以自律為話題的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的以自律為話題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在閱讀古典老師的書後，關注了新精英的職業生涯網站，並在網站上做了一些測試。其中一個測試非常有趣叫發現你的人生終極關鍵詞，自由，智慧，愛，哪個是人生的關鍵詞，當然我的測試結果是會遊吟的魔術詩人，自由至上。何謂自由呢？一直以來我眼中的自由，是一種享受時光、無拘無束的生活狀態。上學的時候，我認為自己整天都是時間都是學校的，完全無法由自己支配，失去了想要的“自由”。於是幻想著假期的到來後，我將開始一段自由自在的生活。但其實我錯得離譜了。

假期來了，我“自由”了。假期的每一天，我賴床睡到中午，然後洗臉刷牙吃午飯，一會刷刷手機，一會躺在沙發上換著電視訊道，幾乎是渾渾噩噩過完一天。過了這樣子的幾天後/，終於家人看不下去了。我開始反思，假期一來，完全無拘無束，這種消極的生活狀態，真的是我所想要的自由了嗎？自由真的是不需要界限，不需要約束嗎？如果答案是肯定的，那這種所謂的自由一定不是我想要追求的自由。我想要的自由狀態，是能掌控自己的生活節奏，我想要的自由生活，是一種積極朝陽的生活狀態。而得到這種自由的一切前提，就是需要自律精神。

沒有自律，談何自由？每天堅持早起，堅持閱讀寫作，堅持健康的飲食作息習慣，堅持運動等等，嚴格要求自己，一切遵守與自己的約定，正因為在這種高效自律的情況下，個人的自由才有可能得以實現。正因為在自律精神的沃土上，個人成長才得以良好健康地發展，真正的個人自由才得以衍生。

自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行為創造一種井然的秩序為我們的學習生活取更大的自由。

————題記

自律是什麼？自律就是自我約束並反省。自律也能讓我們剋制惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。

很快，期末考的腳步正向我們一步一步地慢慢邁近，我了開始了我的複習計劃。

一個晚上，吃過晚飯，來到課桌前，準備開始複習。這時媽媽告訴我要出去一下，這讓我鬆了一口氣。

不一會兒，我的手機就亮了，原來是我的事學們似乎在談論有趣的事兒呢！起先，只有一兩下震動，後面越發越頻繁，最終，我終於動了念頭，心想：反正老媽又不在，看一下吧！但又想：不行，過兩禮拜就要考試了，不能再玩了！最終我沒能剋制自己，浪費了大好時機。

第二天，回想起這件事，實在是後悔，於是，我準備要控制自己的自律能力。這時，手機再次響想，糟糕，又想看了，這一刻，我想到了一個好辦法，將他關機，然後大聲地讀出聲音，漸漸地忘卻了這事，而且效率也提高了。

很顯然，好的自律性，不是一天練成的，需要一點一點地訓練。

自律，是一個能幫助人改掉壞習慣並能使自身不被外物誘惑所動搖的一種正義的行動。它在你小時候就一直警告你，陪伴你，直到你死亡.準確地說：自律，就好像你的領路人，把你引上正確的方向或是在你人生道路上時的燈塔。

讓我們重視自律，培養良好的自律性吧！

有一對朋友，他們叫做自律與優秀。在成功的頒獎臺上，從不曾缺席他們的身影。若說優秀是一種習慣，那自律便是優秀的基石，沒有自律，何來優秀？

胸有大志向之人，往往是一個極自律之人。自律的人，是十分可怕的，若是能與之聯手合作，那勢必要向他學習如何律己；可若是與之相抗，必定是一個令人恐懼的對手。沒有一位優秀的人身上沒有自律，足可見自律的重要性。

自律，就是嚴於律己。換而言之，便是在各方面嚴格要求自我，無論何時、何地，都能夠嚴格要求自己，做到自己約束自己。自律，不是一件容易做到的事情，對於人的心境與自控力，有著極大的要求。正因如此，自律便決定了你能否成為一個優秀的.人。

一份答案擺在你的面前，你將面對一個嚴峻的考驗，若你堅持不住它的誘惑，將它抄了下來，那便算不上多麼自律。可若是你將它視若無物，心堅若磐石，那你便是一個自律的人。自律，會漸漸幫助你成為一個優秀的人，而不自律，往往會成為你成功路上的絆腳石。你會因為某個小小的誘惑而丟盔棄甲，會被一些蠅頭小利衝昏頭腦、喪失理智，就像寓言故事中的猴子一般，撿了芝麻，丟了西瓜。

