【熱門】古詩作文八篇

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編收集整理的古詩作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大千世界，無奇不有。

我愛充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》；我愛充滿了生活色彩的《一千零一夜》；我愛充滿了愛國情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愛充滿了豪情壯志的《水滸傳》；但我更愛充滿了濃厚的文學色彩的古詩文。

我愛古詩文的圖畫美。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這一千古名句，描繪了一幅巨集偉的畫面：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發；大自然中，病樹之旁萬木依舊爭春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理；“雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。”描繪了一幅回望秦嶺，雲遮霧鎖，家今何在？眼前藍關，大雪擁塞，馬亦不前的悲涼畫面，讓人不禁鼻頭一酸。“野芳發而悠香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”讓我們真切地感受到了山間四季的景色之美。

我愛古詩文的哲理美。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”飽含了深刻的人生哲理：當我們面對困難時，別害怕，迎頭而上，堅持不懈，總會有豁然開朗的時候；“會當凌絕頂，一覽眾山小”讓我知道了站得高，看得遠。只有登上頂峰才能俯視一切，努力戰勝困難，敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中，告訴我們面對挫折，迎難而上，鍥而不捨，繼續前進，總會出現一片新天地。

我愛古詩文的人情美。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”體現了李白與汪倫的友誼之深厚，讓我們感動；“仍憐故鄉水，萬里送行舟”中看到故鄉的水“都不忍離開他，要送他萬里，這是對故鄉多麼眷戀的情感啊！“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”這幾句詩寫出了詩人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人，同情他們，想讓他們有一個“風雨不動”的庇護所，為他們遮風擋雨，這是多麼高尚的道德境界啊！

中華民族的文化閃耀著他們獨特的光芒，引領我們前進，讓我們進一步探尋它們的奧祕。

遲日江山麗，春風花草香。

春天來了，陽光普照大地，山上全是綠油油的小草，好像披上一件綠色的衣服。山上開滿了五顏六色的鮮花，小蝴蝶、小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。解凍的小溪叮叮咚咚的，好像在說：小魚小蝦，春天來了，天氣變暖了，你們可以出來玩了。”小魚小蝦聽了，個個跳出水面，又回去，濺起的水花在陽光下閃閃發亮。

溫暖的春風，吹醒了鮮花，紅的像火，白的像雪，粉的霞。還吹醒了從南方飛回來的小鳥，小鳥在空中嘰嘰喳喳，自由自在地飛翔。又吹醒了小草，小草從地上探出頭來，綠油油的，好美啊！

啊，春天真是五顏六色，難怪人們都那麼喜歡春天！

清明節來到了，如毛的細雨從天上灑落，紛紛揚揚的。在清明的時候我國人們要為死去的親人掃墓祭奠亡魂。

可這樣的雨中美景，吸引了不少去掃墓的行人，他們的心情都非常沉重。行人中，有的帶著祭品，有的扛著掃把，還有的捧著鮮花，在路上急忙行走去掃墓。在途中他們想起去世的親人，心情十分悲痛。為逝去親人憂傷哀婉哭嚎。

這時有一位名叫杜牧的遠鄉人，他孤身一人在陌生的地方趕路心裡的滋味已經很難受。偏偏逢上細雨綿綿，又淋了雨，衣服全被打溼了。心境更加悽迷紛亂。想找個酒家，歇歇腳，避避雨。他走著走著看到一個牧童頭戴草帽，騎在牛背上，在放牛。他趕緊走到牧童跟前問：“小牧童，你知道附近有酒家嗎？”放牛娃用小手指著遠處對他說：“有個杏花村，那個杏花村可是遠近聞名的酒家。”杜牧聽了興奮極了，迫不及待地朝著放牛娃指的方向走去。找到了那個神祕的地方——“杏花村”！這時他靈感也隨之而來。一首七言絕句脫口而出：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

“我與中華文化”，看到這個徵文題目，我苦思冥想，中華文化是什麼呢？我的腦海中馬上想到了現在每天與我為伴，有著20xx多年曆史的古詩詞。

說到古詩詞，我與它有著深厚的不解之緣。想當初，在我上國小三年級的時候，我的媽媽就開始逼著我每天背一首古詩詞。那時候，我的心裡其實是對古詩詞是有牴觸的，我經常在心裡想：背了古詩有什麼用，長大以後早就忘了。那時候的我就像一隻在籠子裡的小鳥，當我從視窗看見別的小朋友開心的在玩耍時，我只能羨慕的看著他們，而手裡卻拿著古詩，心裡默默地揹著下一首古詩。

