【實用】感受作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的感受作文9篇，希望對大家有所幫助。

美有哪些?美在哪裡?9月2日晚上，我看了由教育部和中央電視臺聯合主辦的電視節目《開學第一課》，懂得了第一節課上的探索美、第二節課上的創造美、第三節課上的傳遞美、第四節課上的和諧美，認識了《開學第一課》的主題是：美就在你身邊。

第一節課介紹“探索美”，我國第一位女宇航員劉洋給同學們講述了她進入太空，在沒有地球引力、失重的環境下是如何漂浮著生活和工作的，對太空這種獨特環境的探索發現，在太空中深深地感受到地球之美，她希望我們要更加熱愛地球、保護地球——我們的家園。

第二節課，兩位奧運會游泳比賽女冠軍，介紹了她們的拼搏人生，其中的焦劉洋，講述了她的15年訓練生涯，枯燥、單調、寂寞、體傷等等，但是她努力著、堅持著、奮鬥著，終於有了創造美，創造了中國游泳女選手在奧運會大賽上的優異成績。

第三節課上的于丹老師，娓娓道來，生動形象地揭示了除了小美，還有更大的美，如道德行為的大美，作為人類一份子，不應是被生活煮硬的人，不應是被生活煮沒(沒有自己)的人，應該是在煎熬中成全了自己，像茶葉進入開水中那樣，有著融合力，把大美傳遞出去。

第四節課上，出現了中國男子體操隊的五位奧運冠軍，通過隊長陳一冰的深情講述，表達了在奧運會男子團體比賽中，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊，他們創造的是集體和諧美，冠軍們還在現場和孩子們一起遊戲活動，讓我們也從中深切地感受著和諧美。

感受大自然是一件多麼美好的事情。在這期間，我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進大自然，給我的第一個感覺就是——舒服。這裡的花草樹木，彷彿都在注視著我，我有點不好意思了。大自然的四個兒女，都是非常可愛的。第一個孩子叫：“春娃”。他可調皮了，凡是他走過的地方，都是一片生機勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花，春草；找來了燕子，麻雀，和他一起玩耍。

老二“夏娃”又不安穩了。他盡愛出風頭，這可把他媽媽急壞了，雷陣雨頓時“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來。飽飲夠清水的花草們，個個精神飽滿，容光煥發。三弟“秋娃”因為犯了點小過錯，吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心，淚水（落葉）悄悄地落下。當秋娃走進果園時，他不再傷心了，因為農民十分喜歡他，歡迎秋娃的到來。

排行老四的小妹妹是個天真無暇的女孩，她也十分懂事。因為她的到來，大地媽媽感冒了，她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃和小孩子們一起堆雪人，打雪仗，好不高興。

大自然，你的美麗讓四季來裝扮吧！

恭王府（最早是鉅貪和珅的府邸），是中國現存王府中儲存最完整的清代王府，是中國王府文化的代表。恭王府因為它最後一位主人是恭親王而得名，卻因為和珅的“萬福”而聞名，因為他的豪宅裡有一萬個“福”字，無處不充滿福氣！由康熙御筆親題的、有“天下第一福”之稱的福字碑就存放於此。說到恭王府的福字碑，還有一段故事呢。據說孝莊皇后久病不愈，康熙很著急，便寫了一個他最拿手的福字送給奶奶。這個“福”字構思巧妙，包含了多才、多子、多壽、多田、多福之寓意。孝莊深為孫兒的孝心感動，病奇蹟般好了。這個絕無僅有的福字，便成為“天下第一福”。後來和坤為了自己沾福氣，將這塊刻有這一福字的石碑偷藏於龍山密雲洞，不過這也成了他二十條死罪之一。這個充滿傳奇色彩的福字，依然存放在洞中，據說只要摸一摸，就會帶來福氣，而且十分靈驗，所以吸引了無數遊客前來“摸福”、祈求福氣呢！

