【實用】以童年的作文彙編九篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以童年的作文9篇，歡迎大家分享。

以童年的作文 篇1

童年，值得留念。為何又是人生中最惹人討厭？在現在的時代裡絕沒有一個會超級喜愛，更不滿的是，一天都會有許多作業，讓人做的不耐煩。我們這個時代的童年和爸爸媽媽的童年相比，如籠子裡的小鳥和大自然裡的小鳥，我門就是籠子裡的.小鳥，而爸爸媽媽就是大自然裡的小鳥，他們有著足夠的自由，但我們的自由卻一而在二而三的被大人們奪取。不是做作業就是補那個補這個。爸爸媽媽們，請給我們一些自由！我們渴望自由！要有你們一半自由，也就心滿意足了……

以童年的作文 篇2

在我童年的生活中，趣事成千上萬，用手在我腦海裡一抓就會有一大把，其中有一件趣事似乎使我終生難忘。

回想起那件事，我嘴角又浮現出一絲快樂的笑容。

小的時候，有一次，我跟隨著哥哥去大廣場玩兒。

哥哥在放風箏，那風箏飛得高高的，從地面上看，十分美麗壯觀，我很想放風箏，可是，我力氣太小，而且我不會放。

一會兒又一會兒，冰雪聰明的我有辦法了—做一個簡易的“風箏”吧！

說幹就幹。我先向小賣部阿姨要一個垃圾袋，然後我又向哥哥討了一大截風箏線，用風箏線的一頭拴住垃圾袋的提手，再把風箏線的另一頭抓在手裡，就這樣，一個小巧簡單的`“風箏”就“出世”了。

我抓著風箏線，在廣場上跑著、跳著，繞了好幾圈。

在我可愛的舉動下，廣場上的大人都向我紛紛地投來目光光，有的還在討論我，我不知道他們在說些什麼，也不知道我是傻還是可愛，我只知道我的“風箏”不像哥哥的風箏那樣，可以“騰雲駕霧”，但是，我卻十分高興快樂！

我跑著跑著，就累了，但還高興地用手臂揮舞著“風箏”。

春天一到，就可以看到顏色豐富的風箏，我不會再放“風箏”了，因為我的童年一去不還了。

以童年的作文 篇3

童年的事就像一場電影，他經常在我的腦海裡不斷重放。時常地勾起我對童年的懷念。

童年就像一幅山水畫，永遠不會褪色，永遠都是那麼光彩亮麗。記得我五歲的時候，媽媽帶我去逛商店，可我卻迷迷糊糊地走進了文具類，在裡面閒逛。忽然，我發現了一個藍色的東西，上面還貼著我最喜歡的貼畫-貓。我拿著它，遲遲不肯放下。忽然，有人從後面抱住了我，我回頭一看，原來是媽媽，媽媽緊緊的抱著我，好象生怕有人會把我搶去似的，嘴裡還不停的說:“寶貝，可找到你了﹗”可找到你了﹗這時我也看出了媽媽的擔心，把頭低下了。漸漸的`媽媽的心情平靜了下來。她順著我剛才看的方向站起來，微笑的向我介紹著這個小東西。原來它叫訂書器，可以幫助人們把散落著的檔案整理成冊。這樣我們找檔案的時候，就不有個到處亂翻了。我心想:這可真是個好東西呀﹗頓時，我腦子裡出現了一的鬼主意，那就是讓媽媽給我買一個玩。沒想到媽媽居然同意了，我喜出望外。回家後，我把它當成一個寶貝似的，保護著它。不讓它受到任何的傷害。而且我還把家裡所有可以訂在一起的東西都訂在了一起。看的媽媽直搖頭，下午，我拿著它在院子裡邊跑邊唱，可是一不小心，訂書釘“叭”地“貼”在了我的手上，我頓時號陶大哭，媽媽順著哭聲來到了我的身旁，看到我的手，她飛快地拿出了訂書釘，我竟毫無感覺。生怕我再一次受到傷害。

這就是我的童年，他就像一個調味料，各種口味，樣樣具在。……

記憶中，童年有趣的事就象天上的星星一樣，數也數不清。隨著時光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海裡卻怎麼也抹不掉。今天我就寫出其中一件事講給大家聽聽吧!

