【必備】國小敘事作文300字46篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的國小敘事作文300字，希望對大家有所幫助。
國小敘事作文 篇1
今天是我倒黴日，因為我的表弟來了。
如果你看過我以前的作文就知道他是怎樣的人。他今天又纏上了我，硬要我陪他玩他的'玩具，我不陪他玩他就拿玩具來砸我，如果我反擊他就會哭起來，我表弟一哭我媽媽就會批評我，有可能會拿我收藏的玩具出來給表弟玩，這樣我就不得不陪他玩。而他玩的遊戲又特別幼稚，陪他看的動畫片我沒看過不知道里面主人公的名字等等。他就會說我笨，所以說今天是我的倒黴日。
今天他說的動畫片又考到我，我一個也答不出來他又說我笨，被他說的一文不值，最後他說我是豬腦袋，就不跟我玩了，我剛在心裡暗喜，他立馬說如果過了一分鐘答不出來他就來揍我，再過一分鐘要是還答不出來就繼續揍我，一直迴圈下去最後到我回答出來為止！我心裡直喊：“完了完了！什麼時候才可以解脫啊！”
這就是我的弟弟，他哪天 過來玩哪天就是我的倒黴日！
國小敘事作文 篇2
令我感動的事像天上的星星數也數不清，其中讓我最感動的還是那件。
那是星期五的中午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學的鐘聲打破了校園的寂靜，老師佈置好了家庭作業，我們便陸續跑出教室，衝出校園，出來的時候，看到涵韻 琴行門口有許多人，我就過去看，哇！不看不知道，一看嚇一跳，原來是一中某班學生的`班主任得了白血病，而那個老師還有一個4歲的孩子，我就好奇地問了一 句：“大姐姐，你們需要籌集多少元錢。”一個大姐姐答道：“我們班主任在昆明的昆華醫院治療，還要做手術，大概要個七八十萬元。”我心裡想：哇！七八十 萬，對我們這些小孩來說簡直是一個天文數字。想到這兒，我不好意思的說：“大姐姐，我現在只帶著五角錢，捐這麼少，應該沒什麼問題吧！”大姐姐說：“沒 有，只要你們願意伸出援助之手，我們就很感動了。”是啊！我們只要伸出援助之手，世間就會多一份愛。
這件事讓我非常感動。
國小敘事作文 篇3
說到甩賣，大家就會想起那搶購一空的場景。今天，我們班的夏可超同學帶來的貼畫，在上課前就被“星羅棋佈”地落在了各個同學手裡。
早上，夏可超帶來了一張“七龍珠”貼畫，立刻吸引住了班上許多同學的目光。夏可超剛坐到座位上，就被一群同學圍住了，一隻只小手就像一杆杆槍對準了夏可超。特別是像羅文這樣的“七龍珠迷”不惜費多少口舌，也要弄到自己“偶像”的“照片”，所以，他彷彿比任何人都有耐心。夏可超被羅文煩不過了，只好給了他一張。
但是卻把其他人打發走了，可他們都不遺憾，因為他們大多是純粹來湊熱鬧的。
我和夏可超可以稱的.上是“主僕關係”，我自然也“撈到”了一些。
下課了，羅文似乎還不滿意，又來對夏可超進行“騷擾”，但夏可超早有防備，一下課就跑出去了，羅文急的大叫：“夏可超‘死’哪去啦？！”夏可超不“復活”。羅文只好向我要，我想起羅文那“大慈大悲掌”，只好把我那一丁點給了他。
上課了，夏可超望著最後的貼畫，小叫：“損失慘重啊！”
國小敘事作文 篇4
之前在三年級的時候，每一節下課，老師的周圍都會圍著一大群人，而且每一個人你一言、我一語的，老師完全不知道要聽誰說話；而我，當然也是裡面的其中一人。
我們為什麼要搶老師呢？只是因為我們想要與老師說說話，有的人要說自己不開心的事，有的人要說剛才上課的新鮮事，有的人要說開心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？
有人抓著老師的手不放，有的人一直靠著老師，有的人把嘴放在老師的耳邊說自己要說的事！有趣吧！現在都五年級了，還如此的無知，現在想想，真的覺得當時怎麼如此幼稚呢？
對了，還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課，把老師從教室裡拖出來，或是從老師的辦公室裡拉出來，把老師拖到自己的`祕密基地，這就是必殺絕招。但通常沒說半句話，其它人就過來了。所以，即使使出大絕招，也有可能無法與老師說到一句話。
即使如此，每節下課還是很喜歡與大家擠來擠去的感覺，或是大家你一言、我一語的感覺，雖然老師真的不知該聽誰的，但是至少自己說出口了，才不會覺得胸口悶悶的。
而老師呢？雖然每一節下課，耳朵都不能安寧，但是，聽我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開心的事都忘了，所以老師也挺高興的。
國小敘事作文 篇5
蔣子恆家養了兩隻可愛的小倉鼠—一隻公的、一隻母的'。他們長著一對十分靈敏的耳朵、一隻視力不好的眼睛、還有一雙敏捷的小腿。
有一句話叫：老鼠過街，人人喊打。那為什麼蔣子恆還養兩隻倉鼠呢？因為倉鼠雖然是鼠類，但是和偷糧食的老鼠不一樣，可以當寵物養。我們有很多種方法與倉鼠一起玩。比如把倉鼠放在傳送帶上，然後用手轉動傳送帶，倉鼠就飛了出去。如果把兩隻倉鼠放在傳送帶上，兩隻倉鼠就會壓在一起。我們把兩隻倉鼠放在水池裡，倉鼠就會打滾。有一次，一隻倉鼠突然跑丟了。它好像在說：“小主人欺負我，好像我是玩具似的，我要離家出走。”可憐的倉鼠與蔣子恆全家“苦戰”三天三夜後終於“投降”。它好像在說：“哼，如果不是想到我的朋友還在籠子裡面，你們才抓不到我呢。唉！又要回到籠子裡，這可如何是好啊。”
可愛的倉鼠多麼有趣啊！我也想養一隻這樣可愛的小倉鼠。
國小敘事作文 篇6
許多人希望在通往成功的道路上一帆風順，沒有困難；而我卻喜歡出現在前進道路上的這些困難，因為在突破困難之後所獲得的一切特別讓人興奮。
以前，英語學習一直是我的弱項，記住英語單詞是我最難突破的困難。很長一段時間，我的英語單詞聽寫成績都不太理想，老師也找我談過幾次話，雖然成績有所進步，但是仍然不能讓人滿意。我曾想，就這樣吧，隨它去！但是我很快又打消了這個念頭，並付出更多的時間和精力去學習英語。後來，我的英語水平有了很大的提高，記住英語單詞也沒有以前那麼困難了。現在，英語學習對我來說已經比以前容易多了。
突破了這些困難，我獲得了老師的表揚，獲得了家長的鼓勵，也獲得了同學的`稱讚。但我認為最有意義的是我有過這樣的經歷，它讓我得到了太多太多有意義的東西，使我懂得了許多道理：困難並不可怕，逆水行舟固然辛苦，但突破逆境進入順境，就能品嚐到成功的甜蜜。
或許，有許多人討厭困難，因為它是成功路上巨大的絆腳石。但我卻喜歡困難，因為它鍛鍊了我的筋骨，磨練了我的意志，堅定了我的信念……
我喜歡你，困難。
國小敘事作文 篇7
一大早，我吃完早飯，和媽媽一起去買菜。
走進菜場，就看見菜場熱鬧非凡 。有的人在叫賣，有的人在討價還價，還有的人在挑選蔬菜。攤位上擺著琳琅滿目的蔬菜和活蹦亂跳的水產品。