但是經過一件事，我大大的對古詩詞改變了我原先的想法。那是一次語文課，那次語文課是學孟浩然的古詩。上課前，老師問：“有誰還知道關於孟浩然的詩？”有人舉手說了《春曉》，就沒有人再舉手了，老師繼續問：“沒有了嗎？課外的也可以啊！”我在心裡想：媽媽不是叫我背了好多古詩嗎？我應該說得出來吧。於是我在腦海裡拼命的回想著，終於說出了《早寒有懷》：鄉淚客中盡，孤帆天際看。和《留別王維》：只應守寂寞，還掩故園扉。老師說出了讚美的評價，同學們也都投來了敬佩的目光。在這一刻，我的心裡美滋滋的。

從此以後，古詩詞就像一顆種子一眼深深的埋在了我的心底，慢慢的生根，發芽……自從背了這些古詩後，我認識到了詩仙——李白、詩聖——杜甫、初唐四傑——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、唐宋八大家——韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏......而且這些古詩詞，在我的眼前彷彿打開了一幅幅美麗的畫卷。從《望廬山瀑布》裡的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”可以看出廬山瀑布的壯觀，美麗；從《曉出淨慈寺》裡的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”可以領略到西湖六月的美景；從《憶江南》裡的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”可以想象出江南的日出，江花和江水的景色之美......我非但能從古詩中認識許多詩人，許多景物，還能知道許多道理。這些古詩詞教會了我做人的道理。從《遊子吟》中的“慈母手中線，遊子身上衣。”可以體現出母愛的偉大；從《絕句之二》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可以感受到糧食來之不易，要好好珍惜，不能浪費；從《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲。”可以讓我們知道，在少年時就要努力，否則大了一事無成......

曾經，深深埋在我心裡的那顆古詩詞種子，早已開花、結果，長成了枝繁葉茂的大樹，它將伴隨我一生。啊！我愛古詩詞。

今年夏天，我去了外婆家，那是一個寧靜的小村莊，冬暖夏涼，屋後翠竹，屋前池塘，生活在這裡是多麼愜意啊！

瞧！一眼望去一片綠油油的草，彷彿鋪在地上似的！風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。

聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。

有一天，外公帶著我去釣魚，裝上魚餌，站在一個湖泊岸邊，放線垂釣。這天，雲淡風輕，輕輕撫摸著我的臉頰，不一會兒，細雨如絲一般飄下，在風中不停地搖拽。

此時，我漸漸發現我的視線模糊起來，漫起一層薄薄的霧……忽然，一陣清新的風吹來，吹散了霧。遠處竹筏上坐著一個老人。啊！這個不是大詩人——張志和嗎？我立刻就想起那首詩《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花潭水鱖魚肥。青斗笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸……”天地之間灰濛濛的一片。在那細雨中，白鷺在雨中飛，發出歡悅的叫聲，那聲音在群青山中徘徊……風輕輕地吹，葉沙沙地響。他在這其中，無人打擾，神態悠然自得，頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，伸著手坐在小竹筏上垂釣。雨大了，湖上綻放著一朵朵小水花，湖面又起了一層迷霧，錢在其中跳躍，他的斗笠上滴下一條小水柱。

這時，我慢慢地走近他，似乎並沒有注意到我。就在這時，一條又肥又大的鱖魚上鉤了，他緩緩地取下魚，嘴角漾起一絲微笑，溢滿了喜悅的神情，他捋著自己的'鬍鬚，一邊“呵呵呵”地笑著，邊說：“啊！真是一條好魚！”那鱖魚的魚腮在輕輕扇動。那山、那水、那鳥、那魚，還有那風雨中的老者，一個多麼平靜畫面呀！

我覺得，這個老者是明智的，他不在乎當官，錢財、地位……在這畫面中，彷彿那裡的一切就都是那樣的平靜，這離開世俗的喧囂，離開了一切的紛爭，就在這如詩如畫的風景中，平靜內心，如水一般的靜……

我，也非常向往這種安逸的農家生活，早晨，東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧濛濛的，彷彿給大地披上了一層銀紗，大地還在沉睡，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠。“咯咯咯——”一隻公雞清脆的叫了幾聲，布穀鳥“布穀、布穀”的叫聲更加嘹亮，小鳥“啾啾”地叫個不停，一隻黃鶯站在樹枝上亮開嗓門唱起動聽的歌。漫步於鄉間田野，細心感受田園春色，更是一番情趣！

中華民族的古崇“詩意地棲居”，古詩詞的傳統歷史攸久，它的魅力無窮，往往可以令人睹詩思景，這就是古詩詞古特有的意境。

你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！

是誰，將憂國憂民的“詩聖”杜甫鮮活地展示？是誰，讓“詩中有畫，畫中有詩”的“詩佛”王維躍然紙上？是誰，記載了肆意灑脫的詩仙“李白”？是誰，描述了淡泊名利的田園詩人陶淵明？

