生命的綻放作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的生命的綻放作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

當從媽媽肚子裡出來的那一刻，她給予了我生命，讓我們擁有一雙明亮的眼睛去觀察這奇妙的世界；讓我擁有一對敏銳的耳朵去聆聽世界上最美的聲音；讓我擁有一雙靈巧的小手去創造屬於我自己的那一片天地；讓我擁有了……擁有了許多許多，感覺自己好幸福！

可誰在這漫漫的人生道路上沒有失敗過，沮喪過……那不知耍何時，這個小小的生命突然跌進了山谷，那是多麼無助的失望啊！就這樣這個生命一天天地好像失去了知覺……可不知不覺地，經過幾番風雨的吹打，困難的磨練，這個生命開始重新綻放出她原有的光芒。可是老天也許是那麼愛捉弄我們的人生吧！當這個小生命看到她周圍，是那麼地荒涼，這裡雜草叢生，碎石遍地。看到這一幕，她感到無限地失望，於是，她放棄了成長，放棄了綻放，放棄了活力，就這樣，她一天一天地枯黃了，墮落了下去……

這天晚上，她無意間做了一個夢：她夢見她長大了，長大後的她是人們學習的榜樣，因為她在困難面前不會退縮，不會放棄，而是堅強地迎難而上，因為她認為所謂的困難不過是一隻紙老虎，你之所以害怕不過是你的心理在作怪，只要你鼓起勇氣去戰勝它，困難也許還是你走向成功的動力呢！於是這個小小的夢使這個小小的生命點燃了希望的火把，她久久地回想著那個夢，心想：我要快快長大，吧夢變成現實！

於是她又恢復了她的活力，她一心只想著要成長。她奮力地朝著自己心中所想的努力地長著……當有暴雨襲來時，她不怕，頂著暴風繼續向上長著；當有狂風颳來，她不怕，迎著狂風繼續長著……日復一日，年復一年，終於，著原本弱不禁風的小生命變得頑強不屈。她不管人家的指指點點，不顧他人的譏笑嘲諷，因為她想的只是要長大。

好久好久了，也許還只是一個中學生，還沒有人注意到她，沒有人一她為榜樣，但是，她並沒有感到失望，回頭看著自己走過的那一片充滿自信，充滿活力的旅程，她感到很幸福，很滿足。她感謝那個夢給了她生活的希望，給了她堅定的信念！

也許成長就是這樣吧！不能永遠只有掌聲和鮮花的陪伴，還應該有困難的激勵，應該有追求的目標！生命的永遠只為敢於成長的人綻放！

生命的意義在於不斷地尋找人生黃金分割點。這一點做得最好的莫過於斯科特了，在他臨死時，就是生命綻放最美時。

首先，最值得深思的是在斯科特遭受厄運時，他並未怨天尤人，而是平靜地說他的事業可能隨時遇到不幸。還有、他並沒放棄生的希望等死，在斯科特的日記中曾這樣寫道過：“如果我們能夠活下去……”雖只有簡短的九個字，但卻將他的美好向往表現的淋漓剔致。此時，他已明白自己的生命快走到盡頭，但他卻是坦然面對眼前這一切，也不知這應用悲傷，可怕，還是沮喪還是偉大來形容，只是我能感受到一種溫暖的氣流在我們的心靈瀰漫開來。

還有一點，值得讓我們可敬。斯科特並不會因為工作的艱險，而忘記了家人，在他的內心深處，親人仍有著不可抹去的位置。在他日記的最後，他還委託大家照顧他的遺孤，親情的光芒在他身上閃耀。如果斯科特有了孩子的話，那麼，他定是一位稱職的父親。當他看到阿蒙森的書信後，他本可不去履行上面的職責，可他，卻接受了這個任務。正如他在獲取榮譽的途中，又毅然放棄了這個機會。看似可惜。可在失敗時，他卻又勝利了，一次比任何勝利都光榮的勝利，這就是人格上的勝利。

最後，斯科特的日記已記到了筆從僵硬的手中劃下的那一刻。大家看後都會懂得此時他已到了另一個世界。也許，在這個世界，他能繼續他那酷愛的事業。他雖已逝，但他不會為這一生而後悔，因為他已儘自己最大的力量把他的生命綻放得無比的美麗。

