友情國小作文（精選100篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的友情國小作文，希望能夠幫助到大家。
友情國小作文 篇1
世間有很多情感，有親情、愛情、師生情、還有友情。正是因為它們的存在，我們的生活才變得豐富多彩，有滋有味。
現在的人比較看重愛情，親情、師生情，但是在我看來友情也是人世間最珍貴的感情之一。古代有很多名人用優美的詩句來歌頌過它，曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他們永遠都不曾嫌棄任何人與放棄任何人，時刻都在為朋友傳遞友情的溫暖。
友情要用心去感受，用心來傳遞。在困難中，友情表現出的力量更加強大。我曾在報紙上看到一個真實的事件。有兩個朋友相約去爬山，爬到一半，朋友突然腳一滑，摔了一跤，一直滾到懸岸邊緣，腳下就是萬丈深淵，另外一個朋友急忙伸出右手，抓住朋友的手，左手放下書包，拽住朋友的另一隻手。用盡全力，還是很難把朋友拉上來，朋友見了焦急地說：“快把手放開，不要為了我，你也跟著一起賠葬，那太不值得。”那個朋友死不放手，說：“一定會有人經過，你一定能得救，就這樣，時間一分一秒的過去了，可是還不見人來。朋友拼命掙脫他的手，另外一個朋友手抓得更緊了。一小時過去，終於有4個獵人經過幫助他把朋友救上來。朋友得救後，對他感激不盡。如果當時是一個不懂友情的人遇到後肯定會逃之夭夭，生怕連累自己。
這就是友情放射出的.強大力量。只有在人生中親身經歷過，才會知道友情的珍貴。
記得讀國小時，我和一位同學星期六晚上去滑冰。因為很久沒有滑冰，所以一直玩到很晚。當時我們已經精疲力竭，腳下像踩著綿花一樣。突然，鞋子上的輪胎碰到一顆小石頭，我控制不住自己的身體平衡，摔了一踩，同學見了後，連忙把我扶起來，用自己的衣服幫我把血擦乾。我對他說：“我還行，你不要管我，先趕快回家。”同學卻堅決要送我回家，我們倆像喝醉酒似的，踉踉蹌蹌的。當他回家時，已經是深夜一點鐘，還被母親給罵了一頓。第二天我問他情況，他卻笑著來關心我傷口好些了嗎？。
這就是友情，友情是開放的花，而時間使它開花!
這就是友情，友情是土壤中的兩朵小花，是巨集偉樂章中的兩個音符!
這就是友情，友情是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田，滋潤你的靈魂！
友情是珍貴的，讓我們攜起手來，一起傳遞友情，綻放出一朵朵友情之花
友情國小作文 篇2
俗話說：“友誼是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，走出苦海，去迎接新的人生。”是啊，人在社會上的成就，離不開每個朋友的幫助，友誼這個事物的產生，為人們的生活提供了很大的幫助，它也是人與人溝通交流的一大橋樑。
記得幼兒園時，天真的我只要因為幾顆糖，就可以交到很多朋友；而國小時，只要得到了別人的幫助，就可以與人產生友誼；現在上了國中，只要一句話，就可以和陌生人變成所謂的閨蜜。我不知道人們是怎樣衡量友誼的，從幼兒園的物質交換，到現在的話語交談，是因為人類的成長導致了友誼在我們心中形成了不同的層次嗎？我無從知曉答案。
國小時，同學們友誼深厚，只要一個有難，所有人都會竭盡全力幫助他。但是現在呢？從國小畢業，到國中開學，短短的時間裡，一起喊過“友誼地久天長”的`我們，似乎都不認識對方了一樣。偶爾相遇時不再是原來的歡聲笑語，莫名冷著臉的我們四目相對，像看見仇人一般；曾經因為一句話就能開懷大笑的同學，此時一言不發，死氣沉沉的氣氛讓人窒息。那時天真而快樂的我們去哪兒了？為什麼我們會因為身處不同的學校而變得陌生了呢？沒有人給我這個問題的答案，回答我的只有一張張淡漠的臉和一雙雙冰冷的瞳孔而已。
回到家後，我不禁難過的想：是不是我們都變了，我們是不是不會再像以前那樣親密無間，一旦下課，就手拉著手，一蹦一跳地嬉戲玩耍了？我的內心告訴我：我們都成長了，都有了自尊心，我們絕對絕對不可能再像以前一樣過著天真幼稚但是又十分美好的生活了。想到這，我的淚水不住地掉落，就像原來我們躲在一把傘中，看著雨滴“沙沙”落下一樣。
幾個日日夜夜，友誼像被陽光融化的薄霧一樣緩緩散去，直到最後，原來的友誼就像未曾出現過一樣，消失得無影無蹤。現在的友誼，雖然與原來一樣純潔而又美好，但是，帶給我童年無數喜悅的友誼卻不復存在了，我心裡原本蔚藍的天空，就像被烏雲遮住了一半似的，不再充滿陽光和希望。
我努力讀懂友誼，但友誼太過神祕並且變幻莫測，讓我不禁對我的過去以及我的現在感到深深的惋惜。當天空，變灰白，你憂傷澎湃，我多麼想走進你緊鎖的心海。也希望每個人可以不忘初衷，現在的友誼雖然珍貴，但是在適應現在的同時，也不要忘了過去最純潔、最真誠的友誼。
友情國小作文 篇3
“我步入叢林，因為我期望生活有好處，我期望活得深刻，吸取生命中所有的精華，然後把非生命的一切都擊潰，以免我當生命臨終結時，發現自我從沒有活過”。這然而著名作家梭羅所說的一段話，讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的，並非他非凡的創作天賦，而在於他整個人的獨特性，追求個性，渴望真實。他逃脫了概括，逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜，但並非我們大肆宣揚的“另類”，因為這個字眼終究帶有些許躁動的成分，讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的`生活方式，並非在喧囂的塵世生活中發家致富，大有作為，然後他所追求的然而非同於常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境，他的家簡單而樸實，就在大自然中任意一塊寧靜的角落，這份寧靜只有漣漪而沒有激盪。四處然而溪水、樹木、芳草、鮮花……淳樸親切，遠離熱鬧的都市。他沒有鄰居，因為那裡人跡罕至，令他感到自我彷彿然而人類中的第一個或最後一個。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源，讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時分，梭羅在自我的天地裡快樂踱步，或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹，一朵朵花，用獨特的語言和它們交流。我們感到的也許只然而美麗、生生不息，而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態，聆聽美妙的天籟。風輕拂，他的思想在微風下舒展，如同一塊無暇的璞玉。“只有生活在大自然中並且還有五官的話，便不可能有很陰鬱的憂慮。當我享受著四季的友愛時，我相信什麼也不能使生活成為沉重的負擔”。他的確像一個隱士，他能夠感到那山那水比那人更投緣，雖然處在淒涼蕭條中，卻在那裡找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧靜致遠，梭羅的心境如湖中之水，甚至折一條柳枝就能夠表達愛意，剪一縷清風就能夠風花雪月，掬一汪清泉就能夠洗盪靈魂。譬如在大海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一齊高談闊論，而他在一個安靜的角落獨坐著。在無邊無際的大海邊那裡找不到這樣的角落，而他看到的然而整片大海，可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安寧平靜的生活中，在那裡安定著以前躁動的心，在那裡落下了迴歸的淚。
我緊閉雙眼，思想跟著梭羅一齊流浪。他的心境讓人感動，於其說他走失在自我的心靈家園，不如說他真切地沉醉於此，正如作家富遐所言“走失其實然而沉醉的代名詞”。
現代生活中的人來來往往，依舊為名利而煩惱，為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉，無一絲世俗的雜質，平靜如湖。
友情國小作文 篇4
世界上的情，有各種各樣的，有親人給的親情，朋友給的友情，情人給的愛情……，而我則認為友情就是世界上最偉大的力量，因為我朋友讓我體會到了友情的可貴和溫暖。雖然我把他最心愛的茶杯子打爛了，但是他還是在我無助的時候給我伸向援手，
在一個白雪皚皚，寒風呼嘯，千里冰封，萬里雪飄，外面的溫度至少降到了負13度的冬天。每半年一次都期末考試開始了，這會讓多少孩子歡天喜地，又會令多少孩子痛哭流涕。我則早早的拿上書和筆來到學校，我先開始看了一會兒書。
過了許久，老師進來了，叫我們大家去各自的監考室，是我來到我那邊的監考室，我把後面的同學過生日他慈祥的父母送給他的可愛的茶杯打到地上了，因此爭吵了起來，最後我倆一拍兩散絕了交，不再是好朋友了。
終於開始了嚴肅的期末考試啦！我拿出筆，開始了寫卷子，我筆走龍蛇，行雲流水的寫不一會兒就寫完了大半，後來我寫的`寫的發現筆突然不出水了，我又搖了搖。發現真的不出水了我心想:會不會是這個筆墨被冬天冰冷的空氣給凍住了呢？不管怎麼了，我的筆反正是寫不了了。
我心想:可我只帶了這一支筆呀！我又不能跟後面那個同學借，我才跟他吵了架，還把他心愛的一個茶杯給一不小心打爛了，他一定不會借我筆的。我頓時覺得我肯定要涼。於是我如同在熱鍋上的螞蟻一一急得團團轉，突然後面伸出一隻手來，原來是剛剛跟我吵架的那個同學，他看見了我焦急的模樣，一下他就看出來了，我好像有什麼急事，他又看見我手上那隻筆，就明白了我的筆寫不顯了，於是，他把自己唯一的一支筆遞了過來。
“給，你先用吧！”那個同學一本正經的說。
“可我用你怎麼寫？這是你唯一的筆。”我著急的說道。
“沒事，你寫快點就可以了。”他爽朗的說道。
“對不起，我剛剛還跟你吵架。”我羞愧地說。
“哎呀，快寫，你再不寫我就拿走嘍。”同學笑著說道。
於是我奮筆疾書，用出了最快的速度做完了卷子，我又用了最快的速度把筆遞給了同學，同學也開始飛快的寫，可惜還是完了，他最後還剩最後幾道題沒做完。
考試後我對同學說道:“對不起，要是我今天帶了兩支筆的話就不用借你的了。不用借你的你也不會寫不完了。”同學還是那麼爽朗的說道:“沒事。”
啊，同學你真偉大，世界要是如同都是你這樣的人的話，那我們的世界會有多美好。正如一首歌說的:″只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”我們也要將友情撒向人間。讓世界變得更加美好。世界上的一切情感都不可辜負。
友情國小作文 篇5
快樂無處不在，朋友間的快樂令人難以忘記，這些快樂有些是分享，有些卻是疼痛後的快樂。這兩種快樂就像助力劑，是我們人生的最深刻的最難忘的記憶，怎麼也揮之不去！
記得那節體育課。“跑”，戚老師的聲音剛傳出，我就如離弦的箭一般衝了出去。回眼一望，我把男生甩了半圈有餘，正暗自竊喜，誰料想前方有障礙物，正前方其它班的幾位同學在嬉戲，偏偏站在跑道上。我改跑外圈，可誰知地上的積水很滑，腳下沒踩穩，一滑，一撇把腳扭了。我心裡恨得牙癢癢，可又在測試中，只好忍著鑽心的痛向終點跑去。
剛到終點，我一下子就扶在唐天行的肩上，帶著怒意地罵道：“今天真倒黴，跑步腳扭了。”
“你是傻瓜呀，跑步都這麼賣力。”小田、老彭、老劉不約而同地責怪我。責怪中的“傻瓜”卻有點暖暖的，好像就像一家人互相關心著，噓寒問暖。我臉上有了幾絲笑意，有一句話說得好，罵是愛，責怪還代表著別人對你的關心。
“算了，老唐扶我上樓行不”我知道問也是白問，答案肯定是：
“當然，應該迎上去”唐天行一挽一扶，小心翼翼地扶著我站隊，一會兒問疼不疼，一會兒問背不背，就像一個貼身保鏢，那無微不至地情透過毛孔充滿心間，衝散了這漫天烏雲，一束束溫暖溢滿心田，疼痛似火遇到冰雪一下子沒有了。
剛下課，老唐就飛奔而來，扶著我，慢吞吞地走上樓梯。原本可以飛馳在樓梯上的我，卻難如登天。老唐一挽一扶，每次登上一層都是一陳歡喜，儘管很慢卻沒有一絲抱怨，我的臉上洋溢著快樂。
結伴而行的卓夫、小趙、洋洋對我投來關切的眼神。“小李怎麼了？”“哥沒事吧！”“李哥加油！”小廖是和我最知心的朋友，班級的知己。小趙是我的死黨。小沈應該是我徒弟，跟我是同一戰壕的兄弟，也是鐵桿。他們的一句句話將這如山的'樓梯夷為平地，一切困難都被這些關心融化，關心將樓梯化為愛的樓梯，愛的傳遞，樓梯像化了，如同糖果，甜在心中。
走向食堂，我本是最後，可與我關係很鐵的一班的老張又讓我沐浴到愛的光輝。他讓我排到他身後，老唐這個保鏢寸步不離的守護著我，吃飯都坐到一起。
老潘剛添完飯，見我竟向很滑的地磚走去，大聲叫道“老李前面很滑。”說完，不顧得手中的飯碗，飛快過來扶我，我的心被愛所包容，融化著，疼痛被感動所融化，我開心地笑了笑，感嘆：“不痛，我被快樂所包圍。”
這一天是最令我開心的一天，儘管腳扭傷了，卻讓我與快樂同行，其實快樂等於感動，也等於幫助。快樂需要學習，更需要行動。快樂如花，需要辛勤澆灌，尋遍千山萬水，尋不到快樂；在腳下栽培，快樂就馬上開花。世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美麗。快樂無處不在，無時不在。
友情國小作文 篇6
品鑑歷史，回味生活，我們深切可以感受到，無論是祖輩，還是現在，人們之間擁有許許多多美好的品質與情感，信心、責任、友情就是其中最絢麗光彩，值得讚美，也渴望擁有。
信心的力量
時光倒流，來到了1700年前的赤壁江邊。面對百萬曹兵，驚濤拍岸的巨浪蓋過了戰與降、進與退的爭吵聲，周郎雄姿英發，孔明羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅，信心是他們以弱勝強的關鍵。在現實生活中，我也能常常感受到信心的力量。我的舅舅是一個自行車愛好者，他有一個夢想，就是單騎上珠峰，去年十月，他成功地實現了自己的夢想，我佩服極了。舅舅告訴我：當他向海拔5200多米的.珠峰大本營挺進時，刺骨的寒風夾著冰冷的雪花無情地打在臉上，稀薄的空氣使人窒悶，腳下的山石陡滑難行，手中的自行車如同推著千斤巨石，我一定行，他不斷地給自己鼓勁，終於戰勝了困難，實現了願望。他送我一句話：世上無難事，只怕有心人。我將牢記。
責任的光芒
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，在出師之際，諸葛亮在燭光下奮筆疾書，先帝的重託，強國安民的責任，時時在他腦海裡閃現，他最終以自己的實際行動兌現了鞠躬盡瘁，死而後已的諾言，為後人傳誦並尊為典範。我們且不說古人，生活其實也讓我們每個人都承擔著責任。記得5.12汶川大地震那天晚上，一家人都在樓下的花園呆著，爸爸把我們安頓好，就要到單位去值班，我擔心極了，拉著他不讓走，爸爸低頭對我說：現在要馬上組織運力，把急需的醫療物資運到災區搶救傷員，單位有許多緊急的事要做，我必須去，媽媽會照顧你的。看著他嚴肅而堅定的表情，我似乎也明白了許多，把手輕輕鬆開了。爸爸一轉身大步流星地離去，在模糊的視線裡，我感覺他的背影很高大很高大，他是我的榜樣。
友情的珍貴
遙想當年，編制草鞋的劉備，逃難江湖的關羽，賣酒屠豬的張飛桃園三結義時，根本沒想到能成就霸業，享榮華富貴。他們可貴的是既能同甘苦共患難，又能情同手足生死與共，真情厚意傳為千古佳話。可以說，古往今來，人們都渴望珍貴的友情，因為生活因她而美好，而多彩。09年6月份我因肺炎而住院，病痛及單調的生活使我很煩躁，這期間，我的一位好朋友冒著被傳染的危險來看我，給我送來了可愛的玩具，給我講學校的趣事，那一瞬間，我感到病一下子好了許多，比吃任何藥都管用，心情超好。我深深地感受到友情的溫暖與珍貴，也決心把這種溫暖傳遞給更多的人們。
堅定信心，就可以奮勇直前；肩負責任，就可以勇挑重擔；珍惜友誼，就可以風雨同行。
讓我們共同努力吧！
友情國小作文 篇7
朋友，多麼廣泛的名詞。每個人的朋友都不一樣，所積累的友情也不一樣。
