樂優秀作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的樂優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在夏天一個美麗的夜晚，我取出小金庫裡的15元錢，開心地拉著媽媽和我一同去買書。

我們要經過未開放的二橋，我突然看見一個叔叔在唱歌，周圍又有很多人，我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去，看了看他面前的紙，原來這個叔叔考上了大學，為了能讓他上學，他家向銀行貸了款，可是母親突然又生了胃癌，下一個學期的學費迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看著看著，淚水也情不自禁的流了下來，我掏出錢包，取出了那15元錢，用含淚的目光看了看媽媽，媽媽默默的點了點頭，我把15元錢放下去說：“祝你媽媽早日康復！”“謝謝！”見那男子開心地笑了，我也十分開心。雖然書沒買，錢也沒了，但我感覺到，給永遠比拿快樂，讓人十分滿足，不留遺憾。

正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，永不磨滅的愛心之火將更加旺盛！正能量，需要我們用自己的愛心去傳遞，傳遞出一片美好的未來。做一個正能量的傳遞者！大家一起行動起來吧！從我做起，從身邊的每一件小事做起，做一個愛心的見證者，做一個正能量的傳遞者。請大家相信：“給，永遠比拿快樂。”

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。這首關於新年的詩歌，新年裡我們會幹什麼呢？我和媽媽幫著爸爸包餃子，忙上忙下的。

新年的鐘聲已經敲響了，同學們開始互相贈禮了。你贈我，我贈你不停頓。禮品店裡的老闆們也忙的不可開交，一邊哈腰點頭的接待顧客，一邊熱情的向顧客推薦新商品，一大把的鈔票不停的往腰包裡塞。

快過新年了，我和爸爸準備進行一次大掃除，乾乾淨淨迎接新年的到來。下午，我們開始了緊張而忙碌的大掃除。我先到書房整理書本，我把整理好的書放回書架上，然後，爸爸把我整理過的地方擦了一遍。

在每一個辭舊迎新的日子裡，我的家裡總是充滿了溫葬、歡樂的氣氛。一大家人團聚在一起，熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。每一年都如此，就好像是把同一個新年重複了無數次，這新年便索然無味了。

大年三十，一年中的最後一天，裹著鄉親們對新年的期望，來到了我們的小村莊。一大早，媽媽便叫醒我說要到外婆家吃分歲酒。剛到門口，便聽到陣陣歡聲笑語，原來，大舅、小舅、大姨全家比我們到得更早。多日未見的親人聚在一起格外親切。

“開飯了！”隨著媽媽一聲令下，碗筷交響樂拉開了帷幕。

首先出場的是一個個盆似的大碗，“咚咚”的唱起了搖滾式的歌曲，還伴著霸氣的舞蹈。筷子小弟也來“露一手”，“叮叮咚咚”活像那鼓手在敲擊著大鼓。“碗筷兄弟”來了一個漂亮的開頭，“觀眾們”連聲叫好接下來上場的是——盤子與勺子，“叮叮叮叮……”那聲音如同汩汩的溪流一般清脆；那聲音如同夜晚的歌手一般美麗；那聲音如同小孩子天真爛漫的笑聲一般婉轉動聽……

叉子和筷子又用“小提琴”彈了一首曲子“滋啦啦，滋啦啦”咦？怎麼停下來了？是不是琴絃拉斷了？既然琴絃拉斷了，叉子在桌子上炫耀自己的“歌唱天賦”筷子也來一展優美的歌喉，叉子說：“我唱的最好”筷子說：“我唱的最好！”“你們倆都別爭了！我唱的最好！”只聽“轟”的一聲巨響，一位重量級的選手出場了，他就是——鍋！“轟隆隆，轟隆隆”鍋拿起話筒，唱起了歌，他那震耳欲聾的“歌聲”，房子似乎也跟著動起來了，真可謂“大鍋哥哥一聲吼，地球也要抖三抖！”

大家都開始演奏了：勺子在湯裡攪拌；筷子在菜裡舞蹈；叉子在桌子上盤旋……

隨著“鍋大哥”的聲響“碗筷兄弟”的結束，這場優美的碗筷交響樂完美結束了！

“洗碗去了！”

一到晚上，寂靜了一天的小球場再次熱鬧起來成為孩子們的樂園。其中就有：雷欣雨、王鑫悅和我。我穿著剛買不久的溜冰鞋正在學溜冰。

“李君逸，滑的時候兩腿抬高點，會滑的更快、更輕鬆。”王鑫悅說。“哦。”我回答道。“雷欣雨，我提議讓李君逸分別和我倆的低、中、高速度比，怎麼樣？”王鑫悅問。“嗯，這個辦法好。”雷欣雨回答。我也欣然同意。

