有關國中記憶作文集合七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的國中記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中記憶作文 篇1

回想軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠抹不去的記憶。

忘不了我們在訓練場上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時，抬頭挺胸，一動不動。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使我們腰痠背痛，甚至麻木。蹲下時，也少不了腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動，要像雕像一樣一動不動，動就會死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發軟，起來時，腳還在不停地顫抖。坐下時，也並不輕鬆，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的嚴明和軍人的風格。

忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個接一個地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數不勝數，儘管路難走，但精彩還在後頭。陽光普照大地，風景優美，鳥語花香，群山像駝峰;像長蛇;像閘門……湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌，樑老師的一段優美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣;似山洪暴發，響徹雲霄的掌聲、歡呼聲……有這麼精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄雲外呢?

忘不了我們在烈日下鋤田，頂著火紅火紅的太陽，我們三個人為一小組，一個人拿鏟子，使勁地鏟。兩個人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長方形的土地就這樣在我們三個人的同心協力下弄好了。我們繼續接著弄……短短的一個上午，就讓我們懂得了誰中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點一滴。

軍訓裡的點點滴滴深深地烙印在我的腦海裡，忘不了軍營裡紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉過身，校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權中學，而軍營裡的一切成為了我永遠抹不去的記憶。

國中記憶作文 篇2

時間過的那麼的了無痕跡，悄悄的從手指滑過，我一個人孤單的走著，有時走在大街上，沒來由就會酸鼻子，往事從眼前浮過，一片眩暈，想起過去的20xx，我丟盔棄甲。在我18歲這年，天空卻一直灰暗，人們都說18歲是人生關鍵的一年，可我的18歲卻過的稀裡糊塗，裡面裝了太多的挫折，刻骨銘心……

18歲就這樣過去了，青春又被淹沒了一截。18歲的夏天我狼狽的逃離了通許，幾乎沒了活下去的勇氣，近乎崩潰，這種感覺已經是第二次了，彷彿我的末日來臨，我知道當我失去學業的時候，就是我不得不按照命運的軌跡走下去的時候，我不願意一輩子就這樣平庸下去，我要拼命的反抗。

18歲的夏天我來到了尉氏，開始了我的新生活。我知道從我來到這裡那一刻起我將必須獨自面對一切，於是，我學會了忍氣吞聲，學會了忍讓，倔強的性格也變的溫和，但惟獨沒有失去隨聲附和，我覺得這是做人的底線，也許將來為了生活，我會卑躬屈膝，會阿諛奉承，但是，我現在會盡力保護這份純潔的領土，能保持多長時間就保持多長時間。時間在潛移默化中改變著一切，雖然學習成績在不斷的進步，可這並不能治癒我落寞的心情，很久以來，我都覺得自己足夠堅強，可現在有太多的事打的我措手不及，潰不成軍，也許我已經習慣了群居，突然間一個人面對一切，不知所措，很喜歡遇見的那句話：

我不希望我的人生就這樣平淡的繼續下去，庸俗的結婚生子，然後一天天的衰老，如果人生是那樣的話，我寧願死在我最青春的美好年華，就像追日的夸父，既然追不上就撞上，充滿了同歸於盡的毀滅感，也許我很極端，但我情願我的人生是短暫而耀眼的煙火，也不願是無休無止毫不起眼的昏黃的油燈。

我發現我和遇見有太多的相似之處，堅強的外表下包裹著一顆柔弱的心，同樣的不甘平庸，一樣的懷念過去，對過去放不下，可遇見最後還是平庸的過了一輩子，也許這只是小說，可我從中讀到了生活，當我讀完《夏至未至》的時候，我對生活有了新的認識，生活有太多的無奈、辛酸、艱難甚至險惡，但無論發生什麼事，我們都必須面對，堅強的活下去，因為生活有太多的不可知因素，有太多的事情會讓你措手不及，就像現在，我和我們，我們都不在一起，隨著時間的流逝，我不知道我們的感情會不會變淡，我們會不會變陌生。也許若干年後，我們見面只是象徵性的打個招呼，真的會怕這天的來臨。每次想到這裡，我的.心就會被狠狠的揪一下，很痛……因為時間過的快，從國中到現在好象就是一眨眼的工夫，好象那些事就發生在昨天，或者都只是夢中的事情，我從來都不認識他們，但現實就是這樣，時間把我從一個地方帶到了另一個地方，我身邊的人走了一個又來了一個，我想抓住他們，可在時間面前我的舉動顯的是多麼的幼稚。無力……不知道最後誰會和我一起走進另一個世界。學習的壓力讓我開始胡思亂想，精神近乎崩潰，從來都沒有人在我累的時候安慰我一下，哪怕是一聲問候，不知不覺又會想起從前的事情，想起他們……

