【推薦】讚美老師作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的讚美老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

要說誇，我想誇的人可真不少！但我最最佩服的是我的數學老師——朱老師。

朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她面板有點黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴厲，時而溫和，只要她向不乖的同學看一眼，不乖的學生立刻認真聽講；她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發出一種與眾不同的味道。

朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。有一次，我一道數學題不會做。雖然方程列出來了，可是我計算不出。我問了周圍的同學，她們也不知道，幾個數學好的同學早就去朱老師那批作業了，根本問不出什麼結果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學都在排隊讓朱老師批，我們班的幾個同學還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問啊？這麼多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學朝嘲笑呀？但我不去，班裡的同學又怎麼辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這裡就不會了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心裡沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文字看了一下，耐心地說：“諾，你看6.07二分之三就等於6.073/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊。“謝謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。

這就是我的數學朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！

在蝶眼中，花是天使；因為花給予她生命的甘露；在花眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續；然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦幹的笨蛋，在蜂眼中蝶不過是遊戲花中間的浪子。其中蝶代表我們自己，花代表老師，而蜂則代表父母。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。春蠶到死的最後一刻，也不忘造福與人們，蠟燭不到燃盡的那一刻，它也不會忘了用最後一絲光照亮人間用春蠶和蠟燭來比喻您是再恰當不過了。您用您的一切，來換取我們的幸福，您耗盡您的一生只為求得學生過得比自己好，如此簡單不過。

您是再生父母，這樣稱讚您一點也不為過，父母用他們的一生來給予我們太多，太多的物質，精神基礎，而您也以同樣的方式來給予我們更好，更多的知識和做人的道理，以一種不求回報，無私奉獻的精神，為他的學生們默默地傾注著。然而卻不為人知，平凡的連一點波瀾也沒有。

深秋季節，那冷酷無情的秋風好比老師，它襲捲著山巒，田野，它吹跑了枯萎地樹葉，吹散了飽滿的種子，吹落了垂掛在枝頭上地果實。

它看似冷酷無情，實則有真情，它好比顧問生命的慈母把樹葉介紹給根鬚，把種子藏進厚實地泥土，把果實領進一個個溫暖地家庭

在這最後的兩個多月後，我們將各奔東西，我們能做的不多，除了好好學習。對於老師我用再豐富的詞藻去讚美老師也終將會別離。當太陽的最後一道餘暉親吻大地時，此時，我知道今天是個特別的日子，裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱讓快樂和您擁抱，儲存所有溫暖將寒冷起跑釋放一生真情，讓幸福永遠對您微笑！

“說！你們這一片怎麼回事？我佈置的家庭作業很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什麼，起因還得從上星期五說起。上個週末的家庭作業，語文老師佈置了一篇作文。跟其它學科相比，語文作業算是少的了。可是誰知道同學們其它的作業都做得一好二好的，唯獨語文作業有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們全班同學都還是挺喜歡她的。她的個子不高，長髮，教學水平也還行。不過，雖說她的教學水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學愛學習，哪些同學不愛學習。沒有想到，她在短短三週內真的分出來了。她在前幾周佈置家庭作業故意沒收，等過了兩個星期後，她竟然把所有作業都收了起來，以此來看哪些同學愛學習。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

當然，最讓我感動的是她對學生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之後，她沒說什麼，讓我回到了教室。下午，當她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以後，每當有同學生病，她都會自掏腰包給我們買藥，並且經常會提醒我們照顧好身體。

這就是我的國小老師，一個讓我敬佩的老師！

老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼裡，急在心裡，您每天早上都早早地到教室為我們補缺補漏，您耐心地講解著重複著，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多麼想對你說：“老師，您辛苦了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔。正所謂，“誰言寸草心，報得三春暉？”

老師，正因為有了您，莘莘學子才能成才；正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨遊；正因為有了您，我們才能走向成功的道路！無論怎樣加減乘除，都算不盡您作出的貢獻！優美詩詞，都頌不完我對您的讚美！

老師，謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出！

尊敬的老師，您的頭髮那樣白，如縷縷銀絲。是風霜熬的，還是粉筆染白的呢？記得人們常說的一句話：“教師是天底下最光明的'職業。”您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

您真像玫瑰花一樣，經歷風霜雨雪，依然把您獨有的香氣獻給我們。我真想為您撐起一把傘，為您擋住寒風，擋住雨雪。您把我們從一個個無知的頑童，改造成一個個優秀的國小生，我真希望您可以長生不老，這樣您就可以培養一代又一代，為祖國培養更多的人才。

每逢教師節，我都會十分的激動，我每次都會偷偷的放一束玫瑰在您窗前。老師，您一定很累吧！就讓這束玫瑰花的香氣驅除您的疲勞吧！您現在是我老師，以後是我的老師，一直都是我的好老師。您把我們扶上駿馬，讓馬兒帶我們走向希望，走向知識，可您卻始終留在原地，精神抖擻的迎接下一代……

