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有關寫幫助別人的國小作文8篇

有關寫幫助別人的國小作文1

之前,我只喜歡管好自己的事,從來沒有幫助過別人,通過這次事後,我開始變的樂於助人了。

有關寫幫助別人的國小作文8篇

今天清晨一大早,一陣緊促的敲門聲打破了正在睡夢中的我,我打了個哈欠,揉揉眼睛,然後懶洋洋的起身去開門,一開門,只見媽媽戴著“黑眼眶”走了進來,順手遞給我一把鑰匙,說拜託我幫她送過去,我很不情願,可看著媽媽蒼白的面容,我只好猶猶豫豫的答應了。我慢吞吞的騎著車子,心裡別提多後悔了,寒風像刀一樣刮在我的臉上,我費力的騎著車子,小手早已變的通紅通紅的了。可我答應了媽媽,就一定要送過去,於是,我更加堅定了信心,過了不久,我順利的把鑰匙給了孫阿姨,阿姨一看是我一個人,還冒風給她送鑰匙,阿姨不僅誇了我,還送我一大堆我最愛吃的水果。我心裡美滋滋的,在回去的路上,我心底特別高興,我幫了媽媽一個忙,這樣,媽媽就不會這麼辛苦的送鑰匙了。

一回到家,媽媽正躺在床上美美睡覺,看著媽媽的臉慢慢的紅潤,我從心裡感到興奮,等媽媽一醒,我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說著,媽媽一聽,十分的高興,我見媽媽的肩膀很酸,還幫媽媽捶了捶背呢!

從這以後,我開始愛幫助別人了,同學之間,家人之間,陌生人之間,我幫助了他們,幫助別人是快樂的。

有關寫幫助別人的國小作文2

在我的成長過程中沒有幫助過多少人,可有一次,我卻幫助了一個人,那一次使我終身難忘。

那是在一個炎熱的夏天,我出去散步,走著走著,突然,聽到了一陣救命聲,回頭一看,看到了一隻大狗在追咬一個小女孩,天啊!不得了,可我無能為力,旁邊的大人也不敢管,我看那個小女孩跑到了一個死衚衕,這時,我鼓起了勇氣,拿起了一家趕驢的鞭子,跑了過去,正當那隻可惡的狗向那個脆弱的小女孩呲牙咧嘴時,我跑近一看心裡想:完了完了,那麼大的狗我可怎麼辦,都到跟前了,這下可完了。這時充滿戰鬥力的我拿起又長又粗的驢鞭子,重重的打在了那隻狗的屁股上,它急了,拼命地向我跑去,我也拼命地跑,我又拿起驢鞭子抽了它好幾遍,可是每抽一下它的速度就會放快一格,又遠遠的看見那個小女孩早就跑得老遠,真是的,我這麼幫她她竟然連個謝字也不說就跑了,真是討厭,可能她是嚇壞了。我最終跑不動了,惡狗還是狠狠地給了我一口,啊太好了幸虧我沒有穿短褲,不然肯定鮮血四濺了,但是也很疼,我落下了眼淚。

這件事情,雖然被狗咬了一口,但是心裡還是美滋滋的,因為我做了一件好事,這件事就像寶石永遠鑲嵌在我心中。

有關寫幫助別人的國小作文3

所謂:“助人為快樂之本”,雖然幫助人是一件辛苦的事,但是當你為了別人做一件好事之後,對方露出感激的笑容,那一瞬間,會讓你感到快樂。

有一次,我看到我的同學不小心把球從二樓踢到操場上,因為要跑下去撿,所以大家都你看我、我看你,誰也不願意幫忙。但是我看到了,二話不說衝到樓下去幫忙撿球,沒想到我拿著球上去二樓時,竟然跌倒了,我只好忍著痛爬上去。同學們看到我受傷了,還拼命把球拿回來,都一一跟我道謝,我只是跟他們說;“舉手之勞而已”。在我心裡,只是覺得幫大家解決一件麻煩事而已,不是什麼了不起的大事,沒有放在心上。