19歲，我來到了人生中的又一個轉折點，生活將繼續下去，也許它不夠順利，但我必須堅強的走下去，別無選擇。

19歲，時間把我帶到了另一個地方，我默默接受。

19歲，我就要上高三了，很多人口中的煉獄。

19歲，我必須變的堅強，有太多的事情需要我去完成。

19歲，我的青春又被淹沒了一截，我必須有所收穫……

國中記憶作文 篇3

“童心是小鳥，羽毛更美麗……”我坐在湛藍的天空下，輕輕地哼著這首歌。我的記憶大門漸漸開啟了，許多幼稚的畫面擠到我的腦海中……

不一會兒，記憶精靈就帶著我回到了我七八歲的時光，我那個幼小的自己面前，不禁啞然失笑。

那天，我看到窗外的鳥兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發奇想，想試試飛的感覺。於是我拉上妹妹，來到公園裡。我再次興奮地看看小鳥兒，它們在空中唱起了動聽的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然後張開手臂跳下來，說不定能飛起來呢！”嗯，這主意不錯，我立即爽快地答應了。

我和妹妹爬上高高的臺階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來，我想，何不轉上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的小腦袋瓜裡就裝滿那些幼稚的想法，妹妹聽了也拍手稱好。

我們站在臺階上，轉——轉——轉—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒什麼關係，妹妹有些洩氣，因為她摔疼了。見我不死心，她也忍著痛跟著我繼續做飛的夢想。於是我們爬了轉，轉了跳……許久之後，我們都筋疲力盡，而且頭上的小星星直打轉。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶裡打轉。我呢，乾脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來，也沒關係，我們本來就是兩隻快樂的小鳥，總有一天，我們會飛起來的。我張開眼睛看看妹妹，她笑了。

起風了，風兒颳走了這些畫面，我又坐在藍天下，記憶的大門暫時關閉了，可那些熟悉的旋律依舊迴響在我的耳際……

國中記憶作文 篇4

打小起，就愛海。

海浪翻滾著，一下一下地拍打在礁石上，“啪，啪”，伴隨著清脆的聲音，濺起了小小的水珠，如精靈一般可愛，水珠在空中飛舞，打了一個漂亮的迴旋，又落回一方蔚藍色中。

那海鷗不知何時飛了過來，叫著，拍打著一雙長長的羽翼，落在那艘白色、略顯陳舊的漁船上。

踩上沙灘，迎面撲來帶著腥味的海風，慢慢踏入海水中，只瞧那海水沒過我的腳，水花輕輕地撫摸著我的腳背，癢癢的。

潮起，潮落。

金黃的沙灘遺留下了幾個貝殼，那是大海的禮物吧！我滿懷欣喜地走上前，拾起一個貝殼，幾滴水珠淌著，溼漉漉的。貝殼的表面有些粗糙，我細細地打量著，這貝殼擁有一份純潔的白，一根根紋路是那麼的清晰。也許歲月在它的身上留下了痕跡，但它美麗依舊。

喲，那兒還有個黑黃相間的，螺紋的，各式各樣的貝殼在陽光的照耀下，顯得閃閃發亮。

浪花不斷地衝了上來，留下一份又一份精美的禮物。我一路走，一路撿，一個個疊放在手中。放不下了，可又不想失去這份美麗。把它們帶到沙灘椅上，一字排開，欣賞著，心中滿滿的自豪與喜悅。

夕陽西下，晚霞勻勻地灑在海面上，像是為大海蒙上了一層薄薄的輕紗。金燦燦的光輝透過雲層，吹在海面上，風兒拂過，柔柔的，暖暖的，像媽媽的手一般。海面上蕩起波紋，金色的光一下被攪碎似的，變成粼粼光斑，慢慢地，慢慢地，盪漾開來。

一串光輝，給一道道碧波染上了紅暈。漁船駛過，拖出一條長長的白紗，漸漸消失在天與水的邊際……

面朝大海，春暖花開。也許，快樂，莫過於此吧！

國中記憶作文 篇5

“回憶像個說書的人，用充滿鄉音的口吻，跳過水坑，繞過小村，等相遇的緣分……”

我踏著音樂漫步在街上，偶然瞥見那跳躍的羊角辮，我怔怔地望了好久，又自嘲地笑笑。我長大了，她也長大了吧……

國小一年級的寒假，媽媽爸爸帶著我去祖母家過年。一上火車，我就激動得不得了，喧鬧的車廂，熙攘的人群，這熱鬧的場面使我的心無法歸於平靜。我在座位上跳上跳下，扯開噪子和父母聊天，一刻也閒不下來。

火車啟動了，可對面的座位始終沒有人坐，我有些擔心，是不是他們睡過頭了呢？可這個念頭稍縱即逝，我又陷入了無邊的快樂之中了。

火車駛入本溪車站，從過道中走來一個小女孩兒，一手拿著車票，另一隻手牽著她的媽媽，“媽媽、媽媽，就是這裡吧！”女人摸摸小女孩的頭，笑著說道：“女兒真棒！”說著便在我們對面坐下。我好奇地看著她們，那小女孩的樣子我已記不清，只記得那一甩一甩的羊角辮，用紅色的頭繩扎著，像一團明亮的火焰。父母和那女孩的母親聊了起來，我從他們的談話中得知，原來我和她是一樣的年紀。我從本子上撕下一張紙，遞給她，要她寫下名字和電話，她欣然答應。我們像大人交換名片那樣交換了卡片，那一本正經的樣子逗樂了周圍的人。父親笑笑，別說，還挺像那麼回事的。

