【精選】感人作文400字彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感人作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我們的身邊，處處都有感人的事，有一次，我在電視上看過一則新聞。

那是一個星期天，我做完了作業，閒得無聊，就開啟電視看看最進有什麼新聞，這時，一條新聞吸引了我。

一個農村的孩子，小名叫星星，她非常不幸，3歲喪父8歲喪母，鄰居領養了她，一家過的挺舒服的，這個孩子也很爭氣，在學校里名列前茅。但是，好景不長，3年以後，養父去世了，養母得了個大病自己不能行動，只能躺在床上。於是，星星開始一邊照顧養母，一邊上學。

星星每天5點半就起床，給養母做按摩，然後把養母從床上被到輪椅上，當時她只有35公斤，而養母卻是60多公斤，想想看，那是多麼辛苦的一件事。她帶著她的養母在外面散步，然後，就煮飯給養母吃，自己抓一根紅薯就上學去。中午回來時，路過一個菜場，她就在那挑便宜的菜買，回家再給養母做按摩，然後就給養母做中飯，自己什麼都不吃，晚上，她照顧好養母，等養母睡著後，她才有一點空餘的時間來做作業。就這樣，她們熬過星星上國小、國中、高中。即使是這樣，星星還是在學校里名列前茅。

當星星考上名牌大學之後，她很興奮，但有很憂愁，名牌大學這麼遠，怎麼邊照顧養母邊上學？最後，她決定賣了房子，到學校旁的小平房住，她們有過起以前的生活…

當記者採訪養母時，養母很感動，說：“我只養她3年，她卻養我10年。”

如果你能活著，一定要記住我愛你！

搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在衝著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何迴應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。

經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裡，醫生下意識的看了下手機螢幕，發現螢幕上是一條已經寫好的簡訊“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。

從前，有一棵小草，它長得很嫩綠，顯得很美麗。人們看了，都稱讚：“多美的小草啊！”小草聽了，沾沾自喜起來。有一天早晨，小草發現一些露珠在它手上跳舞、唱歌。

它想：它們算什麼，竟敢在我的身上玩耍。於是，小草瞟了瞟它們，傲氣十足地說：“小東西，你們哪配得上我。我是全世界最美麗的小草。快滾吧！”可是小露珠還沒有走，小草氣了，狠狠對它們說：“還不滾就有你好受！”露珠說：“我們是露珠，也算是水。如果沒有水你就不能生活，所以我們必須在你身邊。”“才不是呢！”小草說，“我生命力頑強，不用你們也可以生活，快滾吧！”這時太陽出來了，它聽到了小草這番話，說：“那好。露珠，你別給水它，我也不會再給陽光它了。”太陽說完，便和露珠走了。過了一會兒，小草口渴了，突然想喝水，可是，地上沒水。它想陽光照一照，但太陽又不知跑哪兒去了。小草突然想起剛才說的話，它羞愧萬分。過了些日子，小草快死了，它說：“我知錯了。”這時太陽和露珠奇蹟般的出現了，問小草：“你真的知錯了嗎？”小草說：“是。”這時，露珠帶它的兄弟出來了，甘甜的水流入了小草的口裡；太陽用溫暖的陽光照耀著小草。小草感激得說不出話來。從那以後，小草處處與物為善交結了很多好朋友。

在長長的一生中，有些事情會被忘記，而這感人的一幕，卻使我難以忘懷。

一次，在馬路上，爸爸開著車要送我去上學，但車開著開著，就停了，原來是塞車了。我看著窗外，竟然有一位老奶奶，看似七十多歲，面部蒼白，眼角佈滿皺紋，手上還提著一個菜籃，應該是要去買菜吧。紅燈突然消失了，縱橫交錯的馬路上開著汽車。爸爸要去買一下東西，就先下車了，我也下了車。我看見了在川流不息的車流中停了幾輛車，他們看見老奶奶暈在地上，幾位中年大叔立馬下了車。其中有一位是醫生，他雙手不停地按著老奶奶的胸口。不久後旁人紛紛來圍觀，有的皺著眉頭，有的眼睛睜得大大的，彷彿要跳出來似的，還有幾位在議論著什麼，頓時場上的人越來越多。我的心顫抖了一下，竟然還會有這麼些好心人。

爸爸買完東西了，他上了車，我也上了車，我再次望向窗外。那幾個人還在搶救老奶奶呢。不久後，救護車來了，幾個人把奶奶抬進車裡。其他車輛開走了。一剎那，我想起了要上學的事情。“糟了，糟了，這可怎麼半辦呀，要遲到了。”我著急得像熱鍋上的螞蟻似的，不過心裡想了一下：看到這一幕，遲到也算不了什麼。

