【精品】優秀的同學作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的優秀的同學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀的同學作文 篇1

王諾誠他的體育很厲害，他的形狀有點像猴子，他笨頭笨腦的，他的跑步很厲害，不過，今天上午上體育課的時候，他來一個遠射門，蘇億恆當守門員，王諾誠一個大腳，嗖！····瞬間飛到了門前，都快進門了，我突然衝了過來，然後一個大腳又傳給他，剛好砸到他的頭上，哦耶！！！

我們擋到了他的射們，好險啊！差點讓王諾誠進了。我說，我對王諾誠說：王諾誠，你的射門技術還不過如此嗎！！哈哈哈哈哈哈哈哈！！哈哈哈哈哈哈哈哈！！我狂笑起來，王諾誠很生氣，就說：哼！有什麼好笑的，本事再來啊！好啊！我說，王諾誠真的來了一腳，嘭！！！·····正好飛到我的手上，球掉了下來，我一個大腳，嗖！····飛過了王諾誠的頭頂，他又來一個遠射，這次我讓了他，我說：王諾誠，這球我是讓你的，下一場我決不讓你！

王諾誠說：就怪，下一場不用你讓，我也能進！我說：能不能進，還的看你這一腳！王諾誠說：這一球就決勝負，接招吧！我說：好吧，我隨時奉陪！王諾誠怒火朝天，他來了一個大腳，嗖！·····我描準好了位置，上來就是一個大腳，耶！我們贏的了勝利！他們愁眉苦臉的，我們回到了教室，開始休息。這就是笨頭笨腦的王諾誠（嘻嘻！）

優秀的.同學作文 篇2

晚霞已經染紅天邊，路上的行人越來越擠，我要被“減肥”了。沒辦法，只好下車推著走了。

人越是擠，心就越煩；心越煩，就感覺人越擠。“砰”，車筐突然一沉，“蝸牛，還在慢慢爬呢?”竟然有人這樣說我，沒看見人這麼多嗎?我轉頭剛想發火，卻碰到帶有愉悅童稚的一雙眼神，“張裡!”我大聲叫道。“哎呀!這麼大聲，要嚇死人的。”她張著嘴，一邊往嘴裡扔“上好佳”，一邊說：“只不過四天沒見，叫這麼大聲，會嚇死人的!別的人都看我們呢!”她邊說著，邊眯著眼睛對我笑。額頭上的劉海兒微微擺動著，頭上的“蝴蝶”震動著雙翅，像是要準備起飛了。我突然感覺心頭沒有了煩悶，心胸也突然開闊起來。這一路，就在我們倆的說笑中度過了。“拜拜!”“拜拜!”我們笑嘻嘻地道了別，各自回家了。

我揹著沉沉的書包，走進房門，嘴裡嚼著蝦條。“又看到張裡了吧?看把你樂的!”媽媽一邊幫著解下書包，一邊開始嘮叨著。我不停地“嗯”著，卻沒聽清什麼。

吃完飯，我開啟相簿，看著三年前的畢業照，真溫馨呀!我和張裡站在一起，我在她的腦後豎起兩隻手指，做了個“兔耳朵”，而她卻站在那裡拽著紅領巾悄悄地落淚。

“怎麼了，上中學多好啊!聽說不用天天戴紅領巾呢!”我安慰著她。“狗狗(她對我的暱稱)，如果上中學咱們兩個不在一個班怎麼辦呢?我還想和你在一起呀!”“咱們倆肯定能分在一個班。就算不是一個班，我們也可以學浪漫點—寫信呀!”“狗狗，我真不想和你分開!”“傻丫頭，別說了。話說三次會靈驗的，你知道吧?”她嚇得閉上了嘴，一直到放學都沒說話。回家的路上，她幾次想說什麼，但又欲言又止。我最終忍不住了，便對她說：“咱們倆就算分開了……”我還沒有說完，她便哭著對我說：“三次了，三次了，我們不在一個班了!”看著她那紅紅的眼圈，著急的神情，和一串串的淚珠，我突然發現張裡好可愛，連一句話也能惹她哭。

