一生的作文(精選15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一顆種子，一顆不起眼的種子。

在我還不被農民埋入土中的時候，我的母親告訴我：“如果你放棄了自己，請給自己一點自信，想想自己的未來，自己的一生。”

冬天剛過了不久，農民便把我以及別的種子播入田裡，覆上一層又一層的泥土。在土裡，沒有陽光，只有黑暗。泥土緊緊地包裹著我，沒有動彈的空間。過了一段時間，我們開始膨脹，那滋味很不好受，像是隨時都會爆炸。周圍的種子們開始抱怨，“好難受啊！”“脹死了！”“我們會一輩子在這裡嗎？”......我也有一點動搖了，“如果你放棄了自己，請給自己一點自信，想想自己的未來，自己的一生。”母親的聲音在我腦海裡響起。最終，我忍住了，儘管很難受。身邊已有幾顆種子放棄了生存的希望。

當春天快要結束，我們開始破皮。每天，身邊都會傳來痛苦的哭泣聲。身軀表面上的皮囊裂開了一道道口子，這就是種子必定經過的煎熬嗎？哭喊聲和哀怨聲是多麼刺耳啊！已經有不少種子放棄了，我又有一點動搖了。但我不能，我不能忘記母親的話，“如果你放棄了自己，請給自己一點自信，想想自己的未來，自己的一生。”我們都在奮力往上生長，顧不上疼痛。衝破厚實的泥土，明媚的陽光在農田上。這就是我們所渴望的陽光吧？我們貪婪地吸收空氣。

身邊的同伴越來越少了，農民看著長出嫩芽的我們，有些不悅。是因為只剩下我們這幾棵而已了吧！

往後的生活很愜意，但也有不少的困難。農民一天沒有來澆水,有不少同伴便會奄奄一息。他們聲聲哀怨道：“渴死了！”“別抱怨了，我們這樣下去也不是辦法，不如自己在地下找水。”聽了我的話，他們有不同的反應。有的認為好，有的認為不好，有的則認為我在胡說八道。我不去管他們，自己在地下尋找水源。每天把根莖往下探尋，我知道那的可能率很小，不過為了生存，我依舊每天努力往下探尋。在根莖找到一點水的時候，我欣喜若狂地告訴他們。他們也嘗試去做，不少同伴成功了。

我，一顆種子，我的一生就是怎麼渡過的。人何嘗不是呢？

有一種記號將會伴隨我一生。

還記得上幼兒園時，為了便於我認出自己的衣服，媽媽總會在我的衣服上繡上我的名字。不大，但很顯眼。她總是一手拿著針，一手拿著衣服，一針一針地繡著，一筆一筆地勾勒著。當時的我還不知道她在幹什麼，只記得媽媽讓我記住這個符號。兩個字，十七畫，每一筆都端端正正的“馬睿”。因此，我的衣服上便多了一個屬於我的記號。一個始終伴隨著我的記號“馬睿”。一個再平凡不過的記號“馬睿”。從此，端端正正的“馬睿”就在我的心底植下了根。

再後來讀國小，老師讓我寫一份演講稿，我毫無頭緒。看著那絞盡腦汁仍舊“不美麗”的講演稿，我一籌莫展。第二天早晨，睡眼惺忪的我倏地發現演講稿變了樣，它上面佈滿了各種記號，圈圈點點，勾勾畫畫……我彷彿看到媽媽在昏暗的燈光下，字斟句酌地讀著每一個字，推敲著每一個詞語。而今，那份演講稿已經略顯微黃，而上面的字卻清晰如昨。而媽媽在深夜為我改演講稿的身影，卻像一個符號在我腦海中揮之不去。那修改演講稿的身影，成了精益求精的符號，一直住在我心裡。

長大後，參加學校夏令營，我別提有多高興，迫不及待的收拾好行李，整夜整夜腦海中都是第二天玩兒的情形。翌日，到達目的地我開啟行李箱，差點兒以為自己的東西被調包了。媽媽先是對那些被我忽略的生活用品進行補給，再將所有物品仔細的分好類，貼上各色紙條做的記號，上面寫著：天氣涼了，記得穿這件衣服；下雨，別忘記帶傘，你腸胃不好，這是暖胃的藥……這些小小的字條，都不再是平凡的記號。這小小的字條融著濃濃的母愛。

媽媽的關懷與用心一直伴隨著我，而這些原創的屬於我的記號，也將會伴隨我一生，那些看似平凡不過的記號，在我心裡，被不斷強化，放大，每個點滴都包含了媽媽對我的愛，而我亦早已習慣享有媽媽做記號的生活，因為這小小的記號感動著我一生。