以童年的作文 篇4

童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，鬱悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海裡。

記得有一天夏天爸爸，媽媽，叔叔，嬸嬸在睡午覺就我一個人沒睡。於是，我便在家裡轉來轉去。轉到廚房時看見一袋鹽，心生一計！妙哉！妙哉！

計劃實施！計劃A：把一勺鹽放到叔叔的嘴裡！我悄悄的舀起一勺鹽慢慢地放到叔叔的嘴裡，誰知手一抖鹽倒多了！對不起啊！

計劃B：倒醋在老爸鼻子上！這次好多了剛剛好。嘻嘻嘻嘻嘻嘻……半個小時後。老爸：“怎麼有股醋味？”叔叔：“我的嘴裡好鹹啊！”聽了這些我差點笑岔了氣。等到他們反映過來時我早已不知所蹤。

童年，童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。

童年是童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……。總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的.回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……

拾昔

有一種快樂叫童年，有一種幸福叫回憶……

以童年的作文 篇5

知書達理的陳老師，曾在語文課跟我們說過，你們有什麼愁的？要什麼有什麼！然吾獨不以為然也。像蛋蛋後的我們如今已經無限接近十八歲了，就意味著以後不能再用未成年這個代名詞了。真可謂：“心折此時無一寸”啊！

還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭髮依舊沒長長，時間就要帶我走！

曾經的那份天真無邪，早已無處可尋。同學大哥帶著小夥伴抓蝴蝶，已成為記憶；春茗怒拍大黃狗，已成為傳奇；籃球場上一展巨集圖的根根，已成為神話……太多太多了。只是那麼多的美好卻只能收到一本無形的回憶錄中。待多年後自己頭髮白了，牙也沒了，腿腳不便時拿出來看看，笑了，露出的`卻不是一片潔白，而是對過去的念頭。我還能孩子多久，我的回憶錄還沒充實，我還要學著達爾文去看看昆蟲的奇特，用我天真的思維，去勾勒一片片彩虹；我還想和喜羊羊他們一起打跑怕紅太狼的灰太狼，牽著小灰灰的手一起吃著焦太郎的香蕉；我還想和熊二一起趁著蜜蜂叔叔不在家偷一點蜂蜜解解饞，和熊大一起趕走可憐兮兮的光頭強；我還想……但時間卻要帶我走，可是滿了十八歲又能如何，大人們沒什麼了不起，不要嘲笑我的偶爾發脾氣和撒嬌。

我還能孩子多久，童年的天真，讓我多了一絲靦腆，雖然臉上隨便，口中不說可是心裡好想要。當從娃娃機中，鉤出一隻可愛的藍精靈時，是多麼的興奮，就這麼一直抱著，抱著……直到有一天，一直更大的灰棕熊出現在眼前，才肯甩開那隻歷經滄桑的藍精靈。從前的小傢伙總想要一座摩爾莊園，把一切稀奇古怪的玩具什麼的，一股腦的扔進充滿童真的莊園。從前帶著路飛的帽子，站在陽臺上喊出：“我要成為路飛一樣的男人”。滴答，滴答，滴答……魚兒拍打著水花，一陣風吹過一片麥浪盡收眼底。我還能孩子多久，想留住天真，守住無邪，不願去想世界的爾虞我詐。

我還能孩子多久，天上的驕陽是守護我心靈的神，陽光讓我沉浸書海，免遭世界的沉淪。我還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭髮還沒長長，時間就要帶我走！也許以後，童話鎮裡的小紅帽會變成大灰狼的盤中餐；也許長髮公主又被巫婆鎖進巫塔；也許白雪公主和七個小矮人被王子拋棄山林……這一切的一切我再也不能以一個小孩的心理去看待了。

孩童時期就像一隻棒棒糖，當沉浸在喜悅中時，它卻沒了。還能孩子多久？可時間卻要帶我走！

幾絲無奈，幾許坦然，挺好！

以童年的作文 篇6

我的孩提時代吃過的苦頭，大大小小，可謂不少。那是一個缺吃少穿的年代。那時候除了每天有兩頓飯吃之外，別的什麼糖果、糕點水果之類，你平時似乎想也不敢想，每年難得吃上幾回。即便是吃飯，也是以玉米麵和高粱面為主，小麥面只有逢年過節、來了客人才能吃上一頓。因此，想方設法弄點吃的東西，解決一下舌尖上的饞欲，對一個孩子來說，似乎成了一件極為重要的事情。而要幹這類事情，往往要等到父母不在家的時候。

