關於競爭的作文(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於競爭的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於競爭的作文1
有人說：“摘果子的人站在高處，但是得到果實的人在最低處，因此，並非每一次競爭都會帶來喜悅。”
是啊！生活中會發生各種各樣難以預料的事情，常常會使人大喜大悲。那些意志薄弱之人往往會陷入感情的漩渦不能自拔，而聰明的人心裡始終會陽光燦爛。
一場大火燒燬了老人的實驗室，面對無法撲救熊熊燃燒的大火，老人不是表現出悲痛和沮喪，而是叫來了他的妻子和孩子，高興地說：“看啊，這樣的情景，恐怕一生只能看到這一次了。”
幾年後，這位老人的實驗室東山再起，他，就是著名的科學家愛因斯坦。
美國前總統羅斯福家裡被盜，朋友寫信安慰他不要傷心，不久，他給朋友回了一封信，寫道：“你不必擔心，我覺得我是很幸運的：第一，小偷偷走我家部分財物，並不是全部；第二，他偷走的只是東西，而沒有傷害家人的性命；第三，這是最重要的，做小偷的是他，而不是我。”
人生原本就是一場競賽，有人贏必定就有人輸。贏了，不可得意忘形；輸了，更不必心灰意冷。英國作家薩克雷說過：“人生就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”還有一位哲人說過：“上天給了我們一千個理由讓我們哭，我們要找出一萬個理由讓自己笑。”
關於競爭的作文2
有人說：“合作與競爭就像一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。”那麼，作為我們應該如何做呢?我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
大自然將這個法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長頸鹿的脖子並沒有像現在這麼長。那時，樹木很茂盛他們並不需要長長的脖子就可以很輕鬆地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。後來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
你知道蛋卷冰激凌嗎?據資料記載：在一次商業展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老闆很是著急，因為他發現他們的鋪子裡的塑料碗沒有了。就在這時，旁邊的賣燒餅的老闆將他的燒餅捲成筒遞給他。他說：“把它放到這裡吧。”老闆照做，最後，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學會合作，也要學會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會，迎接挑戰。同學們讓我們正確處理同學之間的競爭與合作，創設一個和諧愉快的班級氛圍吧!
關於競爭的作文3
今天，我們在優美、舒適的校園裡學習知識，接受老師的關愛，在這樣一個和平年代裡，享受生活的甜美。我們可曾想過，由於我們的綜合國力還不夠強大，經常遭受超級大國的挑釁與刁難；由於我們的生活水平與已開發國家尚有一定距離，一些留學人員就不願回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學習，學會在競爭中成長。因此，今天，我想對同學們說的一句話就是沒有了對手的較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關於這個警句的故事耐人尋味。
就像我，來到第三中學，就意味著我要拼搏三年，奮鬥三年。在我勤奮努力的三年中，競爭無處不在，考試要比分數，比賽要論名次，一切的一切都離不開競爭。現在，有很多人覺得學習壓力太大，周圍學習競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會轉化為成功，低分就會變成高分。假如沒有競爭，生活將變得沒有意思。所以，不要有壓力，競爭會讓人努力，並取得更好的成績。不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功！
二十一世紀的競爭非常的激烈，讓我們在競爭的環境成長，為美好的明天打下基礎吧。
關於競爭的作文4
一年一度的元旦運動會馬上要開始了，我們的心情無比的激動，因為我們要參賽，要和別的對手競爭，目的只有一個——拿冠軍。
不知不覺一個星期已過了，我已經站在了起跑線上，只見體育老師掏出一把小槍，還戴著墨鏡，挺拽！他舉起了小槍，向天空打了一槍，我們就像他發射出去的子彈一樣，飛一般的往前面奔跑，我跑在最前面，心裡得意洋洋的，以為要拿第一了，可是後面的選手緊跟其後，我有點體力不支，便慢了下來，後面的便有機可乘，溜到了我前面，我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字，我如打了雞血般的狂奔起來，好像有用不完的力量似的。可不管我多努力也只拿了個第三名。第二項比賽是跳遠，前面的選手跳完了，終於輪到我了，我站在起跳板上，躬下身來，擺動雙手，一聲令下，我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了，下一位來，我看著，他也一樣使勁跳，他跳不到我那麼遠，我假惺惺說：“你真厲害！”，其實我有點驕傲了。還好，沒有人的跳遠超過我，我得了第一名。
