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【必備】國小生作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的國小生作文10篇,希望對大家有所幫助。

【必備】國小生作文錦集10篇

國小生作文 篇1

一天晚上,我夢見自己變成了一條清澈見底的小河,正想要流入那條湛藍的大海里,和它交個朋友。

我向著通往大海的路流呀流,看見了一個渴得要命的人,我就向那個人流去,想用自己去滋潤滋潤那個人,那個人一看見清澈的水,就大喝了起來,喝完了,對著我說:“正不是你用清澈的水滋潤我,我恐怕過一會就要渴死了,謝謝你救了我!我們人類一定不會汙染你們。”我聽了那個人的稱讚,開心地向遠處流去。

突然,我聽見了一陣嬰兒的哭聲,我往四處看了看,看見一間屋子起火了,那聲音正是從屋子裡傳出來的,我衝進屋子,用自己身上的水把火給撲滅了,還好那嬰兒的爸爸和媽媽及時趕到,把嬰兒救了出去。嬰兒的爸爸媽媽向我感謝道:“謝謝你,我們一定會報答你的!”我說:“我只求你們不要亂扔垃圾。”他們說:“行!我們一定做到!”我又開心地向遠處流去。

我流到大海邊,驚呆了!大海上面浮著一層厚厚的死魚,死魚的上面還蓋著一層臭氣沖天的垃圾,我看見大海正在哭泣,還一邊大喊:“快來救救我吧!”在大海旁,有好幾個人在晒太陽,有一個人還說:“大海本來就是用來扔垃圾的嘛!”隨手把一塊香蕉皮扔進了大海里。我對人們喊道:“人類,你們怎麼那麼不守信啊?”

國小生作文 篇2

媽媽躺的被窩真暖和!我醒來時手腳冰冷,全身發抖,就鑽到了媽媽的被子裡。媽媽早就醒了,就和我你一言我一話地聊起天來。

“我認為當差生比當好生好,因為差生只要取得了一丁點兒進步,就會有很多獎勵;而當好生就不同了,退步了一點就要被批個狗血噴頭。”媽媽笑咪 咪地說:“那你也去當一回差生!”我賭氣地說:“我現在就去當差生!”“你要當差生了,我立馬把你像小貓一樣扔出去!”聊著聊著,我和媽媽竟然大吵了起來。

媽媽的嘴就像會複製的喇叭,在我耳邊沒完沒了的播放著,我實在忍不住了,大吼一聲:“好學生與差生不就只一個字的區別嗎?”沒想到這句話把我媽給鎮住了:“你剛才說什麼?”媽媽瞪大眼睛,樣子好奇怪。我一字一頓地把那句話說了一遍。沒想到媽媽聽了我那話竟然轉怒為喜,不停地誇獎我說我這句話真是至理名言,還說這句話只有名人和聖人才說得出來:“你的思想太深刻了,見解太獨特了。”還許諾要給我一大堆禮品……我既興奮又奇怪,想想這句話說得跟平常不是沒什麼兩樣嗎?媽媽怎麼突然這麼龍顏大悅?不過只要有禮物,管他呢!

想著那美妙的禮物,我不由得得意忘形了!老媽冷不丁冒出來一句:“你說的‘質’是怎麼寫的?”我說:“就是寫字的‘字’呢?難道你連‘字’都不會寫?”媽媽愣了一下,熱臉馬上變成一個冷屁股:“原來你一直說得‘質’是‘字’啊!唉,我原本想你有多麼深刻的思想,原來還是一個膚淺的小子!”當然接下來所有美好的東西都煙消雲散了,我感到奇怪:“你剛剛才誇我,怎麼說變臉就變臉呢?”媽媽居然對我愛理不理,我真是丈二和尚——摸不著頭腦。

晚上,媽媽和我又一同鑽進被窩裡,媽媽看著我疑惑不解的樣子,笑了:“‘質’跟‘字’的道理是不一樣的。他們可是有天壤之別的,大人如果說出‘質’就表示他的思想很高深,如果說出‘字’就表示他思想平平,不能交談太深的問題。”我聽了,很不高興,火起來:“照你這麼說,那我就很膚淺嗎?我很膚淺嗎?我不能和你交談嗎?”媽媽見了我憤憤不平的樣子,連忙說:“那是大人,小孩說出這樣的話也算高深了……”