過了不久,老師讓班上同學票選出這學期的模範生,當老師提到我的名字時,好多人舉手,而我發現投票給我的人,有一半以上都是我曾經幫助過的人。看來,他們用這神聖的一票報答我,讓我當選最高票的桃園市模範生,真是讓我又驚又喜。

我覺得幫助別人是一件很快樂的事,雖然有些人會覺得做好事很麻煩,但我用行動證明,告訴他們“助人”果然是“快樂之本”。

有關寫幫助別人的國小作文4

幫助別人的感覺可真好,只有幫助過別人的人,才會心生愉悅之情。

記得有一次,老師把我和朱文翔安排成同桌。那次英語試卷發下來了,我看見朱文翔考得很差,把頭埋得低低的,我是真心的想幫他。這不,就連英語老師也叫我沒事多教教他。其實我也沒怎麼花力氣,就是在上課的時候多幫他指一指,點一點。這不,英語試卷又發下來了,這一次他考了八十多分,他可高興了,臉上都激動得泛起了紅暈。我自己呢,也考了九十多分。這下子我才知道了其實你幫助別人學英語,你自己也會對英語更有所瞭解的。

記得還有一次,我在家裡寫完了作業沒事幹,看見了廚房裡的那一盆帶殼的豆子,就趕緊跑去那裡幫媽媽剝豆子去了。我剝著剝著就發現自己的手上起了一根倒刺,痛死我了。我心想,不要緊,繼續剝。終於剝完了,媽媽下班回來,看見早已剝好的豆子,笑眯眯地走進廚房,奏起了鍋碗瓢盆協奏曲。我大口大口嘗著那盆豆子,覺得自己剝的豆可真好吃啊!

每當我幫助完人之後,總會想起廣告上郭明義說的一名話:幫助別人,快樂自己。

有關寫幫助別人的`國小作文5

在人生的旅程中,每個人都會遇到困難,都離不開他人的幫助。當然,在接受他人的幫助和幫助他人的過程中,我們會收穫不少……說到幫助,我不得不想到了上個月的事兒……

記得那時候我的眼睛做了散瞳,但是為了不落下課程,我還是央求媽媽將我送到了學校。劉天緣得知後,特別關心我,她說:“你就閉著眼睛聽課吧,記住,不能看電腦、手機,不能寫作業。還有不能見陽光……”聽著她說,我感覺有一股暖流湧入心頭,百感交集。看著劉天緣關心我的樣子,我似乎有種說不出的感覺。反正就是很感動,很快樂……

不僅是被幫助,幫助別人也是一種快樂!

下了第二節課,我本想叫上鍾珊一塊兒去上操。但鍾珊好像被一摞摞的作業本難住了。她剛抱起作業本,挺著腰,仰著脖子,小心翼翼的剛走了兩步,“嘩啦啦”作業全掉了。也是,3摞作業她怎麼可能抱的了啊?“鍾珊,給我點兒,我幫你。”“好,謝謝你!”說完,我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業本向辦公室走去……說實話,那時候的心情,爽極了!

是啊,無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂,也許僅僅是一道題,一句關心的話,一個小小的舉動……希望你可以多多幫助他人,將這份快樂延續下去,讓更多的人擁有快樂!

有關寫幫助別人的國小作文6

今天,我幫助了好朋友柏雨寒,可是,這個“幫助”可不是真幫助呀!大家看了後就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。

今天在學校,下午第一節課是數學課,快下課的時候,樑老師叫我們抄作業,我們抄完作業後,老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友,可是今天她的家長沒有簽字,全班同學都簽了。

這時,她轉過來說:“你籤的字最好了,你幫我籤一下好嗎?”我心理想,我不能看著好朋友成為班裡唯一沒有家長簽字的同學。於是,我就決定一定要幫助她,雖然我幫她籤的字,我自認為很像,但是,老師的火眼晶晶還是能看出來的。