北京啊，北京！你是我心中最莊嚴而神聖的地方。你的無窮的魅力，使我流連忘返。四天的旅程轉眼結束，但是偉大的北京啊，我還會再來看你！

1、評出達標作文

(1)調動視覺、味覺、聽覺等感覺器官多角度描寫的方法描寫景物。

(2)運用修辭手法生動形象的描寫景物。

2、選出不僅達標而且語言運用準確生動、順序合理、融入自己感情的.優秀作文。

3、找出不達標作文的主要缺點

(1)描寫角度單一。

(2)語言單調乏味，欠生動形象。

(3)沒有抓住特點寫景狀物

4、不達標的作文要求從以下幾方面去做：

a幣不斷地學習，多方面地吸取資訊，不斷積累，使詞彙豐富。

b幣認真推敲，精心地選擇詞語。

c幣運用恰當形象化的語言，如擬人、比喻、排比、誇張等修辭方法。

d認真觀察，力求細緻，多角度的描寫。

教學流程：

(一) 匯入

大家都知道熊貓是我們國家的國寶，但是你們知道熊貓最大的遺憾是什麼嗎？是不能拍一張彩色照片。雖然這只是一個玩笑，卻從另一個側面說明如果我們的生活沒有了色彩那將會有多麼的可怕。當然除了色彩，我們的生活也離不開聲音，感覺等等。所以我們更應該把這些感覺轉化成文字把(心中的美景)和朋友們一起分享。

(二) 明確目標

1、本次作文目標。2、本次作文評改目標。3、本次作文評改標準。(多媒體投影範例)

(1)(春)選段分析達到此標準的為ａ類達標優秀作文，評分標準(95-100分)

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(春)

1、修辭手法：比喻、排比、擬人。

2、想象和聯想，虛實結合，動靜結合。

3、調動視覺、味覺、聽覺等感覺器官。

4、寫作順序：由上到下，樹上—花間—地上

(2)文中多處運用了修辭手法、多角度描寫的為達標文章，評分標準(85-95分)

(3)文中運用修辭手法少，描寫角度較單一的為不達標文章，評分標準(75-85分)

(三)共同評改——掀起習作的蓋頭來

(1)、整體感知全文，邊讀邊修改

1、發現的錯別字有哪些？請改正。

2、哪些句子欠通順(含標點)，你能幫他修改得更通順、連貫、得體嗎？試試！

(2)、根據本次作文評改要求，評出分數，寫好評語。

(3)、每個小組至少推薦出一位同學的文章，與大家共同分享美景，美文(文章中的一段話、一句話也可以，一整篇更佳)。

(四)、全班交流賞析。(並統計各檔文章的人數)

明確如何準確形象描述景物

(1)認真觀察，力求細緻。

(2)可以從景物的形態，顏色，聲音，味道，性質等著筆，調動人的視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺來發現美

(3)可以實寫，也可以虛寫(比如通過聯想，想象寫景);可以正面描寫,也可以側面描寫，要按照一定的順序安排景物 。

(4)適當運用一些修辭手法，比如比喻，擬人，排比等增加文章的文采。

(5)融入自己的感受。

(五)、小結

經過這堂課看來本次作文總體是成功的，當然我們有一些同學還存在不足希望以後能夠做到以下幾點：

a幣不斷地學習，多方面地吸取資訊，不斷積累，使詞彙豐富。

b幣認真推敲，精心地選擇詞語。

c幣運用恰當形象化的語言，如擬人、比喻、排比、誇張等修辭方法。

d認真觀察，力求細緻，多角度的描寫。

(六)、佈置作業:

課後繼續按本次作文要求修改自己的習作

(七)、推薦課外閱讀

夏天的旋律—楊德祥 濟南的秋天—老舍

這個星期六，我和媽媽閒著沒事，便帶了弟弟一起去大潤發購物，我們盡情挑選後，買了整整三大袋的東西，媽媽抱著弟弟，而我自然是那可憐的“搬運工”。

“惜緣，快去買一把傘來，我們打的回家吧。”經歷過一場大雨的媽媽早已失去了繼續購物的興致，一邊安撫著不安的弟弟，一邊不耐煩地說。我買來了傘，和媽媽一起等車，可是平時滿大街跑的計程車現在都不見蹤影。

風越刮越大，我的劉海都被吹得亂七八糟的，傘也打不住了。這時，遠遠地來了一輛計程車，我和媽媽激動地收了傘，可計程車在我們的面前只打了一個迴旋，又絕塵而去，帶走了我們的等待，也帶走了我們的期望。

