我在什麼中成長作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我在什麼中成長作文，希望能夠幫助到大家。

我在什麼中成長作文1

我們擁有一顆幼稚的心，我們從不會懂得珍惜，直到失去的那一天。

這個早晨空氣清新，天空晴朗，雲朵不停的變幻，和風吹拂著我，溫暖的陽光照射在大地上，一閃一閃的。這時的我已經在上學的路上了。

“嘿！”我背後被人用力一拍，我轉頭一看，是我的好朋友。“你數學考了多少？”我突然想起了中午的考試，“嗯……”她有些遲疑，顯然是沒考好。我的虛榮心頓時上來了：“我考了全班第一，我看你一定考得很差吧！呵呵！”我隨後看都沒看她一眼，跑上前和另外一位與我並列第一的女生聊了起來。

上課了，語文老師喊我的好朋友回答問題，她也不知怎麼了，慌慌忙忙地站了起來，一句話也不說，全班都笑了。本應幫她的我也笑了，是充滿嘲諷的笑，而這一幕正被她看見了。

她並沒有把這件事放在心上，下課時照樣來找我玩，我沒有理她，丟下一句話就走了。“管好你的語文和數學吧！我只和學霸一起玩。”她哭了，我頭也不回，保留著我那顆“骯髒”的虛榮心。

我走向其她人，一些聲音傳進了我的耳朵：“你看那個吳玫蓉，還以為自己很了不起，還想和我們一起玩兒，就憑她，配得上嗎？”我呆住了，原來我在她們心中是那樣的人。“嘀嗒……嘀嗒……”雨下了起來，我的心在滴血，被我稱為“學渣”的她突然浮現在我的腦海中。

原來只有她才會忍受我“大小姐”的脾氣，只有她才會陪我一起笑，一起哭，我彷彿失去了一個珍貴的東西，開始哭了。

我走到她身邊，揪了揪她的衣角，抽泣著說：“我們還是好朋友嗎？請原諒我的任性和虛榮心，好嗎？”她什麼也沒有說，抱住了我，我抱得緊緊的，再也不想放手了。

謝謝你原諒我的虛榮心，我就把這份友情永遠儲存在心中，你將是我最珍惜的人，因為我需要你。

我在什麼中成長作文2

每個人都會在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動，或許……這是我成長中的一件事———學洗碗。

最近媽媽經常要加班，回到家很累的樣子，但還是要做家務，我多麼想學洗碗，減輕媽媽的負擔。

吃過晚飯，我看見媽媽正在洗碗，就走過去問“媽媽，可不可以教我洗碗呀?”“你想學?太好了!”媽媽高興的說，接著便開始教我怎樣洗碗。只見媽媽拿起一塊海綿邊示範邊講解：“首先把海綿弄溼，在上面擠點洗潔精，揉搓幾下起泡……”我一聽心想：原來洗碗那麼簡單啊，真是小菜一碟!我驕傲的對媽媽說：“我會洗碗了!”媽媽笑著看我，說：“看上去是很簡單，不過你可不要半途而廢哦!”

開始正式自己洗碗了。我拿起一個碗，可這碗卻像一個頑皮的狗狗，從我的手中滑下來，太不聽話了!我想：哼!我堂堂五年級學生就不信制服不了你們!可這碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我放下手裡的洗碗海綿，準備放棄。媽媽走過來，看了看說：“做任何事情都要耐心，這樣是做不好事情的。”

聽了媽媽的一番話，我決定重新開始。我學著媽媽的樣子，先把海綿蘸上一點洗潔精並用水打溼，然後左手拿碗，右手拿海綿，仔細的將碗裡裡外外擦幾遍。一下子許多泡泡冒了出來，像一顆顆白白胖胖的珍珠散發著好聞的藍莓香。我越洗越快，水池的碗一下子都洗完了，耶!搞定!站在身後的媽媽不禁點點頭，說我：“不錯!丹丹很棒呀!”“恩!恩!”我應著。哇!這下所有碗就乾淨了。雪白雪白的就像雪山上的雪。我用手摸摸“雪”，“吱”!響起了清脆的聲音，我彷彿聽見碗在說：可愛的主人，謝謝你幫我換上了新衣服。