這一天，我一天都在跑啊！跳啊！沒有空閒的時候，把我累壞了。最後發獎的時候，又高興又有點失望，我的對手們很羨慕我，我的成績又第一的，也有第三的。
這便是競爭，有喜又有憂，有笑有淚，有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今後在比賽中，我一定要調整好心態，做到“勝不驕敗不餒”。
關於競爭的作文5
但丁說過這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”
在這五彩斑斕的世界裡，同時具有激烈的競爭，使人們爭先恐後地進入世界裡，如果你拋棄競爭，只有失敗屬於你。
“競爭”這兩個字時時刻刻地警惕著我們，如：在學校裡，同學們你我相互競爭，同時可以使自己揚長避短，競爭的氣氛洋溢在學校。在社會裡，社會的發
展與進步，經濟的振興與繁榮都離不開競爭，有學問而無道德，如惡漢，被社會拋棄，同樣，有道德而無學問，如鄙夫，也會被社會拋棄。相反地，有些人能夠在這個社會生存，他將留在社會裡去迎接新的挑戰。這些關於在於是否存在競爭的意識。
在一個具有競爭性的班裡，同學們都互不相讓地在教室裡學習，連課餘的時間也不例外，甚至到放學後，有些同學還呆在教室裡全神貫注地學習，捨不得離開。直到會考的前一天，我還是很鬆弛地學習，就像一隻烏龜拉著一塊巨大的石頭，原地移動。現在我人已身在考場，等待監考官發試卷，隨著試卷來臨，心情激動而又緊張。最後，我只能對著試卷目瞪口呆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。想到此時，看著自己的空白試卷感到慚愧。
作為現代的青少年應該要好好學習、天天向上，可是我卻在面對這一卻，我想碰上“挫折”，應當是磨練自己的好機會，不怨天、不尤人，力爭不利變為有利，是競爭的必然性。經過這一次，我明白了：失敗並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它，為祖國振興而讀書，成為一個真正的強著。
關於競爭的作文6
曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠然，將自己同別人比較，心裡總有些不愉快。世界之大，為什麼不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當時實在為自己的明智驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。國中三年的現實讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去並且越來越靠後時，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。進化論認可為，許多生物不是逐漸進化，而是突變進化的，而突變往往產生於環境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖溼潤、和風細雨，怎麼有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古鬆、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎麼會有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見，進步需要動力，動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是湧現一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆既生瑜，何生亮是多麼的撕心裂肺、催人淚下。但是時代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權利。但是你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇蹟的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚鬥志。
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但是它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。窮且益堅，不墜青雲之志，這就是競爭的內涵。
敢幹面對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無怨無悔！
關於競爭的作文7
從國小一年級到六年級上期，我一直是班上響噹噹的中隊委，老師和同學都常誇我，我也一直自信地認為中隊委非我莫屬。可是，我真沒想到，那天，我卻“下崗”了。
