精選檢查作文400字三篇

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的檢查作文400字3篇，歡迎大家分享。

檢查作文400字 篇1

“戴建聰！老師較對過的題目你怎麼錯的，有些還沒寫，你怎麼回事？”老師用力扔下本子，嚴厲地批評道。

最近老師都自己檢查作業，那些偷懶的人徹底被“鎮”住了。

老師又開始檢查了……

“包溫艇，你怎麼錯這麼多？還有你，徐克場，作業都沒做！”“嘿嘿，叫你們偷懶，得到“苦頭”了吧！”我幸災樂禍道，“老師，快到我這裡來吧！我作業都有寫，還等著你誇獎我呢！”有些同學同學趁老師還沒來，拼命的寫。唉，臨時抱佛腳，這一時半刻，怎麼能寫的完呢？

我覺得，人們離不開“自覺”兩個字，就拿沒寫作業的人來說，回家一直玩，第二天，，作業動都沒動，既被老師批評，自己又要補作業，與其這樣還不如把作業寫好呢！既可以被老師誇獎，自己又輕鬆，這等好事，我覺得應該做。

就比如『學弈』，第一個人這麼用功，到頭來這麼聰明。而第二個人，不專心，到頭是一場空，還浪費時間，真不值得。

玩很重要，但讀書也很重要，勞逸結合那就更好了！

檢查作文400字 篇2

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的`嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢查作文400字 篇3

我為什麼要說檢查是件有趣的事呢？看看下面的內容吧！

今天我去檢查耳朵，到了門診，醫生問：“耳朵怎麼了？”“耳朵痛，聽不清！”我說。一看，醫生一本正經地說：“是分泌性耳鼻炎，要去那裡做檢查！”說完了就帶著我去了，順便還給了我一顆甜甜的糖吃，進去之後醫生也走了，護士來了，她給我帶上了一個像耳機的東西，然後笑著來說：“吞三下口水。”這個做完了，下面還有非常有趣的事呢！

護士把我帶到一個可愛的屋子裡面，說：“我給你帶上耳機，耳機裡一聽到聲音就舉手！”“OK！”我淘氣地說。開始了，第一關純聲音聽力。我興奮不已做好了充足的準備，忽然一個機器人的聲音讓我給聽見，我心想：“嘿嘿，被本女俠發現了就別想逃脫了！”快速地舉起了手。然後護士又放了幾種聲音，左一舉，右一舉，舉得我滿頭大汗，好似下起了傾盆大雨！就在這時，我聽到了一個倒了八輩子黴遭雷劈的聲音傳到我耳邊。我捏了把冷汗，膽戰心驚地舉起了手。第二關是混音聽力。護士走進來說：“左邊的聲音不要管，右邊聽到才舉。”先開始我聽到了左邊的聲音，我當成右邊了，我把手舉起來了。但放下手的時候我後悔莫及：“都是怪我一時糊塗啊！”吸取了教訓，老天有眼！除了這次，聽到其他聲音都非常仔細，檢查完之後，我暗自下決心：“下次一定要‘一字不錯’！”

檢查是不是特別有趣的事啊？