同學小傳作文10篇

他，我們班最為著名的“睡神”，他就是X同學。

他個頭不高，一頭濃密的捲髮如雞窩般堆在頭上，一雙彎彎的月牙般的眼睛，鑲在一張圓圓的笑臉上。

他是個樂於助人的人。

去年，我們班主任偶然碰傷了胳膊，恰好被正在路過的他看見了，他急忙跑去校醫務室，為老師拿來了碘酒和創口貼，還為老師細心地包紮傷口。

還有一次，他同桌的鉛筆盒落在家裡了，正值早讀聽寫的時候，那同學一陣抓耳撓腮，如火燒眉毛一樣。此時的他立刻伸出了援助之手——將自己手裡正在用的筆遞給了這位同學，解了他的燃眉之急。

他是一個十分可愛的人。

他一直是十分樂觀的。經常，他的考試成績不盡如人意，但他從來沒有因此而消沉，笑容永遠掛在他那富有喜劇色彩的臉上。

他還是一個十分嗜睡的人，同學們都笑稱他為“睡神”。

或許是頭天晚上睡眠不足，他總是在下課休息的時候，趴在課桌上，一倒頭就睡得人事不省。更有一些時候，他因為倦乏，竟然在上課的時候睡著了，老師不得已，只好請他站起來，希望以此來抵消那勢不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而，這似乎並不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘頂在桌面上，來支撐那如山般沉重的軀體，繼續陷入深深的夢鄉里。無奈，老師又讓其蹲著上課。這個似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。

說來也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!

這就是我們班可愛的X同學，一個樂於助人又可愛樂觀的“睡神”!

德韜姓曾，外號“得道”，現年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生於廣東，現就讀於某實驗中學，八年級某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風凜凜；喜打籃球，身高亦優，氣力過人，故為中鋒，且技藝甚佳；學習、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不後悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長進。

一日，其照例去球場打籃球，忽見己班諸人已佔場地一角，便樂顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來踩場，見對方來勢洶洶，“得道”瞬間認慫，準備逃跑，虧其同學將其拉回，前去交涉。

對方咬定自己先來，並企圖通過抵賴，將我班同學驅出場外，如此無賴之事，其竟說得義正言辭，大義凜然。得道同學卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進行比賽，輸方離開，此決定正中對方下懷，因其方球術在年級數一數二，故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑，一邊安排人手出戰。

我方派出某朗和“得道”出戰，敵方使某遷、某軒應戰，大戰一觸即發，只見得道一改平日嬉笑，一臉嚴肅，渾身瀰漫著肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢不可擋，突至籃下，不料某遷衝出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數。

戰況十分激烈，只見得道持球突破，雙脣緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢衝至對方籃下，上籃得分。場外我方同學奮力鼓掌，正在場上同學得意之時，只見對方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對方得三分，我方戰敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計，不可一時衝動而作出決定。

由此可見，“得道”先生雖平時嬉皮笑臉，一到關鍵時候卻不掉鏈子，嚴肅、認真，頗有集體榮譽感與正義感，看來其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長進。

《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。

一是故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。

二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀後忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象裡他應該是那種形象高大、

談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實中的林肯卻是那麼的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎麼會成為美國曆史上極具影響力的總統呢？無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰火多燃燒了2年??是林肯那個凶蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國曆史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的座標軸上找到屬於自己的永恆地位。當然，我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國，林肯又能在歷史的恆河中留下多少印跡呢？正如他常唸到的詩：人啊，你有什麼可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以後，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。

虎子，今年xx歲，如果你看見他，大多時候他一定是刁著口白沙煙一個人在那不知道琢麼著什麼。他個頭中等，長的肥胖，有一段時間可以說是臃腫，一隻大腦袋上鑲著一雙略帶鬥雞相的小眼睛，所以他總帶著一副沒度數的黑框眼鏡，些許有些文人氣了。說話時用這雙小眼睛直直的盯著你，目光時而凝重時而閃動，用和他年齡不相符的狐疑向你提問，有時你還真是一時答不上來。冬日裡是一頭遮住耳朵的蓬髮，到了夏天就換作青皮了。一身衣服穿一季，離老遠我們就能認出他來，那身中性灰度色不緊不慢的挪著。

