【通用】成長的作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的成長的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

記得我的第一本最愛的書是《伊索寓言》。當時的我還是個孩子，讀著這本書裡各種有趣又富含哲理的故事，我深深被它吸引住了。

小時候家裡並沒有許多藏書。後來上了國小，才漸漸接觸更多的書籍。有一次，我從課本里讀到三國的故事，覺得十分新鮮，後來聽說這居然是一本書的片段，便嚷著向媽媽要這本書。於是，媽媽帶我去書店買了一本《三國演義》。雖然那時的我還不知道什麼四大名著，但當我第一次翻開這些書時，我就深深被裡面描繪的古典歷史故事吸引了。雖然三國的故事裡並沒有什麼大灰狼小綿羊，但我對它的興趣依然不減。那時的我還沒懂事，把《三國演義》當成了“文字連環畫”，只對各種有趣的情節感興趣。

後來，我從課本與老師那知道了更多的書，雖然多少年前老師推薦的一本書《窗邊的.小豆豆》我到現在還沒接觸過，而其它也有許多書我並沒打算去看，但我依然收穫不少。我訂閱了一些我對其饒有興趣的書刊，並且時常翻開看，沒過幾個月家裡便堆了許多我看過的書刊（還包括向親戚同學借的）。這一時期，我才剛開始有了對書籍的認知。

到了高年級，我就開始“博覽群書”了。我接觸了科普書。我從小就對科學十分感興趣，因此自從第一次遇見科普書，便一發不可收拾。書刊，百度，書店，圖書館，我用盡了途徑尋找能夠學到科普知識的地方，其中最愛的還是書籍。到現在，我家還是堆著一堆科普書，例如《時間簡史》，《十萬個為什麼》，《昆蟲記》等。“泡”在科普書裡，到現在都是我比較喜愛的一件事。

現在，我從中學課本里知道的書更多了。有時，花一些時間讀讀書放鬆放鬆也是十分悠閒的一件事。書籍是人類的朋友，我們應該多讀書多好書，幫助自己進步！

成長的作文 篇2

“我不想不想長大……”每次聽到這首歌，我心裡在想我又何償不是如此呢？

小時候，長大成人在心中是第一位目標，可在這成長的過程中，我又後悔了這個目標，開始害怕、退縮。

我逐漸長大了，但活動範圍縮小了。在兒時我可以到處玩、上山摘野果、冬天滑雪、下水摸魚、親手抓泥巴……可在現在我長大了，我要維持一位作為女孩的形象，對於那些活動在我現在而言是可望而不可及的夢想。

我逐漸長大了，壓力也漸漸多了。現在正值青春期的我，已被壓力弄得喘不過氣來。在學業上，我心裡總想著無數人都在努力學習都在追趕我，我可不能松下勁來。在成長中，我總字擔憂自己的身高問題，明白自己本身不瘦再不高那將難看至極。在競爭中，心中也總是滿是壓力忐忑不安。可字兒時，我連壓力是什麼都不知道，心裡只記得“只要笑一笑，沒有什麼大不了。”

我逐漸長大了，明白了許多也糊塗了許多。我長大了知道了禮貌謙讓、尊老愛幼、父母的辛苦……可我卻不知道如何做？對於尊老愛幼，我在公共汽車上讓座會被人說是傻瓜。對於禮貌謙讓，我把好的東西讓給別人會被親人說不聰明。可在兒時，我無須考慮這些，也根本不會受到這待遇，反之這都是父母所說長輩所說我應該做的。

我逐漸長大了，我要學會面對困難、打擊，承擔責任。有什麼難題自己動腦解決，有什麼困難，自己應設法排除；對於考試失利、實踐失敗自己都學會了面對，自己的事情自己做。可回望自己，自己已是遍體鱗傷。想想兒時，這些困難挫折，我什麼時候有過呢？

或許正如有人所說“成長的`過程有甜蜜的回憶，也有苦難的磨難”自己本沒有深刻體會罷了。

成長之痛，我們每個人的陪伴，陪著我們走過人生中最美好的時光；陪著我們走向了成功的大門。

成長的作文 篇3

書——這是一個無窮無盡的詞，書可以陪我們到老，再陪下一代慢慢成長、老去。書能夠永遠的活下去，知識也永遠不會老，不受時間、空間的限制。我們從書店買來的書常常帶有一種特有的印刷品的新鮮味道，但真正的書香其實確是那字裡行間流露出的充滿想象的文字魅力。

