且行且珍惜作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的且行且珍惜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

午後閒暇的時光，《夏洛的網》映入眼簾，我輕輕翻開扉頁，淡淡的書香沁人心脾，縈繞心頭，久久難忘。

《夏洛的網》講述的是一隻蜘蛛與一頭小豬間的深厚友誼。小豬威爾伯進入了農場後孤獨寂寞，無依無助，蜘蛛夏洛便主動走近威爾伯，他們很快成了好朋友，分享彼此的喜悅與煩惱。每天睡前夏洛的一個小故事或一支歌便是威爾伯所享受的。但隨著威爾伯漸漸豐腴壯實，他即將面臨死亡的危機，為了讓威爾伯免遭殺戮，聰慧的夏洛每天晚上在自己的網上織上“威爾伯了不起”“威爾伯光彩照人”等字樣，很快被人們發現，威爾伯一舉成名。在威爾伯享受著人們的讚美和優厚的待遇時，生命短暫的夏洛卻早一步去了天堂，留下她的子女陪伴繼續威爾伯。

夏洛，一隻小得不起眼的蜘蛛，卻用自己瘦小的身軀挽救了孤寂中的威爾伯以慰藉。她一勾一織使威爾伯得以幸福安閒地度過餘生。她自知自己的一生不長，但她珍惜每分每秒，享受與威爾伯共處的每時每刻，盡力做好她所能為威爾伯做的每一件事。儘管時間不長，她卻溫暖了威爾伯的一生。

我們身邊一定也有那個時刻伴你左右的人，她（他）可能內向羞澀，可能開朗大方，可能乖巧懂事，可能調皮任性。你們可能會有小吵小鬧，可能會賭氣冷戰，但不管怎樣，想想你們相視而笑的會心，並肩挽手的親密，談天說地的歡暢，你一定會禁不住勾起嘴角吧。是多麼奇妙的緣分讓可愛的人兒走到一起。也許長久，也許短暫。珍惜一切吧，理解、感恩、付出，留下更多美好的回憶。

友誼是什麼？是山間舒爽的風、鳥兒清脆的鳴、午後和煦的陽光，是溪間潺潺的流水，是身邊有你，且行且珍惜。

相離莫相忘，且行且珍惜。

——題記

走了太多的路，我竟忘了回頭去看看走過的路，和那些擦肩而過的行人。遇到孩童時的朋友，裝作陌生人悄悄走開。許多年未見，大家都變了，逐漸成熟，在氤氳著童稚氣味的記憶裡，我們竟遺忘了……

伴隨著時鐘的滴答聲，青春這把刻刀不斷刻畫，最終把我們刻成了現在的模樣——叛逆、孤獨、多愁善感。隨著青春座標的向前推移，我們越發內斂含蓄或是年少輕狂……

有時看到以前的玩伴或同學，擦肩而過卻未開口打招呼。好幾次遇到老同學，幾欲開口，卻還是停在咽喉，沒有說出口，終是漸行漸遠。錯過了一段友誼，總是想著還有時間，下次一定會打招呼的。然而，下一次的時候或是因為習慣，或是因為什麼，又止於口中。一次又一次的錯過，便再也沒了開口的勇氣。

《你的孤獨，雖敗猶榮》中，劉同曾說：“孤獨之前是迷茫，孤獨之後是成長……”

很多人有感於這句話，他們讀出了曾經的彷徨，讀出了以往的不羈放縱，卻未讀出最揪心的意蘊：有夢就要去追逐，沒有時間給你等待與躊躇，要知道時間不等人。

當還擁有健康時，我們很少關心自己，總以為自己強壯得足以抵禦一切；當我們還年輕時，我們很少認為時間遊走太快，總覺得有大把的青春可以揮霍；當被親情包圍時，我們總是不曾珍惜，甚至覺得它是累贅，限制了自由……

可是，若健康不在，若青春惹上塵埃，若親人老去，若……

其實，我們不是擁有的太少，而是珍惜的不夠。我們都走在通往未來的道路上，可誰也不知道這條路究竟有多遠。也許有一天我們回頭看看曾經的悲歡離合，會發現一切都已物是人非，失去了原有的滋味，不變的是那份回憶，那青澀美好的回憶……

