快樂童年的作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的快樂童年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂童年的作文1

快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的夥伴，快樂的童年更有許多快樂的遊戲。

童年是快樂的，童年的遊戲更是快樂的。在童年遊戲的鞦韆上，我們一起“乘風破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“並肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨遊太空”……。

在童年的遊戲“風箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著；我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球；我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……。

在童年遊戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空；丟出一聲聲歡樂的笑語；丟出了無拘無束的心……。

在童年遊戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹；滑出了一個個難忘的日了；滑出了一條群星璀璨的銀河；滑出了精彩的人生……。

在快樂的童年中，有許多快樂的夥伴。我和快樂的夥伴們去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鳥……

我和夥伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍；傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。

在快樂的童年生活中，有不可計數的快樂的事情發生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復甦，我和小夥伴們在奼紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”

“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。

夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小夥伴們在單杆上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。

小夥伴們把沙子堆起來，堆出形態各異的東西，小夥伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了！

可有些小夥伴“原地不動”地站在那時裡，想等旁邊的夥伴開始跳的時候推他一把（出於好意），結果可想而知，那個小夥伴“漫”身遍“沙”，嘴裡也有呢！

小夥伴並沒有哭，反而推人的小夥伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了！

嗚嗚……嗚……”小夥伴還一邊說一邊直跺腳，用髒手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務，便分成了三個小組。……集中了，葉子的數目不可計數，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇！

一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的夥伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉

在夢裡夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水

時不時發出笑聲。

快樂的童年讓我擁有許多夥伴和留連忘返的時光；快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會再次擁有它嗎？

啊，童年，我難忘的、快樂的童年！

快樂童年的作文2

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天玩耍的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了幾件有趣的事。

一個星期天的中午，媽媽睡著了。那時我還小，沒什麼事情做，在房間裡走來走去，來到了鏡子前。呀！怎麼會有一個和我長相一樣的“人”？我伸出手去摸了一下。呀！我不摸還好，一摸嚇一跳！那個“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我，我趕緊後退幾步。好啊，竟然敢學我，看我怎麼教訓你。我舉起手，那“人”也舉起手，我一打，那“人”也打我。我被嚇著了，它又平又會動，還會學我做動作，還能打人。壞了，一定是個怪物。我一溜煙地跑到媽媽床前，一把拉住她的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪物，它還打我。”媽媽好奇地問我是什麼東西，我卻使勁兒的拉著媽媽來到鏡子前。真奇了，怎麼又多了一個怪物？我急忙躲在媽媽身後，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什麼？你不怕它嗎？我可怕它！”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什麼怪物。”你看，只見媽媽左搖右擺，鏡子裡的人也左搖又擺。經過媽媽的一番解說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子裡看出自己的影子。怪不得我幹什麼，它也幹什麼呢！

還記得那是我五六歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒彩色的高階奶糖，這可把我們兩隻“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。

我們倆誰也捨不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。我手腳快，馬上就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了。“你的比我的大！”我生氣地說。“怎麼會？我還覺得我的小呢！”菊菊馬上反駁。“哼！你的顏色多，味道多！”我瞪了她一眼。“你的顏色濃，牛奶多！”

我們爭來爭去還是沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不願意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你的糖大還是我的糖大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，並竭力把舌頭向外伸。這時，我站起來，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一衝，右腳正好踩著那粒糖，哎呀，怎麼辦？我的糖啊！我抬起腳，用力拿掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，捨不得扔掉。“扔掉呀，難道你還想吃嗎？”菊菊對我說。我的兩隻眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地嚥著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來。

每當回想起以前，我就會情不自禁地笑起來。

快樂童年的作文3

水很清，童年很簡單。——題記

關於童年的記憶是從託兒所開始的。剛來到那裡時，很害怕，媽媽一走，我就“哇哇”的哭。哭的不止我一個，大家的聲音連成一片，後來大概是哭累了，也就安靜了。老師帶我們玩遊戲，還講故事。等媽媽來接我時，我帶回了一面紅色的小旗。那是老師發給聽話的學生的獎勵。結果，我房間的門上就有了許多的小紅旗。

後來上了幼兒園，本應該先讀小小班，在讀小班的。但是媽媽跟園長說讓我多讀一年大班。就這樣我就讀到了中班，那時我是班裡唯一一個不會寫名字的孩子。老師很生氣，就把我叫的講臺上，當著全班同學的面罵我，我只好一個勁地哭。回家後，爸媽開始教我寫名字。但沒過幾天，換了一位姓孔的女老師，聽人家說，罵我的那個老師生病住院了。人家說是報應。

孔老師的容貌我記不清了，只知道她留著長髮，很高，人很和藹，對我也很好。媽媽常帶我去她家玩，她總是拿我愛吃的朱古力給我。那也就成我愛去孔老師家的原因。直至今日，我還記得她家的大概位置。如果還能見到她，我相信我還能認出來。

我上了一年級，成了班裡第一批少先隊。感覺很自豪，很興奮，覺的自己就比那些沒成為少先隊的同學高了一點。就象現在成為學校第一批共青團員一樣。當高年級的同學幫我帶紅領巾的時候，我想，我也會有那麼一天。不過，沒過幾個星期我就厭倦了它，因為麻煩，也因為容易丟……

我的班主任姓李，也對我很好。期末考試，我很失誤的沒考到滿分。老師準備了10本本子獎勵給100分的同學，卻從中挑了5本更新的給我，另5本給了一位滿分的同學。雖然那時我很小但也挺感激。只教了我2年。但一直對我很好。

國小的時候作業很少，爸媽上班也很遲。我總是和鄰居去草叢捉蝴蝶。其實那也就稀疏地長著幾株高高的草，但我們樂意在那兒玩。那總是有蝴蝶，都是小小的淡藍色的那種。偶爾也會有一隻黃色的大蝴蝶。等蝴蝶在草尖上休息的時候，我悄悄的走過去，用手迅速地捏住它的翅膀。然後很快了地大叫：“我抓到了!”。我們將抓到的蝴蝶放生，在抓住它們，樂此不疲。

