有關誇誇同學的的作文八篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的誇誇同學的的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇同學的的作文 篇1

都說一個好漢三個幫，我算不上什麼好漢，但我處處能得到別人對我的幫助，這點點滴滴的關懷讓我感受到了春天般的溫暖，尤其是這學期我的新同桌——賀韻池，總是在我有困難時伸出熱情的雙手幫助我。

一天下課時，組長正在收數學本，我連忙跑回座位，到抽屜裡拿，咦?明明做好了就放在抽屜裡的數學本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍，可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速，額頭都冒出了汗珠，不停地嘀咕著“在哪呢?在哪呢?”

這時，賀韻池走來了，問明瞭情況，說：“姬沁瑤，我來幫你找。”於是，她蹲下來，在抽屜裡細細地翻著，然後又我在書包裡找，可是都一無所獲。我更急了，眼淚都快掉下來了。她一邊找一邊不停地安慰我：“姬沁瑤，你不要急，我明明看見你做的。”她站起身，又在自已的抽屜裡書包裡找，都沒有，於是她又轉過身問後面的和陳韻秋有沒有看見我的數學本。正當我不抱一絲希望，準備被批評重做時，只聽賀韻池高興地大叫一聲：“啊，在這裡!”順著她的手望去，作業本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無覓處——得來全不費工夫啊!

這時，我的心裡暖洋洋的，不僅找到了作業本，更因為有一個熱心的好同桌。

賀韻池總能在我遇到困難時及時給我幫助，我和她相處得真快樂。

誇誇同學的的作文 篇2

我們班的班長是金xx，今年十三歲，胖胖的，一雙大眼睛，扎著一條辮子，看起來很普通，但她是個學習成績非常棒的女孩。

上課，她認真聽講，積極地回答老師的問題，認真地完成老師的每一項作業，積極參加學校組織的各項活動。

有一次數學測試，她得了100分。但她並不驕傲，只是謙虛地說：“考100分又怎樣？只是碰巧而已，這不代表什麼。”

班長的脾氣不太好，有一次，午休時，周洋到龔政位置上和他玩卡，班長髮現了，就拿起教鞭，在周洋的背上狠狠地敲了幾下，說：“上位，黃老師經常要求班長改改脾氣，注意工作方法。可班裡那些調皮搗蛋的人，總是讓班長改不了壞脾氣。

班長的脾氣雖然不好，但她能吃苦耐勞。

每天一大早，她來到教室都拿起掃把把教室的每個角落通通打掃一遍。並檢查包乾區是否乾淨。班長也很文明，不隨地吐痰，看見地上有瓜皮紙屑就撿起來扔進垃圾桶。

我們班長是個：成績優秀、吃苦耐勞、文明守紀的人。同學們很喜歡她。

誇誇同學的的作文 篇3

我們班的石根豪，他長著黑糊糊的頭髮，亮晶晶的眼睛，高大的身體，只是有的時候心情一緊張說話就會磕巴幾下，但還是說的有條理。

他的長處樂於助人，有一次，我和石根豪上特色班的時候，我正在練球有一個人突然把我的球踢飛了，我很生氣正要說那個人，我轉過頭來找，可是怎麼著也找不著，所以我只好想算了方正他也不見了，我還是去撿球吧，可是我又找不到我的球了？我四處找突然我看見我的球在操場的中間，我馬上跑，可是有一個人顧著自己的球沒有看見我的球，一下子把我的就提的老遠，我實在沒有力氣了，剛才就把力氣用的耗盡了，我只能把我全身的力氣用在腳上，可是怎麼追也追不上，石根豪看見我的球被別人踢得很遠很遠，就馬上把我的撿了回來，我看見是石根豪幫我把球撿了回來，所以不知道說什麼了，因為我老是和他打架或者和他頂嘴，可是我也不能啥也不說吧，所以我大大方方地說謝謝你，石根豪說沒事，這是我應按做的，說完我又和他開開心心的玩了。

石根豪是應該誇誇的，這次他不光幫我撿球，還讓我懂得了要樂於助人才是我們國小生該做的。

誇誇同學的的作文 篇4

一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰？她就是吳xx！

她是個“小靈通”。上課時，無論什麼問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室裡鴉雀無聲，又是吳xx舉起了手。老師叫xx回答，xx看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴裡跳出來。教室裡雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室裡有一片沉默，有的同學自己抓頭皮；有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有xx又舉起了手，她的答案還是準確無誤。

她還是個“作文一點通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀！

這就是我要看誇的同學——吳xx，你們喜歡她嗎？

誇誇同學的的作文 篇5

她比我高出一截，他說胖也不胖，說瘦也不瘦。她有一頭烏黑飄逸的短頭髮，她的臉上頂著一副粉框的眼鏡。她彈了一手的好琴。但她她很喜歡畫畫，她總是腦子裡想什麼就畫出什麼。她最愛畫的是衣服，在她筆下的娃娃，十分可愛，總是穿著時髦的衣服，梳著可愛的辮子。雖然她看起來很高，但她的思想很可愛。她就是宋宇辰。

