珍惜小生命四年級作文（通用63篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的珍惜小生命四年級作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜小生命四年級作文 篇1

狗，是一種非常聰明懂事的動物，是人類的好朋友。人們飼養了它，它就會用自己的行動回報人們，比如，幫主人看門，不讓小偷進來；幫公安叔叔破案，不放走一個壞人；幫助主人拿報紙、牛奶，讓主人開心；等等。

這次我在溫州大姐姐家，就有一條可愛的小狗特別喜歡跟我在一起，沒幾天功夫，就跟我成了好朋友。下面我讓小狗作一下自我介紹吧：

“小朋友們，你們好！ 我是你們的好朋友小狗，今年一歲，叫笨笨，不過也不算太笨。我長得不漂亮，全身除了脖子上有個白點，別的全是棕色的，所以大家又叫我“醜醜”。我喜歡看小主人看書寫字，跟小主人散步、鍛鍊身體，還跟小主人一起吃飯睡覺呢。要問我的本領嗎？不是吹牛，我們狗是十二生肖中的第十一個，還是第一屆奧運會的'吉祥物呢，我們能幫人類做很多很多的事……。喔，對不起，小主人叫我去洗澡了，再見！”

這隻狗是我最喜歡的狗之一，它就是我大姐姐家裡養的兩隻狗中的一隻。怎麼樣，可愛的狗家族很有趣吧？同學們，讓我們都來愛護動物，愛護像狗這樣的小生命，因為它們是人類的朋友，愛護動物就是愛護我們自己呀！

珍惜小生命四年級作文 篇2

生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔……無論植物，還是動物，都分外熱愛生命。

的確，生命是種神祕的存在，說它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。

《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學作品。作者竟是一個雙耳失聰，雙目失明的殘疾人——海倫-凱勒。可以說，海倫-凱勒的.一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒放棄生命，恰恰相反，她在這無光、無聲的世界裡，熬過了87年！還創造出許多作品。誰不為她鼓掌？

貝多芬——著名的音樂家。致愛麗絲、貝多芬病毒……許多優美的鋼琴曲，都由他所創造。但是，貝多芬在26歲時出現了聽力障礙，對一個音樂家來說是個多大的不幸！可貝多芬並沒有放棄音樂，依然走在漫長的音樂道路上，創作出一部有一部作品。

海倫-凱勒，貝多芬……他們並非健全人，但卻做出了許多健全人無法做到的事，我們應該為他們喝彩！

讓我們記住一句話：“人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不至於因虛度年華而懊惱，也不至於因碌碌無為而羞愧。”

珍惜小生命四年級作文 篇3

珍惜生命 珍惜光明 珍惜生命 珍惜光明《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動。

年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對於已經有的東西不以為然，對於沒有到手的`東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天你的眼睛就要瞎了，那麼在這三天裡你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什麼也看不見的時候後悔、悲哀。如果你三天之後就要死去，那麼你能在僅有的三天裡做出多少事來啊！

如果這時候有位老師對你說：“抓緊時間，好好利用生命吧！”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧！

我從書中學會了感動，學會了嚮往，讀書伴我成長，讀書讓我快樂！

珍惜小生命四年級作文 篇4

《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動。

年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個無聲無影的世界曾給她帶來無盡的`彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。

海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對於已經有的東西不以為然，對於沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天你的眼睛就要瞎了，那麼在這三天裡你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什麼也看不見的時候後悔、悲哀。如果你三天之後就要死去，那麼你能在僅有的三天裡做出多少事來啊!

如果這時候有位老師對你說：“抓緊時間，好好利用生命吧!”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……

朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!

我從書中學會了感動，學會了嚮往，讀書伴我成長，讀書讓我快樂!

珍惜小生命四年級作文 篇5

生命是一生中最寶貴東西，因為生命對於每個人來說都只有一次。

人故有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。為國家、為科學而死是光榮，為小事、為義氣而死是毫無意義。

我聽過這樣一個故事：在一個燈火輝煌夜晚，街上十分熱鬧，人們三三兩兩地逛著街旁形形色色商店。這時，一個少年從六樓不顧一切往下跳。空氣頓時凝固了，人們停了下來，所有目光都停留在他身上，少年心跳停止了。他嘴已經不能唱起好聽歌，他手和腳已經不能跳起優美舞蹈了。原本快樂應屬於他，他死僅僅只因為同學沒評他當班長。他為什麼這麼看輕生命？為什麼會因為這一點點挫折就失去寶貴生命呢？

相反，黃繼光烈士用自已胸口堵住了敵人槍眼，為戰友打開了一條通往勝利道路，為祖國獻出了寶貴生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他死重於泰山。

兩個人都死了，但一個死得毫無意義，留給人們只有搖頭嘆息；一個死得轟轟烈烈，卻讓千千萬萬後人敬仰懷念。

同學們，熱愛生命，珍惜生命吧！

珍惜小生命四年級作文 篇6

有一天，老人在草地旁坐著，還唉聲嘆氣的。七色花問：'怎麼了？”'我少年時代不讀書，青年時代玩紙牌。中年時代打麻將，如今，家產都被我敗光了，我一無所有，我真後悔啊！”老人回答說。

七色花看老人很可憐，又打量了一番，決定讓老人重返青春，讓老人可以做一個有用的人，一會兒，七色花毫不猶豫地從自己身上拔下一片花瓣，撒到了老人身上，老人一下子變回了20及最，七色花對老人說：'你要好好珍惜生命，做一個有用的人才。”驚呆了的老頭低頭一看，自己變成了一個20多歲的.小夥子。老人對七色花說：“你放心，我會好好珍惜生命，做一個有用的人才。”說完，就跑出門去到大街上找工作去了，路上他看見幾個青年在玩紙牌，不是覺得手癢了，業績進去玩了起來，七色花見了，才知道自己做了啥事，馬上把花瓣收了回來。一會兒，老人回到家裡，便問:“為什麼不讓我回到青春了？”七色花冷笑著說，“給你再多的青春你也不會真正的生命。”

七色花非常生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分秒！

珍惜小生命四年級作文 篇7

我常常想，生命是什麼呢？

生命也許是一碗水，潑出去就永遠收不回來了。也許是這個故事，讓我覺得一定要珍惜生命。星期六，爸爸給我買了兩隻黃色的小雞，它們活蹦亂跳地玩著遊戲，是那麼的有趣，時常逗得我哈哈大笑。我給它們抓了一點小米，兩隻小雞爭先恐後地吃了起來，可愛極了。第二天，下樓去玩時我沒有給小雞喂水，因為我認為小雞是不用喝水的。第三天、第四天我都沒給小雞喂水，第五天的早上，我發現小雞坐在那裡一動不動，我摸了一下它，它立刻警覺的睜開眼睛，一會兒就又閉上了眼睛，彷彿生病了一樣。我心想：又跟我逗著玩兒，才不上當呢！可到晚上再下樓去看它們的時候，卻發現它們已經無聲無息的走了……我很傷心，因為自己的無知使它們失去了生命。我懷著愧疚的心情把它們埋到了花池的`梧桐樹下，每次下樓玩時，都會去看看它們，並在心裡輕輕地問：你們渴了嗎？

其實大家都知道生命是有限的，但卻應該讓它發揮出無限的價值，這才是有意義的生命。

珍惜小生命四年級作文 篇8

我愛思考，愛做夢，愛學習。在我腦海中，總會有無窮無盡的問題想要解答。總是想把學習過的東西運用自如；總想長大後為國家做出貢獻。我對未來充滿信心，相信我的未來一定不會是夢的!哦，還是言歸正傳，看看進入國小的我，學習情況如何吧!語文，是我喜歡的一門課，為什麼呢？因為老師佈置的作業我都會寫；即使遇到難題，也能被愛思考的`我攻克。

所以，我時刻都能體驗到快樂，面對語文我甚至有些自負，自負也‘懲罰"了我。我太粗心大意了，經常寫錯答案，結果被罰抄了10遍。因而我時刻提醒自己要細心，把粗心的毛病改了。英語，也是我所喜歡的一門課，所以上課聽得發呆，入神。甚至有時候忘記在教室裡，而是陶醉於知識的海洋中。

數學，“我怎麼那麼差呢？”現在，我決心學好數學，逼著自己記住一些公式，加上媽媽的輔導，功夫不負有心人，我的成績提高了，從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句名言：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨勵出。”現在我非常熱愛學習，因為現在我要好好讀書以後對社會做出貢獻。不讓自己的生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！