虎子是北京人，從小在西三旗長大。對那片故土它有特別的記憶，可以說是隨著北京的城市改造成長起來的一代孩子，自己說是衚衕裡的孩子——衚衕串子，但我總和他說他更像是郊區的孩子，跟衚衕沒關係。

虎子是學電影的。

我第一次認識虎子是在學校的入學專業面試上，我們被分在同組被老師問話，他是第一個被問的人，我和幾個同學在他後面，一邊聚精會神地聆聽老師的問話，一邊端詳著前面這位。他在前面用北京話有調不紊的說著自己的從藝史，“我是在上中專時開始看電影的，到現在也就看了一百多部吧……”

“一百多部…..不多阿，和我還差著點呢！”我心中暗想到。

“我覺得看電影最大的收穫是建立了我的電影觀，那就是對自己內心的體察和對外部世界的思考……”

“這孩子怎麼溫溫騰騰的，說話嫋嫋的，一點不爺們，跟個肉球似的”，我想想就快笑了。

“我最喜歡的導演是吉耶斯洛夫斯基，他的《十誡》《藍》《白》《紅》我反覆看了多邊，還有小津安二郎的…….塔科夫斯基的…….”

“等等…..說的什麼啊? 這孩子看的片子我怎麼都沒聽過…….”我暗自揣度道。

“我中專是在藝校學的電影，後來我覺得學校的學習風氣不正我就退學了，在家自己看書看電影……”

“哎呦，感情人家學過電影，好幾年了，哪來這幹嘛阿？“

在我們學習的這幾年中，虎子上課總坐在第一排靠近老師右手的位置，從學習開始就顯出了特質。他總能回答老師提出的我們答不上來的問題，像“情節和事件”的區別，什麼是視點等等，有時還對老師講的話題舉片例，說完了，老師看他一眼，他馬上說：“您講！您講！”嘻嘻哈哈的就把頭低下了，後來老師和我們熟了，到了有些問題就問虎子的看法，他總能講出個一二三。我也就一直觀察他。課間的時候，他總喜歡自己站在窗前抽菸，臉上一副糾結的樣子，起初看人過來也不搭話，用青青的眸子看著你。後來我和他熟了，有時候會主動問我對有關老師課堂講的問題的看法，我說完了後他有時默不作聲，繼續抽菸。有一次他問我家鄉是那裡的，我說是牡丹江的，他馬上反應到《榴蓮飄飄》，並好奇問我電影裡的故事是否屬實。偶爾也噼裡啪啦和別人說一大通，條理卻是清晰的很，可大家沒人接話，聽聽就都散了，還是剩他一人站那抽菸。

我們同學出去玩，他都沒參加過，後來我倆喝酒，他說我們就是一吃喝團，荒廢青春。有一次我們課下組織同學討論影片，一位同學講完自己的觀點後，虎子表示極大的不贊同，說同學的電影觀念有問題，竟然拂袖而去。

幾年的學習時光很快過去，我們都在電影的學習上有所收穫，都能說能寫也能拍了。而虎子一直沒變，按照他的節奏，每天來每天走，看會兒片，拿著小本寫自己的東西，抽菸，也不怎麼討論電影了，有時會和人聊喝茶的事，自己也沒事拎個杯子沏茶喝。我說這回你可像衚衕裡的了，他很高興。我告訴他衚衕裡的老大爺都這麼過。

一晃快畢業了，同學們都各忙各的。有時我會給他打手機，他幾乎沒接過。過了一會就用家裡的座機打過來，我說你累不累啊，他說不受現代文明的騷擾。問他忙什麼呢，他說在寫劇本。

後來，有幾次我倆喝酒，我說虎子你將來怎麼打算的，他說家裡正為他找工作，我說你想往什麼方向發展，他說要不就找一個不和電影相關的固定工作，一輩子踏踏實實的過。他說我以前還學過相聲表演，不行就去北影廠門口戳活去，我說那可瞎材了。他說只要是自己喜歡的就行了，北野武不也是做演員出身嘛，現在的電影沒法看了。