深厚的友情，是當你遇到困難時向你伸出的援助之手。當你遇到困難時，或許有的朋友會幫你，有的朋友會在一旁欣賞你焦頭爛額的樣子，有的朋友會把你的困難當作自己的困難一樣對待。當我遇到困難時，我的朋友會想盡方法幫助我，但是也有的朋友只是瞧了我一眼。當他們對上我那雙無助的眼神時，我從他們眼裡看到的只是無盡的同情和憐憫。明明自己可以做到，卻不願意向別人伸出援助之手。我只能自己一個人想出解決問題的方法。從沒有人問過我到底想要的是什麼？或者我需要的`是什麼？我只不過是想得到別人的幫助，哪怕只有一點點。
深厚的友情，是當你感到傷心時及時安慰你的妙語。當你感到難過時，有些人只是注意到了你的反常，此時的慰問只不過是迫切地想要得到這樣做的原因，可當你真的說出了原因，卻只會讓更多的人為你擔心。當我在學校默默無聞的時候，也有人來關心我，但是我知道，他們只不過也想知道答案，我不想告訴他們，那是因為，我不希望他們為我擔心，因為說出去的話就像潑出去的水，再也收不回來了。聽到答案的他們或許會想方設法的讓我笑，或許會因為滿足了自己的需求直接離開。誤會，就這樣在我心中蔓延開來，只不過我不想挑起同學間的紛爭，我希望這樣的誤會隨著時間煙消雲散。
深厚的友情，是當你感到孤獨時的陪伴。每個人都會有孤獨的時候，當你孤獨時，最想要的不過是親人朋友的陪伴。當我感到孤獨時，做任何的事情都不會讓我感到開心，不會讓我感到自己不是一個人在生活。當我孤獨時，我會找一個沒有人的，黑暗的地方，想起以前的悲傷過往，讓眼淚悄悄地掉下來，讓自己與世隔絕。此時的我多麼希望有一個人能來陪伴我，哪怕只有一分鐘，在我心裡也是最大的滿足了。
由此可見，我和我的同學之間的友誼並不深厚。女生之間或許比較好溝通，但是每當我想與男生增進同學間的友誼時，他們只會把我當成一隻刺蝟，誰碰到了，誰就倒黴了。不敢相信，同學五年，我和全班同學之間還有一堵牆，就是這堵牆，把我和我的朋友們永永遠遠地分開了。
現在想想，每當我主動與他們交流時，所有人都把我當成空氣；當我沉默寡言以後，我本身的顏色才會顯露出來。慢慢回想同學間的一點一滴，有多少是美好的，而這些美好中又有哪些是值得讓我發自內心地想笑。我這才發現，原來我真的像一隻刺蝟，跟誰接觸，誰就會被刺。
我多麼希望有一天，我和同學之間的距離，就像是雞蛋內部的蛋清和蛋黃一樣，沒有間隙，沒有猜忌，沒有懷疑，沒有誤會，有的，只是世上最好的東西所無法比擬的最深厚純潔的友情。
友情國小作文 篇8
同學，是一個人在學習生涯中不可缺少的夥伴，我有一個同學，她對我幫助很大，使我至今難已忘懷。
我讀懂了友情
那是四年級上學期的一天下午，錢老師進行了一次數學小測驗，整張卷子做得比較順利，最後被兩條填空題難住了，我冥思苦想，在草搞紙上反覆演算，卻得不到結果，眼看時間就要到了，我心裡急得像熱鍋上的'螞蟻，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不問她抄一下，這樣就能得高分了，我為自己的“小聰明”暗自得意，趁錢老師不注意，我輕輕地拍了楊鈺雯的背，問她填空題的答案，可是平時的好朋友卻像變了一個人似的，裝聾作啞，根本不理睬我，我生氣極了，決定不再和她做朋友。
隔天，錢老師把數學卷子發了下來，我因為錯誤而被留了下來，楊鈺雯考了滿分，卻也沒走。她過了會轉過身問我訂正好了沒有，我心想：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，當初不告訴我，現在過來裝菩薩假慈悲。她好像看穿了我的心思，依舊很耐心地用她的思路給我講題目，我頓時豁然開朗。楊鈺雯語重心長地對我說：“上次如果我把結果告訴你，你還是不會做的，反而害了你，也不是你的真實成績，經後遇到類似題目，你就會做了。”果然，沒多久，我又做到類似題目，輕而易舉地做了出來。
楊鈺雯，謝謝你，你在我的學習道路上上了美好的一課。
友情國小作文 篇9
“友情一個能變味的東西，有時酸得讓你想哭，有時甜得像糖果一樣。”一想起這一句話，就想起了我的好友董雨欣。
初見：一個小注意
幼兒園過去了，成了一位國小生，我被分到了一七班，進入班，我找了一個座位坐了下來。不一會兒上課了，老師也來了，老師姓竹。朱老師說：“第一節，同學們做一個自我介紹吧！”我介紹完的時候，靜靜坐在座位上，可是猛的`一聲，我聽到了叫董雨欣的名字，於是我身體不受控制的轉過去，看見了一個文靜的小女孩兒，她就是董雨欣，這個名字好像是印在了我心中一樣。
後來：兩個酸兩個甜
一年級上學期，她總是不理我，我心裡非常難受，可是二三四年級的時候，我們已經成了最好的朋友。四年級暑假的後半個月，有一天晚上，老師突然來電話說要分班了，本身就是晚上，我知道了這個訊息後，凌晨兩三點還沒睡，一直在哭。很捨不得我的好朋友，想著想著，也許有些累了就睡著了。直到三四天後，老師發來了分班名單，我手抖著打開了名單，看見了我的名字，往下一瞄，又看見了她的名字，我太開心了。
現在：一句暖心的話
一直到現在，我們的關係越來越好。今天下課時，我們在學校新鋪的草坪上玩，我看見她的笑容，我輕輕地說：“如果當時分班沒分到一班，我們現在也許沒有這麼開心，這也許是上天的安排。”她微微揚起臉，微笑著說：“這句話我聽見了，就算當時沒分在一起，我們也是永遠的好朋友。”聽到這句話，我的眼淚忍不住從眼眶流下來……
友情國小作文 篇10
友情是一個很寶貴的東西，他能賜予同伴一種神奇的力量，會讓同伴變得堅強，變得自信，變得開朗。
他，一個山村的小男孩，因為成績優異，被選中了在城裡上高中，由於家裡貧窮，一直認為自己低於他人一等，不敢抬頭面對夥伴和老師，不敢拿出自己優秀的一面面對大家，所以整天都愁眉苦臉的，做什麼事都心不在焉。
但一節課讓他重新振作起來了，這節是美術課，老師要求大家用之前所學的.知識畫一幅畫，然後評選出最好的一幅幫學校畫一個宣傳畫。經過一輪評選後，他，就是他，這個從農村出來不敢抬頭見人的男孩被老師選中了，他將要為學校畫一幅宣傳畫。
剛開始他是拒絕的，因為他認為這對他而言是不可能完成的任務，他不可能為學校畫出一幅好的作品。還找了幾次老師想要推脫但都被老師勸回來了。他唯一算得上同學的同桌，似乎看出了他的困惑，就決定聯合美術老師暗下幫助他。於是他們制定了一個完美無缺的計劃，準備在過幾天就對他實施。
過了幾天，同桌和美術老師施行了這個計劃，讓年級裡的美術特長生來畫一幅畫，假裝畫的很不好然後在說一些鼓勵的話語間接的給予他一種自信。後來，他果然畫了一幅好的作品，還被學校點名表揚。
這就是友情的力量，它會給予同伴一種別樣的自信和鼓勵。
友情國小作文 篇11
自從我家搬到景秀園的那一天，我們成為鄰居，這也許就是緣分吧。更巧合的是，我們的性格也恰恰相同。
初次相遇，你看上去老實且斯文，可其實你的內心卻十分豪邁。玩耍時，你我相互禮讓；學習時，你我互幫互助。是你讓我的生活變得十分美好、充實。你的出現，讓我出現了一個大轉折——從一個鬱郁寡言的兒童變成了一個陽光開朗的少年。
這好像是上帝的安排，讓我們不約而同地學圍棋。我們經常在一起下棋，常常有輸有贏，不分仲伯，每次都是輸幾“目”、贏幾“目”，沒有佔到對方多少便宜。
我們有一個共同愛好——拼樂高。記得有一個週末，我去找你一起拼一個特別難的樂高，那裡面有30個小矮人、一棟酒樓、一片草地、一艘大船和一架獨木橋。我們倆一起琢磨了整整一個下午才拼好一部分，只能相約晚上8點繼續再拼。晚上，我們一起奮戰到9點才把草地拼完，但被我一不小心踩到其中一個角落！我原以為你會大發雷霆，沒想到你不但不生氣，反而輕聲說：“沒關係，我們重新拼。”我們重新拼好草地後，繼續攻克最後一個難關——酒樓。我們沉浸在樂高的'世界裡，終於在十一點完成了整個“工程”。看著共同創造的“藝術品”，我們不約而同相視一笑，感覺快樂的時光總是那麼短暫，如同白駒過隙。最後，我們依依不捨地道別。至此之後，我們成為了形影不離的好朋友。
謝謝你，小洋。有了你，我的成長之路兩旁開滿了五彩斑斕的鮮花。願我們的友情天長地久。
友情國小作文 篇12
週日，我們組與杜甫組齊聚一堂，在這一個細雨連綿的下午，我筆尖一顫，流露出這樣一個道理——
真正的友情是經過千錘百煉練出來的！
這一天，下著雨，和昨天的天氣迥然不同。我們一家六點五十急忙起床，去到粉館嗦粉，便到學校門口去集合。同學們便很快都來了，其中，文同學因為手機沒有聯絡的方式，從而沒有跟我們一起去。不過還好，後面聯絡上了，也算一個小小趣事吧！
首先到那老火車站那兒留了個影，然後向書城奔去。可能是天意如此，我們歪打正著，來到了方唯書店。這裡的燈是暗黃色的.，給人感覺十分溫馨，這裡還有許多日常生活中的小物品，十分精緻。空氣中夾雜著咖啡的清香，吸一口氣，真是沁人心脾啊！我們接著還去了書城、新華書店。發現了它們的不同之處：方唯書店氛圍很好，書的種類大多是小說、專業這種型別，適合高中、國中來看；新華書店相反，樣樣俱全，不過兒童、青年文學的書居多，很有親切感；書城嘛……教輔居多。
中午時，我們幾個男生一起去涮火鍋。中間有說有笑，圍著一個大“火爐”，人手一個串。感覺想象中“鄉間味道”就這麼呈現出來了，再來說說味道，真的是太棒了！那一刻，我們的友誼彷彿更加近了，這次的活動還真是意義非凡呢！
最後，當我們拍下最後一張合影時，心也就顫了……
友情國小作文 篇13
友情難得，友情可貴。古云：交友滿天下，知心能幾人？一次和朋友絕交，讓我真正體會到了友情的珍貴。
我有一個朋友——李巨集天。我們可以說無話不談，簡直就是知己！可是，一次，我倆要寫一部小說。開始，合作的很好，但寫到第五章時，我們的意見發生了分歧——主角的這次任務是讓他成功，還是失敗。我覺得成功比較好，他說失敗好。我覺得成功不會影響劇情，他卻覺得失敗會有更多事件。兩天後，我們吵了一架，我們各瞟了對方一眼，“切！懶得和你吵。”我輕蔑的說“哼，你走你的陽光道，我走我的獨木橋！互不相干！”他反駁道，說罷，我們便揚長而去。
沒有知己的日子一點也不好玩，我多次都想與他和好，但回過頭來想：你不先開口，我也不認輸。但無巧不成書，一次同學聚會，讓我們又一次成為朋友。
當我倆的眼睛相對時，我的臉紅了，心想：認錯吧。就當我剛剛要開口時，巨集天卻說：“小晨，對不起！”我愣住了，良久，才說：“那裡，是我錯了。”在同學面前，我倆握手言和，巨集天和我相視一笑，異口同聲的`說：“朋友！”
從那以後，我們的友情更加堅固。巨集天對我說：“可能，我們，上輩子就是朋友。”我激動地回答：“是啊，一定是吧！”
友情，珍貴，是人世上最珍貴的東西！！
友情國小作文 篇14
友情、親情、愛情，這是人生中最重要的情感。如果擁有這些情感，那麼我們就是世界上最幸福的人。
親情無價，友情又何嘗不是呢？友誼就像一朵朵盛開的鮮花，裝點著美麗的心靈花園。
親情是一種深度，愛情是一種廣度。我的朋友羅少楠就是一位心胸廣闊的人，她的一言一行，一舉一動都會讓我感到友誼之花散發出淡淡的清香......
週末，我與朋友結伴去廣場散步。不知怎麼回事，“撲通。”我摔了一跤。我立刻站起身來，拍了拍衣服。斥罵道：“幹嘛絆倒我？”她愣了愣，嘴脣一動一動的，格外艱難的笑了笑，眼睛看著地。我一瞧，原來我腳後跟旁有塊石頭，此時，我茫然了……幾分鐘過去了，我從茫然中醒悟了過來。我拉著少楠的手，走到一張長椅旁，坐了下來，在我們的身後有一座美麗的花壇。我剛想開口，一隻稚嫩的手輕輕的捂住了我的.嘴，說：“剛剛的事，不要緊。”"對不起，我…是太激動了！”我低下頭來，輕聲的說。她笑了笑，把手搭在了我肩膀上，“沒事，過去的就給他過去吧，不要太在意啦！我知道你不是故意的。”她親切的說。
此時此刻，我的心湧起了一股暖流；我的心綻放出一朵朵香氣四溢的花兒……
哦~~那是什麼？那是————美麗的友誼之花！
友情國小作文 篇15
友情是快樂的，友情是珍貴的，友情也是繽紛的，我們不僅在繽紛友情中成長，而且在繽紛友情中學會做人。
相處融洽金黃色
黃色代表和平，我和一個同學是非常好的朋友。我們形影不離，互相幫助。學習上我們互相取長補短；生活上我們互相照顧無微不至。課堂上我們積極發言，互相討論；課下我們無話不說，無心不談，相處得一直很融洽，從來沒有發生戰爭。正如那燦爛的金黃色，代表著我們之間的和平。直到有一天，“戰爭”突然來臨，打破了已久的平靜。
戰爭爆發黑漆色
一天下午，我和朋友一起去商場買東西，逛著逛著，我們都飢渴無比。而朋友帶的`錢卻已經所剩無幾，我卻還有十八元，於是，我買了兩份臭豆腐，兩杯奶茶，分給她了一份臭豆腐和一杯奶茶。我們有說有笑地走著，吃著，喝著。可不知為什麼，朋友卻把剩的的七八塊臭豆腐和大半杯奶茶全部都扔在了街道旁的垃圾桶裡，和好如初天藍色
第二天，我寫了一張道歉的小紙條，捲起來，塞進她的文具盒裡，懷著一顆忐忑不安的心回到座位上，老師上課講的內容我一點都沒聽進去，內心矛盾極了。下課了，她跑過來，輕鬆地對我說：“走吧！去玩！”我也忙附和：“好，走吧！”似乎我倆把不愉快的那件事情給忘了，友情的天空又變藍了。
友情是繽紛的，包含著無數美麗的顏色，這些顏色伴我們成長，伴我們飛翔。
友情國小作文 篇16
人們都說，真友情像磷火，在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。但以前的我，從來不會珍惜友情，可是經歷了同學之間的矛盾，讓我徹底改變了對友情的.看法。
那次，我從我最好的朋友那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來。她見我這麼喜歡這本書，就把它借給了我，我欣喜的接過書並約定兩天後還。
回到家，我才發現我沒有足夠的時間去看書，因為學校和培訓班的作業已經把我讀書的時間完全佔領了，只好把書放在一旁乖乖地寫作業去了。不知不覺間，兩天過去了。她來找我要書了，她皺著眉，嚴肅地問道：“我的書呢？”。我聽了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：“沒看完呢，再借一天。”“你……你還沒看完？你答應兩天還我的，以後我再也不借你東西了，你這個不講信用的人！”說完就跑回了座位上。看著她的背影，我心裡真不是滋味，感覺自己好像欠了她很多似的。
回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書還給她時，硬著頭皮說：“對不起，昨天沒有按時還你書……”“沒關係，你敢於承認錯誤，就是好樣的！”我剛說到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說：“你……你能把……把你的話收……收回嗎？”她猶豫了一下，最後開心地一笑，答道：“當然行！”我聽了，心裡像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。
這件事讓我學會了以誠信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收穫了更多友情！
友情國小作文 篇17
我這個人很重感情，把“情”看的很重，因為我現在還是國小生，所以最想保護的還是友誼。
你可能會認為友誼這個詞很膚淺，可是當你經歷過之後，就會認為友誼這個詞代表著很多含義，友誼有時很堅強，但有時卻無比脆弱，所以我很想保護它，它之所以堅強，是因為兩個人心照不宣，彼此信任;之所以脆弱，是因為相互猜疑，彼此之間缺少信任，因為我珍惜友誼，所以我想保護她。
可惜，事事難違，我一直信任依賴的一個朋友，竟也背叛了我，她說我媽討厭我們班的才女，因為她總愛四處溜達，還說我媽喜歡她，最讓我痛恨的是，有一天我和我們班的才女談笑風生時，我的仇人譏笑我說：你媽媽那麼討厭她，還和她套近乎!”我為這件事去找她，她還信誓旦旦地對我說她絕對沒說過，結果我們當面對質，她竟然說是我親口對她說的。這件事情讓我傷心了一整天，絕望了一整天，那時我突然明白，有些人愛慕虛榮，喜歡有時拍拍別人的馬屁，會在你背後踢你一腳的人那種人，你是永遠不可能與她們真心對待的。我也懂得了友誼最珍貴的是真心，只有真心對待，才能夠人與人相處得和諧。才能擦出火花，我一直相信友誼是無邪的'，但這件事情讓我明白很多。如果想守護友誼，你一定要更加認真地對待友誼，我一定會用我的真心對待我的朋友，這樣的友誼才會堅不可摧!
