關於有趣作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的關於有趣作文，希望對大家有所幫助。

在我的生活中，經歷過的無數個週末，然而最有意義的就是這個週末。在我的心中，這兩天過得非常有意義，因為我學會了溜冰。對一個好奇心極強的小男孩子來說，這是一個天大的喜事。

星期六，哥哥帶我去溜冰場玩。到了溜冰場後，看到許多人都在開心地玩著，我站在旁邊有些難堪。過了一會兒，哥哥讓我開始學著玩，還要穿著怪怪的鞋子，剛開始還站不起來呢。起初，我有些不耐煩了，實在不想玩了，因為學不會，而且還這麼麻煩，更頭疼的是，周圍的人都盯著我，好像很丟人的樣子。

哥哥看出了我的心思，後來，他停了下來，專門訓練我。哥哥讓我多多練習，不要害怕什麼，一定可以成為最好的溜冰員。在哥哥的指導下，我慢慢地有了進步，主要是現在有了一些興趣啦！

到了星期天，哥哥又帶我去練習。這回可不同星期六了，一直是我一個人在摸索，說起來也怪，自己在瞎碰的過程中，我還慢慢地發現了一些規律，比自己模仿別人的效果快多了。記得中途我跌倒了一次，但是迅速又站了走來，繼續玩，最終我也能像其他人一樣得心應手了。

不知不覺中，這個週末很快就結束了，但是仍然依依不捨。總的說來，這個週末非常有意義，因為我學到了新知識——溜冰。最重要的是，我還懂得了一些道理，那就是隻要努力進取，一定可以成功。

這篇文章通過對週末活動的記敘，學會溜冰又說明了作者對於生活的無比熱愛，從而體會到“世上無難事，只怕有心人“的哲理。

今天下午第一節語文課，竇老師進班後對我們說：今天咱們來學習習作，記一次遊戲。經過商量大家一致決定：我們來玩一、二、三、木頭人。的遊戲。

遊戲規則是：老師當自由人，來說：一、二、三，木頭人。當自由人說到人這個字的時候，其它遊戲參與者必須不許說話不許動，否則自由人就會請他退出遊戲。

遊戲開始了！隨著自由人喊出：一---二三我們迅速尋找位置，擺出POSS。就在我剛擺好POSS時，就聽到竇老師說：木頭人！我立刻僵直不動，又忍不住悄悄地看幾眼身邊的同學們。不看不要緊，這一看不得了：只見陳彥澤跪在桌子上，手往前伸直，一臉神氣的樣子，就好像生怕大家看不見他那副搞怪的樣子似得；沈潤生手擺成槍形，對準曹搏忻；徐羽佳緊緊抱住竇老師，似乎要砰的一聲變成重一百噸的大胖子準備壓在老師身上一樣；趙新誠則站在椅子上，手叉腰，擺出一種唯我獨尊的樣子我呢，身子向前衝去，手拿一把七彩雨傘，頭上帶著滑冰帽，像個英勇的戰士一樣，向前方刺去，直吸引大家驚訝的目光朝我這邊望。

最搞笑、有趣的那就屬章益正了，他面無表情地坐在地上，賈夢媛一把抓住他的頭髮，他瞬間成了獅子狗。吳柏林揪著獅子狗的臉，把那塊肉揪的飛起；沈潤生拍著他的腿，導致腿上的肉不科學地抖來抖去；趙林軒則站在一旁，一副呆呆的表情彷彿在放空自己，重點是還擺了一個v手勢，嘴裡還不停的嘀咕：我是雕像

叮鈴鈴下課了，同學們玩得不亦樂乎，老師也很高興，隨著一聲下課！我們才戀戀不捨得結束遊戲。

啊，這是我玩過最有趣的遊戲了！雖然遊戲已經結束了，可生活還在繼續，我們一定要用玩遊戲的心情投入到學習中去，努力做到：好好學習，天天向上！

同學們，你們知道有一種叫“西瓜蟲”的小蟲子嗎？它為什麼會有這麼有趣的名字呢？現在，就讓我來告訴你們吧。

一天，我和媽媽在小區的花園裡跑步，我累了，就坐在花壇邊上休息。突然，一個扁扁的，橢圓形的小東西朝著我爬了過來，嚇得我直叫媽媽。

媽媽聽到我的叫喊聲，急忙跑了過來。我指著地上的小蟲子，聲音顫抖地說：“怕……怕……”媽媽看了看，笑著說：“沒事的，它是一隻西瓜蟲。”媽媽一邊說一邊找來一根細細的小樹枝，把它翻了個身，讓它來個腳朝天。這時，有趣的一幕出現了：只見小蟲子的頭卷向腳、腳卷向頭，把細細的小腳都藏了起來，變成了一個光光的小圓球。媽媽說：“看，它像不像圓圓的‘小西瓜’就呀？”

