我的植物日記作文

我的植物日記（1）

一天下午第三節，老師在上自然課。當老師這再講解生物的繁殖這個單元時，突然告訴我們：各位同學，我們這個單元主要在說生物的繁殖，我希望大家可以隨手找一些植物來觀察並紀錄。我想：嗯，要種什麼呢？算了，回家在想。

過了兩天，媽媽回家時手中提了一包綠豆，我問：媽媽，我可以種一些綠豆嗎？媽媽聽完我說要做觀察紀錄後也很高興的答應了。心動不如行動，我去找了一個小盒子，再下面放的一張衛生紙，再小心翼翼的把綠豆放下去並澆水，有時也會放在太陽下做個日光浴。我每天回家，都會幫綠豆加上適當的水，而且我每天都期待著綠豆快快發芽。

但好景不常，我的綠豆過了一個禮拜了，先別說長葉子，連芽的影子也沒看到。又匆匆過了幾天，我一回家看了一下綠豆，突然發現上面有一點白白的.東西，再仔細一看，那居然是綠豆的芽。我非常高興，也期待它能再長一點葉子。不出我所料，綠豆一發芽後生長就十分迅速，不到一星期，根、莖、葉也長的十分結實。後來我在課本上做下紀錄，老師也說我做的很好，讓我很開心。

後來，我重了一個月左右，它就枯委了，我很沮喪，也有種令人難過的感覺。從這次的種植我發現，只要你去照過一個生命，就要細心的去觀照，不能以隨便的心態。也希望我下次可以在種植植物，而且不要再讓它枯委了。

我的植物日記（2）

這綠意盎然、日夜茁壯的小白菜可是我兩個禮拜的心血結晶呢！現在就讓我和您分享我的植物日記吧！

拜託啦！一顆就好嘛！還記得三個禮拜前的星期四，因為上了一堂自然課，讓我對植物產生了濃厚的興趣，便要求媽媽買種子，讓我體驗前所未有的種植樂趣。我死纏活纏的撒嬌功力終於讓媽媽不得不投降了！

星期六，媽媽帶我來到種子肥料專賣店。那兒有種子、鏟子、肥料、盆栽、盆景、澆水器、培養土種植用品應有盡有，看得我眼花撩亂、目瞪口呆。買完用品回到家，我便摩拳擦掌，準備大顯身手啦！首先，我小心翼翼的將培養土倒進盆栽裡；緊接著，用手輕輕的壓一個小洞──把小白菜種子以及我的希望與祝福埋進去，蓋上一層土，然後澆水，再將盆栽放在陽光充足的地方，種菜的工作就暫時告一段落囉！

隔了四天的早上，我滿懷好奇的跑到院子一看，喜出望外的發現───小白菜發芽了！嫩綠的新芽像極了活潑開朗的好奇寶寶，伸出頭來，想對這個世界一探究竟。看見小白菜嫩芽小巧玲瓏的可愛模樣，讓我高興得像是要嫁女兒一般笑得合不攏嘴，到處傳達喜訊，還把它帶到學校展示呢！

同學們好像感染了我的熱愛植物病一般，全班掀起了種植熱潮！大家為了要讓植物更健康，便無所不用其極的想盡各種辦法：有人不吃早餐，將牛奶當水澆；有人異想天開的抓小青蛙放在盆栽內，要讓它吃掉害蟲；還有人叫哥哥在放學後、四下無人時尿在盆栽裡照顧的方式真是一個比一個好笑，還真是花招百出呀！雖然這些動作對植物本身並沒有太大的幫忙，不過大家愛護寶貝植物的心情表露無遺！

其實，王建的《小松》：小松初數尺，未有直生枝；閒即旁邊立，看多長卻遲。及胡適的《蘭花草》：我從山中來，帶著蘭花草，種在小園中，希望花開早，一日看三回，看得花時過，蘭花卻依然，苞也無一個兩首詩都已經充分的表現、描寫出大家期待植物快快長大的心情。

經過兩個禮拜的種植，我不但瞭解《憫農詩》中所說汗滴禾下土的農家辛苦，也感受到照顧植物讓生命成長所帶來的喜悅，更瞭解《小松》和《蘭花草》兩首詩中所描寫栽種植物滿心期待的心情，真可說是獲益良多呀！