喜歡的與不喜歡的其實都一樣，只是我們的視覺有差距，例如：一件衣服，同樣的衣服在你眼中很好看，但在別人眼中卻是一件不起眼的衣服。這就說明在現實生活中我們要學會把自己不喜歡的和自己喜歡的放在一起，慢慢地，就會知道其實那個你不喜歡的它也挺好的。事物並不是十全十美的，俗話說“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”人嘛，其實都一樣，只是有些人冷漠、無情，而有些人熱情好客罷了！但都一樣，只要我們學會容忍，學會包容。心放寬點，事兒看開點，總會做一個完美主義。人，這一生，不需要太多，簡單就好，開心就好，過得瀟灑就好。但絕不能像“陳世美”一樣。

我們赤裸裸地來到這個世界上，就是最美好的事。既然我們的母親給了我們生命，就要好好珍惜。我們要讓自己的人生，活得有價值，這就足夠了。我這一生說好也不好，說壞也不壞，普普通通的，不愁吃不愁穿。但是世人卻不知道我經歷了什麼樣的事情，那麼下面我一一講給大家聽：6歲那年，媽媽帶我到公園玩，我幾個同伴在一個3米來高的水泥臺上玩，而媽媽去跳舞了，她沒在意我。就這樣我和幾個同伴玩，不一會我竟從3米來高的水泥臺摔了下來，然後我大哭起來，媽媽見了急忙抱我去醫院，結果一檢查頭部的有半塊有裂縫，而且有點輕微腦震盪，讓後我就治療，慢慢的好了；8歲那年，在快要過年的時候，我得了水痘，你們肯定覺得的水痘打幾天點滴就行了，可是噩夢又來臨了，因吃了一種含激素的藥，而使我全身上下長滿了水痘，包括內臟裡。當天，我就去了石家莊省三院，被轉到重症監護室，當時醫院收了兩個這樣的孩子都沒活成。而我是醫院的奇蹟，我出院時，醫院的老院長讓人攙扶著來送我。我的一生就是這樣……

“一生”對我來說很漫長！“未來這個詞對我來說很陌生，但又讓我對它產生了好奇之心，可能“未來”我會過得更好，會讓我的生活更充滿色彩吧！但在這些美夢中，總有一些殘酷的現實，面對社會的排斥，我選擇了忍；面家人的微笑，我選擇了樂觀！我常常會想：這樣會不會給我帶來幸福、開心的生活。我想也許會是這樣吧！

外公已逝世六年，可作為他生前最關懷的我卻從未去他墓前祭掃，心中深深的愧疚也只有在看到桌前的那段話時，才會得到絲絲削減。往事歷歷在目……

“啪”，我的左臉頓時像被火燒了一般，鮮紅的掌印獰笑著佔領並擴寬著“領土”，我沒有躲開，外公也沒有猶豫。窗外的雪似乎又下大了些。

作為樊家最聰慧的“種子選手”，我的頑劣卻讓外公無可奈何，作業亂寫，惡作劇，和男生一起瘋鬧。若只是小錯，外公那兒撒個嬌就過去了，可我像匹自由的野馬絲毫沒有韁的約束。這一次，竟曠課一整天。

“跪下”，外公的聲音比窗外的寒風還要冰冷，他在紙上寫了些東西后扔給我，頭也不回地走進臥室。“抄完五百遍並補全功課，不然不準站起來。”外公的語氣中透著不容置疑的威嚴，我這才意識到自已犯了多大的錯。戰戰兢兢地拾起那張紙，是幾個龍飛鳳舞的大字——“做不做是態度問題，做不做得好是能力問題，態度決定一切。”

夜涼如水，我馬不停蹄地寫著，思考著，曾經放蕩不羈的心也被書寫得如水一般平靜，我隱隱約約地悟到了什麼，卻仍如霧裡看花，不甚明晰。雪停了，風也停了，東方出現了一抺魚肚白。

我跪了一夜，膝蓋已涼得麻木，而臥室裡的燈也亮了一夜。

一轉眼飛逝到八年級，豎笛樂團，學生會，會考……一重重責任如山般壓在我肩頭。午覺免了，整理檔案，收集資料，忙得焦頭爛額；雙休沒了，豎笛訓練；會考複習，記得兩眼昏花；我多想把學生會放任不管，可“做不做是態度問題”一次次跳出來，又推我一把，讓我不得不堅持；我多想把手中的中音豎笛摔爛，可“態度決定一切”將我的手緊按在笛孔上，不斷練習著表演的曲子；我多想抄別人的作業，可那一夜的冰涼一次次讓我握緊筆，繼續書寫如小山般的作業。