虎子不時地半夜裡會發簡訊給我。把他的詩和歌詞發給我看，我也不時地想起他站在視窗抽菸的樣子。

再後來，聽說他一直在家寫劇本，其實家裡並不十分支援他的事業，他堅持自己就算啃老了也不放棄。

再再後來，聽說他開始跟一些小的話劇組，做做錄音助理什麼的，每次打電話都是匆匆忙忙的，說自己正忙著那。

每每想到這些，我都記起虎子孑孑獨立，在那抽菸的樣子， 那表情，像我們總談論的小武。當時我們總談論這個時代的小武是個什麼樣子。

記憶中的虎子即是如此，不知道過幾年的虎子會是什麼樣。

她，並非完美的無可挑剔，玩笑的說，單單看這個人的確看不出哪裡會優秀的超出常人。

她，是一個普通無比的女孩子，長相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的頭髮如荒漠之中叢生的雜草，遮住了寬大額頭之上髮際線不太平的頭頂。中下方長著一張大大的嘴，著實無法說白淨。可就是這樣一個她，卻生來一雙大而時刻炯炯有神的雙眼。

這雙眼，穿破紛擾發射自信的光芒。

她，是一個普通的班長，卻從來是一副自信的模樣。仍記七年級那些天，由於她看似囂張跋扈的性格，直來直往，讓許多人對她議論紛紛。即便如此，這個女孩從未在意，每當上臺管班，永遠是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀律，那雙眼神尖銳，無論看向誰，都會讓人無力反抗，恐怕，很少能有一個花季妙齡的女孩子會有這樣自信而堅定的眼神吧！

這雙眼，打破塵歸的印象，映著無所畏懼的目光。

她，是一個普通的學生，卻敢直視自己不會的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯問題，大都會手足無措，臉也似溫度計遇滾燙的水時迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現象。她每當上課之時，猶為活潑，手會舉個不停，站起發言時總會振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過於那雙擺動不停的手，真如一個頗有經驗的演說家。她也總會說錯，這時，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過程也會一刻不肯離開老師。無所謂自己是否說錯或有些丟臉，嚴肅的眸中永遠是堅定的目光，透出無所畏懼的性格。

這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠純淨明亮。

她，是一個普通無比的少年，卻時刻保佑兒時的稚氣。她經常會像個孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時，她會可笑的讓老師P圖，上課若遇到什麼可笑的事，定會讓她手舞足蹈。唱歌時，哪怕跑調也時常將自己逗樂，也常常帶動同學們一起歡樂，那時的她，從無班長的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純淨而明亮，無絲毫雜念。

就是這麼一個再普通不過的人，卻時刻影響別人，她雖普通，但她，註定不平凡。

我們班有一位風靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚，個子矮矮的，圓滾滾的臉上頂著一雙會說話的`小眼睛，看起來十分機靈，他就是鼎鼎有名的劉宸榮，也是我們班的“活寶”。

他是我們班最調皮的同學。有一次早讀，班長正在講臺上領讀，其他同學都在專心致志地跟讀著，而劉宸榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動作。引得同學們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書啊，全都紛紛望向了劉宸榮!班長被氣得面紅耳赤，怒氣衝衝地走到劉宸榮面前，大聲訓斥道:“你為什麼要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師。”劉宸榮卻跟班長鬥起嘴來:“我搗蛋關你什麼事?"引得全班又是一陣鬨堂大笑，你們說我們班的“活寶”是不是個搗蛋鬼呢?

我們班的活寶可是個“科學達人”，他的科學成績十分優異，每次考試都能達到九十多分。更重要的是他憑藉著自己的超凡科技才能為我們學校爭得了巨大的榮譽。記得有一次學校舉行了一場科技比賽，沒錯，我們班的活寶也參加了，他在學校比賽中脫穎而出，並且還代表學校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘，過五關斬六將，最終成功進入了世界級的比賽，還拿了金獎呢，據說還有不少的獎金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜尋到他呢!