最終，我們還是沒在一個班。

第二天，我問她還記得從前嗎?她莞爾一笑，說她還有希望。我不解地問她：“什麼希望?’’她笑著說：“初四分班!”朝靛映著她那未脫稚氣的臉，顯得格外可愛。

也許，有一天我們會老得認不出彼此，但心中的友誼總會讓我們在茫茫人海中尋覓出那曾有的兒時的童真。

優秀的同學作文 篇3

說起我的同學，哎！這個詞形容他再恰當不過了——小氣。窗外，烏雲密佈，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。

那天，我和他一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學過的，所以做起來得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一髮之際，我把“求救訊號”發給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56.73865％對應的是什麼？”我把聲音壓到最低，怕被發現後“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來了。”老師來回看了一遍，便出去了。現在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快說！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”

他依舊做他的，視我為空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。考完之後，他仍有說有笑，手搭在我肩上：“考得怎麼樣，可以吧，應該可以進吧，我相信你！”“切，偽君子……”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之後，我回想了這件事情的來龍去脈，才發現自己錯得很離譜。

然後，在某一天我向她道歉，他卻像什麼都沒發生似的，搖了搖頭，手撓撓後腦勺，開懷大笑：“矮油，什麼時候的事啊？嘻嘻，沒想到你也有——的一面啊！”“什麼？再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝。”“73／0.367＊3.260％求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒注意我這邊，過了一會兒，才緩過神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。

還有一次，我們為了一件小事，發生了爭執，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當我要舉手相擊時，他眼珠一轉，露出極為奸詐的笑容：“君子動口不動手，難道你想做偽君子嗎？”一聽這話，只好放下手臂，可誰知他又來一句：“知錯就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出於無奈，只好和他“破鏡重圓”了。對了，他就是我的同學朱筱柯。

優秀的同學作文 篇4

羅穎同學變了，越來越進步，我決定去觀察她，看看他是怎麼變的。

羅穎讀一年級的時候，那時她的學習成績不好，後來就慢慢進步了。那是因為她常常看課外書，而且，學習也用心，老師講課的時候，她坐得正，認真聽講，放學的時候她坐在小區的路旁看書。

而且，她的家庭環境很好，她媽媽輔導她寫作業，不會的字在《新華字典》上查讀音，還常常表揚她：女兒好棒啊。

上課的時候，老師在她旁邊看了看，就知道她的學習很認真，然後，老師就拿羅穎的書本來講，她的課本上，預習寫的東西很多。其他老師聽了，也拿羅穎的書本來看。

還有，她現在變得很愛幫助別人。她發現我寫的字不好看，就過來教我，說字要一筆一畫的寫，只要多練練就可以寫好字。

我們在一起玩，相互學習，相互幫助，努力學習，希望會有好的成績。

我很欣賞她的變，她越變越好。我要向她學習。

優秀的同學作文 篇5

“叮鈴鈴”，全班人的目光“唰唰”一齊向門口望去，果然不出我所料，我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進了班。而且還很泰然地走到講臺上，很自覺的把自己的名字寫在黑板上的“光榮榜”裡。這就是我們班“遲到大王”的日常。

他，一雙小眼睛，單眼皮，大臉盤，還有一個“多下巴”，一頭的短髮快梳到天上去了，說話時嘴巴總是“漏風”。

今天早上，他和老師又開始了一輪小規模的“戰爭”，老師看了看他正在做課前準備的樣子又看了看黑板上的名字，頓時火冒三丈的叫他起立：“今天你怎麼又遲到了?昨天你是怎麼保證的?”“老師，我的確早走了，7點就出發了，路真的太堵了，一下堵了半個多小時。”他嘴上說是堵車，其實他早上是不是睡過頭了我們心裡比誰都明。“你昨天就說是堵車，你以為我會信嗎?”“那我們家門口這陣子都很堵啊!”“第三節啥課來著……哦，對，音樂課去我辦公室，我們好好談談。”“哦——”

“遲到大王”這稱號可不是亂封的，他不僅是上學容易遲到，如課間操、體育課、排練……他都愛遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來，比如“路上太堵了”，“我去上了個廁所”，“我腳受傷了，不然能趕上的”之類的。可我們班愛遲到的可不止他一個，他們組成了一個“遲到小隊”，而他就是大家公認的大隊長。

唉，這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了，那太陽就得從西邊出來!