我做了，沒錯，我認真地對待了這件事，我拼盡一切去奮鬥了，豎笛樂團在省級比賽中獲二等獎，優秀學生會成員，英傑之星，地理滿分……也許，我不比他們強，但我做了，我拼了，我收穫了。

做不做是態度問題，即使做得不好也沒人怪你，做不做得好是能力問題，能力可以後天培養，態度決定一切。

外公，謝謝你！

你給了我一生最好的寶物。這是一次痛打後的頓悟，一顆內柔外剛的心給予的愛和一句相伴永遠的告誡。

在這個世界上，存在著六個人，這六個人的存在，就是我們的一生。

從生下來第一天見到他們，在被他們一把屎一把尿的拉扯大，照顧我們吃穿，還供養我們學習，等到我們成家立業了，又開始幫我們一把屎一把尿的拉扯孩子。他們從不要求我們的回報，也從不會抱怨我們，而我們也總覺得從他們身上，我們可以得到我們想要的一切，而且還毫不費功夫。於是，我們習慣了索取，習慣了她們的好，她們不是別人，而是生我們養我們，現在日益蒼老的.我們的父母。

我們這一生，總離不開兄弟姐妹。她們總愛在父母面前打我們的小報告，有時還會和我們爭搶東西，甚至是吵架鬥嘴，然後一起跑到父母那裡去評理。在家人面前，你總是被兄弟姐妹欺負的感覺，但是，在外人面前，你總會被她們好好的護著，姐姐和哥哥會給你撐腰，弟弟和妹妹也會為你做擋箭牌，在她們的眼裡，你始終還是重要的。她們也會偶爾光明正大或偷偷的關愛你。少時的玩伴，老來的夥伴。

紅顏知己自然不可少，有什麼話都能敞開來說，永遠不需要顧忌那麼多。在她們面前，你可以沒有淑女或紳士風度，想哭便哭，想笑便放肆狂笑，無拘無束。她們會像父母一樣嘮叨我們，會像戀人一樣關愛我們，會像朋友一樣慷慨。

當然還有朋友，一起打打鬧鬧，一起用功學習，一起懷揣共同的夢想，相約在同一個校園遊玩，共赴美夢。

戀人，你生命的另一半，能夠包容他人弱難以包容你的，能夠陪你一起建築屬於你們的家園，風雨同舟，攜手共進。

最後，就是我們自己。明明知道是在父母的呵護下健康成長，在兄弟姐妹中找到自己，在朋友關愛中獲得能量。你知道是她們豐富了我們的一生，我們應該要好好去感謝她們，但我們怎麼也說不出口，這就是我們自己。

這我們的一生中，我們也是重要的一員，她們都是必不可少的組成，感謝她們，也感謝自己，才會讓我們的人生如此精彩。

小時候，我曾在街上看到了一個十分可愛的布袋熊，讓我移不動眼，單純的我拉著母親，百般央她：“媽，我要。”

“你還小，不會玩。乖！”媽媽一臉溫柔，讓我不敢死纏爛打。

晚上回到家，我不小心打爛了一個杯子，媽媽立刻凶了起來：“你都這麼大了，還犯這種低階的錯誤。”

我的媽呀，我到底是小呢，還是大了？

後來，要上國小了，我死活不肯去。媽媽把我架到了學校，我還哭著不肯鬆開媽媽的手，溫柔的老師過來安撫我：“小朋友，不要怕，學校就是你的家。”

後來，有個同學未經許可下了座位，老師狠狠地訓他：“太放肆了，你把學校當你家了？”

我的老師啊，學校到底是不是我的家呀？

現在，我還有一年就國小畢業了。我的人生走過了一段很有意義的路，我常常想，我要做個什麼樣的人，我要怎樣度過自己的一生？

我的人生應該與常人不同。

首先，我認為知識是一切的來源，沒有知識的人是很難談得上有大好前程的。所以，從現在開始，我要認真讀書，考到理想的大學。我理想的大學是人大，學法律，大學畢業後我會繼續考研究生，將來當一名律師。

然後，在我28歲的時候，我會結婚生子，但我在做為一個好媽媽的同時也不會放棄自己的事業。

在我30多歲的時候，孩子上學了。我一邊努力賺錢養家，一邊用我的知識幫孩子克服學習上遇到的困難。幫著幫著，孩子上國中了，上高中、大學了，我也可以少操心了。但是，我也到四五十歲的年紀了。