每當夜幕降臨時，您總要忙個不停，一直到深夜還見您宿舍的燈亮著。每次看到您積勞成疾的時候，我都會非常擔心您支援不住，可是您總是視病魔為糞土，依然堅持上好我們的每一堂課。啊！老師，您的白髮還在增多，您的歲數也在增大，祖國的人才也在富足。一日為師，終身為父，只要祖國有您，那祖國便永遠的昌盛！

天底下什麼職業最光明、輝煌呢？是當有錢的老闆，是當國際歌星，還是國際演員？不！都不是！我覺得天底下最光明的職業是不辭辛苦，嘔心瀝血培養人才的教師

每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。

我轉到亞林二國小兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一國小的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室裡打起來了，不知黃老師當時是怎麼想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評，從此以後再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。

每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。

我們一國小每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。

黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園裡欺負一個小同學，黃老師看見之後毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像黃老師那樣的人。

這就是我喜歡的老師——黃老師。

在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了之類的稱號。儘管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私，最神聖。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最後，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裡您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。”

週末我回到了母校，校園在短短的一個暑假髮生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了！

我現在的班主任是唐老師，作文 我的老師。她是從五年級開始接班的。當我第一眼見到她時，就覺得唐老師很負責任。因為，她也給了我很多鼓勵。

唐老師有著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，一雙“飛毛腿”，還有一張能說會道的“鐵齒銅牙”，而且身材也十分的苗條。

唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書的時候，她總是以微笑面對我們，讀完之後，老師就溫和地翻開書，教授我們知識。或者是在給予學生鼓勵的時候，會露出甜蜜的笑容。可是老師生氣的時候，立馬變成另一個樣子。比如有一位同學一道題不會做，而老師三番五次地教他（她），他（她）還不會做，老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學說得頭暈眼花。

唐老師的教學方法也是獨一無二的，老師在講課的同時還一邊做動作，有的時候還說一些幽默的笑話，使我們捧腹大笑，我們十分疲憊的時候，老師還會讓我們做一些小遊戲，放鬆一下身心。當我們精疲力盡的時候，還會給我們一些休息時間，這樣的優秀老師難道在學校裡還能找出第二個嗎？

唐老師非常喜歡體育，唐老師熱愛長袍、競走，非常多的學生都稱她為“飛毛腿”導彈。她也是唯一一個從衡陽去參加北京馬拉松比賽的，更是榮獲了七連冠，為學校、自己、家庭得到了榮譽。

唐老師啊！我希望您在往後的人生，身心健康，再接再厲！

湖南衡陽珠暉區獅子山國小六年級:王嘉煊

教師是一個平凡而又神聖的職位，老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育著我們，帶領我們在知識的海洋遨遊。

林老師從三年級開始就一直擔任我們班的班主任，她教的是語文。為了讓我們更好的掌握知識，林老師經常備課到深夜，想盡辦法來提高我們的學習興趣。

記得有一次，我在上課的時候和同學講話，被林老師發現了，但是老師並沒有說什麼，只是讓我站了一會就完了，雖然我表面上很慚愧，心裡卻在想：嘿嘿，就站一下而已，沒什麼大不了的嘛！“鈴鈴鈴”下課了，我正想衝出去“大鬧天宮”，突然聽到老師說：“獻恆，到我辦公室來一下。”我這才意識到大事不妙，只好低著頭慢慢挪到辦公室。到了辦公室，老師正在批改作業，見我來了，便停下了手中的筆，用溫柔的目光看著我，語重心長地說：“雖然你學習不錯，但是每節課都有新內容，你和同學講話不僅影響你自己，還影響了其他同學不能好好聽課，你覺得這樣做對嗎？”我聽了老師的話，知道自己錯了，羞愧的低下了頭。

我以前很不喜歡寫作文的，每次寫作文都弄得我頭昏腦脹，舉起筆半天都寫不出一個字來。在林老師的耐心指導和幫助下，我的寫作水平慢慢的得到了提高，作文也經常被老師當範文在課堂上朗讀呢！而且老師還經常鼓勵我們多看、多寫、多投稿，我按老師說的積極投稿，功夫不負有心人，終於，我的一篇作文刊登在《椰城青少年寫作》上，捧著刊登著自己作文的雜誌，我心裡無比的激動！

我知道我能取得這樣的成績，離不開老師的辛勤培育，教師節就要到了，我想對您說：林老師，您辛苦了！祝您節日快樂！

教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，並且和藹可親，深受我的喜歡。

周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至於我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多麼重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發現我沒寫作業她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今後的的一年裡我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那麼苦。

周教師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就湧起感情的波濤：周教師，您好！

啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

啊！教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發向上。我以後要愛戴您，尊敬您，讚美您。