回到家裡，我上網查了查西瓜蟲的資料。原來，西瓜蟲的學名叫鼠婦，俗稱潮蟲，分佈在全國各地。它的身長一般10——14mm，體寬5——6mm。身體是灰褐色的長橢圓形。它的繁殖和生長能力都很強。它還有一個與眾不同的本領——假死，也就是指它受到驚嚇後會立即捲縮成西瓜狀來裝死，就像我在花園裡見到的那樣。

西瓜蟲多出現在陰暗潮溼的牆角或石頭、土塊下，以晚上清晨活動最盛，陰天也出來活動。

西瓜蟲喜歡吃油菜、小白菜、番茄黃瓜等葉片及食用菌，是一種害蟲。所以，想要防止它的出沒，就要噴灑一些農藥。

常言說得好：生活處處有學問。想不到一隻小小的蟲子也有這麼多有趣的事，看來，平時還得多觀察、多學習才行！

文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”要進步就離不開讀書。

自從喜歡上了讀書，我就不時被書中的人物、故事和情節所深深吸引。不管書中的文字我能認識多少，也不管能否看懂，都照讀不誤。書就像一隻無形的大手，將我拉進了它那多彩的世界。有時候，彷彿自己就是書中的主人公，騎馬賓士在遼闊的草原上；有時候，會隨著主人公一起深入敵後，執行危險的偵察任務；有時候，主人公的喜悅或悲傷深深地影響著我一天的情緒。

在我家的書櫥裡，整整齊齊地插著許多的書。每次和爸爸媽媽到別的城市旅遊，就會學著爸爸的口吻說，今天咱們首先去書店！就這樣，書櫥裡的書不斷地增多。

我喜歡漫畫集、童話和小說。

《草房子》是我喜愛的兒童文學作家曹文軒的代表作之一，寫的是一個叫桑桑的男孩的六年國小生活。這段不長不短的生活經歷，對於書中的主人公來說是刻骨銘心的。書中一個個看似尋常但又催人淚下的故事體現出來的善良、尊嚴、頑強……都會不斷地撞擊著我的心靈。

《木偶奇遇記》則告訴我們：愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽光般的溫暖；愛，可以給予人無限幸福和快樂。

……

我喜歡讀書，因為書能讓人開闊視野，增長知識。書就像我們的老師，引導我們不斷進步。

我的生活中有很多有趣的事，可讀書的趣事最多。就請看下面的幾個鏡頭吧：

鏡頭一：我在書房看書，書名叫《笑貓日記》，裡面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如痴，媽媽把中午飯都做好了，我還在那裡看著《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了，可我卻沒有聽見一絲聲音。媽媽急了，扯開喉嚨又大叫了一聲，我這才聽見，趕緊說：“馬上就去。”可飯菜都涼了，我還沒有下去。媽媽生氣了，闖進了書房，硬把我從書的樂園中給揪了出來。不過，一到飯桌上，我還是邊看邊吃，不一會又沉浸在書中了。啊！不好，把菜水灑到書上了，看來只能放棄書本先吃飯了。

鏡頭二：我在放學的途中路過一家書店，本想快點回家，可那些書就像磁石一樣，讓我不由自主走進了書店。一進書店，我就開始搜尋目標，找到了，是《漂來的狗》。我拿起這本書，坐在地上，開始津津有味地吃“營養大餐”，補充自己的大腦知識存量。不知不覺，我一直“充”到了晚上，月亮高掛，家裡人四處找我，急得就差要報警了。我一回去，狂風暴雨立即撲面而來，還讓我立下保證書，放學後必須立即回家，若是不從，罰刷碗一個月。從此以後我就不敢再看那麼長時間了。