那是個難忘的星期四。上完體育課，我剛走進教室，一眼就看見黑板上寫著“改選隊委”幾個大字，同學們三三兩兩地散坐在座位上，或緊張或激動地議論著什麼。我滿不在乎地想：“不就改選隊委嗎？沒關係，我當了那麼久的中隊委，這‘鐵飯碗’一定不會丟的！”就在這時，上課鈴響了，老師快步走進教室，看了看大家，說：“這次改選，我們按大家前七週的綜合表現得分，由高到低依次錄取20位同學作候選人，再在候選人中選出隊委，好嗎？”大家一陣歡呼，通過了老師的提議。我連忙悄悄計算了一下自己的得分，“什麼，才269分？”我大吃一驚，趕快又算了一遍，沒錯，前七週我只得了269分，這可比我預料的少，怎麼辦？我開始全身冒汗了。
“有沒有360分的？”老師開口了。我一下子傻了眼，360分，對我來說，可真是個“天文數字”呀！我按捺住緊張的心情，偷偷環視了一下大夥兒，還好，大夥兒是一陣沉默。“350分的有嗎？”老師話音未落，兩位同學“刷”的一下站了起來，頭揚得高高的。老師笑了，讚揚地說：“不錯，德智體美勞全面發展，得分領先，人選了。”我的心卻一緊：“糟糕，只剩下18個名額了。”“340分的？”一位同學紅著臉站了起來，興奮之情溢於言表，我的心又一緊。老師卻點點頭說：“好，你樂於助人。進步很大，也人選了。”就這樣，片刻的工夫，已經有14位同學如高牆似的站在了我的面前。。我全身冒著汗，喉嚨緊張得發乾。心裡直默唸：“菩薩保佑，菩薩保佑，這剩下的6個名額中能有我一個。”但是我的希望很快就破滅了，到315分時，20位候選人已經驕傲地站在了大夥兒面前，臉上帶著笑，胸脯也挺得老高老高。我心裡難受極了，淚水在眼眶裡直打轉。我不停地問自己：“為什麼我會落選？為什麼我會只有269分？不就因為我只想自己的成績好，卻不願幫助他人嗎？不就因為我驕傲自滿，總認為中隊委非我莫屬，卻忽視了不斷進步嗎？”315分啊，多了我整整46分；20個同學啊，已經走到了我的前面，這是一個多大的差距啊！
從那天起，我就“下崗”了。但這次難忘的下崗，卻使我明白了一個道理：逆水行舟，不進則退。別人在前進，如果我不緊緊跟上並超過，就只有被淘汰。現在，我知道我該怎樣做了。
關於競爭的作文8
青春裡的高中是場合作的競爭
國小，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學，我們漸知是非學習獨立與堅強；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。
我們的高中是青春的，昂揚向前。
青春，昂揚！
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時。
在這兒，我們經歷了炎日下的考驗，三十五度的高溫下，我們迎來了入學的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲雲彩，寬闊的校園裡沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只願接受上天的恩賜。
一個星期的堅持中，有人默默流淚，有人更加堅毅。伴隨著領導的人講話，汗水早已蒸發成空氣。於是，這場見面大會就此結束。沒有人會說軍訓不苦，但在以後的討論中，我們都會改口，青春嘛！苦也不會苦過那個“時候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學習了許多知識，面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個知識點都是一個金幣，每一個對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個人緊張的神經。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學習更不用說。
在這兒，我們通過在運動會中的奔跑，助威，團結共同對抗其它對手，我們通過在聯考中的認真，奮鬥，刻苦共同創造美好的明天。我們已經學會了競爭，明白了什麼是優勝惡劣汰。漸漸傾向生物進化似的，從學生向考生髮展，青春的校園裡，我們在競爭中前進。
我們的高中需要合作。
合作，更強。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會鑄成一道石牆。在競爭裡合作，在合作裡競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學會處理同學關係，師生關係，家庭關係，讓我們學會做人，學會合作。用自己的努力在高中裡更加快樂。
我認為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天裡鑄造一個更好的自己。
關於競爭的作文9
陳獨秀說過：“人生如逆水行舟，不進則退。”競爭是決定人類進步的重要因素。如果沒有競爭，遠古時代的水中的細胞又為什麼發展成動物和植物？又何必分化出不同種類呢？如果沒有競爭，人又怎麼會進化呢？在這弱肉強食的大自然裡，獵豹因需要追趕獵物而進化出了有力的四肢；北極狐為了抓旅鼠而進化出了換毛的特性。因此，競爭是大自然不可缺少的因素。
在新幾內亞與澳大利亞之間，有一個叫哥萊特·巴里的大珊瑚島。當人們第一次登上珊瑚島時，驚奇的發現珊瑚島外側生物非常多，而內側非常安靜。生物學家指出這是因為珊瑚島內側沒有海浪，生物缺少競爭，死氣沉沉，紛紛死亡。而珊瑚島外側有海浪，在那兒生存的生物必須和海浪較量，因此活了下來。