珍惜小生命四年級作文 篇9

在我們人生的道路上，會遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時排解痛苦，為積蓄人生新的目標而奮鬥，我們的人生才會更有意義。

蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙願，在大漠裡整整被囚禁了20多年。餓時，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強的毅志艱難的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿地族節昇華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一乾二淨，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經20多年後，蘇武終於回到了他闊別已久的祖國。

在挫折面前，我們以什麼理由去自暴自棄去放棄鬥爭呢?蘇武憑藉自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑藉自己的.努力去戰勝困難。

未經歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時，仍能一奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。

珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。

珍惜小生命四年級作文 篇10

萬物皆有生命。儘管草燒了，還可以再長；樹砍了，還可以再生；水髒了，還可以再換。可是，人的生命只有一次，一旦失去了便無法挽回，所以大家都要熱愛和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創造和體現出沸騰的光輝年華！

雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這平凡中沁入心脾的激動話語，流傳至今，足能體現出生命的寶貴和無限的價值！在我們生活中都有很多像他一樣的，愛崗敬業，忠於職守，默默無聞，正是因為有了他們，生活才變得精彩，變得更加美麗！可見生命中的真誠和奉獻！

雖然有的人失去了光明，但是他們要比正常人更能體現出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅強的人，使我由衷地欽佩她，身體雖然殘疾了，但還有一顆熾熱堅強的心促使著她勇往直前，熱愛生命的人還有很多很多，只要人堅強，體會到“天生我材必有用”義無反顧的.去做自己喜歡的事情，在快樂中生活每一天。

人的生命僅有一次，是那麼的短暫，我以後也要向他們那樣熱愛自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，體現到生命的價值，決不讓它白白流失，珍惜生命，從我做起！

珍惜小生命四年級作文 篇11

生命是寶貴的，對於我們每個人來說只有一次；生命是渺小的，就像中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像上的一棵棵挺拔的蒼松。

記得前不久，組織我們在多媒體教室看安全教育光碟，我們安靜地坐好，等待光碟的放映。在一隆隆的聲音過後，光碟開始放映。

光碟中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點就還是食品安全。據有關部門報道，某所國小的學生每天都要喝學校訂購的袋裝牛奶。一天，一個小女孩在喝完袋裝奶以後出現了嘔吐、頭疼等症狀。趕緊把小女孩送進醫院，經及時的治療，小女孩慢慢地好了。經衛生部門的檢查發現，原來是喝了脹袋、過期的.袋裝奶而中毒引起的症狀。看到這裡，我的心馬上揪了起來，因為曾對我說過，小攤小販的食品不衛生，不要吃。但許多都禁不起那些食品的誘惑，經常吃。我想：如果他們明白食品安全是多麼的重要。那可多好啊！

同學們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什麼用呢？

奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次。”同學們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們為自己的健康和生命安全負責吧！

珍惜小生命四年級作文 篇12

生命是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳;生命是攜永的詩篇，清新流暢;意蘊深長;生命是優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚;生命是奔流的江河，洶湧澎湃，浩浩蕩蕩。當我們來到這個世界的時候，就註定屬於這個世界的一份子，要為自己的到來做我們力所能及的事，要為這個世界做貢獻。

在我們的人生道路上，也許會遇到各種各樣的困難，也會有人對這個世界充滿失望和對自己有所絕望，我也有過，覺得自己在這個世界根本沒有所存在的意義和價值，但想到這，又捨不得，因為在這個世界上，也會有我們所高興的事和所想回報的人。覺得自己這個想法很愚蠢。任何人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的`長河是無止境的。

人生之路本就鋪滿了荊棘，我們應該勇敢的去面對，勇於去衝刺，直至到達成功的彼岸。善待生命，就是要讓生命有意義。一個人的存在應該讓自己和周圍的人感到幸福，而不應讓自己和別人意識到生命不僅僅是活著而已。我們要以一顆真誠的心表達珍惜，回饋生命的激情，要力所能及地把事情做得更精緻些，完美些，讓自己的人生更精彩。

珍惜小生命四年級作文 篇13

人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們為什麼不珍惜那些幼小的生命，不什麼總是傷害它們?

地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們人類不知道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現在的資源是逐漸地在減少。樹木現在也是用黃沙代替了，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是因為我們人類造成的`。

而那些動物也逐漸減少，我們人類大量地捕魚和其它動物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時，從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎麼辦?我們人類和生物都是生存這一個地球上的。我們人類為什麼不保護不個地球呢?讓我們這個家庭裡生活的生物更多一些。不要再破壞生態平蘅，不要在造成一系列的生態災難了。

保護環境就就保護生產力，保護環境山河美。我們也要學會尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個共同的家園---地球。綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。

善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。

珍惜小生命四年級作文 篇14

今春，由於許多違章行為引發了交通事故，有傷亡，也應負事故全部責任的事例有很多，導致網友發出了激憤的言辭。

激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而慄。雖然制定法律是有依據的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標誌的農民，是想自殺的人呢？我們能讓車輪去撞這些生命嗎？作者舉一個他目睹的有關機動車和行人矛盾的例項，也許能作為討論以上問題的`參照。

一對老年夫婦由於反應遲緩誤闖紅燈，陷入機動車車流中。作者立刻想到不祥的後果。但是，雙向行駛的車輛都停了下來，那對夫婦想退回去，但有位司機讓老人繼續向前走，於是等老人過馬路後，那些車輛才動起來。作者還看見過，在裴多菲平原上，公路兩側有種標誌牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。

以上兩件事發生在我國會怎樣？老人過馬路，車不會讓，車主會罵人，老人會失去生命，而標誌牌會給鹿帶去災難。如果讓歐洲人討論我們的問題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”

如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會少出現交通事故，就不會有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會才真是具有極大的危險性。

珍惜小生命四年級作文 篇15

天堂。關於生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的母親，便早已註定了它無上的價值。你，無權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。

吹又生的野草擁有它一年的輪迴，兒女們點點滴滴的父母的姿態存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫於漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫於冰天曾經的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，於是心中便升騰起無限的希望與然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與醜，是與非，已經過去，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，純淨的時候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來，也便不再真實了。

的'點點滴滴；美麗的生命，源於一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。

珍惜小生命四年級作文 篇16

生命，是每個人都有的。可是，不同的人，卻有不同的對待生命的態度。

有一次，我看見一隻甲蟲，仰面朝天地往土坡上爬。仔細一看，原來是一群螞蟻在託著它。我是一向愛惡作劇的，於是，我把甲蟲拿下了土坡。可螞蟻又爬下來，重新搬自己的食物。就這樣，我不停地把甲蟲弄下土坡，螞蟻也永不倦怠地將甲蟲搬上去。看著這個情景，我的心裡突然一震。這一震，使我明白了螞蟻具有最寶貴的東西－－毅力。螞蟻有的東西，正是人類最需要的。那一瞬間，我看到了生命的真正價值。

這就是螞蟻怎樣對待生命。

有許多富貴的人，整天躺在床上。對於他們來講，只要有錢，就達到目的了，慢慢地就連走路也困難了。法國的.盧梭曾經說過：生命不在於呼吸，而在於運動。連螞蟻都有不達目的誓不罷休的韌勁兒，難道我們連螞蟻都不如嗎？

還有的人無論做什麼事，只要遇到一點困難就不做了，推遲到明天。有一句諺語講：珍惜生命就要珍惜今天。那些人把今天要做的事推到明天，明天推到後天，那不是白白地浪費生命嗎？連軟弱的螞蟻都有如此的力量，我們就更應該好好地珍惜、利用生命，讓有限的生命體現出無限的價值！

珍惜小生命四年級作文 篇17

生命的意義何在、有何價值？這是許多人常問的問題，有的人因為閱歷豐富，很早就頓悟自己的真諦，生命也是讓人活下來的動力。

生命不是為了讓年歲來論定，而是在社會上可以幫助別人，蓮娜瑪莉亞，手臂的地方，空無一物。她的肩膀末端，分別只有兩塊短小的東西。右腳看起來很正常，但左腳只有右腳的一半長。左腳踝幾乎是垂直的'，不過，就算她是位殘障人士，但令我佩服的是她那努力不懈，永不放棄希望的決心和毅力。

作家劉俠，?西省扶風縣杏林鎮人。十二歲時罹患了一種罕見的疾病”類風溼性關節炎”，發病時手腳腫痛，行動極為 不便，但她由信仰中體驗到生命的價值和尊貴，她的母親總不辭勞苦的替她借書，原本他是專門的”看書人”成為”寫書人”。因為有書，才能讓他忘記疼痛，因為有書，才能讓它開啟自己人生漫長的道路，因為有書，才能讓他不怕疼痛，為我們寫下一本本好看的書籍。

