生活的作文[共15篇]

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文1

告別了無憂無慮的童年，告別了六年的匆匆時光。我跨進了中學校園，開始了我獨具特色的國中生活。國中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個原來國小的好朋友，這是我一直想的，因為我就害怕到了國中特別孤單。國小的時候，我多麼渴望來到國中的校園，看看所謂長大的情景是怎樣的.。

同學們的歡聲笑語，讓想起了好多以前國小的時光，同學們每個人都特別的友愛，每一位同學們都是使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每一科新老師，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導方式，熟悉的是每一位老師都是那麼可愛，如同原來的老師那般。原以為七年級會有很多不適應，但是這麼一看卻不會，我還是那麼喜歡學校的時光，也有一點點的懷念國小時無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業，但是都沒有那麼難辦，都可以做到勞逸結合。

同學們會在我身邊問長問短，老師也會對我噓寒問暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的七年級生活，像極了在家一樣，希望以後的生活更加好。

生活的作文2

時光太快了，我一眨眼就到了九年級了，從懵懵懂懂的小孩長大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長大了麼。我的國中生活又快結束了，我的國中生活也有太多回憶了。

剛剛進七年級的時候，我與他們都不認識，自然就不會跟他們說話，無聊整天都在我的身邊徘徊著，我也想跟他們認識，但是總覺得有些怪怪的，就算了。七年級下半學期，我終於有了幾個可以說的上話的同學，我們每天都在快樂的過著，我們可以在知識中遨遊，可以在娛樂中歡笑。

八年級呢，一個假期過後，卻發現我在這個假期間都沒有聯絡過，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會有我們許多的回憶。因為八年級是邁向九年級的步伐，所以在學習中必須是百分百的努力，我們都在起跑線上開始，我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收穫了團體的精神，我們不在像七年級那樣生疏，我們班的人開始有說有笑的，在運動會上也努力的為班爭光。

九年級嘛，其實也都是在緊張的學習中度過，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學習比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說課本上的知識還有說上高中的.事，說分數線是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過氣來，但是呢，我們班的友誼還是繼續快樂下去，有些同學每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。

我的國中生活真棒，謝謝我的同學們。

生活的作文3

整整一個週末，我都在宿舍裡無聊的待著，我不知道這種沒有規律的生活什麼時候才可以結束，我真的覺得自己太過於頹廢，我覺得自己也已經發生了退化，回到了遠古時期，我感覺自己整個人的健康以及精神都受到了影響，然而這些問題在新的一個星期開始以後發生了大的改變！

這一個星期開始以後，我頓時發現自己的生活不一樣了，我每一天都需要保持規律的生活，這一切僅僅是因為我需要上課，上課這些事情真的需要一個人專注，並且作為一名學生，我真的需要注意這些問題，每一天都需要按時到學校，這是我們每一個人的責任！

看看四周所有人，我發現這些人根本就很難遇見，而且這也似乎是因為我總是待在宿舍裡，不過平時的這些人也很難遇見，我似乎一直以來比較羨慕其他人每一天晚上睡覺前的跑步運動，可是我發現這些規律的事情我自己很難堅持，也許真的`是因為我的毅力不足，並且我自己也比較懶惰，因此一直以來也不會有很多機會去跑步！

不過，我自己還是希望大家可以有一個規律的生活，因為這些事情真的可以讓一個人的生活發生很大的改變，或許這些改變只有在體驗之後才可以感覺到！

生活的作文4

我曾小心的走路，認真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過，為了希望我也憧憬過。只是漫無方位，殘陽渡我。

於是我踏上陌生的人生之路，昂揚走上凍土帶，沿著野獸隱沒的蹤跡，從積雪堅冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的.原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對今天亮麗的太陽。我微睜開眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉的牧笛該怎樣悠揚的吹響獨坐燭前，低首沉思，一想再想，在反反覆覆中追問，究竟什麼是生活？一位遠方的遊子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂憂思，恰似一支人生悽苦的歌，孑然一身在外漂泊此時我們已經度過中年的天空，沒有了幼稚，沒有了輕狂，已經適應了相互交替的痛苦和歡樂的過程。有一次路過湖泊，偶爾發現，生活又多麼像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生活的滋味和熱情。走進生活我重新發現，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再採摘幾片最美的，最能感動你的心語，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚的對話，深深地對你唱，對你歌，對你說，請兌現你對生活的諾言吧！

你會感到你在快樂中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。

生活的作文5

生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。

當我開始學會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神;生活給了我批評和改正的決心;生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當，堅持誠信的原則。

當我第一次為達到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背後，我才發現“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多麼奇妙;生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。

當我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了;生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責和內疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨，你的世界就會只有灰。

當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發現了自己的無聊和單純，這次生活沉默了;生活啟示我：人是感情做的`，但抒發在不恰當的時候，它就成罪了。

現在看著這些我經過的生活必經之路，從那些記憶中，我發現了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了!

