【熱門】國小學作文600字錦集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國小學作文600字8篇，歡迎大家分享。

“濟南的冬天是沒有風聲的”。“一個老城，有山有水，全在天底下晒著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？”這是老舍筆下的濟南！揮別倫敦的繁華，揖別北京的喧囂，老舍來泉城濟南。在老舍眼裡濟南是詩、是畫、是夢……

昨天山東大部分迎來了馬年的第一場雪。雖然來得晚了一些，但下的一點也不含糊，

真所謂：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”在濟南的泉城公園人們紛紛掏出相機，記錄下這滿眼的“銀裝”。打雪仗，堆雪人，滑滑梯，孩子們的快樂也感染了大人……

冬天的趵突泉中，每一個噴水的泉柱中都會不停地向外“吐”著水，形成一個高高的水柱。而下面的湖經過冬日的微風洗禮更是異常的美麗，微波粼粼。但是如果換成別的河流，噴泉，我相信，一定會結成冰，無法讓人們欣賞了吧！想到這裡，我不由的讚歎：大自然真是太厲害了，簡直就是一個魔術師，一手造出這麼美得景物，這麼奇妙的景觀，讓人著實歎服！

冬天的趵突泉中，直接飲用水還是在源源不斷地流淌著。清澈的泉水在黑色的石獅子嘴中流了出來，顯得更加珍貴。接水的人多極了，好似一條長龍，看到這裡，你可能會說：“不可能吧，絕對是吹牛，哪能那麼多人，再說了，大冬天的，灌個熱水袋都覺得冷，誰還傻得去喝涼水？”嘿！你別說，還真是這樣，趵突泉中的水異常清涼，還有一種說不出的甜甜的味道，而最讓人受歡迎的原因，還是因為創造趵突泉的巧匠是大自然，絕對沒有對身體的一點危害，所以人們便特別喜愛這兒的水。至於第二個嘛，人們當然不傻嘍！這麼好喝的水，為什麼不喝呢？並且，在冬天喝清涼的泉水，也別有一番滋味！

我覺得趵突泉的美不僅要讓我們欣賞，它那頑強不屈的精神也值得我們學習。別的泉水早已向寒冷的冬天舉起了白旗，投降了，結成了冰，但是趵突泉呢，它不，它仍是堅強的向上噴湧著，頂著呼呼的北風，頂著寒冷的氣候，但是它沒有投降，並且做到了，你們說，難道這種堅忍不拔的精神不值得我們擁有，學習嗎？

在一天一天的日子裡，似乎都平淡無奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個性。

那天下午，我和好友來到樓前的空地，也不知我是發了什麼神經，說：“走，玩玩火去！”好友只是附和著卻沒有動。“怎麼了？”我問。“沒有火呀！”我一聽，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來。“大人不讓，危險。”好友勸道。我不屑地說：“膽小鬼！”於是點燃了一堆草葉，又用腳踩滅，“看，沒事吧！”我洋洋自得炫耀著。好友見我決心已定，便默默地點了點頭。於是我倆找來了枯草，堆了那麼一小堆燒了起來，秋天的草都幹了，一點就著，於是我們膽子漸漸大了，便到草叢裡，準備玩一把大的。

我劃燃了一根火柴，點在了草的末梢上，完全把大人的“玩火危險”的告誡丟到了九霄雲外。我倆等待火星，卻沒有起色，便失去了耐心。正要走時，一陣令人毛骨悚然地“畢畢剝剝”的聲音響了起來，我回頭望去，火起來了，點燃了四周的'枯草，我們一時間愣在了那裡，腦子裡過電影似的閃過一幅幅畫面：汽車被點燃，樹木被點燃，爆炸……我們束手無策，“天哪，怎麼辦？怎麼辦？”一時間，我也失去了主心骨，好友更是戰戰兢兢。這時，一塊磚頭進入了我的眼簾，“快，扔磚頭，把火壓滅！”我喊到，磚如雨點般落了下去。不一會兒，火勢便小了不少，“快，用腳踩！”友人說。於是我們一起衝入了那令人窒息的熱浪中……

我們坐在地上，疲勞地看著面前的空地，灰濛濛的，有的地方成了焦地。“抗戰時的戰區土地也是這樣的吧！”我幽默了一下。“誰讓你不聽大人的話。”好友似乎還沒回過神來，傻乎乎的頂了我一句。“也許我是脾氣太倔了吧！”我說。心中想起出門玩前奶奶囑咐的話“別玩火，萬一傷到人怎麼辦！”我卻不屑地反駁，現在才明白過來，唉……

