如詩如畫的作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的如詩如畫的作文，希望對大家有所幫助。

秋天來了，瞧，那些挺拔而蒼翠的樹木，如今也已經脫下了翠綠色的衣裳，換上了土黃色的時裝。遠遠望去，滿山遍野，一望無際，一片金黃。

秋風，涼絲絲的風吹拂著花草樹木，彷彿一位溫情的母親正輕輕的哼著催眠曲把自己的兒女送進甜蜜的夢鄉。秋雨濛濛，好像巧手的姑娘

編織著一大片一大片的綢緞，一場綿綿的秋雨過後，風裡帶著清新的泥土氣息和水果熟透了的香味，讓人感覺到格外的舒暢。

秋季，是成熟的季節：雪白的棉花堆成了一座座小山；紅瑪瑙似的高粱壓彎了腰；

沉甸甸的穀穗害羞似的低下了頭；紅燈籠似的柿子掛滿枝頭；金燦燦的桔子在陽光下閃亮；甜甜的石榴露出了紅紅的籽粒。

秋高氣爽，一群群大雁往南飛去。空中飄散著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會感到奇怪：“秋天，哪來的蝴蝶？”噢！那一片片落葉，不正是一隻只在空中飛舞的蝴蝶嗎？

秋天象徵著成熟，意味著豐收。我多想成為一位畫家，把這如詩如畫的秋景圖描繪下來。

很小的時候，爸爸媽媽就開始教我背古詩。從最開始，簡單的“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，只是乾巴巴地硬記住詩句；到後來，慢慢領會它的意思。

很小的時候，背的古詩是簡單易懂、朗朗上口的；到後來，沉浸在蘇軾的'“明月幾時有，把酒問青天”，李清照的“知否知否，應是綠肥紅瘦”……

很小的時候，是依照要求死記硬背；到後來，變成享受，熱愛它們。

在成長路上，學習語文與古詩總是分不開的。其實在最開始，我並沒有多熱愛古詩。也只是按照課本上的內容把它背過，到了考試用上之後就把它放下。但是每次到了一些景點，總想要用自己的話把它描述出來，卻發現自己的語言儲備量太少了。而後來慢慢發現生活中的如畫景色，和詩中描述的，總是有可以重合的地方。漸漸懂得了詩的美，懂得了什麼叫做如詩如畫，懂得了怎樣用詩陶冶情操。

詩詞是中國傳統文化之一。這優美的詩詞需要我們去傳承，去學習，去欣賞。

家鄉的田野，那裡的風景真讓我向往。今天我又懷著新奇的心情來觀賞田野的一天。清晨，太陽從東邊山中緩緩升起。我來到田野，內心無比舒暢。隨著微風，草們微微晃動，似在對我問候，又像在做健身操。金燦燦的油菜花，展現著自己的姿態，舉著小喇叭，告訴我春天來了！太陽掛在高空時，我被晒得暖洋洋的。稻草在太陽的照射下，顯得更加金黃。有的鳥兒停留在一旁似巨傘的桂樹上，歡叫聲連綿不斷；有的麻雀停留在電線杆上嘰嘰喳喳地聊天。給寂靜的田野增添了無限生機。漸漸地到了傍晚，最後一抹晚霞退去，一切都似乎沉睡在甜美的夢鄉。昏黑的夜晚，無聲的田野，我也依依不捨地離開。這一別，也許是幾天，也許是幾個星期，但我還會記著你的美麗。

再見！田野！再見，這詩情畫意的田野！

有人喜歡鳥語蟬鳴的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡生機勃勃的春天，尤其是春天那如詩如畫的公園。

公園右邊有一條清澈見底的小溪，河底石塊色彩斑斕。有紅的、有黃的、有紫的、有綠的……河裡還有幾條活潑可愛的小魚，它們遊得可快了，彷彿在進行游泳比賽。河岸兩邊古木參天，有高大粗壯的榕樹，猶如一個個士兵在守衛著古色古香的城堡，還有鬱鬱蔥蔥的椿樹、枝繁葉茂的白楊樹……這樣的場景真是蔚為壯觀。

公園左邊花團錦簇，奼紫嫣紅。紅的像火，那是鮮豔無比的杏花；白的像雪，那是雪白無瑕的梨花；花粉得如霞，那是害羞的桃花……這些花兒美麗極了！那芳香還吸引來了一隻只五彩繽紛的蝴蝶，他們有的在花瓣上休息，有的在花瓣上翩翩起舞，還有的停留在花瓣上不動，彷彿在思考著什麼。

公園的景色真是美不勝收，讓人流連忘返！

春來了，湖發出水波粼粼的光，小草探出了綠油油的頭，遠遠望去，點點新綠。

柳條也抽出了嫩綠的枝芽，隨風舞動著，婀娜的身姿，鳥兒們也嘰嘰喳喳的報告春天的訊息……到處春意盎然。

夏之美景是熱情的。池塘裡的荷花開了：有白的、有粉的。又有誰會想到這嬌豔外表下粗實的蓮藕呢？夏，是火熱的，連知了也耐不住了，知了知了地叫著，叫人怎能不人企盼涼爽的秋呢。

到處是金黃的，田野里長滿了收穫的希望，稻草人也盡職地守護著穀穗，地裡收割的村裡人，望著這一片金黃，會心的笑了。樹上的葉子也嘩啦啦的掉了下來，地上的落葉散落一地，風像一個調皮的小精靈，一會兒把葉子吹到這，一會吹到那兒。

冬天，是白色的世界，像是鋪滿了一張白色的大毛毯，雪花飄落，猶如仙女下凡。孩子們可開心起來了，打雪仗，推雪人……雪地成了孩子的樂園！

四周的美景富有詩意，人們怎麼不喜歡這如詩如畫的四季美景呢？