第一關低速度，我過關了。在第二關，我和王鑫悅相差不多，在快到終點時，我滑的快了，本以為可以先到終點取勝的。只聽“咚”的一聲，我一屁股坐在地上了。

雷欣雨和王鑫悅見狀，立刻像開足馬力的汽車飛快的滑了過來。“怎麼摔跤了？”“摔得重不重？”“疼不疼？”“沒事吧?”.........j就在一秒鐘內，我的耳邊響起了許多關切的話語，同時兩隻熱情的手向我伸了過來。

“哎，沒事！”我摸著屁股在王鑫悅和雷欣雨的幫助下慢慢地站了起來。“你看你，滑那麼快乾嘛，害的李君逸摔跤了！”見我沒事雷欣雨便責怪起王鑫悅來。雷欣雨只顧說話，雙腳往後一退正好撞在我的溜冰鞋上，又是“咚”的一聲，我倆同時摔倒在地。

“今天怎麼了？”王鑫悅一手扶一個，把我倆扶起來。“算了，自認倒黴吧！繼續滑，讓快樂趕跑我倆的倒黴吧！”雷欣雨說。

小球場上又響起了我們的歡笑聲。雖然我摔了兩跤，但是我是快樂的，因為我感受到了友誼的可貴。

【專家點評】：

小作者從滑冰摔跤感受到同學之間珍貴的友誼，從生活中一個小小的浪花去感受，難的可貴！

提起快樂的事情，大家都會講個絡繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年裡就有許許多多的快樂的事情，下面我就給你說一件我自己親身經歷過的快樂的而且有意義的事情吧！

因為我是我們學校的乒乓球隊的隊員，而且又是主力隊員，所以我會時不時地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區舉行的……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘啊！

記得那次我們經過了苦苦的連續戰鬥，打勝了我們整個鎮的所有的國小派出的代表，雖然我們打勝了鎮裡的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點的十分微小的成績中時，又被教練告知，“下個星期大家準備好，我們將要去龍崗繼續比賽！”“啊？還要去？”大家異口同聲的說。“是呀！誰叫你們贏了呀！哈哈！”教練無奈地說。時間過的真快，下個星期到了，我們便打好包袱坐上車離開了學校，不一會兒就到了我們的“戰場”了，我們分別互相鼓勵了幾句，然後我們就各自拿好各自的“武器”，準備上“戰場”，然後我們又經過了苦苦的連續戰鬥，雖然沒有大戰全勝，但卻也獲得了個第二名，真是高興至極啊！要知道，我們在以往可是從來都沒有獲得過的呀！真是高興極了！

夏日午後，我起身走到書櫃，拿起一本我最喜歡的書，準備展開一場奇幻的書中世界之旅。在這個世界中，我可以任由想像遨遊，任憑思緒隨風起舞，悠遊自在的徜徉於這個繽紛的世界。

書籍，是改造人類靈魂的工具，它是滋補光明的養料。讀一本書時，我們可以學到許多不同的知識，可以探索許多未知的自己，更可以得到許多重要的人生經驗。總而言之，多讀書，可以讓我得到更多知識，可以讓我不再是井底之蛙，因此，我喜歡讀書。

在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書中，它告訴我，當你一心想完成某件事時，整個宇宙就會聯合起來幫助你完成。在《西雅圖酋長的宣言》中，它告訴我，人類是如何破壞大自然，以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中，它告訴我，人性本來就不是永遠善良的，要學會如何防範，以免自己被騙了還不知道。從小到大，一路以來，我讀過成千上萬本不同的書籍，每一本書都能使我成長，能讓我從一個什麼都不知道的小嬰兒，成長為一位聰明的人；在遇到困難時，懂得如何應對的方法。

孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞時光換成巨大的享受時刻。”隨著書本中的高潮迭起，更能體會閱讀的滋味，享受閱讀的樂趣。但願，每個人都能在書中的世界盡情遨遊；但願，每個人都能開啟裡想中書的世界；但願，人們能在這裡，找到人生的目標。

吃飯時，電視機裡傳來某位歌手翻唱羅大佑的《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這讓我想起了老家河邊的那棵柿子樹上的鞦韆，在那個鞦韆上我金色的童年，小時候我時常會在那鞦韆上躺著，閉上眼感受一陣清風從我身邊掠過，像母親的手撫摸著我的頭，聽著樹上知了歌聲，像母親在我身邊唱吹眠曲，那時都我真的很快樂。

