【精品】滿分作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的滿分作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滿分作文 篇1

1、記著——失落時，掬一捧清泉，去盪滌胸懷;困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智：迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈——你就會發現：其實，並不是這樣。

2、成敗榮辱，皆是過眼雲煙，只有心靈的快樂才是永恆的。學會留心吧，於平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望!

3、你可以用發現美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美醜的對比認知生活。總之一句話：我們要學會留心，為人生創造更大的價值。

4、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

5、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

6、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。

7、或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的'進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在悽慘中反省我們自己吧!

8、“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔;而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

9、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!

10、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹。也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不捨，。終會擁抱大海。也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

滿分作文 篇2

這裡有一望無際的平原，這裡有漫長的海岸線，這裡有悠久的人文歷史。這就是——鹽城。

美麗的鹽城，地處風景秀麗的黃海之濱。南鄰江城南通市，西傍文化名城揚州市，北面和西北面是周總理的故鄉淮安市，東北面與山城連雲港市隔河相望。

鹽城市下轄的九個縣市區，東臺、大豐2個縣級市和建湖、射陽、阜寧、濱海、響水5個縣，市區下設鹽都、亭湖兩個區和鹽城開發區。我的家鄉就在鹽城市的阜寧縣。我們阜寧縣有好多特產和好玩的'地方。

先讓我來跟你們說說我們這裡的特產吧，我們阜寧有很多特產，其中最惹人喜愛的是——阜寧大糕。送外地親人，送大糕；結婚慶典，吃大糕；過新春佳節，買大糕……有一句話讓人聽著都嘴饞，那就是：白如雪、甜如蜜、薄如紙，軟如棉！阜寧大糕好看、好吃，又薄又軟。來阜寧，不吃這個就相當於您沒有來過阜寧！

再來說說阜寧的景點吧！最美最好玩的是———白天鵝廣場！剛走進去，便看見三個大噴池。大噴池不停的噴水，走到它的旁邊，水花四濺，噴到我們身上冰冰涼涼的，舒服極了！再往裡面走走，便能看見兩隻白天鵝在河上翩翩起舞，遠遠望去，好像兩位芭蕾舞演員在跳舞。不知不覺，我們已經進入了遊樂園，先看看搖頭飛椅吧！只見它就像一隻瘋狂的章魚用無數條長長手臂抓住人們旋轉了起來，時高時低；在它右邊，是一艘海盜船，又長又大，它會高高的把人甩起，坐在上面的人高聲大喊：“啊！啊！爽啊！好爽啊！”看到這樣的情景，我們好像也感覺到自己也正坐在上面，也情不自禁的大叫起來……

看！阜寧有好吃的特不，還有好玩景點！外的夥伴們快來我們阜寧來玩玩吧！我們隨時歡迎你們的到來！

滿分作文 篇3

這件趣事給我留下了深刻的印象，現在回想起來，也真是好笑。那是上幼兒園大班的時候，只聽見大人們誇獎某個人有文化時，說：“看看人家多有文才啊!肚子裡裝的全是墨汁!”我一聽，，心裡想：文才是什麼?也許是字寫得工整，也許是語文好，也許是喝的墨水太多之類的，總而言之，喝墨水多的人就能受到表揚。於是，趣事就這樣發生了。

直到現在我還記得那味道。

回望記憶的畫冊，成長中的酸甜苦辣，喜怒哀懼，都如同一張張照片封存在畫冊當中。開啟記憶的大門，往事就如同潮水一般鋪天蓋地的湧入我的腦海。

聽大人們說完，回到家裡後，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有了一個念頭：把爸爸練字用的'墨水找來喝了吧!這樣就能受到表揚啦!我高興極了，迫不及待的拿來墨汁，開啟蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子前晃來晃去，好像在說：“小朋友，把我喝了就能收到表揚了哦!”可是我卻猶豫不決：這麼難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能，為了得到表揚我豁出去了。結果，把眼睛一閉，“咕嚕”一聲嚥了一大口。喝完第一口，頓時覺得非常噁心。馬上叫了一聲：“媽媽。”便哇哇大哭起來。我立即飛奔到到衛生間，一次又一次的漱口，嘴裡依然殘留著那種說不出來的味道。媽媽趕緊跑過來：“怎麼了?怎麼了?”我低著頭小聲的說：“我喝了一口墨汁。”媽媽頓時怒色升起，並問我：“這是怎麼回事?”我完完整整的把事情的經過說給媽媽聽了，媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我“撲哧”一聲也笑了。我問媽媽：“為什麼別人能喝我就不能喝，他們是有超能力嗎?那如何擁有超能力呢?哼!我一定要知道這是怎麼回事。”媽媽給我解釋：“文才是有文化、有才華的意思。”“那墨汁呢?”我問道。墨汁是在誇讚他們讀書多、見識廣，有很多知識的意思!”我頓時恍然大悟。

想起這有趣的故事，我就想起當時的我，那個沒有理解能力，一個幼稚而無知的孩童。合上記憶的畫冊，有趣的童年故事讓我回味無窮!