若是以後……終究只是個“若”字，空頭支票而已，還是且行且珍惜吧！

不沉溺於過去，必把握好眼前。

轉眼間，我已經成為了八年級的學生了。臨近生地會考，天天過關、背記，書上已經畫滿了密密麻麻的紅槓藍槓，也貼滿了各種按照章節標好的彩色條形碼。每個同學的壓力都很大，是後悔過去沒有努力還是倍加珍惜需要努力的現在？

國中三年早已過了一大半，卻總留下了一些遺憾。每每路過校門口，看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花，總能引起我的遐想……

那是陽春三月，校園裡櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹下，開展戶外課堂；猶記得語文老師的紅色大衣；猶記得櫻花樹下，書聲琅琅。在那櫻花樹下，風一吹動，櫻花的花瓣便化為一隻只蝴蝶，停落在地上，書上，我們的頭上。整幅畫面，彷彿讓人處於仙境，沉迷於此，不禁讓後來的我提筆寫下詩意的句子：

“校園之春，今與汝談。櫻花樹下，書聲琅琅。朵朵櫻花，粉嫩如霞。春之女王，在身一旁……”

可惜，當年幼稚可愛詩意的七年級時期，早已一去不復返了，時光就是這樣匆匆流逝，總是在你不經意之間，悄悄走了。我甚至後悔當初嘻嘻哈哈，沒有像現在這樣倍加珍惜！

來到教學樓，雪白的牆壁，雪白的燈光，到處都是雪白的。走進教室，黒板槽的灰塵甚至還未擦乾淨，老師的字跡似乎也未擦乾淨，猶記得語文老師的眉飛色舞，猶記得數學老師的喜笑顏開，猶記得英語老師的神情莊重。

一直沉迷於過去，戀戀不捨，我真是太懷舊了呀！經過一冬的沉默，看到窗外的植物又一次冒出了綠芽；看到牆上那句“距生地會考還有X天”又翻了十幾頁。

“逝者如斯夫，不捨晝夜！”我知道，人，不能一直沉溺於過去。時間已經流逝一大半，我們不能再像七年級那樣幼稚無知，只貪圖櫻花的美景，老師的笑顏，而應把握當下，把握剩下的時間了。

我是一個在課堂上不太會表現自己的人，總是默默聽課，默默做筆記，對於新來的數學老師，我本以為不會被她注意到。日子就在自己認為變化中過去，偶然的一次機會，發現她也悄悄地注意著我，我的進步或退步，她也都知道。

我明白，在不遠處，我成長的痕跡，老師都知道，對於即將生地會考的人，我不可以沉溺於過去！過去雖然美好，但更應珍惜當下。

我拿起筆，開始描畫桃花的柱狀圖！

不沉溺過去，且行且珍惜。珍惜曾經櫻花爛漫的美好日子，也珍惜生地會考如火如荼的苦逼日子！

“生命可貴，安全第一”說著容易，做起來難。面對安全問題，又有多少人真正重視？生命是短暫的，為什麼當生命受到威脅，即將失去的時候，才知道珍惜生命呢？

每年因交通事故，有多少人丟失了性命，又讓多少家庭陷入折磨？所以，我們一定要杜絕交通事故！

在車水馬龍，繁華的表面下，馬路如虎口。隱藏著一隻“魔鬼”，稍不留心注意，它就會無情地奪走你的生命，而最遺憾的是，留下無盡的悲痛要家庭承擔，社會上有可能又少了一個棟樑之才，這樣如花似玉的年華卻消失在車輪下，這是一件多麼悲催的結果呀！