鏡頭三：有一天，我和媽媽一起去逛街，我正好買了一本書，我一邊走一邊看書，看著看著腳步就慢了下來，不知不覺走到了車行道上，左面飛來一輛車，眼看就要撞上了，司機立刻緊急剎車才避過了此難，那刺耳的剎車聲把我驚醒了，我抬頭一看我和車頭僅剩兩分米遠，好險啊！幸虧是有驚無險，媽媽在旁邊早就嚇傻了。以後打死我也不在馬路上看書了。

這才是我讀書生活的序幕，以後的讀書生活還會更有趣，更漫長。

欺盼已久的‘趣味活動’——我們的校運會，今天終於拉開了帷幕。我們班的同學們一個個都鼓足了精神，準備在比賽中取得很好的成績。

第一個比賽專案是50米迎面接力賽，隨著”啪“的一聲發令，只見每隊的第一名參賽選手像箭一般地衝了出去，賽道兩旁擠滿了各隊的支持者，大家都在為自己的隊伍吶喊助威。我們班的選手一開始便保持在第一的位置，其他班級的選手不甘落後，奮起直追，經過了兩輪交接棒之後，我們班的選手漸漸被落了下來，最後獲得了第三名。

在接下來的幾個專案的比賽中，我們也沒能拿到第一名。最可惜的要數‘春種秋收’這個專案了，我們班僅差第一名0。03秒，但比賽的規則就是這樣殘酷，誰都不能改變，我們只能屈居第二。

雖然經過了一上午的比賽，我們班還沒有拿到個第一名，可同學們並沒有因此而灰心。大家中午好好地睡了一覺，又精神充沛地回到了運動場，準備下午的比賽了。

跳長繩是大家練習了很久的專案了，所以在這項比賽中，大家信心百倍，一心想奪冠，可大家越想就越慌張，不斷失誤，結果只得了第四名。這下看來我們以後還得更加刻苦訓練了。

我參加了最後一個專案，跳短繩的比賽。哨音一響起，大家便爭先恐後地跳了起來，一分鐘的比賽時間看誰跳得次數多。我對自己很有信心，期待著公佈成績。

在今天的校園裡的操場上，隨處都在上演著精彩的畫面，校運會也教會了每一位同學要不斷向前，永不言敗。

在我們班裡，有一個不太出眾，成績平平的學生。她長得眉清日秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛。這個女孩就叫作小清。

有些人說她是一個很驕傲的.人，看不起別的學生。有些人說她是一個很孤單的女孩，也有人說她住在屬於她一個人的世界。可是她對我來說，是一個很有趣的女孩。

小清剛來我們學校不久。她是我同伴同學。她每天都是第一個來到學校。有時，她從上課到下課，除了老師問她問題的時候，一句話都不說。

有一天，數學課上完了。我忙著整理書包準備回家時，看到小清鬼鬼祟祟地揹著書包走出教室。這時，我覺得很好奇。我趕快整理書包，快步地走出教室。

走出教室後，我只看到小清走進一間很久沒人用的教室。她臉色蒼白，看起來很緊張的樣子。偷偷的，我也跟著小清進去。

喵突然我聽見了貓的聲音。小清的手上抱著一隻黑貓。小清的傍邊有一個小小的屋子，是給小貓住的地方。我看了以後，我明白了一件事。

嗨我想小清問候。小清看了我，好像很驚訝，什麼話都說不出口。我告訴了她全部的事。她聽了後，也不會再在意我跟蹤她這件事。她也告訴了我這幾天她發生了什麼事。

原來小清第一天上學的那一天，她看見了一隻小貓躲在這間教室。她覺得很可愛，想收留它，可是她的媽媽不喜歡小貓，沒辦法帶回家。小清想了很久，最後決定把它放在這間教室，剛好這裡也沒人用。

上課的時候，小清是在為小貓擔心，所以下課的時候就會去看小貓，沒時間跟別人相處。知道了全部的事情後，我是第一次看到這麼有趣的人，做了那麼有趣的事。我也答應了小清幫忙照顧小貓。

從此，我和小清就變成了形影不離的好朋友。

我的爸爸是個相貌平平的人，“國”字形的臉上嵌著一對不大的，但卻炯炯有神的眼睛。兩條又寬又黑的眉毛，高高的鼻樑上戴著一幅眼鏡，原來爸爸是個近視眼。厚厚的嘴脣，下巴上長著短短的鬍鬚。