所以我們應該要珍惜生命，不要拿生命來開玩笑，認真而用心的度過每一天，好好珍惜現在所擁有的。

珍惜小生命四年級作文 篇18

生命是脆弱的。一場大病、一次地震、一場車禍，都會造成生命的傷亡。生命是寶貴的，是任何的東西都無法替代的，是金錢換不來的。因此，我們一定要珍惜自己的生命。

一次體育課上，我跑完步後，感到非常的熱。於是，我一下子就脫掉了兩件厚厚的衣服。哇，那可不是一般的`涼爽。那一刻，我感受到了什麼清涼。

放學回到家，我突然覺得身體不舒服，一直打噴嚏。還好，媽媽及時發現了我的異常，立刻給我量了體溫，在確定是發燒後，她不假思索地抱我卻了醫院。聽到醫生說只要按時服藥就會沒事，媽媽心裡的一顆大石頭才終於落下。她一會兒餵我吃藥，一會兒用溼毛巾擦我的頭，一會兒又給我量體溫……

為了照顧我，媽媽整夜未眠，都弄出了黑眼圈！我心裡不禁暗暗自責：要是我不脫衣服，要是我上完體育課就把衣服穿上，要是……該多好呀！

少穿件衣服，就會生病。可見，生命是多麼脆弱呀！

珍惜生命就要多多運動，多吃衛生、有利於身體健康的食物。只有這樣，才能保護好脆弱而寶貴的生命。

珍惜小生命四年級作文 篇19

一轉眼快過年了，同學們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪友，結伴玩耍。然而，在出行的過程中，許多危險就油然而生。

我們莒縣的沭河公園是個美麗的地方，同學們不免的要去哪裡玩耍。但是，沭河在美麗的外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙後留下的洞，就會形成一個大漩渦。相信大家都聽說過許多關於在沭河游泳的孩子因為種種原因而溺水身亡的故事吧。這個故事是我們明白了這樣一個道理：冬天不要在沭河滑冰。因為如果冰裂開了，就和游泳沒要區別了。這個道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。

在假期中還有一件挺危險的事，就是單獨騎自行上路，出行。因為國家有規定：未滿十一週歲的'兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經驗與能力去應對在路上會遇到的各種事情。比如你可能會不小心磕倒;你可能會一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數都數不過來。所以，對我們來講，騎自行車上路是一件有危險的事，我們不能做有危險的事。

同學們，我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的，不要因為一些不必要的危險事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命，遠離危險。

珍惜小生命四年級作文 篇20

光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來計算的話，那我的整個生命歷程就已經過去了六分之一。原來在不經意間，我已經將我生命的六分之一揮霍了，時間真是無情啊！

時間的生命不計其數，每一個都用經過生死的輪迴，有的還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規律。自從來到世上，每個人都必須瞭解這個現實。總有一天，曾經在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會成為白髮蒼蒼的老人，曾經鮮活的生命會變得枯槁無力。既然清楚這個事實，那就請不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會虛度光陰，而不會給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學習和工作中，充實自己。

每個人的.人生都有無數可能性，其間會有無數個岔路口，每一個選擇都會通往不同的人生。而這些選擇權，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬於自己的。遇到挫折時，必須勇敢面對，靠自己走出困境。

比起沒有生命的東西，我們是多麼幸運。我們會動、會笑、會思考，這些都是我們寶貴的財富。沒有生命，一切都無從談起，更不要說什麼人生價值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無論何時，都不能放棄生的希望。與此同時，清楚自己的理想，努力朝著它邁進，不要浪費一分一秒，不留遺憾。

珍惜小生命四年級作文 篇21

世界上最寶貴的是什麼?有人說是金錢，有人說是權利，有人說是親情。可我認為，世界上最寶貴的是生命。試問：如果沒有了生命，怎樣去獲得金錢?如果沒有了生命，怎樣去使用權利?如果沒有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?

每個人的生命都是寶貴的，每個人都是獨一無二的，正如世界上沒有兩片同樣的樹葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的'人。

每一株花草樹木，每一種小動物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關的。我們應該用友善的態度去對待每一個生命，每一個生命都有存在的權利，也有它存在的意義。

我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!

當你因為學習成績不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時候，你應該想想為什麼我的成績提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過的，感嘆世界嚴厲的時候，你應該激發鬥志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發愁感嘆生命的糟糕時，你應該找回自信，重新奮鬥!

珍愛生命，並努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!

珍惜小生命四年級作文 篇22

生命是最珍貴的，如果失去了，永遠不會復還。所以，我們一定要珍愛生命。

我曾經看見過磚縫中堅強不屈的小瓜苗，它用堅強的意志，在沒有陽光、沒有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天，可它那種強烈的生命力是多麼珍貴呀!

小飛蛾也是熱愛生命的。一天晚上，我在宿舍裡看書，一隻飛蛾突然從窗外飛了進來。本來我想：它也是個小生命，別傷害它了。可它不停地騷擾我，我一氣之下，拿枕頭把它打得動彈不得。可它並沒有死，還是極力地撲打翅膀。奇蹟出現了!小飛蛾靠著頑強的求生慾望重新飛了起來。頓時，我知道了生命的力量是強大的.。它在促使我們前進，促使我們奮發向上!所以，我也要熱愛生命。

雖然我們不能左右明天，但我們可以把握今天;雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。有句話說得好：人生是美好的，又是短暫的。人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

所以，我們要珍愛生命，把握今天，把握現在，積極向上，努力拼搏，讓我們的生活更加光彩奪目!

珍惜小生命四年級作文 篇23

說到生命，那第一個念頭就是生命的寶貴，因為對任何生物來說生命都只有一次。

任何生物對自己的生命都是無比珍惜的，甚至連幾乎永遠不動的植物也是這樣。有些植物在食草動物啃食時會自動分泌出某種毒液，有的一吃必死，有的'多吃些才死，而有的只能麻痺敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負的植物的保命手段。而無毒植物中，有的長出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長得十分堅韌，十分難啃。而無毒又無尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類植物又呈“野火燒不盡，春風吹又生”的長勢，繁殖速度快，量多，再生能力強，即使被吃，也會在幾個月內死灰復燃。

植物都有如此多的保命手段，可見生命之可貴。動物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周圍環境變化，比目魚為躲天敵藏在沙下，竹節蟲裝成樹枝隱於樹上……這些都是它們對保護寶貴生命所想出的好辦法。

由此我們不得不歎服生物對寶貴生命的珍惜、愛護。這時，我對生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加珍惜生命，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因為那是對偉大生命的褻瀆。

珍惜小生命四年級作文 篇24

2008年5月12日，四川發生了大地震，一度交通中斷，救援人員無法趕到現場，溫總理第一時間趕到災區指揮救援並指示要不惜一切代價搶救被困群眾，我們的總理是這樣關心我們的受災群眾關心人民的生命安全，所以，我們也要珍惜好自己寶貴的生命。

生命只有一次，人死了以後就再也不能復活，所以要好好珍惜。不能去河裡游泳，過馬路要小心以及日常生活中都要注意安全。

生命不光屬自己，也屬於我們偉大的祖國。我們現在一定要珍惜生命，長大報效祖國，如果有一個年輕的生命去世了，祖國就有可能少了一個人才。

我們的生命也屬於我們的.父母，是父母把我們扶養大，那些十幾歲就因事故去世的人，他們的父母是多麼悲傷。

珍惜生命不等於貪生怕死。如果黃繼光不去擋槍口，董存瑞不捨身炸碉堡，後繼部隊就無法前進，就沒有我們今天的幸福。我聽過這樣一個故事，一位父親帶著兒子上山，途中遇見一匹狼，那匹狼跟他們對峙了一下就發動攻擊，父親為了保護兒子和狼博鬥，狼被打跑了，父親也受了傷。如果父親貪生怕死，就不會有這樣的結果。

從現在開始，我們要好好珍惜生命，不讓生命白白流失。

珍惜小生命四年級作文 篇25

你想過嗎，什麼是生命？

寒假期間，老師給我們佈置了一個作業：讓我們各自回家養一盆盆栽。上學後在班上分享自己的種植經歷。

我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。

之後，我回老家了。一連半個月都沒給它澆過水。我回來時看見它的'土壤乾裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準備扔了。媽媽看見了，說：“不要扔，再澆澆水，它還能活。”我半信半疑地照著媽媽的話做，過了幾天，看見仙人球又活了，我十分驚訝，沒想到仙人球竟然如此頑強。後來查了資料才知道，仙人球半個月不澆水也行，因為每個仙人球的根部都是儲水室，澆的水全儲存在根裡。當你不給它澆水時，它會自動分量水分。