我跟著媽媽去挑菜，忽然間，我看見西紅柿漲紅了臉，滾了出來，羞答答地說：“帶我回家吧！吃了我會很健康。”“不對不對，我比它更有營養，還是買我吧！”高挑的黃瓜撐著一把黃傘，高傲地走出來。“難道我就沒有營養嗎？為什麼大家都買我呢？”小青菜耷拉著腦袋，懶洋洋地說。忽然，“撲哧”一聲，只見一條長著鬍子，身披銀甲的鯉魚威風凜凜的跳出水面，“大家都說‘鯉魚跳龍門’，吃了我，會讓你變得更聰明。”“吭吭。”只見一隻長著長鬍子的蝦，弓著背，慢慢地走出來，說：“小朋友是長身體的.階段，吃了我，你就會長得更高。‘’”咔嚓咔嚓。“只見大家立刻往旁邊閃。就看見一隻大螃蟹扛著兩把”大剪刀“，神氣十足地橫著走了出來。大聲地說：”你們都沒有我鮮美。“
”我們買菜的時候，要葷素搭配，才有營養。“媽媽的話打斷了我的幻想。最後，我們買了幾條小黃魚，兩個西紅柿，一些小青菜等。
這是一次多麼神奇的一個早上啊！
國小敘事作文 篇8
很奇怪吧，今天是冬至，我們家卻在包粽子，那是因為我嘴讒，想吃粽子，奶奶沒辦法，只好給我包粽子。
一大早，奶奶就把肉切成一塊塊方方正正的，放在拌好的調料裡，又買了好多的粽箬葉把它們洗乾淨，攤平放好。奶奶說了，汁水一定要浸透到肉裡，包出來的粽子才好吃。我呢，可讒了，只能一會兒跑去看看肉，看看它有沒有變了顏色；一會兒又跑去看看粽箬葉子，生怕它們少幾張。
好不容易熬到可以動手了，奶奶一聲“開工嘍！”我就飛快地跑了過去。我學奶奶先拿一張粽箬葉放在手心裡，彎出一個三角形，口子對著自己，然後放一點米，讓切好的'肉躲在米里，不能讓人發現，就再用米把它蓋起來，這樣就藏得嚴嚴實實地了。可是要用粽箬葉把米包起來就困難了，不是這兒漏，就是那兒突出來，我的手太小，老是抓不住，只好請奶奶幫忙。終於完成了一個粽子，我好興奮，馬上就要爺爺給我煮，因為我已經迫不及待地想吃了。
當鍋裡的水“咕嘟咕嘟”地發出聲音，廚房裡飄出濃濃的香味時，我早已守侯在了灶臺邊，就等它出鍋了。
這是我第二次包粽子，雖然形狀不是很好看，不過比第一次做的八角粽可漂亮多了，下次我一定還要繼續努力，做出又香、又漂亮、又好吃的粽子。
國小敘事作文 篇9
學寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實事，寫內心話！
慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求，又能發揮你精良的表達本領，可謂"妙筆生花"。
只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數，寫出好文章。
你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨，生動流通的語言，別開生面的佈局，精緻豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！
你的習作捉住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個有血有肉的'人物形象躍然紙上，讀後如聞其聲，如見其人。
你的習作，寫了一件令你悔恨的事，內容詳細，語句暢通，寫出了事變的顛末，點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切，寫出了真情實感，令人衝動。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。
它的作用方面寫的比較詳細，層次明白，語句暢通。
作為你老實讀者，樸拙地對你說："語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝願你在以後的寫作門路上寫出更精彩的文章，如"芝麻著花——節節高"。
國小敘事作文 篇10
今天早上，我去學跆拳道，一進道館，就聽見大家都在討論同一個話題，我的好朋友韓夢雅說：“哎呀，今天要打實戰了，我可從來沒打過，真害怕，幸好有護具，要不然我就慘了。我們幾個人中，只有林希回答實戰，而且打得很好。聽我說了這麼就實戰，你肯定相去看看實戰的激烈場景吧！那好，我就帶你去看看。
教練先把大家集合到一起，然後叫出了兩個人，給他們穿好護具，然後喊了一聲準備，開始。兩人便打了起來。他們打得很好：劉淇用一個旋轉後踢去供繼徐湘乾，徐湘乾用後滑步輕巧的躲開了，所後馬上接上一個前腳橫踢，把六七的得措手不及。下一組上場的.就是林希赫羅樊坤了，羅樊坤和林希打，他就必輸無疑了，林希一直用橫踢擊打著羅樊坤，羅樊坤可害怕了，只還了幾腳，就嚇得被林希追著跑了。自然，羅樊坤輸了。
最後一組上場的是我和李周月，我先是用了一個橫踢，把李周月的護具踢響了，李周月連著來了幾個後滑步橫踢，把我打得措手不及，胡教練一直在為我們兩個鼓掌，一直在喊加油，旁邊的黃帶也跟著鼓掌，我也用了幾個後滑步輕鬆的躲過了李周月的後踢，但出腿時動作慢，李周月早就離我遠了，為此弄得大家鬨堂大笑！
實戰是第一次，讓我感受到快樂！
國小敘事作文 篇11
十月三日上午晴空萬里，我和爸爸媽媽一起去莊市看奶奶。奶奶家旁邊有個大池塘，裡面有許多可愛的小魚，想到這裡，我忍不住就拿著自己用竹子做的釣魚竿，提著塑料桶，釣魚去了！
我坐在茁壯的大樹下，把釣魚線拋到水裡，耐心等待著魚兒上鉤，“上鉤了，上鉤了！”我可高興了，心想：今天運氣真好，我要多釣幾條魚，中午可美美地吃一頓。
吃飯了，媽媽捧著煮好的魚說：“開開，快來吃飯了，你看多鮮美的魚呀！”我想：今天我不僅釣到了魚還釣到了快樂。
今年國慶我過得很開心，爸爸媽媽帶我到山水甲天下的桂林遊玩。
我們先到七星公園遊七星巖，巖洞裡的`風景很美，有魚翁釣魚、千年古榕、塞外風光等等，其中最美的景點是九龍戲水，我們還在那照像留念呢！出了巖洞，我們到動物園去看馬戲表演，有老虎竄火圈、猴子挑水、鸚鵡投球、猴子倒立等等，所有的節目都很精彩，樂得我直拍手叫好。
第二天我們還去了山水更美的陽朔，遊了月亮山、蝴蝶泉。桂林是座很美麗的城市，我很喜歡它。
國小敘事作文 篇12
國小升學考試，在大家的緊張的期盼中終於來臨。
這天，大家早早地來到考場。當我也滿懷信心持准考證坐到了自己的座位上時，一聲清脆的聲音傳進我的耳朵：“婷曄，好久不見。”我抬頭一看，是半個多學期沒來上課的'李芳，我吃驚地說：“李芳，怎麼是你，你不是在住院嗎？你的腳傷好了？”
李芳在校運會上跳遠時，被沙坑裡的一塊玻璃刺傷了腳後跟，因為去市醫院治腳傷，有兩個多月沒有來上課，誤了不少功課，大家以為她不參加升學考試了，學校也批准她免試升入國中的。可是卻出乎大家的意料，她還是來參加考試了，大家都向她表示祝賀，也關切地問起她的傷情。