這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會到了許多。

我在什麼中成長作文3

生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時無刻不在生活中成長。

還記得在三年級的時候，馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮，但問題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫上去就很難再修改了，而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個主意：親自教我練硬筆書法。

開始的幾天，母親一見我做完作業便趕緊教我練字。為了能讓我學得更快，母親手把手地教我。我一邊寫著，一邊想著：一定要努力、努力啊！快點學會呀！

不過我很快就洩氣了——不知母親是怎麼想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅持只讓我寫“一”！這不禁使我在暗地裡埋怨母親了：真是的，寫“一”多簡單，為啥總寫啊？如果早知道練字這麼無聊，我就不學了。

母親知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔語重心長地說：“要想成功，一定要從小事做起，你現在也是一樣。”我搔了搔後腦勺，思考著這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想，就是沒有答案，不想繼續練琴的念頭越來越大了……

善於察言觀色的母親似乎意識到了什麼，開始翻箱倒櫃地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然後按寫的順序以此攤開，擺在了我的面前。這是我有些迷惑了，開始想入非非。母親的話打斷了我：““你看看，有什麼不同？

我仔細地看了又看，細細比較，竟發現每一次寫的”一“樣子都有些不一樣——一次比一次考看了！我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯，我進步了！很快我卻又疑惑起來，便問道：“從中能說明什麼呢？”

“你想，寫“一”自然是簡單不過的了，可只要你不斷地努力寫，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見大嘛！”母親詳細而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。

於是，我又練起了“一”。我相信我的字一定會更加清秀的。

我又從生活中學到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友！

我在什麼中成長作文4

每一次歷練都是一次新奇的成長經歷，一個意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿著精彩。

天空上佈滿著烏雲，好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來，柳樹望著被天染黑的小河，無奈地散著頭髮，無心梳理，小鳥兒在樹上譏笑著柳樹的悲哀。

拿著老師剛發下的試卷，懷著一種莫名的激動，偷偷翻起試卷的一角，一個大大的5字展現在我面前。後面的數字會不會是9呢？這樣的話我就95分了。我心裡揣著一隻砰砰直跳的小兔，揭開了這令我疑惑的黑三角地帶。

啊！天不由人，試卷後面的數字竟然是8，離我預期的數字只差一點，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯題，一個個紅叉叉編織成一張大網，將我罩住，繼而把我拋進了一個無盡的深淵。

這些題目我都會做，可我為什麼錯的如此離譜？錯過的題一錯再錯只能說明不夠細心，然而細心才是成就好成績的硬道理。列如：加減乘除再容易不過，可你一稍微弄反了順序，就滿盤皆輸，白費勁。

天上的一陣風吹的樹葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬千。

反思曾經與現在的種種錯誤原因都是一時的大意疏忽，在寫試卷的行雲流水一現而過，絲毫沒有察覺到他的到來，也從未體會過他所帶來的巨大痛苦而認真的思索，絞盡腦汁。千錯萬錯都錯在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。

失之毫釐，差之千里這句話不實實在在說明了細心的重要性嗎？成功離失敗不遠，就少了細心這副地圖的指引，沒有細心付出，就品不出成功的甘甜。

沒有仍何一個失敗過，但不是每一個都成功過。

在片刻思考之後，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：雲婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽公公將陽光傾灑在大地，柳樹重新對著小河梳理長長的頭髮。

這次反思讓我明白了總結錯誤，細心找錯的成功方案，為我的知識寶庫添上新的財富。

我在反思中成長。

我在什麼中成長作文5

在通小的校園裡，一個個課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛者甚蕃，然吾獨愛“小古文課程”。

在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉澱的智慧。

這學期，陳老師為我們帶來的小古文語言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時閃露智慧的哲思，給人深刻而獨特的思考。《性緩》讓我們明白：遇事要分清輕重緩急，當緩則緩，當急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學會獨立思考；《活見鬼》則告誡我們：不要無中生有，自驚自嚇。這一個個道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。

記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉彎”。“一隻長15釐米的紅螃蟹與一隻長10釐米的綠螃蟹賽跑，請問哪隻螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪裡還跑得動呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”