“媽，我吃完了。”耳邊傳來童音，將我的思緒拉回到現實。只見五歲的小侄女嘴裡還沒有吞下去，拿起她媽媽的手機開始聚精會神地看起了動畫片，他的一切操作都是那麼的嫻熟，她先叫她媽媽解開鎖屏，然後就自己點開軟體，查詢動畫片，選擇集數，後來就開始看了。

但其實不止我家小侄女對手機這麼嫻熟，這麼依賴現在大多數孩子也一樣，沉迷在手機的世界裡。這樣的，他們對於我的童年時代的那種快樂——暑假裡天天不是在鞦韆上感受一陣清風從我身邊掠過，就是上樹捉知了……這種感受怕是他們無法感受的快樂，也是無法體會到的快樂。

由此，我不禁的又想到，這些被智慧手機和WiFi侵蝕的孩子不太愛跟人交往，少了與家人、朋友的互相溝通更是缺失了太多的情感，他們可能對電子產品的情感，野生與親人的情感，何其悲哉！

消失的童年快樂啊，拿什麼來換回你啊？

微風吹來，樹上的葉子落下來了，紅紅的蘋果你擠我碰，爭著讓人們去摘；黃澄澄的鴨梨，掛在樹上，搶著讓人們去品嚐；一串一串紫紅色的葡萄掛在一起，像一個個的小燈籠，等著人們去拿。哦，秋天來了！

秋天是個豐收的季節。地裡的玉米也到了收穫的時候了。今天，我去了奶奶家，我看見爺爺奶奶都在剝玉米，我連忙拿一個板凳，過去幫忙。我來到爺爺旁邊，爺爺用錐子劃一道，就容易剝開了。我看了一會兒，學會了，我就在那裡剝起來了，我也用錐子劃一道，再一層一層的剝開，就露出了金燦燦的玉米。我和爺爺奶奶一邊說笑一邊剝玉米，剝完的玉米成了小山，我剝了好一會兒，終於把玉米剝完了。這麼多玉米成了大山。我常喜歡秋天。找了幾個朋友，一起玩。有一個小朋友，一不小心，摔倒了，其他的朋友連忙扶起他來，哈哈大笑起來了。我們又在那裡玩，我們像爬真的山一樣，爬來爬去，真好玩啊！今天玩的真好，剝得真痛快呀！

秋天真好，給我帶來了不少的快樂！我非常喜歡秋天。

感謝這次失敗，讓我感受成功之悅。

——題記

什麼事能讓你感到快樂？勞動？助人？表揚？還是成功？等等。可，能讓我收穫快樂的，這卻是一次徹底丟人的失敗！

或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會反問我為什麼？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！

在一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長，卻破天荒的沒有批評我。

這倒是一些同學朋友們，在一旁說三道四煽風點火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語文老師，不曉得她說：

“感受一下這種失敗後的滋味，想必比說千言萬語更有效吧，會讓你記憶更深刻吧？”此時此刻的我，恨不得找一個老鼠洞鑽下去，臉唰唰的紅了。

下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進行了複習，複習課上全神貫注的，做習題時也更細心了。熬過了一個星期，老師給了我一個喜訊：

以語文100分、數學100分，英語98分，總分298分，榮獲全級第一！當時我高興地跳了起來，旋轉起芭蕾舞了，陽光的笑容綻放開來了。……

看完我的往事，明白為什麼了嗎？若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悅呢？

無論是勞動、助人、表揚還是成功讓你感受到快樂，如果沒有接受到失敗的沐浴，歡樂不夠甜。失敗，才是收穫快樂的神祕包裹。

由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發！

——後記

一年一度的元旦節又到了。這說明20xx年已經結束，美好的20xx年即將開始。

為了慶祝新的一年到來，學校特意為我們舉辦一場別出心裁的活動——自己做一頓午飯。

這一天早上，同學們把前一天準備好的材料全部帶到學校。哇！斯丹妮帶了：牛奶、碗、杯子還有大白菜跟水果。李婭帶得更多，簡直把家裡所有零食帶到了這裡：飲料、糖果、麵包應有盡有。看了下自己只帶了：鍋、鍋鏟、煤爐和煤塊，還忘了洗滌用品。還是張穎的媽媽後來去買來的。覺得很不好意思。