這時，我注意到她身旁放著一根柺杖，褲管上還有不少泥巴，就問：“你路上摔倒了？”李芳笑呵呵地說：“摔一下，沒關係，我這不是挺好的嗎？”
考試鈴響了，大家全神貫注地投入到考試之中。時間好像一晃就過去了，一會兒就交卷了，我注視著李芳拄著柺杖走出教室的形象，漸漸地高大起來……
後來的錄取情況更是出乎大家的意外，李芳竟以全縣第二名的優異成績，被縣一中錄取了……原來，李芳在病中堅持自學功課，還不恥下問地向鄰居的姐姐哥哥們求教，李芳成了我們學習的楷模！
國小敘事作文 篇13
在某一個地方，有一條小河，河面上有許多人類的生活垃圾！正是因為這些垃圾，河面上就經常發出臭味，路過的'行人都繞著走，河下，許多泥沉積在此，使得河水變得渾濁不堪。
後來，一滴小雨露掉進了小河。
雨露對小河說；“河伯伯，請您收留我吧！我已經沒有去處了，可憐可憐我吧！”小河慢慢地說；“收留你也可以，不過這的環境不太理想，你可能一時適應不了。”雨露驚奇地問；“為什麼啊？”小河嘆了口氣說；“就是因為人類不愛護環境，不再像原來那樣清澈美麗，而且我這兒也因為人類不愛護環境，使得我許多好朋友要不都離開我，要不就各自逃命去了，就是因為這樣，我才勸你離開這兒的。”雨露傷心的說；“可不是嗎！天上被他們破壞地又黑又臭，這些東西使我們變成酸的，原來水裡也不怎麼好過呀。”說完，小雨露面帶憂愁，慢慢地向大海漂去，邊走邊想；“現在連河水也被汙染了，到底哪才是我的歸宿呀！”河伯伯也跟著小雨露走了，他們想去大海那裡呼吸新鮮空氣，他們邊走邊發出說話聲；“要是人類不破壞環境，我們就一定還能回來。”
於是，原來那條小河干了。
國小敘事作文 篇14
你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒，端端正
正的字跡，讓人是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。
這豐富的內容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內容詳細，我讀的非常過癮，你平常肯定愛看作文書，才寫出這麼精彩的作文！
乾巴巴的內容好像白開水，一點味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的！
流通生動的語句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時肯定一直視察仔細，不然你怎麼想出這麼奇妙的.擬人句的，真令人傾慕你的才氣！
作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好後細緻讀一讀，就會發現有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！
這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內容再詳細生動點。多唸書細視察勤思索，你的習作很快就會在報刊上刊發！
國小敘事作文 篇15
又醒了，醒在這眾人酣睡的時刻。
天還沒亮，做什麼呢?索性揚起思緒，天馬行空。蕩胸中層雲，靜閱人間百態。人屆中年，姑且負重在肩，那又怎樣！擔當就是。榮辱得失，任由去來；名利誘惑，不為羈絆。只為開心今天，快樂當下。
忙碌的身影，那是別人；緊張的神情，不屬自己。來世一遭，沒有回程的車票。要快樂品味當下的生活，盡情享用這良辰美景。沐海上之清風，賞山間之明月，詠破曉之晨曦，歌長天之落霞。人生苦短，何必孜孜以求！職位足高呼？豈不知高出不勝寒；金錢足豐乎？到頭來，眼閉了黃粱一夢。贈玫瑰不遺餘香，奉愛心不懼蒼茫。放下心中的虛榮，找回迷失的'自我。向自己乾杯，為人生喝彩。悠哉樂哉，何樂不為！
當然，人食五穀雜糧，凡夫皮囊一個，任思緒狂飛，尚不能跳出三界，不在五行，我依然要努力工作，積極打點生活，苦辣酸甜都是歌，想開了，那都是快樂。再苦再忙，別忘恪守心靈一片淨土。這就足矣。我是凡人，不祈求大腕的光環；我是窮人，不羨慕大款的手筆。活在當下，本都是匆匆過客。仰天大笑出門去，把酒臨風，快樂生活，何欲何求，愜意人生。
天亮了，收攏思緒，跑出室外，擁抱新的一天，欣然迎接又一個黎明。
國小敘事作文 篇16
等呀等呀，春遊終於等到了，我們開心極了。
頭一天晚上，超市裡人山人海，原來都是我們同學在選購明天春遊的乾糧呢。
一路山，陽光明媚，我們說個不停。忽然看見一排像巨人似的不知名的大樹，筆直地站在路邊，風一吹，雪白的.花瓣紛紛揚揚地飄了下來。同學們異口同聲喊道：“下雪了，下雪了——”
終於到了南山公園的山腳下，通往公園的是一條彎曲的水泥山路。我氣喘吁吁地登上了公園門口，只看見一塊巨大的石頭上面寫著“南山公園”四個大字。一直往裡走，我們看見了一座花園，花園裡五彩繽紛，各種千姿百態的花開得正鮮豔。遠遠地就看到花園中站著一個大人，走進去一瞧，原來是一座石像，真是活靈活現。
到了目的地，我們三個一夥，五個一群，迫不及待地開始吃零食了，同學們個個都很熱情，你給我一塊餅乾，我送你一粒糖。我們吃完零食就跑上山玩去了。
玩得正高興時，老師說要集合了，我們只好排隊等待家長來接。
這真是一次難忘的春遊啊！
國小敘事作文 篇17
不知道怎麼回事，我一出生就很倒黴。不信？那就看看我的倒黴記錄吧。
一次，我去贛州的外婆家玩。姨媽說帶我去逛街，我高高興興的答應了。姨媽帶我坐公交車坐到國光超市門口，進國光超市，來了一次大采購。她心滿意足地看著一袋袋“戰利品”，我也看著那一袋袋零食，可以說是“口水飛流三千尺”。就在我們出超市的時候，我經過一棵樹底下，突然一個東西落在了我的頭上。我以為是那棵樹的果實（當時是秋天），就沒管它，繼續走。走著走著，感覺頭上的“果實”還沒掉下來，就想用手把它拿下來，結果用手一摸，發現不是樹的果實，而是一堆鳥糞。姨媽看見了，趕緊叫我去洗一下，剛好旁邊有一個水池，我就趕快跑過去，一過去才知道這裡的水龍頭壞了，只能滴水出來。我就用滴出來的`水抹了一下頭，鳥糞差不多清乾淨的時候，我用手使勁抹了一下頭，鳥糞都到了我的手上，我又用水衝了一下手。“終於清乾淨了。”我一邊伸懶腰一邊說。辛好沒人看見，要不然我就糗大了！還好鳥糞也是黑色的。
我的倒黴記錄還不只這些呢，只不過忘了而已！
國小敘事作文 篇18
星期天，我們一家子帶著燒烤工具來到陶公島燒烤。
陶公島可真熱鬧啊！人山人海，幾乎每個燒烤位置都被佔領了，五顏六色的遮陽傘組成了花的海洋。烤肉的香味不斷地鑽進鼻子，好香啊！我也迫不及待地想燒烤了。
我和媽媽把肉串用竹籤串起來，這次我們帶了好多的燒烤食物，有牛肉、有五花肉、有雞翅、有魚、魷魚還有蔬菜等等。我一邊串著肉串，一邊想著烤肉的美味，饞得我直冒口水，恨不得馬上就能開始烤了。
