我也是一束陽光優秀作文

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我也是一束陽光優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

陽光總是讓人感到愉悅、光明、溫暖。即使是一絲陽光，也沒有一點點悲傷，惆悵的情緒在裡面。在一次偶然的經歷中，我恍然發現：自己也可以是一束陽光，給別人帶來希望和快樂。

體育課上老師讓我們練習跳箱。因為身體上佔一些優勢，再加上協調性不錯，所以我練習了兩三遍之後，就能順利跳過，可以免練了。

而在這時，我注意到了曦曦始終不敢去跳，一直站在旁邊，默默地看著。我走了過去，對曦曦說：“你為什麼不跳啊？”“不敢跳，怕摔著。”曦曦略帶擔憂的表情看著我，回答道。我心想：你站在這兒，老不練，最後考試時怎麼過關，遲早還是得練的。我決定幫助她克服那種對跳箱的恐懼。於是，我硬拉著曦曦走到跳箱起跑的那個地方，勸她試一次，從做簡單的動作開始。只見曦曦臉上滿是苦笑，寫滿了不情願三個字，勉強跑到跳箱跟前，停住了腳步，訕訕地回來了。我見她還是不敢，只好說：“沒事，你試試看嘛，以你的身高彈跳後高度遠超過跳箱，不會過不去的，再說我就在旁邊保護著你，包你摔不下來。”曦曦臉上充滿了疑惑，但在我的“蠱惑”下還是決定試一試。只見她，深吸一口氣，擺出助跑的姿勢，嘴裡還小聲地數著步數，1—2—3,她的兩隻腳很實地踩到了跳箱前面的踏板，兩隻腿在空中劈出一條直線，輕鬆越過了跳箱——成功了！

這一跳的成功戰勝了她之前對這項運動的恐懼，她漸漸變得自信起來，每天只要有時間，她都要拉著我陪她練跳箱。而我呢，也總是在旁邊保護著她，給她加油鼓勁。功夫不負有心人，到最後考核的時候，曦曦順利拿到了十分。

在以前的生活中，感覺自己總是像小花、小草一樣的被呵護，被關心，從來都覺得自己很平凡，很普通，沒有為其他人做什麼。然而，這一次幫助曦曦成功跳馬的經歷，讓我感受到了幫助別人的喜悅和快樂，也讓我恍悟道：自己也可以是一束陽光，因為會幫助別人，使別人感受到光明、溫暖及力量。

冬，象徵著寒冷。一提到冬日，我腦海裡呈現的便是冰天雪地和徹骨寒風。

一朵朵雪花從我的指間飄落，一絲絲冷風從我的耳畔拂過，在那陰霾滿天、雪花飛舞的日子裡，陽光便成了我最渴望的物件。這時候，同學們都一反夏日的坐法，選擇靠窗的那一列位置，就為享受那一束暖意濃濃的陽光。

九年級伊始，班裡轉來了一個高高瘦瘦的女孩。聽著她那不正宗的普通話，許多同學都在竊竊私語。“又是個外地佬，成績肯定不怎麼樣。”一個男生用輕蔑的語氣說道。“那又有什麼關係呢，只要她不拖我們班後腿就行了。”一向關心成績的學習委員幽幽地說道。

或許是耳聞如斯，女孩傷心不已。她的名字叫林紅，自我介紹完之後，老師把她安排在我後面一排。下課後，無人搭理她。我對同學們一反常態的冷淡頗感意外，但為順應“民心”，我也並未上前與她搭訕。

第二天中午，班幹部在講臺上熱情地為同學盛飯，小組長則馬不停蹄地傳送著飯盒。突然“嘭”的一聲，好像飯盒打翻了，這時所有的目光都移向了那個沒了飯的同學。在眾人的注視下，她默默地低下頭，眼淚像斷了線的.珠子一樣，不停地往下滴。

這時，林紅站出來說：“別哭，我把飯分你一半。”但那位同學並不領情，反而吼道：“我才不吃你這個外地佬的飯！”林紅愣住了，或許她沒想到會是這個結果吧。大家也都愣愣地看著這個新轉來的同學和那位小姐脾氣的女生。班主任遣散了我們這些無聊的看客，對那位“小姐”說：“你到食堂再去領一份吧。”“嗯。”她低聲應著，卻並未挪身，興許是礙於情面。

我觀望四周，發現林紅不見了。不久，我瞥見她已拿著有溫度的飯盒站在那個剛發脾氣的女生身旁，很誠摯地說：“拿著吧，要不下午要餓肚子的。”“謝謝！”那女孩微微動著嘴脣。林紅再次愣住了，隨後露出了一絲微笑。

見林紅走向了座位，我開口道：“我跟你做朋友，好嗎？”她望著我，問：“你為什麼願意和我做朋友？”我笑而不語。但通過她的眼神，我看到了一束陽光。

我相信，在林紅的眼睛裡，也能看到一束陽光。

此時，一束陽光正穿過冬日的陰霾，從視窗射入，暖暖的……