我經常問爸爸，你的鬍鬚為什麼這麼多呢？爸爸回答說，等你上長大，也會有的，這就是男人的本色吧。媽媽和爺爺奶奶都說他沒有特別的地方，但我覺得爸爸非常有趣。有時我很早做完作業的時候，覺得沒勁，爸爸就會陪我去打羽毛球，教我怎麼打，有時還會故意接不到球，輸給我，讓我高興。

有時我賴皮不願撿球，爸爸會幫我撿，並笑嘻嘻的批評我，我很不好意思。有時我不高興，生氣的時候，爸爸就會逗我開心，同我玩捉迷藏。每次都是我一下子就找到他，而爸爸要找我半天，他真笨。

後來媽媽告訴我，爸爸是故意找不到我的，下次捉迷藏時，我也故意看不見他。我和爸爸就是這樣玩，我覺得爸爸很有趣，每次都讓我高興、開心。星期天，如果爸爸休息，他就會帶我到公園玩。

一般原來玩過的遊戲，爸爸都不會讓我再玩，而是叫我玩一些有刺激的遊戲，我害怕的時候，爸爸就會鼓勵我，叫我勇敢些，以後遇到任何困難都要堅強。我的爸爸就是這樣一個人，他既普通又有趣，他時常在陪我玩時教我如何做人的道理。

有人覺得春天最有趣，因為春天可以踏青，春遊。有人覺得夏天最有趣，因為夏天可以游泳，在海邊捉蟹。有人覺得秋天最有趣，因為秋天可以摘果實，賞秋景。而我卻覺得冬天是最有趣的，因為冬天我們可以去滑雪，打雪仗，堆雪人。

一個陽光明媚的早晨，媽媽叫我起床。高興的對我說：寶貝兒，快起來，外面下雪了！我迅速的穿好衣服，從床上下來。我看到外面銀裝素裹，一片白茫茫，都快成童話世界啦。早餐過後，媽媽問我：去不去玩雪？好啊，好啊。我高興地答到。

一出門兒我就目瞪口呆啦，哇！雪真厚啊，最少也有5釐米。趁媽媽出門兒，沒看見我，我便向她扔出一個大雪球，這可讓她猝不及防，我笑得前仰後合。沒想到媽媽開始反擊了，一不留神，一顆顆雪球就向我飛來我們邊走邊玩兒，玩的不亦樂乎。我突然說：媽媽，既然雪下的這麼大，咱們堆個雪人吧？媽媽同意了，於是我回家找來了堆雪人的材料。

我家前面有一個石凳，上面落了厚厚一層雪，我對媽媽說：我在石凳上堆個雪人吧？達成一致後，我就開始幹起來。我把凳子上的雪聚攏在一起，再分成三份，兩份兒作為雪人的身子，一份兒作為雪人的頭，接著把做好的頭放到雪人的身體上，然後用黑豆給雪人裝眼睛，用胡蘿蔔給雪人做鼻子，我又突發奇想找來了兩個樹棍給雪人做胳膊。雪人終於堆好了，這時我發現了媽媽帶的圍巾於是把媽媽的圍巾給雪人帶上。我看著自己親手堆的雪人，心裡別提多高興啦！最後我和雪人還合了影！她真漂亮呀，我都捨不得離開了

冬天是我心中最有趣的季節，難道你不這麼認為嗎？

我喜歡許多運動，比如：跑步、踢球、打羽毛球。但我最喜歡的還是登山。因為登山不但有益於身體健康，還能增加我的知識，更能讓我開心、快樂。

記得有一次，天空萬里無雲、豔陽高照，是一個出去爬山的好日子。我們一家子去爬梅嶺。在上山路時，一陣微風吹過，許多火紅的葉子像蝴蝶似地飄落在山間公路上。到了梅嶺上，我們下了車，直了一段山路。山路上有廳形怪狀的巨石，擁有頑強生命的樹。巨石凹進去的地方，有些樹木的要根都露出來了，它們居然還能成和為參天大樹。越往上爬山路就越陡，我們最終爬到了岳飛試劍石旁邊。由於這次帶了姥姥、姥爺來，怕他們體力不支，所以沒有爬到山頂。