他的生命之花，如此的美麗；像夏日的嬌陽，炙烤著我不大堅強的心……

生死

燦爛黑暗

像太陽像月亮

照耀大地籠罩大地

像一朵花兒像一把傘兒

開得如此美麗遮著這兒可怕

帶來生活的希望生死抹去美好的嚮往

會使我們堅強摧殘我們膽小

幸福的生活沒有勇氣活

快樂依然恐懼仍在

這些光這些雨

還在還在

射下

林清玄曾在《心的菩提》中寫道：“我們要全力綻放，以花的姿態證明自己的存在”。若是我，我願選擇曇花，緩慢地生長，優雅地綻放。

曇花是美麗的，可是它綻放的過程是漫長的，有多少痴人久盼，只為賞一眼它的真容，嗅一縷它的清香，即使，只有一次。曇花的美是奪目的，那可是它日日夜夜潛心傾力而醞釀出的花啊。那潔白的花上，滲透著的是她的氣力！我想，只需一次，只需一眼，她的美，她的優雅便能深鐫入心。

昆蟲大師法布林曾說過：“夏天的蟬在樹上唱歌，它的聲音聒噪不好聽，但是我們人應該原諒它，因為它是很不容易才爬到樹上唱歌的，它在地底下遭受了很多黑暗和艱辛，才譜寫出一支歌曲，就是為了有朝一日在樹枝上唱歌。”這讓我想起了蟬中的勇士——十七年蟬。為了那個美好的幻夢，為了那個絢爛的夏天，它在地底下，在無窮無盡的黑暗中，度過了十七年。漆黑的十七年裡，它養精蓄銳，譜寫著屬於自己的歡歌，在心中反覆斟酌，反覆吟唱，只為那一天的放歌。等到有一天，它可以衝出土壤，展翅飛翔。燦爛的陽光照在它的翅膀上，透明而輕盈。它穩穩地停在樹枝上，開始它輝煌的演唱。那雄渾的歌聲，開口迎合的小鳥聽見了，簌簌擺動的綠葉聽見了，悠悠飄過的白雲聽見了。這對它而言，就已足夠了。忍過漫漫黑暗，它終於優雅吟唱，歌唱世界的明媚，歌唱成長的奇蹟。可謂“即然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。

巴菲特曾對他的兒子彼得說過：“你有權選擇一種長大的姿勢。”我願以緩慢而優雅的姿勢綻放。人要不畏困難和埋沒，要不畏艱辛和苦難，要不畏流言和詆譭，要不畏詆譭和惡意。生命的伊始是顆被黑暗包圍的種子，它的迷惘和害怕被時光積澱成豐富的養分，它要毫無排斥地接受供給擁抱光明。待它衝破束縛的時刻來臨，生命才真正被賦予意義。在生命迎來綻放之際，所有的奮鬥和等待都支撐著花朵的美麗，呈現溫暖細膩的嬌妍。

茫茫的非洲大戈壁灘上，不時颳起一陣大風，捲起漫天的黃沙。

這裡白天要面對太陽的炙烤，晚上卻又要受到寒風的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾。可就在今晚，一株四色的小花——依米花綻放了。

“哇，原來外面的世界這麼美呀!”小依米花讚歎道。

此時風早已平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。

突然，一道白光天空劃過，轉眼又消失得無影無蹤。

“那是什麼?好漂亮呀!可它到哪裡去了呢?”依米花一邊想，一邊搖動她那瘦小的葉子，四處張望起來，可最終還是沒找到。

“算了，不找了!”小依米花說道，“還是先好好欣賞一下這個世界吧!”

兩天過去了。在這兩天中，小依米花快樂極了，她白天在陽光下起舞，雖然陽光灼熱，卻也勝過她曾經生活的地下;夜晚，她欣賞那美麗的星辰和那又大又亮的月亮，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因為那六年的艱苦早就讓她能適應這一切。可令她遺憾的是，她再也沒看到那劃破天際的白光—風告訴她那是流星。

現在又是一個夜晚，繁星閃爍。可依米花卻沒了心情，因為她的花瓣決要謝了，這也預示她將要離開這個世界了，將再也看不到流星了。

"6年前我來到這個世界，在前五年的時間中我拼命地將根扎向地底。半個月前，我終於積蓄到了足夠的養分，長出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍四色花瓣的花兒，讓我6年的期盼有了結果。可現在，我的生命就要終結了，我的生命有意義嗎?”

突然，依米花想起了昨天風伯伯告訴她白光是流星劃過天空時說過的話，流星是天上的石頭，你看見的是它留在這個世間最美麗的一剎那，是它用生命開出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。

想到這裡，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會完結，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。

一陣風吹來，依米花的花瓣也開始凋落。

“生命只有一次，但我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧!”在最後一瓣花瓣落下時，依米花說道，然後，她收起了葉子，安詳地離開了這個世界。

又一顆流星劃過天空，好像在昭示著什麼……

有的人；他活著，但是已經死去；有的人，他死去，但是永遠活著。

何玥，一個12歲的女孩兒，正是花般的年紀，卻因為腦中長了腫瘤，躺在病房的床上，無法如同常人一樣微笑，無法像普通人一樣健康地生活，終日與病魔作鬥爭，在危難之際，她想到的不是自己，而是他人。

