讀書的快樂作文【熱】

“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”歌德的名言警句時刻都在告訴我們：要多讀書，讀好書。

冬風習習，我不喜歡憂鬱，卻喜歡冬的靜謐。雖然它的靜夾雜著寂寞，但有書陪伴我便不會感到寂寞。

週五回家，家裡空蕩蕩，人都不在家。我坐在沙發上，正在發呆，因為實在太無聊，家裡又沒有電。“真是一個倒黴日。”我只好做作業，這時我在書櫃上看到一本《小王子》的書。這本書前段時間我剛讀完，但我還想讀一遍。剛翻開，只看見一個插圖。一個像帽子，但又不像帽子的東西，想了半天才想起來：哦，原來是蟒蛇吃了一頭大象。畫是挺難理解的，但細讀內容，便明白了。上次只是隨便看看。再次閱讀讓我領悟到了“小王子”的單純、好問、充滿求知慾。“狐狸”的聰明，說話有哲理。“b612星球的玫瑰”的自戀、幼稚、嬌柔。還有“小王子”訪問的六個星球居民：國王、愛虛榮的人、商人、酒鬼……

讀著讀著，我感覺自己融入到了童話故事中。天要黑了，我都沒有察覺。突然，一個讓人心煩的聲音從門那邊傳來，我開啟門，看見是我爺爺在門口，他來叫我去吃飯，他說我媽媽今天晚上不回來了。我不情願地放下手中的書，跟爺爺去吃飯。吃完飯，一個人從小路回家，感覺有幾分寂寞，又有點恐懼，不得不跑。到了家門口，還好來電了，不然要被嚇死。但我還是經不住《小王子》的誘惑，拿了出來在沙發上看，看到三分之二時，爸爸回來了，看到我這麼入迷，他輕輕地坐在我旁邊說：“等我有時間，帶你去買幾本課外書。”

時間過得真快，像孔子所說：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”

“書是人類進步的階梯”。我讀書，我快樂。

教師評語：習作以閱讀《小王子》為主題，融入童話中，驅散孤獨與寂寞為例，說明了讀書帶來的快樂；首尾引用的兩句名言遙相呼應，更是點出了讀書快樂的真正源頭。

從小到大，我的快樂有許多：爸爸媽媽給我買玩具、零食，我快樂；和同學們一起去郊遊，我也快樂；受到老師表揚，我還是很快樂……但是，這只是暫時的，興奮會很快消逝，只有讀書才是我人生的最大快樂。

在我還沒有上幼兒園時，家裡曾藏著一些小人書。那時，我也只把它們當做“畫畫”用的練習本，從不知道珍惜和愛護它們。上了幼兒園，我才知道這些被我當成練習本的一頁頁的東西叫書。聽老師講，書裡有很多有意思的東西。爺爺也曾意味深長地對我講：“書中自有黃金屋。”我那時候雖不曉得是什麼意思，但也知道書很有用處，書中會有許多我想知道的東西。漸漸地我喜歡上了讀書。

國小的生活很快樂，這時我更愛加喜歡閱讀了。每天，做完作業，我準會從書架上取下書來看。剛開始讀“楊紅櫻系列”的時候，覺得很好玩，慢慢地，我不再只是關注可笑的情節，開始學會思考：現在的應試教育已經不適合孩子發展了，我們需要米蘭那樣的老師。我喜歡那個搗蛋鬼馬小跳，他是一個特別單純的孩子，純潔善良，他不斷犯錯，不斷改過自新，一直處於自我更新地狀態。這個可愛的小男孩在我心頭劃過了一道波痕，讓我學會了邊閱讀邊思考。

我的閱讀視野很廣，我還喜歡《查理九世》，買下了整套書，每天幾乎不想吃飯不想睡覺，瘋啃書本，幾乎達到了痴迷的程度。四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》，這些我都喜歡。每次課堂上老師講到相關的內容，總會讓我來補充一些資料，我可是信手拈來，滔滔不絕，同學們都會以驚訝地眼神看著我，那一刻，我真的是感受到了讀書帶給我的滿足與自豪。還有各種科幻雜誌、歷史類的等我都不會錯過。

閱讀讓我著迷，我可以站著讀、走著讀，坐在自行車後座還能讀，甚至連上廁所坐在馬桶上我都照讀不誤，而邊聽音樂邊讀書那是我享受的讀書方式。碰到一些我喜歡的書那真是愛不釋手，會抱著它睡覺。一次，我正看得入迷，媽媽叫我去吃飯，我“嗯”了一聲，可身子卻紋絲不動。這時，媽媽又叫了一聲，我還是沒動，我猛然抬頭，發現媽媽的表情由晴轉陰。沒辦法，母命難違呀！

我喜歡閱讀，我喜歡“悅在其中”的那種感覺。我希望閱讀和快樂永遠與我同行。

讀書，翻譯成英語是read。我認為，這就足以表現讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。

每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鑽進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閒雲野鶴般飛離功利的世界，悠遊於人本性的天空。

誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質層面的享受，這並沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對於人們更加來得珍貴。