我怎麼從來沒見過也沒聽過，哼，一定是爸爸在狡辯，我心裡憤憤地想。正想與他爭辯時，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識菱》，“夫菱生於水而曰土產，此坐強不知以為知也。”我可不能學那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬事通——電腦請教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓，不然也將貽笑大方嘍。

“知之為知之，不知為不知，是知也。”看來，誠實好學的態度確實很重要。

一課程一世界，我願徜在古文的世界，感受、成長……

我在什麼中成長作文6

“小小少年揹著書包做不完作業……”

在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學習中“找”到的，並且都是我們不想給家長及學校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導致我們不想上學的“千古罪人”。

剛入七年級的時候，新的同學，新的老師以及新的學校。這一切都是那麼的陌生。記得在上體育課的時候，當我看到同學們都在一起玩的那麼開心的樣子。我是多麼的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認為我沒有資格和她們一起玩。當時，誰能知道我的內心是多麼的孤獨，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍天的小鳥。

上個星期六，我寫完作業後就對媽媽說：“媽媽，我的作業寫完了，能不能出去外邊玩一會兒再回來，行嗎?”媽媽生氣的說：“不行，你認為你現在寫完了作業就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點讀機在家裡睡覺吧。”我連忙解釋道：“我的意思是說我去外邊玩一會兒，

等我回來了再讀、學習英語也不遲呀。”“不行”媽媽嚴厲的對我說。頓時，我心裡難過極了，新鄉：升入國中以後，難道我連玩一會的時間都沒有了嗎?

還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。於是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什麼時候去了我的房間，並且發現了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我說：“為什麼你不聽我的話。”我本想給媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。於是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。

現在我開心多了。

通過這三件事情我總結了一個道理：總是把煩惱買在自己的心裡，不僅會影響學習，影響情緒，天長日久還會影響心理和生理的健康。

我在什麼中成長作文7

記得那是一個天氣炎熱的夏天，足球場上殺氣沖沖，看來，一場大戰在所難免了！

足球賽開始了，和我們pk的是五年級的孩子們，當時，我們一看對手便笑了，哈哈！這難道還用比嗎？結局已經亮出來了，你們就等著匆匆而逃吧！勝利一定是我們，你們輸了可千萬不要哭鼻子哦，哈哈哈！

比賽開始了，我們六年級的球員不一會兒便連續踢進了幾球。上半場結束了，“現在的比分是4：1，中場休息15分鐘，雙方調整好戰術再戰。”裁判大聲地宣佈。

在休息的時候，我們隊裡的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什麼嗎？‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’！後面的比賽簡直易如反掌，就憑五年級那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場上踢球？簡直是關公面前耍大刀——自不量力。”我們就在一片吹噓中度過了15分鐘。

而五年級的孩子們並不放棄，他們隊長用鼓勵的語氣說：“我們千萬不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經說過：‘堅持就是勝利’。只有你堅持去做一件事，才有可能獲得成功，而如果你放棄了，那麼你終生不會成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來，現在我們還沒有輸，你們還有沒有信心和他們再比一次？”“有！”五年級同學異口同聲地喊道。