上帝給予了我們寶貴的生命，一次不可重來的生命。我們應該感激上帝，感謝父母，珍惜生命。

我曾經親眼目睹了一個血腥而又悲催的情景。

去年的一個寒冬，我和媽媽準備過馬路回家。這時馬路上已經車水馬龍了，紅燈亮了起來，居高臨下地俯視著我。似乎在說：“小朋友，你不要闖紅燈，生命像一個花瓶，一但打碎了可再也粘不回去了。不要為了爭奪那一分鐘，丟失整個人生。”我聽了儀表堂堂的紅燈先生的話，嚇得前胸貼後背。我和媽媽有意識地往後退了退，等綠燈亮起來，才通行。可是馬路的正對面，一個青年騎著單車飛速地迎面衝來。這時，悲催的事情發生了——一輛飛馳而來的轎車和單車相撞，一聲巨響，地面上留下五六米剎車的痕跡。可是那位青年和那輛單車一同飛了出去，他像一張紙一樣，輕輕地落在了地下。當有人撥打110和120時，那位青年已經奄奄一息了。最後，他因為失血過多當場死亡了。當青年的父母趕到現場時，緊緊地抱著兒子失聲痛哭。佈滿鮮血的白色襯衣是那麼引人注目，留下血的教訓是那麼觸目驚心。如花似月的生命在這一刻戛然而止了，再也談不上快樂、悲傷，因為連活的權力都失去了。

在我們的人生旅途中，都會面臨創傷和危險。同學們，只有擁有了生命，才能創造美好。我們要注意安全，遵守交通規則把安全和生命放第一位。就讓我們一起珍惜生命，讓美麗的生命綻放出無限的光彩吧。

時間，可能是世界上每個人最珍惜也是最想將它停下的東西，但是卻沒人能將它停下。很多人為這苦惱過，但是唯獨有些聰明的人，會把時間利用起來，讓每一天過得更充實，更美好。

如果想要利用時間，那就不要讓自己停下來。不能每天都抱著一個手機一直在玩在看，也不能幹完了被分配的任務之後，就無所事事了，一定要把時間合理安排。手機可以玩但是要少玩，要把玩手機的時間變成看書的時間，或者是動手幫助老人做些力所能及的事情，不僅讓自己變得美好，也要讓別人感到快樂。

時間在快快的度過，馬上到九年級的學生，為了考上高中，暑假中也不會讓時間比自己先衝出起跑線，都會報些補習班，讓自己提升，然後努力去考上高中。現在的汗水，堅持珍惜時間，就是以後的快樂啊！只有現在努力了，才會有未來，才會擁有美好的家庭，才會擁有理想的職位。

在這個暑假當中，我就是一個要考高中的學生，每天都在努力著，不怕艱難困苦的去努力。每天早上起來就去上課，晚上才回到家，還要複習原來學過的知識。在這其中也會有休息的時間，但是這個時間，我會盡量把原來寫過的部落格，去修改一下，讓每篇部落格變得更好，更流暢一些。在不上補習班的日子裡，每天都會去打籃球，去減肥，去鍛鍊自己的跑步能力和反應能力，為中招考試七十分的體育打好基礎，儘量達到這七十分中的六十五分。晚上睡覺時我會在腦子裡過三遍，讓做的夢裡都會有每天所學的知識，加以複習，記得更牢固一些。

時間是一去不復返的，努力卻會還給自己甜蜜的回報。珍惜時間吧！讓自己的時間變得更加充實，不讓時間白白的比自己先超過終點。

時光的逝去，努力的回報，在等著你去伸手把它摘下來。記住時間，且行且珍惜。

對不起，我無法留住你，所以只能選擇路過。

——題記

流年匆匆逝去，轉眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復當初的天真單純。雖然不願，只是無奈。

曹文軒在《前方》中說：“人生實質上是一場苦旅。”其實，換個角度來理解，也許說得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經歷各種苦難，體味人生的變化無常。我們會得到許多，同時我們也會失去很多，造成的傷痕無法抹滅，並愈演愈烈，因為無論如何我們都無法回到像剛出生時那般得純粹。

於是，沒有了安全感，害怕失去，害怕面對……於是，不想長大。

因為不想長大，所以總是過不去；因為過不去，所以開始留戀過去的風景，以至於到最後，我們什麼都沒有剩下。

有時候，一個人走在落寞的街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來陣陣嘈雜的音樂，路邊停著一輛輛嶄新的汽車，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長很長。看著身旁一群群談笑風生的人與自己一次次擦肩而過，想到曾經的自己也曾擁有過這樣一段美好的日子，發抖的雙手捂住雙眼，淚無聲地落下，肆虐著整個臉龐：“為什麼現在的我那麼可悲？”