國小生作文 篇3

古時候,暴發了一次大的水災,大禹看了很是著急,便一心想著治理洪水。

大禹在黃河邊,觀察水勢,他明白要治理洪水,首先必須對地形、地勢有了解,便讓兩位天神把大地丈量一下,丈量完成了。治洪的工程就開始了,大禹親自開工,帶領著人們治洪。治水過程中,最艱鉅的就是開鑿龍門了,在開鑿龍門的時候,整整花了五年的時間,才終於把巨大的龍門山鑿了一道豁口。

大禹治水是多麼的艱辛,為我們創造出了一片美好幸福生活,這樣為民造福的事情還有許多。

后羿大家都應該熟悉,傳說十個太陽一起出現在當空,給人間帶來了無窮的困境,這時,正是后羿挺身而出,射死了其中的九個太陽,人間才充滿了生機。

現如今,我們國小生也可以做一些幫助別人的事,幫忙撿一下東西等。可能在別人的眼裡是件小事,可這是做更大的事的起步啊!

國小生作文 篇4

社會在不斷進步,科技在不斷髮展,在我們現在的生活中處處都存在著科技,科技的發展過程是漫長而又坎坷的,無數科學家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它,然後發明出一件件造福於人類的科技。

在以前,科技十分落後,電腦只存在於富裕的人手裡,在偏僻的地方,根本不可能有電腦,手機這類的科技,只有在較發達的城市中才會有。老師曾和我們講過一個關於他上學時的故事:有一天,他們有幸來到一間電腦房,老師指揮他們使用,一進門,便有老師在門口守著,要我們換鞋子,讓後進去時不允許腳用力踩地板,說會震壞電腦,然後還說不允許在裡面大喊大叫,一個同學問到為什麼,老師便說,聲音會使屋頂的灰塵掉到電腦上,影響電腦的執行。這個故事說明了當時科技的珍貴,同樣說明了當時科技的落後。

而現在,科技成為了我們生活中不可缺少的一部分,通訊要靠科技,運輸要用科技,甚至連上課都要用上科技。原因是什麼?科技發達了,科技變得廉價,變得更精緻。舉個例子,手機,以前是高等身份的象徵,現在,幾乎在每個人手中都存在著,變得平平常常,變得普普通通。

在科技發展的過程中,有很多人為此作出了很大的貢獻,他們不斷創造出有利與人類的東西,然後一次次改進,將所有的`缺點都減小,比如說,造紙術,中國東漢時代的蔡倫改進,是促使人類文化傳播的偉大發明,這項發明造福於人類,被稱為中國古代四大發明之一。計算機,是現在人類運用最廣的一種科技,法國偉大科學家帕斯卡發明了第一部機械式計算器,從那以後,人們一直在改進,被譽為計算機之父的圖靈改進了計算機,才得到了現在的計算機。

科技的發展歷程悠久而又崎嶇,科學家們為了研究他們,不惜犧牲自己,以前的科技為現在的科技奠定了基礎,現在的科技是以前科技的巨大變化。

國小生作文 篇5

“啦啦啦……”這是天使在唱歌,那天使就是我,我有一雙美麗透明的翅膀,一直很快樂。可有一次,我的翅膀不小心丟掉了,我很傷心,因為翅膀能表明我是天使,現在翅膀不見了,沒有人能說我是天使了。唉!

我現在只能去尋找了,也沒有別的辦法了。

我在人間走了很長時間也沒找到,我有些絕望了。有一天,我看見一個小孩蹲在地上,我走過去問他在幹什麼。小男孩說:“大姐姐,別人都說我沒有自己的夢想,我現在就在想我的夢想是什麼,你能幫我實現嗎?”我說:“當然能啦。”於是我悄悄施了法,幫他找回了夢想,小男孩開心極了。在這尋找的路上,因為我幫助小男孩找回了他的夢想,我的心情好了很多。

有一天,我累了,正準備坐在石頭上休息一下,忽然看見一個女孩在哭泣。到她身邊,問:“小妹妹,你為什麼哭呀?”她說:“別人都說我失去了善良,我要找回善良,我要回到善良!嗚!”我說:“小妹妹,你不要哭了,我也可以幫你找回善良。”她說:“謝謝你,大姐姐。”我又一次略微施了法術,幫助小妹妹找回了善良,她又蹦蹦跳跳了。我感到了幫助他人的快樂。

還有一天,我正準備去尋找翅膀時,看見一個青年人唉聲嘆氣地坐在椅子上,我想他一定又失去了什麼吧!於是,我問他:“你怎麼了,需要我來幫助你嗎?”他說:“我失去了別人的信任,你能幫我找回來嗎?”我說:“可以。”於是,我再次施了法術,幫助他找回了信任。小夥子又贏得了大家的好感和信任。

就這樣,在人間,人們都知道了我這個樂於助人的人,人們都在傳說這會不會是天使,只有天使才會如此呀!