樑老師來檢查柏雨寒的簽字,樑老師說:“你媽媽一定很年輕,才七歲呀!”我笑了笑,樑老師看了看我說:“到底是誰籤的字?”我不好意思的向樑老師笑了笑,樑老師說:“您老人家升級了,你是她媽媽嗎?”於是,就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。

最後回家,我把事情的經過告訴了媽媽,我也知道了我是不對的,所以現在,我想當面對好朋友說:“對不起了,我以後不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的,這樣,不但幫不了好朋友,反倒幫倒忙了。

有關寫幫助別人的國小作文7

人們總說:我們是生活在集體中的,我們都要去幫助他人,也能獲得他人的幫助,幫助別人,快樂自己。

我們陳老師經常在黑板上寫道:要想成為尖子生,就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂後再教給別人,自己也能從中獲得快樂與進步。而每當想起這些,我便想起了我自己,因為懶得做這些題而不願將這些知識傳授給他人。

在我國小的時候,我總是最快將作業做完,心中也很少有些疑惑。但有許多同學不像我這樣,他們總是有數不盡的問題要請交往,但我總是很不耐煩地將作業拿給他們抄。時間久了,乾脆動真格的了,十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久,直到我的作業已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候,我總能考出一個好成績,而那些平常抄我作業的人呢?——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷後才醒悟:這種方法竟是害了他們啊!

也有許多與我十分友善的朋友,他們有問題一就來問我,我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍,我們在互幫互助中成長、進步,都得到了應有的回報。

當我到了國中後,可能是因為我與他們還不太熟悉,很少有人前來請叫我問題,我便用了最常用的方式:一手含蓄半遮面。有人來問我問題時,我還沒等他說完,便立刻回他話:“不知道。”造成了許多同學都對我的印象不好。我卻沒有在意這些,而是一如既往地堅持我的原則,除非能找到真心對我好的同學,不然我依舊是沉默寡言,不願開口幫助他人。

在我從前的腦海中,有著這樣一個想法:別人將他的知識授予了我,我得到了一份知識;我不將授予他人,他人的不到我的知識。以此相衡量,我們賺了,他人仍是保守以前,他們虧了。正因如此,我才沒有幫助他人。

但我先進卻看到了另一番現象:同學們仍在互幫互助,共同進步著。而我,卻像是一隻離群的孤雁,獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮鬥的景象,他們正歡樂著、快樂著,這份愉悅,卻是我換不回來的。

正因我很少幫助他人,自己也尋不回從前的歡樂,我此時才明白,老師說得不錯,正是要互幫互助,自己才有提高。我要將老師的話發揚,在我的心底用心去感受,體會從中的真諦!

有關寫幫助別人的國小作文8

其實,在生活中,有許多需要幫助的人。發現可以被幫助的人很簡單,不信的話,我就跟咱們大家講一個我的故事:

在四月的一天,媽媽帶著我去大姨家,她買了雞之後,就想起來家裡的水龍頭沒關,就讓我去關。沒辦法,總之好聽從指揮了。

我走著走著,看見一個小朋友在前面跑著跑著,突然不知為何摔倒了,別的同學都在笑話他,我就上去,把他扶了起來。扶起他來之後,他竟然說:“謝謝你,我永遠記住你了。”我沒說話,就笑了笑,繼續回家完成任務了。回家的路上,我在門口那裡,碰見了四樓的奶奶,她要推車去接他的小孫孫,我就給他開著門,讓他把車子推了出來,奶奶就對我說:“謝謝你,駿駿。”

關完了水之後,我準備回去找媽媽,讓她帶著我去大姨家。

我回去的路上,都要翻一個牆,當時,只能一個人過去。在我對面有一個剛剛學習完特長班回來的同學,他也要過去,我就先讓他過去,我再過去。過去之後,他就說:“大哥哥,謝謝你。“我說:”不用謝,每個人都要保護比自己弱小的人。“

在我看來幫助人並不難,但是,我們一定要“細找“需要我們幫助的人,找到之後,我們一定要盡心盡力的幫助他們。

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