生活就像一本書，只要你細細品味慢慢翻閱，你能發現生活是多姿多彩的。認真對待生活。領悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個都是生命的真諦!

生活的作文6

一個小孩老是抱怨。一天，他父親叫他拿了一把鹽，撒在酒杯裡。小孩照做了，父親叫他喝一口。他喝了一口。父親問：“苦嗎？”他說：“苦。”隨後，父親帶兒子到湖旁，叫兒子拿一把鹽撒在湖裡，然後捧起湖水喝一口。他照做了。父親問：“苦嗎？”兒子說：“不苦。”

啟示：同樣是一把鹽，撒在杯子和湖裡，結果不一樣。面對同樣的事情，就看我們用狹窄的心胸還是用廣闊的胸懷來對待。對他人的寬容，也是對自己的厚愛。

泥濘的路才能留下腳印

一個和尚因為工作太勞累，悶悶不樂。方丈問道：“有什麼心事嗎？”和尚說：“我一年都穿破了十幾雙鞋，別人一雙鞋可以穿幾年，我是不是應該為寺裡節省點？”方丈隨後叫和尚一起去寺後的山路上散步。不久前剛下過一場雨，山路變得泥濘不堪。方丈問：“你可以在這裡找到你以前走過的腳印嗎？”和尚很疑惑：以前的山路是乾的，怎麼會留下腳印呢？和尚說：“不能。”方丈說：“那現在你我在這條路上走一下，可以留下腳印嗎？”和尚說：“當然可以。”

啟示：不經歷風雨，怎能見彩虹！在泥濘的路上，才能留下腳印。輕輕鬆鬆的人，不會留下什麼的。

學會放棄

在某種情況下，堅持並不是好事，而是固執。父親叫兒子去自家果園摘水果，兒子盲目地摘，無論是好的.，還是爛的，通通都放在籃子裡。父親說：“這些已經爛了的，就要丟棄它，不能再拿去賣了。”兒子似懂非懂。

啟示：堅持是好事，但也要學會放棄，放棄沒有效果的事。

生活的作文7

中午放學後，我一到家就看見幾個番茄和橘子放在茶几上。正好，我剛上過數學課關於“比”的認識，我不禁脫口而出：“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”，這時，媽媽走過來，笑眯眯地問我：“那簡化後呢？”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。

媽媽對我能如此迅速而準確的回答問題，感到非常高興。於是，媽媽一高興就又給我出了個問題：“你能說出 6 個生活中的‘比’，我就獎勵你 15 分鐘自由看書的時間。”我連忙說道：“牙刷與杯子的比是 4 ∶ 3 ；鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ；筆記本與草稿紙的比是 3 ∶ 5 ；國旗長與寬的比是 3 ∶ 2 ；廣州亞運會上，中國女足 1 ∶ 0 險勝越南女足，提前出線，男子乒乓球比賽，中國隊以 3 ∶ 0 大勝韓國隊，取得了 5 連冠……”

通過仔細觀察，我驚訝的發現，生活中的“比”可真的'很多呀！什麼女生與男生比；水果與疏菜比；鹽與水的比；建築大樓時鋼筋與混凝土的比；還有最美妙最有趣的黃金分割點的比值 1 ∶ 0。618 ……

凡此種種，“比”不僅是數學中的一個重要概念，而且與我們的生活息息相關，“比”不僅給我們的生活帶來了方便，還可以使我們的城鄉建築變得更加美觀巨集偉，讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。

生活的作文8

微笑是每個人都喜歡的，誰都不會拒絕一個面帶微笑人的請求。對於生活也是如此，如果我們用微笑對待生活的話，那麼生活就會回報給我們微笑，因為生活也是喜歡微笑的，它喜歡看到人們臉上的微笑。

在幼童的眼裡，每個人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達出他所感覺到的全部，於是會得到更多的友愛、關心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動的快樂和收穫。不管是修自行車還是補鞋子的，在這些勞動者的眼裡，有什麼不高興的呢。