很久之後，才發現，這一切是多麼得理所當然，我們終究只是路過而已，雖然中途有些優美的風景會令我們駐足流連，但最後的最後我們還是要看陌生的風景，路過新的風景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過去，更應該學會向前看。

有人說：“在每個人的世界裡，總會路過一些風景，走過的人不會被時間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最後反而會記得愈發的清晰。”其實，不管是那些過去的日子，還是那些將來的日子，不管有沒有人陪，我們始終都得堅強地走下去，因為這是我們所必須經歷的。我們沒理由，也沒資格去逃避什麼。所以說，路過的風景不必太過留戀，但我們需要好好珍藏！

過於留戀路過的風景，會羈絆我們前進的步伐；懂得珍惜路過的風景，我們才會有更美好的未來！

人生就是一場旅行，一路的風景無限，我們在走過與錯過間，得到並失去著，但是請記住：“得之坦然，失之淡然。”

且行且珍惜！

我們的人生，從不缺少美的風景，只是缺少珍惜的心態。

――題記

一陣暖風吹過，冬日的寒冷早已無影無蹤。一年之計在於春，不由得感嘆，又是新的開始！而那棵老櫻花樹，已等侯多時了。

是否？他在展望未來？

似乎沒有多大的改變，和以前一樣，每到這時，便是含苞待放，卻也不由得驚奇！多少個輪迴，令他已有些不堪入目，讓人有些心疼。或許是譏諷，轉身，便是一生，看著老櫻花樹，不僅對他，就是自己也有些後怕！但是，他多美啊！

看啊！搖曳的滿樹粉嫩，樹上盡為花朵，綠葉都被淹沒，擠擠嚷嚷的。令人想入非非，原來沒有綠葉的襯托，竟也可以如此吸引人？

夏天的白晝很長，本是讓人有足夠時間去觀賞他，然而，太陽的灼熱，總讓大街上空無一人。只留下老櫻花樹，獨自佇立。是啊！就像我們一樣，一直都是一個獨立的個體，習慣了悲歡後，便不再懼怕成長，因為我們可以坦然面對一切，而現實，需要慢慢斟酌！正如這棵老櫻花樹，火辣的陽光，亦給予他一片廕庇。

夏開花，秋結果。應該吧，該收穫了。

秋天給予很多樹木――碩果累累的開心，但卻很不公平的，對於老櫻花樹，只是一陣陣涼風罷了。對他來說，這就夠了！不可思議，櫻花飛舞，浪漫而又悲傷，給人一種奇特的氣氛，與誰邂逅？與誰離別？當我們為此感慨時，他卻只是默默地注視著這一切，似乎的，他不在乎，只是把這美景的使用權，緊緊地攥在自己手中！為他人送去一份欣慰。

也許，因為過去，他的孤獨，亦令他悲傷罷！

凡是美景，永遠不會有定格的那一剎那，彷彿一夜之間，曾羨煞旁人的櫻花，便不翼而飛！除了滿地的花瓣，還有仰望天空的樹葉，有時，他們似乎成為了天空的孩子，徜徉至夕陽下。是啊，他只有樹葉的陪伴了。觀賞的人本應該減少的，卻不知怎的，每當他與夕陽接觸時，人們都與他一起享受。就在某一剎那，為他拍照，彷彿，照片上的，不僅僅是令人陶醉的美景，還有――一份珍惜的心態！