何玥，在自己清醒的時候，就決定，把自己的身體捐獻出來，給需要它們的人，雖然自己活著，但她早已作好了這個決定，為他人做出貢獻，與病魔鬥爭時，她毫不低頭，當希望渺茫時，她決定用自己的身體為他人帶來希望。為無數接近死亡的人帶來了生的希望。

生命之花，在她做出這個決定時便悄然綻放，給世人帶來了永世難忘的美麗。她的決定使三個生命得到了延續，12歲，她坦然面對生死，12歲，她在痛苦的深淵中仍不忘救濟別人，她生命的告別，敲動了多少的心靈，開啟了一個有愛的未來。

對於何玥的離世，眾人滿滿的都是惋惜與感動，她用行動告訴了我們“生命有限，精神無限”《感動中國》如此歌頌她“正是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭凋散，留得滿地清香，命運如此殘酷，你卻像天使飛翔，你來過，不曾離開，你用平凡的生命的最後閃光，把人間照亮。”

是啊，何玥的生命之花，雖然短暫，但是留下了一片芬芳。

心靈一定會開一次花，一定的，也許是燦然的一大片，也許只是孤零零的一朵；也許是一朵舉世無雙的奇葩，也許只是一朵毫不起眼的小花······也許有的心靈之花開的時間很長，長開不敗；也許只是一朵曇花，稍縱即逝······

人心如同一個大花園，裡面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人；有的人如同一朵鮮花，願為他人開放，有的人如同一片綠地，年年綠但不開花；有的人如同死灰，不開花，不長草；而有的人像一片泥沼，讓每一個人都窒息而死。

何玥的心靈之花，芬芳四溢，千里飄香，令人永世難忘。

予人玫瑰，手有餘香。我們或許不用做出驚天動地的大事，但是，幫助他人，做力所能及之事，也能使世界更美好。

讓我們試著為他人開一朵花吧。

生命，你知道嗎？一朵花盛開時，很美，很豔，而它的美麗，不正是因為花蕊的破碎嗎？她的破碎，是對你的不懈追求啊！

——題記

夏日炎炎，天空中靜靜流淌著純淨的藍，在這炎熱的盛夏時節，在這樣的純淨下，家中的百合花開了。

前些日子花骨朵還只是微微泛綠，含蓄地包裹著，合攏著，像姑娘手中的梭子，在綠葉中穿稜，織出一分涼爽，一縷清香，安閒舒適，又平平凡凡。這時的百合，是害羞的。

不到幾日，她按耐不住對精彩生命的追求，開始試著慢慢綻放，骨朵尖上的花瓣開始破裂，分成五瓣，向四周伸展開來，每一次破碎，都經歷了煉獄般的洗禮，但對生命的渴望使她一次次努力綻開，這時候的百合，是堅強的。

又過了幾天，花骨朵再也無法忍受“小家碧玉”的風格，她想盛開，她想綻放。

每一次，都在生死徘徊中堅強，每一次，就算很受傷也不放棄追求精彩的生命的希望，終於完全破裂開來，綻放嬌美的容顏，她已經從青澀步入成熟，五片潔白的花瓣向四周伸展開來，花心處處還有微微泛紫的紋絡，嫩黃的花蕊，一簇一簇的，零零散散，弱不經風，卻又秀美無比，清新可人。她的.春天在夏季開始了。

生命，你知道嗎？花開的過程，是美麗的瞬間，誰又曾想到，這瞬間的美，卻是源於花苞，花心永恆的破碎呢？花的美，就美在它的盛開，它的盛開，卻要使花心，花苞永久的破碎，為了這並不完美的美。

看到一朵花慢慢的盛開，生命，你是萬物之靈，你是否也想起了我們的生活中的一幕幕呢？在成功中獲利的背後，往往也失去了許多，但是人們常說：“得失，得失”，不失去又怎麼能得到，同樣，在得到的同時，又何嘗沒有失去呢？沒有舍小取大的氣魄，又怎麼會獲得成功呢，沒有花心的破碎，又怎麼會得到花開時的美呢？捨去你的平庸，腥風血雨後，換來一個精彩的你，不甘於平凡，去拼出一個精彩的人生！

在炎熱的盛夏時節，一種美麗的花。百合，用花心的破碎，換來了終生的美。

一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什麼力量使他如此執著，如此瘋狂?

——題記

我只是一個流浪畫家，孤獨而憂傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發展的社會，可是我辦不到，我遊走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭於燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價的追求。

我賣掉了所有家產，換回了一幅《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被誇張的色彩刺痛了眼睛。剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。

醒來時，我居然躺在一片金黃之中，西周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。但心裡卻感到無比的舒暢，轉過頭，我看見了一個人，一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什麼力量使他如此執著，如此瘋狂?