生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因為只有一次，所以生命更顯珍貴。因此，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創造出無限的價值。

珍惜小生命四年級作文 篇26

在我記憶的長河中，有一種植物——小花，它的精神一直讓我記憶猶新。

記得有一次，我跟同學去了一個沒有水，又到處是石頭的地方玩。我們玩著玩著看見幾株小花在石頭縫中長出來，我們緊緊盯著它看了很長一段時間，並沒找到多少鬆軟的泥土，身旁的同學都不由讚歎：“這小花的生命力太頑強。”

過了一會兒，它像聽到我們說話一樣，拼命把它最美的`一面展示給我們看，我們知道它若不想枯萎，就需要把根深深扎入石縫中，吸取地下的水份，它是多麼珍惜生命，多麼頑強。

小花都這麼珍惜它們的生命，我們人類是不是也應該好好珍惜我們的生命呢？

我曾看過很多報道，有的人因無法面對失業而選擇自殺，有的人甚至因為遇到一點困難而自殺。更有一些人，他們和我們年紀相仿，卻因為父母管教的嚴厲，而放棄自己的生命。這些人是多麼的不愛惜自己的生命，和那些無論在多麼惡劣環境下都要綻放自己，都熱愛自己生命的小草相比，他們是多麼的渺小。

謝謝你小花，是你讓我得到的啟示：一個人應該好好珍惜自己的生命，不能有點事就選擇放棄自己的生命，去逃避。應該大膽的去面對，不做溫室的花朵，勇於挑戰自我。

珍惜小生命四年級作文 篇27

大家都聽說過張海迪吧？她那不向命運低頭的精神深深打動了我。

在這裡，我要說說我的表哥。

今年6月8日，他因身體不適請假回家休息。舅舅帶他到縣人民醫院檢查，醫生讓他立刻轉院到蘇州兒童醫院。經專家確診，表哥患上了罕見的急性白血病。

聽到這個訊息後，一家人猶如五雷轟頂，悲痛欲絕！接下來便是化療，每一個療程都能把人折磨得痛苦不堪。有次，我和媽媽去看望表哥時，透過窗戶看見，護士用很粗的針管扎入表哥的面板，並把藥水注入體內時，只見表哥臉部肌肉不斷抽搐，腿也不停地顫抖，但是，表哥沒有吭一聲……看著骨瘦如柴、咬牙堅持的表哥，我和媽媽的淚水止不住地流了下來。

生病的這段日子裡，表哥並沒有因為病情而對學習放鬆。他利用不化療的時間在家中自學，遇到難題時他便打電話向老師請教或上網查閱資料。舅舅勸他不要看書，好好休息，可他總說張海迪是他的榜樣，要向她學習……當命運的枷鎖縛住他的.雙臂時，當別人感嘆命運不公時，表哥沒有一蹶不振，就此沉淪。因為他始終堅信：一切的苦難與挫折都只是路過，而幸福終會來臨。

生命是短暫的，但我們可以讓生命變成永恆，讓生命創造奇蹟。

珍惜小生命四年級作文 篇28

世界上什麼東西最珍貴呢？有人說是健康，有人說是時間，有人說是金錢……而我認為是生命最寶貴，因為每個人的生命只有一次。

記得有一次，我在教室的走廊上玩，突然一直高速飛行的小鳥，用力地撞到了我們班的玻璃上，我飛快奔過去。它除了翅膀在努力波動，其他地方已經一動不動了。

老師走過來觀察了一下，說：“它是腦袋出血，受了內傷，從外面看不到，它的翅膀也受到了重傷，飛不起來了。”老師把它放進角落裡，向教室走去。我緊跟著上去，我在角落裡默默地觀察它，心想：它還會活下來嗎？過了一會兒，它還是一動不動，我覺得它沒有活下來的希望了，轉身就要離開，沒過多久，我扭身一看，它的身子居然動了幾下。翅膀也努力的煽動起來。之後的一幕，讓我極為震驚，它居然翅膀飛快地扇動，頑強地飛了起來了，慢慢地伸上天空，我歡呼起來：“它活過來了，飛起來了！”

我站起身來，深深凝視那彷彿在藍天的花，它照耀著我們的心裡，像是在驚濤中迷茫的小舟被溫暖明亮的燈塔照亮的`迷霧，有什麼能難倒生命，這些生的力量，生的渴望，生的追求，深深的震撼了我，生命是這樣美麗，令人驚喜又是如此的洶湧澎湃。

珍惜小生命四年級作文 篇29

人的生命，動物的生命，植物的生命，都是有限的。可能會因為一個小小的災難，生命就結束了。

週末，我和我的幾個朋友去逛街。那條繁華的商業街的行車大道很寬，但是街上上小貓小狗又很多。我們在街上走著走著，偶然的看到一隻小狗正準備過馬路，它是一隻金毛犬很可愛，差不多才四歲的樣子。它看起來很勞累，眼睛大大的很漂亮，就像兩顆大大的黑珍珠，它還披著一件金黃色的毛衣。

它慢慢的走在中間，馬路中間突然出現一輛白色的車，沒有白色的車飛奔而過。看樣子是因為突發狀況才剎不住車了，那輛車跑了飛快，就像一輛摩托車的`速度。離小狗越來越近，5…4…3…2…1，眼看就要撞上小狗了，車卻停了下來。全場頓時安靜下來，一根羽毛落下來的聲音都能聽到，我和我的朋友們都驚呆了，顯然所有人都很想知道結果是怎樣的？

我和我的朋友馬上跑過去，我們原本以為那隻小狗死了，但是從車底下傳來一陣“嗚—嗚—嗚”的聲音，那隻小狗居然站了起來，它一瘸一拐的走了。原來它的一條腿被嚴重壓傷了，但是它並沒有被劇烈的疼痛征服。它還是堅強的站了起來，當時我和我的朋友們都驚呆了，我們人類都不如它。

生命，你有了生命，就必須認真的對待它，就必須堅強。

珍惜小生命四年級作文 篇30

生命是什麼？是微風中的柳樹？是懸崖邊的松樹？每時每刻，生命在我們目所能及的地方，演繹著自己的故事。

有一次，我在田野裡捉了一隻蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它很頑強，一直在尋找出口，終於他看見一個小縫，飛走了。這使我明白：蝴蝶的生命雖然很渺小，但它跟我們一樣。

昨天我捉了一隻螞蚱，我高高興興地把它帶回家，放在地上，我看著它。又把它放在手裡，拿給媽媽看。媽媽說：“你拿的什麼東西”？我一張開手，就看見螞蚱的.一隻腿斷了，它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了，這隻螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。

我三年級學過一個課文：《愛迪生救媽媽》。講的是：愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，生命即將結束。醫生說：“只要手術就可以了，但是現在停電了，沒法手術了”。這時，愛迪生想出了一個辦法，去外邊找了三個鏡子，一人拿一個，把光聚在一起，突然亮了起來。終於把手術做完了，愛迪生的媽媽得救了。

生命是那樣的脆弱，有時還沒來得及體驗生活的樂趣時，生命就飛馳而過了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命發出無窮的活力吧！

珍惜小生命四年級作文 篇31

生命是蝴蝶在死亡邊緣的掙扎；生命是花苗對生長的渴望；生命是那一聲聲沉穩而有規律的跳動；生命是……。

記得有一次，爸爸帶我到小區玩。突然，我看見一隻美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，定睛一看，不甚喜歡。於是，我忙叫爸爸來幫我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行動開始了。過了一會兒，滿頭大汗的'爸爸氣喘吁吁地跑過來，把蝴蝶遞給我。我接過蝴蝶來，蝴蝶在我手指間撲騰，它極力掙扎著，想從我的魔指間逃脫。我被它求生的慾望感動了，心想：“如果我是這隻蝴蝶，我肯定會恐懼極了，難過極了，我也會像它這樣極力掙扎，逃脫。”於是我忍不住放了它。

一天，媽媽給我買了花種子。我隨意灑在花盆裡。沒過幾天，種子竟然冒出一點小花苗。它不顧一切的撐破那堅硬的外殼，向上伸展。我想：這就是生命吧，屬於瓜苗的生命，它的精神值得我們學習。