我經常廢寢忘食的看書，看到連飯都不想吃，連作業都忘記寫，甚至連廁所都顧不上上。尤其是在週末，所用的時間都只屬於我與書。成堆的作業往往都被排在週末日程的最後一項，因此還被父母沒收了所有的書，害得我一連幾天都摸不到他們，心裡反而急躁起來了，最後懇求媽媽把書還給我，併發誓保證以後一定自律。不過，終究還是沒忍住，當天晚上就用紙繩塞住門縫，又是一個通宵，最終將這幾作文天拉下的內容都補了回來。這樣的較量，一直在我與媽媽之間不停地上演。

我不知道我為什麼會對書有如此深厚的感情，也不記得我與書的情義是從何時開始。我只知道面對書，我無法剋制自己內心的好奇，面對香飄四溢、充滿魅力的文字，我不能抵擋她的誘惑。拿起書，我就進入了一個不一樣的世界，不一樣的時空。我篤信一點——在這個世界的某一個地方，會有一個不一樣的所在，那裡有仙女、天使、銀河；有海的呢喃、風的呼嘯、月的寧靜；有會飛的.魚、能長麵包的樹……

當我感到焦慮的時候，當我煩惱悲傷地時候，當我孤獨寂寞的時候，我就會將自己沉浸在書中，那些看似平凡卻富含深蘊的文字會奇蹟般的滌盪我的心靈，讓我腦中的雜念煙消雲散；當我神清氣爽、快樂激動的時候，我也會將我的幸福分享給手中的書，因為她與我已經成為摯友，我們必須是有福同享，有難同當。

成長的作文 篇4

我們站在時間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然後飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。

——題記

從呱呱落地，到如今國中畢業，彷彿只是一眨眼間。有些還沒來得及珍惜，已經失去，有些認為會一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機裡，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時間的消沉怎麼也將它們抹不掉。

兒時的記憶已經不是那麼的清晰，但卻沒有忘卻的無影無蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時光，給了我太多的感受，有初入學堂的懵懂，有認識朋友的欣喜，也有離開父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來。

依稀的印象，步入學校的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，從小一直在外婆家呆的我，對於旁邊的一切事物都覺得好陌生。這裡每一個與我同齡的'人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。開學了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意願。

還有，兒時總想自己快點長高，長大。只想做個大人，去工作，去上班，賺錢回來給爸媽，也許是他們太疼我的緣故吧。可是巨大的陌生感讓我感到窒息，每天靜靜的坐在座位上，一句話也不說，也不會認真的聽課，成績自然也不會很好。媽媽找老師談話，老師總是說這個孩子很乖，只是成績卻不然。其實他們怎麼會知道是因為一切的陌生。直至一年級第二學期我們換了個班主任，很漂亮，說話聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長大給爸爸媽媽賺錢嗎？可是像這樣沒有知識就可以嗎？”說完給了我一個大大的微笑，就是這個微笑，深深地感染了我，我明白了學習的重要性，明白了師愛。以後，總會在考試後抱個大大的獎狀給媽媽，媽媽也在一直驚奇我怎麼會在短短的時間內那麼突飛猛進。

成長的作文 篇5

在記憶裡，有許許多多的事：傷心的，生氣的，難忘的，興奮的……我仍然還記得那件事，和楊芷岸吵架的那一次。

記得那年，我、張雲閣和楊芷岸一起去種鳳仙花，明明每個人都有準備材料的'份，但是當我們決定要拿去楊芷岸家養的時候，她卻不還給我們了，這使得我和楊芷岸大吵了一架。

從此以後，我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態持續了一個星期，那時，楊芷岸曾經主動和我和好，我也沒答應，只是從座位上站了起來，瞪了她一眼，走開了。漸漸地，我有點懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時光了，多美好。“但是，楊芷岸多自私啊！她拿走了我和張雲閣共同的東西！”這個念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的念頭越來越強。

在接下來的幾個星期，我開始接觸楊芷岸：放學和她一起走，和她聊天……雖然我和她的關係越來越好，但“楊芷岸，我們和好吧！不要再吵架了！”這幾個字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨裡，不敢說出來。之所以我不敢說出來，是因為我很慚愧，因為我在和楊芷岸吵架的時候，她要和我和好，我都沒有答應，不知道楊芷岸會不會答應我呢？我想。

終於有一天，我鼓起勇氣，走到楊芷岸的跟前，深吸一口氣，正準備說時，沒想到她卻先出了口：“李雪霏，要不我們還像以前那麼好吧？”頓時，一陣暖氣湧上心頭，“好！”我高興的回了一聲。她微微一笑，我們又像以前那麼好了。

這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對待好朋友，如果你用自私之心來看待好朋友，那你就永遠都不能理解他或她，還有可能永遠都交不到好朋友！