【推薦】網上學習作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的網上學習作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網上學習作文 篇1

20xx年xx月xx日星期日晴

今天，我睡完午覺後到媽媽辦公室來玩，恰好碰見媽媽不在，我便偷偷玩起遊戲來，不一會兒，媽媽回來了，氣得臉色發青，大聲地說：“你怎麼這麼不懂事，整天沉迷於網路遊戲中，長大後會沒出息的！”況且想想，昨天爸爸中署嚴重，今天仍然堅持加班，我一下子覺得自己是那麼的不懂事，慚愧地低下了頭。隨後便交代我在網上學習寫作文，意外發現“先鋒國小生網上作文”，有興趣的小朋友都可以免費申請加入，我便按照操作提示，很快成功註冊我也即將成為“每週一星”了。

我一步一步操作電腦，心裡怦怦直跳，同時也感到無限的意外和驚喜。很快，資料註冊和照片上傳都完成，電腦螢幕上顯示“歡迎李文明加入國小生網上作文”，成功了！我當時那高興的心情真不知道用什麼詞來形容好。雖然，我還沒有寫出很優秀的作文上傳上去，但是，我明顯感覺到：有了空間，我即將開始，並且我將一直持續下去。我相信，只要開始就有希望;只要堅持就會成功！

網上學習作文 篇2

在我的桌上，擺放著一臺銀灰色的平板電腦。這只是一臺普普通通的平板電腦，可是，在這個被疫情陰霾籠罩的春天，它卻突然搖身一變，變成了我每天學習的書桌，變成了我和老師、同學交流的窗戶，也變成了我瞭解外界的眼睛。

我很小的時候，就擁有屬於自己的平板電腦，可那時，它只是我玩遊戲的一個機器。

等我長大了一點，我開始用平板電腦的一些小程式來幫助學習，聽聽英語、背背單詞，它變成了我學習的輔助工具。

最近這場來勢洶洶的疫情把我和老師、同學隔絕開來，是平板電腦成為了我們互相溝通的橋樑，打造了新的平臺，讓我們每天都能相聚雲端，互相交流、學習。

清早醒來，拉開窗紗，一縷晨光徐徐透進房間，我開啟平板電腦，進入“釘釘”視訊會議，與親愛的同學們一起大聲朗讀語文課本。雖然我們身處的地點變了，我們使用的工具變了，但我們琅琅地讀書聲未變，依舊熱情洋溢、聲情並茂。早讀結束後，我們一天豐富多彩的網上學習就開始了。上課、小組討論、做作業、交流班級圈各種交流和學習都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是，我們竟然還開展了一次別開生面的詩歌朗誦會。

最初，當我收到老師釋出的要舉辦詩歌朗誦會的通知時，我都驚呆了，雖然現在的網課很先進，但我和同學們都不能見面，怎麼舉辦朗誦會？在老師的指導下，我才恍然大悟，原來在平板電腦上舉辦詩歌朗誦會也很有趣。在老師組織下，我們組建小組群，互相分工，討論遇到的'問題與分享經驗。有的負責主持，有的負責串詞，有的負責寫稿，有的負責朗誦，還有那電腦使用最熟練的同學負責給大家剪輯加工，把每個同學自己錄製的視訊串聯在一起，再編輯上文字，加上後期特效，背景音樂，一場繪聲繪色的詩歌朗誦會就這樣通過雲端舉行成功了。我坐在平板電腦前，看著同學們在討論區裡歡呼慶賀，也激動得手舞足蹈。

這場疫情打亂了我們的生活節奏，改變了我們的生活習慣，但我的小小平板電腦又讓我們的學習和交流發生了翻天覆地的改變，讓我們在網上也能實現無限的可能。我深信，這波疫情終將成為過去，但每當我看見平板電腦時，一定會浮現出這段難以忘懷的網上學習經歷。

網上學習作文 篇3

在這個特殊時期，我們無法回到美麗的校園上課，但停課不停學，我們採用了一種新穎的學習方法——線上學習。

這周是線上學習的第三週，開始學習課本內容。我高興得不亦樂乎，早晨睜眼第一件事就是開啟電腦，那聲“叮咚”代表著我的一天開始啦。我們有許多豐富的課程：語文、數學、英語、科學……每節課我都認真聽講，做好筆記，常常踴躍發言，我們的課堂十分有趣。下課後要做好練習、聽寫、測試與預習，還有老師們佈置的作業，看著學習app中各類功能，我像是發現了新天地，這兒點點，那兒看看，帶著興奮的心情去學習，完成後還有分析錯題、鞏固錯題……既有趣又忙碌。

但與線下學習相比這輕鬆得多，上課時長更短，學習壓力更小。下課時可以在沙發上休息，寫作業時可以忙裡偷閒的吃吃零食，空閒時間還可以看看手機，做些自己想做的、有趣的事。

但線上學習有優點也有缺點。因為線上學習中老師們無法分身到每個同學身邊去監督學習，只能通過網路來聯絡，所以有些同學就控制不住自己，開始上課分心、偷懶，遲到早退，不認真聽講;下課不準時完成並提交作業，沉迷在網路中。這讓老師十分操心，需要反覆催促。

線上學習有利有弊。關鍵在於自己是否自覺，是否自律，是否有自控力。無法控制自己的同學，網路課堂對他們來說是一次偷懶的機會，但他們就會與其他同學有差距;而有自控力的同學藉助網課學習的翅膀，越飛越高，越變越好。

如今已經陽光普照，鳥語花香，在所有的醫務人員和大家的共同努力之中，疫情很快就會過去的，期望著我們早日回到熟悉的校園、熟悉的班級，在校園內一起學習，一起進步。