我時常用玩具聽診器聽著表妹的心跳，咚，咚，咚，那一聲聲富有活力與激情的心跳，把我嚇了一大跳。這就是生命，頑強的生命。聽著那一聲聲心跳，我下定決心，以後更要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

大千世界，無論是動物、植物……都熱愛生命，我們更應該熱愛生命，絕不讓它白白流失。

珍惜小生命四年級作文 篇32

生命是什麼？有人說，心臟的跳動就是生命；也有人說，在身體裡遊走的血液就是生命。

可我認為，生命，實際上就是一次次失敗，一次次重來。

什麼？失敗也是生命？好吧。實際上正是這麼一回事。

因為失敗只是代表一件事過去了，並不是什麼大事。可你如果因為失敗就要捨去寶貴的生命就太虧了。再說，生命意義的本身就是由各種失敗組成的，就看你能否從失敗的陰影中走出來。那麼如何走出來呢，就讓我為大家講個故事吧。

有一次，愛迪生在列車上做實驗。忽然，列車猛地晃了一下，愛迪生手上的試管掉在地上，裡頭的磷塊一接觸空氣便燃了起來。“著火啦！”愛迪生大叫著。終於，大夥被列車員撲滅了，空氣中瀰漫著燒焦的`氣味。

“你這個臭小子！”

愛迪生被列車長狠狠地打了一記耳光。愛迪生用雙手緊緊地捂住了發燙的耳朵。當他鬆開手時。他什麼也聽不見了。可他卻十分樂觀。他常說：“我真感謝那位先生，因為我做實驗時再也不用堵耳朵了。”

由此可見，讓我們走出失敗陰影的是——樂觀。讓我們珍惜生命，用樂觀的心態迎來新的一天！我們看見，太陽正在為你升起！

珍惜小生命四年級作文 篇33

生命，是一個簡而樸實的兩個字，每個人生下來都有生命，沒有生命不叫人，我也不會承認他是人，在我眼裡面，它不存在，只是一個永久的鬼。

生命，是脆弱的，只要你一不留神，這個小生命即將從你手中溜走，而且，你將永遠找不到他。在大街上，來來往往的車輛、行人，在交通警察——紅綠燈的指導下，安安全全的走過了危險的馬路，但是，有些不要命的人，管它三七二十幾，橫衝直撞。看：一輛急速的小轎車向這個不要命的人飛奔似的跑來了，這個人還假裝若無其事，車子當然不長眼睛，但這個人長眼睛了，他不是一位瞎子，他卻當作沒有看見。於是，無情的車子把他撞到了，頓時，他的周圍人山人海，聚集在一起議論紛紛，這個司機頓時害羞的恨不得扒個洞鑽進去。

草地上，孩子們在那裡玩耍，一位孩子和另一位孩子碰著了，這時，因為兩個孩子跑得他厲害，所以，都受傷了，大人們及時趕到，但是，不幸的悲劇依然發生了——一位孩子流了大量的'血，需要經過好幾次的大手術，和無數次的小手術才康復。讓我們珍惜生命的美好吧!人，不會有第二次美好的生命。

珍惜小生命四年級作文 篇34

名人愛因斯坦曾說過；“對於我來說，生命的意義在於設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。

大家還記得2008年北京奧運會開幕式上，中國代表出場的那一幕嗎？在姚明高大的身旁有一位男孩特別引人注目。他就是來自四川省的林浩，他的勇敢感動了全世界。

當大地震發生時，一塊塊的大石頭壓倒了林浩身處的教室。此時，身為班長的小林浩組織同學們唱歌來安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，小林浩終於自救成功。他爬出了廢墟後，並沒有驚慌得逃離，而是搬掉了大塊的石頭去救其他的`同學。在救同學的過程中，他的頭部和身上多處受傷，但他毫無畏懼，在危險時刻表現出來的鎮定和勇敢震撼人心。

還讓我感動的是一位女孩，那就是坐在輪椅上的李月，年僅11歲。李月喜歡跳舞，雖然她的腿殘疾了，但不屈服於殘酷的命運。她的右腳穿著紅鞋子，緩緩地展開雙臂，在夜空中曼妙而舞，那個動作顯得很輕盈！

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們一定要下定決心好好珍惜生命，絕不讓它白白浪費，使自己活得更加光彩有力！

珍惜小生命四年級作文 篇35

三年前的我，還不知道怎樣“珍惜生命”。

一天中午，我在玩的時候，一不小心絆倒了，一頭栽在了彎彎曲曲的鐵條上。我的額頭被撞得很嚴重，血不停地往外冒，疼的忘記哭了。這時，媽媽的“順風耳”聽見了“砰”的一聲，急忙向我的方向跑來，映入眼簾的是我流血的場景。媽媽連忙喚來爸爸，載我去醫院。一路上，媽媽抱著我。我躺在媽媽的懷裡，一邊看著媽媽臉上寫著“怎麼辦”的樣子，一邊聽著媽媽的心跳，那一聲聲快速而有規律的'心跳，便知道了媽媽生怕我出半點差錯。

經過和時間這場“戰爭”，我來到了醫院。護士把我抱到了病床上，迅速把我推到了手術室去縫線。我的心裡充滿了恐懼感，看見了手術室裡的針線，再想想醫生縫的時候，那刺骨的疼痛，我感覺可能會生不如死。這次，我經受了疼痛，強忍著淚水。爸爸媽媽對我說:“疼嗎？”我有氣無力地說:“不疼。”我在醫院住了一段時間，傷口複合了，我便出院了。

這件事過後，我變悟出了一個道理:有時，生命是多麼脆弱，就像海底的一顆細沙；有時，生命是多麼偉大，比海大，比山高。於是我下定決心，一定要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

珍惜小生命四年級作文 篇36

生命是有限的，而且在成長的道路上是坎坷的，不免遭到點挫折。我們必須努力克服困難，不能輕易得放棄生命。

記得有一次，我把柳樹的'枝剪下來，戴在頭上做“花環”。沒用了，我把它剪成一段段的，再不經意地把把它們扔在花壇，有一根剛好掉進泥土裡。幾天後，我在樓下散步，驚奇得發現那棵枝竟長出了嫩綠色的芽！你瞧！柳樹的生命力多強，落在泥土裡，也能發芽、長葉、開花……真是“無心插柳竟成陰”啊！

讀了《草》首古詩，其中“野火燒不盡，春風吹又生”這句話令我回味無窮。在我眼前彷彿出現了這樣的畫面：野火燒過來，草還安然無恙，反而在春風的吹拂下長出萌芽。你看！草多麼堅強，大火來臨時，它還頑強地與大火作著鬥爭！

最近，我不斷從報紙上看到有關有人因為感情或生活遭受挫折而跳樓自殺，輕者終身殘疾，重者永遠地閉上了眼睛。他們與草相比，缺乏了那種頑強的意志。

而且，珍惜生命還表現在另一點——讓有限的生命發揮出最大的價值。不要虛度年華，大無作為。

請珍惜生命吧！要知道生命只有一次！

珍惜小生命四年級作文 篇37

生命對於每個人來說，只有一次，對於每隻小動物來說，也只有一次，我們不但要珍惜自已的生命，也要珍惜小動物的生命，不能讓它白白流失。

記得是三月份的時候，天氣很冷，我們還在穿棉衣。有一天早上，颳著大風，我來到學校，看見學校有賣小雞的，有很多同學圍那看。我也湊過去看，這些小雞放在一個大箱子裡，把箱子的口敞得開開的，也不用塊布蓋住，小雞在裡面凍的嘰嘰喳喳的叫著。晚上放學，陶逸君買了一隻小雞，送給我。讓我幫她養大，可是沒到家，小雞就蔫了，回到家，我趕緊去找塊布把它包住。第二天早上起來，我去看小雞，可是小雞還是死了。這時，我想：賣小雞的人為了賺錢，不管小雞的死活，這麼冷的天，還把小雞拿出來賣。

記得還有一次，我在我家的'院子發現了一隻腿受傷的小鳥。於是，我把它的腿包紮起來，放在一個盒子裡養，我每天給它換藥，小鳥也很懂事，一動不動，幾天後，小鳥的傷好了，我把它放飛了。如果能夠幫助一個小小的生命，那世界將會變得多麼美好呀！

挽救一個小生命，就會使它還有生存的能力，如果殘害一個小生命，就會使它的生命白白流失，我們應該珍惜生命，不能讓它離我們而去。

珍惜小生命四年級作文 篇38

近年來，我國兒童死亡事件較多，比如：玩火死亡事件，騎車死亡事件……這些死亡事件不僅帶來了家庭問題，還帶來了社會問題，所以每個星期一，校長都會向全校同學宣傳安全知識，講安全教訓。