這一天，我明白了，要學會聽從別人的話，既不要固執己見，也不要盲從。只有這樣做才會不辦錯事。

一、匯入

1、在我們心中，每個人都有自己的理想或願望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學心中一定會有美好的願望。今天我們就共同暢談一下你的理想和願望。

2、請同學們把書翻到21頁習作部分，看書中怎麼說，提出了哪些要求？找一名學生讀。

大家想想這次習作的題目是什麼呢？要求是什麼？

①出示題目

②出示習作要求

二、指導審題

1、這次作文是以“假如我是……”為題。這是半命題作文。作文時要根據自己的文章內容把題目補充完整。而且題目中有兩個關鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強調有假設、如果的意思。以第一人稱來寫。“……”是自己某種美好願望，那麼，你的願望是什麼，就填什麼。誰能補充好？

學生說：假如我是老師、警察、校長……

2、同學們說得很好，寫這樣的想象作文，同學要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢於想。

那想象的時候要注意：

①有意義，對社會，對別人有益處。如：你是市長為人民做好事。

②想象合理。要從當前現實出發，有一定合理性。

③想象具體、不籠統。

3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學生說。

4、同學們剛才說得不錯。不論在說或寫的時候，開頭，從現實入手，點明時間，地點及我的角色，從現實生活入手，主體部分展開想象，結尾回到現實，照應開頭，點明中心。

總——分——總

5、讀範文

假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良，我就會拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。

我先來到農村的學校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學們在樓裡，每天都高高興興的上課。

我又來到農民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會把它們一一畫出來，放在農民伯伯的家裡，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。

我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個噴藥的箱子和幾盒農藥，把藥倒進箱子裡，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個好價錢。

我又來到了一個大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個個坑，澆上水，讓小樹長大，為祖國填上一片綠色。

如果，我真的是神筆馬良的話，我會讓這些成為現實

世界上，最美的是水。水的美在於她動時的輕快活潑，永流不息；水的美在於她靜時的水平如鏡。

早晨，當黎明破曉，她便已經唱起了輕快的歌曲，準備將林中的一切喚醒。一滴露珠沿著草尖慢慢滾落，在空中劃出一道優美的弧線，滴答一聲落入她的懷中。小鳥清清嗓子，與她唱和。大樹也被叫醒了，抖抖身上的葉子，升了個懶腰。她已經將林中的一切喚醒，可還是唱著歌充滿活力一刻不停的向前奔去。在她的懷中中。一群群小魚小蝦成群結隊的，在水草從中嬉戲玩耍；威武的大龍蝦威風凜凜的揮舞著大鉗子；一隻只石蟹在石板中玩起了捉迷藏。

傍晚，夕陽染紅了大地，染紅了雲霞，染紅了樹木，也染紅了她。恰似一位美麗動人的少女戴上了一層胭脂紅的面紗，那嬌羞的姿態，那婀娜的身姿，無言以喻。樹梢上飛過一群歸鳥，一隻兩隻急匆匆地趕著回家。一隻孤鴻掠過水麵，在夕陽下顯得那樣的蕭條與孤寂。她用她寬廣的胸懷安慰著它，時不時親吻著它。隨著夕陽西下，夜幕降臨了。天空中繁星閃爍，一切都安靜下來，她也不再唱歌與大家一同陷入了夢鄉。月光靜靜的照在她身上，把她打扮的像一條銀帶，閃呀閃。

水是最美的，可是如此美麗的水還有多少？那清澈見底的小溪裡成群結對的小魚小蝦還有多少？那夕陽下美麗動人的景色還有多少？現在科技越來越發達了，人們也越來越自私了。有許許多多的工廠主人為了一己之私，趁著夜色到無人的地方將工業廢水倒進小河裡、小湖裡。導致魚兒大片大片的死亡伶，令水資源嚴重受到汙染。日常生活在，人們浪費水的情況越來越嚴重，洗完手不關水龍頭，關水龍頭時不擰緊等現象無疑讓我們的水資源受到更大的傷害。中國本就是缺水國家之一，擁有的水資源一點都不多。再看看小區周圍的小河小溪，上面無不浮滿了垃圾散發著濃濃的惡臭，沒有了以前的清澈。你的爺爺奶奶有沒有說過，那個你們路過都是捂著鼻子快步走過的池塘在以前是那樣的清，那樣的美。貪婪的人們啊，請醒一醒吧！不要再傷害水資源了！水不僅僅是人類的第二個母親，水也是萬物賴以生存的生命之源啊！讓我們一起遵循五水共治——治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的準則，好好善待我們的第二個母親，水！

大年八年級的這一天，我們全家去姨媽家去拜年。剛走到樓下，就聽到一陣悅耳的鋼琴聲叮咚叮咚的傳來。我笑著對媽媽說：一定是哥哥又在彈鋼琴了。媽媽也望著我笑了一下說：哥哥確實認真，連放假都不休息呢！說著我們就到了樓上。

