸，家庭名聲敗落。媽媽整天沉迷於撲克牌，她不知道我是何等的難堪，何等的無助。我開始冷漠，也開始孤獨。我討厭喧囂，那使我不安。我喜歡那個秸稈搭成的小洞，那是我的天地，是它給了我安全感。
同齡人對我漸漸疏遠，大人們對我指指點點。我尚還年幼，但我的心卻變得無比蒼老。命運的捉弄讓我過早成熟，童年的不幸帶給我的苦痛遙遙無期。沒有人可以傾聽我的故事，沒有人可以走進我的內心。閉上眼，我看見了我的未來一片黑暗。
霧作文400字_國小五年級作文14走在大街上，我置身在霧的世界--迷迷糊糊的一片，我往前望了望，一片白色，多麼像一張白色的窗簾，多麼像一張白色的地毯啊！這調皮的小搗蛋，一會兒跑到這兒，一會兒跳到那兒，遮住了我的視線。我不禁產生了一些恐懼感：紅綠燈看也看不清，前方的路也瞧不見，會不會發生意外呢？我提心吊膽的環顧了四周：車輛已經開著車燈慢速行駛了；行人也意識到了危險，慢慢地行走了……這使我懸著的心放了下來，自己也漸漸地放慢了腳步。馬路兩旁，樹木們一動也不動，呆呆地站在那兒。不知是在看這副大自然畫家精心為霧寶寶畫的圖，還是在盡情地享受霧寶寶送給它們的禮物——露珠。望望自己的衣服，夷？這是什麼呀？摸一摸，涼絲絲的。哦！原來這也是露珠啊！
第二節課後，原本迷迷糊糊的建築物，現在已十分清晰了；原本速度很慢的車輛也已經正常行駛了；原本行走時提心吊膽的人們也已經放心了……哦！原來霧寶寶玩累了，想家了，它著急地將各位“分身霧”集中回來，拿出“混天輪”唆的一聲奔回了家。霧寶寶的消失，使大地變回了真面目。
哦！這就是大自然畫師繪製的美景圖之一——《霧》。
霧作文400字_國小五年級作文15霧，蒼蒼茫茫，如雲，如棉花，那麼的白，那麼的輕，那麼的令人充滿遐想，這怎麼不叫人喜愛呢？或許這便是霧之奇異的美吧！
近日來，連連早上起床，眺望窗外，總能看到淡淡的霧氣籠罩著自然間的萬物，似乎披上了一層輕紗，透露出一種濛濛朧朧之美。
惟獨星期四的那場大霧更是擠進了我的心裡，烙印在我的腦海中。清早，剛出家門，一股淒冷的霧氣立時迎面而來，“啊，好冷啊！”雖霧之淒冷委實不是那麼的令人愜意，可置身其中，卻有一種騰雲駕霧，飄飄欲仙之感。幾次生疑自己已踏入仙境，徜徉在“瓊樓玉宇”之間。心中無比歡暢，那淡淡的淒冷之感，也立刻變的那麼的適宜，似春風拂面一般。
九點已至，若是尋常時日，霧早已消散，只在花兒、樹兒的嫩葉上留下顆顆“珍珠”作為紀念。可今日的霧卻消散的那麼慢。雖人在校園，卻似身處霧都，迷濛的霧氣隨風飄蕩，令人說不清也道不盡。只是感覺是那麼美！
又過了些許時分，太陽光漸漸衝破了霧層，可殘霧尤存，高大巍峨的建築物漸漸依稀可辨，先前如紗的朦朧已盡消失，可腦際裡仍放映著剛才的一幕幕場景。這便是霧吧！那麼的迷濛，那麼的靜美。似一副九天長卷。