開始做飯嘍：我們先把桌子排成一列，鋪上桌布。放上材料；就開始生火做飯了。今天由我掌廚，第一碗菜是炒青菜，第二碗菜是西紅柿炒雞蛋，第三碗是肉絲炒豆腐，我們的主菜來了——大白菜炒年糕和蒸餃。我最愛吃大白菜炒年糕了。首先在鍋裡放些油，因為老師不讓我們帶菜刀，只能用手把才掰碎，等油開始冒煙的時候就把菜放下去炒一炒，等菜開始出水軟的時候就把年糕放下去一起炒，等年糕變軟的時候放點鹽和醬油，就這樣香噴噴的大白菜炒年糕出爐了。我們每個人分了一點，讓大家一起分享，都吃的津津有味、讚不絕口都說想再來一碗，可是已經沒有了。接下來是學校統一包餃子。餡和皮由學校統一發放，我們只需動用大腦和雙手即可。每個人發揮各自想象力折出五花八門千姿百態的餃子。這盤餃子是我有史以來見過最奇特的。但這盤餃子在我面前只存活了沒幾分鐘，就被我們炸的炸，煮的煮，蒸的蒸，馬上颳風一空，吃著自己的勞動成果不亦樂乎。

這次元旦活動過得真有意義，不但玩的高興，還學會了很多廚藝。

快樂是一個小偷，總是偷走人們的悲傷。快樂是一碗雞湯，溫暖人的內心。快樂是一種奇特的東西，總是神出鬼沒。

幾年前的一天，我參加了第一場圍棋比賽，本來我以為比賽就和在棋社裡跟同學切磋一樣簡單。可事實並不是這樣，開始的輕敵，使我輸掉了好幾盤棋。

到了下半場，我開始認真比賽，一連贏了好幾把。最後一場開始了，我心想：最後一場了，要是再輸的話，就打不上一段了。這局我是黑方，可以先走。一開始我佔據了最佳的位置，全力以付。漸漸地棋盤上的雙方都佔據了一半的位置。我感到十分緊張，心想：白方勝利的條件比黑方小，要是一直這樣的話我一定會輸的。

就差最後的一小塊了，這時雙方都使出渾身解數，就在比賽陷入僵局的時候，我使出了一招“欲擒故縱”，對方看透了我的戰術，但為時以晚，他已經不能把所有的棋子都撤回去了，只好留下一段尾巴，帶著餘下的殘兵敗將逃回了大本營。最後就是因為那一小塊的差距，使我贏得了比賽，成功地打上了一段。

就在這一天，我嚐到了成功的快樂，那感覺就像在坐過山車，從地面，直接衝上了高空。像是自己種的果樹終於結出了甜美的果實。這時的`我，望著那一片的金黃，開心地笑了。

快樂有很多種，成功的快樂、學習的快樂、運動的快樂、玩耍的快樂……它是一種奇特的東西，總是神出鬼沒，等你去尋找它時，你才會發現，快樂無處不在！

今天是個特殊的日子，因為我們要舉辦“元旦畫展”和“元旦聯歡會”了。我的心裡可高興了！

一週前，班主任就告訴了我們這個對於我們中國人來說元旦也是相當重要的節日了，在中國都會寫到歡度元旦，元旦快樂的字樣。好訊息，同學們積極準備節目，利用課餘時間加緊排練，雖然時間有限，但我們仍然在短時間裡讓節目新鮮出爐了！

下午一到校，同學們在老師的帶領下開始裝飾教室，同學們提供了很多彩帶和氣球。班長在黑板上寫了“歡慶元旦”四個大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些綵帶和氣球，頓時，嚴肅的黑板變得活潑而且充滿生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。

兩點整，同學們排著整齊的隊伍，有秩序地參觀畫展，同學們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文並茂，色彩鮮豔，同學們忍不住嘖嘖稱讚。之後，以班級為單位的元旦聯歡會正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節目，看來她們在下面可沒少下功夫。我們班的節目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術等。我覺得最精彩的要數小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開始是用滑步上場的，隨後，在動感的音樂節奏下，時而向左，時而向右，時而踢腿，時而抬腳，同學們不時為他們的精彩表現而鼓掌。當學校領導來檢查時，也對他們的舞蹈大加讚賞，校長還向小然伸出大拇指呢！

除此以外，我還喜歡誰誰表演的“反義詞"，他們的語言和動作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。

今年的元旦很快樂，我會永遠記住這快樂的時刻！

有時候，遇到或聽到一些十分搞笑的事，我總會情不自禁地偷著樂起來。

一次，我的同桌“悍然”決定搞一個惡作劇，我先是不大同意，後來，禁不住他的軟磨硬泡，我終於“屈服”了。見我沒反對，他便樂不可支地動起“工”來。首先，他撕下一張紙，在上面寫下幾個愚弄人的大字，然後，再用固體膠在紙上塗上粘膠。幹完這些，他開始神祕地左顧右盼，尋找“獵物”。突然，他的眼光停在某位同學身上，他露著狡黠的笑容，裝作若無其事的樣子拍了拍那位同學的背，那同學渾然不覺自己的背上已經赫然貼上著一張愚弄人的紙條，看著同桌那淘氣。詭異的笑容和那位同學背後的紙條，我忍不住捂住嘴偷偷地笑了起來，腦海中霎時浮現出同學們看到那位不幸“中招”的同學背後的紙條時鬨堂大笑的畫面。

