兒童節展覽會作文300字

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的兒童節展覽會作文300字，希望能夠幫助到大家。

六月二號，我和媽媽急匆匆地趕到星光家園，參加快樂作文舉辦的親子活動。

走進星光家園，在人山人海中找見樊老師簽到，簽到之後，領取綠色號碼牌，幾分鐘之後，隨著歡快的音樂，同學們不由自主地跳起了兔子舞，這裡彷彿成了一片歡樂的海洋，各個喜笑顏開。

遊戲開始了，只見工作人員將鮮紅的繩子發放在隊員的手中，我們用繩子把相鄰兩個人的腳捆住，此時此刻，我的心跳加速，就像火車聲音開動的節奏。所有隊員努力使步調一致，動作協調，有的小組異口同聲地喊：“一、二、一、二……”有的小組為了取得好成績，早後臺默默地練習，還有的小組他們的家長可真是銅筋鐵骨、身強力壯呀！他們嫌孩子走的慢，就直接把孩子拎起來走。而我們小組也想得冠軍，結果卻輸了。

雖然我們輸了，但大家玩的都很開心。這讓我明白：團結力量大，一個人的力量如滴，集體力量大無比。

上午放學前，大張老師通知我們下午校區社團舉辦六一聯歡會，還可以帶一些小食品和大家分享。聽了老師的這句話，班裡的小夥伴們都像沸騰的熱水炸開了鍋，各個興高采烈的回家了。在回家的路上，我期待著下午的聯歡會快點來到。

下午，聯歡會終於開始了，同學們放下手中的筆，兩眼直勾勾的看著大螢幕。過了一會兒，班級出現躁動，有的同學驚叫，有的同學竊竊私語，還有的指著大螢幕嘴巴里在嘀咕些什麼？哦，原來是我們班上的同學出現在大螢幕上：左琳琳表演的舞蹈，就像“一隻美麗的蝴蝶

在飛舞。”還有馬茜茜、韓思語、屠薔表演的古箏？青花瓷？，彈出來的聲音一高一低，連綿起伏。聽著她們彈得如此美妙的聲音，我彷彿變成了那個在彈奏的小女孩，我的手指在古箏上隨著音樂翩翩起舞。但我很快意識到：這不是真實的。

明天就是屬於我們的節日，謝謝老師們給我們過了一個有意義的節日！也謝謝沈媽媽給我們準備了六一禮物！

今天，我去補習作文。當我一進門口，聽見了從教室裡傳來的一陣陣熱鬧的聲音。我想：大家都在做什麼呢？

一進教室門，我發現大家都在看電影。我很奇怪，問：“你們在做什麼呢？”這時，老師來了，老師說等下要給我們慶祝“六一”。

老師給了我們紙，讓我們去收集印章。老師讓我們先玩“看圖猜成語”，我只猜中了三個成語。老師說：“有兩個以上印章的同學可以去別的班級收集印章。”

我來到了“我是大肺王”區，看到桌子上有許多蠟燭。老師點完蠟燭後，讓我吹。我吸了一口氣，用力一吹，只吹滅了九根蠟燭。我想：要是再來一次的話，我肯定能將蠟燭全部吹滅。於是，我排隊想現，想再來一次。到我了，我集中注意力，一吹，把所有蠟燭都吹滅了，我興奮地跳了起來。

最後，我收集了三十九個印章，拿了三份禮物，老師一堂送了一根棒棒糖呢。

今天，我高興極了！

天是新中國成立的60週年，也是新加坡的兒童節。所以在今天，道南學校裡舉行了聯歡會。聯歡會共有兩次，一次是學校裡舉行的，一次是班級裡舉行的，令我印象最深的是班級裡舉行的。