友情國小作文 篇18
那些花兒，散落天涯，如今還好嗎？
兒時的玩伴陪我們度過一段段青蔥的歲月，那時候關於友情的一種東西在漸漸萌芽。從穿著開襠褲一起玩泥巴到一起手牽手玩著過家家。無憂無慮的童年，童言無忌的青春，還有那可圈可點的友誼：清純中，不夾雜一絲的雜質；透明，泛著聖潔的光輝。
從國小到大學，身邊的同桌換了一個又一個，同時也積累了一個又一個的玩伴，從小時的一起抄作業到青春期的一起寫情書，追姑娘，那些回不去的過去，那些找不回的曾經，是關於友情最美好的詮釋。
友情可以彌補愛情留下的傷痛，愛情卻永遠彌補友情留下的空白。多少人從友情昇華為愛情，卻鮮有人從愛情走入友情。孤獨中的陪伴，失戀中的酒醉。往事如煙，彷彿昨日就在眼前。醉笑陪君三萬場，不用訴離殤。當年同樣在失戀的酒醉裡結識的那枚友情，不知你愛情的傷疤好了嗎？
當風吹過盛夏，如今我們都已長大。善良中夾雜太多世故，無奈中透著絲絲傷悲。為生計奔走天涯，多長時間未曾見面不再聯絡了？在離別的.那年我們都說過友誼地久天長，只是未曾想過現實的滌盪太過殘酷，我們有了各自的生活。多年後重逢，我們還會依然記得彼此嗎？
散落一地的友情，我一片一片的拾起。雖淡出彼此的生活，卻永留在彼此的記憶。天真歲月不忍欺，歲月荒唐永難忘記。
那些花兒，散落天涯，各自成家。當你嫁娶之日，捎一紙書信，我再陪你一程可好？
友情國小作文 篇19
有時候，人生就是因為有了你們所以才那麼的絢麗多彩。是你們讓我的人生充滿了欣喜。有時候細細品味覺得人生因你們而美麗。
記得我們認識的那年，那一年我才8，9歲。那一天，我進入了國小，被分到了1班。你們也神奇般的被分到了一班。就這樣我們做了同學，那時候純真的我們，就像一個個天真無邪的孩子。我們一拍即合的成為了好朋友。
從此，我的生活就多姿多彩了。我們每天早上都會一起去學校，每天在去學校的路上，我們都會嬉戲，玩耍。到了學校，我們總是一起去教室。一起上課。每個星期天，我們都會一起玩耍，你還記得我們一起掏蜜蜂窩，那時候我們被蜜蜂追得四處逃竄。躲過了蜜蜂的追殺，我們就撿起掏到地上的`蜂窩四處炫耀。好像我們做了很榮耀的事情一般。
還記得那次，我們一起出去玩，不知道是誰提出要求捉迷藏，我們就欣然答應了。那次你和我一組，到我們藏，他們找。我們一起躲進了床底，那時候的我們多麼緊張啊！就怕被找到了。結果還是被他們找到了，結果從床底出來的我們全身都黑乎乎的，成了一個黑黑的小花貓。那是的我們開心極了。
朋友啊！謝謝你們陪伴著我度過了快樂地童年，是你們讓我的童年不是那麼得單調，你們讓我的生活充滿了色彩。謝謝你們，我們永遠都是好朋友。
友情國小作文 篇20
友情是一束照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間溫暖；友情是一泓出現在沙漠裡的泉水，是瀕臨絕境的人重新做回自己，獲得生活的希望；友情是一首飄蕩在夜空中的歌曲，使孤苦的人感受到心靈的安慰。
在一節體育課上，我們正在跑步。我們累的氣喘吁吁，快跑完了，突然，我不小心被拌了一下，摔倒了。這時，沈嘉晗急忙跑了過來，王靜雯也隨即跑過來，她們兩個人把我輕輕地扶起來，當我們走到隊伍中時，王靜雯說：“我扶你去前面老師那休息一會兒吧！”我想了想說：“不，謝謝，我不累，過一會就好了。”老師端詳著我，過了一會兒，老師就讓我們自由活動。沈嘉晗過來關心地問：“夏威夷果，你沒事吧？哪裡疼啊？這裡嗎？我給你揉揉，好點了嗎？”我又聽見曲奇餅對我說：“夏威夷果你好點了嗎？你哪裡疼？””我拿毛巾來了，你看看，都流血了呢！”後來又有一些女生來安慰我，叫我小心一點，下次注意看好路等等，許多安慰我的話，我真不知道要謝謝誰，這麼多關心我的朋友，她們說的話，讓我聽著心裡暖暖的，身上的'疼痛已經減少了許多。
我感覺到了朋友對我的友情，她們對我的友情就像我的守護神一樣，一直陪伴在我身邊。快樂時，我和朋友的友情在一起，我會覺得更快樂；傷心時，我和朋友的友情在一起，我會覺得很溫暖。讓朋友的友情一直陪伴著我成長吧！
友情國小作文 篇21
第一次見，到她時，她在哭，不知道怎麼辦，於是把頭上的髮夾給了她，
當時的她，笑了，笑得那樣燦爛……
“呀，終於到老家！”我有一絲激動——回老家了嘛！
走在鄉間小道上，聞著鄉間的.氣味，我心情大好！本來嘛，回鄉是一件快樂的事情！
“嗚嗚……”媽呀！我的耳朵出了問題？有人在哭泣？四周看看，沒什麼人呀！難道是鬼？……不可能的啦，怎麼可能有鬼這東西的嘛！耳邊出現了兩種聲音。
我開始找聲音發源地，在前面？對，就在前面！可是人呢？在哪兒？難道還千里密語傳音？不過要傳，也不會傳哭聲嘛！而且現在可是二十一世紀！
正當我思考時，無意間，看見一個人，在樹後面哭泣，原來在這裡呀！是說我怎麼找不到。“你是誰呀？為什麼在這裡？”半晌，那人才給我回了一句話：“我……我是，嗚……我是周××”“周××”我在心裡默默地喊了一遍，“這個給你，不要再哭了，我們做一個朋友！”半響才回了句：“謝謝！你叫什麼名字？”我回答她：“李××”呀！我這是在幹什麼呢？
後來的幾天裡，她帶我去採茶，游泳，到後山抓知了……別提多快樂了！我和她，這算什麼，朋友？主客？
快樂的時光過得很快，我要回家了。可我還不想走……
感受友誼，就是這樣的吧！朋友之間，長長的友誼，很美好，很快樂！
友情國小作文 篇22
友情，以前我一直以為是個很重要的詞。但是經過那件事後，我對友情這個詞看淡了，真的！
這件事剛發生不久。前幾天的一個下午，為了做好開學的準備，我這也忙那也忙，也算是臨時抱佛腳吧，真不知道這兩個月自己幹了些什麼。看著凌亂的鉛筆盒，咋覺得還少些什麼呢？一個腦筋急轉彎，終於知道了，少了很多筆芯！於是，騎著那輛帶著標誌性的老爺車直奔街上。途中，看見了同班同學，她們也去街上，正好順路。買了筆芯，突發奇想，想去學校來場乒乓球大戰。經過一陣軟泡硬磨，同學終於答應。結果體育室關了門，垂頭喪氣的回家！
同學讓我去她家玩，我同意了，騎著車去同學家，剛騎出家門，和我從小玩到大的倆鄰居讓我和她們玩。可是我後還要去同學家玩啊，經過一陣激烈的`思想鬥爭，我決定去同學家玩，我相信這兩個和我從小玩到大的鄰居應該能理解我吧！相反我這次錯了，我決定去同學家玩時，兩個朋友狠狠的瞪了我一眼，嘴裡還嘀咕著什麼！
當我玩回來時故意從後門繞回家，沒想到倆個朋友也在，我剛想打招呼。她們看了我就轉頭，一副不理我的樣子，我也自討沒趣，回家了。這件事我一直耿耿於懷，不知道怎麼辦，也許我錯了吧。
我該不該去要回這份友情？
該？
不該？
該？
不該？
誰能給我一個答案？
友情國小作文 篇23
六年前，作為一年級的國小生的我步入了國小校園。時光如梭，歲月如流，轉眼間，我即將畢業，離開母校的時刻，我的心中充滿了不捨的留戀之情，更不能忘懷的是同學之間的友誼。
他有著烏黑的頭髮，水汪汪的大眼睛。他喜歡和同學們玩並且還助人為樂。這個人我永遠不會忘記，他就是我的朋友——袁朝輝。
記得有一次我考試考了77分，很傷心就趴在桌子上無精打采地睡著了，這時，袁朝輝走了過來，拍拍我的背對我說，沒關係，這次考試並不代表什麼，以後努力了就好。這句話彷彿是一劑良藥，我聽後頓時醒悟。對呀！還有下一次，只要下次我好好努力不就行了……
還有一次是在期會考試的時候，我們正在答題。一名同學的筆壞了，著急的眼淚都快流出來了，這時，袁朝輝借給了他一支筆，我看見後被袁朝輝深深地打動了。心裡暗暗想到：我以後也要像他一樣樂於助人。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；無論我走到哪裡。我將永遠記住我的.朋友。
再見了，親愛的母校，在您的懷抱裡，我學到了無窮的知識，從無知的小孩變成了懂事的國小生；再見了，敬爰的老師，您的辛勤教肓，我們永遠銘刻在心裡；再見了，親愛的同學們，我們之間的友誼永遠不會破滅。
友情國小作文 篇24
現在，隨著網際網路技術的發達與普及，各種社會現象層出不窮。網迷們在網路上結識的一些朋友也多了起來。但是，他們真的可信嗎？
在我看來，網路本身就是一個夢。在人們無聊之際，在寂寞與孤獨到來的時候，它是一種不錯的消遣。網路能給人以心靈上的寄託，但並不是行為上的安慰。這就是它與現實社會中的“愛情”，“友情"根本的區別。有些科學家就曾經提出不能讓兒童過早地接觸網際網路，其原因就是他不能給人以心靈上的安慰。
我曾經在網路上結識了一些網友，我們也經常深夜坐在電腦前，相互交流著彼此的.心聲。開始我們樂此不疲，但慢慢地發現自己已經厭倦了這種虛擬的生活，後來我也就不再理那些網友了。也許你會說我無情無義，但當你獨自一人坐在電腦前時，眼睛直直地盯著螢幕時，你不覺得無聊嗎？難道你就沒有一種對天說話的感覺嗎？
在網路上沒有人知道你到底是誰，你可以把自己打扮得雍容華貴，也可以把自己說得一錢不值。整個網路其實就像一個盛大的化裝舞會，要想真實的知道對方的情況，真是太難了。我不贊同網路友情，因為它的虛擬性真的叫人難以忍受。有句網路名言說得好：“在QQ上，沒人知道你是一條狗。”
不可否認，網際網路的出現是人類社會發生的一次巨大變革，它使人們感到地球真的像一個村子一樣。但它的副作用也是不可小看的。我想，只要有一個正確的態度去對待網際網路，就能真正地把它利用起來。
友情國小作文 篇25
友情是一部百科全書，常為我解開百思不解的難題。當我手足無措時，他總是義不容辭的幫我，什麼問題都能迎刃而解，讓我成為智慧的巨人。
友情是一把利刃，將我的煩惱斬草除根，將我的憂愁連根拔起；將我的不如意全部銷燬，將我的不愉快拋到腦後。友情的利刃啊！希望你可以在我人生中，一路為我披荊斬棘。
友情是一條繩索，是我翻山越嶺的好夥伴。在我快要跌到黑暗的深谷時，它拉了我一把，讓我重見光明。友情的繩索啊！謝謝你無怨無悔的幫助我，永遠堅韌無比。
友情五花八門、變化多端，一下子像字典，一下子像利刃，一下子又像繩索。友情啊！謝謝你陪我走過人生中坎坷的道路，和我一起開創，光明璀璨的康莊大道。
友情是一把閃亮的鑰匙，開啟我塵封已久的心房，迎接美妙的太陽！陽光充滿我的心房，長出芬芳的百花。我張開我的臂膀，擁抱溫暖的朝陽。
友情是真摯的.雙手，拉著我，離開孤單的角落。友情伸出溫暖的雙手，叫我拋棄孤單、寂寞，讓我不再迷惑，勇敢、果決的奔向前，迎接五彩繽紛的未來。
友情是黑暗中的明月，乘著月光，載著不知所措的我，離開寂寞的黑夜。友情在酷寒的嚴冬，把我帶離冰冷的牢籠。望著摯友的面孔，我看到友情的寬闊。
友情如大海遼闊，帶著迷航的我，來到友情的小島，小島上的鳥鳴，把迷惑趕走，把孤單驅離，把寂寞帶走。讓我們張開臂膀，迎接堅毅、熱情、溫暖的友情。
友情國小作文 篇26
友情，不一定是永恆的，就像人生不可能是一帆風順的，總會碰到一些挫折，這往往是一種考驗。
記得那是一個陽光明媚的早晨，下課鈴聲一響，同學們就像籠子裡放飛的'小鳥，三五成群，嘰嘰喳喳地走出教室門口聊天。而在這群人中，我發現了她，這時的她，正在和幾位女同學有說有笑地聊著。
咦?昕慧平常不是跟我挺好的嗎?她什麼時候有了其他的朋友就不理我了?唉，我悶悶不樂地趴在桌子上，想著曾經和我形影不離的好姐妹，現在不理我了，心裡一陣失落。
一直到中午，我都無精打采。作業做得一塌糊塗，桌上的東西堆得亂七八糟，整個中午心裡都亂糟糟的。過了幾天，我和昕慧並排走在一起，聽到她和另一個同學說，她有許多好閨蜜。我心裡一顫，其中一個會是我嗎?會不會她和另外幾個同學玩在一起後，就再也不理我了……我心中打著許多問號。
不過細心的人可能會發現，之後的每節下課時間，昕慧身旁都多了一個又瘦又矮的朋友——那就是我。原來，前幾天我去昕慧家(是媽媽讓我去的，本來我不太想去)，發現她在看微信，便走過去，與她聊了會兒天，談到相同之處，我們倆會相視一笑。
就這樣，我們又重歸於好。昔日的好姐妹又重出江湖，整天形影不離地“粘”在一起，成為了一道亮麗的風景線。
友情，也許並不是永恆的，它面前總會出現許多荊棘，只有當你邁過這複雜的荊棘，才能繼續踏上友情的征程!
友情國小作文 篇27
有人說，如果人生是一張白紙，那麼友情就是一支彩筆，讓白紙絢麗多彩；如果人生是一杯咖啡，那麼友情就是一顆白糖，讓咖啡不在枯躁無味。人的一生無不需要朋友，朋友可以幫助我，安慰我，陪伴我，讓我從中獲益很多……
如今的我早已邁入國中的殿堂，卻仍無法忘卻國小時的友誼，而國小玩的牌，使我陷入深深的回憶。
記得小考前夕，雖說任務繁重，卻依然抿滅不了我玩遊戲的'習慣，回到宿舍。吃完飯，便開始了，別人睡覺我們鬥地主，儘管天氣很熱，我們也還是在被窩裡，儘管我們打牌的樣子很酷，可被宿舍老師抓出來的樣子卻很狼狽，被老師抓下去，面著壁站了半個鐘頭之後，我們對視一笑，從此地主之旅再也沒有出現了。
想到這，不由得懷念，但也難忘一起寫作業的時光……
自從那次被訓了一頓之後，我們也不再打牌了，幹回老本行——寫作業，記得那時，在宿舍吃完飯，歇一會兒，就得睡覺，作業也不讓寫，唉！悲哀，幸好還有他仨人組中的一個和我一起寫，從此中午就多了兩人在奮鬥，時常，我們會比較成績，比較作業誰做的快，誰想難題得快，反正，只要能比的，我們都比過了，有時因不合，而吵架，卻因做題他又過來看我做，我們又和好了，我們雖算不上莫逆之交，但這段友人情也讓人流連忘返啊！而此時的我們早已各奔東西，只能懷念啊！
這段友誼只能靠記憶長存，真是難忘，啊！我願友誼這朵花朵永遠在我心中綻放！
友情國小作文 篇28
在新的中學生活中我又認識了一些新的同學，他一頭烏黑的頭髮，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻樑高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風，彷彿只要刮一陣風，就會把他颳走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的.同學王晨旭。
他看書時可謂是雷打不動。又一次，我們班去上閱讀課時，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發報紙時，王晨旭依然沉浸在書的世界裡，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什麼急，我都不急。”在我聽了這句話後，直接被他氣了個半死，在我說了好幾遍後才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報紙。
他就是這麼愛看書，但也非常愛幫助別人。
有一次，在自習課上時，老師給我們每人發了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會，可是到了後面一題時，我頓時傻眼了，因為那道題太難了，我根本不會。我突然想到王晨旭可能會。於是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍後，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這麼一個愛看書，樂於助人十分有耐心的好學生！
友情國小作文 篇29
話說，兩個女生即便是最最要好的朋友，吵一次架也會三天不說話。但記憶中的那件事，卻改變了我的偏見。
那天，我還在羨慕男生吵完架三秒和好，我的好朋友就來找我問問題了。我看了一下題就說：“這道題我也做錯了，我還打算去問老師呢！一會兒我們一起去吧！”誰知，她不但沒有認同，反而還大聲說：“你怎麼可能不會？你這次考試分數這麼高，這道題應該是對的。你不想給我講就算了，幹嗎這樣敷衍我啊！真是的！”說完就氣呼呼地看向別處。我慢慢站起來，一臉不解：她怎麼變成這樣了？我平靜地說：“我不會就是不會，沒有必要騙你，你這麼不信任我就不要來找我。”她聽了睜大眼睛看著我，然後跑回了座位。
我當時也只是賭氣，說完之後就後悔了。放學後，我慢吞吞地收拾書包，剛想去找她，她就來找我了。她站在我面前支支吾吾，半天也沒說出一句完整的話。我也不知該說些什麼。我們就那樣站了很久，最後她實在忍不住了，就把心裡的'話一股腦全說了出來：“對不起啊！下午是因為媽媽讓我把所有題都搞懂，我心裡著急所以才那樣說的。”聽了之後，我嘴角上揚，緩緩開口：“我早就原諒你了。現在，我們一起回家吧！”說著，我伸出手，拉起了她的手。
我相信，看到這一幕的人也會和我有一樣的看法——女生的友誼並沒有那麼脆弱！
友情國小作文 篇30
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，七年級的學習生活已度過了一半。同學們也從彼此的陌生走向了朋友。友情如沙漠中的一泓清泉，滋潤人的心靈。“海記憶體知己，天涯若比鄰”，真摯的友情是生活中不可缺少的部分。我們應該珍惜友情。
回想起剛剛步入這個班級的情景，同學們之間十分陌生，不料，軍訓後就有了很大的轉變。我們頂著炎炎烈日，站軍姿，走正步，大家沒有一個人喊累，也沒有人抱怨，這讓我看到同學們由陌生走向了團結。
接著，也就慢慢地互相熟悉起來，在一起討論問題，每一次的討論都是一次心靈的溝通，也唯有溝通縮短了同學們之間的距離，大家共同生活在一個集體中，為了堅定的目標執著的前進。雖然這條道路未必順暢，會遇到許多困難，但幫助你克服困難的，恐怕就是同學了，他們如一盞明燈，照亮我們的.方向；如一朵鮮花，芳香我們的心靈。他們是我們最理想的精神寄託，和最堅強的精神後盾，在我們的成長中發揮著舉足輕重的作用。
當然在學習上也避免不了競爭，也讓同學們彼此成為了朋友，俗話說得好“不打不相識”，這樣在競爭中學習成長，豈不更有意思。
現在，因為教學方法的不斷改進，更促進了同學們的融合，團結一致，有問題共同解決，有活一起幹，互相幫助，共同進步。
“在家靠父母，出門靠朋友”，友情無價，它像一首歌，使我們的心靈獲得慰藉，像一片陽光，讓我們在困難時感到溫暖。因此，我們應該珍惜無價友情。
友情國小作文 篇31
人生之久，莫過於幾十年，友情之長，不得而知。曾經都想陪伴一生，但朋友的結局是等待還是別離，不得而知。
友情是一生中最美好的感情，它不像愛情那麼轟轟烈烈，親情那麼溫情，有的只是細水長流的未完待續。朋友是什麼？朋友就是分分合合，合合分分後的不離不棄；是掉了一顆門牙卻依然可以坦然微笑。因為你知道，你的朋友不會因為你的不完美就停止愛你。
瑄，是我的至交好友。她愛穿黑白系列，沒有女神夢，總是很現實。和我一樣。那一天值日，她一直站在窗外等我，我們組掃地一向慢，這我明白，因此我勸她先回去，不要等我了。她卻笑笑，搖搖頭，大度地把頭髮一甩：“沒事，我無聊。”我瞭解她，透透徹徹地瞭解她。因此我明白，這是藉口，讓我安心的藉口。好不容易我值完日了，和她一起走。
下樓梯時她有些不自然，她見我一直盯著她，開口解釋：“沒事，腳麻了而已。”一連雲淡風輕。但我心裡泛著內疚，暗暗下定決心，以後決不能再讓她等那麼久。
心靈雞湯都說：朋友長大了會失散。
但不管山高水長，如果彼此沒有好運氣能走到終點，那麼至少這一段，可以互相取暖。
友情是生氣之後、冷戰之後又恢復如初的.美好，是陽光灑滿全身時的感覺，是奶糖的香甜。友情是一生中最難忘的一段記憶。
友情國小作文 篇32
友情，一個美好的字眼。友誼，一種美好的感情。友愛，一回真摯的幫助。
友情，讓我懂得了，交往+真誠=友情，你必須對你的朋友給予信任，心照不宣。如若連這一點小小的考驗你和你的朋友都接受不了的話，你們的友情遲早會破碎，你們的.友誼遲早會消失，你們曾經的友愛也如同陌生人一般。
我對此做了一次試驗：
研究的問題：收穫友情的物質是什麼？
材料：交往顆粒若干，真誠劑一瓶，貪婪劑一瓶，獻媚劑一瓶，巴結劑一瓶。
實驗過程：在四組試管中加入交往顆粒各兩顆，1號試管中加入真誠劑，2號試管中加入貪婪劑，3號試管中加入獻媚劑，4號試管中加入巴結劑。
實驗結果：1號試管中的混合劑呈無色狀，氣味清香，使人心曠神怡。2號試管中的混合劑呈咖啡色，氣味有糞便的感覺，使人一直咳嗽。3號試管中的混合劑呈黑色狀，氣味有腐爛的感覺，令人作嘔。4號試管中的混合劑呈深咖色，氣味有屎殼螂的感覺，令人不敢近聞。
實驗結論：交往+真誠=友情，友情就是要對他人做到信任這一點。如果不是，那就收穫不了真正的友誼。最後，也會導致朋友將你拋棄。
（注：2號、3號、4號試管中的溶液一定要慎重處理，2號試管具有強烈的腐蝕性，3號試管聞一下就會頭痛眼花，導致休克，4號試管中的溶液可以使人做傻事，大腦不受自己的控制。）
友情的結果，是需要你自己去驗證的。
友情國小作文 篇33