我才不願意放棄這輛讓我們等得望穿秋水的計程車，我快步緊跟過去，媽媽也抱著弟弟隨後趕到。我們看見一個約莫二十五六歲的年輕人正準備上車，猛然發現了“氣勢洶洶”的我們，便停止了動作，雙方便僵在那裡。

過了一會兒，他看見我們一個個被雨水打溼的狼狽樣和弟弟因不安而扭動身子的樣子，便微笑著說：“你們先吧，我不趕時間。”這時，媽媽也不好意思起來，說：“這怎麼可以呢，明明是你先看到的嗎，我們怎麼可以坐呢？這不等於搶嗎？我們沒事，再等一會兒吧！”說著，欲拉著我走。

“唉，別別別，你一個女人還拖著兩個孩子，本來就挺不容易的。加上現在又下了雨，就更辛苦了，你先吧！”說著，硬是把我們推進了車內，而他自己仍然站在路邊等待下一輛車。

我看見，一朵文明之花正在悄然開放……

這只是生活中的一個小片段小細節，可是，他卻反應了我們這個社會正在一步一步走向文明，讓我們行動起來，讓建設文明家園不再是一個口號一句空話，讓文明之花開滿整片家園！

《少女穆然》這部影片播放後，讓我有這樣一個感覺，那就是要感受堅強。

影片講述了一個動人的故事：穆然是一個活潑可愛的小姑娘，８歲那年，隨爸爸來到了北京，開始了她的學習生涯。她在學習中交了許多好朋友，從國小到國中，她的眼中一切都是快樂的。好景不長，高中那年，她不幸患上了癌症，癌症不僅剝奪了她今後上學的權力，還擾亂了她平靜、祥和的生活。面對病魔，面對死亡，她以超乎常人的勇氣坦然笑迎，以頑強而樂觀的精神感染周圍的人。她有兩個願望：一是把媽媽的戶口辦回北京，一家人團圓；一是與中央電視臺《實話實說》欄目主持人一起主持節目。當她的願望實現的時候，她卻離開了家人、朋友，以及所有關心她的人…… “堅強”這一詞，我們常常聽到，也常常提起。小時候蹣跚學步時，摔了一跤，爸爸媽媽就會說：“不許哭，堅強些”。生病了，到醫院打針、輸液，大夫也會嚴肅地說：“不要哭，一定要堅強！”上學了，參加中隊幹部的競選，落選了，我就強忍著淚水，不讓眼淚掉下來，我也把它當作堅強。不掉眼淚就是堅強，這就是我，一個愛哭的小女孩的理解。通過觀看這部影片 ，我發現“堅強”是一種精神，是一種生活態度，也是一種人生必備的條件。

生命是偶然的，也是脆弱的，一個小小的改變就會面目全非，為了讓我們的生命健康、豐富，讓我們向穆然學習，一起去感受堅強吧！

當清晨第一束陽光穿過層層樹葉，透過玻璃，打在窗簾上，映下了斑駁的梭影，陽光似乎就在窗外等你來迎接，新的一天就開始了。拉開窗簾，一束束溫暖的光線便一蹦一跳地鑽到你的房間；推開窗，經歷了漫漫長夜休憩的花花草草們顯得更有活力，在陽光下閃耀著明亮的顏色，空氣中瀰漫著泥土的芬芳。懷著好心情，鄉下人便三三兩兩下田去了。

老屋深色的瓦片沉澱了多少歲月的痕跡，臺階上青青的苔蘚也有一種雅緻的清新，門前那棵老槐樹依舊枝繁葉茂，站在樹下回想著花開的季節，似乎還能聞得見當日那陣陣清香。老屋前的幾方土地上種了些綠綠的蔬菜，還有那嬌豔欲滴的紅玫瑰和雍容華貴的牡丹，地上不知名的小花使得老屋顯得更有風韻，勤勞的人們在院中剝著金黃的玉米，臉上洋溢著豐收的喜悅。

走在鄉間小路上，沒有城市的車水馬龍，沒有喧雜吵鬧，靜下心來，你會聽到那特有的“田園交響曲”，當然，你也可以和那群可愛的小精靈們一起放歌。渴了，便有在田間勞作的熱情的鄉村人給你舀一碗純天然的“農夫山泉”。

