【精品】讀書作文600字合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讀書作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

有一種美，叫做無與倫比；有一種陶醉，叫做無法自拔；也有一種相見，叫做奇遇。其實，這也就是我與書的關係。那麼，我到底是什麼時候開始愛上讀書的呢？於是我鑽入了倒流的時光隧道。

聽媽媽說，幼年時期的我就深深的愛上了讀書。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽書。每天晚上，媽媽就給我聽《安徒生童話》。在聽書的過程中，我學到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥》的故事，令我感受頗深，讓我學會了懂得愛護別人，這個故事我百聽不厭，聽了一遍又一遍，在腦海裡不停的迴盪。在母親的指引下，我又瞭解了很多的知識。

跟隨著時光的漫流，我長大了，從一個蹣跚學步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買了許多新的卡通漫畫書，也有少許的文字圖書。它們整整齊齊地擺放在我的書櫃上，每當拿起它，就覺得我在知識的海洋裡暢遊。瞧，那一個個生動搞笑的圖畫，一篇又一篇的浮現在我的眼前。

一隻小烏龜要去參加一年一度的聚會，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過去。《犟龜》裡，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學習。

六年級了，我讀書的範圍也更寬更廣了，漸漸地開始讀四大名著了。《三國演義》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書，乘載著一字一句的事實。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥》。我常走在書的海洋，因為我堅信——讀書使人快樂。

一本書，給我的是一份份文學的永恆，還帶給我自然、世界、宇宙的奧祕，既開闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會的變遷都是我從書中一點點領悟到的。

一種真正的愉悅，一場不期的相遇，一次次奇遇就是我與書的故事，與書相伴，豐富精神世界，讀書使我快樂！

賣書了，賣書了！一聲聲激動的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來，準備開始認真學習這門經商之道。

來到我們班的場地，發現決定堅守陣地的人不在少數，水壺、帽子，都成了標明領地的證物，有著誓死保衛利益，與桌子共存亡的決心。我可不願意這麼去當保衛者，決心去當流動潛伏者。

戰鬥打響了，我第一個衝上前線，去尋找敵軍，我可是一點也不怕，找著一個人就衝上去推薦我的圖書，可都打了敗仗，真是可惜啊，終於，在不經意的抬頭間，我看到了一個Boss人物：王校長。理所當然，我又衝上去，可迎來的第一句話就是：對不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。說罷，便跑向了教學樓，真是的，哪有上戰場不帶槍的呢，看在她是校長的份上，先放過她吧。我待在原地等王校長，過了一會兒，王校長終於全副武裝地走了過來，我迎上去，對王校長說：王校長，我這裡有一本書，叫做《躲進世界的角落》，準確說，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無聲的講述了一個個故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中蘊藏著的道理，也許會幫助我們一生。王校長聽完這段推薦理由後，立即對我說：我買！，三十元！王校長畢竟也不是省油的燈，立即發動三寸不爛之舌進行搞價。最終，她以25元的價格買下了這本書。

唉，還是不能輕敵啊！回到班裡，回想著一天的收貨，也感到非常快樂，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長，但我認為，這有什麼害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應做的嗎？所以，讓我們在這一天，收貨知識，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！

月朗星稀的晚上，晚風輕撫著大地，一切都如此的安詳。燈下，我正捧著一本書，醉心地閱讀著。我讀書，我快樂！

每當我得到一本好書，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書，禁不住聞聞書中那沁人心脾的墨香。翻開書，隨著那優美的詞句，我如同魚兒鑽入了浩瀚的書海洋。那一段段文字，一句句話語如同潺潺泉水流入我乾涸的心田。每每這時，我都不能自已，彷彿自己就在另一個世界，正與書中人物遊戲。

這時，我又得到了一本好書——《感動國小生故事全集》。那精彩紛呈的電視節目不能吸引住我，我把自己關在房間裡，捧著書愛不釋手，如飢似渴地在書中遨遊。當主人翁慘遭命運的折磨時，我隨之悲傷起來；當主人翁的命運發生戲劇般的改變時，我也為主人翁為之興奮起來。書中跌宕起伏的故事情節，往往使我心動神移。

我國漢代大學者劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊,百覽群書能使人智增百倍。從我讀第一本書起，我的知識也就增長起來了。百科知識的書籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來；作文書籍讓我的作文像芝麻開花一樣節節高；小說故事讓我瞭解了世界上的人情世故每當我從書中發現新的東西時，我都禁不住一番歡呼雀躍。