在我60歲的時候，我會開一家零食店，到時候會有很多小朋友會來光臨本店，我會和那些孩子一起玩，一起笑。到時，我彷彿又擁有了一個童年，一段難忘的回憶。

在我70歲的時候，我不開店了，我會安排一下我的後事，並立下遺囑。遺囑中我會把我的1/2財產給我的子女，剩下1/2我將無私的捐給孤兒院。現在我就要為這樣的人生而努力。

我的一生將會是偉大的、充滿智慧的。等我老了，老得不能動了，那一段段美好豐富的經歷，就是我無盡的回憶。

“野火燒不盡，春風吹又生”這一句古詩出自白居易的《草》，其中為這一句最能體現出小草堅強不屈，默默無聞的精神，不管是哪一個季節，它都是如此……

春天，百花盛開，鳥語花開，，到處瀰漫著春天的氣息，在花壇中，花兒各各都爭奇鬥豔，有粉嘟嘟的桃花，有白如雪的梨花，還有火一般的木棉花……它們各有各的特色，讓人看的如痴如醉，讚歎不已。可是，在你賞花的同時，是否關注過花兒們身邊的小草？它們總是默默無聞的守護在花兒們的身旁，襯托著花兒們的美麗，這是一種多麼可貴的精神呀！

夏天，在林陰大道上，綠樹乘陰，到處一片生機勃勃，林陰大道當觸會有大樹了，它們在陽光的照耀顯得十分有活力，挺拔的身軀，茂密的樹葉和粗壯的枝幹，令人望而生畏，它們是林陰大道守衛者，也是環境的保衛者，人們不由的為它們的精神而感到驕傲，而在你讚賞大樹們時，是否發現過在大樹身邊的那些碧綠蔥鬱的小草？它們在大樹身邊默默無聞的長著，就算人們沒有看到它們也從來不吭聲，也從不抱怨，這是一種多麼寶貴的精神呀！

秋天，秋雨綿綿，如一根根針般細的雨，如牛毛一般多的雨，小草，它並不像大樹那樣堅強，也不像花兒那般有人保護，它是一株小草，一株有著纖細的腰，柔軟的一株小草，它會在風雨欺凌下活下來嗎？它們的，它雖小，它雖柔，但它的意志堅強不屈!它不會等待死神來判決它！它會堅持活到每一寸時間，終於，雨停了，它堅強的挺起來。這是一種多麼寶貴的精神呀！

冬天，寒風呼嘯，工人們把大樹裹的嚴嚴實實，幫助它禦寒，我們都鑽到被窩裡，而小草卻飽受狂風的怒號，冰雪的欺壓，但它仍舊在堅持，在風雪過後，叫會有一束溫暖的陽光照進來，它又走過了一道鬼門關。這是一種多麼寶貴的精神。

這些小草讓我想到了馬路上的那些環衛工人，他們不分春夏秋冬，不分晝夜地工作，卻從未向我們索取過什麼，這是一種我麼寶貴的精神，無私奉獻，默默無聞，堅強不屈。

小草的精神多可貴呀！

之後幾天黎花和我一直保持距離，在學校也只說學習上的事，放學也不和理我。直到有一天，老師說她請假了，一天、兩天、三天、一直見不到她。我放學到她家去過幾次，門一直鎖著。最後我有些懷疑的去問班主任：“老師，黎花真的請假了嗎？

“怎麼了，你問這個幹嘛啊？”班主任問，

“為什麼我放學去她家找了幾次，門都是鎖的？”我追問，班主任不說話。

“那天放學你和黎花說什麼了，”我有些激動，

班主任看我情緒不對，，就開始說：“我問了她幾個問題……”

我追問：“什麼問題？”

班主任說：“就是……讓我想想，時間長了，這人上了年紀記性就是不好，最近又老忙得很。”

我感覺他在轉移我的注意力：“老師你跑題了，我問的問題還沒回答我呢，”

老師接著說，：“我問她最近學習怎麼樣？家裡都還好吧？”

應該還有其他的，班主任無奈半天似乎下了什麼決定，語重心長地說：“有同學看到放學後你們倆經常到她家去，有這回事嗎？”

我道：“是啊，這次我能拿到獎，有一半功勞是她的，她還教會我很多東西。”

班主任說：“你覺得黎花怎麼樣？”

“她很聰明，又懂得多，會的也多，和她在一起似乎做什麼都很開心。”