通過這感人的一幕，我難以忘懷，這一幕我懂得了一個道理：如果人人都獻出一點愛心，互相幫助，那這個世界將會是多麼美好啊！

我期待已久的教師節終於到了！

“叮零零”，這節是我喜歡的英語課。Ｍiss na 邁著輕快的腳步走進了教室，清了清嗓子後開始講課。我們正專心致志地學單詞時，門外來了兩位大姐姐，正探頭探腦地向教室裡張望，好像在找什麼東西。隨後，就驚訝地叫了一聲：“Ｍiss na！”Ｍiss na 茫然地一轉頭，居然興奮而又奇怪地衝她們說：“×××同學，×××同學，你們怎麼來了？”這時，Miss na 忘記了我們的存在，出去和她們“密談”了。咦，那兩位大姐姐是誰呢？正在我琢磨這個問題時，教室裡的聲音像浪花一樣，一波比一波高，最後成了難聽的吵鬧聲。而 Miss na和大姐姐談得眉飛色舞，越來越起勁。

終於，她們的談話結束了，Ｍiss na 拎著幾個紅彤彤的大蘋果一蹦一跳地走了進來，興奮得像一個淘氣的小孩，開心地說：“剛才那兩個大姐姐已經是國中生了，學習很棒，今天下午請了半天假來看我，所以這幾個蘋果很珍貴的，我要好好留著。”說完，就把幾個普通得不能再普通的蘋果緊緊地摟在懷裡，生怕它們會逃跑。

啊，多麼感人呀！我想那幾個蘋果在Miss na 眼裡就是無價之寶吧！這時，我真希望我就是那兩位大姐姐中的其中一個。

今天早上,我們班做完早操返回教室的時候,我見半路上有一張“公示”，圍著許多人，我擠進去看，不知為什麼，一位五年級的姑娘打了我一下，我生氣地罵了她一句。她過來把我的帽子扯了下來，我氣得踢了她一腳，她就又狠狠打了我一下，這一下把我的牙齒都打鬆了，我哭叫了起來。

老師過來問“誰幹的”，同學們都說是五（3）班的一位姑娘把他打哭了。

老師帶著我去找五（3）班的那位女同學，果然，在走廊上找到了打我的那位女同學，老師把同學疏散開後，問那位五年級的小姑娘，是不是你打了他，她還一口咬定說：“是我又怎麼樣”？老師說：“你是姐姐，該讓著他”你的知識和學問都比他懂得多。老師說：“做錯事，就應該向他道歉”，在老師的教育下，她終於向我道歉。我也說了句“沒關係”，我想自己以有不對的地方，不應該隨便說髒話，我也向她道了歉。

老師您真偉大，要是沒有您，我還在哭及生氣，是你解除了我與姐姐的矛盾，並教育了我怎樣尊重別人，我真誠的謝謝您一老師。

每個人都有自己的父母親吧，那父母親為你做的是都是理所當然的嗎?不是。

又是一個平常的一天，我的父親下班回家了。聽到鑰匙開門的聲音，我就知道，我的父親回來了。

咚咚咚，我的父親始終都沒忘記這個幾十年不變的禮貌——進房先敲門。

“爸爸，你回來啦!”我高興的叫起來。他推門而入，說：“開門好嗎?”“恩!”“女兒，你又底下去了，挺起胸來!”老爸剛從衛生間裡出來，就對我說。，我就把背直起來了，但過了一會，我又把頭低下去了。“女兒，把頭抬起來!”過了一會，他又從浴室裡出來。“女兒，出來，去做網上作業吧，我開了空調!”老爸說完，他又去客廳了。

我開啟那學校的網頁，這時，又聽到咚咚咚的敲門聲，“女兒，我能進來嗎?”“可以，爸爸”我用響亮的聲音回答爸爸。話音剛落，爸爸就推開門進來，我看到他拿著今天的報紙。“女兒，看書的時候離遠點!”聽老爸的話，是我們做應該做的事。“女兒，你做了半個小時了吧，出去看一看!”我出去看了一分鐘後，又回來了。“女兒，快點做，昨晚我好跟你發上去!”“老爸，你好囉嗦哦，你都趕上老媽了!”“我這不也是為你好嗎?”......