站在他背後，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒，“你是誰，快滾!離我遠點。”他像被雷擊了一下，突然驚慌失措。丟掉畫筆，飛快地向精神病院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進去，他躲在床底下，發抖。我知道他已經瀕臨崩潰，我儘量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什麼會這樣?你應該很幸福，為什麼?”他驚異著我的疑問，他放棄對我的防備，然後就不停地大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而慄，“給!”他從床底扔出一個紙包，我開啟，看到裡面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧!”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮住自己，重新走到他的面前。

“我選擇了和你一樣的道路，儘管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過。”我非常堅定地說道。

他抬起頭，一臉茫然，“孤獨是必然的，我們註定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實的自我而活。”他送給我另外一幅《向日葵》，血色般鮮紅，驚豔!

我握著他粗糙而又靈動的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔湧。

中山市一中是一所家喻戶曉的中學。那裡十分令人嚮往，而且環境很優美，很秀麗，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的夢想。

我憧憬的一中是一個鳥語花香、風景如畫的“學習仙境”。清晨，漫步在校園裡，一陣陣溼土的芳香撲面而來，只見朵朵鮮花上洋溢著點點水珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石鑲嵌在花上，搖搖欲墜。到了上課的時候，會不時傳出陣陣的讀書聲、辯論聲、歌唱聲和運動聲。連花草樹木也會不時發出陣陣沙沙的聲音來做伴奏，譜成了一曲“課堂交響曲”。

我憧憬的一中是一個“樂園”。到了課間，同學們有的在談論剛剛老師上課所講的內容，你聽，他們談得多麼津津有味；有的在教室裡高談闊論，你看，他們十分盡興，心情多麼舒暢；有的同學則在進行智力遊戲，玩“魔方”、做“數獨”、做“奧數”等，他們都在大顯身手呢；還有的同學在做放鬆運動，放鬆自己的身體，以飽滿的精神迎接下一節精彩課的到來；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的在踢足球；還有的在踢毽子……每個都顯得生龍活虎，都在顯示著自己的青春活力。我憧憬的一中是一個充滿想象力、創造力的“天堂”。放學後，同學們除了可以到科普中心等原有的各種功能室去施展才華，還可到新落成的“模擬室”去幻想提高自己的想象能力。“模擬室”不僅可以幻想，還能進行快速的休息，提高精力，煥發活力。對學習、對創造有著很大的幫助。

我憧憬的一中是一個尋夢、追夢、實現夢想的理想“家園”。條條“道路”橫穿校園，社會的各界有名氣的人士都聚集在校園，為學校的各種發展出謀劃策，給校園帶來一片生氣，使學校更加充滿活力，建設得更加美好，前景更加光明。每一個踏進校園的學生，在老師的循循善誘下，都能成為優秀的學生，成為祖國的棟樑之材，每一個學生的生命光彩都得到綻放。

人生說長不長，說短也不短，但人必有一死。

當死神來臨之時，有多少人會顯得不那麼無助與無奈，悔恨與憤恨，有多少人能問心無愧的對自己說：“我來這世上走一遭，我不後悔。”

還有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。

法國的蒙田說過：“生命的價值不在於能活多久，而在於我們如何利用人生。”

生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無內涵，那只是一個沒有花香的話，沒有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。

老天是公平的，他給你優點，也會給你缺點。當然，他給你缺點，那麼他也會給你優點。

殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價值，面對命運的戲弄，邰麗華樂觀向上

通過自己超越常人的付出和努力，用獨特的表現形式展現了絕美的藝術，也為我們展現了：生命的芬芳與努力來綻放。

邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。

楊光出生剛剛八個月便因視網膜母細胞瘤而徹底失明，或許正是視覺的喪失讓楊光對聲音表現出超乎常人的敏感。

楊光也把音樂當作了自己的生命，他7歲學琴，15歲學習聲樂，17歲在黑龍江聲樂比賽美聲唱法業餘組中獲獎。在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績。

登上《星光大道》的舞臺，他為準備節目付出了多於其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個模仿能力超強和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當不錯，還能獨立創作歌曲。

麗華，華麗。楊光，陽光。一個用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。

一個用生命去歌唱，在黑暗中用音樂尋找光明，尋找夢想。他們通過自己的努力讓世界充滿愛與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。

讓我們一起綻放屬於自己的芬芳吧！

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……

生命是如此的脆弱。雖然上蒼是那樣不公，它沒有給我十全十美健康的身體，沒有給我靚麗的容顏，但是它給了我一顆多麼美麗善良的心！我用我的心來生活著，用我的心來愛這個世界，愛每一個人，我的人生將演繹如此生動和美麗！