關於新聞的作文(15篇)

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關於新聞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於新聞的作文1

今天晚上我和爸爸媽媽一起看新聞，我看新聞的時候，總是蹦蹦跳跳。

媽媽叫我坐好你還看不看新聞了，我就坐好了，看完新聞媽媽讓我背第十課我沒有讀就會背了，媽媽還讓我背以前的詩歌，我還會以前的詩歌，爸爸說一下就背這麼多呀！

關於新聞的作文2

今天，我在網上看到了一則新聞：在浙江紹興，有一群國小生和家長在為災區的小朋友募集冬衣。

我看了這則新聞後，我覺得很感動。我們也應該幫助那些在生活中有困難的人們，我們也應該幫助那些在學習上有困難的學生。讓愛的火焰在人們之間流傳。

關於新聞的作文3

我班於9月12日開展了一次“書海遨遊”朗讀比賽，經過一節課的激烈角逐，終於落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。

比賽還未開始，同學們就已經個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章內容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的……

關於新聞的作文4

。中間人林秀香和他雲南的下線，從外地購買26名男嬰，再由他的9名下線賣出。解救的11名男嬰通過DNA也找不到親生父母，有的仍寄養在民警家中，有的又回到了買嬰家庭暫時寄養。

看到這裡的時候，我的心很痛。這些人太壞了，竟然為了錢，做出這麼多壞事。他們有沒有想過，這些男嬰，如果是他們自己的孩子，他們還會這麼做嗎？

我也為這些沒找到爸爸媽媽的弟弟傷心，他們這麼小就沒有見過父母，該多傷心啊！我們一定要呼籲社會，讓弟弟們早日找到自己的父母，早日回家。

關於新聞的作文5

史家國小2月23號有兩名老師上了區課，她們分別是孔老師和海老師。先說孔老師吧，海老師的不說了，因為我是孔老師班的。

從開學第一週的週三，孔老師就說要上區課了。然後天天講桂林山水，孔老師還給很多班試講了，就為了區課。孔老師說會有200多名教委會來。

開始入場了，我們萬分緊張。開始了，同學們一齊舉手，可好了。 退場了，我們班淘氣的孫德倫說了句下課了，真丟人啊！我們感覺真丟人！ 之後，有的同學跟家長說來了1-2個市長，和改100多次稿。孔老師笑死了！真高興啊！

關於新聞的作文6

新聞！新聞！特大新聞：金由之和小蘭吵架了！

小蘭是金由之的同桌，是金由之最要好的朋友，也是全班脾氣最好的女生。她平時總是笑眯眯的，全班同學都喜歡小蘭，尤其是風國小，她還說：我和小蘭名字都有個小字，所以小蘭和我最要好。

關於新聞的作文7

我市第一屆女排比賽，經過激烈的角逐。於4月3日在莊檢路國小體育館落下帷幕。廿裡堡國小女子排球隊以77比69的優異成績戰勝莊檢路國小女子的排球隊，獲得冠軍。

廿裡堡國小女子排球隊經過長時間的練習，已是一隻經驗豐富的排球隊。隊員們不但素質好，而且配合默契，上半場一路領先。尤其是莊驕，一人獨得13分，為廿裡堡國小多的冠軍立下了汗馬功勞。

莊檢路國小女子排球比隊在比分落後的情況下並不氣餒，下半場曾兩次追成平局。但由於體力消耗太大，最終以體力不支以8分之差失利。

這次比賽所有學校都展現出了精彩的一幕，給人留下了難忘的畫面。濰洲路國小女排戰勝了幸福街國小的女排並且獲得第三名的成績。

關於新聞的作文8

網路社交技術格外發達的今日痛感新聞層出不窮，員工夜班後自殺，教師因病被開除不治身亡，學生被詐騙而離是一條觸目驚心的痛感，新聞戳中的不僅是人的`痛點，更戳破了時代的痛點，這是一個時代的空洞。

新聞無罪，不少人指責這些"痛感新聞"讓人失去對社會的信任，無益於正能量的傳播，但不妨假設一個沒有"痛感新聞”的世界，所有人能看到的都只是正面的、積極的新聞，滿懷信心地認為明天永遠會更好，這將是一個怎樣的世界？美好而充滿勃勃生機？這才是一片虛假與謊言。那些滿屏的積極向上，仁義道德，高風亮節，都是愚昧天真之人對自己的欺騙，欺騙久了，就麻木了，自然而然地認為世界就是這般充滿希望與美好。這與《1984》中的世界多麼相似，一個甘願被莫須有的敵人而激發毫無意義的熱血鬥志，一個甘願沉溺於虛假安穩而盲目欣喜。

"痛感新聞"才是一個社會更深刻的反映。這個被希望勾勒的社會或許承載了太多人的期許，以致人們不願相信它有太多的瑕疵。那些深埋於地底或掙扎於夾縫間的、陽光不能照到的陰暗之地，無人注意或使人們下意識的忽略了他到底在萌發什麼樣的種子，也許有一天地表會被張裂開，夾縫也被撐開，那些沾滿泥濘的、見不得光的枝條徹底暴露在人們眼下那時人充滿希冀與信念的人們，在面對希望崩潰信仰倒塌的事實時又該如何自處呢？