滿分作文 篇4

拒絕平庸

奮筆疾書，我是一名平庸的考生。似乎是鐵的事實，大學聯考是我們走出平庸的一個跳板。

一、五隻粽子

昨天是端午節。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睜著惺忪的睡眼，一切都是那麼地美好。 伴著淡淡的清香，媽媽為我準備了早餐——五隻粽子。我狼吞虎嚥，吃了四個，實在吃不下了。

“趕緊把最後一個吃完！”媽媽吼道。

“我吃不下了。”我打著飽嗝。

“吃不下也要把最後一個吃完！”媽媽邊說邊強迫我，“你不知道，吃五個粽子就意味著五門高中。”

原來因為“粽”與“中”諧音。

可憐的屈原啊，您大概不會想到原本為了紀念您的粽子卻成了我們的文化“吉祥物”吧？請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過大學聯考拒絕我的平庸呢。

二、一隻鴿子

中午，沒有喧鬧，沒有汽笛，很安靜。

但是，媽媽謀殺了和平！

媽媽買了一隻鴿子，準備給我燉湯喝。媽媽說她聽別人講，大學聯考前吃鴿子有好處。 可憐的鴿子，你是否是那個銜著橄欖枝的和平使者；你是否正浴著夕陽的餘暉在廣場上悠閒散步覓食；你是否是那隻“咕咕”起飛向往綠色與和平的鴿子呢？

可憐的“天然之子”鴿子啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我還要通過大學聯考拒絕我的平庸呢。

要怪，你就怪那些亂造謠言、糟蹋綠色的人吧。

三、一棵樹

傍晚時分，金色的夕陽給校園鍍上一層金輝。

看完了考場，我正欲回家，路過一棵樹，但這並不是普通的樹，這裡香火縈繞，這是一棵“神樹”。

媽媽硬是拉著我燒上一炷香。我畢恭畢敬，生怕打擾它的清夢。

親愛的樹啊，你既不是佛祖參悟眾生的菩提，你也與佛道沒有任何關係。我讚美你的綠蔭，讚美你的清新，但你需要的只是平凡地生長、只是一塊可以紮根的尋常土地，你是否“承載”了太多？

親愛的樹啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過大學聯考來拒絕我的平庸呢。 因為平庸，我們拒絕平庸；但如此“拒絕”，我們是否真的不平庸了？

[深度解讀]

獲悉本文被判為滿分作文，一驚；靜心玩味本文構思的精巧，二驚；訪談孫儒同學的成文過程，三驚。“三驚”之後，筆者引發瞭如下三點思考：

一、作文的“根”在何處

姜：本文擷取三個生活片段，既相對獨立，又一脈相通，堪稱精巧。你的這一靈感是怎麼迸發出來的呢？

孫：這並不是靈感，而是我6月6日生活的實錄。大學聯考前一天，我早上在家吃的是“粽子”，中午在家喝的是“鴿湯”，下午看完考場後拜的是校門口的“神樹”。晚上躺在床上，我就在想，都說大學聯考作文要貼近生活，如果明天的作文題目要貼近今天的生活，我該寫些什麼呢？於是，白天的“情景劇”便一幕幕拉開了，這便有了本文行文構思的框架。

作文的“根”在生活，在對生活的定點掃描和駐目凝視，而寫作技巧只是“末”。我們不能本末倒置，更不能捨本逐末。《莊子·列禦寇》中有一個寓言故事：“朱泙漫學屠龍於支離益，單千金之家。三年技成，而無用其巧。”我們在心底善良地祈禱：廣大高中生千萬不要遭遇“屠龍之技”的尷尬！

然而，現實總是那麼殘酷。囿於“三點一線”之中的高中生，“眼”已越來越“近視”，他們只看得見“書本”這本“小書”，而看不見“生活”這本“大書”；“心”也已越來越“硬化”，他們只感受到“分數”的熱度，而感受不到“生活”的溫度。殊不知，當我們為分數疲於奔命時，生活已離我們遠去。試問：在這片生活的荒漠上，我們學得的屠龍之技——寫作技巧，功用何在？真氣何在？