記得那天······

“你長大以後想幹什麼”我好奇的看著宋宇辰，“我呀！我想長大做一名設計師，就像我爸是的為別人設計東西。”宋宇辰抬著頭看著天一邊想一邊說。我點點頭：“那你是想像你爸一樣做一名工程師，還是一名服裝設計的文章" target="_blank" >服裝設計師呢？”“工程師”她看著我的眼睛說。“什麼工程師？你設計衣服設計的那麼好，為什麼去當工程師呀？”我滿臉疑惑得問著她。“其實我也不知道，我就是心裡想這麼做。可能也關於我爸他們吧，它們不都是工程師嗎！”“如果你要當工程師的話，你家就是三代工程師了？”我開玩笑的跟她說。“三代又怎樣，以後考工程師的時候，她們還能幫上我呢！再說我先把樓建成什麼樣都行，一切都是我來設計多好呀！”她仰著頭驕傲地說“那你長大想幹什麼？”“我長大後要開一家飾品店。如果你是工程師的話，我一定要你來給我設計屋子？”“好呀好呀，就怎麼說定了？”

就這是她，一個喜歡設計的女孩，可能在十年後，工程師這一行裡，誰都會知道宋宇辰這個設計師的名字。

誇誇同學的的作文 篇6

我曾以為，她是這個世界上最樂觀並貪玩兒的人。無論何時，哪怕考了倒數第一，她臉上還掛著那燦爛的笑容，下課該玩的玩，該聊的聊。身為她的朋友，我老是勸她：“要把數學(數學是她的弱項)當回事呀！”她卻只是笑笑不說話。直到那天，我改變了對她的認識……

那天，我不小心碰掉了她的數學練習冊，便拿了起來，準備給她放回去。可是，這練習冊能明顯地感受出於別人的練習冊的不同，沒錯，厚了將近一倍。帶著一顆強烈的好奇心，我翻開了她的練習冊。一瞬間，我被震懾了——每頁練習冊上，都多貼了很多紙條，有的是解題方法，有的是錯題的改正，還有的，就是概念。頓時，一直以學習努力自居的我忽然覺得無地自容。從此，因為她，我也開始在語文練習冊上採取同樣的方式，以達到提高成績的目的。

後來，我們在公交車上偶遇。我本以為她又會給我一個燦爛的笑容，誰知，我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝，以往她不都一直開開心心的嗎？她卻回答：“其實，每次考砸的時候，我都是這樣的。今天的數學，我還是倒數第一。我在大家面前笑，只是想掩蓋我真實的面目，我不想被大家看到我脆弱的一面。”我又一次震驚了，她這個女孩兒，看似那麼不把成績放在眼裡那麼貪玩，其實卻這麼要面子，努力！

可以這麼說，是她改變了我，令我學習更加努力，語文成績漸漸也有了提升。而她自己，也在我的.幫助和自己的努力下，成績也提到了平均分。

誇誇我們的同學，希望她將她的快樂，或是努力，或是別的品質帶給更多的同學！

誇誇同學的的作文 篇7

說起她，那簡直在我們學校是有名的好學生，在我們學校她是大隊委，在我們班是多年的班長。

她長得瘦瘦的，梳著一個馬尾辮。頭上戴著黃色的髮夾，額頭上有一塊月牙形的劉海，鴨蛋形臉頰上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著兩片薄薄的嘴脣。

上學期，我們學校組織了一次詩歌朗誦比賽，終於輪到我上場，我心裡緊張得像十五個水桶打水七上八下的，頭上冒出細細的汗珠，手腳都不聽使喚。我向臺下望去，忽然王夢楠向我投來鼓勵的目光，那目光彷彿在說：“加油啊!趙振宇，你一定會成功的，我們班全靠你了。”看到她肯定的目光，我的膽子也就大了起來，走上臺去，我大聲的朗讀，不知不覺臺下響起雷鳴般的掌聲。同學們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績多虧王夢楠的鼓勵。

王夢楠不僅樂於助人，成績名列前茅，在我們學校小有名氣，還參加全省，全市的舞蹈，繪畫大賽呢！從二年級就是我們班長呢！她是我們班的好榜樣，大家都要向她學習樂於助人，謙虛的高尚品質。

誇誇同學的的作文 篇8

12月20日下午，三年（3）班召開了以“誇誇自己的同學”為主題的班隊課，通過誇誇自己的同學，學習這些同學良好的學習、生活等習慣，以此端正自己的學習態度。

期末臨近，針對班級中部分同學出現學習鬆散的現象，班主任郭老師要求大家以“誇誇自己的同學”為主題，誇誇班級中哪些同學、哪些行為是值得自己學習的。明確討論主題後，同學們個個高舉小手，有的走上講臺誇自己的同學，有的走到同學面前誇自己的同學，現場氣氛十分活躍。成績優秀同學也向班級同學介紹了自己是如何學習的，全班同學還對自己平時的表現進行自我評價。

通過這次班隊活動，同學們知道了優秀成績的取得需要付出辛苦的汗水，一分耕耘一分收穫。課後，同學們也下定了決心，好好學習，在期末測試中取得好成績。