在美國阿拉斯加的一個自然保護區中生活著一種珍稀的鹿，為了保護這種鹿，人們把這個自然保護區裡的所有食肉動物都殺死了。結果這種鹿的活動量越來越少，體質大不如前。瘟疫來臨時大多數都死了。由此可見，競爭能啟用生命，激發生命力。
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮鬥希望，極大的'鼓舞著人們的鬥志。如果沒有競爭這個壁壘，“先驅”也有可能變成“先烈”。
競爭是人類進步的必需品，你說呢？
關於競爭的作文10
在一個新生命從子宮裡爬出來的時候，世上就又多了一份競爭。當狼群在饑荒中的時候，它們會吃掉弱者。當天空中的雄鷹老化以後，它會把自己沉重的羽毛拔掉，當它在鮮血中重獲新生時，將重新成為天空中的王者。
在這個世界上誰都會競爭，就像學生們之間的競爭。俗話說得好：有競爭才會有進步。就比如上補習班，你不去上，而別人去上。這樣你的成績就沒有他的成績好了。在學習中，別人比你多學一點，就好像在跑步時你比他慢上100米。在小升会考試中名校只會看你的成績，尖子生被錄用。而差生他們看也不願看一眼，別人上了名校你沒上到，就已經在新的起跑線上輸了。
沒錯！在這個弱肉強食的社會上強者能獲得成功而弱者卻輸得一敗塗地。母親曾經對我說過這個世界是殘忍的，但同時也是溫柔的。對強者來說這個世界對他們很溫柔，但對於弱者呢？他們總是抱怨這個世界對他們太殘忍。但他們卻從來沒有想過他們和強者一樣都是人，強者在哪兒跌倒就在哪兒站起來一次又一次最終，成功的大門為他們開啟。而弱者，他們在跌倒的時候沒有站起來，因為跌“疼”了，沒有勇氣了，所以他們走向了失敗。
在這個世界上競爭很重要，正因為有了競爭這個世界上才開出了這麼多美麗的“生命之花”！
關於競爭的作文11
杜諾歐曾說過：“事實上競爭似乎是不協調的因素，但它實際上是使社會一切組成部分聯合起來的可靠紐帶。——題記
競爭與人情是生活中必不可少的抉擇，《王子復仇記》中也曾提到，阿姆雷特一家住在王宮中，一切是多麼祥和，一天，父親突然離世，母親也改嫁了，阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見到了父親的鬼魂，得知了真相。便邀請叔叔來看一個戲劇，叔叔看完大驚失色，之後在擊劍比賽上殺了他，自己投毒而死。
競爭是殘酷的，但人的心靈不應該被殘酷的競爭所侵蝕，而更應該保持心靈的高尚與清潔。
當然，生活在這世上，如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應恪守的人情的話，那麼他的一生，將是失敗的一生。
青春期的我們爭強好勝，只要一參加比賽，一定要做最強的那個，但是競爭可以，人情也是要顧慮的。不是說：“友誼第一，比賽第二嗎？”就拿我來說吧，我有個無話不談的好朋友，當然他心胸很大，情商很高。一次小型比賽，我們碰上了，我當仁不讓，而他卻說：“我棄權吧，既然你這麼想贏，競爭與人情，我選擇人情。”那場比賽，也讓我體會到了競爭與人情的重要與抉擇，如果是我，我肯定選競爭。
世間最寬廣的是心胸，可以無所不容，當然，最狹隘的也是心胸，可以睚眥必報。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的快樂，不幸和心胸狹窄的人相處是無盡的煩惱。
用一隻乾淨的手和一顆純潔的心去戰鬥，用自己的生命發揚正義，這真是優美的事情。
關於競爭的作文12
輕鬆的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無成，時間輕輕地飄去，從起點到終點，連一條虛線都沒有留下，自然也就長不出芬芳的花朵，結不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言，然而真正的人生是應該擁有對手，因為對手是人生一場電影裡的配角，正因為有它才可以讓我們在華麗的舞臺上展示自己，獲取成功!
人生如棋局，當我是紅棋時，黑棋就是我的對手;當我是黑棋時，紅棋就是我的對手。在這一場棋局裡，我們盡情地打打殺殺，使出渾身解數，去攻打對方，不給對方留一絲情面。也許現在對手的棋藝略勝我一籌，不用耗費多大的精力去阻擋我的進攻，對我的進攻不屑一顧，但只要把棋殺玩，從中磨鍊自己，找出自己的弱點，找出自己出棋的每一步破綻，去補足它，去填滿那空缺，並瞭解對手的棋法，摸清對手的底細，知道對手的實力，尋找出對手的破綻，因為即使是神都會有缺點的，何況一個正常人呢?在多次實戰中獲取對手的資訊，做到知己知彼。只有這樣，在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足，去克服缺點，就可以超過對手。因而，不到最後，誰也不知道結果。其實對手就是訓練我們的教官……