而更為觸目驚心的是，眼下的高中作文教學，把對現實生活的燭照視為“空”的，把對寫作技巧的傳授視為“實”的。無論是指導，還是訓練，都以寫作技巧作為骨架來構建其序列。對寫作技巧，教者已越教越精細，幾近“程式化”，他們經常掛在嘴邊的一個字是“（範）式”；學生也越練越到位，幾近“機械化”，他們經常掛在嘴邊的一個字是“套”。當我們遮蔽了鮮活的、散發著泥土芬芳的生活，鑽進了寫作技巧的象牙之塔，這把笑傲江湖的“屠龍刀”不知道還能用來斬殺什麼。

這篇滿分作文留給我們的啟迪是：只有在“現實生活”的高原上，才能矗立起“大氣之文”的高峰。我們的同學應該帶著一顆“柔軟”的心，去感知、感受、感悟生活，這是一條漫長的積澱、涵詠、濡養之路，在這條路上，我們的教者要有“放”的膽識，既要“放得下”對寫作技巧急功近利的傳授，又要“放得開”對現實生活玉汝於成的縱目。

二、作文的“魂”在何處

姜：本文對三個生活片段的剪輯頗具匠心，但每個片段敘述後的議論更給人“含淚的笑”的震撼，這些議論是怎麼生髮出來的呢？

孫：我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕劇後，就在想一個問題——是什麼把我們的生活攪得這麼“神神叨叨”、“草木皆兵”？“都是大學聯考惹的禍”。眼下，大學聯考已變成一種經濟，甚至是一種文化，世人“言必談大學聯考，行必為大學聯考”，我早已出離憤怒了！於是，在6月7日的考場上，我將“平庸”具象為了“淪為大學聯考奴隸的世人”之行事，將“拒絕”化作了冷觀、鍼砭大學聯考的“我”的思辨。

讀魯迅的《阿Q正傳》，總讓人笑後垂淚，這個“淚”不是“笑”出來的，而是“思”出來的；而時下的諸多小品已蒼白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。

這篇滿分作文，畫的是“大學聯考眾生相”，演的是“大學聯考輕喜劇”，但讓人笑後含淚，原因何在？在於它滲漉著作者的“思”。這個“思”從文化、生態穿透到了人生負載。在“大學聯考薰得世人醉”之時，作者卻透視出了世人“醉態”背後的“悖謬”和“平庸”。作者自己的行事看似“平庸”，但他的思想和靈魂卻在冷峻地“拒絕平庸”，這就是“眾人皆醉我獨醒”，這就是“眾人皆庸我獨卓”。

“人是一棵會思想的葦草，人的全部尊嚴就在於思想。”（帕斯卡爾）作文的“魂”在何處？在於“思想”。就基礎教育階段而言，高中生作文的特質，更多的應該是一種思想的特質；高中生作文的魅力，更多的應該是一種思辨的.魅力。高中生作文應該給人一點“咬嚼”，一點“想頭”。

這篇滿分作文給我們的啟迪是：只有思想的“巨人”，才能鑄就雄文和華章。寫作素材只是“形”，得“魂”方可“形隨心動”，隨興驅遣；寫作技巧只是“法”，得“魂”方可因勢而化，

風起水生。我們的同學應該學會閉目凝思，去透視思辨，去緣事生理，“若將天地常揣摩，妙理終有一日開”。我們的教者更應該做一個“思想”的啟迪者，“思維”的引領者。真正意義上的寫作指導應該是“思想”的啟用和碰撞，“技巧”的傳授只是寫作指導的“末技”。

三、作文的“秤”在何處

姜：這篇作文被判為滿分（70分），那你平時做過的作文最高曾被判過多少分的呢？ 孫：我記得好像是58分。有時我也很茫然，明明立意、選材、表達都很好，可就是得不到老師判的高分。越寫心裡越沒底，越寫越找不到感覺。

大學聯考作文閱卷能精準，緣於三個得力保障：一是對人員的嚴格篩選。抽調的都是作文領域的專家和高三一線的骨幹教師，可謂“精兵強將”。二是對題意的準確把握。由數位專家歷經數天的解讀，最終形成“評分細則”，先集中輔導，再試批熟習，最後磨合修訂，投入操作。三是對批閱的實時監控。通過電腦程式和專家組，對每一位閱卷老師的批閱質量進行實時監控，及時提醒、警告和矯正。

毋庸諱言，與大學聯考作文閱卷相比，普通老師平時的作文批閱，很多時候存在著三個心中無數：一是對“題意”的內涵和外延的把握心中無數。無統一解讀，無專人輔導，全憑各人自己做主。二是對評判尺度的把握心中無數。無評分細則，無人、機監控，多隨興賦分。三是對“閃光點”“癥結”的把握心中無數。有些作文“道行”不深的老師，對優秀作文，看不出“閃光點”；對問題作文，看不透“癥結”所在。所以，打出的分數多是四平八穩的“保險分”。

