自尊自愛作文2017年優秀作文

自尊自愛是中華民族的美好品德，一個人的尊嚴是靠自己掙來的，尊重他人也是尊重自己。下面小編為大家整理推薦了自尊自愛作文，歡迎大家前來參閱。

假如你不可以變成山頂上的高鬆，那就當棵兩山之間的低凹裡的小樹吧，但要當一棵溪邊最好的小樹;假如你不可以是一隻香獐子香鹿，那就當尾小鱸魚吧，但要當湖裡最活躍的小鱸魚。我們不可以全是老船長，務必有人是海員，這處有很多事讓我們去做，有事件，有小事，但最關緊的是我們身旁的事。表決勝敗的不是你尺寸的體積，而在於做一個最好的你。

做一個最好的你，是一種自尊自愛的表達。自尊就是尊重自個兒，自愛就是愛惜並保護自個兒。自尊自愛是一種對自我的關心注視與肯定，是獨自一個人的歡樂之源，更是成功之始。

自尊自愛就是要肯定自個兒，認同自個兒。就是要奉告自個兒“我能行”，就是要表達出自信。自信是自尊自愛的前提，有了自信，你會更加有激情，也就更歡樂。當然，自信也是成功的二分之一。我們不不好看到，無論是商海大潮中的弄潮兒，或是叱吒風雲的人物，或是奧林匹克運動會領獎臺上的運動健兒，它們的成功之花都少不得自信的澆灌。

自尊自愛就是要發覺自個兒，完備自個兒。“古之聖人，其出人也亦遠矣，猶且跟師傅而問焉。”前人留下的虛心請教、取長補短的習氣，我們不可以丟，這是在肯定自個兒後的不可缺少補給，能保障我們獲得績效後，在鮮花與稱讚中，維持清醒的頭腦，不會走錯方向。人要有高傲的骨氣，更要虛心。維持一顆尋常心，正視自個兒的績效，發覺自個兒的不充足，能讓你獲得更大的進步提高。

自尊自愛就是要提高自個兒，逾越自個兒。由於我們每私人都是要麼斷奮鬥、不斷進步提高的。當許多人問球王貝利哪個進球最精彩的時刻，他應答“下一個”，這是對自個兒有經驗的信心，也是對已有結果績的逾越;張海迪身殘志堅，掌握多門外語，還學會了鍼灸，使自個兒變成一個對社會形態有用的人，這是對殘惡疾痛的對抗，也是對坎坷命數的逾越;越王勾踐含羞忍辱，臥薪嚐膽，最終一舉擊敗吳國，這是對自個兒過錯的反思，也是對悲慘痛苦敗績的逾越。逾越自我，給我們以動力去打敗艱難，向更高的目的邁進。做我自個兒，是一種舉止神情，更是一種美好的品德。它讓你清楚，自個兒很等閒，也很優秀。朋友，奮勇，把自個兒當作自個兒，你會發覺，成功在向你揮手。

在生活的道路上，每一個人多多少少都會遇到一些不如意的事，如受挫折，丟失自尊……那我們應該怎樣去挽救呢?

還記得，初上中學只是一個什麼都有不懂的丫頭。腦海常回蕩著一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟;親人的叮囑：努力讀書，考上重中。所以我特別注重主要課。所以，我很認真地上好每一節課。沒多久，政治老師說要進行第一次測試。憑以往對其他老師的瞭解，我猜想政治老師一定以分數看人。因此，我暗暗鼓足勁，爭取考一個好分數，以便給政治老師一個好的印象。

那天上午，政治老師把試題抄在黑板並宣告，如果誰的速度慢，可以不抄題，只寫答案。可是我為了保留一份完整的試題，還是隻顧著抄題了。抄完後，我才開始做。沒多久就要交卷了。當時我的第一個感覺就是：這下可慘了。

接下來的那幾日，我整日提心吊膽，鬱鬱寡歡。我怕政治老師會像其他老師一樣，在課堂上一一公佈分數，然後用一種嘲諷的目光看著我並說不得出尖酸有話語，當著全班同學的面對我進行“特殊教育”。我曾目睹了太多差生無助的絕望的眼神。

該來的還是會來的.。政治老師終於提到了那次測試。老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，她對那次測試作了簡單的分析。最後，提及分數時，她說我們班最低分是28分。那一刻，我清除楚那是我無疑，政治老師後來說不得了些什麼，我一句也沒聽進去。我只是在乎“一個想給予老師好印象”的我是多麼的不願聽到的名字從老師的口呈蹦出來，然後成為別人和笑柄。可始終我沒有聽到，甚至別人的名次也沒有和以前一樣被公佈。驚奇形怪狀中人偷偷地抬起了頭，我的目光和老師的不期而遇。那是一種我在其他老師眼中不常看到的目光：並無絲毫的責備與嘲諷，卻包含著無限的理解散與鼓勵，甚至含了一抹淡淡的微笑。那緊張的心情便平服下來。

也許，在別人看來這根本就不值得一提，更何況事出有因。但於那時的我，卻有著極其重要的意義。真的，處在那個七年級年齡段的我們其實是很敏感和脆弱的。我們的自尊尤其強，甚至連一點點傷害都不願承受。老師理解了我們，她維護了我那一點點可憐的自尊。教會我們樂觀地對待生活。

雖然，那隻不過是人生長河中的一朵不浪花。但有一朵不浪花，就像一把永不熄滅的聖火，一直在我心中燃燒著那七年級生活。

在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什麼，於是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽後大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，並且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽後滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，小年聽後，扭頭就走。

相信這位少年已經得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。

自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。

悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。

在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。

前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes .I can do it(我能行)”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕症而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現了奇蹟，戰勝了許多病魔。

當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。

1951年，英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發現DNA的螺旋結構，經研究，她提出大膽的假說，並以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫生怎麼能有這麼大的研究呢?便公開否認了自己的假說。後來，另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。並獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星，由於缺乏自信，也最終敗了下來。

成功可能是屬於你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。

在這裡，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!