在大了一點，我們就去河邊抓魚。那時河邊有一大片金色的沙灘。我們帶上小瓶子，蹲在岸邊。全神貫注地看著水裡面，當有小魚遊過時。兩手從旁邊向中間一捧，小魚就在裡頭了，那種魚很小，只有指甲蓋那麼長，我們把它們裝在小瓶子裡帶回家。通常我是抓的最少的，但大家從不抱怨，依舊會分給我一樣多。

六年級的6月1日，我們開了最後一個“六一party”。像以前一樣，表演節目，猜謎，互贈賀卡……雖然就要畢業考了，我們還是瘋玩了一天。我忽然覺的挺傷感的，畢竟那麼多年的同學了，就要這麼分別了。挺捨不得的……

我知道，我的童年就像流水一樣逝去了，它像水一樣要流向大河，流向大海。變得不在單純，變的複雜。我知道，這個世界很寬很廣，很真實又很虛偽。但童年的那份純真與快樂依間流過，那麼深刻，那麼真實……

快樂童年的作文4

童年是人生中最美好的時光，農村的童年生活更是豐富多彩。在那裡有無窮的快樂，那些和我一起快樂玩耍的'朋友們的身影總在眼前呈現。

我有一個快樂的老家，在沭陽縣桑墟鄉大興村。那裡雖然不像大城市那樣豪華富有，但卻載著我無窮無盡的快樂。我非常喜歡那裡，每到放暑假我都要嚷嚷著：“媽媽，我想回老家！”因為我想回到爺爺奶奶身邊一起居住幾天，和那些小夥伴們還能盡情地玩耍，真是太快樂了！所以每到暑假媽媽總把我送到老家住幾天。

每次回到老家，我就匆匆把行李朝門前一放，迫不及待地挨家挨戶去尋找我的“死黨”們。見到他們後，首先笑逐顏開地擁抱一下，擊掌幾聲，接著就在一起“瘋”了。隨著年齡增長，我們玩的花樣也越來越多。

還記得去年的夏天，我們迷上了跳皮筋，在玩的時候，經常聽到朋友唉聲嘆氣地說：“張彥博，我們又輸了，怎回事啊？怎麼總是跳不進去啊？”我不急不躁地對他們說：“彆著急，慢慢來，無論什麼遊戲，都有規則的，更有方法的，你們可以慢慢觀察，看看我是怎麼跳的啊？”可他們還是不自信，見他們那掃興的樣子，我就對“死黨”們說：“go，go，夥伴們，咱們去河邊玩別的吧！”在我的招呼下，張鵬、方領、張涵都一起歡呼著奔向那條熟悉的小河。

到了河邊，他們脫了衣服，就像一條條小魚一樣一個接著一個地跳進水中。他們喊我：“嘿！張彥博，你也下來吧！”“no，no！我不下去，我在岸上欣賞你們打水仗吧！”只聽見有一個朋友高聲喊道：“嘿，同志們，請看我的水彈衝擊波！”張鵬毫不示弱地說道：“你那有什麼用呢，看我偷襲。”張鵬一回頭，只看見方領“撲通”一聲跳下水，張涵和他倆一起悶在了水中……我在岸邊鼓掌助興，真開心！

還記得在一個炎熱的下午，我和奶奶一起來到菜園裡幹活。說實話，我很想感受一下爺爺奶奶的生活。奶奶叫我幫她除草、澆水，我高興地跳起來，一口咬掉牛尾巴——說幹就幹。我拿起鋤頭，心想：“呀？這麼重，看看奶奶拿著除草不是挺輕快的嗎？在我手裡怎麼感覺像個推土機那麼沉重呢？”儘管很重，我還是堅持把奶奶分給我的任務完成了。我又拿起水桶去河邊提了一桶水，拿起水瓢舀了一下水，首先調皮地朝天上灑去，嘴裡還喊著：“奶奶，奶奶，看，人工降雨了！”只聽嘩啦嘩啦的水聲澆在菜園裡，奶奶在那邊被我逗得笑得合不攏嘴，而我自己已變成了“落湯雞”。不一會兒，澆水工作也做完了，奶奶撫摸著我的頭，高興地說：“我這大孫子長大了，能幫奶奶幹活了！”我聽著，心裡美滋滋的。田園生活很有趣，勞動更快活！

這樣的快樂時光總是很短暫的，不知不覺就到了回縣城的日子，每次我都依依不捨地和爺爺奶奶告別……

快樂童年的作文5

提起童年，我立刻會回憶起那一件令我記憶猶新的事。

那時，我剛讀國小一年級，也面臨著人生的第一場考試。幼小的我對待那場考試，就如同對待著人生中的一場大事一樣認真，一樣專心致志。好似身上壓了一塊巨石。

考完試後，我就像卸下那塊巨石一般輕鬆;就像一隻快樂的小鳥一樣，在天空 中自由自在地飛翔。漸漸，發考卷的時刻來臨了，隨之而來的又是那塊千斤巨石，掛在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，萬一我考得很差呢？”忽然間，我想起了一件事，一件令我興奮的事，一件使我不用擔心考好考壞的事。原來，我們老師平時改作業時會評分數，如果，我們把錯題改過來後，便會把分數改為100分。因此，我想考試也一樣，只要把錯題訂正好了，老師一定會把分數改成100分的。於是，我便高高興興地等待著考卷。考卷終於發下來了，我考了98分，我便立刻把錯題改了過來。

接著，我來到講臺前，莊重地把考卷交給了老師。當時，我心裡像吃了蜜一樣甜，因為我可以考一個100分了。老師改完後，便把考卷退給我。我十分驚訝，便問了一個很笨的問題：“老師，您為什麼不把分數改成100分呢？”老師說：“這是考試，是不能改的。”我如同被老師打了當頭一棒，就如同晴天霹靂一般。心中頓時升起了一種委屈，把我的淚水逼了出來。