下半場比賽開始了，五年級同學並沒有氣餒，個個精神飽滿、奮起直追。我們隊因沒有商量戰術而胡踢一通，最終以5：6的成績輸了。

這件事使我明白了：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。

我在什麼中成長作文8

成功，是用一個個小小的堅持換來的。一次放棄，則可能帶領成功走向失。

那天十點，雨下得又小又黏，弄得身上十分難受。背上30斤重的登山包，腳下泥漿又滑又噁心。開始登山近一個小時的我，被背上的包壓得氣喘吁吁，腳比跑一千米還累。

武功山金頂海拔1918.3米，何時，才能登頂？

又爬了一個小時，身上裡裡外外都溼透了，腿，因累而顫抖，似乎下一秒就會癱倒似的。包，被雨淋溼，愈來愈重。

頂在那，前方還有很長的路要走，況且現在海拔還不到1000米，前方還是無人區，後方也並不好走，我咬咬牙，繼續向前攀登。

在無人區中，溼滑的山路總令我膽戰心驚，一聲不響的庫蚊伏在身上，搖也搖不走；坡度將近50度，令人舉步維艱。

穿過無人區，揹包壓得我喘不過氣來，手上多了很多奇癢無比的蚊子包。腿，也顫抖得像正在運作的篩谷機。前方仍是長路漫漫，後方則是令我崩潰的無人區。堅持，還是放棄？

進退維谷之際，我眼前出現了兩個自己，一個對我說：“放棄吧，前方仍是無盡長路，不如趁早放棄，少受些磨難。”另一個不甘落後：“堅持就是勝利，退縮、放棄則一無是處，況且，後方那麼艱苦的無人區都被你踩著走過，還有什麼理由不堅持下去呢？”

我佇立在那兒，那兩個“我”消失了，眼前還是漫長的山路，但我卻不是那迷茫的我，我咬咬牙，再次向前發起衝擊。

泥漿飛濺，滑倒又爬起的我被包壓得眼冒金星。但我不會放棄，穿過針葉林就是草甸，過了草甸，離登頂就不遠了。

踏上草甸，風很大，雨很冰，氣溫大概也就幾度，我並不覺得冷，因為金頂不遠了，勝利就在眼前。

登上金頂，登上我曾經認為的不可能，我望著草地上翻滾的金草，心中感慨萬千。山上氣溫低，風又大，但這些草堅持了下來，並且活得如此燦爛；如這片迎風飄揚的草，我咬牙堅持了下來。我在堅持中成長了，度量了腳的長度，領略了生命的韌度。我懂得了，堅持就是勝利；不，堅持就會勝利！

我在什麼中成長作文9

彈指一揮間，我生命的年輪已走過十個春秋。傾聽生命拔節的聲音，輕輕的、暖暖的。回眸成長的足跡，母親用真誠和永恆，塑造了我的靈魂，築就我一次次的航行。

那是一個夏天的中午，當我要去上學時，想起同學馮瑩瑩每次上學都去“男生女生”店裡買些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。於是，我就趁媽媽不注意時，偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進書包裡。到了學校，我就拿著錢和林威儀一起去買可樂、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買菜，卻發現抽屜裡少了十元錢。媽媽問我有沒有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無辜的樣子，若無其事地回答道：“沒有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學時間快到了，她只好帶我上學去了。

沒想到放學媽媽來接我時，她竟悄悄地向我們班的同學瞭解情況。回家後，她很生氣地問我：“那十元錢是不是你拿的 ? 老實告訴我!”我不明就裡，還底氣十足地回答：“我真的沒有拿!”媽媽見我死不認賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問過林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時，我臉上感到火辣辣的，覺得無地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當初!媽媽見我面有愧色，又語重心長地教育我：“你不但偷錢，還欺騙最親最愛你的人，真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花’”我羞愧難當，支支吾吾地說：“媽媽，我錯了，以後再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭，溫和地說：“敢於認錯的孩子還是好孩子。”

這件事雖然過去了許多年，卻清晰如昨，讓我刻骨銘心地記住：誠實比金子更可貴。

我在什麼中成長作文10

“和諧”這個詞聽起來離我們很遠很遠，其實就在我們身邊——

在家裡，我看到了互愛

我們要準備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢週末還是會到家裡來，和媽媽一塊去新房子幹活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎。回家後，爸爸會主動承擔家務，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執意不肯……。我看在眼裡，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說:“瞧，咱們的兒子長大了！”

在校園中，我懂得了團結

剛剛開學的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調皮的我，跟同學連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學們打排球，這時，一個同學跑過來對我說：“咱們一塊打排球吧！”面對同學的熱情，我支支吾吾的說不出話來，便跑去跟他玩了。之後，我倆成了無話不說的好朋友，漸漸的，我和其他同學也熟了起來，我們共同玩耍，共同學習，共同進步，和同學在團結的氣氛中共同分享知識的碩果，學習的快樂。