梅嶺不僅晴天景色宜人，而且雨天也很美麗。在一個風和日麗的早晨，我們又支爬梅嶺，我喊到：“今天不爬到主峰頂，我們誓不罷休！”到了山腳下，突然下起了毛毛細雨，我們猶豫了一會兒，還是決定要爬到主峰山頂。我們選擇了先到好漢坡，再到主峰亭——主峰山頂的路線。最終我們爬到了主峰亭，從這兒看遠方，雲霧繚繞，水霧從山腳下緩緩升起，一直到山頂，美麗級了。

下山時，那毛毛細雨突然被成了傾盆大雨。雖然我和媽媽被淋溼了一點，爸爸也淋成了“落湯雞”，但我們心裡還是很開心。

快樂星期天又到了，我高興地手舞足蹈。心裡盤算著怎麼過呢？想著想著只聽媽媽喊我：“兒子，你哥哥來了！”“真的！在哪呢?”我邊叫邊跑了出來。果然哥哥已經在門口了。哥哥見了我也高興地跳著。

我們兩個邊聊著邊完了起來，媽媽張羅著給我們兩個做好吃的。“你瞧！我今天給你帶好玩的。“”我看看，是什麼？“原來是一盒火柴棒。”這個能做什麼啊？“我好奇起來。心想：哥哥又不知道在搞什麼鬼。哥哥一本正經地說：”你就不懂了吧！它可以變魔術呢！“ ”真的？“”那當然！“說著，哥哥拿出火柴棒擺起了幾個數字。3-3+1=7”“神了，還能擺出數學算式呢！”“你仔細瞧瞧，這算式成立嗎？””好像不成立吧”“那你開動你的小腦筋，看看能不能只添上1根火柴就能使等式成立”我被哥哥激發出了鬥志，開始想找出解決的方法。第一種方法先從加法開始解決，3-3+1=7，只要把兩個3之間的減號改成加號就行啦。改成3+3+1=7，等式就成立了。第二種方法保證等式後面成立也就是算式結果就是7，那被減數就要進行修改，把第一個3添上一根火柴，把它變成9，這樣一來9-3+1=7等式就成立了。第三種方法就更簡單啦，根據等式中3-3可以知道這個減法算出來結果是0，0加上任何數等於任何數的本身，只要在1上添根火柴變成7就行啦，等式就是3-3+7=7.哥哥驚訝的看著我，說：“我想了好久才想出來，你怎麼這麼快啊？”我得意的說，“那是因為我聰明啊！其實這個題目不難，只要從最簡單的數字入手，對加法和減法要非常熟悉，所以我們還是得多練啊。”

漢字，是中華藝術的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風格的字呢!如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的，爽人耳目;狂草非常奔放，大快人心。歷史上，湧現了許多大書法家，如：王羲之、王獻之、顏真卿、歐陽詢、柳公權等等，我國的書法真是好呀!

這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說倉頡創造了漢字，他在野外看到鳥的腳印，那麼富有變化，於是，靈感被激發，創造了漢字，鄉親們都說：“遠看漢字，如鴻鵠群遊，迂迴綿延;近看漢字，好似佈陣派兵，井然有序。”對於祖先們集思廣益創造出來的漢字，真是佩服得五體投地。

可是，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創造出來的字寫錯了!我在寫時，發現了一個問題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應當是箭，旁邊是一個人，人拿著箭，應當是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應當是“矮”字。所以我思考：應不應該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯了?看來，有些字還是難以解釋的。

總而言之，漢字還是有趣的。

今天我在家庭實驗室裡又做了一個有趣的小實驗名字叫旋轉走馬燈。

當我聽到旋轉走馬燈這個名字時我非常的驚奇，因為這個燈只有在元宵節燈會才會看到。我好奇的打開了水晶老師發的視訊。一看材料是一根小牙籤、一根棉線、一支筆、兩個紙杯、一把剪刀、一個打火機、一個小蠟燭、一個膠帶這些這麼簡單的材料也能做成如此神奇的走馬燈。我帶著滿腦子的疑惑看完了這個視訊。原來這個走馬燈是靠火來工作的。

我馬上去找來這些材料開始製作了。先在一個杯子靠近杯底的地方開了四個小窗戶，再在另一個杯子靠近杯底的地方開了兩個大窗戶，方便之後放蠟燭，兩個杯子窗戶開好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來。這時我忽然想起開小窗戶這個杯子底部還得加個提走馬燈的繩子，我正著急地再使勁穿但怎麼也弄不進去，媽媽看到了幫我把這個繩子從小窗戶裡穿進去這個走馬燈馬上就可以拎起來了，我連忙把小蠟燭用打火機點燃放進這個大窗戶的杯底，蠟燭燃燒了一會兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開始工作了旋轉了，我開心地笑了，我的實驗也做成功了。