這就是我們班的“名人”，雖然有點調皮，但也非常厲害。對嗎?

她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長髮整齊的束在腦後，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽了我的描述，大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績並不是很理想。也許有人會不解我怎麼能與倩兒交朋友呢？因為她仗義，識大體，勇於擔當不推卸責任。是個不折不扣的女漢子。

鏡頭一

午自習時，我正趴在桌子上閉目養神卻聽“譁”的一聲——什麼東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發怒的人竟是嚴倩倩而物件卻是薛志傑。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志傑的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志傑用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至於為什麼哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志傑說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。

鏡頭二

星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，乾淨點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎？”我正在腦海中尋找什麼詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什麼事。我瞪著孫立鵬說他打我，倩二話不說衝到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最後孫立鵬終於回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以後再敢欺負女生，那今天就等於給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。

同桌，女，生於世紀之交的20xx年，本姓陳，名靜怡。據她本人所說，她可是有不小“來頭”的。具體說來：潘長江的小妹，周杰倫他老媽的鄰居，還有蔡依琳的貼身侍從……

同桌的“優點”不多，最大的“優點”就是有豐富的“想象力”和一張比牛皮還厚的臉皮。上至周杰倫老媽，下至潘長江和蔡依琳，總能和她建立聯絡。告訴你一個“祕密”，同桌可是“周杰倫”的忠實崇拜者，每天都要唱周杰倫的歌，有時還要拿一把笤帚當吉他。我們全班同學一致認為：如果周杰倫在場的話，一定會被氣得口吐鮮血。而她卻不以為然，還“一本正經”地說：“如果周杰倫在的話一定會拜我為師的！”我倒！

對了，差點忘了，同桌還有一張“怎麼也磨不薄”的嘴皮，都說是“鐵齒銅牙紀曉嵐”，我看她是有過之而無不及。真的，她能把死的說活，把活的說死，至於把“鹿”說成“馬”，那更是小菜一碟！

同桌最自豪的，要數她的語文成績了。不過真是不吹牛，她的語文確實學得不錯，每次寫作文當我們抓耳撓腮的時候，她已不費吹灰之力解決掉了。

讓我暗地裡最佩服的是同桌那“抹臉無情”的犟性子。自從同桌當上了紀律委員，她的“廬山真面目”就暴露無遺。一次午休課，我寫完作業，無聊地從書包裡取出一本雜誌，還未翻開第一頁，同桌不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書!”我當時很驚愕，這就平時“合二為一”的好朋友嗎？這就我“仗勢”的結果嗎？我沒理她，不甘心地翻開了一頁。誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對“同桌冤家”。此後，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：“不許講話!”“喂，不許寫別的作業!”“笑什麼笑，認真聽課?”我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵，後果十分嚴重。我的表現分也是連續三週沒有得滿分，打破了開學以來的紀錄。奇怪的是，我的成績在期末考試中破天荒地從十名開外一躍成為第五名！

現在，她依然是我的同桌，雖然有時還爭吵，但我在內心深處卻越來越敬佩她那“抹臉無情”的犟性子。

我的同桌，就是這樣一位“臉皮厚”——活潑、“嘴皮薄”——幽默、“抹臉無情”——堅守正義的人。

三年，倘若彈指一揮間。大學聯考，部分青春已奉獻。大學，開啟人生新篇章。現在，正是我的進行時。

清晨，從朦朦朧朧的月色中漸漸變明亮的操場，是我們迎接新一天的初始地。望著那漸漸從東邊升起的朝陽，似乎象徵著剛剛步入高一的我們，還是那樣青澀、害羞、懵懂又朝氣，有一顆玩樂的心。傍晚，從夕照下的世界中漸漸變漆黑的教室，是我們結束一天最好的交代。低頭在教室裡學習的我們就是金黃色記憶的主角，象徵著即將結束高三生活的我們，那樣穩重、焦急、緊張又淡然，有一顆沉甸甸的心。再回首，那些歲月已然不復存在。一切都在雙腳踏出大學聯考考場的一剎那，結束了。它們被埋葬在回不去的青春歲月裡。