在公交車上，我學會了讓座

小時候，我和媽媽去坐公交車，誰知車上人滿為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車子左右搖擺，真有一種“樹欲靜而風不止”的感覺。旁邊的'一位大哥哥見了，忙走下座位，對我說：“小弟弟，你坐吧”，媽媽急忙說:“謝謝！”下車後，媽媽對我說：“以後你長大了，坐公交車就要學那位大哥哥，把座位讓給更需要的人”。現在，我已經是一名七年級的學生了，在車上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現出那位大哥哥的身影，心中湧起一股熱潮，會毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過我的行為，能讓更多的人尊老愛幼。

和諧的畫面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身搶險救災，志願者全力以赴幫助災民，再大的困難也不能動搖和諧的社會，它只能讓我們更加堅強。

無數和諧的畫面構成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長大。

我在什麼中成長作文11

“讀書破萬卷，下筆如有神。”常聽老師這樣說。讀書對寫作很有幫助，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷幫助我成長，進步。

從小時候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關的書籍。那時候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨後，隨著我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了，已經看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個笑話。

那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經是晚上8：30了，9點就要睡覺，哎！只能看半個小時了。我急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時間就過去了，媽媽正在催促我快點睡覺。我雖然口頭上答應了，但心裡還是不情願呀！於是，我們便帶著不情願的心情，進入了甜蜜的夢鄉。

我夢見了盤古，它走到了我面前。它拉著我的手說：“小朋友想進入“盤古夢幻遊樂園”嗎？快跟我走吧！”我看見了五十年後的家鄉了，是多麼美呀，多麼和諧呀！到處都是歡歌笑語，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類製造的咖啡館，汽車……

“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來後，我便向爸爸媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古遊樂園的折扣捲了。”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣捲了。我這才反應過來。原來，我在做白日夢呀！

雖然，這只是個夢。但我卻經常隨著書中的情節，喜怒哀樂。同樣，也願你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！

我在什麼中成長作文12

從小到大，在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情，就像天上的小星星數也數不清。有些事情因為太遙遠了我已記得不太清楚，但是有那麼兩件事卻令我到現在也忘不了。

有一次，媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘裡。媽媽很著急，用了很多辦法就是撈不上來，正好被我看見了，我忽然靈機一動：磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的，何不用磁鐵試一試。說辦就辦，我立即跑回家從廢舊的錄音機箱裡拿下了一個圓形磁鐵，把它綁在一個長竹竿上。一切準備就序，我拿著長竹竿又回到池塘邊，把它放進水裡在菜刀掉的地方慢慢移動，忽然手中的竹竿分量加重了，我心裡非常高興，於是我提起竹竿，看見菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直誇我非常機靈，我甭提有多高興了，比吃了蜜還甜。

還有一次，在家裡陪我的爸爸單位有急事，我只好硬著頭皮一個人在家。不知道怎麼回事，我的耳朵好像豎起來了一樣，一聲不響地聽著外邊傳來的各種聲音，忽然，隔壁傳來“咚、咚、咚”的聲音，我的心裡好像有一隻活潑的小兔子在我心裡“怦怦”亂跳，大氣不敢出一口。於是我躡手躡腳的來到門口，從門眼中我看到了一個約三十歲左右的男子，手拿一個包，鼻子上戴著一對眼鏡，看上去很斯文的樣子。這時，我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開對門鄰居的門。“他一定是小偷!”我的腦海中頓時閃出這個念頭。怎麼辦?我開始在腦子中開始想辦法……突然，我機靈一動，我使出了全身的力氣大聲喊叫：“爸爸、媽媽，找你們的。”誰知這個辦法真有效，門外的小偷一聽見喊聲撒腿就跑了，我頓時鬆了一口氣。後來爸爸回來後我對他說了剛才發生的事，他還一直表揚我機靈。

通過這兩件事情，讓我更加明白了：遇事不能慌張，要多動腦筋，就能想出解決問題的辦法!