我的第一場考試就這樣收場了。

這件事深深地刻在我的心中。

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為五年級的國小生了，但我仍常常沉浸在童年美好的回憶中。

“闖關”是我們最熱衷的遊戲。記得那天下午，我們再次拿起武器，開始了闖關。通過“石頭剪子布”我們決出了“隊長”。“隊長”又用磚頭在地上畫了一幅闖關圖。“我們從車庫到土堆，明白了嗎？”“隊長”鄭重其事的問道。“明白”，我們也假裝嚴肅的回答。“好，開始行動。”我們操起武器，飛快地向關口殺去。“隊員”一個一個的陣亡了，我們便越來越勇猛。終於到了關口——土堆。“大家小心了，魔將來了。”說著“隊長”便跳上土堆插上了一個大叉子，“這就是大魔王，他十惡不赦，快攻擊它。”說著，李明拿出“炸彈”，向土堆扔去;我拿著棒子打;關達拿著火炮“轟”。我仍勇猛的向前衝去，一不小心，被叉子傷到了，我想了想便說：“我被毒箭射中了，大家一定要把大魔王打—倒，要不我們死不瞑目啊！”說罷，我便開始裝死。隊長笑著說：“你死得好慘啊！我們一定要為死去的戰友報仇雪恨。”說完，他們便離去，去攻下一個魔鬼。我在心中暗笑他們真傻，不如我偷著在這休息，我隱約聞到一股臭烘烘的味道：“哦！是馬糞。”我驚叫到。他們先是愕然，然後忍俊不禁。

這件事我記憶猶新，每當看到小孩子武著木棍東跑西顛的，我就忍不住笑。

童年的記憶像一個個烙痕，烙在我記憶的深處。每當開啟記憶的閘門時，美好的時光再現，我才會更加珍惜現在的時光，也就珍惜了另一份美好的回憶。

快樂童年的作文6

想寫一首甜美的歌給你，歌唱我們別樣的青春；想寫一封獨一無二的信給你，信裡書寫著我們之間的小事；想畫一幅優美的畫，畫中滿是我們甜甜的微笑。關於你，關於我，滿是小小的事蹟，卻編制著甜美的回憶。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，她是最好的朋友——小琪，我們經常一起出去玩，這不，作業做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

你看！那一朵朵嬌嫩的菊花搖動著自己好看的身體，好像在歡迎著我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽，照射著整個菊花園。

我們正玩得起勁，突然看見一個老奶奶在向我們招手，我們便跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來散步的，回家的時候發現鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶裡鑽進去把門開啟，聽完，我望了望滿是油煙的窗戶，又看了看她，連忙說：“力氣不夠，鑽不進去”。實際上那窗戶很大，我完全可以鑽得進去，只是嫌窗戶太髒而已。老奶奶聽了我的話，又焦急的看了看她，不知是老奶奶的眼神感染了小琪，還是她樂於助人的品質鼓勵著她，只見她小聲的說了一句：“老奶奶，我來幫你開門！”，說完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開了窗戶，頭向裡面鑽去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向裡鑽去。眼看著整個身子都要進去了，可是她的腿卡在了窗縫裡，這時，老奶奶把她向上一拉，整個身子就進去了。

打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給她，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿著吧，這點忙不算啥！”老奶奶還硬把錢往小琪的手裡塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說完就拉著我跑了回去，而我的臉，紅的像個大蘋果一樣，慚愧極了。

小琪不僅樂於助人，在學習上她更是無比的認真。

記得有一次，那是一個午自習。老師不在，同學們變嘰嘰喳喳的吵了起來，好像水沸騰了一般。有的同學在吃東西，有的同學在說小話，還有的同學在起鬨。只有小琪在專心致志的看書，只見小琪突然走到講臺上：“都給我安靜下來。”同學們聽了，立馬安靜了。小琪接著說：“你們看看自己，吃東西的吃東西，說話的說話，明天就要考試了，還不快複習。”同學們聽了小琪的這番話，都慚愧的低下了頭。小琪不僅自己愛學習，還帶動身邊的同學一起學習......

“誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風裡……”而如今當我再次聽到這首歌的時候，我們已經分別，過去的風花雪月，那些該忘記的卻總又想起的記憶，把我帶到了你的身邊。

湖南長沙長沙縣長沙縣星沙鎮灰埠國小六年級:楊雨晴

快樂童年的作文7

小時候，每當媽媽爸爸帶我來公園，哪怕不去玩那些遊樂專案，我也特別高興，因為這兒是我心中的樂園。

春天，小草綠了，小樹發芽了，小昆蟲們醒了，大雁也排著“一”字形的隊伍回來了，我便開始了我的春之旅。我先來到草坪上，看著那有著自然之美的小草對它說：嗨，寶貝兒！我來看你了，我從不失約吧，等你們長大了我也會成為一個大人了，那時候，也許我會在某個我一直嚮往的地方，但我還是會在那裡看到你的兄弟姐妹。

噢，對了，我說過，要在冬季學幾首詩背給你聽，可我學會了你卻不見了。媽媽說你在春天還會回來的，現在你果然回來了！現在我背給你聽：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”接著，我又去看了我的許多好朋友，它們都很好，我真高興呀！我和它們互相訴說著心裡話。這就是一個萬物復甦的季節——春。

夏天，公園裡到處都是美麗的花朵。你看這邊，一株株大方而又樸素的大理菊挺起了胸脯在與誰對唱？那邊，一朵朵嬌豔而又高貴的紅玫瑰優雅地在聽誰的演唱？啊！原來是喇叭花在與大理菊對唱啊。你看，那表面看上去白嫩柔弱的小喇叭花唱得多帶勁呀！看來誰勝誰負還不一定呢！