大學聯考畢業的那年暑假，是我度過最開心、最滿足的一個暑假，也是唯一一個沒有暑假作業的假期。輕鬆、舒適，是最好的代名詞。然而青春短暫，浪費是可恥的行為。脫離高中校園的我，自認為要在接近社會的路上展翅飛翔。自然，增加一項技能是我最想做到的。所以我毅然決然決定暑假把駕照拿到手。在為期一個半月的時間裡，我順利的通過了四項科目的考核，拿到了我心愛的駕照。我最自豪的事情，就是我可以開著爸爸的車載著一家人一起去奶奶家。雖然爸爸膽戰心驚、在旁邊絮絮叨叨，但面對駕駛進行時的我，還是樂呵呵的。接下來的一個月時光，我和家人一起開著車去旅遊。離開了校園與書本，懷著放鬆的心情去看看外面的世界，很是美麗。

錄取通知書的下達，把我帶入里人生另一個軌道——北方工業大學，我的第二個家。在秋風瑟瑟的金秋中，我帶著行李來到我的新航道。腦中浮現出《致青春》電影裡的畫面，學姐學長，積極熱情的跑過來幫你拖行李，向你介紹校園生活，一起談笑風生的走在林蔭大道上。路上掛起一個個“熱烈歡迎新同學······”的橫幅，張燈結綵，營造出一種和諧、美滿的校園氣氛。然而，轉腦回到現實中，發現自己狠狠地被打了一棒，開始了完全不同的新生入學之旅。尷尬、陌生、羞澀、迷茫是最能概括我第一天生活的最好詞彙。這些感覺中還有一些感到幸福的事情：就是又結實了五個宿舍好友。好舍友，好朋友。從此，大學生活開始漸漸翻開了篇章。

在最初的時間，我儘快適應了大學的生活、學習、與人相處。開始感覺到美好的大學時光就要開始了。上不同的課要換不同教室或是教學樓、教室有幾百人的大階梯教室、食堂總算起來有是個那麼多、課餘時間更自由，相比起我那個全封閉式的高中生活來說，簡直就是地獄和天堂之別了。那每人15000MB的NCUT網，那隨隨便便挑的十個食堂、那優美的校園綠化、那一臺臺硬體裝置，都是能和其他學校相媲美的。單是這方面來說，作為北方工大的學子，我感到很是驕傲和自豪。此外，學校還經常舉辦一些活動，比如：化妝舞會、舞林大會、過年捏餃子、青飛······都為有才藝的同學提供了非常完美的平臺，當然，也讓我這種觀眾大飽眼福，覺得生活有滋有味的。

學校推崇的“相約晨光”的號召，從開學初就已經吹響。然而一學期的我並沒有落實好，心裡甚是慚愧。放棄了早上的朝陽，卻趴在被窩裡睡懶覺的惡習，讓我意識到這樣只會讓自己產生逃課的想法，並不得鍛鍊身體，從而提高學習的積極性。當然，這些是我在得到績點之後，才領悟到的。此所謂“不當家，不知柴米油鹽貴”。

在我的新航道上，讓我有成就的就是參加了社聯，進了辦公室。辦公室是一個十分鍛鍊人能力的地方。除了增加了工作能力外，還結識了更多好朋友。儘管我們來自不同的專業，但我們部門其樂融融，完全就像一個大家庭。儘管一年之後的現在，我們已經散了。但那些一起吃飯、刷夜、做遊戲、春遊的畫面還記憶猶新。我很滿足我的大一生活還有這樣的片段。

時光荏苒，一年的時間仿若東流水，一去不復返。轉眼間，我這個新生也已經變為了別人口中的學姐了。我，大二了！在升入大二之前，我們參加了軍訓。這次可能作為我們人生中的最後一次軍訓，是一輩子最珍貴的記憶。半個月的時間，讓我們體會了訓練的艱苦、團結的力量、教官的英姿、堅毅的品質、歡樂的時光。還有最後離開的依依不捨。我真心認為除了得到了所謂的鍛鍊之外，最應該說的就是情誼。雖然短暫，但我沒有忘記教官對我們的好，我們的教導，我們的玩笑，那天一個個拉著行李箱揮淚的我們，連話都沒說完，就轉身離開我們的教官。我們之間彷彿被阻斷，那種分離是最痛心的。現在想想心中還是隱隱作痛。軍訓結束，悲傷結束，還要繼續上路，迎接大二的開始。