我在什麼中成長作文13

陽春三月，我們揹著生活用品坐車去“中國小社會實驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學們像春遊一樣輕鬆、高興。沒想到一跨進基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西，馬上下樓集合。然後，就去食堂吃飯。午飯後，迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續進入了佇列。教官宣佈：“下午的訓練專案是立正和稍息。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之後，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身痠痛，連腳也抬不起了。

夜靜悄悄的，只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在床上，蜷縮著痠痛的雙腳，漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒，黑乎乎的房間已亂成一團：有的找不到鞋子，有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床，穿上鞋子直奔室外，比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了，並沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢，排長拿手電筒往我們身上掃過來：有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲，無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

軍訓，讓我們嚐到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。

我在什麼中成長作文14

從我呱呱落地的那天起，便和書結下了不解之緣。

剛滿週歲，媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前，擺放著各種各樣的小玩意。聽媽媽說，我徑直朝書的方向爬去，一把抓住了書。大人們哈哈大笑，都說我是個讀書的“料”。

剛滿三歲，我就抱著一本連環畫翻來覆去的看。儘管不識字，但我一看到圖畫上的內容，就能大聲地說出下面的字。每晚睡覺前，總要纏著媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢鄉的主人。

漸漸的，童話已經不能滿足我的需求，我又開始向散文，小說靠近。

我和好友小濤發現了一片“綠洲”——學校圖書館。那裡收藏著各種各樣的書籍，有我喜歡的散文，小說，有《百科知識》，《十萬個為什麼》……下課鈴聲一響，我便拉著小濤的手，衝進圖書室，尋找昨天未看完的那一本《三國演義》。

學校圖書室的書看得差不多了，我又拉著媽媽的手，叫她陪我到市圖書館去看。圖書館裡的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過，慢慢地尋找。找到了，找到了!這不是我夢寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它，就像捧著一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來。我時而緊皺眉頭，時而微笑，時而又抬頭拭淚。我在書的世界裡徜徉。一個人用力地拍了我一下，“孩子，回家了。”我猛一抬頭，原來是媽媽。“傻孩子，就知道看書，都不來幫媽媽提點東西?”“好媽媽，來了，來了，啊，媽媽，怎麼全是書……”“你不是愛看嘛，這次讓你看過夠!”

夕陽的餘暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感湧上心頭。

我在什麼中成長作文15

成長，每個人都要經歷的。成長之路是艱辛的，是曲折的，是顛簸的。成長之路上有哭有笑的，才會精彩。

學游泳，一件聽起來相當容易的事，在我的理解下就是就是在水裡飄起來，然後用各種奇異的方式使自己向前進。抱著這種心態，我去報了一個游泳班。烈日炙烤著大地。走在板油路上真有“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”之感帶著一具溼透了的肉體來到了游泳館，一進門，一股清涼之氣撲面而來，精神瞬間從十萬八千里外飛了回來。換好裝備，衝向泳池，向教練報道。開始訓練了，第一課學悶水。什麼！我最怕憋氣了。可沒辦法，硬著臉皮上了。

我小心翼翼的把頭靠向水，當鼻尖剛著水，頭就像彈簧一樣彈了起來。接著再試一次，結果一樣。再來一次，還是小心翼翼的低頭，向水面靠近。突然感覺背後一股重力壓來，我被強按到水中。因為沒有準備，喝了幾口水，奮力掙扎了起來。那天回家我涕泗橫流。

自從那次事件後，我對游泳的興趣不但沒有消減，反而提升了。接著，我發憤學游泳，每天拿個臉盆，學習悶水，可是始終不敢，好像對水面有恐懼症一樣。經過n次的試探後我鼓起勇氣，決定放手一搏。仰頭大吸一口氣，一頭扎到水裡，感覺沒有想象中那麼恐怖。戰勝心靈障礙後就是技術關了。

再次回到泳池前，這次心裡是自信滿滿，教練給我做示範如何自由泳，看著看著，彷彿懂了什麼，覺得沒什麼，不就是在水裡亂抓嗎？我也會，我以一個漂亮的轉體一週半華麗入水後，照著教練的動作亂抓，結果毫無前進的徵兆，反而後退了。什麼！我明明掛的前進檔，怎麼會後退？教練過來幫我糾正動作，可我的身體協調性太差，怎麼也不對。回家後，我躺在床上練習游泳姿勢。

終於在我的不懈努力下學會了。游泳班最後竟然還要考試，我會這惴惴不安的心摔下水中，等待測試的到來。輪到我了，我調整好心態，心裡想著：“這不是考試，這不是考試……”結果我已全班最快的成績畢業了。我又成長了一點，因為我學會了堅持和游泳。