果然看見哥哥正坐在鋼琴前，悅耳的鋼琴聲不斷的傳入我們的耳中。等哥哥彈好了琴，我羨慕地對哥哥說：哥哥，你為什麼放假了還要練習鋼琴呢？哥哥語重心長地對我說：學任何東西都貴在堅持。我似懂非懂的點了點頭。哥哥又對我說：每天一點一滴的積累才會取得一定的成績，就像你學畫畫一樣，也要堅持不可以偷懶哦。聽了哥哥這麼說，我想想已經放下很多天都沒有摸過的畫筆，慚愧地紅了臉。然後哥哥摸著我的頭說：沒關係，只要你懂得了這個道理，每天堅持練習，我相信你的繪畫也會有很大的進步哦。

和哥哥說話的這一會兒，媽媽和姨也聊起了天。我聽她們在一起談論我和哥哥的成績，沒想到哥哥的鋼琴彈得這麼厲害，在學校的考試成績也是名列前茅，非常的優秀。媽媽和姨邊說話邊開始準備午飯了。

哥哥練完琴對我說：我來教你騎自行車吧！我們哥倆蹬蹬跑下樓拿出自行車。哥哥先給我做了一下示範。只見哥哥飛身上車，自行車的兩個輪子就飛快地轉動起來了，哥哥騎車的速度真快啊！眼看馬上就要撞到花壇了，哥哥立刻把車頭往左一拐，非常靈巧的騎了過來，繞過了花壇。我真羨慕哥哥的車技啊，也覺得騎自行車是一件很簡單的事情。這時哥哥把車騎到了我身邊，讓我上車。我懷著忐忑的心情，騎上了自行車。自行車開始左右的搖晃，我心裡非常的害怕。這個時候哥哥淡定的跟我說：你不要擔心，哥哥會幫你扶著後座不會讓你摔跤的。等我坐在自行車的座椅上，哥哥果然牢牢的把車扶住。等我坐好之後，開始用力蹬車的腳踏，自行車就慢慢地轉動起來，向前執行。不一會兒，就在哥哥的帶領下我學會了騎自行車。

這就是我的哥哥，堅持學習，帶著我玩耍，一個讓我驕傲又自豪的哥哥！

這學期，我將跨入六年級，成為一個名副其實的高年級大哥哥了，我是多麼高興。因為每年的開學典禮都將由六年級的同學來主持，對此我向往已久。這次我榮幸地被選為主持人，我的心情是無比激動和自豪。回家把這個好訊息第一時間告訴媽媽，媽媽也為我高興。我決定要狠下功夫，練熟稿子，在典禮那天發揮出最好水平。

典禮定在9月7日星期一的上午進行。我和同學葛旨暄經過這幾天的演習訓練，已經配合的很默契了。

星期一的早上，我們穿著整潔的校服，載著鮮豔的紅領巾，早早地站在了升旗臺下，激動的心情一次次地平靜下來。同樣來自我們班的升旗手和護旗手也站在這裡，操場上全校師生集合完畢，一切準備就緒，典禮正式開始。我努力平靜自己的情緒，和葛旨暄邁著整齊的步伐走上臺，鼓足勇氣：“尊敬的老師，”“親愛的同學們”，“大家---早上好!”我們兩個整齊地敬了個隊禮。臺下立刻響起了熱烈的掌聲。這短暫的掌聲如同一句親切鼓勵的話語，讓我充滿了自信，不再受心裡的拘束，大膽地說著接下來的每一句臺詞。就這樣你一句，我一句，開始了我們的主持。我感覺我們的每一句話都那麼動聽流暢，都那麼感情豐富，有力量。接下來典禮進行地十分順利，沒有一點差錯。我們心裡的這塊大石頭終於放下了。

典禮還在有序地往下進行著，但是，由於楊老師對稿子進行了臨時的修改，讓我們也有些不熟練。在後面的邀請劉校長講話時，我的同伴就出現了一點小小的失誤。本來有我的一句臺詞，還沒等我說，她就直接跳到了請校長為本次開學典禮致詞了。還好，這樣也說得通，有驚無險。看來她比我還緊張啊。