班主任說：“你們倆的關係似乎超越了同學的情誼啊。”我不明白班主任的話。

班主任繼續說：“黎花有沒有告訴過你，她馬上要轉學的事？”

“什麼？她已經轉學了？她不是說這學期會上完嗎？”我感覺身體裡好像有什麼碎了。

老師看著我臉上的表情，沉吟片刻說：“中學生最要緊的事是學習，有些事我想你自己也能理解。你知道嘛，藝術節上你本來可以拿第一的，就因為這個原因。別想太多，你們都是我的好學生……”下面班主任說什麼我都忘了，只記得我跟班主任請了三天假，沒假條沒理由的假，班主任也沒有說什麼就批准了。我也記不得那幾天是怎麼度過的。只記得有一首歌一直在反覆的聽。有一個人她就在我身邊坐著，我一轉身，想看看她就是看不見。

希望，遠方的你一切安好，希望，有一天我們還能再次相遇。你的笑依然那樣迷人，一首童話，恍若夢中，你的童話，我願珍守一生的夢。

靜水深流，一生過得清簡如蓮。

爺爺像老螞蟻一樣穿行在暗黃的大地間，勞作一生。

爺爺上身穿著深藍色的滌卡外套，套著一條橫紋的灰色西褲上卷的褲腳懸著一旁草垛飄來的秸稈，軍綠色的帆布鞋沾著灰黃的土。

爺爺低頭俯身梳妝著大地，一輩子，春耕秋耘。“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都很慢，一生只夠愛一個人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了別人也就懂”。

晚霞浸染了半邊天，映著大地，也紅了三分，爺爺唸叨著木心先生的《從前慢》，抒發著對從前生活的懷念，一生耕耘。

西風小橋流水，阡陌穿錯。淺淺的苔痕似綠衣擁著大地，板車的單痕留在鄉間小路上，沉澱著歲月的記憶。爺爺的老宅子前一條碎磚鋪就的小路，兩邊都是莊稼。夏天生長得茂盛的時候，小路變得更窄了，剛好一個人扶著一車行走。

稻草香纏著衣角掠過熙攘，宅子門前是竹子編成的框纏著藤蔓，夏天乘蔭剛好。宅子是磚木結構的二層小樓，東側我房，西側廚房，中間是廳堂。

臥房內十分清明，一張桌臺，一張床，兩張木椅子。床是祖輩留下來的八步床，雕飾千佛拂空。飛仙的形態各異，油漆的是金色，整張床則是暗紅色。桌臺是三尺宣紙，“破硯破筆”。爺爺不僅是傳統的“農人”，而且是堅持練字的“文人”。

“用中鋒寫出來的字揹著陽光一照，兩邊是淡黑，中間圓鼓鼓的就有立體感，叫做“綿裹鐵””。

拿起桌臺上的紙揹著陽光一照，紙上濃濃淺淺的墨痕，像小津安二郎的長鏡頭，畫面裡明明粉色的櫻花落滿天，心裡卻十分落寞。爺爺安然於小小的舊宅，一生習字。

廳堂硃色的木門，簷下掛著兩盞紅燈籠，鳥在窗外踱步。春節時分，廳堂裡的紅木方桌上便圍滿了人。鄰里都攜著紅色條形紙，爺爺替他們寫上一副寓意美好的春聯。

一生堅持，堅持傳統。

我，大自然中的一員。開始，我從樹媽媽的樹枝上露出了。新鮮的空氣，使我精神加倍，清涼的風，使我清涼無比，真好！可是，我一直有一個小小心願，就是希望能像哥哥姐姐那樣，能保護樹媽媽，能吸收二氧化碳，讓空氣更加新鮮。終於，在樹媽媽的照料下，漸漸地我長成了一片樹葉。

春天來了，綠色的衣裳讓我煥然一新。太陽公公給了我們無限的溫暖，雨水姐姐給我們帶來了無邊的清爽。春雨過後，我抖了抖身子，不時發出“沙—沙”的聲音，真有趣。幾隻鳥兒飛來了，它們停在樹枝哥哥身上，不停地張開可愛的小嘴，歡快地吟唱。我們也隨著這清亮的歌聲翩翩起舞。我們的歡聲笑語，傳遍了整個山林，由近而遠，由近而遠……那是什麼？我的旁邊長出了一個粉紅色水滴樣的東西。樹媽媽笑了笑，說道：“孩子們，這是你們的朋友？——小花。”我為有這個朋友而感到高興。