爸爸在一旁開始點火生爐子，可是這些炭好像不願意被我們點燃似的，無論爸爸怎麼努力就是不見火花。煙霧嗆得爸爸直咳嗽，最後在工作人員用火油助燃後才成功。
總算可以烤肉了，我們在燒烤網上放上肉串，雞翅、雞肫，不一會兒就開始飄出一陣陣的.香味。我不斷地反轉食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，灑上椒鹽、胡椒粉、孜然粉。
總算可以吃了，我急巴巴地拿了雞翅就啃。好吃！香嫩焦脆的雞翅不一會兒就被我消滅了。
今天真是一個非常快樂的一天啊！
國小敘事作文 篇19
“下雪啦！下雪啦！”媽媽的叫聲把我從美夢中“拽”出來了。“不會吧？”我瞬間從睡夢中一下子清醒過來，“你去外面看看就知道了。”媽媽笑著說。我趕忙穿上衣服，去門外看看。
只見外面雪仍然在下著，大的，小的，就像是白雲妹妹撒下的花瓣。我立馬跑了出去，在雪花中手舞足蹈，想做藍天白雲的“仙人”。地上四處積滿了雪，像是冬爺爺怕大地受了涼，給它穿上一件白白的棉襖。樹上的`雪更多，都要把大樹媽媽的腰壓壞了。還有屋頂上,車窗上，都積滿了雪。
有這風景，我似乎感到全身都十分溫暖了。於是，我趕忙叫姐姐出去跟我一起堆雪人。我們先堆了一個大雪球，在堆了一個小雪球，把它們拼在一起，就成了雪人的身子，我再找了2個桂圓子，當雪人的眼睛，再找一個桔子皮當雪人的嘴巴。最後找2根樹枝做它的手。這樣，一個可愛的小雪人就誕生了。
我又和幾個好朋友開始了一場雪仗。剛開始，我軍一直打“敗仗”，但到了最後，“奄奄一息”的我一直“咬牙堅持”使出吃奶的勁發出了“連環雪球導彈”，才讓我軍將敵方擊退，取得了勝利。
下雪天有美麗的風景，下雪天有兒童的天地，不管怎麼樣，下雪天永遠會有我們的笑臉！
國小敘事作文 篇20
母親，在我成長的道路上，有許多心裡話，一直被我深深的埋在了心裡，藉此機會，一吐為快。
在成長的道路上，如果沒有您的幫助，您的鼓勵，我根本獲得不了如此大的成功。您是無私的，您總是默默的為我付出。但為了我能早日獨立，不只停留在您的臂腕裡，您無情地把我推出懷抱。讓我自由飛翔，我在磕磕絆絆中，得到了一些收穫。
您從不偏向我，有一次，我做錯了一件事，本想讓您來為我說說話。沒想到，母親，您非但沒有向著我，還把我狠狠地教訓了一頓。我當時非常的鬱悶，憑什麼母親要維護他人？我才是您的兒子呀！我當時非常惱火，在我的本子上寫了一整面想對您說的'話，最後卻只能撕下來揉成團狠狠地丟進了垃圾桶。直到現在我才真正明白您是愛我的，因為我發現自己正在不斷地進步。在進步中我也漸漸明白了什麼是：嚴師出高徒；什麼是：慈愛。
您愛我，我知道。您注重我的學習，我考好了，您叫我不要驕傲，下次要考得更好才行。我考差了，您就會幫我分析出錯的原因，如果是馬虎出錯您就會嚴厲的批評我，不過批評完後，您都會鼓勵我，安慰我，使我心裡產生一股暖流，令我振奮。
一路走來都有您的陪伴，在此我只想高呼：母親，我愛您。
國小敘事作文 篇21
說到中國的傳統文化節日，春節應該是最熱鬧和最有意義的。從十二月初八開始，臘八粥的味道讓一年的味道溢位。臘八粥的'製作特別豐富:紅棗、栗子、薏苡仁、花生、芝麻、核桃仁、松子、杏仁和各種豆瓣菜，輔以豐富多彩的果脯。一些臘八粥也做得很別緻。核桃和松子堆積在粥面上形成一隻獅子，它不僅圖案精美，而且顏色和味道都很好。
12月23日是人們崇拜火爐的日子。白天，我們會在水果店買些新鮮水果，晚上，我們會把水果獻給灶神婆婆，祝福大家有個平安的一年。
對我來說最難忘的事是新年的第一天。
中午，我和哥哥在客廳玩，我們玩得很開心。成年人在廚房裡很忙。我們都能聽到他們在客廳裡笑。在餐桌上，每個人都開心地聊天，一家人非常開心。估計樓下的鄰居能聽到我們的笑聲。天黑時，我們迫不及待地把頭伸出窗外。看著五顏六色的煙花點亮夜晚空；聽著，雷鳴般的聲音。“一年過去了，鞭炮齊鳴”，煙花無疑給春節增添了快樂。
這是春節。它生動而難忘。
國小敘事作文 篇22
童年就像一本書，記載著我的快樂和喜悅；童年就像一輛車，它帶著我去了好多地方；童年就像一支筆，記載著我的喜怒哀樂。
一場大雨過後，操場上出現了很多小水窪，兩棵大黃桷樹倒影在水中，像一面面綠色的小鏡子，大家還以為剛才下了一陣陣綠色的雨呢！
下課鈴終於響了，同學們興奮地跑到水窪前，“啪、啪、啪”的.直往水窪踩，踩夠了，又你踩我一腳，我踩你一腳，這下褲子，鞋子全都弄溼了。我在一旁看得入了神，大聲喊道：“我來了！”三步並作兩步地跑到操場和其他同學玩了起來，正當我踩得起勁，一個同學偷偷地跑到我旁邊踩了我一腳，“哇，痛死了！”回頭一看，原來這個同學還是別班的呢，我忘記了痛，也跑到他面前和他快樂地踩了起來。
現在有更多的同學趕來了，他們也興奮地踩著、跳著、跑著，水花四處漂灑，打在我的臉上和裙子上，就連頭髮上也跑來了水滴。哎呀，這下可糟了，回家媽媽肯定會揍我的，還是三十六計——跑為上策，可是人太多，根本沒有空隙跑呀！
“釘鈴鈴……”上課了，同學們依依不捨地離開了操場，個個成了落湯雞，一張張笑臉也成了紅蘋果。
國小敘事作文 篇23
這一天，我突然冒出個想法——給我媽打工。這樣的話，我就有很多錢了。反正也是無聊，我把這件事跟我媽說了一下，她欣然同意。
剛開始就有一筆大生意。要知道一般的活也就一塊錢，貴也就三塊錢，可這次卻是五塊錢。勞動創造價值嗎!雖然是收拾廚房，又髒又累，但在金錢的誘惑下，我還是光榮的.上崗了。
我鬥志昂揚地衝進了戰場，準備開始戰鬥。戰鬥開始了!敵方派出了一員大將——揉麵盆兒怪獸，我方也派出了鋼絲球將軍。鋼絲球將軍什麼都好，但是不講衛生。所以不到關鍵時刻我不用它。我還用上了我的無敵大將——水。果然不出所料，鋼絲球和水配合的天衣無縫，很快就把揉麵盆怪獸打的落花流水，掛了。汙點魔王來了，汙點魔王不僅多，而且還難消滅掉。我選了兩位戰神衝鋒陷陣。一位是超級鋼絲球，一位是洗潔精。我和兩位戰神費了九牛二虎之力，終於消滅了它一大半兒的力量。我看看我們已經佔了上風，於是全力向魔王發動猛攻。終於魔王抵擋不住這麼強大的攻擊，倒下了。
第一次覺得紙上的毛爺爺那麼帥。真的就像發財定律一樣：打工——辛苦——有錢。
國小敘事作文 篇24
煩惱的週末又來了。
星期五下午，我剛剛回到家門口，我姥姥就對我說：“把作業寫完，明天好去上課！”說完她就出去了。我到了屋裡，看了看作業本，作業是：數學：新課堂的10頁、11頁、12頁、13頁、14頁、15頁寫到書上；語文：分析兩篇短文、各省的簡稱寫在摘抄本上，“傍晚……”那一大段話也要寫在摘抄本上。
我拿出了本子就開始寫。我先寫完了數學，吃了幾口飯，又去寫語文，好不容易寫完了，又要開始練琴。練呀！練呀！練什麼呢？我問媽媽，媽媽說：“練《牧民的一天》。”我就練，練完了，都21點多了。我就洗洗臉睡覺去了。