沒有了對手是十分孤獨，因為是對手讓我們有了希望。既然是對手無疑它就是一個和我們擁有一樣實力或超越我們實力的人，因而，在競爭中，我們的思想流波中便會澎湃起希望的水珠，這希望水珠裡蘊含著我們要超過對手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉，使我們行動起來。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過對手的方法，尋找著成功的祕籍，憧憬著超越的星空，並時刻向對手發起挑戰;我們以蜜蜂採蜜的辛勤追尋著知識，尋找知識的洪流，憧憬著知識的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力著，尋找著勝利的光芒，憧憬著跨越對手的那一刻……因為希望而持續追尋著，我們嘔心瀝血，艱苦求索，苦苦追尋，用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路，點燃自己的智慧之燈，不斷充實自己，超越自己!希望是那冬天裡溫暖的陽光，有了這束陽光，我們才能在悽風苦雨的失敗小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對手的無情與冷酷的打擊，讓我的希望的太陽冉冉而升，只要我堅持信念，就一定會擊敗對手，到了那時候希望將不再是希望。
關於競爭的作文13
21世紀是一個存滿競爭的時代。只有競爭，才有發展，競爭是社會發展的催化劑，是人們取得成功的動力。
面對競爭對手，我們的態度一定要誠懇，不嫉妒，不報復競爭對手。要常看心扉的對對手說：“我想敢過你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧！”拳王阿里曾說：“誰能戰勝我，說明拳擊事業發展了，這是我終生的追求發展拳擊。”
每個人都有爭強好勝之心，只有和別人相比之下，才能進步的更快。現在的中學而言，競爭是實現自我價值而做出的不懈努力。
有一個故事是這樣的；李平、劉明河段揚三位同學既是好朋友，又是學習上的競爭對手。進入高中後，經歷一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學習成績日益提高，最終三人分別考上了各自嚮往已久的大學，實現了進一步深造的願望。
在這個故事中告訴了我們競爭能激發人的潛能，競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習和工作效率。
面對競爭我們不要總想它的負面影響，也想像競爭的好處。當然有同學一定想問那我們應該如何面對競爭呢？
懂得有競爭，必然有成功和失敗，學會正確對待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價值所在。人生不正是因為有了奮鬥才變得多彩多姿嗎？人生不正是因為有了競爭才讓自己走的更遠嗎？
關於競爭的作文14
當公蟋蟀們陸續的成年，這本是一件令人愉快的事情，我還打算把它們放了呢！可是，今日我去觀察它們時，卻驚奇地發現有好幾只公蟋蟀都龍王跳海歸老家了。
天哪，真是不幸啊！正值風華正茂時期的公蟋蟀個個躺在土上，歪著腦袋，那原本強壯的大腿都分了家，仔細看看，翅膀也斷了，更恐怖的是，連脖子都被狠狠地咬了一口，哎，可憐的生命啊，我為你們默哀一分鐘。我又發現，僅剩的一隻公蟋蟀正津津有味地啃著同伴的大腿，還殷勤地把食物獻給母蟋蟀。看到如此一幅蒼涼的景象，我不禁吟誦道：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”我雖未見蟋蟀互相打鬥的驚心動魄的場面，但我的腦海中仍浮現出悲慘的一幕：兩隻蟋蟀各佔一方，“仇人”相見分外眼紅，它們一齊撲向對方，兩蟲一邊左右跳動，一邊尋找下口的機會，忽然一蟋蟀猛地躍起，一口咬住對手，再兩兩對決，直至霸雄分曉。
社會中，競爭是激烈的，勝者將擁有財富和地位，敗者將一無所有，一切重新開始。自然界戰鬥是生與死的決逐，勝者將擁有領地和配偶，等待敗者的是死亡。再向外推廣，物種之間的競爭更為殘酷，勝者沒有美麗的獎牌，只有繼續繁衍生息的機會，敗者因無法抵禦天敵和適應環境，而被丟擲生命的舞臺，得到的是滅絕。
我們的生活離不開競爭，競爭磨鍊我們的意志，競爭為我們開闢成功的舞臺。讓我們不要害怕未知的競爭和生活，充滿勇氣和自信，面對挑戰！
關於競爭的作文15
現在，隨著社會的不斷的發展，競爭也是愈來愈激烈，競爭，就是在較量中讓自己不斷的進步，當然，也有的不能跟進時代的步伐，在競爭中被淘汰，由此可見，在競爭面前，我們沒有任何退路。
競爭一詞最早來於達爾文在《進化論》一書中提到的“物競天擇，適者生存”，這就能夠很好的說明競爭的激烈，唯有真正能夠適應變化的人才能夠留下來。在遠古時代，長頸鹿的品種原本有兩種，一種長頸，一種是短頸，在後來短頸因為不能夠遲到高樹上的葉子因而滅亡，留存下來的只有長頸。
在舉一個大家都很熟悉的例子，早在幾十年前，諾基亞可謂是中國手機市場的領頭羊，但是現在幾乎沒有人再去使用諾基亞的手機，原因很簡單，諾基亞並非我們現在常用的智慧手機，當喬布斯開啟智慧手機的大門之時，諾基亞並沒有意識到競爭對手的存在，依然沉浸在那個“質量好就是第一”的理念之中，並沒有開始自己的智慧機品牌，最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場。
競爭不論對個人還是國家都有著舉足輕重的作用，國家沒有競爭將會面臨危險，個人缺乏競爭力將無法在社會上立足，因而，在競爭面前，我們沒有退路，我們必須全力以赴，在競爭之中不斷提升自己。
