【精華】老師作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

“快快快，全體老師來開會！”又是盛老師在催人了。

我們暗自高興，心想“老師走了，我們又可以瘋玩了！”老師走了不一會我們班就炸開了鍋，有的唧唧喳喳地說個不停，有的在過道上玩耍，還有的人在玩拍手遊戲。

可是班長陳藝卓卻差點被我們這些人氣死了，因為老師走了以後要把管班的任務交給班長。我們不僅沒聽班長的話，還在大聲說話。馬天天鬧的最厲害，當馬天天看見陳藝卓差點被氣死時，不去救助還幸災樂禍。

下面，我給大家講一講我們班的“大俠”他們是：愛大喊大叫的李攀，愛說話而且心不在焉地聽著的人是王廣照，還有愛打拍手遊戲的廖敏雨……等等。總之我們班就成了個被捅過的馬蜂窩，亂的.不成樣，就連我一個三好生都在和同學說話。請你們想一想我們班能不亂嗎？

正當我們興高采烈的時候我們班的“探長”周晨陽急急忙忙跑回來大聲喊：“老師開會回來了！”在說笑打鬧的同學聽見了立刻停止嬉戲馬上坐好，好象剛才什麼事都沒有發生一樣。

這就是一個又短暫而又高興的老師不在的時候。

老師作文 篇2

我有一個溫柔的崔老師，她從來不發脾氣，而且崔老師還特辛苦。

崔老師有一雙炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，小小的鼻子，上課時戴上眼鏡，看上去更有一副和藹可親的模樣。

上課時，崔老師給我們講得非常仔細，不會的字老師給教我們，不會的問題老師給我們分析得很透徹。每天給我們講課時老師顯得非常有精神，但我覺得老師您一定非常疲勞吧！

上閱讀班時，您講著那一篇篇短文時，您會不時用眼睛看著我們，生怕有一個不聽課的學生，學不好知識。您每天來得都特別早，怕有人從這裡等很長時間，所以您肯定睡不好覺，想到這些，我很心疼。

您就一個人教這麼多學生，肯定辛苦得不得了。您日日夜夜為我們辛苦地忙綠著，有人卻不領情，在那裡鬧。

老師就像辛勤的園丁，我們就是小樹苗，老師把我們澆灌的`嫩綠髮亮。老師就像一架人梯，我們就會沿著您的身軀爬上高處。

這就是我們的崔老師，辛苦、溫柔的老師。

老師作文 篇3

現在我手中拿的這本書《貓武士》是我的體育老師—王老師送的，我現在就講講它的來歷吧。

上週一，返校的時候，一剛進我們班，我的肚子就開始疼了起來。我正捂著肚子難受著，突然，打上課鈴了。真是“屋漏偏逢連夜雨”！怎麼辦？我頭上冒出了細細的`汗珠，分不清是疼的還是急的。

這時，體育王老師進來了，看見我痛苦不堪的樣子，就把我帶到了辦公室，給我遞來一杯熱水，說：“你先要讓身體熱起來，快把一杯熱水喝完吧！”我將信將疑地喝了下去，接下來王老師又給我遞來了一本書，我定睛一看，是一本《貓武士》。王老師說：“你分散一下注意力，肚子痛很快就會好轉的。”果不其然，我才看了個目錄，肚子就不疼了，真是太神奇了！之後，我活蹦亂跳地跑回教室，開開心心地和大家一起參加結業活動。

這本書到現在還在家裡放著。每次看到它，我就會想起王老師。老師啊老師，你是我的兄長，老師啊老師，你像老朋友一樣，你給我一切，我永遠不會忘。

老師作文 篇4

“你們應該這樣……這樣……”想起今天下午英語老師在講臺上唾沫橫飛地交代明天的公開課應該如何如何，我突然間覺得自己挺虛偽的。

昨天上課時，老師就告訴我們，後天要上公開課了。老師千叮囑萬叮囑，交代我們一定要乖乖地?好好地上好這一節課。課後她叫了我這個英語科代表和班裡一些英語較好的同學去了辦公室，一臉嚴肅地對我們說：“明天你們應該多舉手，多發言，活躍一點，積極一點。沒有辦法，這是公開課，你們一定要……”交代完了，老師還不放心，末了又加上一句：“你們一定要記得啊！”我們答應著，回到了教室。老師的那句“記得啊，你們幾個英語好的……活躍一點”一直在我的腦海裡迴響。

對，沒有錯，我們英語成績是好一點，可是其他同學英語差一些也不是他們的錯啊。老師您這樣做，就完全杜絕了其他同學在公開課上表現的.機會，也令他們失去了一個鍛鍊自己的膽量?口語的機會，來來回回就是我們那幾個回答問題，這樣對他們公平嗎？

下午第三節課是體育課，我們剛剛跑完800米，英語老師就在4樓叫我們趕快回班，說是有事交代。我們氣也顧不上喘，就呼哧呼哧地上了樓。

我們坐在教室裡，老師告訴我們要分成多少組，哪幾個同學要上講臺發言，包括誰來畫畫，誰來製作表格，誰來上臺提出疑問……其中也包括我。班裡幾個英語好的同學被分成5個組，到時候該上臺啦，就是1組接1組輪流來……然後老師略一沉思，說到：“小T，你就假裝遲到了吧，然後用英語來說你要進來之類的話。記住，口齒要清晰，發音要標準啊，知道了嗎？好，你來試試。”小T就這樣不知所措地出了教室，在老師的指導下，演練了一遍……