還有月季花、雞冠花、鬱金香……都在觀看它們的比賽，你說誰勝誰負呢？在花的四周蝴蝶們翩翩起舞，像是拉拉隊在給它們助威；一隻只蜜蜂也停下了手中的工作，驚訝地看看四周，似乎在揣測，是誰的歌聲如此美妙。我身臨其境，流連忘返，這就是一個生機勃勃的季節——夏。

秋天，一片片枯黃的葉子就像美麗的黃蝴蝶似的，從樹上翩翩落下，我置身其中，會思念暫時見不到的草兒、葉兒、花兒、蝶兒、雁兒、蜂兒……別光想見不到的什麼了，你看公園的果園中，羞紅了臉蛋的蘋果在對我微笑，蘋果枝伸出了柵欄向我問好，我走上前去拉起它的手告訴它我們又見面了，我很高興。

向園子望去，滿園的果樹枝都被沉甸甸的果子壓彎了腰，而果子們呢，都叫著嚷著自己要下來，怕壓壞了為自己辛勞的果樹枝。我笑著，幫忙碌的園丁們收起了這些叫嚷的果子。這就是一個果實累累的季節——秋。

冬天，下一場雪那是再好不過了。看啊！窗外已是一個白色的世界了。我迫不及待地拉著爸爸媽媽置身於這個晶瑩的世界中。

一片片可愛的小雪花從空中慢慢地落下來，落下來。我伸出雙手接住它們，當它們躺在我的手心上時，那涼涼的感覺真棒！那高高大大的松樹上落滿了雪花，就像聖誕樹。我這瞧瞧那看看，總覺得看不夠，想把這一刻的美景留下。

於是，和爸爸媽媽堆了一個小雪人，我像姐姐一樣摟著它，想和它永遠在一起，一起玩，一起睡，一起沉醉在我們的白色世界中。可誰料，第三天我再來時，小雪人走了，走得無影無蹤，我找不到它了，我好著急！爸爸告訴我，下場雪就又會找到它了。我盼望著……這就是一個充滿夢幻的季節——冬。

……

年復一年，日復一日，在四季的輪迴中我找到了童年的快樂，為童年添上了一筆絢麗的色彩。

快樂童年的作文8

在五彩繽紛的季節裡，我已經十一歲了，現在已經是一個五年級的學生了。不知不覺，我從一個天真無邪的、什麼都還不懂的小孩子，就像脫胎換骨似的，變成了一個亭亭玉立的小姑娘。回憶著以前的童年，以前的趣事，都非常的幸福、快樂。童年是美好的，是歡聲笑語的，是純真的。有開心的事，有難過的事，有害怕的事，還有生氣的事，數不勝數。這些情景都好像一一浮現在我的眼前。我和夥伴們常常仰望無邊無際的星空，在大樹下傾聽蟬的鳴叫，在田野裡採過野花，在大院裡聽大人們講故事，還一起渡過了許多個生機勃勃的春夏秋冬……這一切都多麼令我難忘啊！它們就像七彩的美好的夢一樣五彩斑斕，使我難忘，使我留念，讓我不禁想起童年，還會覺得很快樂！

記得在我五歲的時候，那時我還不懂事，總是對新的事物很好奇，整個世界都充滿了好奇心。有一次，爸爸正在屋子裡睡覺，我有點事，就想跑去問爸爸。來到爸爸的房間，我看到爸爸還在呼呼大睡呢！我不忍心去打擾他。但我很驚奇的發現：爸爸竟然有鬍子！這麼一個“大案件”被我發現了。

“哎呦！爸爸竟然有鬍子啊！”我自言自語道。

為什麼爸爸會有鬍子呢？我和媽媽、妹妹都沒有鬍子，為是麼爸爸就有呢？我的心裡掛滿了一個大大的問號。我去摸了一下爸爸的鬍子，呀！好扎人呀！感覺麻麻的！哼！我心上一計：不如，我幫爸爸把這麻煩的鬍子給刮掉吧！但是，該怎麼刮呢？哦，對了。我平時總是見爸爸拿著一個刮鬍子的東西，嗯！肯定是那個東西。

我趕緊去找到那個東西，小心翼翼的幫爸爸“刮”起鬍子來。不一會，爸爸覺得有些麻麻的，就醒來了，看到我在幫他搞什麼東西，就問：“玲玲，你在搞什麼呀？”

“爸爸，我在幫你刮鬍子呀！”我高興地說，還以為爸爸會誇獎我一番。

爸爸聽了之後卻是哭笑不得：“玲玲，你幫我刮鬍子幹嘛呀？”

“哼！爸爸，我幫你刮鬍子，你不要！我要媽媽！媽媽……”我當時聽了，便坐在地上哭了起來。

經過爸爸的解釋之後，我才知道，原來每個人都會有鬍子的，只不過有的人沒長大而已。當時我聽了好像似懂非懂的，只聽見爸爸說：“玲玲，鬍子可不能亂刮哦！”我聽到了，就覺得這件事非常的好玩，還總是跟爸爸說起這件事，我們父子倆也會咯咯咯的哈哈大笑。

每每想起這件事情，我都會情不自禁的偷偷地笑。

隨著時間像流水一般的流逝，我已經是一名五年級的學生了，再也回不到以前快樂的日子裡了。但我也隨著這些童年，這些回憶，這些快樂，慢慢的長大了。我真的好想再回到那無憂無慮的童年，去和那可愛的夥伴們一起嬉戲打鬧，好想回到童年那段美好的時光，去找到那些快樂與幸福。童年永遠都是我記憶長河裡最美好的時光，我永遠都不會忘記我快樂的童年，我留念我的童年，更愛我的童年！

