讀書伴我快樂成長作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書伴我快樂成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書伴我快樂成長作文 篇1

一本本好書，像朵朵五彩繽紛的花，散發著縷縷清香，伴著我度過童年快樂的每一天。

——題記

彩虹搭起五彩的五線譜，白雲奏起歡快的樂章，年少的我伴著書香，快樂成長。

也許是爸爸媽媽教導有方吧，在我還是咿呀學語之時，我便對書產生了一種由衷的喜愛。12個春秋，我一直享受著書帶給我的快樂。我經常會坐在林蔭小道邊，安靜地捧著書，體味閱讀的樂趣。我為賣火柴的小女孩的遭遇而憂傷，也為白雪公主的新生而驚喜；我彷彿登上了古老的萬里長城，又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……

書，是一位老師，教給我許多做人的道理。上學期的一次考試，許多同學得知其他班剛考完，便紛紛去問試題。看著夥伴們一個個興高采烈地回來，我也有些心動了。雖然前一天晚上我認真地複習了所有知識，對這次考試信心百倍，可是誰不想考出最好的成績啊？問或不問？我的心裡不停地糾結。此時，我的腦海裡悄然浮現了一個令我印象深刻的故事：晏殊14歲時參加科舉會試，發現考題自己已經做過，便在複試時對皇上說出了真相，請皇上另出考題考他……想到這兒，我毅然選擇了後者——不去打聽考題，憑自己的實力考試。是書，盪滌了我心中的汙濁，使我懂得了做人、做事都應有誠實的態度。一份耕耘一份收穫，這次考試我得了滿分，我高興極了！

看的書多，累積的知識自然也多。有一次，年級裡舉行“一站到底”知識競賽活動。作為“一站到底”的忠實粉絲，我立馬報名參加了。比賽時，我一路過關斬將，順利地“殺”進了決賽。決賽的題目一出來，臺下頓時嘀咕起來：“這麼難的題，陳瑜雯能行嗎？”我卻神態自若，對答如流，贏得了“滿堂彩”——老師對我刮目相看，同學對我嘖嘖稱讚。在領獎時，主持老師讓我談談獲獎感言，我微笑著說：“書籍讓我增長知識、開拓視野。我愛閱讀，更享受它帶給我的樂趣！”老師同學們都鼓起了掌，我的心裡甜滋滋的，這一切都得歸功於我的良師益友——書啊！

書，是一首歌，激越高昂，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在人生的道路上，它將一直指引、伴隨著我快樂成長。

讀書伴我快樂成長作文 篇2

書是我們的良師益友，更是我們的精神糧食。它會帶給我快樂與悲傷，讓我瞭解到什麼是喜怒哀樂，什麼是酸甜苦辣。在我迷茫的時候，為我指出一條光明大道；在我左右為難的時候，為我選擇正確的方向。

我從小就與書結下不解之緣。我捧著一本書看得淚流滿面或喜笑顏開，毫不誇張地說，我喜愛書達到了痴迷的程度。但我不是一個內向的人，我時常會沉迷在書的世界裡，不能自拔。例如我讀安徒生《海的女兒》時，小美人魚為了心愛的王子而喝下巫婆那有毒的藥水之後，每一步像走在刀尖上一樣痛苦時，我心裡十分悲憤；但看到小美人魚不忍心殺害王子，甘願自己變成泡沫式，我又感動萬分。為了別人的幸福，甘願忍受極大痛苦的精神也深深感動了上帝，上帝讓她變成泡沫飛上了天國，並賜予她永遠的靈魂。讀到這兒，我欣慰地笑了。

讀書，也給我帶來無窮的樂趣。它不僅增長了知識，也是我的思維更加活躍。老師沒提出的一個問題，都能被我機智地解答。一次，老師提出一個問題：“恐龍是在什麼時候滅絕的？”這個看似簡單的問題，但全班同學都答不上來，因為這是課外書上的問題。同學們思考了很長一段時間，我的手也舉了好長時間。老師掃視了全班同學好幾遍，最後還是我幫老師解了圍：恐龍在白堊紀時期就滅絕了。同學們用驚訝的眼光看著我，老師也露出了燦爛的笑容。我別提有多高興了！ 讀書帶給我無窮的快樂，也更讓我有信心迎接新一輪的挑戰！

讀書，還帶我去世界各地旅遊一番。當我讀《百科全書》時，世界各地的人和事，都會展現在我眼前。我彷彿看見不遠處沙漠中的一頭駱駝正向我姍姍走來；一隻孔雀正在展開它五彩繽紛的尾巴我還能看見遠古文明呢！一群猿人正在吱吱呀呀說著他們才聽得懂得話；也看見了黃道婆是怎樣教古人織布紡紗；還有李世民和武則天的歷史恩怨更看到了可恨的戰爭狂人希特勒、德國的殘暴統治者威廉皇帝是如何挑起世界大戰的不知不覺中，時間也在流逝，知識在增長，快樂也在我心中流淌