這件事就算過去了，但回想起這一天，我都會感動，這些事雖然很小，但積少成多就很大了。我的爸爸，那麼關心我：給我開空調做網上作業、提醒我要坐直、看書要離遠點，這些是小事，但最能表現父愛。我，感動於我的父親。

生活中，有許許多多的'感人事。例如，扶老奶奶過馬路，拾金不昧等等，可見，生活中的正能量隨處可在。

不久之前，我們的校車上就發生了一件感人事，讓許多人都熱淚盈眶。校車在轉彎的時候，有一個站著的孩子摔倒了，那個孩子把膝蓋都給磕破了，有一個同學就毫不猶豫的站了起來，讓那個受傷的孩子坐，看得我已經要哭了。

可我沒有想到，之後發生的一切讓我大吃一驚，因為我們常想著：他摔倒了，我要是去問一問他會不會賴上我？所以幾乎沒有人去問他，可是有一個學生打破了所有人的看法，他非但沒有遠離他，還上前去噓寒問暖的，這簡直是我們的好榜樣。接著，大家也都湊上前去，關心他。

這時，車主看到了發生什麼事，便減慢了車速，以防再有人受傷，也不忍心打破這樣溫暖人心的畫面。

當我們為那個孩子借紙巾擦傷口的時候，大家都爭先恐後的，但一個學生不僅為這個小孩擦拭傷口，還拿出自己隨身攜帶的創口貼，為他輕輕的粘上，給我們的感覺就像母親在為自己的孩子包紮。看到這一幕時，我的眼淚再也控制不住，就像天上的雨滴一樣，嘩啦啦的落個不停。

生活就是如此，常常有感人的事，不管是在馬路上，校車上還是家裡，我們都應該把這種正能量傳遞下去！讓我們的後代為此感到驕傲！

趙老師，我一直想對您說，我非常喜歡您，也非常喜歡上您的語文課。

趙老師，從第一天看到您，我就覺得您經驗豐富。後來，您告訴我們您教了三十多年的書。您是一個工作負責的好老師，每次都會把一些作業帶回家批改，經常工作到很晚。您的一生都奉獻給了教育事業，奉獻給了我們。現在您頭髮白了，皺紋多了，卻換來了桃李滿天下。

那次，您生病了。您怕耽誤我們學習，帶著病來給我們上課，但是您又怕傳染給我們，所以每次有點咳嗽時，就會用紙遮住口，背過身子咳兩聲，又繼續上課。但是，您最終還是沒有抵擋住病毒的襲擊，越來越嚴重了，才回去養了幾天病。病剛好，您又回來給我們上課，而且抽出時間把前幾天的課全補回來了。老師，您為我們付出了這麼多，我們非常感激您。

還記得上次期末考試的時候。您也是天天工作到很晚，我們卻一點也沒有緊迫感。當我們沒有考出好成績時，看著您失望的表情，我非常難過，非常後悔！您的所有心思都花在了我們身上，但卻沒有得到一點回報。

老師，我想對您說，我們一定會好好學習，天天向上，讓您臉上掛滿笑容，老師，我愛您……

智障，是一種先天性的精神疾病，在兒童中的發病率為萬分之五，但就是這萬分之五的兒童，使我的心靈受到了一次極大的震撼。

就在前不久，百無聊賴的我打開了電視機，無意中看到了一場雜技表演，幾個醜陋的小孩正在表演獨輪車，儘管他們不太漂亮，但那漂亮的動作使我目不轉睛的看了起來，搭人梯，高空飛躍，邊騎獨輪車邊跳繩，使人們情不自禁地拍手叫好。節目最後，主持人走了出來，激動地說：“覺得好看的觀眾請舉手！”大部分人都舉了手，“但你們當中有誰知道他們的身份？”臺下的人議論紛紛，這時，表演者們一起跑了出來說：“我們是XX智障學校X年紀X班的學生。”臺下突然寂靜無聲，過了一會兒，爆發出了熱烈的掌聲，這是對這些特殊的表演者最好的回報，接著開始現場募捐，這次表演也圓滿落幕。

當我得知這些是智障兒童時，我和那些觀眾一樣吃驚，但是不久，我便陷入了沉思就連智障兒童都能完成許多人不能完成的事，他們一定也下了不少功夫，可為什麼許多正常人卻不肯去堅持不懈的學習呢？難道我們真的連智障都不如？不，正因為我們是正常人，我們比智障更會思考，但我們都不把智慧用在正道上，會偷懶，會開小差，所以我們有時比智障還差勁。

我們應該向他們學習，學習他們的單純，學習他們的努力，學習他們的毅力，如果每個人都能學會這些，中國成為第一大國將不再是夢想！