快樂童年的作文9

童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌裡有我們的幸福和歡樂。

回想國小生活真是值得留戀，讓我記憶深刻的是每天大課間跳大繩，同學們在老師的帶領下差不多都會跳大繩了，我那時膽子小，看著搖動的繩子不敢上，老師鼓勵我，看準時機把我推上去了，那以後我就會跳了，而且喜歡上了這個遊戲。有同學們時玩得熱火朝天時上課鈴響了，老師看出我們意猶未盡，往往會問上一句，下節什麼課？只要是活動課或是體育課，我們會再玩上一節課，我們班級的跳大繩水平越來越高，同學們個個動作敏捷，一連能跳幾百個不壞掉，我們從中鍛鍊了身體獲得了樂趣。。

我喜歡跳舞，每年班級六一表演我都被選到舞蹈隊，老師帶領我們跳舞，動作一遍一遍的訓練，老師總說我的動作有些拘謹，不放開，如果是現在，我的動作可能會更活躍些。我也喜歡吹口風琴，學校第二課堂，我報了口風琴班，畢業時我學會了好幾首曲子，記得快要畢業的那個六一，老師給我們組織過了一個網上聯歡，我現場連麥視訊表演了口風琴，那一次很成功，看到同學們在螢幕上稱讚，我很開心，那是我一份美好的回憶。

我的童年更多的在書中找到了快樂。每天，我寫完作業，都要去讀書，我的讀書習慣是媽媽從小培養出來的，在沒上國小前，媽媽每天晚上給我讀故事，書中有人物有畫面，我那時不認識字，但喜歡書中的畫面，似乎還能看懂一些，有時我在媽媽的故事中進入了夢鄉。

上了幼兒園，我學習了拼音，識字量漸漸多了，媽媽就給我買帶拼音的故事書，慢慢我能自己獨立閱讀了，一有時間我就端起書大聲朗讀一段，有時還把自己讀到的故事講給媽媽聽。

上了國小以後，班主任老師非常重視我們的閱讀，經常給我們推薦好的書目，我讀的第一本無拼音的書是《窗邊的小豆豆》，書中的句子簡單、幽默，我能讀得懂。我和媽媽上街時總是要買回一本書才罷休，後來媽媽在網上給我選書，讀過的書我會放在書架上，幾年時間我的小書架滿滿的。在學校我們經常去圖書館閱覽室裡遨遊。老師常說的幾句話就是：“讀萬卷書，行萬里路”“腹有詩書氣自華”“你們讀的每一本書都有用，都是你們今後的財富。”

一本好書，是開啟成功大門的鑰匙，是通往勝利彼岸的直通車。把書籍當成人生中最貼心的朋友，它能帶你走遍世界每個角落。

由於我的閱讀愛好，提高了我的寫作能力，我的作文被老師讀給全班同學聽的時候，是我最開心的時候，同學們投來讚許的目光時，是我最自豪的時候。五年級下學期，疫情原因我們沒有正常開學，除了每天上網課之外，就是關注抗疫訊息，抗疫英雄事蹟我們很感動，家鄉海倫的抗疫叔叔阿姨們也很辛苦，我寫了一篇《城市的守護者》投稿金點子原創作文平臺，獲獎並發表，。

今後，我將會繼續以書為友，讓它帶我去看世界。

快樂童年的作文10

我的童年是一個美好的夢，夢裡有我想要的，也有我想吃的。

同學們和我一起玩，一起學習，很快樂，我最喜歡夢裡那一個老師，之所以說我喜歡他是他講，課的時候不是很冷淡，而是常常對我們笑，還回答完問題，錯了也讓你坐下，他還讓我們上課說話。

一年級的時候，我就對動物有了不少的瞭解。不論是天上飛的，還是地上爬的，我都略知一二，可唯獨家雞最讓我疑惑不解。它像其它鳥類一樣，也有一對翅膀，不過，我見它最高也飛不過院子裡的矮牆。於是，我一直夢想有一天它能展翅高飛。星期天，爸爸媽媽都去加班了，這對我來說可是“麻雀掉進米缸裡——走運”了。我從院裡的雞舍中，牽出那隻雄赳赳、氣昂昂的大公雞，讓它接受此次的a計劃。計劃開始了，我把那隻羽毛最為豐滿的大公雞牽到一個沒人住的死衚衕裡，接著牽出它的勁敵——狗。果然，整天拴在院子裡的狗性情大變，猛得一下掙脫了我手中的鐵鏈，向前一躍，虎視眈眈地盯著大公雞，似乎在想著如何享用眼前的“盤中餐”。雞則像遇見了鬼似的，在死衚衕裡亂躥。狗哪裡會善罷甘休，只見它同猛虎下山一般向雞撲去。情急之下，我盼望已久的奇蹟終於出現了——雞一撲翅膀，飛了起來。正當我以為雞會像燕子一樣在天空飛翔時，誰知，它又像往日一樣在牆上落腳了。

看來，我的a計劃是“仙人掌開花——黃了”。我氣極了，恨不得立刻發明一瓶可以讓雞飛起來的藥水，讓它喝下去，好讓我的願望早點兒實現。就在我絞盡腦汁準備研製第二套方案時，雞卻像一位得勝的將軍一樣，把頭抬得高高的，漫不經心地在牆頭上踱起步來。這可真讓我“火上加油”，我心想：“哼，你這只不知好歹的臭公雞，敢和我作對，存心是‘打燈籠抬糞——找屎（死）’。”我冥思苦想，終於想到了一個十全十美的b計劃來。我立刻從廚房裡抓了一把小米，放在了離那隻雞不遠的地上，然後躲在一棵大榕樹後面，看看雞會怎麼做。哈哈，果然不出我所料，雞果然敵不過美食的誘惑，跳下矮牆，跑了過來，品嚐這道送上門來的美食。你這小東西，總是那麼貪吃，怎麼樣，這回上當了吧!我從雞的背後來了個偷襲，一把捉住了它，使勁往上一扔，讓它來了個“凌空展翅”。“b計劃萬歲！”“b計劃萬歲！”正當我陶醉在喜悅之中的時候，那傢伙卻突然來了個“空翻180度”，像跳傘運動員一樣，雙翅並展，只聽見“嗖”的一聲，雞又安穩落地了。看它如此不識抬舉，我氣呼呼地又撲了上去……