我懷著高興的心情查了網上資料知道了這個走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，並以氣流推動輪軸旋轉。又讓我增長了科學知識了，越來越喜歡這個家庭科學實驗室了，期待下次的實驗。

我的課餘愛好可多了，有打冰球，觀天象，玩電腦等等，但我最喜歡的課餘愛好還是打冰球，它給我帶來了許多快樂。

我打冰球五年了，參加過多次比賽，去過佳木斯，北京，香港------比賽贏過，輸過；我們笑過，哭過，每一次都給我們留下深深的印象。

記得去年寒假，我們應香港冰球協會之約，來到美麗的現代化大都市，和各個省市的少年冰球代表隊比賽。那天我們和北京隊打的最激烈。裁判員一發球，我們各個像小老虎一樣撲了上去，北京隊的一個小隊員，眼疾手快，一杆打到了我們的場區，防守隊員慄元慶衝了上去，他想帶球過人，可是卻被北京隊的一個隊員截去了。他速度很快繞過了我們的所有隊員，直撲我們的球門。我們奮力追堵，可是誰也追不上，他一揮杆，撲向球門，守門員真不賴，一撲把球打到了門外。沒想到意外發生了，跟上來的北京隊員，一補杆把球打進了我們的球門，我們失望極了，剛開局就被他們贏了一球。接下來我們奮力打，我接了一個球，左帶右帶，被一個北京隊隊員截去了，還好被我們的防守隊員防住了，又傳給了我，可是前面已經是一大堆人了，我向周圍一看，慄元慶正在另外一個板牆邊上，我一杆把球打到了他跟前，北京隊的隊員還沒緩過神來，他已經衝到了對方的防守區，對方的防守區裡一個人也沒有，他來到了門前，他一拉桿，球進了。我們高興地叫喊起來。這場比賽太激烈了，雙方隊員都很賣力，可是北京隊實力太強了，我們不是一個等級的。最後以5比1敗下陣來，我們的心裡都很難過。

打冰球有喜有憂，有笑有淚，他強壯了我的身體，鍛鍊了我的意志，增長了我的見識，給我帶來了許許多多的快樂。

昨天，我在做寒假作業，看見了一道有趣的題，題上說，拿一個杯子，接上水，再把一個雞蛋放進水裡，然後往水裡加鹽，雞蛋就會自動浮在水面上，這可不是騙人的，不信自己試試看。我好奇地看著題目，覺得不可思議！於是，我躍躍欲試，恨不得馬上開始實驗。我倒要看看這是真的還是假，我心裡想著。

我跑到廚房，先從廚櫃裡拿出杯子，然後從冰箱裡拿出一枚雞蛋，然後從裝鍋碗的櫃子裡命出了一根筷子，最後把杯子接半杯子，一切就準備完畢了。我興奮地說了一聲：“好，開始！”我拿了一勺鹽，放進了水裡，再攪拌了一下，雞蛋怎麼會一動不動呢？難道書上說的是假的嗎？不會吧，不可能的呀！難道是鹽不夠？我又加了一勺鹽，雞蛋還是不動。可惡，難道在耍我不成？我起了疑心。我氣憤地加了兩勺鹽，哇，雞蛋的一頭竟翹了起來！我心裡十分高興，加了五勺鹽，哇，雞蛋立了起來！我激動地又加了鹽，“萬歲！”雞蛋浮在了水面上。太好了，成功了，我高興得一蹦三丈。

我的爸爸走過來告訴我，雞蛋的密度比水大，往水裡加鹽使鹽溶解在水裡，使水的密度增大，超過了雞蛋，就浮起來了。我又明白了一條道理，心裡想到：既然加鹽可以讓雞蛋浮起來，那死海的水是不是也含很多鹽呢？是不是和這個試驗一樣？我問了我的爸爸，他點頭確認，那船能水面上浮是不是也一樣呢？

這次實驗真有趣。不但給了我知識，還讓我知道了即使做作業也可以獲得知識的道理。