看過金色的秋天，踏過秋天的落葉，穿上厚重的衣服。和去年一樣相同的時節，一切還彷彿昨天一般，而如今已是又一年。年級的增長，年齡的增長，知識的增長，都賦予了這個冬天不一樣的含義，不一樣的感覺。身體上的成熟，心理上的成熟，都為我自己的人生路做出了新的判斷，新的計劃。我想，新學期新面貌新風氣。我要帶上不一樣的我，比去年更強的我，更加努力的學習生活。拋開大一那些其他活動的分心，專心完成好我的學習，為以後的路鋪好墊腳石。沒有什麼不可能的事，除非你不做。我不想再在大二留下什麼遺憾。所以我決心：絕不懶散、全力以赴。

生活一直是進行時，每一天都是現場直播。怎樣才能精彩，才是我為之努力的目標。

他有著短短的頭髮，前幾天剪得更短了，看不出任何髮型，實在不怎麼好看！他有一雙靈動的眼睛，水靈靈的，顯得很有活力！這也算是他的優點吧！兩頰上有嬰兒肥，紅彤彤的，也卻像那通紅的蘋果！他在長相平凡，但學習上可不平凡！

最顯著的，眾所周知，便是他對於數學的熱愛！對於數學的追求和無比的認真投入！

下課的時候，他不會瘋瘋癲癲。你看，他在那寫作業，桌上擺著一本數學書，還有他的數學課堂本，一張草稿紙，一支筆！他的眼神多麼投入！他左手撐著腦袋，右手轉著筆，眼睛卻死死的盯著那題目。他拿起筆在草稿本上奮筆疾書，寫下了一堆堆算式！而在他的身旁，總會有嘻戲的笑聲，或是大聲的談話聲，與課桌碰撞的聲音。但他毫不在乎，像置身於這一切之外，眼中只有他的數學題！他似乎想到了什麼，拿起筆嘩嘩嘩的，在作業本上寫出了這道題的答案！他輕鬆地吐出一口氣，笑著說：“終於寫出來了，嘻嘻！”他雙手向上撐，伸了一個懶腰，開始和旁邊的同學說說笑笑了。如果你走近一看，大張草稿本上全是密密麻麻的數學題算式。

常常在上完數學課後不久，我問他：“你數學課堂作業寫完了嗎？”他常常說：“只有一點點了！”只有曾繼鴻這樣認真投入的人才能這麼快的完成數學題。他這樣的精神值得我們學習啊！

還記得七年級有次換座位，他坐在了後面，因為看不清老師板書的數學題目，他都急哭了！眼中淚水漣漣，而這淚中也包含著他對數學的熱愛！對學習不能敷衍的責任感！我問他："你怎麼哭了？"他不好意思地笑了笑，沒有回答我的問題。然後到下一節課，他坐到了過道中間，他的目光永遠鎖定著黑板上的題目，我從他的眼中看出了他對知識的渴望！他還會用紅筆在書上做詳細的筆記，他不會放過任何一個重點這也是他一貫的風格！

假如你和他討論數學題，那肯定會是熱火朝天！他拿著一張草稿紙，墨水在上面揮灑，留下的是這道題的關鍵點！如果你向他請教，他總是會在草稿本上邊講邊寫給你看，每一個過程都寫得清清楚楚！討論題目時，他不會扭扭捏捏的，如果他有一種好的解題方法，他會猛地站起來，指著這道題，很斷定的說道：“對不對？肯定是這樣！”從這可以看到他生活中很自信的一面。

現在他對其他學科也努力著，他一定會成為一個全面發展的學霸！加油，曾繼鴻，作為你的朋友，我為你加油！