我要感謝書，因為讀書本我快樂成長！

讀書伴我快樂成長作文 篇3

我小的時候，第一次接觸書，覺得跟書很投緣。也許是這個緣故吧，在以後的日子裡，書一直陪伴著我了。

我喜歡書，所以一有時間我就去看書。我看過的書有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國四大名著……每一次看書，我都會沉浸在故事情節之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時，忍不住大叫起來：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看著我……類似這樣的舉動還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂此不疲。

記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應，過了一會兒，我從房間出來，手裡捧著書，津津有味地“品嚐”著，下樓梯時不小心蹬錯了腳，結果來了個“鯉魚打滾”。我一邊叫一邊爬起來，媽媽生氣說：“沒事吧？趕緊放下書給我吃飯！”我邊答應邊開始拿筷子吃飯，但我仍捨不得我的“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴裡，我便“啊”的一聲，吐了出來，仔細一看，原來我吃的媽媽用來調菜的辣子油。我不禁啞然失笑。

雖然是這樣，也改變不了我的讀書興趣。誰讓我那麼喜歡書呢？

在書的王國裡，我就是一隻小小鳥，在知識的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長；我猶如一條快樂的小魚，在書的海洋裡盡情暢遊……

書讓我領悟到人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷和痛苦時，書又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇於開拓，便會走向成功。

暢遊在書的王國裡，天更藍，水更綠！

讀書伴我快樂成長作文 篇4

我是一個一年“小豆包”，我學會了漢語拼音，也認識了一些字，我能讀很多的注音版的書了！

我可以自己預習課文，練習生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書：

我讀三字經：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時，我把大的給姐姐。

我讀論語：我知道溫故而知新、不懂就問、欲速則不達。

我讀十萬個為什麼：我知道下雨天為什麼先看到閃電後聽到雷聲。

我讀兒童知識百問百答：我知道地球生態圈中多種生物的組成和存在都是相互聯絡的，它們的數量比例、物質迴圈都處於相對穩定的狀態，這就叫生態平衡。

我讀的書越來越多，知道的也越來越多。讀書可以讓我懂得做人的道理;讀書可以提高我的閱讀和寫作能力；讀書可以開闊視野、豐富知識，使我樹立遠大的理想，執著的追求。

我會一直堅持讀書，努力實踐，做個對社會和國家有用的人。

讀書伴我快樂成長作文 篇5

如果有人問我：你最喜歡什麼我會不假思索地回答，讀書！是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道我是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段時；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋裡遨遊時，我都會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。

在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里，我想坐著雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。

上國小後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴了我許多以前從不知道的故事。

現在，每個夜晚，是書陪我進入夢鄉。讀書使我認識了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰

法國著名作家伏爾泰說過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”當我第一遍讀一本好書的時候,我彷彿找到了一個朋友;當我再讀這本好時,彷彿又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感動的淚水，也有過會心的微笑。

我愛讀書，因為讀書讓我快樂，讓我成長。

讀書伴我快樂成長作文 篇6

不知不覺中，我漸漸長大。我發現：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我快樂地成長。書，只有書，才是我的最愛。

家是一隻小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸，同樣，我家還是我閱讀的樂土，這塊樂土扶我快樂地成長著——

小時候，由於受爸爸的影響，我很喜歡聽故事。聽爸爸媽媽說，當我才幾個月大的時候，每當我一哭鬧，他（她）們就給我講故事，這樣我就乖乖的聽他（她）們講，即不哭又不鬧，眼睛爭的大大的，樣子特別可愛。於是後來爸爸媽媽給我買了許多好聽的故事磁帶讓我聽。當我聽到《龜兔賽跑》時，我為兔子的驕傲而氣憤，當我聽到《漁父和金魚》時，我為老太婆的貪得無厭而惱怒，當聽到《海的女兒》時，我為海的女兒的純潔而感動，我最喜歡的故事莫過於《阿里巴巴和四十個大盜》了，一扇神奇的大石門被窮人阿里巴巴無意中發現了，幸運之神降臨在他身上，他一夜之間成了暴富，並且通過智取，他消滅了那四十個大盜，成為那批財寶的繼承人……，讀了那個故事後，我便時時留心身邊的每一樣東西，心想：也許，也許我也會找到一個那樣的寶藏呢？不勞而獲是多麼幸運吶！後來讀《幸福是什麼》，故事中的三個小夥伴通過自己的雙手創造了財富，此時的我又為先前那個幼稚的想法感到可笑，我懂了：幸福要靠勤勞的雙手去創造。啊！我讀書，我快樂，讀書伴我成長。……這些故事不僅讓我著迷了，而且讓我明白了一些做人的道理。

