漫步校園作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的漫步校園作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫步校園作文 篇1
這個習慣是在高一才養成的。在下午放學後晚自習前的幾十分鐘內，簡單的用過晚餐，帶著沉甸甸的胃和一個好友，就這樣漫無目的的在校園的操場上走著。
伴著黃昏的餘暉，耳畔是校園廣播動人的樂音。我們漫步於校園內的操場邊沿，追逐著紅日最後一片金色的“落影”。我們走走停停，大聲爭論著天上的彩雲是像只奔跑的獵犬還是隻跳躍的游魚，轉瞬間話題又轉移到了一旁打球的體育生身上，等到再次抬頭，那些“獵犬”啊“游魚”什麼的全部不知道跑到什麼爪哇國去了，只剩下一片薄薄的白影。在操場上散步可不是什麼容易的事情，有時會“危機四伏”——因為你永遠不知道何時會有一個籃球從天而降，準確命中你的頭頂。於是我們需要“眼觀六路，耳聽八方”，時刻觀察“敵情”，一旦有風吹草動，立即警鈴大作，腳步也不知不覺越來越快，等到達安全地帶後才鬆上一口氣，與好友相視一笑，最後轉變成開懷大笑，清脆的銀鈴便響徹了整個操場，引得行人頻頻注目。
嚴冬逼近，夜幕只好提早張開了她撒滿璀璨星暉的'長袍，我們的戰場轉移到了環抱國中部的那條“回”形小道。夜晚的空氣每一口都帶著濃厚的水氣，哈一下，便會吐出一口雪白的霧汽，轉瞬間消失在寒冷的晚風中。我們時而談笑，時而沉默不語，行人和我們相對而行，但這與我們無關，沒有目的的路是沒有盡頭的，我們不停地經過同一盞路燈，“嗒嗒嗒”，昏暗的小路上只有我們的腳步聲迴響著，在幽深的小徑碰撞著彌散開，消失於盡頭的磚瓦之中。我們的雙腿也在這無盡的“嗒嗒嗒”聲中逐漸沉重，大腦卻在眼前不斷重複的情景中漸漸清晰，我們彷彿進入了一種無法言喻的境界，路旁的樹木在昏黃的燈光下呈現出了奇妙的色澤，赤金、靛青……這些只會在夢中出現的顏色。樹叢中傳來不知名的蟲兒的歌聲，伴隨著樹葉的“沙沙”聲，匯成了一場別具風味的交響樂，行人漸漸少了，只剩下我們兩人，伴著腳下的影子不停的走著，走著……
突然，手錶發出了陣陣鈴聲，如同十二點的鐘聲般打碎了我們的夢境。
時間到了，該回到現實中去了……
漫步校園作文 篇2
傍晚，我懷著滿腔的熱情走進校園，開始了新一週的學習生活。
和平縣實驗初級中學這幾個金碧輝煌的大字在落日下分外奪目，閃爍著耀眼的光芒，彷彿在告訴我：又是開始學習的.一天！校門口上方的紅旗也在飄揚。
漫步於校道之上，沿著水泥路前行。足球場上的吶喊聲奪人眼球。原來是同學們在踢足球，我忍不住駐足觀看。真好!踢足球的同學們在揮灑著自己的汗水，追逐著屬於自己的夢想，勇於為夢拼搏。這也讓我回想起不久前，我校在七年級級舉行的班級足球比賽，班上的同學們都在為比賽搖旗吶喊。
我決定繞足球場走上一圈，會不會有新奇的事發生。
並沒有。
我看見一位環衛阿姨在拔除校園綠化帶裡的雜草。她好認真，臉上有黃豆般大小的汗珠流下。我沒有上前交談，默默走開了，不想打擾到她。
多彩的校園裡有許多不同的事情。有些同學在努力學習，有些同學在積極運動鍛鍊身體，也有老師們在認真批改作業、備課等，還有……
漫步校園作文 篇3
我早上獨自在校園裡閒逛。
週末，學生們回家了。校園靜了。我一邊走一邊享受這個夏天。天空沒有灰塵。我盯著它。飛機在藍色的螢幕上畫了兩個夢幻的弧線。太陽如此耀眼，充滿活力和活力。我喜歡被金色籠罩的溫暖。看著所有的綠色渲染的樹蔭，葉子在陽光下投射出斑駁的影子。他們像綠色精靈一樣在樹枝上跳舞。草穿著夏天的綠色衣服，在微風中掀起了綠色波浪生活的波濤。在這種活力中，我去了絃樂湖。踩在鵝卵石路上，我在湖邊散步，柳樹變得更綠，更柔軟，更優雅。