開學了，我去了學校，卻發現現在的學校，已經不是以前的那個學校了。
我拿了作業去註冊，我興高采烈的來到老師的面前，遞上我的作業。老師抬頭望我，他是用的是不屑眼神的。我一驚。他毫不留情的從我手裡用力扯走我的作業。這，是怎麼了？
“走啊你，你在這幹嗎？”突然一個聲音在身後響起。
我又是一驚，向後望去，居然是小露。小露！小露？你怎麼，也這樣對我？
在我驚呆之際，小露用力的把我推倒一邊。我摔倒了，腳也撞到了桌子，疼得我立刻冒出眼淚來。
“哈哈哈，哈哈哈。”後面的同學哈哈大笑，小露也用那種藐視的眼光看著我。你們，怎麼這樣？這個世界到底怎麼了？昨天我都還和小露玩得好好的啊！
在同學們的笑聲中，我艱難的爬起身，強忍著委屈的淚水，緩緩向教室走去。在走廊上，我看到了小雅和小紫。
“小雅，小紫。”我叫起來。但她們依然向前走，好像沒有聽到我說話一樣。
“小雅，小紫。”我再次叫起來。但她們仍舊邊說邊笑的走進了教室。我跟著她們走去了教室。
我來到教室的'門口，剛要進去，就見小霏在我的面前狠狠的把門關了。我看到它關門前，是用厭惡的眼神來看我的。
“哈哈哈，哈哈哈。”班裡的同學再次笑了起來，就連在講臺上的老師也笑了。
友情國小作文 篇34
友情如水，淡而悠長；友情如茶，香而清純；友情如雨，細而連綿；友情如雪，鬆而亮潔。在這個九月，我收穫了一份真摯的友情。
那是一個早晨，早上6：40媽媽“小跑”著來到我的房間，邊跑邊說：“露函，快起床，6：40了，再不起卓妍就不等你了。”我猛然間清醒了！我和卓妍說好了最晚6：45的，她肯定不等我了。我趕忙坐起來，揉揉眼睛，迅速的洗漱，然後立刻到餐桌前，胡亂的吃了幾口，就拽上書包飛奔到了樓下。“關鍵時刻掉鏈子”，我的鞋帶開了。算了，一會兒再系吧！我連蹦帶跳的走到車子前，開啟車鎖，登上車子急騁而去。在去往集合地點的路上，我心裡還在不停地打鼓：“現在已經快6：50了，卓妍應該不等我了吧？”想著想著，就來到了集合地點，我看到了一個熟悉的身影。哦，是卓妍！那一刻，我的心裡升騰起一股暖流，在這個微微有些涼的清晨裡溫暖著我的心。我叫了一聲“卓妍”。她扭過頭來衝著我笑笑說：“你來了！”我點點頭，隨後又對她說：“謝謝你等我這麼長時間。”她也笑笑說：“這沒什麼，我們還是快一點吧！”
不經意間抬頭，發現天空好藍，陽光好暖。這又是無比美好的`一天啊！
一個好朋友就像一縷陽光，暖暖的照亮了的心房。在這個如常的九月，我收穫了一份別樣的友情！
友情國小作文 篇35
有人說：友情如酒，經歷的歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，其味悠長，沁人心脾，令人久久難忘。的確，友情對一個人的成長來說是非常重要的。
是否記得，當我們點燃生日蠟燭的時候，遠方的朋友寄來的飽含深情的賀卡；是否記得，在寒風凜冽、雪花飄飛的冬日裡，緊張忙碌的朋友仍然沒忘送來溢著溫暖的問候。每當此時，我們怎麼會感受不到那如水般純潔、比“桃花潭水深千尺”還要深的友情呢？一曲《陽關三疊》，飄出縷縷情愫；一支《高山流水》，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相聚、相識和相知。古人如是，今人也應如此。
真正的朋友之間不需要太多客套，更容不得半點虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情意重。真正的友情，更重視朋友之間內在情誼的`深厚真摯，而不在乎外在形式是否華美豔麗。也許你與好友不一定能長久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠不會因天各一方而有所改變，正所謂：海記憶體知己，天涯若比鄰。依依不捨地揮手相送，“長亭更短亭”的傷心離別，都是友情至真至純的明證。雖然會有“此地一為別，孤蓬萬里徵”的時候，但只要懷揣好友的關愛與祝福，又何愁前路孤獨寂寞呢？
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，回味愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，餘味留存的時間也就越長。
友情國小作文 篇36
時間長了感情真的會厭倦！瞭解一個人也不用了太長時間。可能一個動作，一個眼神你 就知道她是什麼樣的的人。
在七年級的時候，我結交了一好的朋友，當時覺得我們能談的來，但並沒有玩的很好，上九年級的時候我們要重新分宿舍，她去的早就把我們兩個分到了一個宿舍。
起初我們還玩的很好，因為我是一個不太喜歡和人交流的人，我的朋友圈非常的小。她算是我當時玩的比較好的朋友。
但九年級的下半學期，我就不在像以前那樣對她了！
她總是很高傲，很自信（這是我羨慕她的一點，也是煩她的一點）她覺得只有她自己是對的，九年級考試前她跟我說“考試的時候你讓我抄一下”“我們是兄弟的，能抄肯定讓你抄啊”“你要是讓我考過了，回來我請你吃飯”“？”我超反感這樣的話，和著我奔著你吃的才讓你抄的？你要是不過那還成我的錯了？我當時沒有在多說什麼！
在考試的.那幾天，我也不知道怎麼，頭疼噁心，肚子疼，非常的難受。我以為是沒吃飽飯才出現的現象，我買了兩個個士力架巧克力，充飢！我跟她吐槽，我難受的厲害，還要考試！吐槽我一來到這個學校就老是生病。我說著扭頭看了她一眼，她一臉高傲的看著前面，撇著嘴，一臉的嫌棄樣子！當時我就覺得自己好像小丑一樣。
從那之後，我對她就僅是朋友關係，僅是互相陪對方走過校園這幾年的朋友。
友情國小作文 篇37
大家看到題目，大概會猜到我想珍惜什麼。對了，我要珍惜的就是同學之間的這段友情。
我們已是六年級，國小畢業、分別的時候就快到了。回想起一年級，我們剛進學校的那些天，不習慣學校的'生活，我們互不認識也互不聊天。後來，大家開始互相熟悉，但跟同學們打招呼，還會有點害羞。而現在，我們每天一起開心地玩耍、學習，有時還會吵鬧，然後和好，和好又吵鬧，吵鬧之後又和好……
夜深人靜時，我時常在房間裡翻看照片，默默地想一些事。我們在一起的時間還有多少？在一起露出笑臉、開心尖叫的時間還有多少？就算還有時間，那還能像現在大家聚在一起開心地笑嗎？就算有時間，這時間多嗎？是呀，這些時間所剩無幾了。
我有時候在想，如果到了分別的那一天，大家的反應會怎樣。是開心，還是難過？我真心覺得大家在一起是一個緣分。天大地大，我們就剛好在中國，在浙江省，在溫州市，在蒼南縣，在靈溪鎮，在靈江，在靈江國小，在同一個班裡——世界上人那麼多，你不和別人在一起，就剛好和我們在一起，誰能說這不是我們之間的緣分呢！
其實，只要大家記得國小的時候有過這些朋友，有過曾經在一起六年的故事，有過在一起開心的玩耍也就足夠了。到那時不要熱淚盈眶，因為我們已經擁有過在一起的美好時光！珍惜吧，趁現在還沒畢業！
友情國小作文 篇38
過去已成為過去，未來站在前方等著我，我向往著未來，更懷念過去。懷念過去的一切——尤其是那最純真不過的友情，但是現在，友情卻變了味。——題記
我站在窗前，回望著過去，眼睛模糊了，眼角溼潤了，我想起了過去，想起了那份國小時代最純真美好的同學友誼，但是現在的同學友誼卻變了味。
我有時坐在教室，寫著作業，突然感到彷徨，我的朋友去了哪裡？他們漸漸疏遠了我，讓我感到心涼，我不知道我做錯了什麼，也不知道朋友為什麼疏遠我，但我一直盡力做到最好，我一直很重視我和朋友間的`友情，我也害怕失去朋友，但是現在，除了真正在乎我的幾個朋友外，我還剩些什麼呢？
想起過去，每次下課，朋友們都圍在一起有說有笑，若是誰被欺負，我們一起去“報仇”。可是現在一切都變了，沒有了過去的純真，只有虛偽；沒有了過去的笑容，只有心中的那片雲在流淚；沒有了過去的歡聲笑語，只有現在的兩眼相望，默不作聲……想到這，我的心碎了，淚水落了，我擁有最美好的初衷，卻有著最心寒的結果。我依舊對未來充滿了憧憬、嚮往和希望。那天與其他班的幾位同學一起放學回家，不知不覺中我們都一起談起了友情，每個人都與我有同感，友情不再純真，友情都已變味。
我不甘心，我依舊對那份純真的友情充滿嚮往，依舊相信那份美好的友情會回來。不！不是相信，而是堅信！
友情國小作文 篇39
向這個世界走來，我一無所有。而父愛如山母愛似海，在這廣博而無私的愛的庇護下，我如沐春風，似雛燕般接受一切，索取一切。但終於有一天我走出綠陰，並開始遠航。在此期間，我度過了一個個無助、驚恐的夜晚，感受到有一股暖流時時在淌入我的心房，使我感到踏實、安全，那就是友情，真正可以作為依靠的友情。於是，我明白即使風浪鉅變，雨打風擊，我也有友情作我前行的帆和槳。
真正的友情，它是一種心靈的.默契，當你有了過錯，它可以提醒你、規勸你;生死關頭，它可以支援你，作你的依靠，只要你需要，它會隨時在你身旁。真正的友情是獨特的景緻，構成你人生的一部分，它如一株楊柳，含情於默默之中;它似一陣春風，可以使你原本頹廢的青春，枯木逢春，再現生機活力，綻開一樹新芽。
友情的正面是美，友情的背面是善，友情的中心是真，以誠相待是它的基礎。知心朋友的溫暖的面孔，執著的雙手，以及那誠實的言辭，中肯的意見，都來自真情，源於友情
人心因它而倍加美麗，人際因它而更為和諧，心胸因它而越發寬廣。心中有一份友情，可使生活更加美好，身邊有一份友情，可令陽光更加明媚
它的誠消融了誤解的冰川。
它的真點燃了信念的火種。
它的義支撐起生命的豐碑。
友情是純潔的鏡子，映出兩顆真摯的心，友情的花朵，誠實的人都可以採擷。
友情是帆，潔白而高遠地揚起，在你我人生的旅途上，使你我走得更好，更瀟灑。
友情國小作文 篇40
我從高中開始已經三年了。三年給我帶來了無盡的快樂和笑聲。我意識到了學習的艱辛和同學之間的友誼。這些都是我從未有過的感覺。
當我在國小的時候，我總是認為學習是一件容易的事情。考試前我可以漫不經心地複習來應付過去。我根本沒有意識到學習的艱辛。直到我進入高中，我才真正感受到前所未有的壓力，因為我在激烈的競爭中步履蹣跚。你知道，在高會考試中保持優異和穩定的成績是非常困難的。但正是因為這種壓力，我形成了堅定的意志。雖然我在考試中經歷了許多失敗，但我總是在失敗後挺身而出迎接下一個挑戰。在這三年裡，我被每年的進步深深感動了。然而，在我的記憶中，仍然有許多痛苦的經歷。說實話，如果你想取得進步，僅僅依靠自己的力量是不夠的。你也需要同學和老師的幫助。
正是因為學生之間的相互幫助和交流，學生之間的友誼才能深深紮根。因此，當學生要離開時，他們總會有點捨不得離開。畢竟，每個人都在一起長達三年。高中入學考試的結束標誌著每個人都將分道揚鑣。因此，很少再見到對方。當然，人有喜怒哀樂是不可避免的，月亮也有起有落。因此，想到這一點，我並不感到難過。
回憶可能是美好的.，也可能是痛苦的，美好的回憶帶給人們無限的遐想，痛苦的回憶帶給人們無盡的痛苦。但至少我知道國中生活的記憶將成為我腦中不可磨滅的記憶。
友情國小作文 篇41
友誼是什麼?友誼如同大海中的燈塔、沙漠裡的綠洲、灰色天空中的一朵白雲……友誼，就是朋友之間的情誼。友誼也如同盛開的鮮花，容易凋零。同時也會像不朽的黃金，永遠發出耀眼的光芒。
朋友和友誼是緊密相連的，是朋友，就會充滿友誼，有友誼，就會成為朋友。朋友也分好壞，你自己如同一個一個含苞待放的花苞，而朋友，就如同甘露、陽光，或酸雨、屏障。如果經常享受陽光、甘露，你就會盛開出鮮豔的花朵。相反，如果經常受到酸雨的打擊，被屏障罩著，終日不見陽光，那麼你就會漸漸枯萎，直至死亡。那時，不管是陽光還是甘露，都不會使你復甦。這樣的人算不上知己益友，只配當狐朋狗友。
那麼，怎樣才能分辨朋友之間的好壞，與加深朋友之間的友誼呢?其實很簡單，使你思想墮落的人，絕不會是你的好朋友(謹記：在找到知心朋友以後，你也要警惕，你是否在使你的'朋友積極向上)。而加深朋友之間的友誼也很簡單。朋友之間不需要用金錢來加深友誼，金錢只是虛幻的泡泡，無法加深朋友的友誼。我們只需要在朋友失敗的時候，對他(她)說一些激勵的話語，在朋友成功的時候對他(她)說一些讚揚的話語，這一句句話，就如同千金重，使你們的友誼猶如一顆種子，深深埋進了心底。
在我的生活中，也有很多朋友，我們在同一條大道路上前進，我們手拉手，再大的困難都被我們一一化解，使我們在友誼的道路上無所畏懼，讓友誼永遠留藏在我的心底!
友情國小作文 篇42
這個世界上，除了親情，最珍貴的不是愛情，而是友情。
—— 題記
我問過你，你相信愛情嗎？你冷笑，或許我們現在的年齡說不來愛情，但是，卻不相信，在這個利益的時代，還會有愛情，有的應該是親情和友情。
如果可以重來，你會不會還是這個答案？我們的日子，已逝無聲，我們的曾經，倉促收場，紀念過去，紀念我們乾淨的友誼。
這個世界，還會有友情嗎？會的`，你說的無比堅定，我相信你，哪怕這個世界一無所有，我也有你，哪怕一切消失，你也會陪我，走盡天涯。
如果我有兩個心願，我希望是你可以陪我一輩子，我希望，你可以好好活著。
你開心嗎？我曾經問你，你搖了搖頭。
愛情，一個無比諷刺的詞，就像流星劃過夜空，留下了什麼？帶走了什麼？失落，終會佈滿淡淡的流年，悔恨，終將寫滿長長的歲月，一切，又會重頭開始，如果可以，希望不要經歷。
有些記憶，沒有任何感情，離開了，留下的只是一張白紙而已，而有些記憶，深深記在心裡，永遠不忘，亦如我們的友情，銘記在心。
有些事情，只有經歷了才知道，或殤，或痛，那些，是過去的記憶。
有些事情，需要我們用一生去珍藏。
有些日子，需要我們用一輩子思念。
有些歲月，需要我們永遠銘記。
後記：今天，是個落葉的季節，我們，彼此相望，記住彼此，一生，一世，永不相忘。
友情國小作文 篇43
語文老師讓這次的隨筆談一下友誼，在剛剛結束的管仲列傳中，我和同桌說我是鮑叔牙可惜沒有管仲，同桌說我痴，白日做夢，可是這應該是真正做過管仲的人才能體會到吧。
當你受過傷害後，我會害怕去交結深知的朋友，因為我害怕會讓我再次受到傷害，只好遠遠的躲開這個人群，生怕讓自己的傷口更痛。
真正的友情是無所求的，當一個人在傻傻的付出的時候，他無怨無悔，他始終堅信這個世界是美好的。對待友情，當一個人對另一個人肝膽相照的時候，他絕不會想到要從這個人身上得到什麼，然而當他發現付出的更多卻又失去的更多的時候，他便會開始對這個世界絕望。
友情，不過是一種新鮮的刺激，如同是一杯清茶，當你對他陌生的時候，你會試圖靠近他，細細的.品味他，然而，這杯茶卻越衝越淡，等到淡倒如同一杯開水，你們甚至會對對方厭倦，漸漸地忽視對方，即使，你會偶爾在某個清晨，某個傍晚，你們曾經玩耍過的地方，想起他，擔心他現在如何，但是，你卻再也沒有力氣給他打一個電話。
更可怕的是，在你見他的第一面，就是你的一廂情願，你選擇要把它作為高山流水之交，而他卻只是把你當作普通朋友，那時，淡如水的決裂，留下的只有你自己的痛苦，你的世界開始變得蒼白，開始冷眼這個世界，對友情只是有氣無力，卻不知，在他的眼裡，你只是，生命的一個過客。
友情國小作文 篇44
對於我而言，“友情”這個詞或許早已在世上消失了，留下的只有冷淡的世態。但它總在我需要的時候，又神奇得回到我的身邊-----
那，是一個暴雨傾盆的下午，是我們放學的時候。同學們早就打著雨傘回家了，而我卻只能呆在學校裡，因為我沒有帶雨傘。想也知道，沒有人肯借我雨傘的。我只好無奈地走進飄渺的雨霧中，剎那，所有的雨滴的都像箭一般朝我射耒，無情地敲打著我孤獨寂寞的心------走著走著，忽然發覺雨似乎停了，我抬頭一看，咦！怎麼是把傘？我急忙轉過頭去，赫然看到了阿陳笑吟吟的臉。我面無表情地回過頭說：“老對手，你耒幹嘛？”，“見你沒傘，耒幫你遮雨！”，“哦！沒想到你也有良心嘛！”我表面上依舊冷冷地說，但心裡卻有些軟了。“別不高興！怎麼說，我們已經是交手很長時間了。”“哼哼！是啊！”我一邊應付著他的話，一邊朝家走，可是心頭卻湧出一股暖流，讓我感到不再那麼孤獨，不再那麼寂寞了-------不知不覺中，我已經走到家了。我對他說：“行了，送到這兒吧！”“哦！那好，拜拜。”他朝我揮揮手，獨自走了，很快，他便隱沒在白茫茫的雨霧中了。我望著他遠去的身影，幹凅了許多年的`眼眶竟有些溼潤了------
這就是友情！一個奇妙的東西，真的，它，居然讓我這個鐵石心腸的人也為之動容-------
真的-------
友情國小作文 篇45
在歲月無情的摧殘下，花兒謝了，雲兒散了，風兒滅了，但我對你們的愛，猶如剛開始的一樣，多麼純潔，多麼真摯，儘管帶著一絲絲的青澀，一絲絲的微苦，但現在我才明白，正是這種愛，才把你們的面容，這樣完整的留在了我的心中……
讓我怎樣感謝你們，當我走進你們的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天，當我走進你們的時候，我原想只喝一滴清冽的泉水，而你卻給了我一杯香濃的牛奶，當我走進你們的時候，我原想吸收幾分知識，而你們卻在我靈魂中灑下洶湧澎湃的巨浪，風過樹梢和陽光握手，我們的愛，永遠沒有保留……
此時的心情只是隻言片語，卻沁人心脾；緣分只是萍水相逢，卻相互輝映，友情只是日日相同，但我發現，只有失去你們的時候，我才真的感到友情是如此的`珍貴，他就像一顆閃著光的水晶，如此的迤邐，但又同時的容易破碎，讓我看了不禁把它抱在懷中，感受著那份已失去你們的友情，今後沒有你們的日子裡，我將努力著適應沒有你們的日子，我想這是痛苦的，但有什麼辦法呢？為了我們兒時的夢想，分別也是難免的，但為什麼我感到如此艱難，是你們在我心目中的地位比夢想一樣，不，或者是超越了夢想，這一切不得而知了……
開啟塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個角落，走向生命的原野，飛揚的青春，永遠不滅，你我的友情應永遠不朽，不朽……
友情國小作文 篇46
友情，是建立在信任和真誠之上的。它可以帶給我們許多不同的味道。
酸
在一天早上，我和好朋友李宇一起去鹽瀆公園玩。不知道怎麼的，腳突然扭傷。李宇見此情景，問我能不能走？說著，便把我背起來。我鼻子一酸，眼淚“譁”流下來，沒想到他還一直把我送到家。俗話說的好：“男兒有淚不輕彈。”可是這次太感動。
甜
這甜可說來話長了！我和李宇曾經發過誓，“有福同享，有難同當。”所以這次李宇過生日我也撈到了不少油水。在李宇家我大吃特吃，吃得像一頭“小豬”。肚子吃的`又圓又鼓，吃完了還玩了一個下午的電腦。那感覺，可真是比吃了蜜還要甜呀！
苦
有甜理所當然要有苦了！誰叫我們發過誓：“有福同享，有難同當。”這次，李宇一個不小心跌了跟頭。身上可都是水。在一種奇妙感覺的指揮下，我下意識地拉起了李宇。這正是友情發揮了作用！我現在身上雖然溼漉漉的，但是心裡卻暖呼呼的！這就像烏龍茶一樣，苦中還帶了一點甜啊！
辣
看見這個標題，你可能會奇怪了。奇怪是因為有情為什麼會有這種感覺？那就讓我給你一一道來了！有一次，我和李宇因為一點點小小的矛盾便絕交了。絕交之後，我心裡辣辣的！很不是滋味。我想，如果我們都退一步那不就海闊天空了嗎！何必鬧成現在這樣的僵局，一發不可收拾吶?當然，友誼是我們之間親密關係的紐帶，沒多久我們便和好如初了！
友情國小作文 篇47
古人曾留下這樣一句話：“沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。”
在家中，我孤孤單單，我總是一個人在家中。屋子裡沒有一縷陽光，只有無窮的寂寞與黑暗；在學校裡，也不例外，有時一個人坐在凳子上發呆、空想。
只要睜開眼睛，就能看到同學們親親熱熱、你追我趕、哈哈大笑的樣子，真令人羨慕啊!無論走到哪裡，總是會看到同學們一對一對或兩個三個的在一起。課前十分鐘時，總是手拉手地走進了廁所；歡樂時，更是你追我趕……看到這種情形，我不禁發出感嘆，哎!自己何時才能有一位能互傾心曲的朋友呢？
無論在什麼時候，自己總是不停的想這個問題，即使是在做夢時，也不例外。老天不負有心人，自己的朋友漸漸多了起來，但那些，只是普通的朋友罷了。難道是我這個人品質不好嗎？不，我想不是的，大概是緣份不到吧!就這樣，我盼來等去，緣分總是還未到。我有點兒水上漂了，總是埋怨著老天的不公，為什麼給我了那麼多的`朋友，卻沒有一位能和我互傾心曲？為什麼她人的知情好友那麼多，而我卻從未有過一個？為什麼你不能給我一個知情好友呢？想到這裡，就覺得生命的不公，淚水盈眶而出。
這時，天空中下起了傾盆大雨，好象在為我空傾，花兒低垂著頭，好象在為我感到悲哀。鳥兒躲進了自己的小屋裡，好象也在埋怨著命運的不公，為什麼不能夠給我一個互傾心曲的知心朋友!