漸漸地，我結識了書，那是佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個祕密：鳥的祖先是恐龍、恐龍是十分高大可怕的，猿是人類的祖先……知道了一個又一個的歷史故事：懸樑刺股、臥薪嚐膽、鑿壁偷光……由於長時間在“書海”中遨遊，使我腦海裡經常浮想聯翩——一隻恐龍彷彿向我奔來，尼羅河畔上有成千上萬的人在新建金字塔，綿綿的群山上有數不清的民工在建造長城……每當我向同伴敘說這些時，他們都十分驚訝，我也十分自豪。我有一種甜蜜的感覺：讀書真快樂！

慢慢地長大了，我漸漸不滿足於狹小的童話世界，急於去開拓更大的閱讀空間，於是，我向圖書館、電子閱覽室進發了—— 如今，那大本大本的名著像磁石般吸引我，使我如痴如醉，我把大部分的'校外時間都花在其中。就連上廁所的時間也用上。從書中，我獲取了許多知識，瞭解了許多奧祕，得到了許多樂趣，我把書視為我生命中的一部分，書已成為我的精神支柱，沒有了它，我彷彿沒有了靈魂。

書，我形影不離的朋友，最喜歡雨天捧著你蜷縮在沙發上，與你親切的交談，陪你笑、陪你憂。啊，我讀書，我快樂！

讀書伴我快樂成長作文 篇7

從小到大，我最喜愛的事，除了下圍棋，那就只有閱讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個世界中，在那裡，我總能找到一片屬於我自己的小天地。

讀書能讓我感到快樂，但偶爾也會鬧出一些笑話。

七歲時，我看課外書，遇到一個“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽：“慈shan太后”這個人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰後翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。

後來，漸漸長大，不會讀的字越來越少。有時即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。

書讀的多了，我從中體會到的思想也日漸豐富。

我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個又一個精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引著我去反覆咀嚼。《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》，還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個誠實的孩子等等。

現在，四年級的我，大概已經閱讀了幾百本各種課外書，它們已經成為我如影隨形的好朋友。

有句話說：“讀書可以明智，可以勵志，能教人怎樣說話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書中得到的，可能還遠遠不止於此。因為，是那些書，始終陪伴著我，讓我在快樂中成長。

讀書伴我快樂成長作文 篇8

“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品”，這時莎士比亞心目中的書；“讀過一本書就像交了一個益友”，這是藏克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一把金鑰匙，為我開啟知識的大門，開闊我的視野；書就是一條小船，載著我在知識的海洋中遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。

不知從何時起，我和書就結下了不解之緣，只知道這麼多年來，身邊都不乏有好書陪伴著。在讀四年級的時候，媽媽就給我買了好多好看的書，《西遊記》、《三國演義》、《一千零一夜》、《橡皮泥大戰》……拿到這些書我就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺的時候看，甚至上衛生間也要看。有些書我還經常拿出來看看，感覺回味無窮。在學校裡，我還發現了一片“綠洲”——學校的圖書館。圖書館中一本本豐富精彩的故事書，就像磁石一樣吸引著我。一有空，我就往圖書館裡鑽，幾個月工夫，學校的那塊“綠洲”已經全部裝進了我的腦子裡。

我曾跟著唐僧和他的三個徒弟一起經歷各種各樣的曲折，斬妖除魔，終於在西天取到真經；曾在城堡中，和國王一起傾聽宰相女兒講了一千零一個故事，為他們的真情而感動；也跟著小橡皮人在浩瀚的宇宙中自由飛翔，看見外星橡皮人和我們地球人大戰而揪心，並和善良的小橡皮人一起拯救地球……

讀書使我快樂，讀書讓我進步，我想，我的一生都離不開它們，有了它們，我的課餘生活變得更加精彩、更加有趣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅僅擴充套件了我的想象力，還提高了我的寫作水平，我的作文還經常受到老師的表揚。因為有了書的陪伴，我將快樂地成長。

讀書伴我快樂成長作文 篇9

我的成長就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書與其他各不相同，它就像一位親密的夥伴一直陪伴著我快樂地成長。

在我的記憶中，書就是一張張有趣的圖畫，畫中蘊含著一個個神奇的故事；在我的記憶中，書就是一個個跳動的音符，音符中蘊含著一曲曲動聽的樂曲；在我的記憶中，書就是一個個會說話的小精靈，小精靈娓娓動聽地講述著一個個美麗的童話。

現在，對於我來說，書，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開啟了我智慧大門的鑰匙；就是……

我每天都沉浸在書的世界中，享受著文字給我帶來的財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書上，第一次看到稿費匯款單時，第一次看到屬於我的榮譽時，我深知道，這是書籍帶給我的。當我有煩惱時，我來到書的世界裡，心情平復了；當我開心時，來到書的世界裡，與大家一起分享；當我難過時，來到書的世界裡，接受心靈的安慰。

每個人讀書都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進肚子裡”啦！……

所以，我們成長最好的陪伴就是與書做伴，與書為伴，與書為友，在書的海洋裡盡情地遨遊，永無止境！