實用的勤奮學習的作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮學習的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

俞越峰是我國小同學，他那勤奮學習的勁兒，是沒人能比的。

我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學、一同回家。今天，與往常一樣，當我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。後來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時我常常會忘記開啟它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最後面，老師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業佈置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學前做完它。

吃完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦遊戲，噼裡啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經常光顧我那小小“圖書館”，在我書櫃前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關閉電腦等他。

父親為我添置了不少書籍，讀大學的表哥也時常留些他收藏的書放在我書櫃裡，希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的電腦遊戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此經常數落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一張紅紙折幾折，一把剪刀上下翻飛“喀嚓、喀嚓”那麼一剪，開啟來就是一幅幅栩栩如生的美麗圖案，這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛。每個生動的剪紙背後，都有一個生動感人的故事。我擁有著一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包裡面聚精會神地學習，蒙古包的外面綠草如茵，鮮花盛開。面對這幅剪紙，我思緒萬千，便張開了想象的翅膀，飛到遼闊無垠的大草原上。

在一個村莊裡，有一個可愛又很漂亮的蒙古小姑娘，她的名字叫塔娜，她很小的時候，父母就去世了。便和奶奶一起生活，因為刻苦勤奮，所以學習成績很好，是班裡的第一名。每天放學以後，她都幫奶奶幹活，做一些自己力所能及的事。

一天夜晚，在蒙古包裡，塔娜正在學習，只見她認真地看著書，嘴裡還小聲地說著什麼。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，塔娜大聲喊道：“我終於明白這道題該怎麼做了。”頓時，風吹進蒙古包內，好像在為她鼓掌。

第二天早晨，塔娜照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居烏娜姐姐走過來，親切地對塔娜說：“塔娜，你真愛勞動啊！”塔娜攏了攏搭在耳邊的'頭髮，笑嘻嘻的說：“烏娜姐姐，不要誇我了，再誇我會很慚愧的。”多麼可愛的塔娜啊！

這張剪紙，把草原上的塔娜刻畫得活靈活現，我要永遠儲存。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”華羅庚的這句話就是我的座右銘，它時刻提醒我要勤奮努力地學習。

其實，每一個人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國著名的生物學家童第周，他中學第一學期末的成績很差，但是，他用勤奮趕了上來，成績突飛猛進，在全班名列前茅。我也是一個勤奮努力的人，有不服輸的那股勁。

記得剛學英語時，英語單詞是我最大的弱項，每當背到後面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺前把當天所學過的單詞背一遍，並且還把記不牢的單詞寫在一張便籤紙上，貼在衛生間的鏡子上。每天刷牙時，邊刷邊記這幾個單詞。每天上學的路上，我都會再讓媽媽抽問我記不牢的單詞。每個星期天，我會把一個星期所學的單詞再複習一遍。這樣不僅克服了背到後面忘了前面的毛病，而且期中英語成績得了滿分。由此可見，即便我沒有別人聰明，只要勤奮努力，成績也是照樣可以提高的。

我們現在不用鑿壁借光、懸樑刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。

人生是一個不斷積累的過程。每一天，我們都在學習著不同的知識，收穫著人生的真諦。這樣的人生才是一個完整的過程。

正是因為學習如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出於勤奮而得來的，沒有人一出生就是天才。

努力學習吧！用知識創造出屬於你的明天！

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說："書籍是人類進步的階梯。“杜甫說:"讀書破萬卷，下筆如有神。”我曾想，書，有那麼重要嗎？記得有一次，我讀二年級時，我的成績一落千丈。老師常常對我說：“你的成績不是挺好嗎？現在怎麼下降了？回去多看點書，努力學習吧。我相信你一定可以考好的。”老師在說，而我卻沒有聽，反而把這些話當耳邊風。因為我覺得讀不讀書不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，這次也一定能考好，我抱著這樣的心態讀了半個學期。在這半個學期中，我的成績毫無起色。後來，我學了一句話:“虛心使人進步，驕傲使人落後。”從學到那句話以後，我就想，我一定是因為太驕傲，成績才下降的吧？以後我就努力學習，學習終於有所提升。

通過以上事例，就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不捨、敏而好學、不恥下問之心才能學好、學會。我們要向學習好的同學學習學習態度；要向機靈的同學學習磨練大腦；要向樸素的同學學習吃苦耐勞；向遵守紀侓的同學學習遵守紀律。但自己光有知識沒有用，身體健康才是本錢。

要健康就要有強健的身體，身體最重要的是勞動，勞動最重要的是勤勞和堅持不懈的精神。

高爾基說："只有勞動才是神聖的。“陶鑄說：勞動是一卻知識的來 源。”蔣秋芳說：“勞動產生了靈感。”勞動對我以前來說就是惡魔，就說我每天在家掃地吧，它曾經對我來說就是浪費時間，浪費力氣。但我們要端正勞動態度，養成良好的習慣。通過勞動可以增加知識，鍛鍊體魄，鍛鍊身體。是勞動創造了人，是勞動創造了財富。我們說了愛學習，愛勞動，還有愛祖國。