友情國小作文 篇48
記得，那是三年級開學的第一天，我滿心歡喜的期待著我的新同桌。當老師把我和張智萌調到了一起時我們都驚喜萬分。從剛剛上學那天開始我和她就是好朋友，這次又成為同桌真是太開心了。
上課時有了互相的鼓勵我們的學習更有動力了。每次她放下手就會說：該你了，加油！然後我舉起手，回答問題，我們相視一笑。有了朋友的鼓勵真好！
一個狂風大作的雨天，雨下得很大。我們都沒有帶傘，就頂著一件校服一起朝家走去。風在耳邊嗖嗖吹過，越來越大，我們有種要被吹走的感覺，只好停下來歇一會兒再走。她問我：冷嗎？忍耐一下，會好的。 儘管我很冷卻告訴她：不冷，我身體好得很!。阿嚏！響亮的噴嚏從我嘴裡打出來。還說不冷，快把我的外套穿上。她以命令的口吻說道。可是還沒等我說什麼，她就直接把外套披在我的身上，自己則抱著肩膀在寒風中瑟瑟發抖。
啊，好溫暖！這種溫暖的`感覺是特別的，讓我感覺好像風雨都停了，天空中有舒適的陽光，還有美麗的彩虹我知道那是友情的陽光，充滿了幸福和快樂。後來她病了，我知道都是因為我。我好感激又好難過，她關心著我可是我卻讓她經受了寒風的折磨。
有人說：感恩是一首歌，動聽的歌。那麼我相信朋友就是這首歌裡永遠的旋律。
友情國小作文 篇49
“千里難尋是朋友，千金難買是朋友”。我的朋友並不多，這也許是因為我不太愛交往吧！也許是因為我喜歡得罪人吧！也許是因為我不會恭維別人吧！但我知道，真正的朋友是不在乎這些小節的。豔，伴我從小長到大，她是我的影子，她是我心中最可信賴的朋友。
我們無話不說，形影不離。互助是我們的口號，進步是我們的目標。
雨，密密的，綿綿的，雨中一把花傘，兩個身影，一個的左臂，一個的右臂，溼漉漉的，兩顆心卻暖融融的，一陣笑語，不，一串銀鈴，隨著身影消逝在雨中“這道題真難啦！”
我抱怨著，苦著臉。
她嘆息著，皺著眉。
筆頭咬破了，手耳撓紅了。“我們再試試，一定有辦法的！”她不放棄。
畫圖，打草稿，演算，試方案。
二月天裡，汗珠卻佈滿了鼻尖。
“哦！還有隱含條件。”我大喊。“啊！對啦！”她大笑。問題解決了，我們的手握得更緊了。
瘋狂而又快樂的我們，自以為成熟卻又有幾分稚氣的.我們，騎著自行車去野外，享受著紅花碧草、流光溢彩的美景，草地上，大樹下，我們互訴心事，互守祕密，別有一番相依相偎的情趣。
朋友，多美的了眼，朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子，朋友，一聲親暱的稱呼，它會激起你心中的一陣陣漣漪。朋友如一個火把，溫暖你的身心，又似火紅的太陽，照亮你的人生。
友情國小作文 篇50
“我是一隻蝸牛，揹著重重的殼，爬爬爬。為了追逐一個人的腳步，把自己的殼剝了下來。如今，我沒殼，沒有地方可退，就這樣卡在痛苦絕望的門縫裡。自己為難自己，自己折磨自己，卻又同時在這樣自我壓抑裡尋求平衡！我是一隻丟了殼的蝸牛，在自己的傷口上時時咬上一口，靠疼痛保持清醒的蝸牛。”
還記得這段話嗎？是你幫我抄在小紙條上的。那個時候我們很開心，每天都在一起，我被你的溫暖環繞著，是我覺得幸福的。人總是在失去之後才懂得珍惜。是啊，愛情來了，我就忽略了你，在你最傷心的時候沒有陪在你身邊，這一直是我覺得內疚的。後來知道了，卻怎麼也補償不了了，因為我把友情丟了。為什麼會這個樣子呢？
總是問自己，一直也說不清為什麼兩個人就變得似乎顯得陌生了，自己不能給自己一個解答，為此我苦惱了很長一段時間。現在回想起來，心底總是隱隱的痛，似乎是在怪罪自己。在每個人的'生命中，總是有很多人走過，路過，記得的，不記得的，最後都不重要了，重要的是究竟留下了什麼。現在想起那個“小狗狗”，我都會很開心的笑，因為那是個驚喜，是至今沒有忘記的開心的感覺，是讓我感受到我在一個人心裡的感覺。可是，我還是很粗心，我把友情弄丟了，到現在也找不回來了……
友情國小作文 篇51
“小歌沒有死，她還在。”這句話米可和凱絲整天不停的說。
米可和凱絲是兩隻不和諧被主人趕出家門的小狗。
在一個雨天，米可和凱絲孤獨地走在路上。正巧小歌和媽媽回家撞見它們。小歌看它們可憐，要把它們抱回家扶養。但是媽媽卻說：“好孩子，流浪狗有細菌，不要把它們抱回家。”小歌撒嬌地說：“媽媽，就當它們是來做我的玩伴。你看它們多可憐呀，媽媽好嗎？”媽媽因受不了女兒的甜蜜的請求，答應了。
小歌把這倆只小狗帶回家，給它們取名字，也就是米可和凱絲。
或許是緣分，米可和凱絲倆個平平靜靜地、和諧地在小歌的身邊生活了8年。小歌也成長了一個15歲的.快樂的女孩。她們快樂地生活，她們卻不知道她們將會分離。
一天，小歌帶著凱絲和米可去買東西，她們付好了錢，正準備離開時，有人來搶劫，匪徒不停地搶大家的錢，當然也要搶小歌的錢。眼看主人的錢要被搶了，米可和凱絲立即衝上去咬住匪徒的手，搶匪生氣了，立刻把米可和凱絲摔出去。被咬的搶匪舉槍向小狗。槍響了。
血染紅了地板，中槍的不是小狗而是人。
小歌的屍體被火化了，米可和凱絲從眾人手裡奪去小歌的骨灰。把它埋在野外的一棵高大的九重櫻花樹下，那是8年前小歌、米可和凱絲一起種下的櫻花樹。
從那以後，米可和凱絲一直守著這棵櫻花樹，寸步不離，直到永遠。
友情國小作文 篇52
在一個風和日麗的星期四，我們204班全體吃完午飯後，劉就讓我們排好隊去操場上自由活動。
我們一個個歡聲笑語的玩的很。張在恩是我的好，她常常來找我玩兒。瞧！這會她又來找我玩了，她扎著兩條小辮子過來了，別提有多。我們玩起了山中無老虎，猴子稱大王的，把葉變成兩個電話機，我當小松鼠，張在恩當小山羊。我們倆開始玩起來打電話遊戲。
我發出了祝福：祝你和玫瑰花一樣美。她發出了歡樂：祝你天天幸運。後來我們倆不知道誰當大王，就開始拌起嘴來了。我比你大，應該你聽我！我比你小，應該你讓我的！我住在山頂，山頂威風！我住在山腳，山腳氣派！
我們倆誰也不甘落後，不肯讓步，最終我們倆好朋友絕交，誰也不理誰了。
過了幾天，我再也忍受不了這種沒朋友、孤零零的`了，但也只能藏在肚子裡。我很難過，但是我還是每天發一條資訊。但是不好意思把資訊發出去，就把資訊悄悄地放在裡。他也很難過，他還是每天發一個表情。但是她也不好意思把表情發出來，就把表情放在另一隻的手機裡。過了幾天我實在受不了了，就發了條訊息：如果你想和好就發一個表情吧！於是我把這條資訊發了出去。
傍晚，我看到資訊上張在恩發了一個表情，原來那個表情正是她在衝著我笑呢！我得留下了，連忙拿著手機，把存著的一條條資訊全部發了出去。
就這樣，我們又和好如初了。
友情國小作文 篇53
我會記得，有一種情很深，叫友誼
——追憶E602
我會記得，有一年的日子，我生活在E602；我會記得，有一年的日子，我身邊有七個姐妹；我會記得，有一年的日子，她們陪我哭，陪我笑，陪我罰站，陪我在下課鈴一打就奔向食堂，陪我在心中種下了一種很深很深的情，我知道，那叫友誼。
再見，我親愛的室友，從此，我們不能再像以前一樣，在寢室裡瘋瘋癲癲，我們不能再像以前一樣，在寢室裡你說我笑，我想，在那一年，你們還是我的室友的那一年，我不會忘記，我將是我記憶中最美的一道。
儘管我們不能再在一起，可是，不管將來還是現在，我都希望你們可以幸福。你們是我人生中最絢爛的風景，儘管我再也無法欣賞你們的美麗，但還是希望你們能夠依然絢麗，因為會欣賞你們的人將不止我一個。但是，我還是希望你們也能都記住我這一個欣賞者，你們的.美麗，我將會牢牢記住。
被老師罰站，還好有你們陪伴，記得我們一起傳的那個山楂片嗎？至今，我都覺得他很好吃，想起那時的情景，除了好笑，我竟然落下了眼淚；下課鈴一打，總是你們拽著我的手，吧我強拉到食堂，我知道那樣很累，可是你們牽著我跑，我總覺得自己很幸福，真的還想，讓你們在牽著我的手跑一次。
沒想到，那些快樂的時光卻只存在了一年，沒想到，一年之後，他們都變成了我美麗的記憶。
我記得，我說過，世上沒有永恆，只有回憶才能代替永恆。
那麼，那一年，將是我永恆的回憶。
友情國小作文 篇54
今天，我給大家介紹一本我看過的十分好的書――《夏洛的網》。這是老師推薦我們看的一本很有教育意義的書，是美國作家EB懷特的作品。
這個故事發生在一個穀倉裡。在朱克曼家的穀倉裡，生活著一群快樂的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了穀倉裡最好的朋友，他們每天一起開心地玩。可是，作為一隻豬，威爾伯將來的命運是要被做成臘肉火腿的。為了不想失去這個最好的朋友，於是這小小的蜘蛛夏洛挺身而出，對威爾伯說：“我來救你。”於是，夏洛在網上織出了被人類視為奇蹟的文字，讚美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運，終於讓威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安祥天年的未來。可是，在這時，夏洛的`生命也走到了盡頭……
夏洛只是一隻小蜘蛛，它是沒有能力反對人類的行為的,但在它的朋友最傷心的時候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助,並沒有服從命運的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當我讀到夏洛用自己的最後力量織出“謙卑”這兩個字時，我的眼眶溼潤了；當我看到夏洛與威爾伯永別時，我的淚止不住地流下來了；當我看到威爾伯全心全意地用愛呵護著夏洛的五百多個個子女時，我哭了。我想，這才是真正的友誼！
讀了這本書，我明白了“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心”的真正含義。是呀，了不起的夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，它們之間的友誼是最真摯的！
友情國小作文 篇55
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但，誰能告訴我，我和劉小喵曾經的友情為什麼一去不復返呢？有人把它放在冰箱裡凍起來了嗎？什麼溫度的`冰箱可以凍住我們近三年的深厚情誼呢？有人把它用錘子砸碎了嗎？這錘子要多麼堅硬和沉重，才可以砸碎我們近三年的形影不離的歡樂啊！
我至今未真正知道她為什麼離我而去，但我和她的關係確乎是漸漸疏遠了。在默默裡算著，我們已經有半年很少說話了，以前司空見慣的貓叫、擁抱、牽手這些動作，現在早已的萬年等一回般的稀少了。這半年，每當我看到她在人群中輕似燕子的身影，都會感到很難過：“那隻曾經上躥下跳的，會‘飛簷走壁’的，長著‘麻花形尾巴’的‘貓’和我有過多少美好的回憶啊！可她就這樣離我而去了……”
這是為什麼呢？因為作業麼？因為疫情麼？因為家長的命令麼？因為五年級下學期的網路學習麼？從開學第一天到今天，這個問題我一直百思不得其解……
在這份已經凍成冰塊，化作碎片的友情面前，我能做什麼呢？只有懷念罷了，只有傷感罷了，我常常感嘆，為什麼不能造出一架時光機，讓我再一次回到3～5年級時的日子？
誰能告訴我，我和劉小喵曾經的友情為什麼一去不復返呢
友情國小作文 篇56
友情，是一把傘，撐起我們的回憶；友情，是一本書，翻過彼此的往事；友情，是一顆糖，記住我們的甜蜜。而我的友情，是她們。
雯和鵑是我從五年級開始交到的的朋友，晴是我在六年級交到的的朋友，我和雯﹑鵑是形影不離的好友，雯和鵑發生矛盾了，我這個“和事老”就經常去勸她們，去緩解她們的矛盾。
雯和鵑雖然現在跟我不是同班同學，但是在學校裡跟我可是玩的的.朋友，我們就像“知心人”一樣的相處在這個“大家庭”裡，我們更是姐妹，也許是因為我比她們小，受到保護更多的人是我。
雯是我的大姐姐，也許是因為鵑也比雯小，所以雯更像是我的親姐姐，只要我受了一丁點兒欺負，她就會立馬過來安慰我關心我，只要我有一點點不開心，她就會鬧出許多笑話來使我開心，她簡直就是我的“開心果”。
我在六年級交到的的朋友晴更是疼愛我的一個，並且視雯和鵑為眼中釘，肉中刺，只要我和她倆挨近了，她立馬就會把我拉走去和她玩，她做的某些事情經常讓我哭笑不得。
直至六年級末，我才懂得友情真正可貴的在於什麼，是在與大家對你的關心和愛護，我時常成為她麼三人爭搶的物件，但同樣，我是幸福的。
如今面臨畢業，我和雯和鵑和晴的關係已經變得非常好了，我只希望在這不夠一週的時間當中，我們四人可以好好相處，就算分別開也不留遺憾！
友情國小作文 篇57
早上雨下得很大，雨點打在樹冠上的聲音讓我不得不起床。我今天必須去上學，不是嗎？儘快刷牙洗臉吃早飯。揹著書包，爸爸送我去上學。有時候真的覺得自己長大了！但是為什麼成年人還是要接送？不知道大人在想什麼。上學的路上，想想今天會發生什麼，會發生什麼愉快的事。我是一個喜歡幻想的`女生。
到了學校，為了安全，學校規定要在校門外排隊。一個人排隊，感覺好孤獨。我真的受不了孤獨。沒關係。忍忍就好。到了班裡，我做完作業，坐在座位上。在講臺上看到好朋友不能算好朋友。畢竟她從來沒有對我真心過。我不交這種朋友，就是想裝好。其實我們都是裝的，只是技術太差。現在，老師很看重她！只是送禮而已！做一個學習成績不好的中隊長，真的很可笑。
上完第一節課，她就直接來找我，說了一個某同學的事，是我的好朋友！她怎麼能這樣做？我為那個同學感到憤怒。那個同學也討厭她。但是上體育課的時候看到那個同學和她聊天那麼開心。我不敢相信我周圍是否有好朋友。有人跟我說，他們倆都說了我的壞話，我的心像玻璃一樣慢慢碎了。我對她是真心的，可她就是這樣。也許我父母是對的。國中沒有真正的友誼，但我不信。我不相信每個人的內心都是這樣的，可現在我怎麼能相信呢？
下午，那個同學又跟我說她壞話。我忍不住笑了。你真可笑。不想和我做朋友就走吧。我寧願放棄這段友誼，也不想要你這樣的朋友。
友情國小作文 篇58
我和陳明。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中陳又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船本來想狠狠的摔在地上，可是，心裡又想她是我的好朋友啊，我剛回過神，王麗叫我拿作業本。我忘記了剛才的小木船，只聽一聲，小木船就碎了，陳明什麼也沒說就轉頭就走，在課上她眼睛紅紅的，真怕她會哭出來。
終於一天過去了。我下午正要和她說再見時，她卻拿書擋住自己的臉，看見我就馬上回避。又過了幾天，我們見了面也不說話。我知道我們在這樣下去我們的.友誼會一天一天變得暗淡。又過了一兩天，在一個大課間時，全班就剩下我和她。我本來向她道歉的，可是心裡有想：和她道歉，我會感覺很沒面子；不和她道歉，我們鐘有一天會疏遠的於是我就沒和她道歉。
直到有一天，老是宣佈說：陳明同學在期末考試之後就要去轉學去杭州了。因為父母的關係她就要走了。考試一天一天要來臨了，我知道離她要走了。時間真的來的很快，去得也很快。一轉眼，考試那天就來臨了。
考試的前一天我去了陳明家為她送行，終於和她道了歉，然後，她從抽屜裡拿出了一個東西，我仔細一看，是一個已經做好的小木船。於是我就把那個小木船放在了床邊。
每當我看到那隻小木船就回想起我和陳明那潔白的友情。
友情國小作文 篇59
幼兒園那會兒，我有著不少好朋友，可到了國小，我們各奔東西，除了幾個分班分在一起的好朋友，與其他朋友的友誼都漸行漸遠。其中，他的離去使我十分傷心。
就因為一次分班，決定了我和他的友誼能否繼續。本來一到三年級我和他還有機會碰面，趁課間休息時間聊幾句，可是在四年級時，我一聽到這個訊息，我就絕望了。我要搬到另一個校區，這就意味著我和他之間的友誼會徹底斷了。後來，他給了我他的qq號，可我那時沒有擁有手機，沒法跟他聯絡，所以我們之間的聯絡越來越少了，只是偶然遇見後聊聊天。有一次，我提前在學校寫完作業，準備放學了去他家玩。可誰知，我趕到他所在的校區時，他沒有按約定的那樣在校門口等我，而是自己和別人出去玩了。他居然放我鴿子！我非常憤怒以及傷心，幾年的友情，說不見就不見了！就在那時，我們友誼的小船在狂風的怒吼中翻了，沉入了海底。
漸漸地，我不再找他了。我們之間就像有一面無形的牆，把我們之前的回憶都擋住了。在他的眼中，我就像路上的'其它陌生人一樣，我和他的友誼好像從未擁有過。
如今，我仍留著他的qq號，我連這與他唯一的聯絡方式也沒有用過。我早已忘記他的qq名是哪個，但那份回憶仍銘刻在我的心中。
雖然我現在不再與他見面，但與他做朋友的那段時光裡，我真的很快樂，我們一起分享，一起玩，一起吃東西……
再見，朋友！你好，朋友！
友情國小作文 篇60
一天，媽媽叫我去划船，我一聽到“划船”這兩個字，就猛然想起了一段往事。
那是讀幼兒園時的一件事了。在一個炎熱的夏天，我和我的幼兒園的同學榮子懌去划船，我們坐上了小船，邊劃邊唱著悠揚的歌兒，兩岸山峰連綿不斷，樹木鬱鬱蔥蔥，還不時從山谷中傳來鳥兒婉轉的鳴叫聲。不過，好景不長，我看到了一個小漩渦，“快，快往右劃！”我著急地喊到，可子懌還是往左劃，看著船一步一步飄向漩渦，我的心也跟著一落千丈。然後憤怒地喊到：“我說往右劃，你卻往左劃，現在陷進漩渦了。”她說：“沒關係，我們齊心協力把船劃出來！”我對她若無其事的態度感到很不高興，於是就把她的船槳打掉了，我以為她會說一些罵人的話，可她說：“就算沒有了漿，我也要把船劃出去！”說著，她用手努力的`划起船來，我愣住了，這句話就像凶猛的海浪猛的一下衝擊了我的心靈，讓我感到無地自容。想跟她道歉吧，可又說不出口，這件事一直過了幾年還無法了結。
在讀二年級的時候，一次偶然的碰面，結束了這場持久戰。子懌先對我說：“我上次划船時連左右都分不清了，我們和好吧！”聽了這話，我不由得發出驚歎，我都忘了這件事，她竟然還記得，我毫不猶豫地答應了。
交一個高尚的朋友就等於點亮了一盞指路燈，指引你走向成功的終點。
友情國小作文 篇61
三年的學習生活中，我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事裡結成的。一天，謝國良同學來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應。於是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什麼要向左跑，這個球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我的'速度已經很快了，但還是沒有躲過這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子裡湧出來，看到這個情形，謝國良也傻了，不過他馬上回過神來，衝到我的跟前，關切地問：“怎麼了？怎麼了？要緊嗎？衛生老師說過，流鼻血時要一隻手按住鼻樑，另一隻手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊說著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會兒就好了，沒關係的。”後來，血止住了，我笑著對他說：“謝謝你，我的朋友！”謝國良如釋重負地說：“Notatall。”
我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。
友情國小作文 篇62