批改作文是語文老師最頭疼的一件事，講評作文是語文老師最怕上的一類課。究其因，是教者自己的作文功底不深，研究的功力不夠，評判的底氣不足。應該說，孫儒同學能在激烈的大學聯考中奪得滿分，並非一日之功。以其已展露出的寫作功底而言，平時的自由寫作最高只被判過58分，到底是作者的“筆力”不夠，還是閱者的“眼力”不夠？很值得人三思。

這篇滿分作文給我們的啟迪是：作文評判的“秤”在教師的“手”中，更在教師的“心”中。我們教者不能“以其昏昏，使人昭昭”。而要苦練內功，練就一雙審視作文的“火眼金睛”，鍛造一把評判作文的“利刃快刀”。有慧心，才有慧眼；有慧眼，才有慧器。要帶著一顆識才之心，去發現學生作文的“閃光點”；要帶著一顆育才之心，去診斷學生作文的“癥結”。從而把教者批閱時的“苦水”化為享受的“美酒”，把學生心中的“茫然”化為落筆時的“底氣”。

大學聯考滿分作文被炒得“熱浪騰騰”，引發的思考卻“冷”得讓人心顫。我們期盼著：在園丁的辛勤培育下，根植於生活沃土的這棵作文之樹，能綻放出瑰麗的思想之花，能喜結出豐碩的佳作之果。

滿分作文 篇5

謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益或彌補某種損失的;而另一種，是善意的.，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會讓受騙者蒙受損失，相反，還會使其得到某種東西，可是物質上的，也可是精神上的。

我以前在一本書上看到過一個故事，人物的名字我已經淡忘了，只記得有一個年輕的小夥子，在醫院做體檢時發現已經得了白血病，然而他卻一點兒也不知道。醫生和他的家人們一起商量，為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害，最終決定還是不告訴他，只說，是一點兒小病，需要住院治療。還算幸運，不到一個星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術後，那位小夥子積極治療，身體一天天康復，終於在兩個月後走出了醫院。

如果當時將病情如實的告訴那個小夥子的話，後果會怎樣?他也許會因情緒低落，病情得不到好轉而放棄治療;他也許會受不了嚴重病情的打擊而拒絕治療;也許……太多太多的也許證明了醫生和他的家人們這麼做是對的，同時也證明了世界上正需要這種善意的謊言。

善意的謊言，讓世界變地更加美好!

滿分作文 篇6

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你百般回味；童年似暴風雨過後的彩虹，五顏六色；絢麗無比，童年又似晚霞後的餘光，那麼使人懷念；又似那彎彎的小路，讓你不斷的茁壯成長。風兒不可能將這些溫馨的回憶吹散；雨兒不可能把這一件件感人的旋律淹沒。只有可愛而又溫柔的陽光將它一直儲存下去。

回憶那一件件不起眼的.事情，事情雖小，但那些回憶是那樣的感動，因為有了這些回憶！才能讓自己不斷的進步，不斷的追求，這樣才能成長起來，

那一年，是一個大雪紛飛的季節。那時的我，才年僅7歲！

那一天，早上，我剛剛睡醒，一開啟眼睛，便看見外面下著濛濛的小雪，過了一小會兒，風定住了，雪也漸漸停止了。我和妹妹一開啟門，一道白光讓我覺得眼花繚亂，於是，我便叫上妹妹拿來雪鏟，在院子裡面推起了雪人，那個雪人可真美麗吖，潔白的身子，圓圓的頭，用黑色的小石子做成那一雙大大的、水靈靈的大眼睛，胡蘿蔔做的鼻子，我又用紅顏料給白白的雪人畫了一張櫻桃小嘴。

雪人堆好了，接著又迎來了一場我和妹妹的“雪仗大比拼”妹妹率先做好了一個大雪球，向我扔了過來，我靈巧的一轉身，雪球在牆上摔碎了。趁妹妹還沒有反應過來，我用一個小雪球使勁地向妹妹扔過去！妹妹來不及躲開。“yes，yes，yes”中啦！嘻嘻，正中妹妹的“大腦袋”雪球在他的腦袋上“開了一朵白色的花”可把我的肚子都笑的痛死了！經過一次又一次的比拼。院子裡的笑聲越來越響亮。

童年的趣事，件件都像一枚五顏六色的貝殼，托起了我五彩的童年。