星期六的早上，姥姥7點多就把我叫了起來。我揉著眼睛，穿好衣服，洗臉吃飯，就去學英語。第一節課複習，第二節課學第三課，第三節課寫單詞，放了學回到家又練琴，又練《牧民的`一天》，練完了，就吃飯，吃過飯就看了一小會兒電視，又去學英語。第一節課上完了，第二節課還沒有上完，爺爺就來接我去學琴。學了兩個小時，才放學。我吃了晚飯，僅僅只看了一小會電視就睡覺了。
唉！煩惱的週末啊！每個星期都是這樣。我真希望沒有周末多好啊！
國小敘事作文 篇25
看到這個題目，我的腦海裡就浮現出一個人，那個人是誰呢？他就是我們小區的水電工——呂師傅。呂師傅大概五十幾歲吧，個子不高，也就一米六左右，但是人看起來非常的精神。
星期天的上午，我在做作業。忽然聽到窗外“嘰嘰咕咕”的聲音。這時，媽媽對爸爸說：“看，我們小區的水電工多盡職呀！禮拜天還給我們通下水道。”媽媽話音剛落，家裡的.門鈴響了。我馬上跑過去，拿起話筒，耳朵裡馬上傳來了呂師傅熟悉的聲音“請你把水池裡的水放滿，等我喊“放”的時候你們整個單元樓一起放水，這樣壓力大一點，下水道比較容易打通。”我連忙說“好”
就這樣，呂師傅一戶一戶的按門鈴，與大家做溝通。有些樓層高的住戶還不理解他，嫌呂師傅煩。每當這時，呂師傅總是耐著性子說：“我們平時勤快一點兒，這樣不會有麻花煩。”
正因為呂師傅平時工作勤勤懇懇，盡心盡職。所以，今年臺風菲特來臨時，很多小區都水漫金山，而我們小區卻平安無事。這一切都是呂師傅的功勞。
國小敘事作文 篇26
猶如豬兒渴望睡覺，猶如白鴿期盼藍天，猶如麥苗等候返青，我也無時無刻不在盼望著春節的來臨。
翹首東望，新春招手，寒冬隱退。春風帶著歡笑，溫暖了整個大地。我伸開雙臂，敞開心扉，讓春風肆意。和煦的春風，在叢林間迴旋，報春的鳥兒飛出了小窩，傳遞著新春的喜訊，仰望天空，湛藍碧透，明媚的.陽光，喚醒冬眠的大地，春天從解凍的河水中“叮咚，叮咚”而來。
春風迴盪，永珍更新，生機盎然，滿院春光，出門見喜，迎來陣陣歡快的笑聲。新春的節奏已經悄然降臨，大街小巷，迎春的對聯已經貼上了門框，紅火的“福”字走進了千家萬戶。孩童們脫下舊衣裳，穿上了新裝，喜上眉梢；老人們享受天倫：福至雙親在眼前，孫男嫡女膝下繞，其樂融融。老老少少歡聚一堂，笑看芳草溪岸柳綠花紅，耳聽鞭炮震震響遍四方。春風盪漾，萬物生輝，駿馬奏凱，祥豬降臨！
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，我緊緊握著手中的鞭兒，甩響那新年的第一聲：豬年，你好！
國小敘事作文 篇27
我們的這幢樓裡，有許多苗族，其中有一個苗族老奶奶，她沒有任何親人。
我幫助老奶奶幹活，照顧老奶奶，老奶奶十分喜歡我，很疼愛我，就像老奶奶疼愛孫女一樣。一天早晨，老奶奶病倒在床上，我急忙找來醫生為老奶奶治病，並誠心誠意地照顧老奶奶，認真地喂老奶奶吃藥，煎藥。日子一天天過去了，老奶奶病情好轉了。當老奶奶的病好了，老奶奶說吧：“謝謝你，小女孩，那麼關心我，陪我度過生病惡魔的.日子，十分感謝你！”說著，並去給我一個熱情地大大的擁抱。我十分害羞，說：“老奶奶，我應該要謝謝你！是你教會了我怎樣照顧別人，怎樣幫助別人。”老奶奶從此不再孤獨了，因為有我陪著，我是那麼天真可愛，善良呀！就這樣，老奶奶不會因為孤獨而傷心，不會因為生命而沒有人關心。因為老奶奶有那麼乖巧的我在。冬天來了，天氣變冷，我幫老奶奶做了一件棉衣，穿著十分舒服。從此，我和老奶奶一直在一起，我幫助老奶奶幹活，老奶奶也笑眯眯地看著乖巧的我，老奶奶又給了我一個熱情的擁抱。
老奶奶說：“謝謝你，幫助我。讓我感受到了有親人的快樂。”
國小敘事作文 篇28
暑假，那時我剛上一年級，姥姥帶我去姑姥姥家。這裡是上海市郊的一個小鎮。小橋、流水、成行的柳樹，河面上還有交遊不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉風光。
喜愛江南的氣候，但更喜愛吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“鎧甲”，像古代的青銅騎士：兩隻前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就耀武揚威，用力夾住，牢牢不放。兩隻小眼睛機伶地瞭望著周圍的全部。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個滿頭大汗的長距離跑運動員。更逗的是它行走時異乎尋常，活像個橫行無忌的醉漢。
這一天，姑姥姥把螃蟹買來，用水洗淨，然後放進鍋裡清蒸。吃晚飯時，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹。“螃蟹熟了！”姑姥姥邊喊邊端著鍋進來了，她掀開鍋蓋，只見一個個紅臉關公似的螃蟹老老實實地趴地鍋裡，金黃金黃的，如同熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個大的，掀開蟹蓋，登時露出了潔白的蟹肉和黃橙橙的`蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上薑末、醋和醬油調成的佐料，放到了我的碗裡，馬上蟹肉的香味進入我的鼻中，我情不自禁地嚥了一下口水，急速把一大塊蟹肉放到了嘴裡。
國小敘事作文 篇29
說到甩賣，大家就會想起那搶購一空的場景。今天，我們班的夏可超同學帶來的貼畫，在上課前就被“星羅棋佈”地落在了各個同學手裡。
早上，夏可超帶來了一張“七龍珠”貼畫，立刻吸引住了班上許多同學的目光。夏可超剛坐到座位上，就被一群同學圍住了，一隻只小手就像一杆杆槍對準了夏可超。特別是像羅文這樣的“七龍珠迷”不惜費多少口舌，也要弄到自己“偶像”的“照片”，所以，他彷彿比任何人都有耐心。夏可超被羅文煩不過了，只好給了他一張。
但是卻把其他人打發走了，可他們都不遺憾，因為他們大多是純粹來湊熱鬧的'。
我和夏可超可以稱的上是“主僕關係”，我自然也“撈到”了一些。
下課了，羅文似乎還不滿意，又來對夏可超進行“騷擾”，但夏可超早有防備，一下課就跑出去了，羅文急的大叫：“夏可超‘死’哪去啦？！”夏可超不“復活”。羅文只好向我要，我想起羅文那“大慈大悲掌”，只好把我那一丁點給了他。
上課了，夏可超望著最後的貼畫，小叫：“損失慘重啊！”
國小敘事作文 篇30
今天，我和張昊程，還有曾議潔一起來到惠州的西湖遊玩。