哪怕失去了再多，老櫻花樹仍以自己擁有的，去面對一切！看啊！春天再次來臨，他又收穫了美景，但這次的櫻花，更美，更令人期待！

錯過了書寫人生的某一頁，那就在下一頁，記下最美的篇章！

――後記

夏季的雨說來就來，不一會兒便是傾盆大雨，我撐著傘走在去食堂的路上，道路兩旁高大的芒果樹似乎在述說著大雨的無情，忽地，我的心情變得沉重起來。

回憶的匣子一開啟，往事便如潮水般湧來，我又再一次想起分班前的高一（20）班，想起同學們叫我的外號“二姑”時親切而舒緩的音調，讓我整天都是美滋滋的。

高一（20）班班裡的53個同學、53張笑臉是我記憶中珍貴的部分——

夏日炎炎，太陽高傲地高掛天邊，烘烤著我們。體育課上，我坐在樹下看班裡體育生和其他男生飛快奔跑的身影，臉上洋溢著笑容，揮灑著汗水，書寫著屬於他們的青春；不遠處的大樹底下，女生們踢鍵子的姿勢完全顛覆了平時淑女的形象，成了名副其實的“女漢子”……

政治課上，老師的聲音像跳動的音符，使我昏沉的頭腦漸漸甦醒開來。政治老師偏矮，留著捲髮，一雙眼睛閃著智慧的光芒。在我看來，政治老師生氣時是最可愛的，那眉毛一挑，眼睛一瞪，說著：“我一敲過去給你！”神情豐富極了，盯著她細微的表情，然後和八組的同胞們小聲地討論她哪個表情最好笑，得出結論後，就在下面小聲地笑，心情好得不得了。

高一（20）班每一個老師各有特點，班主任不言苟笑，英語老師嗓門洪亮，物理老師語言豐富，歷史老師知識淵博……

八組的同學讓我很懷念，是他們帶領我融入這個集體，在他們面前，我不需要偽裝，是他們讓我明白：我就是我，不一樣的煙火。我們一起討論各種問題，一起聊天嬉戲……因為有他們，我在高中這個新的環境裡不再迷茫；因為有他們，我的高一生活不再暗淡。

好時光總是匆匆不復返，分班的事已塵埃落定，隨著一曲曲離別的歌，同學們相互擁抱時已是淚眼婆娑。透過光影，我彷彿看見班主任不捨的神情。

珍貴的記憶如清酒般注入我的心田，使我沉醉其中不願醒來。但記憶美好，時間不待，我只能在心底裡告訴自己和同學們，且行且珍惜！

剛經過的狂風暴雨，天空漂浮著幾絲烏雲，陽光照耀下去增添幾處色彩……很快！卻消失得無影無蹤。原來，這只是個路過的風景……

隔外的雨下得好清晰，無雜序的拍打在窗牆上；又到了酷暑難耐的季節，我不免得有一些哀嘆。太多的歡樂，我們卻讓他悄轉流逝。還有三十多天的相處時間，我們便要離開了這一片的歡樂，去探索我們未知的憧憬，對現在的惋惜。這是考試！人生必經的一場考試！同學們，和你們在一起很開心！讓我們知道什麼是集體，什麼是團結，什麼是堅持……還有三十多天，這三十多天決定你半個人生的命運，我們，且行且珍惜！

鉛筆的弧線好美，但也有一天也會畫上句號，再也描繪不出同樣的顏色；煙花再美，也會緩緩變得黯然，消失在黑暗的夜空裡。還記得嗎？我們在八年級年會考時，站在最高的樓層，遠望那邊蒼青的山脈和高樓林立。一場雨，淋透整個雨季，下著雨夾雜著夏天的氣息，一種說不出的感覺。好快，好快。

我們有好多的語言，走到了同一間教室。來到陌生的城市，繁華的街道。我們一起打鬧，一起開運動會，那團結的集體。一起譜同一首歌曲，那優美的旋律。一起……這些，你們還想起來嗎？最完美的記憶———我們的回憶。39本的課本，意味著熟悉卻陌生的氣息。我們要離開的時候，一起面對，一起翻閱。我們，且行且珍惜！

後來，我懂了，有一種叫做堅持，有一種叫做別離，還有一種叫做快樂的悲傷的回憶！

太陽被烏雲遮擋了，四下變得好寂寥。同學們，我們在這三十幾天，去拼搏，去開採！我們，和朋友們一起，狂歡，去海邊，去我們的內心世界。我們，且行且珍惜！好好的珍惜未來，你不知道你的未來是什麼模樣，那就請你閉上眼睛，去感受校園裡的歡樂，去看這你三年來的風采！我們，且行且珍惜！