我一下子明白了,不只是有翅膀的才叫天使,即使沒有翅膀但樂於助人的人也叫天使。於是我又高興地唱起了歌:“我有一雙隱形的翅膀……”這美妙的歌聲在天空中迴盪。

國小生作文 篇6

暑假媽媽帶我去湯山水魔方玩。到達目的地我迫不及待的下了車進入水魔方換好泳衣。

我和媽媽先來到人造的黃金沙灘,沙灘上種著一棵棵高大的椰子樹,一排排白色的躺椅,就像真正的海灘一樣。沙灘前有一個能容下兩萬人的衝浪池,碧藍色的水面清澈見底,衝浪池的前面有一個大舞臺,在衝浪池裡的人可以觀賞上面表演的節目。我拉著媽媽進了衝浪池裡。衝浪的時間正好到了,一個巨浪席捲而來。完蛋了!我的心都懸到了嗓子眼,一個勁兒的往岸上跑。大浪來得很快,嘩啦一下子把我們衝到了沙灘上。真是爽啊。我們又去玩了有四五層樓高的滑梯。我走到通往滑梯的臺階上排隊。到我了,我閉上眼睛,心裡數:1、2、3,然後往下滑。滑梯很長,而且蜿蜒起伏,一會兒我覺得身體好像倒了過來,腦子裡一片空白,肚子很難受,好像要吐了一樣,頭也很暈,整個身子好像在翻轉,一會兒上、一會兒下,終於滑完了,感覺就像玩過山車一樣。我們又玩了其它專案,比如:海底總動員、spa綠洲、漂流河......天色已晚,我們只好戀戀不捨地離開了水魔方。

水魔方里的遊樂專案真讓人流連忘返,如果你想成為“大戰章魚”的勝利者那就趕快到水魔方來玩吧!

國小生作文 篇7

說起我的表弟孔榮來,可真稱得上是一個地地道道的“調皮鬼”。表弟今年三歲,長得小15玲瓏。那張小臉,就像個剛出爐的小麵包,誰見了都會禁不住走上前去摸一摸。他眼睛大大的,像兩顆珍珠,輕輕一眨,一個調皮的小點子馬上就蹦出來了。那個小小的鼻子,給他增添了不少靈氣。在我們家,哪兒有了他的身影,哪兒就會傳來爽朗的笑聲,所以我們大家都非常喜歡他。

晚飯過後,外婆拿出了幾個黃澄澄的梨,剛放在桌上,那調皮鬼孔榮不知從哪兒冒了出來。只見他發亮的眼珠子骨碌一轉,爬上凳子,伸出小手,抓向最大的那一個。舅舅一見,馬上伸出蒲扇般的大手攔住,舅媽把小表弟一把攬在懷裡,嘴裡還不停地責怪舅舅。

說時遲,那時快,孔榮捧著那個最大的梨,三步並作兩步,飛奔到外婆面前,恭恭敬敬地舉著手中的梨,學著電視裡的聲音:“皇上駕到,請皇上品嚐!”一番話逗得大家鬨堂大笑。外婆喜得眼睛眯成了一條縫,伸手接過了“小調皮”遞過來的梨。