夏天裡，太陽公公發出灼熱的光芒，人們都像熱鍋上的螞蟻熱得團團轉，跟別說在田地裡辛苦勞作的農民伯伯了，當他們汗流浹背、筋疲力盡的時候，就靠在樹媽媽的身上，我們就默默地張開自己的身軀，肩並肩、手拉手，像一把撐開的巨傘，為他們遮住炙熱的陽光。陣陣微風拂過，人們露出舒適的笑容。空閒的時候，最熱鬧的地方就是樹蔭下，三五個人，圍坐一起，或喝茶聊天，或閉目養神，好不愜意。

秋天的時候，秋姑娘給我們換上了一件黃褐色的衣裳。我漸漸地失去了力氣，變得無精打采，一陣風吹過，我飛了起來，我搖搖晃晃、東倒西歪，最後落在地面上。隨時間流逝，我變成了泥土。可我一點兒也不抱怨，因為我知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

種子的作用在於萌發，延續生命，根的作用在於吸取，維持生長，而我，更願是那小小的樹葉，襯托花的嬌豔，莖的強壯。

羅丹曾經說過一句話：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，在這初夏的清晨，沒有煩躁的蟬鳴，沒有市井的喧囂，有的只是無比美麗的寧靜。

我漫步在這寬廣的校園裡，地面上鋪滿了數不勝數的枯葉。“看那兒”，我一邊驚喜地喊著，一邊向在離我不遠處的葉子奔去。它一動不動的，我蹲了下來，不由自主地把這片葉子小心翼翼地拾了起來，放在我的手心上。它是那麼的輕盈，那麼的柔軟，但我又隱約感覺到，它又是那麼的沉重。我呆呆地看著這片樹葉，情不自禁地，一幅淒涼的畫面呈現在我腦海裡：它曾經苦苦地掙扎著不要離開這棵它生長的樹，可還是無能為力，好似一隻美麗的蝶兒，隨著風兒吹來，從樹枝上盪滌在這筆直的道路上。命運的悲劇，讓它不得不離開樹枝。

它的顏色大部分都還是嫩綠色的，但是仍然有一些地方已經枯黃了，變黑了。顯然是剛剛從樹枝上飄落下來的。葉子的邊緣也正在向內漸漸捲起。葉柄連線樹枝的地方已經有些蜷曲了，暗黑色也已經在往其他部分逐漸地擴散著。葉脈那優美的弧度還在支撐著這片奄奄一息的葉子。我不禁感覺到它對這個美麗世界的無比嚮往。它憧憬著，它不想離開。我漸漸地合上雙眸，伸出我的另-?隻手，慢慢地撫摸著這片葉子。我的指尖輕輕地劃過了葉脈。它身上的紋理彷彿在告訴我它曾經美好的生活。

我輕輕地伸出舌尖“觸控”了一下葉肉。我嚐到了苦澀的味道，那是它快要到生命末端的味道。我細細地品味著，漸漸地，我感覺到了絲絲甜味，那是它曾經的快樂時光。

我用手把葉子託到鼻尖下，聞到了悠悠的、淡淡的清香。我似乎感覺到了它凝重而又不可逼視的對生命的渴望，感覺到了它生命歲月的消逝，感覺到了它曾經是怎樣努力地為著目標而奮鬥的堅持不懈，感覺到了它對生命的那種不服輸……我彷彿看到了它還未離開它的“母親”的時候，它一個勁兒地追逐著陽光的軌跡，只希望能夠多得到那麼一絲的溫暖，它做到了。但最終，它墜落了。它曾經那麼光耀地度過了一生，它不覺得可惜，只是不服輸。

我不知不覺地走出了校園。站在湖邊，我彎下身子，將它點綴在湖面上。湖面上立即盪開了一圈優美的漣漪。我似乎看到了它一生的“美”，那或許是我人生見到的最“美”的東西。

你喜歡狗嗎？我特別喜歡狗，小狗的毛茸茸的，摸起來十分的舒服；除了這一點喜歡以外，我喜歡小狗是因為我瞭解小狗眼神裡透入出的意義，我知道小狗是人類的守護天使……

我早已忘了是什麼時候了，那次我經過小河邊的路時，我看見有四隻樣子各異的小狗在嬉戲：一隻是黑白相間的小狗，一隻是淡黃色的小狗，一隻是全黑色的小狗和一隻白色的小狗。它們玩得很開心，你問我怎麼知道他們玩得很開心的？因為我懂它們的眼神，那種比人要快樂的眼神，那種不需要看家的眼神。我在原地停留了幾分鐘，看著這四隻小精靈們，露出了微笑，但立刻又嘆了一口氣，我心想：這種快樂，人什麼時候都可以感覺得到，但狗呢？它們的壽命很短，它們的一生中會發生很多意外，但願這四隻小狗能一直快樂下去啊！