不知不覺中，爸爸媽媽都回來了，見我累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便問我怎麼回事，我吞吞吐吐地把事情的前因後果告訴了他們，哪知換來的是捧腹大笑。爸爸撫摸著我的頭說：“傻孩子，雞的翅膀都退化了，怎麼能飛呢？”

頓時，從我家傳來了一陣朗聲大笑，這笑聲傳遍了我童年的每一個角落，這笑聲讓我至今難忘。

快樂童年的作文11

靜靜地，翻開我的記憶書本，那一幅幅快樂的畫面，時刻浮現在我的腦海。那將會成為我永恆的記憶。

我們的幼兒園在我們所居住的鄉村中學校園的高地上，全新的大型玩具和漂亮的裝飾品讓我們盡情地沉浸在童話世界裡。那時候學習就是玩耍，常常從早上玩到傍晚，然後再頂著月光回家。那時的我，無憂無慮，天真無邪，歡歌笑語時刻環繞著我。

在晚上，我們一夥小孩子吃完飯後，常常聚在大門口附近，不是在玩耍，就是在聽王爺爺給我們講故事。大家瘋玩著，快樂填滿了每個孩子的心靈。王爺爺是我們每個孩子心中的魔法師加聖誕老爺爺，他總有意想不到的禮物和快樂送給院裡的每個孩子。他給我們講故事，陪我們看流星，教我們畫畫寫詩識字。當初王爺爺給我們變的那些魔術，我至今也沒有找出破綻。

校園家屬院是個快樂的大家庭，儘管我們都是獨生子女，但每個孩子都體會著兄弟姊妹眾多的大家庭的快樂。這裡的環境特別適合孩子們成長，快樂也就來得特別多。操場的蟋蟀、蟬兒、螢火蟲，前面曲柳河裡的泥鰍、魚兒和蝌蚪們是我們男孩子追逐的物件。那群女孩子則喜歡遊戲唱歌，她們最喜歡的是舞蹈，比我們大兩歲的彤彤姐姐自然就成了編導加教練。可是每次編排隊形總是缺一個女孩子，大家的目光就總是一起聚集在我身上，誰叫咱長得濃眉大眼玉樹臨風加秀氣靈動能歌善舞呢，救場如救人啊，我只好義無反顧地委屈自己了。姐姐們的裙子穿在我身上，化了妝，大家紛紛稱讚，我的舞姿也絲毫不亞於任何一個女孩子哩！無論在正式或非正式的演出中，我總會成為受到關注最多的大明星。這樣的扮相和舞姿都讓大家開心不已。大家在快樂的笑聲中欣賞我們優美的舞姿，現在那張穿裙子的照片被鄭重地收藏在我家的影集裡，那段男扮女裝的經歷也給我的童年增加了很多樂趣。今天看到李玉剛穿著大唐服飾演唱的《貴妃醉酒》受到全國人民的歡迎，我心裡想：我支援您，我的這份經歷比您早著呢！

當然，現在的我，早已經走出了那段不知憂愁為何物的快樂時光，我開始變聲，但我依然能唱出動聽的歌曲，為保護嗓子，我便改為用二胡曲來表達我的內心了。在大院裡的聚會上，我的二胡曲總是能得到很多掌聲和歡呼。

我步入了國中，時光驟然變得緊湊。童年逐漸變為回憶，那般遙不可及。我也從一個懵懂的孩子變為一個懂事的少年了。學習的壓力使我很少去重溫那份快樂了，似乎我的同伴們也都開始明白努力學習，男女有別之類的道理。每當閒暇時間，我總喜歡到操場上去，衝著天空大喊大叫。不為別的，只為那份久違的快樂。

回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在歡跳。成長的快樂，就在於它的豐富多彩。成長的快樂，需要我們細細品味。快樂童年裡的一幅幅畫面蒙太奇，將在我的人生中永遠綻放異彩。

快樂童年的作文12

身在老師、家長們的殷切期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！

星期二，班主任對我們說：“明天重選班幹部。”聽了這話，同學們都議論起來。“我要競選班長。”“我要競選學習委員。”“我要競選副班長。”“我要競選……”我想：我當了幾年的班長，還從未有過這麼大的壓力，這次我要保住班長之職，決不讓別人搶走，事實也果真是如我所願。

我上任的第一天就遇到了難處。下午第二節課要做眼保健操，可同學們還是吵吵嚷嚷，任憑我怎麼喊，他們也不聽，真像水裡的葫蘆——按下去這個，那個又浮上來。

我來到一個吵得厲害的同學面前，批評了他，而他卻振振有詞地說：“你就知道管我們這些差生，也不看看那邊。”我順著他指的方向看去，只見幾位好生也在竊竊私語。我真想把他們的名字記到黑板上，可是又怕他們跟我翻臉。正在我一籌莫展的時候，學校值日的大隊幹部來了，同學們大概也不想扣分，都做起眼保健操來。我真想不通，我費了“九牛二虎”之力，都沒讓他們乖乖地做眼保健操，可大隊幹部一來，他們卻像一隻只溫順的小羊，認真地做了起來。唉，這班長可真難當呀！

我的壓力不光來自工作，也來自學習。

考試前的幾個星期，媽媽幾乎把我封閉了，老把我關在家中，佈置了許多作業給我做，我做了一樣又一樣，這些題把我搞得頭昏腦漲。我閉著眼，常常看到自己自由自在地在天空中飛翔，一會兒飛在這，一會飛在那，多好呀，是那麼的無拘無束。