只要父母前腳一出門，我們馬上就忙活起來。用小鍋鏟從那小小的豬油罐裡颳去薄薄的一層豬油，放在鍋裡，燒點柴禾，待那丁點豬油化開，便把玉米麵餑餑抑或高粱面卷放進去，兩面翻烙一下，拿出來，撒點鹽巴，立刻狼吞虎嚥下去。等到有西瓜的時節，便偷一點家裡的小麥，拿去換一兩塊西瓜解饞。但這類事情只能偶爾為之，否則一旦被父母察覺就要遭受皮肉之苦。

通常情況下我們這一幫孩子是趁著父母不在家，呼朋引伴，偷偷跑到野外去，取之自然，服務口腹。春天裡，我們爬溝溜窪，捋榆錢，掐苜蓿，挖辣辣，掘小蒜，摘蒲公英，但凡能吃的野菜野草，我們統統搞來以解口腹之慾。還記得桐樹花開了，我們便爬上高大的梧桐樹，摘下花，撕掉花萼，放進嘴裡用力吮咂，一絲淡淡的香甜便在嘴裡瀰漫開來。有時候摘來青杏，但酸得難以下嚥，於是便把青杏切成薄片，從家裡偷點白糖，和著青杏片煮上一陣，酸酸甜甜的.連水帶杏一塊吃下。

夏季到了，其時可吃的東西極多，但那個年代糧食極其匱乏，生產隊的大田、農家的自留地除了種小麥玉米之類的糧食之外別的什麼都不種，只有坡窪地裡生產隊每年種點向日葵甜瓜西瓜之類的。那時候無論種的什麼，生產隊都派專人看管。農戶家裡栽種的果木樹也很少，誰家有的，等到掛果時候看管得也極嚴。即便如此，我們也有辦法搞到手。桑葚、蘋果、甜瓜、西瓜，生熟與否無關緊要，只要吃到嘴裡能解饞就行。等到小麥半生不熟的時候，我們順路趁人不注意，鑽進麥田裡捋上一把青麥穗，找個沒人的地方，煨一把火，把麥穗燒一燒，放在手心裡一揉，青綠香甜的麥粒就成了我們的美味。

秋季是我們童年時最為神往的。饞勁一來，我們立馬掖把刀刃鑽進玉米地或者高粱地，砍下秸稈當甘蔗嚼；掰來嫩玉米棒，摘來青毛豆角，挖來生土豆，煨一堆野火，燒烤著吃。莊稼收穫的時候，我們便炒青玉米豆，炒青黃豆，炒好了撒點鹽吧，裝在衣兜裡，一顆一顆地塞進嘴裡，那種清香的味道至今讓人難以釋懷。有時候也搞來個把蘋果、梨子之類，但最多的時候是到溝窪裡去，摘野生的酸棗、枸杞來解饞。

只有冬天可憐，北風呼嘯，天寒地凍，實在沒有什麼可以解饞，就炒玉米豆或者黃豆，乾乾的豆子炒熟後硬硬的，嚼得人牙齒髮軟發酸。偶爾爆米花的小商販一來，我們便歡呼雀躍，舀上一缸子玉米，拿上幾顆糖精粒，排隊去爆米花吃。有時候饞得發慌，便纏著有能耐的大孩子，等他們用彈弓打下鳥雀，用泥巴糊了，塞進火堆裡，泥巴烤乾了，挖出鳥雀，胡亂扒拉幾下，吃下肚子。

在這個不缺吃穿、物質豐富的年代，偶爾地想起童年那些為嘴的往事，倒也歷歷在目，頗覺親切。捉筆記之，以為紀念。

以童年的作文 篇7

童年，很美好的一個詞語，童年不一定全是五彩的石頭，也可能是一塊普通的樵木，不是所有的童年都十分精彩。在我的記憶裡，關於童年的事情有很多很多，但能算得上記憶深刻的話不算多。能在記憶中出現的人也不算多，我不是一個無情無義的人。說真的，事真的很多，但是如果說人的話，有的只有家人。朋友的話，在我身邊的有很多，但是，真正瞭解我的心和曾經陪伴走過童年的話，細細挑選，或許到最後，卻是空無。童年的夥伴或是現在根本不記得我了，又或是遠走他鄉了，他鄉或許算不上，只是我不能跟上他們的腳步。等我追上時，他們卻早已走開了，再也沒有回來。

