【精選】心目中的國小作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的心目中的國小作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心目中的國小作文 篇1

在2866年，地面上除了野生動物保護區和高山外，所有地方都被挖了一遍，礦藏也開採完了，都建成了高樓大廈，就連種菜也只能在室內種植了。

人們為了生存，不得不建立了海底城市。海底城市也有地名與小區之分，海底大樓的功能類似於現在的住宅，可以安裝電腦等裝置，大洋深處安裝著電纜。海底城市的樓像一個大水瓶，不過是倒著的。底下細的地方分兩層，第一層是空氣淨化室，第二層是潛水室，人們從穿外套變成了穿防水服，交通工具也從汽車便成了雙人坐的家用電力小潛艇，飛機成了大型潛艇，速度為每小時１萬海里。火車成了加長潛艇，長100米，速度也達到每小時6000海里。

再看看動物園，已經沒有了，成了海洋生態園，裡面有各種魚類，幸運的話還能看見鯨呢，可以坐在他的'背上轉一圈。

一座座海底工廠出現了，還有加油站和天然氣公司為大家服務。食物來自海洋，能源來自海洋，這就是未來的海底世界。

心目中的國小作文 篇2

“各位旅客，武進到了，請您繫好安全帶”飛機裡傳來空姐的聲音。我連忙透過舷窗往外看，咦？地面上全是縱橫交錯的田野，哪裡有城市的影子呀？

飛機還是在我的疑問中降落了。從機場坐上到市區的地鐵，地鐵線四通八達，把出行的人們快速地送往四面八方，沒有堵車，沒有擁擠，沒有噪音，沒有尾氣，到處安安靜靜。到站後轉乘電梯，一下子就來到空中。我才發現，這是一座藏在田園中的大都市。高樓大廈全都穿著迷彩服：有的鵝黃，有的翠綠，仔細一看，原來是各種攀緣植物的功勞。它們把高樓變成了“大樹”，把鋼筋水泥變成了“森林”，讓城市有了生命的色彩，能夠呼吸和生長。樓與樓之間，架起了一座座天橋，形成了一條空中走廊，步行的人們在橋上來來往往。地面上是鬆軟的泥土，是植物的樂園。參天大樹比比皆是，它們的根深深地扎進土壤，再也不會輕易被風雨吹倒。樹上，是鳥兒的樂園，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的情景，是詩，也是畫。樹下，長著小草，開著野花，彎彎曲曲的錦江圍繞著城市，清清的河水，活潑的魚蝦，退休的'爺爺奶奶，下班的叔叔阿姨，放學的小朋友們都來到草地上，樹林裡，小河邊，吸一吸新鮮的空氣，聞一聞醉人的花香，河水倒映出人們一張張幸福的笑臉。

隨便走進一戶人家，陽臺上必定是花團錦簇，難怪大詩人杜甫在一千多年前就曾預言到：“曉看雲溼處，花重錦官城。”屋頂上，五彩繽紛的是花園，瓜果飄香的是菜園，碩果累累的是果園，波光粼粼的是荷塘 ，夏天的夜晚，我們在園子裡數星星、看月亮、捉螢火蟲、聽蛙鳴，簡直分不清是在天上，還是在人間。

這就是我心中的田園城市，未來的武進！

心目中的國小作文 篇3

孔子是我們都敬重的偉人，以前我們根本不理解孔子這位偉人，相信你們學過的同學一定有了幾分理解吧！

我對孔子很崇拜，你知道為什麼嗎？因為孔子很謙虛、好學，而且他認為學習是沒有止境的`，千里迢迢地從曲阜趕到洛陽去拜大思想家老子為師。而且孔子風餐露宿、日夜兼程，幾個月才走到洛陽。

俗話說：學無止境，孔子這樣的品行很讓我佩服。孔子拜見老子時，很有禮貌。孔子拜師後，每天都不離老師左右，隨時請教。這個習慣我們現在應該向孔子學習，學到他的“美”。

心目中的國小作文 篇4

倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短髮，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛裡透著慈祥。

倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯絡實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的`數學成績如芝麻開花般節節高，經常是年級前一、二名。

倪老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，他都認真批改。同學們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦乾了眼淚，給我把作業裡的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。