傍晚，勤勞的鄉村人便回到家裡生火做飯，嫋嫋的炊煙讓鄉村平添了一份朦朧的美麗。

鄉村的夜很靜，辛勤勞作一天的人們早已入睡。月光灑滿了整個村莊，漫天的星星就是月兒對鄉村的祝福。

當城市的喧囂和繁雜讓你是去那種“悠然見南山”恬靜，初上的華燈淹沒了月光的閃耀，霓虹燈亮過天上的明星，鋼筋水泥建起的高樓大廈遮住了藍天，請感受鄉村，觸控最自然的風光，找回最原本的自己。

我開啟電視，看到了春節聯歡晚會的首播。

我覺得今年春節晚會不光讓我們感受到高科技帶來美好的視聽享受之外，也給我們帶來了會心的一笑，還讓我們體會到社會巨大的變化和人們思想觀念的變化。還有些節目讓我印象深刻。

看著電視，小品荊軻刺秦當中，演賣盒飯的(演太監他爸)當上了秦始皇，演戲中鬧出了許多笑話，比如：下蛋者何人?，站著下蛋者何人?跪著下蛋者何人?躺著下蛋者何人?把荊軻端上來，把荊軻裝好了端上來。使得演蓬頭荊軻的導演失望，到了最後，賣盒飯的發火了，揭露了自己身份、一定要把荊軻刺死秦始皇，穿越時代的事件刪掉，呼籲人們要愛護中華五千年曆史，不要亂改歷史。

最讓我印象深刻的是小品面試。小品荊軻刺秦

小品面試中，揭露了一個店長勿把面試的人當成小偷，審問的事，面試之人名為一個搞笑的名字好得壽，而店長卻說面試的人不如叫好得手，鬧出許多笑話：同鄉夥伴就叫同夥，通緝被認為通知，你再說一遍，你不是好人，你再說三遍，你不是好人，你不是好人，你不是好人，你再說十遍，你不是好人不是好人，(電話響，店長知道了他是面試的人)你真是好人呀。最讓我認為感人的一句話是：我雖然窮，但我有我做人的底線，尊嚴。呼籲大家不要做小偷，要有做人的底線，尊嚴。

在相聲我有點暈當中，姜昆即揭示了中國改革30年的變化，也點出了一點不協調的變化。對於春晚大搞人海戰術，姜昆形容說：以前一個人演八個人的節目，現在八個人演一個節目。這句話說完大家笑個不停。再次人們也體會到了現在社會中，雖然生活水平提高了，但人的素質卻沒有提高。

龍年的鐘聲響了，龍門大開啟，一條龍飛騰而出，爆竹響了，又一年過去了，我又一次長了一歲，我看著爸媽，心想著我又長一歲，我會好好學習的，一條大龍彷彿出現在我的眼前。

今年春晚讓我受益匪淺，也讓我們感謝這些工作人員，帶給我們觀眾這麼多的快樂!

我又與媽媽發生爭執了，我負氣地將自己鎖入房間。“這個固執的人。”我心裡憤憤地想。

開啟燈，那束明亮的光在我看來是那樣的耀眼。媽媽就是那樣“倔”。凡是都由她的意願來，她才會滿意，從不顧我的感受。我重重地關上燈，頓時一片漆黑。“這一切究竟是怎麼了？”我問自己。思緒如同投入石子的湖面，激起一圈圈漣漪……

在我執意不帶雨傘時，她匆忙送到學校，看到她額頭上的點點汗水，我極不情願地將傘放入抽屜，對著窗外那明媚的陽光我可奈何地搖了搖頭......

在我生病住院，胃口極度不佳的時候，他居然端來我最噁心的東西-----花生牛奶，並一口一口地餵我，直到我皺著眉頭咽完最後一口。

我抬起頭，看著窗外那月光，那慘白的光和冷風從窗外投入我的房間，我害怕了，我需要溫暖的光，我再一次打開了燈。噫 光線似乎柔和了些。

如果沒有她的那次雨傘，那天我可能頂著暴雨回家。如果她沒有堅持餵我喝湯，我可能恢復不了那麼快

我終於“讀”懂了媽媽的愛。