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船想狠狠地摔在地上，但又沒有，我的手高高地揚起，卻遲遲沒有下手，我實再下不了手啊！畢竟她與我是朋友啊！最後我把小木船輕輕的放回去了，夾著一絲悲傷和淚水跑了出去，她吃驚地望著我，不知是悲傷還是後悔。
放學時，本與她同行的`，但我故意走快拉開一段距離，不想與她靠近。到家後我望著爛了的小木船不禁哭了，我做了兩三個禮拜才做好的，嗚~~嗚~~該怎麼還原啊！不一會兒床單就被我哭溼了。
第二天上學，我默不作聲，上課時，我一點兒也沒聽。這時，她傳來一張小紙條：“放學後老地方見。”我看了看紙條，又看了看她心中充滿了疑惑，怎麼回事？我更沒心聽課了，終於熬到放學了，我到了約定的地方。
到了那裡，她望著我說：“華迅，對……對……對不起，我不該弄壞你的小木船。嗚……嗚……”她說得斷斷續續。我也是一驚，自然的把手放在她的肩膀說：“陳明沒事的，一個小木船罷了，以後還可以在做啊！對不對？呵呵，別哭了，否則以後是大花貓！”“好。”她邊哭邊擦眼淚，不一會兒我和她又哈哈大笑起來，我與她的吵架也畫上了一個句號，我們沒有再吵過架了！
每當回想起這件事，我臉上總部有的一笑，陳明，我永遠的好朋友，我們的友情是不會斷的！
友情國小作文 篇63
古人曾留下這樣一句話：“沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。”
在家中，我孤孤單單，父母總是把我一個人留在家中。屋子裡沒有一縷陽光，只有無窮的寂寞與黑暗；在學校裡，也不例外，只是一個人坐在凳子上發呆、空想。
只要睜開眼睛，就能看到同學們親親熱熱、你追我趕、哈哈大笑的樣子，真令人羨慕啊1無論走到哪裡，總是會看到同學們一對一對或兩個三個的在一起。吃飯時，你餵我，我餵你；課前十分鐘時，總是手拉手地走進了廁所；歡樂時，更是你追我趕……看到這種情形，我不禁發出感嘆，哎！自己何時才能有一位能互傾心曲的朋友呢？
無論在什麼時候，自己總是不停的想這個問題，即使是在做夢時，也不例外。老天不負有心人，自己的朋友漸漸多了起來，但那些，只是普通的朋友罷了。難道是我這個人品質不好嗎？不，我想不是的，大概是緣份不到吧！就這樣，我盼來等去，緣分總是還未到。我有點兒水上漂了，總是埋怨著老天的不公，為什麼給我了那麼多的`朋友，卻沒有一位能和
我互傾心曲？為什麼她人的知情好友那麼多，而我卻從未有過一個？為什麼你不能給我一個知情好友呢？想到這裡，就覺得生命的不公，淚水盈眶而出。
這時，天空中下起了傾盆大雨，好象在為我空傾，花兒低垂著頭，好象在為我感到悲哀。鳥兒躲進了自己的小屋裡，好象也在埋怨著命運的不公，為什麼不能夠給我一個互傾心曲的知心朋友！
友情國小作文 篇64
友情就和人的生命一樣，或輕於鴻毛，或重於泰山。友情在一些人眼裡貴如千金，而在某些人看來卻一文不值。關鍵是看你如何去對待它。
記得有一個夏夜，天氣十分悶熱。我正在大街上散步，忽然一陣響亮的喊聲傳了過來，我急忙趕了過去，那一幕真的令我驚呆了。幾個人圍在一起，正在對一個醉漢拳打腳踢，一邊打還一邊夾雜著幾分辱罵聲，那種情景真是慘不忍睹！那個被打的醉漢鼻青臉腫，嘴邊還有一些血跡，那時，他已經完全沒有力氣了，趴在地上。就在這時，派出所的民警聞訊趕來，制止了這場打鬥。經過民警的訊問後，我才弄明白，原來那個被打的醉漢和打他的那些人的頭兒是好朋友，可是由於他們都喝了酒，而又發生了口角，所以那個人才叫來這些人去打那個醉漢。看著那遠去的警車，我不禁搖搖頭，沮喪地離開了。
事後，我很不明白，為什麼會發生這場打鬥，難道打架的那些人真的把友情看得那麼輕嗎？只為了幾句口角，就對昔日的好朋友大打出手，看來他們並沒有對友情真正的理解。在我看來，友情是一種隨心所欲的東西，如果你真心的對待它，換來的就是堅定的'、永恆的情感；而如果你把它看得很輕、揮之即去的話，那麼等待你的將是命運的譴責。
這件事在我的腦海裡留下了深刻的印象，不只是因為我對這件事的氣憤、不平，而是因為它讓我明白了友情要用自己的真心去對待、去完善。
友情國小作文 篇65
也許， 他們會後悔，後悔自己今天的所做所為，後悔今天對朋友的言行，僅為了一無錢，閏好的友誼，破碎了——
我不由自主得想起最我與她的那份曾經的美好回憶——
我與胡一丹，不經意的認識，讓我們倆形影不離，成了好得讓人羨慕的好朋友，我倆 在同一個學校，成天手牽手，肩並肩一起上下學，每每想起這些，我的臉上便會露出笑容，甜蜜的笑，但這只是美好的回憶。
那一天，天陰暗得很，好像早就知道了我們倆之間要發生的`事，好像一塊透明的玻璃，傾刻間支離破碎。
平常的一個周未，她來找我玩，但我的作業還沒完成。於是我們約定當天下午，嶽林廣場相聚，我欣然答應了。
時間過的挺快，一眨眼，一上午過了，可我似乎忘了彼此之間的約定，依舊窩在沙發上看電視，誰知她那頭，提早30分鐘趕到了，怕是遲到了，讓我多等，可恰恰相反！我這頭，正在美美的看電視劇呢，而另一頭，她正在焦急的等待著——突然，我想起了約定，一屁股坐了起來，不顧一切的向嶽林廣場衝去——
可晚了，她已不見蹤影，估計是因為我的無信。
就這樣往後的日子，便難過了，我們倆遇見了也不再打招呼了，冷眼相對，擦肩而過，形同陌路。我的心，很痛。
我們倆的友情破碎了，只因我對這份友誼不負責任。
友情國小作文 篇66
同學之間有著難忘的友情，深深的刻在腦海裡，就算老了也忘不掉。
我有一個好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發生在一節體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒想到劉東昊火速地跑過來，把我撞倒在地，悲劇就發生了。
鄺栩儀提心吊膽得問：“陳佳雯，你沒事吧？”我說：“我的'腳好痛。”“那我扶你去醫務室吧！”鄺栩儀說。我們到了醫務室，醫生說：“沒什麼大事，只是腳扭傷了，休息休息，過幾天就會好。”
到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個巨大的困難，我的腳扭傷了，沒法揹著我那沉重的書包下到一樓，鄺栩儀跑過來說：“我來幫你背書包吧！”我說：“謝謝你，你對我真好。”我真是被她深深的感動了。看著她揹著兩個沉重的書包，我非常臉紅，心裡一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個樂於助人的好孩子。
第二天早晨跑步的時候，我沒法下去，就給李老師請個假，當我一瘸一拐的走到辦公室，卻發現李老師不在，原來是我走得太慢了，李老師早已經從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來了，她說：“我來陪你把！”我說：“謝謝你，你真是我的好朋友。”
班上的同學回來了，他們問：“你們怎麼沒有下去？”鄺栩儀說：“她的腳受傷了，所以沒法下樓跑步。”“那你呢？”他們說，“我在這裡陪她。”
謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。
友情國小作文 篇67
我的就像一首歌，伴隨著我的童年，每一個歌詞都有一個故事，而那件事，我卻難以忘懷。
那是星期五放學後，我和潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點也不覺得累，可就在這時意外發生了。
潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就衝下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過去關心地問：“潘巧巧，怎麼樣？你沒事吧？”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有？”我看了潘巧巧的`頭說：“沒事，只不過有點紅。”潘巧巧鬆了口氣，說：“那我們繼續玩吧。”“嗯。”我和潘巧巧繼續在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭髮，無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭髮拔開，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點藥吧。”潘巧巧大吃一驚，連忙說：“好。”我們揹著書包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫用棉籤點了點酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包紮傷口，而我在旁邊一點也幫不上忙，對不起。”我笑了笑，說：“沒關係，我們是又是好應該互相幫助，不用說對不起。”
同學之間應該互相幫助，如果每人都獻出一點，世界的明天將會更加美好。
友情國小作文 篇68
我悄悄地拉開抽屜從裡面取出一張精緻的卡片，用彩色筆寫上一句連筆的happpybirthdaytoyou，又悄悄地藏起來等待那美好的一天……
陽光照在陽臺上，我興致勃勃地參加了小紫的生日會。
剛進門，裡面的氣氛便讓我有些激動，正當我想要將自己的卡片送給小紫時，小方插進來說：“小紫，看，這是我送你的小熊娃娃，可愛嗎？”“嗯”。不知道怎麼的一大群朋友都擁了上來：“小紫，禮物，我送你的。”“我也送”頓時，我吃了一驚。朋友們送上的`禮物都比我好幾倍，比如：手鍊呀、鉛筆盒呀……我突然有種被遺忘的感覺。剛想拿出來的卡片又被我收了回去，我咬緊了牙，攥緊了卡片。
突然，小紫好像發現了我的臉色不好，就皺緊了眉頭：“小晴，怎麼啦？身體不舒服？”“啊，沒，沒有。”我吞吞吐吐地說。“對了，小晴你的禮物呢？”小紫輕輕的說。“我……我”我不知該怎麼辦，心裡猶豫不決。如果不給她看……那我就沒禮物送小紫了，她一定會難過的。但如果拿給小紫看，她會不會嫌棄我的禮物呢？算了，給她看吧。我低著頭，紅著臉把那張卡片拿了出來，可沒想到的是小紫竟出奇地高興，還說這太漂亮了！
後來我才恍然大悟什麼才是真正的友誼?原來真正的友誼是要用內心去表達和體會的呀！
友情國小作文 篇69
我已經很久沒有見過她了。
自從我轉學之後，和她的聯絡就很少了。後來從別的同學那瞭解到，她找了一個外地的男朋友，早早地生了一個小孩。
再後來得到她的訊息，是從朋友的QQ空間那，她出國了。從她晒出的照片上，我發現，這幾年她的長相變化不大，反而因為會化妝，變得更為精神了些。還是吃不胖的體質，那瘦削的臉形，以及那小身板，跟小時候一模一樣。
這些照片中，讓我最為驚訝的，也許是她的妝容和打扮吧。
印象中，她的'家庭條件很不算富裕，她也有著一顆想衝破牢籠般小世界的心思。如果按這個思路去想，照片中的她妝容顯略嬌豔，服飾偏過於暴露，似乎也並不需要太過於驚訝了，更可況她現在在一個亞熱帶的地方。
不可否認，照片中的她很美，甚至可以用上尤物這個詞。
朋友幫我們搭線，讓我和她聊天。
我發了問候語，想和她聊一下近年來她的情況。只不過，我似乎有點兒自作多情了，她似乎極不情願地回上一兩句不搭調的話，而且還一副已經不太記得我的情況。
三言兩語下來，我也就不再強她所難了。
只是當時有點兒難過，沒想到曾經那樣要好的朋友，經過時間和空間的流轉，可以變成這樣的陌路了。
又或許，她有著自己不同的心思。但事實是，我們曾經的那段友情，已經在逝去的歲月中走失了。
友情國小作文 篇70
父愛，如支撐我的高山；母愛，如撫慰我的清泉；友情，如伴隨我的清風……
兩年前的一次分別，讓我深深感受到了那份難捨的友情，就像那伴隨我的清風忽隱忽現，最後消失。三年的友情，又讓我如何舍下；三年的友情，無數美好的回憶；三年的友情，永留在我的心房。
坐著車，離開了那充滿回憶的'鄉村，告別了朝夕相處的朋友；含著淚，走向了城市的繁榮，走向了更好的教育。初到陌生的地方，看著多張陌生的面孔，心裡早已充滿了恐懼與對家鄉的思念。
三年的友情，給了我太多太多美好的回憶，課餘時間，我們一起讀書、說笑、玩耍……時間如溪水般流逝，每當我捧起一張張承載著快樂記憶的照片，就不禁潸然淚下。而今，這些場景就像影片一樣在我的腦海反覆回放。
日子一天又一天地過去，兩年了，我眼前曾經陌生的面孔早已變得無比熟悉。但，兩年前那個小鄉村裡，帶給我無限快樂的五十張面孔，仍記憶猶新。我曾在無數個夜晚都會看著天上的明月，想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，也只有這個時候，我的心裡才能變得暢快一點。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”，我相信，也許在某一天的某個地方，我會與你們再次相見。那份難捨的友情，更不會隨著時間的流逝而變淡……
友情國小作文 篇71
她樸實無華，一頭可愛的短髮。微笑是她的特徵，但時不時會用大姐的風範教導我，而我只是默默地聽著那永不停歇的話語。她就是我的“閨蜜”——欣。
欣比我大幾個月，所以我就聽她的話，稱她為“大姐大”。她不僅是班中的“國小霸”，還有一顆熾熱的心。朋友送我一包折星星的紙條，我拿到後一臉迷茫，一下課就研究折法。
欣從洗手間回來後，習慣性地走到我的課桌邊，見我正低著頭專心致志地折著，用那雙溼漉漉的大手一把奪過紙條，脫口而出：“傻蛋，我來教你！”對於動手能力極弱的我，不敢多說什麼：“行，你聰明！”我把座位讓給了她，站在她旁邊觀看，她目不轉睛地盯著紙條，開始折了起來，胖嘟嘟的臉龐紅通通的，漸漸地，她的頭越埋越低，一頭短髮全部垂到兩腮，遮住她的`明眸和圓臉。
她是那麼專注，那麼認真，直到把我教會為止。一轉眼，放學鈴聲響起，我和她手牽著手回家。我說：“我要和你一起折三百六十五顆星星，祝咱倆開心快樂每一天！”
也許你會覺得我傻，但是我覺得，人生就像一輛行駛的列車，每到一站，都會有人上車，有人下車。因為緣分，我們擠在一個車廂，共賞沿途的美景。當他下車的時候，即使不捨，也該心存感激，因為我們擁有美好的回憶。珍惜你我相聚的時光，珍惜你我純真的友情！
友情國小作文 篇72
自古以來，歷史上的友情故事數不勝數。“伯牙絕弦”的故事更是千古佳話，但友情絕不是人類特有的。
友情是因為兩個人或者幾個人因為有共同的愛好，或樂趣而走到一起，或者是因為某種原因。它和親情、愛情不同，它的範圍更廣，種類更多。正是因為這樣，可能為交到壞朋友，甚至因此葬送自己的`人生，聚眾吸毒就是“朋友”惹的禍。
交友的方式多種多樣。比如，在殘酷的一戰戰場上，法國和德國的士兵放下武器，一起踢球。這時候，友情就已經不僅僅是個人層面了，它是一群體和另一群體之間的友情，並且這些人是因為同一個目的才這樣做的——他們盼望和平。前面曾提過，友情並不是人類的專屬，的確如此。
一些群體性生活的動物，也有"友情"。如一些靈長類動物的交友方式有玩耍、梳理毛髮等一些奇特的方式，在如今的我們看起來很奇怪的方式，也許我們的祖先也曾如此呢！友情有一點要了解清楚，那就是朋友絕不能講所謂的“兄弟情誼”、“講義氣”之類的，這樣是對友情本義的一種曲解扭曲。
友情是為了對方好，而所謂的兄弟情誼只是互相利用罷了，吸毒的傳播之一就是因為講所謂的兄弟情誼導致走上不歸路，葬送了自己的人生。
因此，友情也是獨特的。
友情國小作文 篇73
友情是和煦的陽光，溫暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。我和崔振國是一對好朋友，我倆無話不說，經常一起討論學習，一起看書打球。
我們倆的學習成績在班裡都很好，但是崔振國上課喜歡做小動作。一次他上課帶了樂高，被老師發現沒收了，沒過三天，他居然又帶了一個新樂高，這次他仍然鋌而走險，上課時又把樂高拿了出來。看到他上課時的舉動，我真想和老師說，但是怕說了之後，他就不和我玩兒了。最後，正義戰勝了私心，我終於鼓起勇氣跟老師說了崔振國上課玩樂高的事兒。老師批評了他，還找了他的家長。果然，崔振國和我絕交了，一連好多天都沒理我，偶爾見面也覺得很尷尬。
一次體育課上，老師讓我們折返接力跑，最後一棒的時候，我不小心把手給扭到了，我誰也沒告訴，咬著牙堅持到放學，第二天，我帶著傷來到學校。放學了，崔振國什麼也沒說，走到我跟前主動給我收拾書包，提著就往外走，我默默地跟著他，到了我家門口，他才把書包遞給我，只說了一句“以後有什麼需要的'，儘管說。”就頭也不回地離開了。之後的一個星期，他每天都來給我收拾書本，提書包，我倆又成了無話不談的好朋友。
友情是和煦的春風，溫暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。願我們的友情都能如陽光和鮮花美麗永恆。
友情國小作文 篇74
我的同桌叫安安。他是一個幽默、調皮的小男孩，在接下來的故事中，他會一直和我在一起。
安安有著刺蝟一樣的頭髮，眼睛大大的，閃爍著調皮的光芒。他的嘴巴可神奇了，什麼時候看見他，嘴巴都是彎彎向上。
秋天到了，許多樹葉飄落在地上，放學的時候，我們第一排四個人——安安、可欣、六一和我，快樂地開始了踢樹葉大戰，並把它們“送”到放學地點。
開始了，我們你一腳他一腳地踢著，安安看見小樹葉一直在他腳邊，便咧開了嘴：“你們看，樹葉寶寶喜歡安安爸爸呢！”我們聽到都笑了。
這時，安安腳一滑，把樹葉踢到了後面。“哎，你真是關鍵時刻掉鏈子！”我們三個人異口同聲道。他眼珠一轉，狡猾地說：“沒有啊，我剛剛只是開啟了搗亂模式！”
經過很長一段時間，我和安安關係變得非常融洽，可是發生了難以抗拒的事情，又要重排座位了。為了和安安站在一排，我的腿就微微彎了一點，顯得自己比別人矮，這樣我就能和安安繼續做同桌了。
這時，我們的.班主任唐老師和我的眼睛對上了，接著她稍稍皺了皺眉。我心想：不會吧，老師難道知道我……只見唐老師一把拉著我的膀子，把我跟後面的同學調了個位置。
哎，我的計劃泡湯了！真是捨不得呀！
不過，不管發生什麼都切不斷我和安安的友情。
友情國小作文 篇75
九月裡的一陣涼風，落葉在空中盤旋，吹去你那雜亂的思緒，平和釋然，然後將光明和未來為你點亮。——題記
隔了幾個月的時間卻又是那麼的遙遠，度日如年。國中的競爭時代來了，充滿稚氣的`我遠去了，但現在哪怕看見一絲的“友善”之意也會讓我開心，千里難尋是朋友。
可有時在人生旅途上只需微微一轉身，有些本不應該離開我，卻……
難忘你，難忘你與我的美好時光，我們隨著時間的流逝而告別，也會隨著時間的流逝而相會。畢業之後，也許我們的緣分會繼續也許也不會。朋友既遙遠也相近，我們分開了，友情如花一般凋謝，意味著我們即將分離，但還會有幼苗代替舊的花朵，凋謝了才會迎來下一次更燦爛輝煌的相遇……
因而我從沒有虔誠的去相信什麼東西，但早已印在你心中的人——朋友突然離開了，我便相信你不會忘了我。不會在一次次相遇中擦肩而過，而並不知情。如果這樣請別害怕，記得傷心難過的時侯有我們，彷徨無助的時候有我們，那不在一起也沒事。
世界因生命而精彩，而我們因朋友而快樂。沒有朋友的人生活不會快樂，失去朋友的那一剎那間，會變成一個最痛苦的人，所以從現在讓我們珍惜身邊的每一位好朋友。
思緒被打斷了，我條件反射的回了頭，不是她，可看清來人的面容時，還是驚訝了，“是你呀！”雖然不是她，可這也是緣分。
我抬頭望天，有些呢喃自語：新的時代來臨了，一切的新開端！
友情國小作文 篇76
每當只要依看見兩個好朋友吵架，互瞪白眼就不知道該怎麼做，但心中總是會莫名的冒出一句:“好朋友一場為什麼衣錠要吵架呢?”