"痛感新聞"，痛有什麼不好？至少可以證明理智尚在，我們並未麻木。我們對世界有期待，但我們並不盲目。我們尚能感知這個悲喜交雜的世界還有太多說不出的情緒，我還願意深究，我還在乎，在乎這個世界的本質面貌並能接受。大多數的悲劇——有吶喊，卻鮮有迴應。面對"痛感新聞"，會痛，會深究，會理解的我們，才會漸漸明白那些獨自吶喊而無迴音的悲劇中人們的真實處境。那些夜深至人不能靜的時候，那些心底蟲子般喃喃的低語，只有懂得，才能在沉默尚未變為死寂前開啟一盞燈，發出一個迴應，挽救一個尚未墜落的星辰。

"痛感新聞"，有痛才深刻。不諳世事的孩子終於成長蛻變，痛過了，明白了，才知道什麼是真正的真實，什麼難能可貴。

痛感新聞，是一個悲劇的社會。但生活在喜劇社會的人們，總是該要看看他們生活的背面，那些光照不到的地方。

關於新聞的作文9

星期五的那天，媽媽開啟電視讓我看新聞。

我看到新聞上報道“我國科學家發明了一種抗癌新藥，這種藥經過了數萬次實驗才獲得了成功。”美國和日本都向我國訂購這一種藥我高興得不得了。

看了這個新聞，我要向科學家學習。

關於新聞的作文10

20xx年8月24日，今天是廣州亞運校園通訊員選拔賽複賽前集訓的第二天。早上9：00小記者們準時來到教室，安靜有序地等候老師的到來。9：30，小記者總編馮主任和張主任來到教室進行分班：以滿四年級以上(包括國中)分成一班;滿三年級一下另分一班，結果兩偌大教室的座位還是幾乎坐滿。

這兩個班的學員分別來自越秀、海珠、荔灣、白雲、花都、番禺、從化、增城。天河區的學員由於人數眾多，今天已經分在天河區進行集訓。經過分班、整頓後，使學員們在明亮、寬敞的教室裡舒心地學習，保證了總共六天集訓有秩序、合理的優越條件，大大提高學習訓練的質量。

關於新聞的作文11

20xx年8月24日，這天是廣州亞運校園通訊員選拔賽複賽前集訓的第二天。早上9：00小記者們準時來到教室，安靜有序地等候老師的到來。9：30，小記者總編馮主任和張主任來到教室進行分班：以滿四年級以上(包括國中)分成一班;滿三年級一下另分一班，結果兩偌大教室的座位還是幾乎坐滿。

這兩個班的學員分別來自越秀、海珠、荔灣、白雲、花都、番禺、從化、增城。天河區的學員由於人數眾多，這天已經分在天河區進行集訓。經過分班、整頓後，使學員們在明亮、寬敞的教室裡舒心地學習，保證了總共六天集訓有秩序、合理的優越條件，大大提高學習訓練的質量。

關於新聞的作文12

新聞播報時間到了！想知道我這個小記者要播報什麼新聞嗎？今天我一共要播報兩條新聞。大家可要聽好了。

新聞一：

長安中心國小室內球場前的草地上的桂花樹下長出了一棵小桂花樹。這棵小桂花樹高約30釐米。它是大桂花樹的種子掉下來長成的。這棵小桂花樹可真可愛！

新聞二：

今天校園裡有個四年級的同學穿反褲子了！他是在課堂上發現的。一下課，他捂著屁股立刻跑到了洗手間換了回來。這個同學也真粗心！你們猜一猜他是誰？（悄悄告訴你們，這個同學就是我。）

關於新聞的作文13

今天早上我看了新聞，《新聞》裡舟曲很多人被洪水沖走了，還有很多房子倒塌了，房子裡面的很多人被叔叔救出來了，還有很多都遇難了。災區的小朋友你們要堅強起來，我們要和你們心連心一起渡過難關。

面對災難要堅強，你們要振作起來，我為災區的人們加油，一切都會好起來的。祝你們早日從建家園。

關於新聞的作文14

今天，我看了人生中第一次新聞，看了新聞我感觸很大。

我看到了有些人為了整個家，從晚上7點到第2天上午。有時連飯都吃不到，還要把公交車的時間表記得共瓜爛熟。這本不應該讓他們承受的，但在家庭和工作他們別無選擇。

我們要好好珍惜現在的生活，努力學習。

關於新聞的作文15

在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調和豐富的表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》於寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如痴如醉，尤其是最後的拖音，更讓人意猶未盡。

與施思並列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一隻小海鷗》，聲情並茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人彷彿變成了一隻小海鷗，置身於變幻莫測的大海之上。

參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發揮出了自己的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。