看山思水流， 觸景進鄉愁， 問君意隨流， 綿愁幾時休， 念己勿念欲， 行己知行義， 相離莫相忘， 且行且珍惜。上面這段話出自《辭海》，自己真實孤陋寡聞，這段話中的“且行且珍惜”，在最近兩年，經常聽人掛在嘴邊上，還以為是當代人的有感而發，沒想到，古人早就吟出這句感人肺腑的話。

可惜，這句話知道的有些晚，一路走來，腳步匆匆，渾渾噩噩，追名逐利，甚至見利忘義，可就是“珍惜”兩字，沒做到位。四十不惑的年紀，雖然有了一定的經歷和沉澱，但是，那些本該珍惜的卻沒有珍惜，直到現在依然是扼腕痛惜！

人一輩子，有的說能遇到兩千多萬人，還有的說，遇到八百多萬人，不管哪種說法，都是一個令人驚訝的天文數字，在這裡邊，擦身而過的一面之緣，當然也算在內，否則如何湊得出這龐大的數字。這個龐大數字裡，能夠打招呼的銳減至三萬多人，會和自己親近的僅剩下一百多人，姑且不論這些數字是否精確，也沒必要去細緻的推敲，單是說，會和自己親近的最少數那些人裡，我們能否還記得他或者她？

人生的每個階段，都會有相應的一些人，陪著我們度過，當然，在他們的角度講，我們同樣是在陪他們度過，在這種相互的作用下，形成了社會，有了人際關係，產生出各種情感。從出生到現在，我所熟識的，一起玩耍過的，有過感情糾葛的，會一幕幕，放電影似得，在我的夢裡或回憶裡出現，對於他們，我心底裡，依然或溫馨，或感動，或內疚。

對於那些和我親近的人，我是否做到了珍惜呢？仔細想一下，可以肯定的是，沒有做到，有的不僅沒有做到珍惜，而且甚至是傷害。時間不能倒流，對於那些曾經被我傷害過的，無法去彌補自己過失的，我能說一句蒼白無力，於事無補的話——對不起！這就是，不知道珍惜，不懂感恩，自以為是，所受到的心裡責罰和內疚。

慶幸自己，還是聽到了“且行且珍惜”這句話，也瞭解了這句話的含義，同時希望去踐行這句話，過去了的，已成為懷念，未來的，我會加倍珍惜！

有段時間，某廠職工林軍總感覺吃什麼菜都不香，縱使吃飽了也沒有盡興，偶爾下飯店吃，也是不對胃口，吃完以後心裡空落落的，怎麼都不是自己想要的一種味道。妻子說可能是工作緊張心理壓力大的緣故，叮囑他要注意調節身體。林軍想想也有道理，反正也找不出什麼毛病來。

有一年暑假時候，父親母親從農村來，陪他們生活了二十多天。林軍和妻子每天早早上班，也少有時間陪父母出去走走，而母親在家裡並沒有閒著，開心的給他們洗衣做飯。尤其是下班了就能吃到母親做的飯菜，那才叫意猶未盡，林軍簡直就像小時候一樣的貪婪，心想這菜的的味道太熟悉了。當母親回老家之後，林軍兩口子的生活又恢復到原來的樣子，這時候林軍才明白自己一直想要吃到的那種味道，其實就是母親留在他心裡的味道，是母親留在他心裡的愛。後來林軍也學著做菜，有時候會打電話找到母親詢問如何如何做，在電話那頭母親不厭其煩的說著，如此這般林軍為的只不過是時常能吃出隱藏在內心深處的那種味道。

女兒還小一點的時候，不愛吃飯，吃東西很挑剔，長的很瘦小，為此小兩口想盡了辦法調節孩子的飲食。最後林軍想到一個辦法，自己下廚，想象著小時候吃菜的味道，慢慢做出來，和女兒一起吃。每次接女兒放學，就問問今天想吃什麼呀，然後騎著車子一起到菜市場，由女兒自己來挑選，而林軍的任務就是負責做出女兒愛吃的味道，當然妻子也誇他做的菜好吃。以後，當每次女兒向他“點菜”，並且吃得非常香甜的時候，當妻子對女兒說爸爸做的菜真好吃啊我又胖了的時候，林軍知道自己吹著口哨哼著歌兒做菜，做出的是家庭溫馨和諧的味道，也是為女兒窖藏了一份心裡的味道。