有過無數次，我獨自在燈下，與書中人物走過淚水、歡笑；有過無數次，，我被書中幽默風趣的語句逗得開懷大笑；有過無數次，我被書中首首滿含哲理的詩歌所感動；有過無數次，我學習書中優美的詞句而作文寫得越來越好正是如此，我要孜孜不倦地在書中去鑽，去讀，尋找讓我回味無窮的甘露。

讀書使我的生活更充實，更快樂！所以，我要說：“我讀書，我快樂！”

我是一個喜愛看書的小女孩。在家裡的時候，我會在每個房間裡都放上幾本書，這樣無論走到哪個房間，我隨手就可以拿起一本書來閱讀；在學校裡，每到中午我都會泡在圖書館如飢似渴地翻閱著各種書籍，好像它們就是我的糧食；現在放寒假了，我央求爸爸給我買了好多書，一有空我就津津有味地啃起書來，簡直就是一個大書蟲。

這幾天，我看了一本意林的《吃掉秋天的風》。裡面有好多個小故事，寫得都非常精采，其中有一篇《小蘿蔔和蟋蟀先生》是我最喜歡的。它講的是在一片野地裡有一個小蘿蔔孤伶伶地生活著，好可憐，蟋蟀先生看到了，就主動和她做好朋友，並每天拉琴給小蘿蔔聽，從春天拉到了冬天，風雨無阻，但在寒冬到來時，蟋蟀先生被凍死了，小蘿蔔傷心極了。我也好傷心，她失去了最好的朋友，但我相信蟋蟀先生肯定會在天堂裡繼續拉琴給小蘿蔔聽的，友情還會長駐在他們的心中。

我深深地覺得友情真是個無價之寶。它在你高興時會與你分享喜悅，在你傷心時會馬上過來安慰你。我想到了我和我的同學們：應佳蕊、周屹涵……，我們在一起學習時互相鼓勵，下課了互相遊戲，生病了，我們都會打電話去慰問讓她好好休息。雖然我們也有過吵吵鬧鬧，但成長總有甜酸苦辣，它會使我們更加珍惜，友誼就這樣在我們的心中慢慢地紮根破土生長。爸爸說等我長大後，肯定會很懷念國小這段無憂無慮，繽紛飛揚的時光的。

友情比天高，比地厚，它是你雨中的傘、被中的棉、雪中的炭、菜中的鹽。讓我們好好珍惜這珍貴的友誼吧！

天上的星點閃爍，枝頭的鳥兒譜歌，浪頭的水珠滴答。不知何時，開始嗅聞那書的油墨清香的味道，譜寫著屬於我的讀書故事。

那一個傍晚，小院溢滿花香，泡一杯香茶，靜靜地在茶香與夜氣中飛舞，取一本書，細細咀嚼。

靜靜的翻開書本，似乎闖入了另一個世界，只剩下靈魂和精神，在這裡，漫步。

在丁香的吸引下，我彷彿邁上了戴望舒的《雨巷》，看見了那一個溢滿丁香氣息的女孩，撐著油紙傘，在無盡的雨巷裡蔓延，我的心也隨著她的步伐，漸行漸遠。

不知何時，夕陽已收盡了最後一抹光芒。《白晝的月亮》從顧城的心中緩緩升起，如冰山的心臟，靜靜漂浮在藍天的海洋上；如海邊的礁石，徜徉在碧波的岸攤上。那是怎樣的一種笑，在我心間鐫刻。

展望大海，似乎看見了孩子的"春暖花開”，從明天起，做一個幸福的人，我似乎看見了你忙碌的身影，劈柴，洗衣，做飯，那一種幸福，平凡，靜靜的流淌，在每一個人心中，你平凡的幸福，不平凡的人生，簡單的生活，不簡單的回憶，如海鷗般靜靜棲息在沙灘上，那匆匆的江水一去不返，再一次，看到了岸邊，春暖花開。

看天邊雲捲雲舒，《誰愛這不息的變幻》，看溪澗泉水丁冬，《荷塘月色》依稀明豔，看沙漠間塵土飛揚，誰又想起那個充滿回憶的《撒哈拉沙漠》。只願，像趙麗巨集一樣，靜靜的躺在屋脊邊，《望星空》，敘寫著那動人的故事。

《離騷》的愛國情懷，屈原知道，總留下心間觸動。

再一次《面朝大海，春暖花開》。

鳥兒不經意的鳴叫，遷回了我的回憶，那一股油墨清香的味道依舊，又想起，那個世界，心動。

再一次拿起筆，譜寫屬於我的讀書故事。

書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…。。那些動人的故事，一伴隨著我成長。

隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裡有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧著書高興的讀，毫不誇張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