又過了幾天，我再次見到了它們，不過——我數來數去只有三隻了，我很奇怪，還有一隻狗呢？那三隻小狗突然從我眼前跑過，我轉了個身，發現它們跑到了一塊空地上，上面躺著一隻淺黃色的小狗，我仔細一看，果真是那隻少了的小狗，只不過它——已經死了。在此刻我似乎看到了一個奇蹟——那三隻小狗中的一隻黑白相間的小狗，用嘴巴刁起死去的狗兒，搖搖晃晃地走到種滿桂花樹的中央，另外兩隻狗正在刨土，後面是什麼，你們大概知道是什麼了——它們將死去的狗埋了起來。我站著不動，看著狗的舉動，再一次嘆息起來：人什麼時候才能瞭解狗的內心世界啊！我難以想象，這是它們的眼神是失望，是傷心，是難過，是憤恨……

也許是命，一隻又一隻的狗在我眼前相繼死去，有被車撞死的，有被主人殺掉了，有被抓狗人毒死的……

我想對養狗愛狗的人說：“狗是我們人類最好的朋友，它保護了一個家的資源，也保護了主人的安全，我懇求你們在它還沒完成使命時，就讓它離開，那是一種殘忍。”

什麼時候，狗才不會意外的死去啊！我永遠……

我觀摩了你的一生，簡簡短短，枯燥無味，或是有一些愜意的。不管是冷眼的一瞥，還是長久的關注……

——題記

初春的天，一股餘寒，若有若無，遊絲般的浮動著。老人們怕自家的孩兒貪玩，就叫著，讓我們千萬別走遠。

我向來是一個安靜的孩子，雖是年幼，卻不願與其它的孩子玩兒。只是看著，甚至比參與其中更有趣：東家的維維把皮球踢到西家的妞妞身上了；南家的兩個雙胞胎互相扔著小石頭；隔村的小丫頭也來參上一腳。被逗笑了。

慢慢地欣賞著這渾然天成的喜劇，忽地，注意到了一群娃兒身後的景：三面是黑瓦白牆的四合院式房子，一角孤寂卻廣闊的天，青灰色的地，以及，臥在地上的，閒暇安靜的狗，很小……這是我第一次注意到它。

盛夏是一部寧靜的狂歡曲。愈是寧靜，蟬愈是叫得歡。這是第二年的夏，甚是熱。屋旁的樹也是長得茂盛，可依然是遮不住這盛夏的熱，像一個狡猾的孩子，左竄右跳的越過樹杈，跳躍在地面上，騰起熱氣，漫漫地散在空氣中。

耳邊固然是沒了鄰里孩子的吵鬧聲，眼前只是剩下了天與地、房與樹，還有它。它長大了很多，仍然愜意的，好像全世界都與它毫無關聯，這熱，這烈日，它的與世隔絕。金色的陽光輕輕地從它的背後撒過來，好像多了一些滄桑老成的意味。

有“枯藤老樹昏鴉”，也有“小橋流水人家”，風的味道似乎也是苦澀的，這景、這人、這物，都鍍上了一層悽美的色彩，是悲涼，是離別，甚至絕望。院子的許多太太姥姥、太太姥爺，撐不住了，死在了這個第三年的初秋，白色與黃色的菊編成的花籃，放在家的屋簷下。

秋，總是漫長到你知道它的漫長，卻不知道自己在這漫長的日夜中做了什麼，想了什麼。它真的老了，真的有了憂傷而深沉的背影……

我得去城裡讀書了，似乎是要很久的……

多年後，我回到老家過春節，已是隆冬，雖然南方的冬不下雪，卻也是寒冷的。春節的氣氛燃起了大夥兒的熱情，甚是熱鬧，我也變得不再內向了，和大夥也談得挺歡。再次放眼望去，它已經不見了，它是到最遠的地方去了……