老師叫小R來擔任我們這一組繪畫的重擔。我怕小R畫得不好，就跟老師說，要不我來畫吧，畫好了我就給小R拿著，怎麼樣？老師笑了笑說這樣不太好吧，別人會覺得我們太虛偽了。我當時就愣了：那我們現在專門在這裡開會準備，就不虛偽了麼？

回家的路上我想了很多，是啊，所謂的公開課就是把一節課公開來上，並不需要改變什麼。好的學生，我們可以更好，差的學生，我們也可以努力。我們應該平等地對待每一個同學，不分“好”與“壞”。我們應該真真實實地?堂堂正正地上一節屬於我們自己的英語課，發揮的是我們自己的真實水平，可以更好，也可能會更差，但是，這才是真實的我們呀！難道不是嗎？

所以，尊敬的老師，我想對您說，讓我們上一節真實的公開課吧！

老師作文 篇5

人的一生會遇見許多老師，時間久了，有些老師會在腦海中漸漸淡忘，可有一位老師卻是我永遠銘記在心的，他便是我的班主任雷老師。

常覺得老師很嚴肅，每天按部就班給學生們講課，一絲不苟地批改作業，與學生談心也是那麼古板。而雷老師卻讓我感到了：他既有師長般的尊嚴，又有兄妹間的隨和。上課時，我們都叫他雷老師，私下裡我們卻叫他“偶哥”。

我們愛叫他“偶哥”，這是原來被他教過的學長學姐們留下的暱稱。起初他還不太情願，許是覺得老師就該有老師的樣子，我們叫他“偶哥”時，他會佯裝生氣，久而久之，他也就習慣了。每次見到他，我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。

常聽其他班的學友抱怨自己的老師有多凶，而我們卻慶幸自己有位和藹可親的班主任。作為班主任，雷老師盡心盡責。我們班算不上很優秀，甚至紀律這個問題都要被各科任老師經常提起。並不是同學們不願聽講而吵鬧，而是大家都好動，更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們，可在幾個老師的“告狀”後他卻也不得不正視這個問題。於是，總會有老師看見我們的偶哥時不時放下手中的工作，到教室窗前、門縫瞧上幾眼，像是怕人發現，又似怕打擾了我們的學習，其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室裡的.我們收到他的“警告”便會安分不少。原以為他也就這樣幾天，沒想到居然天天如此，同學們都挺內疚的，想到偶哥每天都惦記著我們班級，很是感動，班上的紀律自然也好了不少。

記得曾在學校的貼吧中看見過偶哥的名字，開啟一看，竟擠進了“學校最吝嗇老師”排行榜裡，不幸的是大名排在了前三位。我心裡澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室裡吃包子的有趣模樣，不由覺得這排名倒是有些道理。直到學校開運動會的那天，才徹底改變了我對他的看法：他掏出自己的錢為大家買水喝，無論是有比賽專案的還是在一旁加油的都有份；他還會在有同學比賽的地方親自為他們加油；也會拿自己的錢給同學們買吃的，毫不吝嗇。不知不覺間，雷老師越來越招同學們喜歡了。

雷老師是我們的數學老師，他的課深得同學們喜愛，每每聽課聽得厭煩時，他便會講點幽默的話，或說幾個幽默的故事。有時故事並不好笑，可我們還是會被他那有趣的表情、動作逗笑，然後重新打起精神認真聽他講課。他時常鼓勵我們不懂就問，每次有同學去辦公室問他問題，他都特別高興，彷彿一整天的心情都因此好了起來。每天下午放學前，他都會出一道數學題讓我們做，做完了就可以回家，我們戲稱它為“門票”。雖然一開始不大喜歡，久而久之竟也成了一種樂趣。

加減乘除，算不盡我們對您的愛；日月時分，記不清您為我們操勞的心。您的好，我們銘記在心，雷老師不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心，雷老師永遠是我心中的好老師！

老師作文 篇6

站在三尺講臺，手拿一根粉筆，寫下一個個真理，帶我們遨遊知識的海洋，滿懷激情授予我們知識，無私地為我們付出，不求回報，無怨無悔，她就是我們的生物老師——肖寧。

生物課單調無味，可她像一個神奇的魔術師，把原本枯燥無味的生物課變得生動有趣。她每天5：30準時出現在我們面前，只為多看我們一眼，只為讓自己安心。每天晚上的第三節晚自習，她都會在我們教室裡，為的是讓我們有疑問時能夠及時找到老師。不把問題推到第二天。

她教兩個班，兩個班將近150名孩子，她每天不辭辛苦，在我們需要她時，她會準時出現在我們面前，在學孟德爾定律這部分時，她上課講的`題讓同學們下課整理，然後她把改錯本收起來，她怕我們上課聽不懂，有不敢問，對於改錯本上整理的題，她都會認真地批閱，每當發現錯誤她還會在旁邊做批註，並在旁邊幫我們糾正過來。她還經常鼓勵我們，讓我們對生物充滿信心。

她每天進入教室時都會面帶微笑，她親切地激勵的聲音喚醒了似乎還沉睡中的我們。她青春、陽光、充滿活力，她朝氣蓬勃讓教室的學習變得很活躍。

每當考試她還會對我們說：“靜下來，只有靜下來，才能取得成功，要相信自己的實力!”這讓我們緊張的心情放鬆了很多，更加有信心地迎接挑戰。

她是辛勤的園丁，把我們剪去雜枝，讓我們茁壯成長。

她是默默無聞的蠟燭，燃燒自己點亮我們前行的道路。

她是潤物細無聲的春雨，給我們帶來生機和活力，滋潤我們的心田。

在馬年，我們一起度過了歡樂的兩個月，希望在羊年裡我們會度過更快樂的時光，願生物老師永遠年輕，開心每一天!同時，也祝各位家長羊年大吉，事業順利！