【實用】快樂的國小作文5篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂的國小作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的國小作文 篇1

一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節有趣的作文課,心裡別提有多高興了。

開始上課了,老師親切地對我們說:“今天,上課前我們先玩一個遊戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接著,老師講了遊戲規則:“首先,我們來分組。然後,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫幹什麼。最後,每個組選一個代表把寫的按照‘什麼人在什麼地方幹什麼’的順序讀一遍。”老師說完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫幹什麼。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強在故宮吃飯。”好像有點兒不符合實際。

該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫幹什麼,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我讀完,同學們笑得前仰後合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的'蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。

遊戲結束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!

快樂的國小作文 篇2

我是個快樂的小女孩，有著多方面的愛好：畫國畫、彈鋼琴、採集標本……可我最喜歡的還是採集標本。在假日裡，我常常在小區的花草叢中採集標本。我每次旅遊回來，都要帶回一些花花草草，把它們做成標本。但就為採集標本，也常常給我帶來煩惱。

每次我把這些精心採摘的小花小草帶回家裡，常常只一會兒就找不到了，原來它們已經“跑”到垃圾桶裡去了，這可是我的心肝寶貝呀！看著它們被扔到垃圾桶裡，我心痛極了，眼淚止不住掉下來，我問外公：“是誰做的好事！”外公卻說：“這本來就該扔！放在家裡會生蟲的。”外婆也說：“你呀，老鼠做窩（因為我是屬鼠的），把家裡弄得多髒啊。”嗨！為什麼大人們總是不理解我呢？我多麼希望自己快快長大，可以做我喜歡做的.事。

每當我做完作業，就會興沖沖地來到小區裡採集標本。我在小區的花草樹木中轉來轉去，就像一隻小蜜蜂，把自己 融入到花叢中。我選中自己喜歡的樹葉、花草，小心翼翼地把它摘下來，帶回我的小房間，將它放在壓力機裡，一個月後將它們展開並用膠紙固定在紙上，寫上它們的名稱。我採集了許多各種各樣的標本，就說樹葉吧，有長型、圓型、尖型、復和小葉型等；花也各種各樣，有總狀花序、穗狀花序和頭狀花序……這些標本五顏六色，形狀各異，美麗極了。我對它們真是愛不釋手。

我把做好的標本放在盒子裡，一有空就會拿出它們仔細觀察。我看著它們就開心，陶醉在這美麗快樂的標本世界裡。有時一看就忘了時間，外婆就會在旁邊嘮叨：“多看有啥好看的呀！你有時間不會多彈幾首樂曲，多畫幾幅畫。”我只得放下標本盒，去彈琴、畫畫。唉，我的外婆啊，你可知道我從採集標本中懂得了好多知識，當我把這些知識滔滔不絕地講給同學聽時，同學們竟叫我小植物學家呢！我真希望能快快長大，成為一名真正的植物學家。

快樂的國小作文 篇3

今天絕對是個值得紀念的日子，因為今天是“六一”兒童節，我們學校舉行了別開生面的慶祝活動――跳蚤市場。

下午第一節課，跳蚤市場“開市”了！我們全班同學都去“做買賣”。一至二十四號先做賣主，二十五至四十九號做買主。我是四十二號，所以我先去買東西。

跳蚤市場設在操場上，這裡人頭攢動，人聲鼎沸。有人把自己的貨物明碼標價，守株待兔；有人拿著貨物走來走去，向人兜售；有人大聲吆喝：“跳樓價，快來買啊！有好看的漫畫書，高智商的腦筋急轉彎，搞笑的笑話集……”我一聽《腦筋急轉彎》，是我最喜歡的書，我馬上跑了過去。我問：“多少錢？”“老闆”說“七元。”“五元。”“七元。”我們討價還價，最後我們各退一步，我用六元買下了這本書。我和朋友邊走邊看，走累了就坐了一會兒。很快就到了我們賣貨的時間了。

我趕緊拿出我的書、文具、玩具擺在地上開始“練攤”。我的'書是大家都喜歡的好書，玩具是女孩子喜歡的洋娃娃，文具是一些有特色的筆、尺和橡皮。有道是酒香不怕巷子深，我就來了個姜太公釣魚――願者上釣。果然，一開張，就有一個人看中了我的一支小小的電筒筆，用二元買走了。這時又有一位老師迎面走來，她被我的一本《稻草人》吸引住了。老師問我多少錢，我說六元，她說：“四元吧！”我說：“這本書很好看的。”老師看了看書背面的價錢說：“你這本書原價七塊八，打五折，四塊錢很好啦！”我被她說服了，生意成交！我的東西陸陸續續被大家買走了。活動結束了，我數了數手裡的錢，我一共賺了四十八塊五毛錢，我歡天喜地地回到了教室。大家都有收穫，個個滿臉笑容。

又是一個難忘的兒童節！今天，我好快樂！

快樂的國小作文 篇4

伴隨歡快的大課間音樂，同學們魚貫而出，一窩蜂似的衝出教學樓，來到操場，玩起了體育活動，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在踢毽子，校園裡一片沸騰。

看，在操場上，有些人在跳大繩，我們去瞧瞧吧！你看那些甩繩的人，多麼努力，他們一隻手拿著繩子的那頭，上下有規律地甩著，好像在空中畫一個大圓圈。他們為了別人能開心玩耍、有效訓練，累了也毫不在意，雖然每甩一下都顯得很吃力，可依舊笑呵呵的，拼命地用力“瘋”甩。

再來看看跳的那些人吧，有個小女孩邁著敏捷的步伐，衝了進去，她輕盈的身子在跳繩裡面上下翻飛，跳了一會兒又迅速地跑了出來。我連續看了幾撥小朋友，都覺得他們個個像小松鼠、小兔子般可愛，跳得是那麼盡興，那麼愉悅。

我們班的同學也在跳繩哩！正在進行雙人跳的兩位同學，他們可有默契了，一個用左手，一個用右手，自己甩繩自己跳，前後蹦跳，配合得非常完美。再看看另外兩位同學，他們的默契就沒那麼好了，要不一人快了，要不就一人慢了，經常踩到繩子。

看，我們班的.運動健將賴峻桉準備挑戰高難度1分鐘跳200下。同學們全圍過去，幫他數“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛，“呼呼”生風，肉眼似乎都快看不到了。賴峻桉真是牛人，他雙腳不停輕點地面，像臺裝了馬達的機器，他臉色潮紅，呼吸明顯急促，進入了“搏命”的境界。“188、189、190、191、192”隨著時間的增加，只剩5秒了，他拼盡全力，最終他達到了目標，超越了自己！

隨著音樂的結束，我們返回教室。

大課間可真有趣，我喜歡大課間。

快樂的國小作文 篇5

今天，吃過早飯，媽媽讓我寫作業。我拿出書包，找出語文老師佈置的作業，然後找來爸爸給我買來的大白紙。首先整理第二單元的語文試卷。在寫之前，我先把試卷認認真真檢查了一遍 ，在媽媽的幫助下把錯題仔細改正過來，然後把這張試卷認真在大白紙上做了一遍。休息了一會兒，我找出語文課本做第二個語文作業，把老師佈置的第4課和13課的古詩背了兩遍，把它們牢牢記在心裡。正好 ，我背完兩遍的時候，媽媽過來了。我把課本遞給了媽媽，我對媽媽說：“媽媽，你看著課本，我背給您聽”。於是，我背了一遍，媽媽聽了後說：“太棒了，全背對了”

聽了媽媽的'話，我非常高興！我度過了一個快樂的星期天！