林軍記得以前斷斷續續看過一部叫《大長今》的電視劇，什麼情節現在都忘了，只有主人翁有一句臺詞印象很深，說只要用心做菜，做出來味道就好。林軍也慢慢地喜歡做菜，做菜的時候他就想，男人下廚房需要理由嗎，我給自己找到一個理由，只為吃出自己心裡的味道，也窖藏一份心裡的味道。

當匆匆的行色黯淡了夜空中最亮的繁星，猛然間發現最亮的那顆已劃過天際，消失在無邊的茫茫中，原來已經失去了。

還有三十幾天了，離別快要來了。搬來，人生常常在來去匆匆的不經意間轉瞬即逝。我們往往在失去後才會感悟到擁有的可貴。我們猶如葉子，時間猶如清風，葉子的離去不是風的追求，也不是樹的不挽留。

再見，也許不就相見，也許再也不見。三年前，相聚的那麼不容易，現在，只需轉身就會離別。三年來，我們肩並肩一起走過，現在只能珍惜剩下的短短三十幾天時間。或許，分別後的我們，要等很久很久才會見面，但是這三年的記憶，三年的歡聲笑語卻是值得我們用一生記憶。過去是無奈的，因為無法挽回，但是現在是可以把握的。那麼不如現在學會珍惜。珍惜那一張張青澀的臉，珍惜那一個個朝氣蓬勃的你們，珍惜那似火朝天的課堂，珍惜辛勤交給我們知識的.你們。

時間從我們的指尖滑過，離別也越來越近。也許我們害怕離別，是因為害怕不能在一起嬉笑。也許我們也會害怕重逢，因為短暫的重逢後又是我們的再次離別。也許我們沒那麼痴情，只是捨不得。捨不得時光饋贈給我們的一場記憶，捨不得時光留下的一場似水流年。也許我們只是為了曾經遇見而感動，為過程的美好感動，為即將的離別而感傷。也許我們沒那麼想念，只是有些累。想把三年的故事一一鏤刻在腦海深處，想把三年的深情一一輕放在心靈深處，想把三年的所有一一記憶在歲月的深處。

曾經，現在，以後，想想那被時光遺忘的故事，心中輕說：相離莫相忘，且行且珍惜。

駐足痴望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂愁？

仰首感傷，剎那間，一世光陰還餘多少輝煌？

一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。

我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。

人生幾度輪迴，惜惜相惜惜。

走進雨季，我們常常在深夜獨自徘徊，幻想著自己的追夢人生，夢再虛，志再遠，那都不是問題。

走進雨季，我們感受到了來自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責任的大禮。當我們睡眼朦朧地開啟，肩上的擔子就會一道，又一道地加重。原來，我們需要領悟成長。

走進雨季，曾經，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個孩子抱進青春的雨季。於是，孩子開始感傷，開始叛逆，開始虛度光陰。

在雨中成長，誰又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。

其實，我們嘗試的還不是為了我們所謂的理想？

波濤洶湧的青春海，不止一次地翻滾著巨浪。眼神撲朔迷離，何時望得見對邊？當我們興致勃勃地划著小船，一個浪頭打來，原來，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。

我不敢說別人的夢想有多高，有多遠我只可以說自己的夢想的真切與實際。當我們長大，我們會猛然發覺，曾經的夢有多高，有多遠，但是我們不是一直都堅持到最後嗎？！

當風依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當海浪不停地衝打，衝不走兒時的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時分，向前走。