這次典禮如此順利進行，也多虧我們辛苦的訓練。俗話說得好：臺上十分鐘，臺下十年功。沒有辛勤的汗水，就不會有如此完美的典禮。這不愧是我人生中的一次難忘的記憶。

生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。在生活中，總會發生一些印象較為深刻而有意義的事兒。

那一次，我陪同媽媽一起到市場去買菜。一個較小的、不起眼的小攤引起了我的注意。那個小攤是賣蔬菜的，蔬菜還挺乾淨、新鮮。一個小妹妹旁邊在看著，她長得挺秀氣，眼睫毛很長，就是臉上有一些髒東西。我又仔細地看了看她，她的衣服上有幾個補丁，身上有一些泥土，兩隻眼睛則像探測器一樣，注視著每一位經過小攤的顧客。我忽然覺得她有點兒可憐，一定是生活很平窮的孩子，為家裡掙點兒錢。我便轉身對媽媽說：“媽媽，去那兒買點兒蔬菜吧。”說著，還指了指不遠處的那個小攤。媽媽似乎明白了我的意思，就帶著我走了過去。

“小姑娘，青菜一斤多少錢呀？”媽媽問。“阿姨，只要一元。”小妹妹的聲音很好聽，微微笑著，好像還帶著興奮的語氣。“那就來一斤吧。”媽媽說道。小妹妹高興的笑了笑後便熟練地抓起一把青菜，把菜放在秤盤裡，又把秤一提，說道：“剛好一斤。”媽媽在錢包裡找了個底朝天，也沒有找到一元的零錢，只有一張五元的鈔票。小妹妹見狀，對媽媽說：“阿姨，沒事兒，我有零錢的。”媽媽點點頭，把那張五元的鈔票拿給了她。她接過錢，放在了一個有洞的、舊舊的黑包裡，然後努力的翻找著零錢。不一會兒，小妹妹就把舊舊的、破破的零錢補給了媽媽。“謝謝你啊，小姑娘！”小妹妹笑了笑。媽媽拿著錢就轉身帶著我離開了。正要走出菜市場，小妹妹熟悉的聲音從我們身後傳來。“阿姨，請等一等！”我回頭一看，是她。她大口大口的吐著氣，貌似是累著了。只見她手裡拿著一元錢，對媽媽說：“阿姨，對不起，我剛才少補了您一元，這兒，您數數吧！”說完，她把那張一元遞給了我們。媽媽數了數手中的錢，果然少了一元。她笑著接過了那一元錢，說道：“謝謝你，小姑娘！”小妹妹憨憨地笑了笑，離開了，不一會兒就消失在茫茫人海中。

我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流湧遍了全身，她那善良、美好的心靈將使我終身難忘！

今天，我和爸爸媽媽去到了上海博物館，欣賞種類繁多的文物。

上海博物館位於上海人民廣場南側，是一座大型的中國古代藝術博物館，它是與北京、南京、西安齊名的中國四大博物館之一。

我們先來到一樓的古代青銅館和古代雕塑館。進入青銅館，館內古色古香，墨綠色的色調，每件青銅展品都散發出青銅時代的文化氣息。差不多幾百件青銅展品看得我們眼花繚亂。參觀完青銅館之後，我們來到了雕塑館，館內有許多類似於佛像的展品，幾百件古代的雕塑令我們大飽眼福。

看完一樓的所有展品後我們來到二樓的古代陶瓷館和暫得樓陶瓷館，陶瓷館內陶瓷繁多，大多都是元、明、清三代的展品。接著是暫得樓陶瓷館，一開始我還很疑問都是陶瓷館，為什麼要分成兩個？後來我才知道，原來暫得樓陶瓷館展出的是胡惠春先生和王華雲女士捐贈的瓷器專館，我們真該感謝這兩人，讓我們能夠更多的看到古代的文化遺產。

緊接著我們來到了三樓，看完那麼多的展品，我的眼睛都有些緩不過神來了，但是繪畫館內的一幅畫又很快吸引住了我的眼球，這幅畫上畫了一棵柳樹，柳樹上站著兩隻白頭鴉，樹下還有一隻，它們好像在聊天呢。仔細一看，下面的介紹牌寫著《柳鴉蘆雁圖》這大概就是這幅畫的名字了，我現在還知道這幅畫的作者是宋徽宗，他是宮廷畫院的領袖人物。接著我們參觀了書法館和璽印館，書法館有著很多古文字展品，璽印館展出的是一些好像是印章的東西。

我們來到了最後一個樓層，這個樓層的展館是少數民族工藝館，中國曆代錢幣館，明清傢俱館和古代玉器館，看看時間，已經快到閉館的時間了！這麼多展館恐怕不能全部參觀了，於是我們選擇了少數民族工藝館和明清傢俱館來參觀，因為時間緊迫，所以我們只是粗略的參觀了一下，但令我印象最深的是傢俱館裡的一個古代式的房間，雖然不能走進房間參觀，但是站在外面看房間裡面，古色古香，彷彿置身於古代。

快到閉館時間了，我們依依不捨的離開了博物館，但是還有兩個展館沒有參觀呢，我下次一定還要去，把那兩個展館參觀一下。