大家這才恍然大悟,原來孔榮搶最大的梨是給奶奶吃的。大家都誇他是個懂事的孩子,孔榮卻羞得臉像一個紅蘋果似的,不好意思地低著頭,一溜煙不見了。

國小生作文 篇8

老鷹捉小雞是一種再也熟悉不過的老遊戲,沒有場地的限制,那我們就來玩玩吧。遊戲的規則是:選一個人當老鷹,另選一人當母雞,其餘的人當小雞。這回王老師和我們一起玩。

遊戲開始啦!何焯立當上了凶猛的老鷹,王老師當上了勇敢的母雞。只見“老鷹”拍拍有力的翅膀朝小雞撲去,小雞們趕緊往左邊一躲,逃過了一劫。“母雞”這時才清醒過來,張開雙臂,竭力保護小雞。“老鷹”臉漲得通紅,可也沒有辦法,忽然他想到了消耗對方的力量的辦法,於是蹦蹦跳跳地假裝要捉小雞。母雞還以為要吃小雞呢,趕緊保護小雞。重複了幾次,母雞不耐煩了,就用手抓傷了老鷹的手。老鷹怒火三丈,一個急轉彎,一隻小雞便被老鷹“吃”了。老鷹填飽了肚子,精力充沛,信心百倍,立刻捉住了兩隻小雞,可因為角度不對,身受重傷,只能去醫院治療。

國小生作文 篇9

讀了《布拉格的鳥》,我眼前彷彿呈現出這樣一幅畫面:在布拉格城的一座廣場上,一位白髮蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食,有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多麼生動的人與自然界動物和睦相處的畫面啊!

布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮,四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴,交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野裡,還是在庭院上空,都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀,有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢?連布拉格人自己也說不清。我想:布拉格真不愧為鳥的城市。

我真的很羨慕布拉格的鳥,它們是那麼活潑、那麼自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥,但沒有一隻鳥籠子,人們不願將美麗的鳥囚禁起來。而我們這裡,總是把鳥類關在籠子裡養著,拿它們當清閒的玩物,使本來活潑的鳥沒了生氣,變得呆板,還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥,捕捉鳥,才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥,也懂得養鳥。他們把鳥食放在固定的地方,讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣:“這才是真正的愛鳥啊!”

通過閱讀這篇文章,我瞭解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環境,每個人都要儘自己的力量保護大自然,這樣才使鳥越來越多、越來越活潑。正因為鳥多,捕捉害蟲量大,所以布拉格的環境越來越好。讀完這篇文章,我不禁掩卷沉思:什麼時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢?什麼時候我們的環境也更加美好呢?但願這一天能早日到來。

指導:

小作者由布拉格的鳥想到了自己所接觸的生活中的鳥,這一鮮明的對比中可以看出作者是一個生活中的有心人。“但願這一天能早日到來。”這是一個孩子心中的呼喚,令人警醒。

國小生作文 篇10

二十年後,我已經成為香港一家公司的總經理。有一次,因為公司工作需要,我回了一趟我闊別已久的故鄉------烏魯木齊。剛出機場,我就看見蔚藍的天空上飄著幾朵白雲,聞到空中和樹木發出的淡淡清香,讓我心曠神怡。我坐上公司派來的車,車行駛在高速公路上,公路平坦了,乾淨了,來來往往的車也多了。不久,車就開進市區。我發現烏魯木齊的變化真大啊!馬路變寬了,路旁種滿了鮮花和綠色的植物,車輛川流不息,那乾淨的人行道上,人來人往;人們穿著漂亮的衣服,臉上洋溢著微笑……車開到陸軍學院門樓,看到我居住了那麼多年的大院也變了大樣:以前的五層樓變成了十幾層;路旁的草坪綠油油的,其中點綴著一個又一個的小花壇;還有噴泉,涼亭,一個緊挨一個健身器材。這時媽媽在樓門口接我。

在後來的幾天,我辦理公司業務時,發現烏魯木齊的人素質有很大很大的提高,辦公已經全部自動化了,效率也大大提高了,工作人員責任心也更強了;資訊也相當的靈通了,已經和世界真正有了地球村的感覺。陪媽媽購物,讓我更深刻的感受到了烏魯木齊的進步與變化。在這沒有買不到的東西,各種世界名牌衣服應有盡有,從各國的時鮮水果蔬菜也是琳琅滿目。

我感受到唯一沒有變的是新疆人的熱情,善良,淳樸和濃厚的民族風味。那小花帽,羊肉串,漂亮的姑娘,永遠都是新疆最靚麗的風景。時間過得的真快,轉眼間我又該回香港工作了。懷著依依不捨的心情,告別家鄉。看到家鄉烏魯木齊的變化,我真的感到很欣慰。我會好好工作,為家鄉的建設出一點力。希望再回來的時候,家鄉會變的更美麗!

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