微笑對待生活，生活也會給你很多快樂。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的`微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑著走過，身後留下歡樂的歌聲一串串。

笑意寫在臉上，這是開心的顯現，這是滿足的感受，這是對美好生活的回饋!為什麼不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱。看人呢，也必定更加順意舒暢。那些沒什麼根本衝突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風樣的散去。

生活的作文9

微笑面對生活。失敗是人生常見的事情，要腳踏實地的幹自己的。

我在每次考試都是不及格，總是班級裡的後幾位。我最害怕考試，考試我就宣佈輸了，我就鬧心。

那天我考試回來 很不開心。爺爺看出我的心思了就來和我說話。說我給你講個故事吧。我洗耳恭聽。說內戰前的某個春天，一個青年來到了泰勒家的農場，請求泰勒給他點活兒幹。儘管泰勒除了知道大家都叫他傑米之外，對他是一無所知。但還是收留了他。讓他在農場裡幫忙。傑米幹活很賣力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。傑米吃飯的時候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚裡鋪點甘草當床過夜。但是傑米去愛上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。

他的女兒怎麼能嫁給沒有錢沒有名聲沒前途的.傑米呢？沒過多久。傑米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年後的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個新的。在一根木柱子上，他看到了傑米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個。爺爺給我講完之後使我明白前途是什麼啊，前途就是自己腳踏實地的幹活。讓自己的一切都踏實的幹。失敗不害怕，害怕的是沒有了鬥志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個故事永遠的藏於心中。讓所有的所以都腳踏實地。

微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來的也是你自己。

生活的作文10

“八股文”、“四書”、“五經”……說到語文，大家想到的不外乎老套又死板的東西。所謂死讀書的書，我想也就指毫無趣味的文章吧。看到那些咬著筆尖，手託著下巴，一臉愁雲的同學長嘆“語文之苦”，我反而想談談語文之樂。

不如出去走走吧!明媚的陽光溫柔地散在你身上，你感到天藍，有種想擁抱的感覺，寫下來這語文。大雨傾盆，雨水像斷了線的珠子散了一地，你彷彿有種發洩的衝動，說吧這語文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的角落裡，油然而出莫名的傷感，這語文。

不如聽聽音樂吧!低調，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉動聽的短笛悄然吹起，滴滴答答，彷彿鼓動的.雙翅的蜜蜂又在你面前，引你走在林間小道上;輕輕鬆鬆的，毫無負擔。響亮，富有節奏的小號無端地迸進耳裡，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

不如……

不如就讓語文告訴你，生活的樂趣吧：似苦非苦，樂在!

生活的作文11

生活中許多的第一次，我都經歷過，但那一次，我印象最深，啟發最大。

那是一個平淡無味又不尋常的經歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進”玩。這是我第一次進入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰性的活動。

我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時快時慢，快的時候像支箭，慢的時候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著漩渦兒，那時我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著漩渦兒轉了好幾圈才依依不捨地離開。

突然，我們眼前一黑，原來是進了山洞。裡面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞裡東撞西碰的。

前面亮了，亮光逼近了，我們終於出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著我們安全的送上終點。

回家後，我坐在書桌旁，想著媽媽帶給我的問題。我知道了！人生猶如這激流，“陽光總在風雨後”是呀，沒有前面的`重重困難，最後怎會到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學習，不怕困難，勇於克服困難，才會得到理想的成績、豐碩的果實，

朋友，你現在知道我為什麼會牢記這個“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經歷。但也請記住——陽光總在風雨後。它會給你幫助的。

生活的作文12

不知從什麼時候起，一向喜歡待在一個人世界的我、卻不知不覺得笑了起來，或許這就是微笑的魔力。

自信——笑

當我遇到每一個困難、每一次悲傷的時候，我常常把自己關在一個屬於自己的空間，不需要別人安撫和朋友間的關愛、只想一個人靜靜的.享受我的哀傷，可是過了一段時間卻又變成往常那個嘻嘻哈哈的我了。

這正是微笑；微笑使我從一個悲傷的人從中變成了一個陽光燦爛的人！

這微笑如此的美麗動人，是因為這是自信的微笑。

平常——笑

這段記憶雖已變得模糊起來，但我依然記得那個笑容，那麼普通，雖然不如花一般豔麗的笑，但我覺得那是最動人的笑。

那是一個寒冷的冬天；天很冷，我坐在沙發上看電視，突然，樓下有一個女人在打掃衛生；我被拿到風景線給吸引了，坐在窗戶口觀賞她在打掃衛生，當她打掃完時，似乎眼上露出微笑；雖然那笑容不美麗，我能感受到他是為自己的工作而微笑的，多麼迷人的，這微笑是最平常的，是我永遠無法忘懷的笑容!