我們就像一群放飛的鳥兒一樣直衝西湖！只聽“噗”的一聲，不幸的事情發生了，我被一塊石頭絆倒了。疼得我“哇啦哇啦”直叫，就像小比比一樣哭鬧不停，大家都在安慰我，可是我還是在哭。原來我摔破了嘴皮，而且還流了好多的血。幸運的是，媽媽給我買了一個世界上最好吃的雪糕，可是這是用來冰傷口的.，所以我只吃了一半就沒吃了。
聽媽媽說要去划船，遊西湖。我高興得把剛剛的傷痛全忘記了，又開始跳了起來，就好像要跳到樓房上了，因為我恨不得每天都去划船。我們終於到了目的地，又像旋風一樣跳進了船裡面。我來駕駛船，爸爸媽媽在後面看風景，當我不想開的時候，爸爸還代替我開船呢，我和媽媽就到後面去看風景，摘柳條，好爽哦！
一個小時很快就過去了，我們只得開著船靠岸了，因為超時要被罰款的。
晚上，我們在惠州吃了美味的晚餐後，就開著車回深圳了。我這次來惠州玩得很開心，希望下次還來這裡玩，更希望不要在受到傷害了。
國小敘事作文 篇31
新年到了！大年三十的晚上，我們家做了許多好吃:的，人們都相傳著發祝福語，微信紅包……
大年三十了，也是2017年的最後一天，今天，人們都要吃年夜飯，父母要發紅包，孩子們要給父母拜年。今年，我們過的.與以往有些不同，怎麼不:同呢？因為今年我也幫忙做年夜飯了！大約在下午3點，我們就開始做飯了，我先拿了一塊牛肉，把它訊速切成7塊，然後把切好的7塊牛肉放進盤子裡，加上點食料。然後就開始做第二道菜--水果拼盤。我先把3個橘子刨乾淨，放在盤子裡，然後我又刨了一個芒果，把它切成十小塊，放在盤子裡，第二道菜大功告成啦！在我做這兩道菜的同時，媽媽和爸爸兩人已經做好六道菜了，接著該包餃子了，媽媽說不用我幫忙了，讓我去玩一會兒，大約20分鐘了，我給媽媽倒了杯水，年夜飯做好了，我們一家五囗人坐在一起吃年夜飯，吃過年夜飯，就到發紅包的時間了，我們三姐妹一起說:“恭喜發財，紅包拿來。”於是爸爸就每人發了100元錢，我們可高興了。發過紅包，就到看春晚的時間了，可是爸爸、媽媽和小妹都不喜歡看。
這就是我的新年趣事。
國小敘事作文 篇32
美是夏夜裡的露珠，使悶熱煩躁的人享受心靈的恬靜；美是黑夜中的明星，使迷失方向的人獲得前進的道路；美是冬天裡的火爐，使瑟瑟發抖的`人享受真正的溫暖……生活中的美無處不在，關鍵要看我們能否發現。
每當我們還躺在床上呼呼大睡之時，有一個忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中，他們就是我們親密的好朋友———環衛工人。每到夏天，太陽像個大火球升上天空；冬天，北風蕭蕭，寒風颳在臉上，就像鞭子在抽打；而秋天，秋風吹拂，落葉紛飛，給他們增加了工作量。但是他們不畏炎寒，不怕酷暑，也不因反覆重掃而有半點怨言。他們雖不一定有美麗的容顏和華麗的衣服，但有了他們，城市才會變得那麼潔淨，他們的美是無法替代的。
老師，看似平凡，卻將青春無私地奉獻給他們深愛的學生們。當我們取得成績時，他們和我們一起歡喜雀躍開心不已；當我們退步遇到困難時，他們和我們一起面對，想辦法努力克服。他們將知識毫無保留地傳授給我們，也在教我們怎麼做人，他們的奉獻精神是最美的。
有人說生活中缺少美，有人卻說生活中不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我說，美無處不在，只要你用心觀察就會發現美。
國小敘事作文 篇33
“曹鋆穎，這次寒假咱們去海南玩怎麼樣，我都幫你聯絡好了！”老媽坐在沙發上邊看報紙邊說。“真的！”我以百米衝刺的速度衝到老媽面前。老媽卻輕描淡寫地說了一句：“那還有假。”我抱著老媽大喊：“我愛死你了——”
一陣激動過後，我手舞足蹈地跑回房間，連筆都沒拿，靠在桌子上盤算著這次海南遊：去海南我一定要去潛水，那裡的.魚一定很漂亮，我還得去見見人妖，聽說人妖超漂亮，拍張照片回去好炫耀……
因為太高興了，平時吃飯一向來不說話的我，不知怎麼的今天有說不完的話。“哎，媽，咱們啥時候去呀？”“哎，爸，咱們去幾天呀？”“媽，我想住海邊的那種賓館，要有陽臺的，還可以看見大海的……”
吃完飯，我迫不及待地開啟電腦，上了qq，（平時我可是不上qq的）跟群上的同學狂炫耀，打字速度也比平時快了兩倍。“小楊，這次寒假你去哪兒，我去海南哦！”“哎！小蘭，這次寒假我去海南耶！”……不到一個晚上，全班同學都知道這個寒假我要去海南。
因為太興奮了，都十一點半了，我的眼睛還像是打著燈籠，一點睡意也沒有。要是平時，我一定都做了兩個夢了。躺在床上我更是興奮得不得了，我想那晚睡覺時我一定還在笑……
國小敘事作文 篇34
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往，童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶。
一天，爺爺、奶奶一起出門了，家裡只剩下我自己，我覺得一個人在家閒待著很無聊。乾點什麼呢？我正想著，忽然門外傳來“喵喵”的'聲音，原來是小貓咪回來了，它可是爺爺家的“捕鼠高手”。我高興地撫摸著它，小貓咪掙脫了我的手，跳到一邊用爪子沾沾水，給自己洗臉，它的鬍子一翹一翹的。我看著看著，心想：小貓的鬍子太長了，我應該給它剪短一點。我就把小貓抱到椅子上，小貓一點也不聽話，幾次想逃跑。沒辦法，我只好用帶子把它固定在椅子上，小貓使勁掙扎，我按著它的頭說：“別鬧，別鬧。”我抬起手剛要剪，它卻又蹦又跳，不讓我靠近。我抓住機會，用手壓住小貓，準備剪掉它的鬍子。“你在幹嘛？”這時屋外傳來了爺爺的喊聲。我便把給貓剪鬍子的事情告訴了爺爺，聽完後，爺爺笑著告訴我:“貓的鬍子是用來測量鼠洞的高度，你要是剪掉它的鬍子，它可不再是捕鼠高手了！”我望著爺爺，眼睛童年生活充滿了疑問，最後似懂非懂地點了點頭。
事情過了幾年，但我還是記憶猶新。是啊，童年生活豐富多彩，五彩斑斕，充滿了童真童趣。
國小敘事作文 篇35
星期天的上午，我們全家決定去葡萄園採摘葡萄。當時，我的心情特別的高興。
到了葡萄園，我們被滿園的豐收景象迷住了。你看，蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將葡萄架上上下下全都佔滿；葡萄葉像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴嚴實實。一陣風吹過。葡萄葉沙沙作響，像在悄聲低語，又像在唱豐收的讚歌。
我迫不及待的來到離我最近的葡萄架下，仔細欣賞起這些小精靈來。只見他們有的是圓圓的，有的是橢圓的，還有的卻被擠成了三角形。他們的衣服也是五顏六色的.，有綠的、有紫的、還有花花的。大的像玻璃球，小的只有指頭尖一般大。我輕輕地摸摸他們，涼涼的，滑滑的。這時，我彷彿聽到他們在說：“小同學，快抱我們下來啊！我們要跟你一塊兒玩！”“好啊！”我一邊想一邊摘下了一串葡萄。