每次看見好有吵架第一個反應就是難過不知道該怎麼做，到底要幫誰好呢?幫了誰都會少一個朋友，心中就像好多隻地鼠而我正拿著鐵槌一個一個的殲滅，心中步論是小天使的想法ˋ小惡魔的想法通通都有，但你會選擇哪一個呢?或許是等依下就風平浪靜了吧?但也許就是會等佈道風平浪靜的時候。就像俗語說的忍一時風平浪靜退一步海闊天空，也只有默默的相信他們終有一日會合好吧。
再心中看到朋友吵架會是一件很難受的事情，看到他們吵架總有一種不知道該如何是好的心情，甚至會暗地裡偷哭，或許很奇怪不關我的事為什麼我要哭?但是他們畢竟都是我的好朋友，我當然會替他們傷心，不知道該隊誰好該罵誰該怎麼做，是很多人看見朋友的第一感受，在國小四年級時就曾經有過這樣的例子，搬上曾經因為兩位同學而鬧的.班級凌亂不堪，當時的兩個人都是我很喜歡的人，我都不知道我因該要選誰才好?所以就被抓去當另外一方的內間，但看到他們吵架我就想哭，真的很像一個愛哭鬼，但是看到朋友吵架沒辦法我的感受就是想哭，因為好朋友是好不容易才能夠擁有的因此我誰也不想失去。
友情國小作文 篇77
友情是把鑰匙，開啟我閉鎖的心房，我的心房長出了小草，二片翠綠的嫩葉，也長出無限的希望。友情的鑰匙啊！打開了我最燦爛的心靈。
友情是個指南針，引導我正確的方向，帶我找到失去的心靈，讓我永遠開心、快樂，笑得我如痴如醉！
友情是首詩歌，只要我有困難，它就坐在我身旁念首詩歌，讓我全身都放輕鬆，溫暖了我的心，安慰了我的心靈！
友情是面鏡子，只要我表現得好，他馬上跳了出來，讓我看見自己的帥樣，我就會手舞足蹈。友情的鏡子，使我看見自己的優缺點！
友情！我很需要你，我不能孤獨走上人生旅程，我們要互相友愛，共同相守，永遠永遠，讓友情甜甜蜜蜜的常駐心頭！
友情像一顆珍貴的寶石，閃閃發光、燦爛奪目，讓我好好的珍惜，讓我慢慢的'擦亮，讓我快快的找到真摯的友情。我擁有的友情，是最珍貴的寶石。
友情像一扇奇蹟的窗，一開啟都有一種神氣，帶著喜悅的心情，看著不同的歡樂，每天都驚訝萬分、興高采烈！所以，我最喜歡開啟友情的窗。
友情像一頂閃亮的皇冠，只要生氣或悲傷時，戴起皇冠，我就是不可一世的國王，命令生氣拔腿快跑，叫悲傷快快滾蛋！開心、美麗的友情，是一頂最快樂的皇冠。
友情像一片誠實的鏡子，不會背叛我們，所有的事實，都會一五一十的說出來，不會說出謊言欺騙我們。友情的誠懇，是終生最好的伴侶！
友情國小作文 篇78
記得以前曾聽他們講過這樣一個故事，有一個叫阿芳的小女孩，因為動了腦腫瘤的手術，所以她那頭美麗的頭髮全部掉光了，星期一的時候必須戴著帽子上學，正當她害怕猶豫著跨進教室的時候，令人驚奇的一幕發生了，同學們每人都戴了一頂帽子，比起他們的帽子，她的太普通了，一段時間後，她又恢復了往日的快樂。
這個故事令我深受感動，也為阿芳有一群替她著想的同學而深感欣慰。同時我也明白了一個道理：人在遭遇不幸的時候，如果得到了鼓勵，便會重拾信心;如果嘲笑和揭別人的傷疤，他的.傷口就會不斷流血，痛苦就會被放大。同學是我們在學校裡的好伴侶，我們能幫助他人也是一件十分快樂的事情。
在現實生活中也一樣，贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人是快樂的。記得有一次，我在考試的時水筆沒有墨了，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，又不能前後左右張望，這時坐在我旁邊的李逸珈遞過來一支筆，解決了我的燃眉之急，把我從困境中解脫了出來。我也幫助過別人，當聽到別人向我說謝謝的時候，心裡別提有多高興了，感到無比的自豪。
幫助別人有時候就是一件很小的事情，有時候就是遞一塊橡皮，道一句安慰那麼簡單的事情。只要你關心別人，一定會有得到回報，讓我們大家都行動起來吧!
友情國小作文 篇79
望著初春的花海，百花齊放，明豔動人，空氣中流動著芬芳，記憶如潮水般湧了出來，頭頂的花揚揚撒撒，就像我們放蕩不羈的時光，低下頭細數快樂的記憶，如視珍寶。笑著和別人講述添油加醋的故事，美好不被淹沒。走出了夢迴到了想像。那友情已經刻骨銘心。我要感謝曾經的路途中有過你。雖然那些美好註定會像一場夢一樣。但想起那幾個一起長大的朋友。在生命繁盛的時期，我遇見了如花的她們和如夢的年華，我就知道無論歷史如何轉變，記憶始終年輕。
依然記得那一年，我們相約外出，然後在黑濛濛的夜空談笑風生。夜晚裡，忘記一切，甚至忘了記掛我們的家長。一群因年輕而存在的女生，雖犯了錯，卻留下了最美的回憶。在記憶中，最深刻是我們一起在房間裡，就像一個樂隊，在週末的晚上，迴盪著我們的歌聲和琴聲。這是是用青春歌唱的孩子，我們試著走進音樂，用我們的.個性渲染出新的故事，就這樣，我們變成了浩浩蕩蕩的一個隊伍，隨時準備向更遠的天空出發。
假如彼此只能選擇相忘，那世界這麼大，誰為誰喜誰為誰悲，那些過去是不是都不需要再去懷念？讓曾以為永遠不會變的回憶安安靜靜待在角落，倘若時光倒流我們又會怎樣？
拈起一株鳶尾花，儘管點滴記憶已成汪洋，然而，童年的花香在回憶的花園依舊襲人。這就是曾經的相遇留下的痕跡，不是沒有一點瑕疵，誰不難免遇見風風雨雨。不會再在意彼此的誤解和一點小小的矛盾，因為時間會洗刷汙點，最後變成回憶……
友情國小作文 篇80
在生活中，友情佔著必不可少的位置。友情是朋友之間的相互理解，友情是朋友之間的相互欣賞，友情是朋友之間的相互支援。而我認為，友情更是朋友之間互為對方著想的紐帶。
廄得是幾周前的一個課間，我當時正在寫字，我的朋友從我的後桌走了過來。我剛好把作業寫完了，覺得有點渴，我的朋友就從我的桌鬥裡把我的水杯拿出來遞給我，我開啟瓶蓋，剛喝了一口，突然颳風了，我準備去關窗子，有一些水從杯子裡流了下來，我把窗子關好，一轉身，發現我的朋友有一個把手收回去的動作，轉眼間，我又發現我的本子被撕破了……
剛開始，我一口咬定是我的朋友乾的，他連忙解釋道：“不，不是我，是本子自己扯了。”我說：“我不相信，道難本子想‘自盡’？”我因為很珍惜我的努力成果，看到他這一副不承認的.樣子，心裡想越越氣，就讓他回到自己的座位上。我又看了看他，他也是一副生氣失落的樣子，讓我覺得他在裝。
這時，我轉過頭去，看到作業本上有幾滴水印，難道說……？不好，是我誤會他了！當時，是我在關窗時，幾滴水落在了上面，接著被浸溼的紙承受不住那麼大的風力，所以撕破了，我的朋友剛才那個動作一定也想到了，剛準備拿過來，想不到晚了一步，被我發現了，我心裡滿滿懊悔，原來他是為了我好，我連忙找到他，道歉，一道就是一個課間。他原諒了我，而我卻不能原諒自己……
這就是我的友情故事，我以後一定會用心守護這份薄弱的友情。
友情國小作文 篇81
今天，爸爸帶著我去了爸爸的朋友家去，爸爸的朋友是一位少數民族的，在很早的時候，爸爸和朋友都一起去當過兵，是十年的戰友情了，所以這次爸爸帶著我去看他。
我們一直行駛在告訴公路上，我記得在我小的時候，這個叔叔來過我們的家裡面，我當時的腦子裡面只是有一點的模糊印象，可是過去了這麼多年了，我也快忘記了當時的事情了，終於在幾天過後的中午，我們到了那個地方。
當我們到了那個地方的時候，那裡的環境也會特別美麗，一望無際的大草原還有那奔跑的駿馬，小綿羊也在不停的`跑著，我們到了叔叔家使，叔叔家的蒙古包是鎖著的，我們就在外面等了一會，不一會兒我們看到了有一批賓士的駿馬回來，上面坐著一個人，到了面前，爸爸才認出來，叔叔看見我們，趕緊把我們請到了屋裡，我還是頭一次進入這樣子的蒙古包，進去之後，叔叔已經快把我們晚上的晚飯做好了，我們一起幫著叔叔勞動，晚上我們做好了所有的食物，爸爸和叔叔聊了很長的時間，也喝了很多的酒，想到當時一起發生過的事情，都說男兒有淚不輕彈，其實那只是沒有到傷心處，最難忘的就是我們的經歷，是我們這一輩永遠別人搶不走的一筆偉大財富。
第二天，早上起來後，我們和叔叔道別，爸爸開車帶我回家，在道別的時候，我能看到爸爸眼中的不捨，那種情感是最真實的流露。
友情國小作文 篇82
小蕾是個很好的人，和葉子一樣是我的朋友。她是在葉子走後闖進來的。我們同班，在我成績下降得厲害的時候，老班把我調到第一排，小蕾理所當然的成為我的同桌。她的成績特好，可以保送的那種，我就是不明白她幹嘛那麼努力。
剛到這裡，我沉默，她的話也不多。三天下來，我和她說的話不超過二十七句。記不清後來我們是怎樣熟悉起來的。她是個很好的朋友，我一直這麼認為，只是從來不說罷了。小B問我覺得小蕾怎樣時，我笑著說，她除有些霸道，有點暴力，太熱情，太單蠢以外，基本上算是一個好人。豬肉丸和火柴笑不可竭的爬在桌子上喘氣，像小狗一樣。我轉過頭繼續做我的'練習題。小蕾一個人在那裡哇哇大叫。她的樣子像及了葉子，我無聲無息的留下淚來，因為葉子。
我很喜歡他們，以及他們的笑或鬧。這種平靜而久違的日子，讓我很懷念。忽然間變得很傷感，害怕這種快樂的保質期太短，就像葉子，終究會是離開。
我問他們友情像什麼？
豬肉丸說，像戰場，我們一起拼搏，最後分道揚鑣。
火柴說，像煙火，結束了這一段，又開始另一段。
小蕾說，不知道，至少現在我們要在一起。
沉默，壓抑著風暴。
我想友情總是在東奔西跑，身邊的位置只有那麼多，他們都是我生命中的流星，來來往往，重來難往。
我喜歡咖啡貓的一段話，世上沒有什麼是永恆的，除了豬肉卷。
友情國小作文 篇83
我討厭這種感覺，它讓我變得更加的寂寞，變得孤單。我是個喜歡和人互動的男孩，被人忽略實在不是我想要的，但這種情況是必定出現在我們人類的身上。因為忽略正是我們的本性。
我總是帶給班上無比的歡樂，而這種氣氛是大家喜歡的，每天都沉浸在這種環境，心情當然也會一天比一天更好，直到週末，我總會將平常日的壓力全都釋放出來，躺在床上，聽著音樂，為了將壓力全給釋放出來，我總是大聲的將音樂用獅吼般的音量吶喊出來，這種感覺帶給我的無比的放鬆，將所有事情都忘的一乾二淨。
但就在我沉浸在我的世界裡時，我似乎忘了功課這件事，我的成績一天比倚天害要差，從原本滿意的.名次，忽然間有了個一百八十度大轉變，心理想著，要是在這樣下去也不是辦法。
一夜之後，我從自己的世界中醒來，從書包中拿出了第一本要讀的書，這一切開始了，都開始了，我奮發向上，一直讀，猛讀，我突然意識到了課業的重要性，這些攸關到我的未來。
經過每天認真讀書的後果，雖然課業稍稍有了進步，我的人際關係卻並不如此，般上原本熱鬧的氣氛也不如以前，因為要讓我的成績更上一層樓，我竟然捨棄一切，忽略了我在學校的感情，忽略了一切。
為了我的課業而忽略了我的友情，這種事情絕不會在發生。
友情國小作文 篇84
友情是石，敲出星星之火，友情是火，點燃熄滅的燈，友情是燈，照亮夜行的路，友情是路，引你走到黎明。
是的，友情是人不可缺少的精神食糧。缺少了友情，人生將會一片灰暗；缺少了友情，生活將會孤獨無助；缺少了友情，心靈將會感到孤單。更嚴重的是，還可能會患上憂鬱症、自閉症、壓抑症等自閉的不良現象。因此，友情十分重要。
正如英國實驗哲學家培根所說：“沒有友情的社會，則只是一片繁華的沙漠。”或許我們的社會就是一片繁華的沙漠吧，因為現在有很多的人比較勢利眼，總認為金錢是萬能的，有了錢就能快樂，友情什麼的一邊涼快去吧！這種不珍惜友情的愚蠢想法是錯誤的，請想想：如果所有人都這麼想，就形成了一種惡性迴圈，讓友情的.種子無處播種，令人嘆息。
如果說友情是光明，那麼沒有友情就是黑暗。羅·布萊爾說過：“友情！你是靈魂的神祕膠漆；你是生活的甜料，社會性的連線物！”是的，友情對人的人際關係很重要，請想想：在你生氣的時候，誰來撫平你的憤怒？在你悲傷的時候，是誰給你帶來安慰？在你跌倒的時候，又是誰會把你扶起？除了友情，還有誰會幫助你？
不過，要說明這一點，就是要善於交諍友和益友，他們對你有很大的幫助，不能和損友做朋友，這樣只會害了你自己，除此之外，你自己也要是一個值得別人交往的好朋友，這樣才能交到好朋友。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我希望大家都交上好朋友，如果你還沒有交到，那就趕快行動吧！
友情國小作文 篇85
是你，在黑暗的小路上，為我點上了一盞明燈；是你，在黑暗的小路上，為我指引了該走的路；是你，在黑暗的小路上，主動帶我走向光明，讓我感覺到——有你真好！
每個人都希望遇到那樣的`人，那樣無所目的地關心你、在你失落時安慰你的人；我很幸運，因為，你就是那樣的人！還記得七年級年級時，我們倆一起參加羽球隊，那時你們都已經會發球了，我卻還在那裡摸索；因此，常被教練罵，好幾次讓我有退隊的念頭；還好那時，你出現在我身邊，不厭其煩地教我，讓我重新燃起了信心。那時我心裡的第一個念頭：“有你真好！”
眼看時光飛逝，我們倆已經是九年級了，雖然我們在不同的班級，而你也成為隊長了，你還是每天跟我切磋球技，指導我的動作。在一次的比賽中，我輸給了對手，因此沉悶了好久；還好，你在身邊不停地給予我鼓勵和支援，讓我能從比賽輸球的陰影中走出來，讓我在下一場比賽中能夠得到更亮眼的成績！謝謝你，隊長！
你是太陽，給我溫暖；你是燈光，幫我指路；你是標靶，讓我認定目標；你是一面鏡子，讓我看到自己頹喪的樣子，然後再重新振作起來！
再沒幾天就要畢業了，我很感謝你，是你在我低潮時拉我一把，是你在我最想放棄時，給予我信心和鬥志！有你，真好！
友情國小作文 篇86
友情如同一杯茶，時間就如同一杯水。水會把茶越衝越淡。但有的，只會讓人更加的難以忘懷。
現在我已經上了國中，已經告別了六年的國小生活，但在國小的時候，有一個人，讓我不能忘記她，就是我的好朋友--小李子。
記得那是我五年級的時候，我和她不知道因為什麼事而鬧了矛盾。事後，我們就都沒理對方。後來，我被選進長繩隊，她也被選中了，那次快要接近長繩比賽，所有的長繩隊員都要練習。在其中一次練習中，我跳得好好的，不知道怎麼回事，忽然就被繩子絆了一下，我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛，想著要爬起來，可身體又不知道怎麼了，就是爬不起來，就在我無奈之時，我感到一個熟悉的身影站在我旁邊，並且還關心地說到：“你沒事吧?怎麼就摔了一跤呢?來，我扶你起來。”我好奇這是誰，往旁邊一看，竟然是小李子。我驚呆了，心裡想著：“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎麼又來幫我了?”正當我疑惑之時，她笑著對我說：“你還疼麼，在這兒休息會兒吧!”我說：“好多了，我應該可以繼續練習了。”可她卻說：“你不行就別硬撐著，身體要緊。”在她的'勸說下，我就座在旁邊休息，看別的隊員練習。
後來，我和小李子又成了好朋友，而且通過這件事，我發現，真正的友誼，是怎麼吵架，怎麼鬧矛盾，也不會破壞的，而且通過一些事情，會更加了解對方，會更加牢固，願我和小李子能成為一輩子的好朋友，雖然我們不在一所中學，但只要心裡有對方，我們就不會忘記對方!