我停下來，靜靜地躺在湖邊的籬笆上，溫暖的微風撫摸著我破碎的'劉海爾。湖面上的漣漪魚在湖面上嬉戲著五顏六色的魚鱗和湖面，形成了美麗的水彩畫。我舉起手，看著閃閃發光的湖面從我的手指上閃閃發光。我愛上了我的眼睛，豎起耳朵，聽著夏天的聲音。麻雀叫蟬，不知疲倦地唱著蜜蜂的翅膀，彼此摩擦著。魚尾的水和花的聲音都是夏天的交響曲。我陶醉在這美妙的音樂中，走在陽光下，和我玩捉迷藏。把你自己和明亮的太陽藏在雲中。天空變成了灰色，黑暗逐漸蔓延，然後雷聲和夏天的天氣變化無常。我跑下教學樓。果然，大雨滴擺脫了天空的束縛，空氣滑落在地上。所有的聲音都集中在雨中，雨中的孩子們在草莖上翩翩起舞，但很快就消失在土壤裡了。地面已經被雨滴覆蓋，形成了一個小小的水坑窪窪，淺波紋為他們的旅行做了一個完美的結局。雨滴變成了毛毛雨。我走下樓梯，走在這個毛毛雨的校園裡。我張開手，抬起臉，撫摸著我的臉頰。我融入了這個夢幻般的校園。
雨停了，天空晴朗，太陽穿透了雲層，照亮了我的心。晶瑩的雨滴在花瓣上閃閃發光，就像鑲嵌在花朵上的水晶。所有的麻煩都在天空中清除。所有的希望都隨著光線的昇華而昇華。燦爛的眼睛和微笑在我的臉上綻放。醉醺醺的風輕輕地吹著空氣中的草。走在校園裡，我在校園夢的舞臺上感到放鬆和舒適。
漫步校園作文 篇4
清晨，我走進校園，兩棵黃芽樹便呈現在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向裡捲曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那捲起的葉子就像綠色的'花蕾，鑲嵌在花的中間。
走進拱門，有一棵樹吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過去。當我走近一看，原來樹上那幾處紅色，並不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實。
它的右邊是銀杏樹，銀杏樹葉子的葉柄，細細的，長長的，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向裡，有的向外，當風微微吹過，那黃了的葉子，有的像捨不得樹媽媽，向樹媽媽告別；有的像一隻黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閒著，在風中嬉戲玩耍。
我繼續在校園漫步，看見一隻不知名的小鳥停在樹上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹。可能是我的腳步聲驚動了小鳥，鳥兒飛走了，我仔細觀察，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠裡透黃，摸起來還比較粗糙。樹葉的外邊框還有一點點微波。
接著，我又看到了許多樹，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針，摸上去還有點刺手，芭蕉樹的葉子，站立在樹杆上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實。