看著這一串可愛的葡萄，我忍不住了，輕輕地偷偷地，既沒有洗也沒有剝皮，就往嘴裡送。瞬間，甜甜的汁水滿嘴裡鑽，真好吃！媽媽看見我饞嘴了，就洗了一大串給我吃。這會兒我也文雅起來，還是決定先剝開皮再吃。剝皮時我聽到嘶嘶的聲音，真像小蟲子在叫。我吃夠了葡萄，就開始採摘了。我摘了滿滿一筐葡萄。( )
採摘活動在快樂中結束了。我感到回味無窮！
國小敘事作文 篇36
有的人認為小貓是一種不好的動物，但是我認為小貓是一種靈活又可愛的小動物。它就像我們家的“護家符”，也是我的朋友。
我家養了一隻小貓，身上的毛都是毛茸茸的'，像花朵似的耳朵，哪怕有一點動靜，它都會聽見的。它的爪子是白色的，眼睛雖然小了一點，但是很銳利的。
有一次晚上，我在睡覺，小貓也在睡覺。忽然，小貓聽見下面有聲音，就急忙跑下去，看見了老鼠正在偷乳酪。小貓連忙撲了過去，一下子就抓住了老鼠。
我記得還有一次，爸爸的朋友來了。小貓看爸爸這麼熱情地去迎接他。小貓就趕快跑過去，用頭蹭了蹭爸爸的朋友，好像在說：“歡迎來我們家做客。”
就是我家的小貓，既可愛，又聰明。聽了我的介紹，你們想不想要這隻小貓呢！這隻小貓最愛吃的東西是魚。一看見有魚，就飛快地跑過去，喵喵叫，好像在說：“我要吃魚，”有一次，媽媽買了幾條魚回來，放在桌子上。小貓看見了，跑過去叼起一條又一條。媽媽看見桌子上的魚不見了，說：“奇怪了，我明明把魚放在桌子上的，這麼會不見了呢？“忽然，媽媽聽見一個聲音，就走過去，看見了小貓正在吃魚。媽媽大聲地說：“原來是你吃的魚，害得我又要去買了。”
我家的小貓很可愛。我非常喜歡它。
國小敘事作文 篇37
今天晚上，爸爸在睡覺前幫助我們攤開被頭，爸爸被蜈蚣咬了。
不料，爸爸在拿起被子來的時候，被一條躲藏在被頭裡的.蜈蚣咬了一口。當時，我和媽媽聽到爸爸的驚叫聲都嚇了一跳，臉色都嚇得變成白色的了。
那條蜈蚣，後來被爸爸打死了。我馬上跑過去又狠狠地踩了幾腳，把它踩得面目全非，還嫌不解恨。然後，我和媽媽看爸爸手上的傷。爸爸手上被蜈蚣咬的地方在開始變紫，還在流血。我和媽媽都非常著急，非常擔心，非常難過。我們不知道怎麼辦才好。
這時，我突然想起以前有一次在看一本書時看到過一條資訊，它介紹被蜈蚣咬傷後可以用大公雞冠上的鮮血來治療。為了保險，我去找到那本書。翻開來再看了一遍。書上確實這樣寫著。可是，我家沒有大公雞，而且，現在已經是晚上了，大部分人家睡覺了，現在去打攪人家可不好。怎麼辦？我就問爸爸有沒有事。爸爸說：“沒有事的，只是痛一點，我忍得住。而且有兒子的關心，我更加沒有事情了。”媽媽聽了，就去拿了一盆水來幫爸爸把血擦去。我安慰爸爸，還給他講了一個勇敢者的故事。爸爸聽了，居然笑了。
今天晚上，可把我嚇死了，但是好在爸爸勇敢，我們沒有膽怯，事情總算平安過去了。
國小敘事作文 篇38
我不知道別人會不會也有一段時間心情極其抑鬱.感覺處處灰色?但是,此時的我,心中卻有著說不出的苦悶和傷痛,不知從何訴說,如何解脫…
陰天,坐在窗前,思緒空蕩蕩的,隨手翻著網頁,到處閒逛,心卻無法安靜和安然.只有異常沉重的感覺侵入心底.
三月的天,空竟然如此的陰沉,三月的心底,竟然如此的空茫,於我,時間該是什麼?
無語,答案不在我這裡.
以為自己可以心淡如水,坐擁風雲,以為自己可以閒臥一隅,無聲無息.誰曾想,在某個時刻,仍會這樣的茫然,這樣的苦悶…
有誰可以告訴我,如何可以驅除這情緒?有誰可以告訴我,如何才可心無所絆?呵…
無人迴應,別人亦沒有答案.
有人說:人生,就像一場繁華一場夢,當繁華過後,夢醒之後,一切的一切都不過是過往雲煙,任何的山盟海逝,溫存依戀都會隨風而逝,..
贊同,長嘆,苦笑…
一直覺得文字是有生命和靈魂的.,此一時彼一時的心境和心情會在文字裡釋放,於是,訴諸文字的時候也變得多了起來,至少在那一刻文字是最真實的記錄
殘花春寒,時光灰暗,,唯留下這些殘字斷章,胡言亂語.度過一天.
國小敘事作文 篇39
有一次，我在一條小路上散步，無意中看到了兩隻螞蟻。它們一會兒爬這兒，一會兒爬那兒，似乎在尋找什麼東西。我想了想，認為它們在尋找食物，便扔了一隻大蒼蠅過去，用小葉子把兩隻螞蟻驅趕到一塊兒。
這時，兩隻螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語”。過了一會，一隻越走越快 ，頭上的觸角動了動，好像很興奮，我就沒去捉它，看這隻螞蟻究竟要幹什麼。
它鑽進了一個小洞，啊！我不禁叫起來，這隻螞蟻竟然叫出了十幾個“兄弟姐妹”，隨後馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉了又轉，還互相擦來擦去，彷彿像人類撿到金元寶了一樣。
這麼大的`事物，怎麼帶回去呢？我一直想解開這個答案，今天終於可以大開眼界了。只見它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰多年，馬上就安排好了工作任務。
一個“龐然大物”就這樣被它們抬起來了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰利品”回家去了。看到這個場景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團結起來力量大，那我們人類就更應該團結、友愛。真是“人心齊，泰山移！”啊！
國小敘事作文 篇40
俗話說：“十五的月亮十六圓”。今年的圓月亮卻趕上了十五，這是極少見的。新聞上說，錯過了這次的十五圓月，要到2021年才能看到十五圓月。我 怎麼能錯過這次機會呢？
吃過晚飯，我坐在陽臺上守望著天空。6：50左右，一輪又大又圓的月亮攀上了高高的山頂，大地一片銀光。突然，飄來一片雲朵，它想把月亮遮住。 可月亮是個頑皮的小孩，不甘心躲在雲朵的後面，於是它拼命地鑽出雲朵。
過了一會兒，雲朵又來了。它像一隻大獅子，張開大嘴巴，想把“月餅”吃掉，月亮哪會屈服呢？雲朵只好怏怏而去。
月亮越升越亮，我隱隱約約地看見月亮上的山脈，可惜沒有見嫦娥姐姐的影子。在這花好月圓，家家團圓的日子裡，嫦娥姐姐是不是看到了人間的`家家 團圓的幸福景象，傷心地躲在某個角落哭泣吧？這讓我想起了一句詩：“嫦娥應悔靈藥，碧海青天夜夜心”。美麗的廣寒宮怎比得上人間的溫暖呢？
圓圓的月亮，請你捎上我的祝福，讓它伴著你柔柔的月光灑向家家戶戶，祝他們團團圓宴、快快樂樂！
國小敘事作文 篇41
維兒是作為三八節的禮物，才有幸來到我家的。當我看到維兒時，心裡就像樂開了一朵花，又蹦又跳的`。從此，不論睡覺，還是寫作業，它都會“出現”在我的身邊，伴我學習、伴我玩耍。
