實用的紅領巾國小作文3篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的紅領巾國小作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅領巾國小作文 篇1

以前，我覺得紅領巾，只不過是一種標誌罷了。

根本就微不足道，我甚至覺得它是個累贅……想要儘快擺脫，現在，我終於明白了：為什麼那麼多人如此尊重它，如此看重它；因為他們是烈士們，奮命拼搏，換得的勝利的標誌。當然他還有跟多的意義……不過，只要這麼一點，就足以讓我蔚然生敬、我只後悔自己以前的看法……今天，我站在那鮮豔的國旗下，仰望那鮮紅鮮紅的五星紅旗的一角，從此，我便與他在一起了——紅領巾

從踏進校園那一刻，我就是一名國小生，走在學校的操場上，看著哥哥姐姐們胸前飄著的“紅帶子”，我不知道這是什麼，就跑去問老師，老師告訴我，他是紅領巾，是國旗的一角，他是革命先烈用性命換來的，從那時起，我知道他將是我以後最好的朋友。

當我入隊的時候，我更深刻的瞭解了紅領巾：它的歷史、它的光輝、它的一切。他的代價，我瞭解了它的來之不易，犧牲了那麼多的人換來了中國，換來了五星紅旗，換來了那鮮豔的紅領巾。我從此就格外珍惜它，，因為我知道他是多麼難得。我也像那些哥哥姐姐那樣，戴上了鮮豔的紅領巾……

我上四年級了，一個星期六，我和幾個好夥伴，一起去玩，在學校附近，發現了一位走失的國小生——他胸前飄著好紅領巾。他哭泣著，我們幾個就問他怎麼了。原來他和媽媽走失了，我們幾個決定幫他找到媽媽。

還好，他記得媽媽的手機號碼，我們撥通了電話：“阿姨，你是不是和孩子走丟了？”他媽媽好像很著急：“是是是！他現在在哪啊！”我們說明了地點，等待她到來。

沒過一會，她就到了，看起來好像很生氣，我們迎了上去：“阿姨，這是您家的孩子嗎？”沒想到他媽媽卻說起了我們：“你們也真是的，為什麼不早些告訴我？害得我的孩子哭了那麼久，你們就不會哄哄他嗎？”我們一聽，委屈極了。

便說也沒說一句就走了。

忽然，聽見到別的聲音，原來是那為位國小生在跟我們再見，想到他媽媽的態度，本來不想跟他道別，但看到他胸前那鮮豔的紅領巾，我們一起跟他說了聲“再見”！

紅領巾，它連線著我們每個國小生，是我們之間的紐帶。我終於明白了紅領巾的重要，我把拋棄好久的紅領巾拿了出來：他雖然皺巴巴的'，但是在以後，他一定會發亮！紅領巾，他刻滿了童年的故事，他引著心的音符，他是我們的精神！

我輕輕得把它放平，懷著愧疚把它燙平，它是那麼純潔，但保持這種純潔的人不是我們，而是千千萬萬革命先烈，我看著紅領巾……

我又站在學校的操場上，呆著哪鮮豔的紅領巾，瞻仰這哪閃閃發光的五星紅旗的一角……

紅領巾國小作文 篇2

今天帶兒子回孃家，兒子玩著玩著忽然看見侄子的紅領巾，於是拿來讓我幫忙繫上。三下五除二繫好了，兒子還像模像樣的敬了個禮。然後跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊員了呢。“媽，漢漢沒戴紅領巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒事，戴隊徽了。”晚上回到家，不知什麼時候，兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系。“幹什麼呢，打領結？”“不，我在系紅領巾。”看著兒子胡亂系紅領巾的樣子不禁想起了我入隊時的情景。

