成長的天空作文(集合7篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長的天空作文，歡迎閱讀與收藏。

隨著年齡的增長，思想的成熟，漸漸地，我也有了自己的煩惱，那就是：由於升學的壓力太大，導致我們自己可以支配的時間太少，生活能力太差。

一次，媽媽去上奧賽馬課，我自己在家，到了中午，我的肚子“咕咕”直叫，原來我的肚子抗議了，我想：“自己都這麼大了，也應該試著自己做飯了。”我來到廚房，找來一個盆子，舀一些米倒進去，用水把米洗乾淨，我一共淘了三、四遍……。於是，我插上電源，進屋看書去了。過了半個多小時，我去看了一下，熟了，我就興不已。我盛了一碗，自己嚐了一口，咦？怎麼沒有平時吃的香呢？這時，媽媽回來了，她吃了一口能上能下上吐掉了，她問我：“你怎麼做的？”我把過程說了一遍，以媽哭笑不得地說：“做飯的水不能用淘米水。”這個故事雖然像個笑話，但是卻反映了我們這一代人生存能力差，缺少生活本領，一個個只知道學習，學習，再學習，成了一個書呆子。這與家長的大包大攬是分不開的。

我曾盾過一篇報道，說一個孩子考上了北京大學，成績優異、知識淵博，竟然連被子都不會疊。他的父母必須時時刻刻跟著他，但終究因為三個人都在北京，生存困難，不得不回到家門口上普通的大學。這是個極其特殊的特別，是父母親的大包大攬，讓孩子衣來伸手，飯來張口，毀了一個人才的成才之路。他可以說是一個好學生、好學者，但不量個完整的人，真正的人懂得去如何生存。

在中日兩國聯合舉辦的夏令營活動中，中國孩子一路叫苦，不能堅持，但日本孩子卻一切安排地井井有條。這說明了什麼？說明中國孩子的天空不屬於孩子的，而是父母的！

給予我們一片藍天吧，我們能飛得更高；給予我們一片藍天吧，我們能成長得更健康；給予我們一片藍天吧，我們能活得更出色。“慣子如殺子”，為了我們不再煩惱，父母們，賜給我們一片屬於自己的蔚藍的成長天空吧！

倘若天空記述著我的成長，那麼天空的顏色記述著我成長的階段，從生命之花的綻放。

兒童，我一直存在於媽媽的懷中。記得上學前班時，自己才6歲，同學們不跟我玩，我只好自己在一旁呆著看螞蟻，看螞蟻那麼團結，自己只有一個人，我感覺自己很沒用，越想越委屈，眼淚掉了下來……不知不覺自己身處在了一片溫暖之中，抬頭一看是媽媽！我哭著對媽媽說：“媽媽！我哪裡不好了？他們不跟我玩。”媽媽扶著我的頭，安慰地我說：“不是你很好，你比他們都優秀，來媽媽跟你去玩。”媽媽抱著我，帶我去公園，在媽媽的懷中我感覺好暖，好快樂。我抬頭仰天看，那時的天空是紅色的溫暖。

兒童時期，天空是紅色的、是受溫暖的、是快樂的。童年，我一直在收穫知識。上國小了，穿上校服，背上書包，我是個國小生了，每天在學習不斷的成長，長大了我有了目標，為著這個目標，我在學習著努力著，當一名運動員。上三年級了，參加了田徑隊，有了教練，我知道我的目標發芽了，記得老師在年級中篩選著，看著同學不停的被辭退，我越發堅持，第一天過去了，晚上骨骼之間的痛楚，令我痛徹心扉，但我還是忍住了，日子一天天過去，我的目標達到了，去了區裡比賽，為我的學校我的班級掙了光，爭得了榮譽。國小畢業了，我看著很多的獎狀，心中異常滿足，抬頭看天，天空是金色的收穫。

童年時期，天空是金色的、是收穫的、是滿足的。

現在的我，是青春時期，努力的奮鬥。為著自己的夢想；為著自己的前程；為著自己的一生。在教室裡我的讀書聲朗朗悅耳，在賽場上我的身姿矯捷而又挺拔，在考試時我無時不透著自信，等等。我仰頭看天，這是的天空是藍色的奮鬥。

青春時期，天空是藍色的、是奮鬥的、是夢想的。

天空記述著我的成長，天空的顏色記述著我的階段，直到我生命之花的凋謝。

在這世上，唯有愛是最為珍貴的，而在愛這個大範疇內，我最留戀的便是那柔情似水的母愛了。

母愛是一種最自然，最寬容，最使人安心的愛。

記得有一次，我吵著嚷著要媽媽做一頓西紅柿炒雞蛋，媽媽拗不過我，只好答應了。結果在媽媽切西紅柿時，不小心用刀把手上的皮擦破了，傷口處頓時冒出了一粒小血珠。站在一旁的我，忙起來一疊紙巾，媽媽笑著接過我的紙巾，擦了擦手，便對我說：“這是切西紅柿時一不小心濺上的，你以後用刀要注意安全哦。”當時年幼的我對媽媽的這個謊言並沒有在意，只是在那一次經歷中，我學會了小心謹慎。