自從維兒來到我家後，就像成了我的朋友。當我成績不理想時，坐在我書桌上的維兒，好似活了一般，跑過來對我說：“不要緊，失敗這一次不算什麼，下次努 力就行了。”有時候，我在無意中將維兒的鼻子往上一翹，維兒就變得更滑稽了，不得不讓人破涕為笑。維兒跟我在一起，分享我的傷心與快樂，都快成為我生活中 的一分子了。
雖然維兒才剛來的我家不久，就跟我建立了很深厚的友誼。我看書時，把它摟在懷裡，讓它跟我一起看書;我睡覺時，也把它放在我的身邊，給它蓋上溫暖的被子，跟我一起睡覺。媽媽曾提出要求，讓我為維兒做件更長的衣服，別讓它把小屁股露在外面，也要讓維兒穿得更暖和一些。
現在，有了維兒，就像生活充滿了陽光，有了維兒，就像沒有了煩惱，擁有了快樂。我愛維兒，愛它可愛得樣子。我愛維兒，愛它給我生活帶來了陽光和微笑。
國小敘事作文 篇42
今天的天氣十分炎熱，我放學回家就吵著要吹電風扇。奶奶笑著，拿出一把十分老土的用竹葉編成的'舊扇子，說：“這扇子風大，少吹電風扇，會著涼的”說著，就給我扇起風來，一絲絲涼冰冰的風吹在我的身上，真舒服啊！奶奶卻已經累得滿頭大汗。我說：“奶奶，我不熱了，不用扇了。”奶奶笑著點點頭。
說真的，奶奶這扇子已經用了幾年了，那扇子上面一個一個的補丁看得清清楚楚。每當夏天來臨時，奶奶就拿著這把扇子一邊輕輕地扇，一邊看電視或睡覺，總是不肯開空調，還說：“心靜自然涼嘛！”遇到大熱特熱的天氣時，奶奶就開一小會兒電風扇。
我心中十分疑惑：為什麼奶奶老是扇扇子呢？是不是因為扇子同奶奶過了幾年，有了感情？我問奶奶，奶奶說：“孩子，奶奶像你這樣大時，不好好讀書，還要幹活，苦哩！那時的夏天，別說電風扇了，就連一把像樣的扇子也沒有，可那夏天也就這麼過了呀！現在，時代發展了，雖然不用過那種苦日子，但能節約的還是為社會節約著點吧！”
我似懂非懂地點點頭，但我還是知道奶奶那時的日子苦得很，不好過。我也得像奶奶那樣能省則省，做個社會的好公民！
國小敘事作文 篇43
今天下午寫完作業後，媽媽讓我寫一篇日記，我為了看一會課外書，便寫上日期、星期、天氣，然後就寫上“晴，無事”。
拿給媽媽看後，她怒氣衝衝地對我說：“你怎麼能這樣寫呢?”媽媽去喝水時我立馬反駁道：“怎麼不可以?大作家魯迅就是這樣寫的。”我剛剛說完爸爸就說道：“噢，原來這幾天你看我的書，就學這些歪理呀!”媽媽平靜了下來，心平氣和地對我說：“慧慧，你們國小生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的`把一件事描寫出來，還有寫得生動有趣。”又喝了一口水後，媽媽說：“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。於是，我快速地把剛才的經過寫了出來。寫完後我剛遞給媽媽，媽媽就問我：“有沒有檢查，有沒有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽，媽媽快速地瀏覽了一遍後，在上面加了幾個問號，然後讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個詞給媽媽看，這時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問媽媽，能看課外書嗎?媽媽笑了笑點了點頭。
於是，我津津有味地看起了課外書。
國小敘事作文 篇44
春節到了，家家戶戶當然要貼對聯，希望明年過得更好。
今年過年，我們家貼的對聯上聯是：看今歲四季發財，下聯是：望明年五穀豐登。多吉祥喜慶的'話語啊！也希望我們家今年四季發財，明年五穀豐登。
我還買了一本《讀對聯，學歷史》，裡面有很多古代的對聯，裡面有一個非常有趣的對聯，上聯是：海水朝朝朝朝朝朝朝落，下聯是：浮雲長長長長長長長消。你一定會覺得很奇怪，其實，這副對聯是運用漢字的一字多音和通假借讀，應該這樣讀，上聯：海水潮，朝朝潮，朝潮潮落，下聯：浮雲漲，長長漲，長漲長消。怎麼樣這對聯很有意思吧。
還有一副有名的嘲諷聯，上聯是：二三四五，下聯是：六七八九。兩句合起來是：二三四五六七八九，沒有“一”和“十”，意思是缺衣少食。
除了這兩副對聯，還有很多：“無山得似巫山好；何水能如河水清。”“求通民情；願聞已過。”“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步；飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身。”等對聯。
這對聯可真有趣啊！
國小敘事作文 篇45
我們的車經過一路的奔波，終於看到了礦山基地，我們都很興奮，下午，我跟著爸爸熟悉了一下礦山的地形，原來，礦山在群山脈之中，在一座山的半山腰。
第二天醒來後，我和叔叔阿姨們開始爬山了，我從來沒爬過山，即使爬山，也是有護欄的，找不到興趣，沒野味，但這次爬的山海拔1500米，再加上沒有護欄，野味十足，很刺激，可山那麼高，我又有點退縮了，突然，走來一個小女孩，看起來沒有我高，但她還是要爬，我比她大，再不上去就顯得我膽小了，我這個人就是橫，有誰比我強我就要把它頂下去，何況這次我的.競爭手是個比我小的人，所以我要更加努力，橫心把恐懼心甩的沒了影，於是，我就硬著頭皮爬了上去，旁邊的阿姨們告訴我爬山不能往下看，我困時，常常看到腳旁的山羊糞，便想：既然山羊能爬上來，我就一定能爬上來。想著想著就爬了上來，站在頂峰上，瞻望一望無際的山群，心中無比的開闊，用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午時，我下了山，直奔食堂，聽大人們說，今晚要舉行篝火晚會，我興奮的以蹦三尺高，心想：篝火晚會，我來了！
國小敘事作文 篇46
你扳過手腕嗎？今天，我們在赤蜂文學社舉行了一場有意義的扳手腕比賽。
由身材瘦弱的徐宇超對陣身材魁梧的袁政帆，我突然想到一個詞就脫口而出：“龍虎決鬥”，老師說：“誰像龍？誰像虎？”大家看了看，高興地說：“徐宇超身體瘦長，有點像龍，袁政帆本來就胖胖的，又喜歡笑，就是笑面虎。”老師問他們：“你們倆有幾成把握？”徐宇超信心明顯不足，說：“三成把握。”袁政帆神氣十足地說：“七成把握。”老師又問：“你們準備好了嗎？”兩人異口同聲地說：“準備好了。”看樣子，真有一番龍爭虎鬥。
第一個回合，都是用右手，我們啦啦隊大聲喊著：“加油，加油，袁政帆加油。”他們倆都將全身力氣貫於右臂，不久，徐宇超臉上漲得火紅火紅的'。袁政帆原本樂呵呵，可現在，臉上一絲笑容都沒有了，繃緊緊的。僵持了半分鐘，徐宇超還是慢慢地將袁政帆的手按在桌子上。
第二回合，用左手比賽。徐宇超歡樂地說：“我的左手力氣可大啦！”袁政帆說：“我不信。”開始比賽了，果然，袁政帆幾乎沒有抵抗的能力，徐宇超直接把他左手按倒在桌上。0比2，“我勝利了。”徐宇超高興的說。
“今天的扳手腕有趣極了。”我樂呵呵地說。