愛祖國最重要的是感恩，報效祖國。

固班說：“愛國如飢渴”。宋之問說：”近鄉情更切，不敢問來人。“范仲淹說：”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。“

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我們要好好讀書，就像周恩來總理說的：”為中華人民之崛起而讀書。“但現在時代不同了，我們要為自己而讀書，為社會發展而讀書，為全世界而讀書，祖國的建設需要我們，同學們，讓我們好好學習來報答社會、報答祖國吧！

剛上國小的時候，我總認為學習是為了爸爸、媽媽。上課常常不認真聽講；作業任務觀念，總是馬馬虎虎完成，甚至經常會有逃學的念頭，認為學習簡直就是虛度光陰，不如天天玩來得痛快。後來，在老師的教育下，學到的東西越來越多，知識就越來越豐富，對學習也就越來越感興趣，也越來越覺得時間的寶貴，明白學習的重要性。正如俗話所說：“時間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。”

我讀過這樣一個故事，宋朝有個人，名叫陳正之。他患有先天性智力發育不良症，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進學堂後，老師教大家一篇簡短易學的文章，其他同學很快就學會了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉勉強強地讀出來。因此，陳正之常被同學們譏笑，被老師訓斥。可陳正之並不灰心，想出了一個以勤補拙的好辦法。學習時，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便；別人用一個時辰讀書，他就用上幾個時辰埋頭苦讀，堅持一句一句地讀，一字一字地記，從不間斷。日復一日，年復一年，陳正之堅持不懈地努力，養成了鍥而不捨的好習慣。終於成為我國宋朝一位著名的博學之士。

還有這麼一個故事：南北朝時，濟陽考城有位學子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發憤讀書，改換門庭。江郎一方面挖野菜養活母親和自己，一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅使般，寫出一手好文章來，震驚了四方。齊國君王發現了這個奇才，先後有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續做了多年光祿大夫。做高 官後，江淹不再刻苦讀書，忘記了當年的貧苦，更不接觸黎民百姓，沉迷於富裕的官宦生活。逆水行舟不進則退，他不僅官做不好，連文章也變得空洞乏味，愈來愈糟。

讀了這兩篇故事後，我明白了這樣一個道理：就算你是一個最聰明的人，但如果不勤奮學習終究還會一無是處；就算你不是很聰明，只要努力學習，一樣會有不一般的收穫。

魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就有可能創造出來。”

是啊！業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。我們正應該向古人陳正之學習，儘自己的能力去學習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

我們所處的時代，雖然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學的精神仍是值得我們學習的。

時間老人是公正無私的，賦予每人每天都是24小時。把握時間，奮力進取者，時間將無私地幫助你超越歲月；浪費時間、虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果。

同學們，讓我們和時光賽跑，利用每分每秒學習，長大後為了祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量吧！

我的姐姐今年15歲，她高高的個子，一頭長髮烏黑亮麗，一雙大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴總是抿著，漂亮極了，她學習十分勤奮。

姐姐正在上中學，因此學習很緊張，幾乎沒空玩。去年，我過生日，媽媽請來了姐姐。只見她帶著作業急急忙忙地來到我家。生日宴開始了，大家都到客廳玩 耍，只有姐姐在認真地做作業，她時而盯著書本全神貫注地看著；時而託著下巴凝神思索；時而拿著筆沙沙地寫著。這時，一道題難住了她，她眨巴著眼睛，把題目 看了一遍又一遍，終於想出來了，她又拿起筆，一筆一畫認真地寫了起來。不一 兒，本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字，比印出來的還美觀。

看著姐姐認真的樣子，我不高興了，大聲地問姐姐：“我的生日會你寫什麼作業？又沒人會表揚你！”姐姐平靜地說：“我們讀書又不是為了別人，而是為了學習知識，有過硬的本領！”聽了姐姐的話，我的臉紅了，“我們不是為別人讀書”這句話迴盪在我的耳邊。

姐姐勤奮好學，真是我的好榜樣！

永遠不說太遲了。”勤奮的人可以在生命的最後一刻不忘改變自己，學習新知識。終身的教師莫里，他在生命的最後時光，教會他的學生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最後一刻。“當你躺在床上的時候，你是個死人。”很多人都愛睡懶覺的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因為沒有某個角落可以置身世外逃開現在的內容睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。

絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構優美、雋秀大方的粉筆字。終於被方正錄用。

勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學習，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯絡是很緊密的。二戰後，德國分裂為東德和西德，一道柏林牆隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他嚮往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達12米，並且正好挖到了接應者的廁所裡。他用六個月的勤奮，換取自由與快樂，值得。

做到勤奮可以很簡單。仰望天空，與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業，時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那麼多科學家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然後，又開始寫作業。雖然，我不是科學家，但是作業總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單，“腳踏實地”難。其實，腳踏實地也很簡單，像林海音筆下的《童年？冬陽？駱駝隊》裡的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會有多長的人生路就好。

勤奮可以陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪製最神奇的風景。”