老師告訴我們，手機死亡是因為人們在馬路上看手機，不管是紅燈還是綠燈，都要撞上去，這樣就造成死亡事件。

老師還告訴我們，玩火死亡事件，是因為對懷有好奇心的孩子來說，火是一個特別的`東西。上個星期二，有個小孩在家裡玩火，一不小心，把家點燃了。家裡的人看見了，都急忙去救火。可是他們來晚了一步，小孩的臉被燒傷得太嚴重了，只能“植皮”，家人紛紛為他植皮。經過半年的時間，那個小孩植皮成功，老師和同學們來看他。當看到他時，他生氣地說：“火多麼好玩，你們為什麼不讓我玩呢？”他的媽媽生氣地說：“你這個孩子，一點兒也不聽話，你不玩火會傷到你嗎？”那個小男孩聽了媽媽的話，認真地點了點頭，說：“我以後再也不玩火了。”

從這件事來看，他應該吸取教訓，每時每刻都要注意安全。因為危險都在你身邊，不要玩火，走在路上也不要玩手機。

同學們，安全最重要，危險處處在。讓我們一起注意安全，珍惜生命。

珍惜小生命四年級作文 篇39

生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那麼你就能活得不一樣。

我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一隻只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫生，醫生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的樹葉，掛在樹上。第二天，病人發現樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復了。

我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現奇蹟。

生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這隻在你的一念之中。

海倫·凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學會了許多知識，還學會了說話，她還考上了哈佛大學。

我想說，每個人的.生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！

珍惜小生命四年級作文 篇40

我常常想，怎樣珍惜生命呢？

一天，我看見一個樹樁，以為那棵樹已經死了，於是，我難過地離去了。沒想到，過了幾天，樹樁上竟然抽出了幾條嫩枝，真是一個奇蹟！這幾條嫩枝擁有多麼強的生命力啊！居然在看上去幹枯得幾乎沒有多少水分的樹樁上活了下來！

一隻母鴨子率領著一群小鴨子在小徑上覓食。一輛電動車飛馳而來，眼看就要撞上小鴨子了。就在這千鈞一髮的時刻，母鴨子竟不顧自己的安危，張開翅膀用身體護住了自己的孩子。電動車撞了上來，小鴨子都沒事，它們的母親卻只剩下一口氣了，它好像在呼喚：“珍惜生命！珍惜生命！”這種偉大的母愛與求生的慾望打動了我，我忍不住掉下了同情的眼淚。

一次，我看見一位年輕的叔叔拄著柺杖走路。在他的'前方有幾塊大石子，我不禁提醒他：“叔叔，前面有石子，小心！”可他理都不理我，徑直向前走，我心想：哼，好一個傲慢的年輕人！可是，過了幾天，我卻聽說他是一個盲人 ！

嫩枝，母鴨子，年輕的叔叔，你們真了不起！

珍惜小生命四年級作文 篇41

水，是我們生活中不可缺少的一部分；水，沒有了它就不能延續我們的生命；水，市生命之源。生活中，你浪費過水嗎？

起初，我認為水是用多少也用不完的。可是電視新聞不時就會向我們報道，哪裡鬧乾旱，哪裡缺水呀等等問題，我困惑不解，就問媽媽，為什麼其他地方經常嚴重缺水呢？我們的國家有那麼多大海、湖泊、河，為什麼還要鬧乾旱呢？我每次這麼一問，媽媽總是不能回答。

到了後來，我才慢慢明白，原來海水、湖水、河水都不能用，不能喝。現在，中國人口不斷增長，水資源就不大供應得上了，本來節省節省就夠了，可人們卻隨意浪費它，再加上汙染，由此可知，我們的根據將會變成世界上十二個貧水國家之一！因此，平常我們在洗過手之後一定要擰緊水龍頭，不要過度地浪費水源，或是不要讓水源滴流過久。

水是生命之源，請珍惜每一滴水，否則，植樹會渴死，我們人類就會無法生存，不要讓最後的`一滴水——變成自己的眼淚。

節約用水，人人有責。只有大家都注意節約水了。水荒才能遠離我們而去，生活才能和諧安定，環境才會舒適美好。節約水資源，從我做起！

珍惜小生命四年級作文 篇42

生命是什麼，對於不同的人而言生命的含義是不同的，但是在所有生命當中，人的生命是最珍貴的.，因為每個人的生命只有一次。每個人都應對自己的生命抱著敬畏的態度。

我對生命有了新的認識，尤其是在瞭解張海迪的事蹟後。1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭裡。5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。可惜蹦蹦跳跳的時光短暫，1960年一個明朗的早晨，張海迪的雙腿失去了知覺。張海迪當年不知道自己患了脊髓血管瘤，非常難治，後來她5年中，做了3次大手術，脊椎板被捅6塊，只能臥床不起。但她沒有放棄生命，堅信自己能成功，經過他不懈的努力，她終於取得了巨大的成功，成為了家喻戶曉的大偉人。

通過這個故事我下定決心一定要向她學習，她遇到那麼大的困難也沒有放棄，還樂觀向上，每個人都要珍惜有限的生命，在有限的生命中體現無限的價值。

教師點評：通篇語句流暢而富有渲染力，讓讀者對生命有了新的認知，說明小作者對生命的感悟性較強。再接再厲，繼續保持下去！

珍惜小生命四年級作文 篇43

同學們，你們知道生命是什麼嗎?生命的意味就是勇氣。那麼，無窮無盡怎麼用自己的生命呢?你們有沒有想過生命對自己有多重要?你們珍惜自己的生命嗎?一定很珍惜，那麼你們珍惜生命，就應該好好的利用這份生命。不能讓它白白的'流失。我們不能一有什麼困難，就選擇退縮，要打敗困難，我們要勇敢的去面對困難。

我曾經聽過這樣一個故事。有一對雙胞胎，去書店看書，弟弟偷了書店的一本書，可是哥哥沒偷，弟弟沒讓書店的老闆看見，然而，他們叢倆走到大門口的時候，保安看見了，保安說：“你們兩個小孩竟然敢偷書，讓你們的家長來，如果他不來，我就把你們倆個送去派出所。”

小孩的媽媽來了，給了保安50元錢，把書也還給了保安。小孩的媽媽把那兩個小孩帶回家，打了一頓，晚上，他們的媽媽在做飯，那兩個小孩從樓上跳了下去，摔死了，結束了生命。小孩的媽媽聽見有人喊她，她開了門，那個人告訴她，你的孩子跳樓了，媽媽一下子驚呆了，這才意識到，兩個孩子已經死了。媽媽傷心的不得了，不敢相信。

那兩個孩子不珍惜自己的生命。如果你死了，你的爸爸、媽媽、親人不會開心。同學們我們要熱愛生命，不要像那兩個孩子那樣。

珍惜小生命四年級作文 篇44

每個人都應該珍惜生命，一個有意義的生命是多樣的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。

一天，我正在書桌上寫作業，窗外飛來一隻蒼蠅。這隻蒼蠅在我的頭上飛來飛去打擾著我，我一氣之下用手把它抓住了。這隻蒼蠅在我的手中掙扎著，它這種求生的慾望感動了我，我便放走了它。我想：“一隻小小的蒼蠅都能珍惜生命，我們更應懂得愛惜自己生命！”

一個人可以做溫室裡的花朵，也可做在風雨中不屈向上的小草；有些人一遇到困難就退縮，而有的人卻是面對它。如今人們的壓力很大，學習壓力、工作壓力、家庭壓力……有些人無法承受，匆匆的想放棄生命。當你想放棄的時候，是否有想過那些為生命而堅持的`人？如：海倫·凱勒，她一生都生活在暗無天日的世界裡，她又聾又啞又盲，這種生活對我們普通人來說是生不如死的，可她並沒有放棄，而是堅持活了下來，還成為了一名世界著名的作家。

在這裡，我要提醒大家，請熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，我們要珍惜時間，珍惜生命。讓有限的生命，綻放出無限的光彩，生活就會變得更加美好。

珍惜小生命四年級作文 篇45

生命是可貴的，萬物皆有生命。生命有時是弱小的，但有時是強大的。

有一次，我放學回家。走在路上，看見遠處有幾個小孩圍在一起。我很好奇，走進瞧了瞧，發現他們正用小石子在扔一條很長很長的大蜈蚣，那隻大蜈蚣想爬山一堵牆，可沒爬幾釐米，就被那群熊孩子給砸了下牆，可它沒放棄，又慢慢地爬上了牆。它好像在給自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”