寬容——笑

在生活中，有許許多多的小事圍繞著我們，或許這些小事有被誤解過，不要沮喪，要學會寬容、包容，或許你的一句“對不起”能給人一種舒暢的感覺，而換了來的是別人淡淡的微笑！

所以就微笑吧

在人生道路上，還會遇到許許多多的挫折，不要灰心、不要迷惘、不要抱怨，微笑能改變你的一生、微笑能使一個自卑、不自信的人變得自信起來。所以——就微笑吧，讓世界充滿微笑，充滿愛！

生活的作文13

很多時候我寧願呆在我的世界裡。戴上耳機，在音樂國家找到一個缺口。我希望有人能一言不發地打破我的悲傷。然後我會很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時間的開始，用一層灰塵覆蓋它。然後我發現我再也不能清掃了。所以我開始像一個黑暗的漩渦一樣沉下去，我沒有自我分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開始討厭我凌亂的頭髮和失去呼吸的臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來，用手划著節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什麼？答案是，我只有一堵堅硬的牆。我忘了什麼時候在陽光下睜不開眼睛。

耀眼的光線似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會融化成陽光下的'死水。沒人會記得它很快就蒸發了。我想我是個苔蘚。我只能呆在黑暗潮溼的角落裡。偶爾也會有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說世界大多不符合我們的理想。

所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會面對生活的第一個轉折點。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什麼？生存有時是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒有出路，所以我一直在前進。文字是一件很脆弱的事情。在一個失眠的寒冷的雨夜裡，我試著把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自我。

生活的作文14

世上有一種不會凋謝的花朵，那時微笑。它不分南北，只要有的地方都會開放。越是高尚的心靈，微笑之花越美。 我愛微笑，並深深迷戀這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的! 把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情…… 留一個微笑給傷痛，它便會悄然地溜走，因為在我們心中沒有太陽照不到角落讓它駐足。留一個微笑給邪惡，你灰看到它們瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是面對真風帆…… 懷著一顆赤誠的新，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世間的每一個角落散步到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

微笑吧!你會發現這是一種多麼高尚的美德； 迷惘時!它給人們波濤般的勇氣; 失落時，它給人們清風般的慰籍; 衝動時!它給人們天空般的`胸襟…… 它總像人們寒冷的一掄太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾渴時餓一場甘露……在人們需要時偏偏降臨。 人生的樂趣莫過於微笑的面對一切。它緣自於佛祖拈花微笑的智慧。於是佛教便有了無語的禪宗，於是從此微笑成了一種態度，一種領悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾…… 把微笑帶給生活，用微笑點綴生命。不用在苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

生活的作文15

人生多的是不如意的事，在生活中也有數不清的磨難，文中的“我”因為兒時的'車禍失去了右腳，也失去了對生活的信念。但爺爺的冰鎮可樂和鼓勵，把信念傳遞給了作者，使作者翻越過了橫亙在他生命裡的大山。

這座山，是很多人都會遇到的挫折；這座山，是一些人渴望逃避的磨難；這座山，是我們不得不應對的考驗。我們要做的，是翻越山峰的探險家；是勇敢無畏的攀登者；是永遠向前的開拓者。

很多年以前就讀過這樣一句話：“生活是一面鏡子，你對他微笑，他也對你報以微笑；你對他哭泣，他還會對你微笑嗎？”讓我們做一個假設：A女士在去應聘的路上發生了車禍，劃傷了胳膊，當主考官問她為什麼受傷時，她說：“因為太喜歡一輛車而和它發生了親密接觸！”的效果就會比對主考官描述車禍狀況好得多。

拋開假設，談現實——仔細想想，為什麼厄運總在抱怨中接踵而至，好夢總在快樂時接二連三？即使是換一個角度，悲傷的眼淚在人群中傳播，歡樂的氣氛不也可以在空氣中瀰漫？

假如你對生活微笑，他回贈於你的便是逆境中的明路，黑暗時的光明。

對生活微笑吧