北宋真宗皇帝趙恆就告誡讀書人“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》，暢遊在微觀的粒子和巨集觀宇宙相結合的世界裡，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水複，以為沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉湧；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消雲散。

我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從巨集觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三稜鏡的折射，再經過神祕的萬花筒照射出來。於是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執著，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬於你了。

人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。

體驗讀書，今天你快樂嗎？

我愛讀書因為讀書讓我的知識更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧祕。

當我有一本書的時候，我會愛不釋手的拿著它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒聽見，最後走到我面前大聲的叫我，我才反應過來要吃飯了。有一本書我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說我：“你一天到晚看那本書，姿勢還不是對，早晚把眼睛給看壞了。”雖然媽媽這麼說我，可我還是那樣看，兩天就看完了一本很厚的書，媽媽就說我: “這樣看不好，要慢慢看，自已的看，不能一掃而過。”可我不喜歡再把我看過的書在看一遍。我就幾天把書全給讀了。終於，媽媽不再給我買書了。我只好再把以前讀過的書再讀一遍了。唉~~咦？當我再讀一遍的時候，我發現和第一次讀的感覺不一樣了，沒有無聊的感覺了，還發現我有了新的收穫，還知道我以前看書多麼不細心，導致我錯過了很多精彩的部分。我把以前的書又讀了一遍，覺得好極了，最近我不想買什麼書了，覺得這些書全是我的故友，別人認為這些故事是假的個我卻認為是真的啊！

我喜歡讀書，所以我的書很多，我的書櫥幾乎全滿了，我的書有很多型別，有故事書，神話書，科幻書，漫畫書……

令我開心的是閱讀的時候，讓我沉迷在主人公的世界中，彷彿我就是其中的一員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書。

讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的世界裡，使我可以增長知識，豐富自己的見聞。

雨果曾說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對於人類之所需，就在於它是滋補光明的養料。”文字是有生命的，藉由書的編排，洗滌我們的心靈，併為我們開闊了一個絢爛的'世界。

書是一盞點亮人類心靈的燈，在閱讀《乞丐囝仔》這本書時，讓我深刻的體會到乞丐生活的艱苦，但男主角不放棄，他相信“乞丐也有出人頭地的一天”，這令我相當感動，並勉勵我要更加用功上進。在閱讀《十五少年漂流記》時，讓我瞭解到十五個少年堅定的生存意志，並互相扶持夥伴，共度難關，令我回味無窮。另外，在閱讀《咆哮山莊》時，人跟人之間的溫情，以及人對人的冷漠無情，可怕的復仇計劃更令我看得津津有味。

孟德斯鳩曾說：“喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞換成巨大享受的時刻。”對我而言，讀了一本書，就如同開啟生活的一扇窗，多讀書，不但可以充實內涵，還可以開闊視野，在生活中又添加了繽紛的色彩。

在現代人眼中，書，往往是人類應付考試、尋找工作的工具。但與其把它如此運用，不如讓書成為自己的良友，在我們手足無措時，至少還有書，可以讓我們體會到生命中真正的快樂。

小時候，我並不喜歡讀書，一看到那帶注音的黑字，我的頭都大了，不由自主的發暈。

可媽媽總讓我多讀書：“寶貝，你可不知道，書很吸引人的，裡面的故事情節總會讓人無法自拔，而且書可以讓你積累好詞好句、懂得許多大道理，還可以提升你的精神境界喔！”可我總不以為然，心想：書有什麼好的？還有好處？

但是，現在我已是一位名副其實的“小書蟲”，想知道這是什麼原因嗎？這可於冰心奶奶的《憶讀書》有一段不解之緣。

那時，媽媽總上網查讓孩子愛讀書的好方法，可總令我更加反感，可是“天無絕人之路”。就在我四歲時的一天，媽媽看到了《憶讀書》這篇文章，豁然開朗，可以試著給我講一個故事，不講完，等它吸引了我就讓我自己去看書。

媽媽決定“擇日不如撞日”，乾脆就在當天晚上，跟我講個《連環畫》裡的故事。我開始本不高興，心想：我才不聽呢，那麼無聊。媽媽看出了我的心思，跟我說：“寶貝，只要你認真聽，過幾天媽媽就給你去買你最喜歡的玩具，還帶你去吃Pizza。”“真的嗎，太好了！”終於，在媽媽玩具和食物的雙重引誘下，我怦然心動。誰知，裡面的故事生動有趣，我聽得津津有味。不一會，媽媽就講完一章，去工作了。一連五天，都是這樣，終於我不耐煩了。媽媽正高興，告訴我她也是從《連環畫》裡看的。我拿起那本書，一咬牙，看了起來，這是第一次如此認真地看書。