一生，竟是一轉眼間的事兒，不管，是狗、是人……

帝王蝶雖然只是一種小小的蝴蝶，雖然生命時間並不長久，但它令世界驚歎，這到底是為什麼呢？

帝王蝶身體成橘色和黑色，在翅膀上有一對明顯的黑點，十分漂亮，在他飛舞的時候，彷彿像落葉在空中飄蕩一樣，令人迷醉。

帝王碟的一生有兩個部分，前半生是蟲，後半生是蝶。在幼蟲破開卵殼的時候，他的生命也就開始了！溫暖的陽光照在幼蟲身上，讓他感到一些溫暖，接下來，他的任務就是吃東西，首先吃殼，因為卵殼是富含豐富的蛋白質的食物，幼蟲吃東西非常快，如同鐮刀收割一樣，不一會一片葉子就被他們吃了，在陽光下吃著馬利筋宛如度假一樣，雖然看似簡單，但如果沒吃夠就會被餓死，隨著吃的東西越來越多，他們也隨之長的越來越大，身體也流露出帝王蝶的顏色，終於到了變成蝴蝶的時候了。

他們會把自己的身體上塗滿自己吐的絲，好似被翡翠包裹一樣，吊在樹上，任憑風的吹打，這時也是帝王蝶生命中最神奇的時候，他們會在這堅固的殼中演變成美麗的蝴蝶。一段時間後，他們又會破殼而出，但面貌煥然一新，終於成為一隻美麗的帝王蝶了！只要讓翅膀完全定型並變得乾燥後，他們就可以在天空中自由的飛翔了。

帝王蝶因為受不了寒冷也會遷徙，每年將近跨越一萬公里，如同人徒步走繞地球四圈！他們的遷徙是靠代代相傳，由五代來完成，然而到達目的地後並不是所有的都能夠躲過這寒潮，有些弱小的蝴蝶被強壯的蝴蝶頂下去後，只有死路一條，他們會被寒潮凍成冰塊，彷彿只要一碰就會碎掉，早上的時候身體上佈滿露珠，也算在生命最後一刻綻放出了美麗吧！

帝王蝶個體雖小，但集體遷徙的時候，會滿山遍野，起飛如滿天花海無窮不盡，下落如天女散花極其繽紛，集體的力量是龐大的，這也許也是令世人驚歎的原因吧！

帝王蝶的身體雖小，但集體龐大，每一隻帝王蝶心中都有一個目標生存，但往往五代中只有一代能到達心中那個嚮往的地方，所以帝王蝶其實都在為後代努力，這樣一直反覆才鑄造這麼多的帝王蝶。

我愛蠟燭，不僅僅因為它給人們帶來光亮和溫暖，更愛它們的奉獻和辛勤。蠟燭是由眾多顆粒質子組成的，每根蠟燭凝聚的不僅僅是激情的力量，還有團結奮發的精神。然而，讓我憐憫的是它的短暫的生命以及付出與收穫的不均等，不懂它的一生為了什麼。不過，我現在明白了，自從進入幼兒師範，我才明白了其中的內涵哲理。

我熱愛幼兒師範，不僅僅因為它有一百年的輝煌歷史及燦爛文化，我更欣賞的是學校對素質品德的教育。我不後悔來這所百年名校，老師的素質教育讓我倍受感動，老師的敬業奉獻，讓我倍受震撼。是啊！眾多老師的表現怎能用“讚頌”二字來概括。我們不能用文字抒發我們的情感，應用我們的行動來證明。

教師的一生除了辛勤的付出和奉獻，恐怕只剩下他們的溫馨美好的回憶了。老師的一生兢兢業業，諄諄不倦地教育我們，為了培養有用之才付出了艱辛，一生都站在崗位上為眾多學生授課，不知厭倦地講著同一問題，像蠟燭一樣綻放光彩，直到最後一絲光芒。啊！老師，難道您的一生就是這樣嗎？您應該有自己的娛樂時間，雖然有星期天，但那兩天你卻毫無怨言地為大家批改作業。老師，我愛你們！

我為這樣的一生驕傲，為這樣的生活喝彩。教育為本，育人為先。我們學校老師發揚的就是這種行為。做人就應像蠟燭一樣，踏踏實實，點燃自己，照亮他人。雖然活得很苦很累，但活的有意義有價值。

老師的一生像蠟燭一樣短暫，一樣清苦，但他們的奉獻卻比大海藍天還要遼闊。活在精彩的氣氛裡，他們的辛勤忙碌給他們帶來的是眾多莘莘學子的優異成績，回報他們的是付出後的成功喜悅。他們的一生激情，讓人振奮無比。

我之所以選擇這個專業，就是熱愛這種忘我的奉獻精神。我希望自己的—生，活在這樣的氛圍中，那樣，自己將活在有激情、有力量、有意義價值的天地，也值得為之驕傲。“蠟燭”一生奉獻青春活力，直到最後一曲。老師的一生奉獻的是辛勤的勞累直到最後一課，這樣的一生才有價值。