我好緊張呀！心裡默默地給它加油打氣。可是它身負重傷，快爬上去的'時候，又不小心跌倒了下來，孩子們看見它跌下來，就又拿了一塊磚頭，以最快的速度向它拋過去，大蜈蚣正好被他們扔到了，身體被壓扁了，裡面的液體流了出來，可它還在掙扎，最後，他被孩子們給截成了兩段。

等孩子們走了以後，我趕緊跑過去檢視，啊！原來它是一隻正要產卵的母蜈蚣。它想爬上牆去找一個隱蔽的地方產卵，但因為身體太重而被孩子們發現，砸下了牆。

回家之後，我開啟平板，上面說蟲子的媽媽被打死之後，只要卵沒事就能繁殖後代，我心裡的石頭終於落地了。

生命很弱小，但是隻要我們人人都去保護它、珍惜它，它就可以變強大，獲得永生。

珍惜小生命四年級作文 篇46

前不久，我們學杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發了我們所有同學對生命的思考。

作者用絕境求生的飛蛾、頑強生長的小苗、沉穩有規律的心跳寫了自己對生命的'渴望，以及認識到要讓有限的生命體現出無限的價值，才是有意義的生命。

對生命的思索，一直是人類永恆的話題。只要有人類存在，人類探索生命意義的腳步就不會停止。

2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬人的生命。也創造了一個一個的生命奇蹟。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個一個被救出，生命得到了延續……。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的主人公保爾柯察金曾經對生命做過這樣的描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯烈的事業——為解放全人類做鬥爭|”

最後，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有徵服一切的力量。

珍惜小生命四年級作文 篇47

生命的含義到底是什麼？生命重要嗎？難道生命失去了，就不會回來，現在不是有高科技嗎？這所有的問題都可以用一句話來回答。那就是生命失去了就不能再回來，無論科技怎麼高，失去了總是失去了，怎麼也挽回不了啊！

人生的道路總不肯能是一帆風順的，肯定會遇到點挫折，不要是為了那麼一點點小事就想要自我了結生命，那麼你永遠不會進步，始終停留在原地，那又有什麼用呢？

生命是有價值的，是值得珍惜的。生命帶給了我們多麼大的希望啊，可是當你冷酷無情地離開時，你想過愛你的人，對得起愛你的人嗎？生命並不屬於你一個人，生命也同時屬於愛你的人。“當你沒鞋穿的時候，請想想那些沒有腳的人”這是一句很有名的'格言。當你遇到困難時，有沒有想過有人比你更困難，更痛苦嗎？他們又是怎麼對面事實的呢？

生命會給你更多勇氣和自信。活在世界上有快樂，有憂愁。只要你對待困難有樂觀的一面，你就是一個永遠沒有憂愁，一個快樂的人。

生命只有一次，失去了就沒有了，珍惜生命，也等於珍惜了你自己呀！

珍惜小生命四年級作文 篇48

遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，給地球帶來了勃勃的'生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什麼樣的呢？沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，水是生命的源泉！

有一次下課鈴響了，我發現一個同學正在打肥皂，而他面前的自來水管正在“嘩嘩”地流著水，你也不想想這要浪費多少水。但是這位同學卻無動於衷。我趕緊上去關上了水龍頭，他卻說：“你幹嗎給關上呀？我還要用呢。”我說：“你用的時候再開開不就行了，為什麼非要浪費這些水呢？”他無話可說了。

我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍！

面對水的挑戰，我們必須清醒地認識到：枯竭，綠洲水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統萬城廢墟，一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由於沒有了水，現在都淹沒在流沙之中。

讓我們一起保護水資源吧！

珍惜小生命四年級作文 篇49

每一個人在自己的成長過程中都要學會珍惜生命，正如世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾所說：“人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，但是人的生命是很脆弱的.，我們應該去珍惜他，去愛護他。

那是一個陽光明媚、空氣清新，我和幾個好朋友在田野裡玩，望著那“一望無際”的高速公路，頓時感到心裡很開心，可是就是那一場高速公路上的一場車禍，把我那美妙的情景給打破了。後來聽大人們說那場車禍，把一位對社會非常有用的年輕人撞死了，這對社會的發展影響很不好。很多人都感到非常的惋惜。

死亡雖然是我們不可避免的，但是我們不要被死亡所打倒，我們應該堅強起來，給社會帶來幫助，推進社會的發展。

珍惜小生命四年級作文 篇50

我常常想，生命是什麼呢?

有一次，我在鄉下奶奶家的菜地裡玩。忽然，一隻蝴蝶飛來，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它。可它掙扎著，極力鼓動著雙翅。我感到一股對生命渴望的力量在我手中躍動，那樣鮮明!那樣強烈!蝴蝶那種求生的慾望令我震驚，我也不住放了它。

我家有盆映山紅。有一次，家裡來客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒有管它，把它堆在牆角。可是，過了幾天，我竟發現新的`枝芽長出來。映山紅在沒有陽光，沒有水的情況下不屈向上，茁壯生長。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。

我從小就聽說過霍金的故事。霍金二十一歲時就患上了萎縮性髓側硬化症。醫生說他至少還能活兩年，霍金常常對自己說：“時間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的人生更輝煌。”可一個兩年過去了，兩個兩年過去了，幾個兩年過去了，他還堅強的活著。霍金向命運挑戰，不僅是因為他能活著，而且是他能創造。

於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!

珍惜小生命四年級作文 篇51

我常常想，生命是什麼呢？

有一天，我在寫字時，一隻燕子飛到我家視窗，被夾住了，飛不出去。我叫來爸爸，把它捉住，放進籠子裡。它不停地叫著，躍動著，眼睛裡彷彿閃著淚光。我禁不住放了它。

去年我和爸爸在小區院裡種了一顆小樹苗。今年它已經長成了茂盛強壯的大樹了。它頂著有時惡劣的天氣，茁壯成長，為人們投下一片片綠蔭，這包含多麼強的生命力呀！

晚上，突然停電了，我點亮一根蠟燭放在書桌上，我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的燈。

夏天時我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時，一個大浪打來，我幾乎無法呼吸，心裡緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸遊。這讓我對生命又有了深刻的認識。

生命是短暫的`，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現出無限的價值。

珍惜小生命四年級作文 篇52

我們每個人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。

有些人，一旦遇到挫折，就想不開。媽媽曾經給我看過這樣一篇文章：2005年5月，瀋陽市某中學八年級女生吳薇因無法忍受班主任老師的當眾羞辱從十五層大廈上跳樓身亡，隨後，她的同班同學劉洪浩因為吳薇自殺事件被學校停課又被逼轉學後服毒自殺。他們本來都有美好前程的，可是就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。

聽媽媽說，每個孩子來到人間是很不容易的！她們都是由媽媽們經過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個月裡，媽媽是多麼辛苦啊！媽媽說，她懷我的時候，整天都吃不好，睡不著，行動非常不方便。現在我慢慢長大了，是一個幸福的`孩子。每天，外公外婆為我做好吃的飯菜，爸爸接送我上學放學，媽媽輔導我學習。當我取得一點點成績時，他們就高興得合不攏嘴；當我遇到失敗時，媽媽總對我說，失敗是成功之母。

是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬於所有關心、愛護我們的人，因此，我們不要輕易放棄生命。

珍惜小生命四年級作文 篇53

晚上，我看到電視裡播放著一條新聞，內容是：一名男生全神貫注的玩著手機，沒有注意周圍的車輛，徑直的走向馬路中間，這時，一輛黑色小轎車來不及剎車，直接把男生撞飛幾米，送往醫院搶救無效死亡。

主持人繼續說道，玩手機出事的不止這一個案件，隨後，電視裡繼續播放著類似玩手機出事的事情。一名高中生晚上走夜路回家，由於沉迷玩手機，沒有看路，不小心掉進河裡，當時周圍沒有行人過往，因該高中生不會游泳被淹死，發現的時候已經沒有了生命跡象。

接著跳到下一段，一名女生低頭玩手機，沒有注意前方貨車倒車，由於貨車高大，司機也看不到正後方，是個盲區，直接倒車壓倒女生，還好行人發現得快，女生也運氣好，沒有被車輪壓到，只是受傷嚴重。

還有，一名母親逛超市玩微信聊天，忘記身邊還帶著自己的小孩，小孩不懂事，跑到樓梯的扶手玩耍，爬上去之後，一個不穩掉下一樓，孩子當場……哎，孩子的媽媽還是聽見樓下有大動靜才明白是自己的.小孩出事了，多粗心的人啊，我都不忍心說了。