“一日無書，百事荒蕪。”“讀書破萬卷，下筆如有神”……一聽到這些關於“書”的句子我便不禁想起從小到大我與書的故事。

四歲時，每天晚上我都會聽爸爸媽媽給我講故事，一晚不聽我就睡不著，即使睡著了也是做一些亂七八糟的'夢，早上起來就精神不好。那時的書與現在的不一樣，那時的書一頁有一半以上都是圖案，而圖案下面則是一些優美的段落。又一次我無意間打開了那扇充滿知識的書的大門，看了以後我不再讓爸媽為我讀了，而是讓他們叫我識字後來我把那本書設為寶石，誰都不許碰誰也不許摸。經過一番啃後，書被“吃”得精光。我便要求爸媽再給我買，可是爸媽擔心圖書顏色鮮豔而且我沒完沒了的看，這樣看的話就會傷著眼睛。便讓我看報紙。

自從答應我給我看報紙起，我就成天嘀咕。報紙呢？閒來無事時我就會想：報紙是什麼東西？難道是一群人再報數嗎？然後再寫在紙上的。那就是數字囉！既然是數字那該多簡單啊！那時我沒有朋友，總是喜歡自問自答，於是報紙這一樣東西便在我的心裡畫上了一個大大的問號。終於，有一天媽媽把一張張疊放整齊的印著密密麻麻的字的報紙遞到了我的手上，我的心裡才畫上句號。

別看我那時年紀小小的，但識字個數卻遠遠超過了同齡的孩子們。“還不快拿報紙給我。”童年我最常說的就是這句話了，報紙字小，我能看到的就讀出來，不能看到的就忽略，所以看一張報紙很快就看完了。有時，報紙還沒買回來的時候我就會想：怎麼報紙每天只有幾張，快遞員也他懶了吧！以後我一定要做一個勤快的快遞員。

我有一次出去玩的時候驚奇的發現了一片“人間天堂”——離我家不遠的一個新華書店。我大踏步的走進去拿起一本連環畫，讀了一下，可以有找。時間慢慢的過去了，我的腰也酸了，腿也累了。便慢慢走回了家。

我累，但累得快樂，我愛書！

最近一段時間，我看了一本叫《少年周恩來》的書，講述的是周總理少年時的真實故事。

周恩來七歲大的時候，他的養母、生母先後去世，這對一個孩子來說是多麼大的打擊啊!周恩來的父親在外工作又很少回家，家庭的重擔一下子壓在了年僅十歲的周恩來身上，周恩來每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個年幼的弟弟，家裡很窮，經常吃了上頓沒下頓，他為了讓弟弟吃上飯，當掉了家中所有值錢的物品，有時甚至要向鄰居乞討。但這都不是長久之計，為了一家人的生計，周恩來開始自力更生，在自家後院種南瓜、玉米……我沒有想到周總理小時候竟如此艱苦。我們現在都是父母的掌上明珠，想要什麼有什麼，想吃什麼吃什麼，有時還挑三揀四，和周恩來比起來，真是自愧不如啊!

後來好心的伯父供他去瀋陽讀書，周恩來不僅能吃苦，學習也特別認真，功夫不負有心人，周恩來以優異的成績考取了南開大學。南開大學很注重英語，請來的大都是外國老師，上課都用英文，周恩來和很多同學都聽不懂，為了正常聽課，周恩來每天都惡補英語，漸漸地，周恩來終於能聽懂老師講的課了。我覺得他真用心，並能正確意識到自己的不足而彌補，我要向他學習這種知難而進的精神。

周恩來之所以這麼努力，是因為他從小心中就有一個遠大的志向。當時日本很強大總是欺凌中國，周恩來很氣憤，在他十二、三歲的時候，有一次校長問大家，為何而讀書?有的說為吃飯而讀書，有的說為名利而讀書，還有的說為家父而讀書。當校長問周恩來時，周恩來眼裡散發著奇異的光芒，堅定有力地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長志震撼不已，為周恩來有如此遠大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來既然能在如此窮苦的環境下擁有這樣遠大的理想，現在生活條件好了，我們更應該努力啊!

合上書本，我的心裡久久不能平靜，周總理那麼艱苦都能堅強的生活和學習，我們還有什麼不努力的理由呢?“為中華崛起而讀書”這句話從此也銘刻在我的心裡。