無拘無束的童年的離開，是為了告訴我們：時光易逝。

青春韶華易逝，當我們抬起頭，昂起胸，猛然思過，懊惱不已，那韶華時光再也回不來。

青春的韶華

留下些許遺憾

也許

珍惜

是世上最美的詞

人生無再少，且行且珍惜！

時光是一位匆匆的過客，輕輕悄悄地走過，帶著那些或悲或喜的記憶，漸行漸遠，無可羈留。日曆撕去了一頁又一頁，日沉日落，一成不變。當時間黯淡了一切，記憶沿著水之彼岸，溯流而上，追尋那已逝的風華。

冰雪、嚴冬、明燈，這是冬天留下的最清晰的剪影。寒假，就好像是昨天的事情一般。從期末考試完畢到趕往學校上課，時間匆匆的來，匆匆的去，淡忘了那些曾經的歡笑與淚水，淡忘了經歷過的快樂與悲傷，唯一記得的，是遠行時長長的鐵道、夜色中飛舞的孔明燈，還有視野中那片晶瑩的白……

春天，是個新的開始呢，和煦的微風中，又來到了那個熟悉的校園。一樣的氣息，一樣的溫暖，故事卻翻開了新的一頁。“交個朋友好麼？”原來的緊張與不安被一種莫名的情感所替代，漸漸地，變得有些期待了呢。八年級，一定要好好學習！這個簡單的信念，抑或是誓言，靜靜地埋在心田深處，等待下一次春暖花開……

縈繞著不休的蟬鳴，盪漾著淺淺的漣漪，夏天的到來，從來是默默無言。熱火朝天的考試後，是一段長長的暑假。不理會成績的好與壞，在這個小小的世界裡，固執地守護著僅剩的一點自我。如果讓我重新選擇，我還是希望會在那個夏天遇到你們——我的夥伴們。是與非，對與錯，都已經不重要了吧。

初秋，氣溫依舊久居不下。那時，我作為期會考試的進步生，第一次登上了學校報告廳的舞臺。以前的我，只配坐在臺下的觀眾席裡，根本不配擁有出頭的機會，耀眼的燈光，嶄新的獎狀，我卻從不敢抬頭望。我沒有過人的天賦，甚至連基礎也不好，只有比別人先行一步，只有做那個故事中的笨鳥，才能追逐到屬於我的湛藍的天，才能在長空中盡情翱翔！

時間就是如此，穿行在錯落的時光中，夏滿芒夏，秋處露秋，四季更迭，又一個冬天悄然而至。嚴冬，並不代表完結，早已有淡淡的溫暖，在冰雪中抽出了新芽。20xx，且行且珍惜，20xx年，我

人生路漫漫，且行且珍惜。

珍惜家人

家人永遠是這世界上最愛你的人。

家人是一泓清泉，浸潤了我們的心靈;

家人是一盞路燈，照亮了我們前行的道路;

家人是一輪驕陽，帶給我們溫暖和光亮。

自古以來，都是百善孝為先，還記得《遊子吟》中母親對兒子的思念嗎?還記得孟母三遷中對兒子的擔憂嗎?天下有哪個父母不盼自己的兒女好?而現在的兒子，女兒一個個訓不得，罵不得，與父母吵架，揮霍父母的血汗錢……

清醒吧!父母只有一個，且行且珍惜!

珍惜老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

這是對老師的真實寫照，每個老師都希望用自己微不足道的力量來幫助孩子們成才。夜深了，孩子們都睡了，只有老師那屋子裡燈火明亮，埋頭伏案，奮筆疾書，仔細檢查，多麼負責，多麼敬業!

而學生們卻對老師那一行行用心良苦的文字嗤之以鼻，有的同學甚至懷恨在心，覺得老師在否認自己，和老師頂嘴，不求上進，以為這樣就可以讓老師難堪。

學習是自己的事，不是給老師學的，現在不好好學習，以後終會後悔，所以，理解老師，珍惜老師。

珍惜朋友

現如今，朋友的作用比父母老師還大，正因為如此。

不要為了雞毛蒜皮的小事吵架了，要懂得包容，如果你錯了，低個頭，認個錯，總好過幾周、幾個月、幾年老死不相往來的好。多個朋友，多條出路，事業、學習上的朋友更有助於你的成長和進步。用心對待每一個朋友，將心比心，你怎樣對待世界，世界怎樣回報你!

向上!向善!珍惜!