毛主席是開國元勳，其自律能力也是令人讚歎。少年時，他為了增強自律能力，日日去鬧市看書，一則是提升讀書效率與抗干擾能力，二則是使自己更加自律。到了著名的重慶國共談判，嗜煙如命的他卻在40余天中根菸不沾，說明他的自律能力何其強大，連蔣介石都對他充滿了敬畏與欽佩。可見自律對一個優秀的影響有多麼強大。

自律是優秀的基礎，自律與優秀，形影不離。若想優秀，必先自律！

自律，是沒有的的名詞。也就是說自律的意思是自己有規律的去做一件事。日復一日，年復一年。有規律，才叫自律。

自律是每天按時起床，按時睡覺，按時完成作業，按時上課，按時吃飯，一連串的按時說明了規律。而這一些規律行程了習慣，就是自律。

對於自己來說，自律，好像遠在天邊，又好像近在眼前。

因為我同樣是按時起床，按時睡覺，按時吃飯，按時寫作業，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什麼，好像我沒有養成一種習慣，沒有養成一種自覺。

除了這些，好像應該再加一些東西進去，不然太多空白的時間，以至於自己有時間發呆，看書，睡覺等等。

這些剩餘時間說明了，自己還沒有養成自律的習慣還沒有讓自己變得忙碌，變得充實。

自習課是一節最能體現自律的課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習課。因為怕臨近期末，而自己因為懶惰，因為不能靜心背書而拖到現在，許多知識點都沒有背，許多學習任務也拖到現在。在那節自習課，上課前我把拖欠的任務和補漏的知識點寫在一張紙上，完成一項劃掉一項。

然後拿起課本開始背書。因為自習課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺，在自己的“讀，背，寫”三個迴圈當中，自己的任務，在不經意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項又一項的學習任務。雖然並沒有全部背完，但是非常有成就感。

自己在那一瞬間體會到了有規律的學習是多麼有用，多麼成功。那一次，也體會到了自律的好處。

自律是一種習慣，一種好習慣。日復一日，年復一年的重複，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機械化，但也會讓自己過的充實，讓這一天變得有意義。

自律是我們應該學習的精神，也是我們應有的榜樣。

每個人是不會學習的，而所謂的學習方法都是從後天的不斷模仿中逐漸領悟形成的。就好比國小處在啟蒙期的孩子，老師說什麼便是什麼，學習全是靠老師，所以待上了國中能記住國小的知識真是少之又少，我便是如此，卻為忘記了往事一身輕鬆而沾沾自喜。

自然上了國中，習慣性把國小的學習方法帶到現在的學習中，一開始還可以，但是後來越來越吃力，漸漸追不上別人，與別人落後了一大截。來到德愛，升了八年級，卻也是更加吃力。時間飛快地流逝，我深深意識到這樣下去是不行的。

現在，我好好調整了自己的學習方法：

除了完成老師佈置的基本學習任務外，還要自己找課外的練習題來鞏固新學的知識。上課不能單單隻做老師寫出來的知識，還要將自己不懂的知識做上筆記，等老師再講一次的時候及時做上筆記，如再聽不懂則用空閒時間問同學或老師。

一個人如果天天沒日沒夜的學習是會對學習產生厭煩的，要懂得勞逸結合，這樣才有更好的學習效率。下課的十分鐘也應該合理安排，前五分鐘可以休息一會兒，後五分鐘則用來預習下一節課的內容。

時間就像海綿裡的水，如果願擠，總會有的。去飯堂的一大段路上，回宿舍的路上，去教室的路上，都有好幾分鐘的時間，倘若能利用這點時間背背課文，讀讀單詞，日積月累，不也可以記住一些不熟的知識嗎?

當然，在學校學得再好，一回到家就忘記同樣沒有用。所以，在家裡一樣要學習，特別針對於現在這個特殊的階段，更應該好好努力。因此，在家裡的我們，可以對於自己的弱項應該要進行鍼對性的訓練或課外的輔導。

所有學習方法的前提都是靠自覺所形成的，只有自己自律，才能繼續堅持下去，撐到最後的勝利，在會考畫下一個完美無憾的句號。