還有一次，那是在冬天，我去朋友家玩，直到六，七點鐘才離開她家。剛好我走出她家幾米遠，天就下起了鵝毛大雪，在漫天的大雪，刺骨的寒風中，我一不深一不淺地往回家走。突然，我看到前面有一個熟悉的身影，那身影主人瘦小的身軀窩在寬大的羽絨服裡，不時地踮起腳尖向這邊張望，那不是媽媽嗎？我飛奔過去，鑽進媽媽懷中，感受著來自媽媽的溫暖。蕭條的大街上，只有我們兩個人在行走，媽媽攬著我的肩膀，喋喋不休地說什麼“女孩子不能單獨走夜路，要注意安全”，儘管媽媽是在訓斥我，但語氣裡卻是一股腦兒的關心。在昏黃的路燈下，媽媽眼角的一條條皺紋和那夾雜在黑髮中的銀絲格外顯眼，但是我知道，那是媽媽多年來對我們傾注的心血與她流逝的美好青春啊！想到這兒，眼淚便不自覺地湧出了眼眶。從此我更加努力的學習，只為回報媽媽對我付出的心血。

從出生到成長為青少年，我一直都在成長著，但是在這成長過程中，要數媽媽最愛我了，所以，我一直都在母愛的天空下茁壯成長，謝謝你，媽媽！

大概是我剛進國小的那一天吧，記得我當時昂著小小的腦袋，看著高大的教學樓的最頂層，那是六年級的教室，呆呆地忘記了要往哪裡走。

那時候不知道，原來那種感覺就叫：“遙不可及。”

老師最常說的一句話：“你們多學習學習六年級的大哥哥大姐姐們，看看人家，多聽話！”於是，懷著對“六年級”這個神奇字眼的尊重，我立刻安靜下來。

同一棟樓裡有一個口吃的小男孩，名字太難念，我怎麼都記不住，平時都喊他“阿旅”。

阿旅的腦袋也不是很好。當時就只有我一個人願意和他玩，於是，他就高興得和什麼似的，手舞足蹈，含糊不清地喊我的小名：“咬……哼……”“我叫小箏啦！小箏！”然後他就笑。

我們本是一樣的年歲，可等我已經三年級時，他才二年級，他媽媽讓他留了一級。

我從未見過阿旅的爸爸。

等我升到了曾經萬分嚮往的六年級時，他是四年級。

瘦高的身影那麼顯眼，臉上依舊是單純天真的笑容，彷彿從來不曾改變過，我們依舊是一起玩泥巴的.夥伴。

我曾經想過無數次，從頂樓看到的風景是否和小時候有所不同？對阿旅來說，都是一樣的吧。

阿旅曾和我說過，他看到過一個詩人，變成一隻好漂亮的蝴蝶，從視窗飛走了。他說，他一定是忘記了回家的路。

那個時候，我已經國小畢業，阿旅將要搬家了。我對著他的臉，突然就哭了起來……

阿旅不知所措地嘟囔著：“西哼……不哭……”他很擔心地看著我，我強作微笑：“嗯，我不哭，阿旅也要開心。”

阿旅說，他要搬到一座白色的房子裡去，好大好漂亮，一年四季都是陽光。

阿旅，你不會忘記了回家的路吧！對嗎？

我已經長大了，他還是那個小小孩，“成長”對他來說，是一片無法彌補的空白，本該拉著他的手帶他走過的人已經不在了。那是我怎麼努力也替代不了的人。

也許這樣不太好，但我還是希望：別讓阿旅長大。這個世界有很多冰冷，他會受傷。我寧願他永遠住在那所漂亮的白色大房子裡。

一年四季，全是陽光。

在每個人的成長曆程中有快樂，有煩惱，有傷心……而這些心情就像是天空中變化多端的天氣。快樂時就像晴天，總有一縷陽光照在你身上，讓你感覺暖洋洋的；煩惱時就像陰天，天空與你的心情一樣陰沉沉的；而當你傷心時就像雨天，你就像天空一樣，滴滴答答地下起了小雨。

你有沒有變天的時候呢？我就有好幾次，而讓我印象最深的則是上個月第一單元數學測驗的時候了。

上課了，老師降臨。天氣多雲。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了。管老師抱著一大疊試卷向我們走來。我望了望四周，有的同學正臨時抱佛腳，有的則胸有成竹，還有的在交頭接耳。一張張試卷往下傳，等我發到了，就開始做題目。

考試中。天氣依舊多雲。

我非常順利地做完了題目，並仔細地檢查了一遍。我檢查完後，就將試卷傳了上去。

發下試卷，公佈成績。天氣多雲轉大雨。

第二天，下課期間，課代表抱著一大疊已經批完的試卷向教室走來。坐在第一排的同學把試卷發下來。眼看著旁邊的幾個同學都拿到試卷，取得了優異的成績。而坐在一旁的我，還沒有拿到試卷，只能乾著急。