它是王昌齡堅毅勇敢，寧死不屈的承諾“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；是譚嗣同不畏生死，壯志在胸的怒吼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；是文天祥正義凜然，絕不後退的宣言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；那也是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”崇高理想卻壯志難酬的悲嘆；是李白豪飲高歌，萬分感慨的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”

它是辛棄疾賞明月清風，鵲驚蟬鳴的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”；是柳宗元觀鵝毛紛飛，無邊素白中的一抹生氣的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”；也是杜甫登上山峰，俯瞰蒼茫大地，抬手便觸及雲天的“會當凌絕頂，一覽眾山小”；是王維漫走林間，斑駁月光下衝破靜謐的“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。

他是張籍言不盡、意無窮的千愁萬緒“意恐匆匆說不盡。行人臨發又開封”；是孟郊歌頌母愛偉大無私的“誰言寸草心，報得三春暉”，也是杜甫顛沛流離下，對兄弟的無限思念與擔憂的“露從今夜白，月是故鄉明”。

它就是在中華傳統文化的悠悠天河中，運載著中華文明的巨輪——古詩詞。

春天到了，兩隻美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱著歌曲。它們一邊唱歌還說著悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠，長出了嫩綠的葉子，在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾隻小蟲子在柳樹上蹦來蹦去，差點兒摔下去。擺動的枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭髮，彷彿對河流說：“春天到了。”

一望無際的天空美極了，有白雲形成的動物影象。並且有很多顏色，黃的、白的、紅的。黃的似金，白的似雪，紅的似火。藍天上還映著各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著往湛藍湛藍的天空飛去，像一條巨龍直衝向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。

魚兒們快快活活地游來游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戲打鬧，還有的在說著俏俏話開心極了。

窗外的景色就像一幅活的畫，靜靜地掛在窗前。山嶺裡覆蓋著千年都不化的秋雪。門前停泊著從遙遠的東吳，行駛了萬里的船前來到這裡。

唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動，寫下了這首《絕句》，我不禁背了起來。

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

中華文化源遠流長、博大精深，如同一個奼紫嫣紅、群芳爭豔的百花園，其中，詩詞就是百花園中最嬌豔的那朵花蕾。詩詞猶如一杯清新爽口的香茗，細心品味令人心曠神怡；詩詞猶如一幅意境深遠的國畫，仔細觀賞令人思緒紛飛；詩詞猶如一支悠揚動聽的樂曲，靜靜聆聽令人如痴如醉。至今不忘那首引領著我上古詩詞的啟蒙詩《詠鵝》，下一個穿著花裙子的小女孩牙牙學語的念道：鵝鵝鵝，曲項向天歌從此，唐詩便在我幼小的中紮下了深深的根。

我為古詩詞代言。一首詩就像一幅畫，它讓我領略了祖國的大好河山，有廬山瀑布的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，有河的九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯，有險峻三峽的兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，也有秀麗江南的日出江花紅勝火，春來江水綠如南，還有鸛雀樓上的白日依山盡，黃河入海流。

我為古詩詞代言。古詩詞無處不在，當我在學習道路上消極受挫時，彷彿有人在我耳邊對我說了一句會當凌絕頂，一覽眾山，我頓時重振旗鼓。當我求知若渴卻屢屢碰壁時，便會想起那一句長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海來給自己加油打氣。當我迷失了方向感到前途時，一句山重水複疑無路，柳暗花明又一村重新點燃了我的。當我沉迷於網路虛度光陰時，的一句少壯不，老大徒傷悲點醒了我這個夢中人。

我為古詩詞代言。尋覓在茫茫詩海，慈母手中線，遊子身上衣讓我深深理解了，我便有了用我的寸草心報達的三春暉的信念。黑髮不知勤學早，白首方悔遲讓我明白了從小努力學習的重要性，不要因碌碌無為而給自己留下終身遺憾。未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲使我深感光陰易逝，知道了自己務必要。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺讓我懂得了的純潔和珍貴。

我為古詩詞代言。詩詞可以陶冶情操、可以修身養性、可以讓人浮想聯翩，每每讀起那大江東去，浪淘盡，千古，我的心中都會湧起一陣飲馬江邊，看那滔滔江水，體會亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆的豪氣，每每讀到橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住，自己也彷彿置身於月缺花殘的小院之中，為的匆匆離去而黯然神傷。每每讀到竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生，我都有一種浪跡天涯的衝動

詩詞伴隨著我懵懂無知的孩童到國小六年級，是我道路上的摯友。詩中有苦有樂、有喜有悲，耐人尋味、發人深思。相思的紅豆、巫山的雲雨、大漠的、回鄉的旅客都是我的一個又一個閨中密友，她們帶領著我走進了一個又一個別有洞天的世界。我愛古詩詞！我為古詩詞代言！