果不其然，“好戲”上演了，當那位同學揹著那張紙條四處走動時，有些同學看見紙條，先是愣了愣，緊接著就是一陣能掀破屋頂的捧腹大笑，我也想放聲大笑，但我怕這會留下蛛絲馬跡，就低下頭，用手捂住嘴，竭力不讓自己笑出聲來。那位同學發現自己背後粘著一張紙條，非常生氣，就對全班大聲質問：“這……是誰幹的？”，我斜過身，看看我的同桌，只見他鎮定自若，好像此事與他毫無干系似的，我不自然地抿起嘴，怕自己忍不住笑出聲來，於是竭力咬著牙，但雙肩卻因為心底控制不住的笑意而不住地抖動。還好，我的偷笑沒被那位“不幸”的同學給發覺，要不然，會被他不分青紅皁白地將“罪名”扣到我的頭上的。

偷著樂，有時可以不傷害別人的自尊，可保護了做惡作劇的同學，可真讓我有點心有不甘啊!

升上二年級後，我覺得識字越來越輕鬆、愉快了。每當學習生字時，李老師總是讓我們用自己喜歡的方法學習生字。我們記生字不但記得快，還記得牢。學完一課生字，李老師還堅持給我們聽些生字詞。我聽寫生字最拿手，幾乎每次全對。不信，我家的書桌上還放著厚厚的一疊滿分的生字呢。

我們會用加一加、減一減、換一換、猜字謎等多種方法識字，我們最愛用猜字謎的方法識記生字了。今天，李老師讓我們學習《識字7》的生字。我們先按照慣例自己說說怎樣記住生字，再和同桌互相說說怎樣識記的。

老師讓大家交流識字經驗時，我們總想說一些字謎讓同學猜。出字謎大王宋國龍剛說出“美麗的鳥”，許多同學就異口同聲地說：“鸝，黃鸝的鸝。”孫啟薇也不示弱，站起來就說：“火山倒了。”孫啟薇還沒說完，徐瑩瑩就說：“百靈鳥的靈。”任高飛不慌不忙地說：“我給大家說一個難一點的，你們可要聽好。”同學們急切地說：“別賣關子了，快點吧。”任高飛笑眯眯地說：“白圍巾加上金邊更漂亮。”沒想到郭曉振張口就說：“錦雞的錦”同學們好像抓住了猜字謎的規律，有時出字謎的同學還沒說完，就有同學把謎底說出來了。

用自己喜歡的方式識字真好！我要學會更多的生字，還要把我的識字方法告訴爸爸媽媽、弟弟妹妹，讓他們和我一起分享識字的快樂。

書是一雙翅膀，帶我進入知識的天空飛翔：書是一隻小船，帶我行駛在故事的海洋：書是一把鑰匙，帶我開啟智慧的大門。 我從懂事起，就與書結下了不解之緣。在我沒出生時，媽媽就天天放廣播：在我牙牙學語時，就已經學會大部分漢字：在我上幼兒園時，就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書：上學時我讀《三國》、《水滸傳》之類的名著。從小讀書的經歷使我體會到讀書的樂趣。 每獲得一本書，我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天，我正看著《水滸》，忽然爺爺叫我去買三瓶啤酒。我極不情願，磨磨蹭蹭地去了樓下超市，邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過岡酒店喝酒的情節。我正練著武松要酒的樣子，腳已經跨人店門，我大喝一聲：“小二，給俺拿三斤啤酒。”售貨員一臉茫然，我還說：“你拿酒呀！怕灑家不給錢啊！”猛一下，我反應過來，忙對售貨員說：“阿姨，對不起。我剛才只想書中情節了，忘記已經進店門了。”阿姨一臉茫然還帶一點不可思議，用異樣的眼光看著我，終於拿來了啤酒。我回到家，把這事告訴爺爺，爺爺哈哈大笑，我心想：這太丟人了，但還是覺得讀書很有趣。 書能豐富知識，書能陶冶情操，書能增加智慧。所以我想大喊：“我讀書，我快樂。” 評點 小作者通過一件小事告訴我們：讀書不僅可以帶給我們知識。而且還可以收穫快樂，有書讀就會讓我們的生活到處都充滿著樂趣。