終於發到了，我迫不及待地想知道自己的成績，我就開啟第一面。而出現在我眼前的則是91這個紅色的分數。

回家，媽媽知道了成績。天氣大雨轉陰。

拿到試卷的我，心裡就像十五個吊桶打水——七上八下。心想：我該不該告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽，她又會怎樣批評我呢？一想到這些，我就不敢繼續往下想了。

回到家，我把事情如實地告訴了媽媽。令我沒有想到的是媽媽不但沒有責備我，反而還安慰我，說：“女兒，這次考得不好沒關係，下次再努力一把。”聽了媽媽的話，我又重拾了信心。我把試卷給了媽媽，媽媽看了一遍，說：“你瞧，這些都是粗心才扣的。你一定要改正這個毛病。”我說：“原來都是粗心惹的禍啊。我一定會改正這個毛病的。”

最後，我祝大家在成長的天空中，永遠是晴天，每天都充滿歡聲笑語。

從呱呱落地時起，人就一直在成長著。隨後就從爬學會走又學會說，人生的第一個字；之後，我們便進入了學堂；老師們教會了我們知識……當我們度過這些人生中的驛站時，有時開心，有時難過，有時憂愁，有時氣憤。它們就像那天氣，變幻莫測，時而晴朗，萬里無雲；裡而多雲，陰雲密佈。我們的天空點綴成副神奇的畫卷。

童年是人生最美好的時光。更是最美好的記憶。童年我好像是夏天的天氣，總是大晴天，即使有陰雨天，也是來得快。童年是無憂無慮的，每天不用去想那些生活瑣事，天真、浪漫，每天都開開心心的。便是有一些傷心難過的事，也會像迴盪在水中的波紋，一會便不見了；童年每一天都是晴朗的，我們每天站在陽光下沐浴陽光，沒有一絲憂愁，現在回憶起來，是多麼令人懷念啊！

現在已經是八年級了，已經離開國小兩年了。升入國中即意味著告別童年。國中我是多雲的天氣，天上總是或多或少地聚起雲；擋住我們心中的太陽。我們渴望陽光。升入中學後，我閃的生活逐漸改變了。以前的無憂無慮將變成不可能。每天上課的課程多得讓人頭疼，明天要考的內容。所以，邁進國中後，我的天空中總是籠罩著烏雲，不僅擋住了太陽，並且悶得人透不過氣，好像一場大雨即將暴發。

成長過程中，難免會遇到一些難過與哀傷，當難過時，可曾發現，天空也頓時暗淡下來，再也不會感到平坦的耀眼奪目。然而當你開心時，天空又會變得明亮、晴朗。即使是在陰雨天，也會有一束光照在心頭。

成長就是一片天空，它時而晴朗，時而飄著幾朵白雲，又時而陰雨交加，雷庭大作。然而雨過天晴後，天還會留下一條橫跨東西的拱橋，它就是烏雲的傑作，烏雲使我們鬱悶、難過，但要相信雨過天晴後還是一片燦爛的天空。

“博覽群書”是我最大的愛好。在圖書館的角落中，您經常會看到一位在那兒捧著書津津有味地看著，她一會兒滿面笑容，一會兒緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深地思考。她就是我，圖書館的小常客。

我剛剛懂事時，就常常看見姐姐翻閱著一本本厚厚的書，看得入迷。我很好奇:裡面是些什麼好吃的東西，還是些有趣的玩具?可翻開一看，使我大失所望，哪有什麼好吃的、好玩的，全是一行行捱得緊緊的、排得齊齊的小黑字。可是姐姐卻告訴我，她給我講的《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》等故事，全都是這些小黑字告訴她的呢!從那時起，我在幼小的心靈裡，就開始對書感興趣了。

光陰似箭，我上學了，並且每天都和書見面。漸漸的，書中一個個陌生的小朋友在我的腦子裡紮下了根。我從此交上了一位新朋友—書。

書闖進了我的生活以後，就再也沒有離開過我。我成了一個讀書迷。無論是課間十分鐘，還是中午放學回家，我都會抓緊每一分一秒看書。每逢星期天，我還要奔走於各圖書館之中。

一天中午，我正在家裡捧著剛借來的《小百科知識問答》專心致志地看著。媽媽叫到:“吃飯了!”我隨口答道:“知道了。”說完就又看了起來。很快地我又進入了書中的情節，把吃飯的事忘得一乾二淨。不知過了多久，媽媽氣沖沖地走到我身邊，把書奪了過去，嚴肅地說:“叫你幾遍了，怎麼還不去吃飯?”我聽了,呆呆地望著媽媽,不解其意地問:“我怎麼沒聽見呀?”媽媽聽了又好氣又好笑。

多少次，我與書中主人公一同歡樂，一同悲傷。我曾被無數優秀人物所感動;為賣火柴的小姑娘而淌下同情的淚花;為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無窮的智慧和力量，也懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。它使我從幼稚到成熟，把我帶到了一個廣闊無垠的天地。