那麼，想一想家人，家人的話，或許有印象只有父母和家中老人，他們都待我很好，沒有半毫與姐弟的差距，但我現在最想說的就是我的父親。我的父親或許不是什麼大官也沒有很多的'錢，但我的父親會盡他所能滿足我合理的要求；我的父親或許不是什麼偉人沒有什麼豐功偉績，在別人眼裡或許只是一個普通人，但他一直陪伴著我。

還記得剛學習薩克斯的那個暑假，整個暑假我都在練習音階，父親一直陪伴著我，真的，不管多麼枯燥乏味。在那種情況下，我都想哭，畢竟我那時還只是一個八週歲的孩子，不懂父親的用心良苦，但我卻明白，父親是為了我好，一切都是為了我好。父親為我作出的一切，用我的一生，或許都報答不了，但我也知道，他不要報答，因為他所期盼的是我能有所作為，有所成才。我能做的只有好好努力，以報答他為我做的一切付出。

“原君衣襟時，該當早還鄉。”我在想，在我長大後，若遠走他鄉，定會他日還鄉，因為這裡有我的童年，有我五彩繽紛的夢和愛我以及我愛的家人。

以童年的作文 篇8

白駒過隙，當我們看到小弟弟小妹妹們抓耳撓腮苦思冥想的樣子就彷彿看到那時候的自己，那時候我們對寫作同樣的恐懼之情。因為感同身受，所以我們選擇了以一種引導的方式，以足夠的耐心去拓展小朋友們的思維。授人以魚不如授人以漁，看到他們愈發舒展的面容我們內心便愈發喜悅，我們彷彿是迷霧中的燈塔為他們指明前進的'方向。

三毛，流浪作家的代名詞，童年時，她不拘一格，對世界有著獨特的感知力，也因此在學校裡遭到老師的懲罰，他的家人選擇保護她的內心，為她輟學而選擇在家身體力行地教導她，才有了之後別具一格的文學作品。 突然想起一則新聞，上海市內一群母親成立了一個捨棄學校教育，自己教育孩子的聯盟。現在能夠體會那些母親的良苦用心。每一個孩子都有一顆純真的童心，一顆擁有無限創造力的內心。而中國現有的教育制度卻潛移默化地消磨著那顆心。那顆心是多麼需要保護啊！《小王子》是一部適合成年人閱讀的童話，不難想象作者聖埃克蘇佩裡一定是一位充滿童心的人，擁有童心才能營造一個滿是智慧的童話世界。童年時對世界的看法會影響我們的一生。

自古以來中國就有尊老愛幼的傳統美德，幼輩對這個世界的感知需要成年人的引導，我們也應傾注更多去指引他們。同樣他們是需要我們去保護的，今天接觸的小朋友還真是童年不童樣，他們有的十分調皮而且不服管教，因此我們希望關注他們的成長，培養他們透明純淨的心。我想大家都明白關愛幼小任重道遠。

以童年的作文 篇9

童年，是遊戲和快樂！

童年，是奔波與勞作！

童年，是甜美與苦澀！

童年，是夢幻的世界！

想要回到童年，那是我說空話，在記憶的童年裡，我彷彿看到了我與夥伴們玩捉迷藏扔石子的遊戲，彷彿聽到了我向爸爸提問“為什麼”的稚嫩的童音。

童年，只有人生中的一回，但這是最美妙最快樂的時光。爸爸的童年有木槍和小魚兜，媽媽的童年有沙包和布娃娃，而我的.童年有玩的有吃的有穿的有大人的呵護與關懷。童年中，有喜有憂，有笑有淚，笑和淚，喜與憂組成了我多姿多彩的童年。

在兒時，我和夥伴們玩扔石子，對我來說，對現在的我來說，非常空洞非常幼稚，但兒時我最愛玩，把石子扔來扔去是一件有趣的事。和小夥伴們瘋跑，把石子扔的滿地都是，然後再躲起來，看騎車子的人總會被石子拌一下，我們幾個就笑。有時逮個正著，那些人會把我們幾個帶到家長面前，這時，我免不了要挨爸爸的“口水戰”。那都是夏天，我穿著短背心，回到家，汗流浹背的我顧不了那麼多，拿起飲料就喝，“咕咚咕咚”，真涼爽，媽媽看見總會說我：“這猴孩子”!!!

轉眼間，我已經要邁進國中的大門，什麼都可以忘掉，惟獨童年是不可以的，我要永遠記著童年時光最美妙的那一瞬間。