一年級的六一兒童節，在老師的組織下，高年級的'大哥哥大姐姐給我們這些一年級的小同學繫上了鮮豔的紅領巾。那時候入隊可不是一件容易的事，只有表現好的同學才能在六一兒童節那天入隊，對於我們看說是一件非常光榮的事。慶祝活動一結束，我飛快地跑回家把這個好訊息告訴了媽媽。媽媽看著鮮豔的紅領巾露出了慧心的微笑。“你會系紅領巾嗎？”我還真沒想過這個問題，看著系的好好的紅領巾，真捨不得解下來。“你必須學會自己系紅領巾，以後可沒有人天天幫你係呀。”“那您教我吧。”“好，先解下來，疊大約一寸寬，疊好後放在脖子上，左壓右，然後繞過來，最後穿下來。”媽媽指導，我操作。我第一次為自己繫上了紅領巾，對著鏡子一看，哎呀！怎麼這麼難看，一個尖向右，一個尖向左，而且還向上翹著。自己又繫了一遍情況沒好到哪去，我氣憤地把紅領巾扯了下來。媽媽看我有些不耐煩，說：“多練幾遍就好了。”又認真的給我做了一遍示範，並且一邊示範一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導下，我終於會系紅領巾了。第二天，我莊重的繫好紅領巾，挺著胸脯興高采烈地踏上上學的路程。之後的每一天，放學後我都會把紅領巾放在書桌上，早上繫好再上學，就這樣紅領巾成了我形影不離的好朋友。

這條紅領巾陪我走過了六年的時光。六年級的時候這條紅領巾已經顯得很破舊，鮮豔的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現了小洞。但是那時家庭條件差，看到家長每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅持佩戴。不知什麼時候，隊徽出現了。隊徽確實很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個隊徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊徽。隊徽雖然方便，但每天別來別去容易損壞。沒過多久我的隊徽的別針就折了，媽媽想出一個好辦法，把隊徽直接縫在衣服上。可是夏天那麼熱，每天需要換洗衣服，隊徽每天也要跟著換來換去，終於有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評我，但是我深深的自責自己的大意，自己就要國小畢業了，居然犯這樣的錯誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領巾戴到了脖子上。

參加工作不久，又是一個六一兒童節。作為少先隊中隊輔導員的我接受了學生為我佩戴的紅領巾，一下子彷彿又回到了孩童時代，紅領巾的意義一遍一遍在我腦海裡重複。久久不忍將其摘下，之後我鄭重地把它收藏了起來。

如今看到侄子那條紅領巾，鮮紅鮮紅而且質地非常優良。想起我那條早已破舊的紅領巾不禁感嘆物是人非。現在的孩子不只有過多少條紅領巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時都帶著三條紅領巾，脖子上一條，書包裡一條，褲兜裡還裝著一條。紅領巾的材質變了，每個人擁有的數量變了，但我相信有一點沒變，就是孩子對她的嚮往。

紅領巾國小作文 篇3

在我的小時候，讀幼兒園時，還沒戴上紅領巾。當我我看見哥哥姐姐戴著紅領巾的時候，是多麼羨慕，多麼嚮往！嚮往我也能像哥哥姐姐們一樣，在脖子上帶上一條紅領巾，帶上國旗的一角！

每一次我看見別人戴著紅領巾的時候，我都會幼稚的跑到媽媽身旁，用稚氣的`聲音拉著媽媽的手說：“媽媽，媽媽。我也要帶紅領巾，我也要帶紅領巾！”。媽媽也總是摸著我的頭說：“葉瀟天，你行腰帶紅領巾，那得等到你上國小。你好好學習，再過一年就可以帶上你夢寐以求的紅領巾了”。就這樣我一天一天的等著，等著我可以戴上紅領巾的那天。

終於，我上國小了。我在心裡暗自的高興：哈哈，太好了。我終於可以戴上紅領巾了。開學第一天，老師就叮囑我們：想要戴上紅領巾，就必須要好好學習。這句話一直在我耳邊迴盪，讓我銘記在心。從此，我每天都很認真的學習，爭取得到屬於我自己的紅領巾。過了幾星期後，在入隊儀式上，五年級的大哥哥大姐姐，為我們一年級的新生掛上紅領巾。那一刻我非常的興奮，我工工整整的站在操場上，嚴肅的唸完了誓詞。掛上紅領巾，我在心裡默唸：我已經是一名少先隊員了，就要有少先隊員的樣子。以前的所有的壞習慣都要改掉，爭取做一名優秀的少先隊員，長大報效祖國。網