終於到考試那天了，老師發下試卷，鈴響了，我認真地做著試卷，不一會，就遇到了難題，但我還是一一破解。可是因為前面浪費了太多的時間，最後的作文差點沒寫完。

第二天報分數時，我居然不在前十名之列。這時，我和老師的目光相對，老師的眼神透著一絲惋惜，好像也在為我難過，我真是懊喪極了。試卷發下來，真是錯得令人難以置信，我對著試卷發呆，思考著我為什麼考這麼差。放學了，我踏著沉重的步伐回到了家。我站在門口遲遲不敢按門鈴。過了好一會，才鼓起了勇氣。媽媽問我考得怎麼樣，我拿出試卷給她看，媽媽看了火冒三丈，對我說：“怎麼這麼差，六年級考這麼低，那你上了國中準備考幾分呀！”我聽了默默地流下了眼淚，覺得媽媽說的是對的，以後我要取得好成績，報答媽媽。

壓力告訴我：你的努力不夠，更要加把勁。我也希望自己能再努力。但是，師長們，你們不能太急促，更不能“拔苗助長”。我多麼希望那一直令我不能喘息的壓力早點離我而去，多麼希望能真正擁有無憂無慮的快樂童年。

快樂童年的作文13

童年，像五彩繽紛的夢，像甜蜜的糖果，像絢爛的彩虹。它，是一封小小的信，上面書寫了我們美麗的人生夢想，我們在這裡放飛夢想，在心田上播下希望的種子；它，是一曲輕快的旋律，思緒湧動時不知不覺間就在心頭悄悄盪漾開來！它，像一個糖果盒，裡面裝著五光十色的糖果，在我們的記憶的長河中永遠瀰漫著糖果的縷縷芳香！

我的童年快樂而又難忘，其中有一個小小的片段讓我久久不能忘懷，那就是跟著爸爸到河邊去捉知了。

每年夏天，就是我最快樂的時節。因為，我可以跟著爸爸到郊外去捉知了。知了在最熱的時候往往很活躍，這時就是捉知了的好時機。每到這時，我們就會穿長衣長褲，準備上路。為什麼要穿長衣長褲呢？這是因為郊外的昆蟲特別多，要穿長長衣褲才能躲避他們的叮咬。而且捉知了還要上帶自制的用網線和鐵絲做成的捕知了的網。這個網很簡單，但很實用：用鐵絲圍一個圈，然後在上面披上紗網，最後把下面的口封起來就行了。

郊外不僅能體會到捉捕知了的樂趣，而且能觀賞到美麗的景色：小徑兩邊鬱鬱蔥蔥的樹木和一簇簇燦爛如火的野花，都是平時不能輕易看到的好景色。知了也最喜歡在高大的樹木上安家。不過由於他們飛得不是很高，所以它們一般都呆在樹下。這可有利於身材矮小的我了！忽然，我看見了一隻又肥又大的知了，於是，我迫不及待地搶過爸爸手中的網子，猛地對著它扣了下去。誰知竟然沒扣住，反讓知了從下面溜走了。眼見到手的烤鴨飛了，我不服氣，就再次找準了一隻知了扣了下去。結果還是沒有扣中。我一連試了好幾次都沒有成功，不由得有些灰心喪氣了，洩氣地嘟著嘴把網扔到一邊。

這時，爸爸走了過來，對我說：“不要洩氣，你的方法不對，當然就捉不到知了，我來教教你。”聽了爸爸的話，我不由得又高興了起來。爸爸告訴我，知了在起飛的時候都要往下墜一段才能飛起來。而我們就可以利用知了的這個特點來捕捉它。我們如果把網子放在知了的下面，在輕輕地往上抬一下，驚慌失措的知了就會想飛起來，但它要飛就要往下掉，所以它就只能乖乖地束手就擒了。聽了爸爸的方法，我的信心又陡然增添了許多。於是，我再次拿起網子，瞄準了一隻知了，悄悄地把網放在了它的下面。知了果然驚慌地想飛起來，但是卻落進了我手中的網子裡。我滿心的喜悅都要溢位心頭啦！我抑制著興奮的心情，飛快地把知了放進了一個小瓶子裡。看見知了在小瓶子裡飛來飛去，我高興的一蹦三尺高：“耶”我真是太高興了，這畢竟是我的第一個“俘虜”嘛！我跑過去告訴爸爸，爸爸也笑著摸著我的頭：“真厲害！”我高興極了！我們這支鬥志高昂的“捉知了大軍”一直戰鬥到天黑，才不得不離開：我們高高興興地揣著“戰利品”（許多知了）回家啦～

這次捉知了，我不僅收穫了捉知了的方法，收穫了快樂，還懂得了一個道理：無論做什麼事都要有恆心和毅力，不能遇到困難就打“退堂鼓”，而是要積極地尋找解決的方法，有正確的方法和努力就一定能成功！

快樂童年的作文14

在記憶中，我的童年只有很短的時間，大概二.三年，不過，這段時間卻是我最快樂的日子。

我的童年是在奶奶家度過的，奶奶家有一個特別大的菜園，哪裡就是我兒時的天堂。

春天，我隨爺爺奶奶到地裡去種菜，我揹著一包菜籽，哥哥扛著一個犁耙，他拿著犁耙甩來甩去，還問我好不好看，我說，特向豬八戒，他就再也不甩了。一路上說說笑笑就來到菜園。我年齡最小，爺爺不讓我幹活，就讓我在樹下坐著，看小人書，吃奶奶做的好吃的。不過，當看到爺爺他們在陽光下做著繁重的活兒，心裡酸溜溜的，不怎麼好受，於是，站起來，說，我唱一首歌兒給你們聽，就不熱了。“小燕子，穿花衣…….”童稚的聲音在菜園中響起，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