新聞裡起碼播放了十幾條關於玩手機入迷出事的案例，就是在提醒我們每一個人都要珍惜生命，過馬路、上街、開車都不要玩手機了，要不然後果很嚴重，後悔莫及！

珍惜小生命四年級作文 篇54

弗羅姆曾說過這樣的一句話：人並非為獲取而給予，給予本身既是無與倫比的快樂。飛蛾為了生命努力掙扎；一棵小種子在沒有陽光，沒有水和土的情況下拼命的向上生長。連它們都這麼珍惜自己的生命，何況我們呢。

今天，老師教給了我們兩篇文章《永生的眼睛》和《觸控春天》。在觸控春天這篇文章中，作者的鄰居是一個盲女孩“安靜”。她的眼睛看不到光明的世界，但她卻可以用她的心去花叢中感受美麗的春天。後來，老師讓我們試著閉上眼睛，去裝一下盲童讓我們感受一下盲童的世界。

當我閉上眼睛時，就感覺世界變的一片黑暗，不過在我們對自己教室的熟習度時就算閉上眼睛也可以順利的走向自己的坐位，而盲童卻和我們完全不一樣，他們什麼也看不見。所以我們要好好珍惜我們的生命。不過在名人的.世界裡也有許多人跟“安靜”一樣，不過他們熱愛生命，勇於創新，就拿海倫·凱特來說吧。海倫·凱特是美國最著名的“盲聾啞人”作家，被譽為“人類意志力的偉大偶像”。《假如給我三天光明》是她的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主所賜於的一切。

所以，我們要好好珍惜自己的生命，讓有限的生命體現無限的價值。

珍惜小生命四年級作文 篇55

你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝／我祈禱明天／……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的`小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了我們寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

珍惜小生命四年級作文 篇56

每一個家庭的生活都離不開煤氣，但也因為煤氣，許多人而喪失生命。

星期天，我和媽媽去借書，走到去幼兒園的岔路口時，只見路邊圍得水洩不通，我和媽媽擠到前面一看，原來有人在搞募捐活動。只見凳子上放著捐款箱，旁邊放著一塊黑板，上面寫道：“因為家中發生煤氣洩漏事件，年僅30多歲的.夫妻二人雙雙中毒身亡，只留下二老和一個10多歲的孩子，希望大家伸出援助之手。”路邊的人看了，有的在議論紛紛，有的在嘆息，還有的立刻獻出愛心，你五元他十元，我和媽媽也捐了20元，雖然數目不大，但這是我們的心意。

一個其樂融融的家，一夜之間變得支離破碎；一個活蹦亂跳的孩子，一夜之間失去親愛的爸爸媽媽，想想這是一件多麼悲慘的事情，太可憐了……

“吃一塹，長一智”，希望大家以後一定要牢記這個教訓，使用煤氣灶時，要防止開水、粥、湯等食物溢位將爐火淋熄，造成煤氣洩漏，引起中毒，不用時應隨時關閉煤氣開關。

人的生命只有一次，一定要珍惜哦！

珍惜小生命四年級作文 篇57

你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝／我祈禱明天／……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天早上，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的`地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

珍惜小生命四年級作文 篇58

世界上什麼東西最寶貴呢？有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。

那是一個悶熱的夏季，中午時分，狂風大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風景。突然，我看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經過風雨無數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的`風雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊？哈哈。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個多小時，風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢於鬥爭，爭取最後的勝利。

人生如過隙，我應該怎麼樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應像小草那樣堅強不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學們讓我們一起活得更加光彩有力吧！

珍惜小生命四年級作文 篇59

今天我們學校進行了一場嚴肅的消防演練!

“今天我們要進行消防演練!”當這句話從劉老師嘴裡冒出來時，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學校是真點火。我在心理誇陳校長：“您真棒!”

“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，並用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這麼多人，萬一我摔倒了被人踩可怎麼辦呀!於是，我顧不得那麼多了，趕緊向大門衝去!但又一想，我一衝別人會模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會失去!”多麼深刻呀!是呀，陳校長說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會再次給你寶貴的東西——生命!

今天的'消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會在擁有!

珍惜小生命四年級作文 篇60

媽媽經常讓我多吃點魚，說有營養。

一天，媽媽買回來一條魚。她一進門就開啟袋子，把魚放到一個盆子裡，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經被殺好的魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的'來歷，媽媽說：“今天我去市場買菜買魚，選中了這條魚，因為它是最活潑的一條。賣魚人要殺這條魚時，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家後等它自己慢慢死掉考場。”

原來是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆裡游來游去，時不時時甩一甩尾巴。

上午時，這條魚還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚已經躺在盆裡，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動不動，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進了冰箱。

晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實還挺可愛的，怎麼，現在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當時為什麼沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實在是太可憐了，我體會到了生命很短暫，所以要愛惜生命。

珍惜小生命四年級作文 篇61

有人問道：“世界上什麼東西最寶貴，只有一次？”大家都會不假思索地回答：是生命。這是對的。

老師曾經說過，生命就等於一個“1”，有了這個“1”，才會有後面的財富，美貌，真誠……這些“0”的恰當比喻，一旦失去了這個“1”，那麼，後面有多少個“0”也無濟於事。

我還聽過一個真實的故事：一個活蹦亂跳的孩子，是那樣童真。追逐著，打鬧著，笑聲清脆、稚嫩，那樣開心，快樂，他的媽媽也微笑著。突然，死神將鎖鏈拋向孩子，天真的孩子卻抓住了它：鮮血，叫聲，孩子倒在了血泊中，一個剛才還活蹦亂跳的`生命，就此結束。馬路上只有年輕的母親的哭聲，人們的心彷彿也碎了……

對，這就是生命，脆弱而珍貴的生命，活蹦亂跳又生機勃勃的生命。這觸目驚心的一刻，真正讓我們體味到了生命的短暫與寶貴。

生命像小溪，泊泊流著，直到流盡；生命像小草，奮力出土，直到乾枯；生命像小樹，茁壯成長，直到倒下。

珍惜生命吧，它是我們一切的一切的源泉！

珍惜小生命四年級作文 篇62

《假如給我三天光明》，這本書可以說是一本世界上無與倫比作。海倫凱勒雖然是一個既盲又聾又啞的人，但是我應該向她學習珍惜時間，珍惜生命的道理。海倫凱勒以一個身體殘缺女子的視角，告訴了身體健全的人們，要珍惜造物主給予的一切。

海倫凱勒因為身體的殘缺，只能憑藉觸覺和嗅覺進行學習。她想象如果自己有三天光明，一定會好好地去利用，不會讓一秒時間浪費。第一天去看人，第二天去看黑夜變為白晝的.動人事蹟，第三天去看……在有的故事可能會寫裡面的人物會活很久，有的還有幾年的時間，而有的只能再活幾個小時，但他們大多都在做一些無用的事，向萬能的主祈禱，哀求醫生不惜一切代價，用最好的藥去挽救他們的生命。而海倫凱勒再有光明的最後一天幹什麼的？把時光花費在祈禱哀求當中了嗎？不是，她要去看看自己所居住的城市，再去看一場有趣的戲劇。這就是海倫凱勒和別人的不同。知道自己沒剩多少時間，那就是在以最有限的時間裡做最有意義的事情，而不是其他。

雖然我們不知道自己還有多長時間，但是總有一天死亡也會降臨在我們自己身上，所以從現在起，珍惜時間，熱愛生命吧，做一些有用的，有意義的事情，讓生命變得更充實更有意義。

珍惜小生命四年級作文 篇63

廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這麼簡單的。

一天，我在牆角邊發現了一隻螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會怎樣。原本，我以為它會死在水中，可事情並非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它並沒放棄，仍努力在水裡掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫。回頭再看看螞蟻，經過垂死掙扎，它終於獲得了重生的機會，逃出水後它便慌忙離開了。

看著它遠去的身影，我不禁浮想聯翩。人們常說的生命到底有什麼含義呢今天，我在這隻卑微的'螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過後再去看，它便長出了新芽，不屈的向上生長。那種生命力讓人震憾。

植物、動物、世間萬物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得生命的含義。我們人有的時候遇到一點兒困難，想不開就只知道死，以為死就可以一了百了。這種人，我覺得他們大概是對生命的認識在膚淺了吧。

我自認為，生命不在於長短，而在於你想怎麼過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，

這都在自己的一念之間。於是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。