突然，一位園林工人出現在我的眼前，我覺得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨，無私地奉獻。
漫步校園作文 篇5
無聲的芳香總在銀杏掛滿枝頭時逸到每一個角落。白色的光暈渲染了盛秋，彷彿有大雁飛過一抹淡淡的痕跡。站在校園的路上，頓然豁然開朗，一起分享新鮮的空氣。
遍地落花的季節，學哥學姐們總是帶著輕輕地微笑，描述著春華秋實。愜意地走在校園裡，回想勝利演講後回到座位上，耳畔齊刷刷的掌聲。我輕輕地走著，注視著立在枝頭的小鳥。它抑或看到我了，於是悅耳地，嘰嘰喳喳地叫著，撲騰著翅膀飛走了。我在藍天下漫無邊際的.追你，雖然我不能飛。我喜歡融於這一切，分享成功的喜悅，更愛漫步校園的好習慣。
雨後初晴的日子，窗外繁雜的來來往往的聲音總是帶來幾分緊張。我緩慢地走在校園裡，不斷地默默訴說自己的煩惱。回想每個人臉上嚴肅的表情，沙沙的寫字聲，突然有莫名地挫折感。哦，還有你，綻放的花兒，你依然紅得鮮豔，不會把嚴肅的表情露給別人。是在安慰我吧。我慢慢地走，深深地看著你，你彷彿告訴我要樂觀，才能成功。漫步校園的好習慣，總會解開心裡的糾纏。
風和日麗的下午，操場上飛躍的身影總讓我懷疑自己的水平。漫步在校園裡，我看到了枯萎的枝丫下，竟然殘存著一簇野花。多麼漂亮，多麼勇敢，它們是激勵我吧。我淡淡地笑，敬佩你們相信自己，努力拼搏。是啊，為什麼要懷疑自己，馳騁在操場上，放飛生命的希冀！漫步校園的好習慣，讓我喜歡運動，原來我們都能成功！
時光荏苒，校園裡依然散發著馨香的空氣，讓你留戀和喜愛。漫步校園讓我的生活充滿分享的快樂，磨練克服困難的力量，永遠相信自己可以。不知道校園會伴隨我多久，但我喜歡漫步校園，延續這個好習慣。
漫步校園作文 篇6
嗅著那清新自然的空氣，享受著涼爽的秋風，欣賞著那落葉的舞姿，品味著知識的果實……
我們，漫步校園。
漫步校園，彷彿置身於家中，溫暖，親切，使人不得不感嘆：二中是我家!
窗前的松樹見證著市二中的悠久歷史，花壇裡的花朵見證著市二中的每一滴進步，那陳舊的教學樓，到底培養出了多少優秀的人才?
我們，漫步校園，感受語言文學的芳香，體驗數學世界的神奇，瞭解世界萬物的'美妙，傾聽大自然的訴說。嗅著那清新自然的空氣，享受著那涼爽的秋風，欣賞著那落葉的優美在這裡，我們快樂的成長，盡情地允吸書本中的精神食糧，盡情地在知識的海洋中遨遊。在這裡，我們學會了堅韌不拔、自強不息的精神。在這裡，我們放飛理想的高歌，努力追尋自己的夢想。在這裡，我們大膽描繪自己的青春、大膽彈奏青春的樂章。
寬敞明亮的教室裡，朗朗的讀書聲、悅耳動聽的歌聲、歡樂的笑聲、交織成市二中最美的歌曲。黑板上方，八個大字令人回味無窮，“想學會學、樂學互學”，這八個大字引領著我們在知識的海洋裡盡情遨遊。
我們，漫步校園，享受老師向我們傳授的知識，傾聽老師那令人回味無窮的故事，和老師交朋友。在老師的帶領下，我們如一群小鳥，盡情在知識的藍天中飛翔，盡情的享受知識的神奇有趣，盡情追尋自己的夢想。我們這些花朵在辛勤園丁的愛護下，健康快樂的成長。
黑板上，老師給予了我們多少精神食糧?那一個個精美的板書，拼合起來，是市二中最美的圖畫。
我們，漫步校園，望著那一個個榮譽稱號，為自己是市二中的一員而自豪。在校領導的努力下，“明星學校”等榮譽稱號讓市二中更美了。
我不是詩人，能用豪邁的詩去讚揚你;我不是歌手，能用美妙的音樂歌唱你;我不是畫家，能用神奇的畫筆描繪你;我不是作家，能用優美的語言讚頌你。但是，我可以用自己的心去熱愛你，用自己的能力去為你爭光添彩!
漫步校園，漫步在知識的海洋，漫步在夢想的舞臺……