夏天，是菜園中最熱的季節，百花齊放，百蟲齊飛。我一會兒捉蜻蜓，一會兒抓螞蚱，不亦樂乎。哥哥是抓螞蚱的能手，每次我都央求他給我一兩隻，他就是不肯，最後，在爺爺的逼迫下，不能不給我。他總抱怨爺爺重女輕男。

一天，剛釣完魚回來的大爺來到園子裡，爺爺家裡沒人，他便來地裡找我們，看著大爺釣的小魚，我不禁心動了，經過我的哀求，大爺同意送給我兩條。我小心翼翼地拿出兩條黑色的，跑著放進園子的井裡，看著小魚歡快地遊著，心想不久我就可以養一群魚了，我露出了滿足的微笑。

深秋，收穫季節馬上要過了，天氣已經變得很涼了，地裡的菜該收的都收了，只剩下這大蘿蔔，我和哥哥比賽，看誰拔得多，無奈，自己力氣太小，眼看哥哥都拔完三四個了，我的大蘿蔔一點出來的跡象都沒有，哥哥拔完了一排，看我還在那一個蘿蔔上努力，就走過來，一伸手，一使勁兒，蘿蔔就出來了。爺爺奶奶也都忙完了。冬天要來了，我馬上就要離開了，我跑到井邊，看我“收養”的魚，井裡的兩條魚好像都是公的，一個小魚也沒生出來，我向裡面撒了很多面包渣，就拉著爺爺奶奶的手走了，我開心地嚼著收穫的蘿蔔，開心地笑了。

在一個飄雪的冬天，媽媽說，要帶我學小提琴，為了方便，要去二姨家住，很長時間都不會再回來了。我含淚和爺爺奶奶告別，哥哥把一個螞蚱的標本送給了我。我流著眼淚和媽媽走了。從此我童年的快樂也結束了。

時間飛快，一轉眼，十年過去了，哥哥已經有女朋友，再也不會給我捉螞蚱了。奶奶身體不是很好，不能幹重活，很少再去園子了，只是爺爺一個人在侍弄。由於政府修橋，菜園被佔了很大一塊麵積，顯得很小，往日繁榮的景象再也見不到了。井裡的兩條魚，爺爺說，它們都長大了，被大爺帶走了，從此，我就很少吃魚。我現在也已經快上高中了。童年的日子一去不再回來，雖然我童年的快樂很短，但卻是我一生最值得回味的日子。

快樂童年的作文15

一天又一天，隨著時光的流逝，我從不懂事的小丫頭變成了一個既成熟又穩重的女孩。但時光老人卻把快樂的童年從我身邊強行拉走。我曾抱怨過時光老人為什麼這麼無情，就不能多留一秒給我。現在想起來，我的童年竟是那樣快樂……

從上幼兒園起，我就邁入了快樂童年的第一步，與同學們打打鬧鬧、說說笑笑，那是我們最開心的事。漸漸上了國小，作業壓成山。在忙碌之餘，也有很多小插曲讓人捧腹大笑。比方說那件事。

那次，我寫完作業，閒來無事便把目光投向旁邊呼呼大睡的同桌身上，一個大大的鬼主意從我心底裡冒出來：何不給他點“顏色”嚐嚐？我拿起水彩筆，在他那緊閉的小眼上畫了一副大大的圓框眼鏡，在他那鼻子上畫了一個黑黑的圓點，他扭頭時，又在他臉上畫了三道大鬍鬚，好了！大功告成！

我正沾沾自喜時，他動了一下。糟了！他要醒了，我趕忙把水彩筆一窩端放進了書包裡。誰知，他又繼續睡起來，唉！嚇死個人，虛驚一場。同時，我又欣賞起自己的“傑作”，不禁哈哈大笑。這一笑可了不得，把我的“大花貓”同位給驚醒了，我指著他的臉哈哈大笑。了不得，這一笑，竟把口水吐我同桌一臉，這一水可幫了我大忙。水彩筆遇水開始向下滴，本來已經很“好看”的臉現在比“大花貓”還花呢！同位先是一臉茫然，接著我倆玩起“貓捉老鼠”的遊戲，我這隻“小老鼠”是邊跑邊笑啊。本以為事情到此結束。誰知，這事傳到了老師耳朵裡，把我叫到辦公室是一陣“風火雷電”呀！

不久，時間老人把我帶到三年級，那段快樂又苦惱的時光。

三年級時，我經常因老師佈置太多的作業而苦惱，心裡總想著：什麼時候能長大呀！可是，我錯了，我深深地感到慚愧，現在我才感覺到，長大有什麼好，失去的童年是那麼可貴的呀。假如再給我一次機會，我會好好珍惜我的“童年”。

接著，再讓我們把回憶定格在四年級。我永遠也忘不了四年級期末考試前的那一件事。

中午自習，老師為我們講解試卷，同學們卻鬆鬆垮垮，個個一副沒精打采的樣子。她找一位同學回答問題，答案很離譜，全班鬨堂大笑，除了我。

此時，老師站在講臺上，眼睛盯著我們，同學們仍舊笑著，她不說話。哪知這是暴風雨前的寧靜，突然老師提高聲音，手一拍講臺，全班立刻鴉雀無聲。更想不到的是，老師突然把槍口對準了我：“王亞平，你笑了嗎？”我不知道老師今天怎麼了？我分明沒笑。“再笑，再笑你給我站到操場上去。”老師用尖刻的話語批評了我。

雖然眼淚在眼裡打轉，但我咬緊嘴脣用盡全身力氣，沒讓它流出來——因為老師最討厭哭學生了。直到下課，老師才讓我坐下了！

我的童年豐富多彩，既是快樂的，又不乏煩惱。可在我看來，我的童年是快樂的，因為它讓我擁有了很多難忘的記憶。

假如時光老人能再給我一次機會，我會好好珍惜。但這已不可能了，因為上帝對每個人都是公平的。但我仍然願為自己立起大拇指，由衷地稱讚一聲：“你的童年真快樂！”