後來，我慢慢地接觸到了兒童小說、詩集、散文集等。

閒暇之餘，手捧一本書，靜靜地看著。有時為股市你的幽默趣事而哈哈大笑，有時為書中人物的悲慘命運而嚎啕大哭。

“理想的書籍是智慧的鑰匙”我終於發現讀書不是我想象中的那麼枯燥繁瑣的，而是豐富多彩、情節曲折的，“一本好書會讓你受益一生”！

讀書真快樂！

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以陶冶人的情操，所以，我喜歡讀書！

在學校裡，有一個圖書長廊，在長廊我看了一本書，叫《小布頭奇遇記》，那裡的書可有趣了！有童話故事，寓言故事，還有文學作品……

我的新家就在圖書館對面，節假日我就可以到那裡去看書，我經常到那裡借書、下棋、寫書法。

在書中，我看到“阿拉丁神燈”的時候，我感覺那個騙子十分狡猾；不過，阿拉丁的魔戒幫助了他，最終過上了幸福的生活。

在書裡，他悲傷我也悲傷，他快樂我也快樂。

雖然家裡的書我都看過了，但是我還是百看不厭，愛不釋手，到吃飯的時候我才戀戀不捨的放下，有時候，我甚至沉醉在書中，他們都愛叫我“小書迷”。

書裡我瞭解到生活中有各種各樣的石頭，以及這些石頭引發的故事，使我瞭解了各種石頭，並從中體味到讀書的快樂，讀書的快樂是別人無法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正的體會到！

文學鉅子莎士比亞說過：“書籍是生活的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書，是人類進步的階梯；書，是巨大的力量。的確，生活中需要書和你相處，否則，一生將變得空虛乏味。下面，我就要說說為什麼讀書會快樂了。

今年4月份的一天，我在家裡看著一本成語書，忽然想起有一個叫《脣亡齒寒》的成語沒有看完，於是我翻到目錄，找到了這個成語故事。

《脣亡齒寒》講的是這樣一個故事：晉獻公要攻打虢國，就依大臣荀息一計，將美玉和良馬送給虞國借路。虞國大夫宮之奇說：“虢國與我國特別親密，同意給晉國借路，等晉國消滅了虢國，就會來消滅我們。”虞國國君不聽，堅持借路，晉國就消滅了虢國，歸來又剿滅了虞國。整個故事通俗易懂，還讓我明白了不要貪圖小利的道理，所以我很快就把這個成語記住了。

在期末語文考試時，就有一道填空題——脣齒。我胸有成竹的寫上了標準答案——脣亡齒寒。考試後，老師帶著同學們對到這道題的時候問：“脣亡齒寒這道填空題，誰答錯了？”一大半同學都舉起了手。我心想：如果沒有讀過這個成語故事的話，豈不是也得被難住而失分？我暗自慶幸，因為多讀書而答對了這道題。我在心裡對自己說：讀書這個好習慣一定要堅持。

多讀書，讀好書。這樣，我們才能做一個學富五車，知識淵博的人！

今天上午上美術課的時候，我剛把我的作品《小蘑菇》完成，就聽到我的好朋友陳姝瑜在教室的後門叫我，我走到她面前，她對我說：“快來，我拿來了兩本書，借給你看看，特別有意思，這是我最喜歡讀的書。”“謝謝你，陳陳！”我高興地說。

中午一回到家，我就把書從書包裡拿出來，跑到廚房對媽媽說：“媽媽，快看！這是陳陳借給我的書。”媽媽說：“我看看，真不錯，這兩本書都挺適合你們讀的。不過你要記住了，借別人的書要愛惜，讀完後要還給陳陳。”我知道，就像我們班級圖書角的書一樣，要特別愛惜，讀完後要及時歸還。吃完飯，我就拿了其中的一本書《逃家小兔》，趕緊坐下來讓媽媽先給我讀了一遍，然後我自己又認真的讀了一遍，遇到中間不認識的字就讓媽媽告訴我。我發現裡面的小兔子真的很有意思，一直在想著離家出走，但是兔媽媽每次總是用母愛來勸阻它，到最後，它還是覺得媽媽的懷抱是最溫暖的，現在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽懷裡吃紅蘿蔔呢！

最後，我想說：陳陳，謝謝你借給的書！我也要把我的書分享給你和同學們！

我的生活一刻也離不開書。

自我記事起，我便開始讀書了。當時的我還不大識字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長時間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時我也會發揮自己的想象力，為故事編寫結局。當公主和王子終於走到一起的時候，我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。

從此，我便與書結下了不解之緣。上了國小後，我的知識面越來越廣，不再滿足於那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學書，真正去估會那文字間蘊含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的，也就是大家耳熟能詳的《西遊記》。我如痴如醉地沉浸在書中，當孫悟空大鬧天宮時，我替他捏了一把汗；當悟空三打白骨精時，我為他叫好；當唐僧被蜘蛛精害死時，我流下淚來。這就樣，我又度過了一段以書為伴的時光。

光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，我越長越大，一般的少兒文學已經無法滿足我讀書的需要。對我而言，沒有書的生活就彷彿沒有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍，如，《十萬個為什麼》，《少年兒童百科全書》，《萬物簡史》等等。我在書海里暢遊，抬頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長了我的知識，也豐富了我的詞彙量，讓我寫起作文來更加流暢。

現在，我已經閱讀了數以百計的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀後感，用藝術品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會它們。回頭望望我的成長之路，路上星光燦爛。

我讀書，我快樂，我成長。