上好第三節課，同學們就把自己的課桌擺在了教室的一邊。老師拿來了好多好多零事和飲料，放到桌子上，教室裡瞬間散發出一股誘人的香味。我不知所措地跟著我的夥伴，只見她走到零食前，撕開了包裝，大口大口地吃起來。我頓時茅塞頓開，哈哈，自助餐！我東瞧瞧，西瞧瞧，走向了一包紅色包裝的薯片，鎖定目標！我拿起薯片，環顧四周，沒有人注意我，我便學著勵恩的樣子，狼吞虎嚥的吃著，那樣子毫不遜色於一匹飢餓的豺狼得到了一隻小肥羊。我一邊喝可樂，一邊坐到位子上看電影，平時拘束的樣子一下子煙消雲散。再看看別的同學，沒有不開心的，一個個都跟著自己的好朋友一邊吃東西，一邊聊天，就連老師也開始吃起來。

六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的日子，六一是我們兒童期盼已久的盛會。

一路上，我的歡聲笑語吸引了許多路人，太陽公公好像也在向我們問好！不知不覺中，我到了西餐廳。那裡已有了許多小朋友在等著我們，一進大廳，裡面的叔叔阿姨就領著我們參觀他們的工作流程，還向我們介紹了許多菜，水果拼盤的做法，教會我們吃西餐的禮儀，原來吃西餐還有許多規矩。

快到中午的時候，叔叔阿姨們為我們準備了一大桌子的美食，其中有香噴噴的牛排，有金燦燦的薯條，有五顏六色的壽司，有熱乎乎的比薩，還有鬆軟的麵包，真是數不勝數。我看看那色香味俱全的美食，覺得每一道菜都是那麼精美，每一道菜都是那麼好吃，我真是捨不得吃。看著朋友們吃得那麼香，那麼甜，我也禁不住試著去品嚐，因為每一道菜都是人們辛勤勞動的成果，我們一定要珍惜工作人員的汗水，我內心充滿了感激之情。

臨近結束，但我們的心情仍然停留在這歡快一刻，這個六一讓我非常難忘。

今天是“六一”兒童節，學校今年別開生面的.辦了一個小型的遊園活動，沒參加過遊園活動的我感到即改為：既新奇又興奮。劃線詞語，寫出了遊園活動的與眾不同。

今年的六一雖然下著雨，可同學們的興致一點也不減，都已早早的來到了學校，等待著活動開始。在這裡可以寫一下同學們的表情和打扮，突出節日的與眾不同。

終於，在同學們的急切等待下，活動開始了。老師發給我們一張活動得分表，在一個遊戲後，執行這項遊戲的老師會在後面打分，最後結算時，相應的得分可得到相應的獎品。還沒等老師說完，教師裡已是一片空蕩蕩了。每一個班都變成了一個個遊戲的場所，在班級的門上都貼著遊戲的規則。這裡應該詳細寫同學們遊戲時的熱鬧歡快的場面。

經過我的努力，終於拿到了三等獎，為此，我感到自己還不是吃白飯的。你究竟做了什麼，要寫清楚。呵呵！

我的童年改為：六一童節，再見了！

一年一度的“六一”兒童節將要來到，我們的校長和老師為了讓我們過一個快樂的“六一”兒童節，準備了許多精彩的節目，並且請來了舟橋部隊的叔叔和武警部隊的戰士一起觀看。

星期五的上午，我們穿著統一的校服，拿著小椅子，排著整齊的隊伍來到操場上。那天的天氣炎熱，但是同學們的興致很高。第一個節目是舞蹈，臺上的小演員穿著綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我彷彿想起池塘裡亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越精彩，獲得了熱烈的掌聲。最後，輪到我們班的同學表演了，他們上臺時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放鬆了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那麼認真，這是他們平時努力的結果。坐在臺下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結束了，全場傳來雷鳴般的掌聲。

精彩的節目都表演完了，我們的“六一”也結束了。但是我覺得這個“六一”讓我特別難忘，因為我是和老師、解放軍叔叔以及同學們一起度過的。