旅途的3個小時一下子變得很短暫。我們捧著帶來的故事書，用手指著拼音下的漢字一個一個地讀著，稚嫩的聲音交織在一起隨著清風飄過田地和山丘。我們比著畫老師教的圖畫，歪歪扭扭的圖案也似乎變得漂亮。我們笑著、鬧著，她的羊角辮一抖一抖的，像是在跳一曲歡快的舞蹈……

時光荏苒，轉眼我們都成了十五歲的少女，都擁有著一樣火熱鮮豔的青春。我們像是兩條直線，在那一點相交，給彼此的生命中帶去了一份純真，一份記憶。

總有一種記憶值得珍藏，哪怕它只是一次幾個小時的相遇，這份懷念在我記憶的長河中顯得彌足珍貴。

總有一種記憶值得珍藏，就像是一本書中提到的那樣，“美好的東西，就讓它一直美好下去吧……”

國中記憶作文 篇6

記憶中的她，頭髮烏黑，腰板挺直。如今，她已經白髮蒼蒼，微微駝背。看到她，讓我想起小時候的那些事……

時光回到五年前，我還在上幼兒園。那天一放學，我就跑出了教室，跟著我的好朋友有說有笑，竟然忘記跟奶奶回家了，還朝著離家相反的方向跑去，奶奶在身後快步追趕著我。我和朋友玩得不亦樂乎，竟然追逐起來。奶奶在後面大聲呼喊著我的名字：“楊家齊—— 楊家齊!”也許是我玩得太開心了，根本沒有聽到呼喊聲；也許是我玩得太投入了，根本顧不了那麼多，沒有在乎那個聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠。不知道跑了多遠，我突然發現身邊的地方有些陌生，天色已經有些發灰，四周一片茫然，我的心不由得緊張起來。我害怕極了，就在我接近絕望時，有人從背後突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看，是奶奶！她滿臉焦急，聲音顫抖的說道：“你以後可不能再亂跑了，你丟了我可怎麼辦？”從此，每天放學，都能看到一個小男孩牽著奶奶的手邊走邊笑的身影……

記憶中的奶奶有一雙巧手，我用的被子、褥子都是她親手縫製，她還給我縫沙包、做毽子；她還常常給我做美味可口的飯菜，讓我每天都快樂生活。

雖然她現在耳朵有些背，眼睛有些花，甚至下樓梯還需要我扶著她，但是在我的記憶中，她永遠是那個愛我，疼我的好奶奶！

國中記憶作文 篇7

午後的閒暇，陽光透過稀稀密密的樹枝，斜斜的射了過來。映在窗上，斑斑駁駁。而我蹲在地上，埋頭整理著早已落滿灰塵的書架，一本本日記，一個個影集，全被我丟進了大紙箱中。

吹幾下灰塵，我打開了日記本，一個記載了國小時光的本子，上面幼稚的話語，笨拙的字型，都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕，老師的教導，兒時的遊戲……全都又回到了我的記憶中。

也許是刻意的忘記，可是時間是最好的老師。他會教你忘記一些不願想起，不願被人提及的往事，可它也會教你回憶起一些往事。就象一個調皮的孩子，把一些東西藏起來，過一段時間，再變魔術般的把它舉到你面前。

沉浸在對童年的回憶中的我。隨手又翻開了一箇舊影集，其間竟還有一張我的百日照，一同的還有媽媽，照片上的她。光彩照人。全身散發著年輕的活力。

在不知不覺中，我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經美麗的人間四月天。可就在媽媽的皺紋裡，我明白了歲月的流逝，讀懂了媽媽的勞苦與滄桑，回想媽媽陪伴我的點點滴滴，我的眼角開始發酸。

不記得是誰曾經說過，時間 就想一杯茶，而回憶就是茶葉，只有泡久了，才能從苦澀中品出茶葉的清香，而我現在終於體味到這句話的含義了。時隔長久，再去回味某一件事，才會想到另一面，看到事情的本質。

所以，生活中的問題固然重要，但不能老拿在手中，不要總惦記著它，要適時的放手，讓自己放鬆下來。不然，不知不覺之間它會把你壓跨。而等到空閒時，再去琢磨，就會有不同的見解。

忘記的事物其實是被時間撒上了一層灰塵，使你看不到它，所以就想不起來，而回憶是將灰塵吹走，打掃乾淨，塵封的記憶又會甦醒。

望著這一整箱被擦乾淨的書本！我笑了！