友情國小作文 篇87
友情就像一縷溫暖的陽光，照耀著我們幼小的心靈；友情就像一把神聖的鑰匙，開啟了我們的心扉大門；友情就像一道可口的佳餚，有著酸甜苦辣的滋味……
友情的力量好比那湛藍的天空，是那麼的純潔透明，天真無邪。在生活中的點點滴滴的小事上互助互愛，無話不說。
我有著這樣的一位好朋友：烏黑秀麗的'長髮伴隨著一點自然捲，圓圓的臉上有著一對炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。臉上總是掛著甜甜的笑容。她就是——朱玟。
“嘀嘀——嘀嘀”大街上的道路被車子擠的水洩不通。一輛輛車子接頭連尾，車與車之間的距離只有一點點。我正在與身旁的一位老奶奶肩並肩地走向馬路對面，朱文在對面等著我去圖書館。這位老奶奶很慈祥，歲月在她的臉上刻滿了皺紋。不過她一笑起來有一種令人說不出來的可親。
老奶奶告訴我，她這是要去她兒子家，沒想到街上這麼堵，就沒讓她兒子來接她。正當我們邊走邊聊時，一輛汽車向我們呼嘯而來。對面的朱玟以迅雷不及掩耳之勢地推開了我們，自己也平安地跑了過來。那一刻，我完全矇住了，腦子裡一片空白，只覺得身子被猛地一推。當我回過神來時，我已經站在馬路對面了，回想剛才一幕真是有驚無險啊！看著朱玟，我淚水盈滿了眼眶，只有真正的朋友才能在生死關頭捨身相救。
我一直對朱玟有敬佩之情，她是多麼的善良，多麼的讓人覺得溫暖啊！
友情國小作文 篇88
小時的我總覺得友誼都是地久天長的，但是國小畢業後，我感覺似乎並沒有想的那麼簡單。
畢業前夕，我總感覺畢業那天會是這樣：老師站在那高高的三尺講臺上，放下手中的本子，對同學們語重心長地說：“同學們，今天，大家畢業了，六年之中……”接著，下面的幾位同學眼裡已閃著淚光。同學們擁抱在一起，眼裡流出不捨的淚水，嘴裡喃喃哽咽難以說出再見……
但是，我錯了。
如同往常那樣，下課鈴打響了，老師手拿著提包，微笑地面對這同學們說道：“放學了，同學們回家吧！”接著，便走出了教室。一瞬間，我眼睛瞪得巨大，就這樣嗎？這哪是什麼畢業……我久久待在座位上，大腦裡有一種想法剋制著自己：“今天不是畢業，明天還會來上學。”這與平時的`校園生活毫無區別，相似得令人可怕。
等我回過神來，班上的很多人已經無影無蹤，只剩下幾個和我似乎都驚呆的同學。我提議：“去校園裡面再走走吧。”
我們漫步在校園，走過曾經灑滿汗水的操場，充滿歡聲笑語的活動區。而現在，只有用拍照這樣的方式來記錄我們在母校的最後一刻。
回家了，所有的同學都回家了。
曾以“死黨”、“兄弟”相稱的同學甚至沒有一句再見，之後再聯絡，再約會的想法都被這離別時冷漠而冰封於心底，那曾經的歡聲笑語也顯得蒼白。
時隔兩年，沒有任何人來聯絡過我；同樣，我也沒有去聯絡過他們。對於那段記憶，似乎只表現在記得大家的名字，有一個“同學”稱號罷了。
友情國小作文 篇89
生活中的每一天都是多姿多彩的，有憂傷的日子、有痛苦的日子、有開心的日子、有感動的日子等等。然而那一天是我最難忘的日子。
那是前年的一天下午，剛好放學，一出校門便下起了傾盆大雨，還伴隨著幾聲雷鳴，時不時地還有狂風。唉！我出門時明明還是晴天，便沒帶傘。此時我已走出了校門，回去已經晚了，我只好冒雨前行。路上我遇見我們班的'同學楊瑞，這個人平時也不喜歡說話，也不喜歡和別人一起玩，在班上可以說沒有人想和他做朋友。不久，他看到了我，她朝我這邊走來，對我說：“沒帶傘嗎？和我用一把傘吧，淋雨會感冒的。”說著她把我拉到他身旁，我們一起在雨中同行。
在路上，我一邊走一邊問他幾個關於他家庭和生活上的問題，他都沒回答我。我看他的手鍊挺不錯的，就跟他要過來看了看。走著走著雨下得更大了，他為了不讓我被雨淋溼，特意把傘挪到我這邊，自己去被淋溼了。
不一會我到家了，我進屋才發現，他的手鍊在我手裡，我連忙拿起一把傘出去了，我跟在他身後走，一直跟他到他家。我才發現他家其實並不富裕，父母出去打工一年回來一次，他和他奶奶、妹妹相依為命。我把手鍊會給了他，聽說那條手鍊是她媽媽送給他的。
這天我收穫了珍貴的友誼，還和楊瑞成為最好的朋友，我們每天一起學習、玩樂，非常開心。
友情國小作文 篇90
我的同桌是一個個子高高的男孩子，他叫劉路。今年15歲，跟我是同歲，我麼你一起上學已經有10年之久了。我們兩家離得也是特別近，平時兩家關係也很好。
我倆自從上幼兒園就在一起上學，碰巧的是，我來一直都是同桌。
他在我們班是班長，而且是學習委員，每次考試總能在年級排名5名，我簡直佩服他不得了。他也是我學習的榜樣。他平時最喜歡穿一件白色的體恤，體恤上邊總是會有各種各樣的小動物，不知道他是不是喜歡小動物。後來我也曾今問過他，他說並不是，只是覺得衣服上有些小動物會顯得調皮一點。
他總是回留著半長的頭髮，前頭簾正好齊著眼眉，頭髮黝黑黝黑的，黑得發亮，挨著他的時候總是會有一股淡淡的香味。他的五官長得非常秀氣，我經常說他的五官是經過設計的'。
他的性格也是十分溫和，讓人很容易接觸，所以他的朋友也十分多，大家都親切的叫他“大哥”。在我心中除了是我學習的榜樣，還是我的大哥哥，經常會幫助我。記得有一次，我回家的時候，自行車車鏈子掉了，他正好看見了，就直接把我帶回去用自行車，第二天還主動幫我吧自行車修好。
一晃都過了10年了，我們也已經很久沒見過了，後來聽說他現在去美國讀了研究生，留了學，現在有大出息了。有時候還是會想念他，因為心中的那份友情。
希望有機會還可以再見。願天下的友誼天長地久。
友情國小作文 篇91
我喜歡她開心地笑容，她喜歡看我認真地畫畫。當我們見面的時候，我們就成為了閨蜜，這也許是命中註定吧！
有一次的“六一”兒童節，我們一起去吃火鍋，我也帶了我幾個要好的朋友，可能是我很久沒有和好朋友玩了，就一直和她們玩耍，也沒有太注意她。就在我們開吃的.時候，我們才發現她不見了。我們四處找她。在我們著急的時候她出來了，是從一個小拐角裡出來的，眼角旁邊還有一顆淚滴，鼻子也紅了，很明顯她哭了。當時，我就對她不滿了：“一個女生就知道哭！”我就沒有和她說什麼了。
吃完了火鍋，我們一起去了人工湖玩無人機，我們互相玩，就是不給她玩，她又默默地跑走了。我們玩好了，就把無人機放在了一邊，這時才發現，她已經爬到人工湖那個用草做的船上了，我們都很生氣，因為她爬上去都壓死了很多小花，小草，因此，我又批評了她一下，不過語氣有些重她聽了可能以為我是在罵她吧！她也沒有說話了。只是一直低著頭。
第二天，上學了，下課時，她就坐在座位上發呆。此後，她的性格也變了，不像以前那機靈、活潑。只要一下課，她就看書，再也不笑了，再也不像女漢子了。我開始慢慢地有些不習慣了，也慢慢地後悔了。
她已一個月沒有和我說話了，可是，現在和好，還來得及嗎？
友情國小作文 篇92
望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，勾起我一段美好回憶。
那天放學後，天下起了小雨。我在校門口焦急而又耐心地等待著奶奶。人是那樣多，可是始終沒有奶奶的身影。我還是沒放棄，站在路邊，探著身子張望。可是過了很久，也不見奶奶，眼看同學們都陸續被家長接走了，我又開始擔心起來。這時，我的好友姚畫依的奶奶來接她了。她很高興地爬上奶奶的'三輪車，準備出發。這時，她看見了焦急的我，於是和她奶奶耳語了幾句，一手撐著一把傘，一手拿著一把傘，向我走來。我不知道她來幹什麼，只是向她笑笑。“嘿”！她向我打了個招呼。“嘿”！我也無奈地向她喊了一聲。“是沒帶傘不能回家了吧！”她問。“嗯！”我點了點頭。“沒關係，我這兒有兩把，這把借給你！”她笑著說。我心裡第一個念頭就是找到了救命的稻草，大聲喊了一聲：“謝謝你！”“不用謝，同學之間應該互相幫助的嘛！”“你在這時借給我傘，解了我的燃眉之急，真是雪中送炭呀。”“唉，別說這麼多了，快走吧！呆會兒雨大起來，那就不好辦了。”她催道。說完，她轉身走了，還送了我一個甜甜的微笑。我笑著，行走於風雨之中，這時，正面的幾滴雨飄過來，飄到我的嘴脣上，一抹涼涼的，還有絲絲甜意。
行走在路上，永遠忘不了的是她那張笑臉，是那份風雨中的友情。
友情國小作文 篇93
友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是甘甜的香茶，讓人脣齒留香。我與我們班裡李浩睿的友情是“爭”出來的。
我與李浩睿是死黨兼同窗，我們之間有真誠的友誼，這並不是因為我與他是幾年的同學，而是因為我常與他一起討論問題，並引發爭論，雖然每次我們都會有不同的觀點，但我們時常求同存異，這並不影響我們之間的友誼。
記得有一次數學小冊有一題是這樣的：多少乘多少等於24？問：如果方框裡填一個數字，那結果是24的演算法有幾種？這道題你可不要小看它，它直接把我們班分成了兩大派，一派認為數字表示一位數，一派認為數字可表示任何數。我和李浩睿剛好面對面站成了兩派。
討論的過程很是激烈，我大聲爭辯，數字是123456789和0時，則是任何數；而李浩睿說，數字也代表所有數，為什麼不能是兩位數呢？題目又沒明確表明只能填一個數字？爭來爭去，我也知道這樣沒法分出個分曉，畢竟我們的觀點不同，公說公有理，婆說婆有理。最後也許是因為我說的比較具體，他說的有些模糊，支援我的人多於李浩睿。
當然，我們之間的.爭論也不是總是我贏，我們之所以能一直這樣爭論，是因為我們之間享受著這種爭論的快樂，我們不忌妒，也不憎恨，我們的友誼就來源於這種經常性的，學術性的，快樂的爭論。
願我們的友誼之樹常青，也願每個人都能找到一個”勢均力敵”的朋友。
友情國小作文 篇94
“回家再看哦！”好朋友遞給我一個禮物，一臉神祕。
這是一個長方形的紙盒，黑白相間，是我喜歡的顏色！雖然我從未說過，但她是知道的！紙盒上面還有各樣的小圖案，十分精美，讓我愛不釋手。
國小六年相處，留下了許多難忘的記憶。畢業在即，我倆相約一起出來玩，分別之際，她給了我這個禮物。
到了家，我便馬上迫不及待地打開了盒子。盒子裡有一個瑪卡巴卡！兩手中間還卡著一封信。我把鼻子湊過去，有一縷淡淡的幽香。我小心翼翼地將信抽出來。信上寫：
“To帥氣的瑪卡巴卡（嘿嘿嘿……）：
時鐘滴滴答答地轉了六年。時光溜得可真快啊，眨眼便不見了。認識你到現在，我唯一的遺憾就是沒能早點和你成為好朋友。記得每次我傷心時，都是你陪在我身邊，安慰我，絞盡腦汁地想辦法讓我開心……
學業有終點，學習沒有終點，所以要活到老學到老；青春可以畢業，夢想不可以畢業，所以要勇敢一點；時光可以流逝，同學友誼絕不可以流逝，所以，我們以後要常聯絡啊，瑪卡巴卡！”
是啊！時光可以流逝，但友誼絕不可以流逝！
信封裡還有一張我們的合影，我們笑得是那麼燦爛，如同明媚的'陽光，朝氣蓬勃。
我最親愛的朋友，你的禮物，我會永遠珍藏著。我不會忘記我們的母校，不會忘記那一個個熟悉的同學，更不會忘記你！永遠永遠都不會！
時光不老，我們不散！
友情國小作文 篇95
時間匆匆而逝，很多事情隨著記憶的模糊而褪色。可有件事依然歷歷在目，讓我感動不已。
記得上學期，我們班的小涵同學因意外導致右腿骨折。為不耽誤學習，她毅然打上石膏拄著柺杖到校堅持上課。那段日子她可成了老師和同學的“重點保護物件”，有的同學幫她搬桌椅，有的同學替她交作業本，有的同學攙扶她去藝術樓上課，老師也允許她坐在座位上回答問題。
可每天中午去食堂吃飯是個大難題。我們班教室在三樓，食堂在地下一樓，爬樓梯費力不算，食堂的`地較潮溼，容易摔跤，腿腳不方便可怎麼辦？這時，小雯同學主動請纓，承擔起為小涵打午飯的重任。一到中午，小雯拿著飯盒就飛奔出教室，一口氣來到食堂，打好飯後，又迅速地跑回教室。望著小涵吃著熱騰騰的飯菜，她顧不得抹去額頭的汗滴，欣慰地笑了。這雖然是一件瑣碎的小事，但是小雯沒有半途而廢，硬是咬著牙堅持了下來。她天天如此，一做就是一個學期。
小雯的付出感動了小涵，感動了老師和同學們。由於小雯替小涵打飯送飯，花費了不少時間，很多自己的事兒不免耽誤了。同學們便開始爭著替她打飯，幫她抄筆記，為她留下回家作業的紙條……暖暖的愛心行動在班裡開始了無縫隙的傳遞。我被這美好的友情籠罩著，同時也從小雯和同學們的互幫互助中深切地體會到“助人者，人恆助之”的真諦。
友情國小作文 篇96
朋友，你像夜裡的星光，靜靜陪我度過學習時光；朋友，你像清晨的陽光，在我迷惘時陪我尋找前進的方向；朋友，你像皎潔的月光，為我多彩的生活灑下一路的璀璨。我親愛的朋友，因為有你，讓我的花樣年華奏響了青春歲月最美的樂章。
清晨，我們曾經手挽著手在林蔭小路徜徉，時而低聲細語，時而開懷大笑。許多生活中的不如意，都在訴說中煙消雲散。開心時，朋友和我一起奔跑，一起做遊戲；煩惱時，朋友在我身邊陪伴，一個個笑話，一首首歌，在我的心裡灑下一縷縷陽光；生病時，朋友打來安慰的電話，一句句溫馨的問候，讓病痛消除，安慰的話語，勝過劑劑良藥。
走過風，走過雨，編織七彩的青春歲月。此生我們都不會忘記朋友間的悠悠思念，這種思念只有真正的朋友才會懂得。友情是上蒼的一種恩賜，友情是奇妙的.一種緣分，友情是發自肺腑的一聲感慨，友情是永恆的一種眷戀。
十五年，一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的年華，讓這些美麗的畫面永遠定格，珍藏於“青春”的相簿裡，即使時間似箭也能讓童心不泯。這些美好的記憶，珍貴的的友情一直陪伴我們長大。成年後，我們依然能在相聚時中分享回憶，在告別時互送祝福。請允許我為這本相簿寫一句情真意切的寄語：朋友，讓我們彼此珍惜，願我們的友情天長地久！
友情國小作文 篇97
心靈之間的交流，可以將兩個人之間的橋樑越縮越短。友誼不只是要“共享富”而已，還要“共患難”。因為只有在你我身陷深淵之中，友誼的光亮才會特別地明顯、耀眼，溫暖你的身體，照耀你的心靈，讓一切煩惱如塵土一般灰飛煙滅，此時的那道光便是朋友。
知己就像一棵樹，沒有了他，人生就少了一道風景。那全然模糊的記憶似乎正慢慢清晰。第一次的相遇，我的嘴角泛起了一抹微笑，在寂寞無人的夜。他有雙深邃的眼眸，寬大的鼻樑卻使他有點稚氣，但誰都沒想到他竟會成為我最好的朋友。晚自習下課後，我望著一彎新月，心煩意亂，此時從我身後冒出了一句話：“這世上真的有外星人，至少，我要去找到。”不知怎的，這句頗有語病的話，竟意外的'，讓我的心門為他開啟……
不需眼神的相會，他便可以知曉你的心靈。心靈相通，可能是朋友之間的最高境界吧!在那時我忽然想起管仲的感嘆：“生我者父母，知我者鮑叔牙!”我們總是在課業上互相幫助，我教他數理，他教我英文。紀伯倫曾道：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但與你一同哭過的人，你卻永不會忘。”在我轉學當天，走至校門口，我忍住淚水，對他說：“我們假期還是可以見面……”回過頭，只見他揹著我，說道：“嗯，我們是永遠的朋友!”
你是醇酒，令人忘了身旁的事物；你是明月，在夜中指引方向；可你又是太陽，只為我閃耀。兩抹微笑，同時出現在你我臉龐。
友情國小作文 篇98
我有一個好朋友，名叫劉思婷，我們曾經因為一件事而起了爭執，這讓我難以忘懷。
在一個陽光明媚的下午，我正在寫作業，她笑嘻嘻地走過來，朝我說道：“王園，我們出去玩吧！”我不耐煩地對她說：“我不去了，我還要寫作業！”而她卻沒有生氣，反而還對我說：“沒關係，你下節課再寫也沒事嘛！”我生氣地對她吼道：“我說過別來煩我，我沒心思陪你玩！”“哼，不玩就不玩，以後我們再也不是朋友了。”她不甘示弱地對我說。隨後，她憤憤地回到了自己的座位上。我依舊埋頭寫作業，感覺整個世界都安靜了。其實我剛才就已經後悔了，為自己的粗暴感到羞愧，真希望跟她說聲對不起呀！
終於，我等到了和好這一天。那天，我正在上體育課，老師讓我們自由活動。於是，我就組了一個“長繩小組”，可正當我要拿長繩時，卻不小心摔了一跤，我躺在地上使勁咬著牙根，發現膝蓋已經破了皮，鮮血不止地往外流。可是周圍都沒人看見我，我像一個被拋棄的小狗，無助地呻吟著。而她卻看見了我，急忙跑過來，把我背到醫務室治療傷口。當醫生幫我包紮完後，我十分感激地對劉思婷說：“謝謝你。”她笑了笑說：“沒關係的，我們不是好朋友嘛！”於是，我跟她又成了一對形影不離的'好朋友。
這就是我的好朋友劉思婷。
友情國小作文 篇99
朋友，金，玉是一生中最珍貴的財富。一個一個的標題
人的一生中能有多少真正的摯友？
世界將富貴電影像雲煙一樣瞬間就已經過去了11年。無數富貴功勳都贏不了真正的摯友。“遠親不如近鄰，近鄰不如對面”就是這個道理。有些人接近離別才懂得珍惜。在六年的風和日麗下，我們的友誼更加穩固了。雖然有時會有一些摩擦，但它不能妨礙我們友誼的進展。
正當下面是我們不變的友誼。我們既是朋友又是競爭對手
“哦？為什麼會這樣呢？他抱著筆記本問我。我敲了一下他的`頭。”你看，首先要計算這個正方形的表面積，然後從這個數字中減去這個邊的長度。“哦，跟我做的完全不一樣。他開啟筆記本給我看。“你看，我先計算了他一面的面積。”我皺著眉頭表示異議，我們爭吵的臉是紅色的。他和我來到老師的辦公室，找數學老師解惑。結果證明我們兩個人的方法都是正確的，但只有他算錯了，答案才會不對。我延續了他失望的眼神。“再小心一點就行了！”“他抬起頭朝我笑了笑。
友誼的力量不容忽視。他是冬天的陽光是夏天的清風。是夜晚的燈火
你是我沒有的思維敏捷，但我只有你細心的注意。每個人都有缺陷，但我們可以容忍彼此。友誼無比珍貴，但並不是唾手可得的。
六年玫瑰，同學約定，我們永遠同行！
友情國小作文 篇100
人生在世，每天都在不經意間來回穿梭。當遇到一些煩惱，煩惱，煩惱，煩惱這些煩惱就像是一把鎖子把你鎖起來，鎖住了你的心房；鎖住了你的心房，鎖住了你的理想；鎖住了你的人生，鎖住了你的人生。
在你孤寂無助時，是否會想起一段不為人知的往事；在你悲傷痛苦時，是否會想起一段不為人知的往事。而我，要說的，是那段令我難忘的往事。
那是一個陽光明媚的早晨，我揹著書包走在回家的路上，忽然一陣清風吹過我的'臉龐，使我不禁聯想到了那段令我難忘的往事。
這是一個星期天的下午，我剛剛回到家就發現自己的書包不見了，我就問了問爸爸：“爸爸，你在幹嘛呀？”爸爸說：“我在看書呢！”可這時我已經很累了，但我還是想繼續看書，於是我便問爸爸：“爸爸，為什麼書包裡面有書包呢？我去問一下同學了吧！”爸爸回答說：“那是因為我們家裡有書包啦，所以書包裡有書，所以它在裡面呢。”這是我才想起我的書包是放在我家裡的，我把它放在了我自己家裡的書包裡。我走進書包，發現裡面還有一本我夢寐以求的書，我就把它放進了書包裡，我拿了出來，把它放到了我的書包裡面，我又把它放了進去，我看著我的書包，它彷彿在對我說：“你真是個好孩子啊！”
就這樣，在我放學的時候，我把書包放在了我的書包裡面，可我一想起書包我就會高興，就會高興。
這就是我童年裡難忘的事。
