【推薦】中學生作文集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學生作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
沙……
沙……
風吹葉動，在南山的後山林中有一大片楓樹林，被風吹的滿天紅的楓葉形成一個葉捲風，像一個少年襲來，那少年看到那葉捲風，流淚了。
當年，也是一個楓葉紅似火的季節，那個少年與他姐姐約定，在以後的每個秋天回來看他，可是，二年了，二個秋天過去了，少年的姐姐還沒來，這是最後一個少年在這裡的時間了。
悉……
悉……
“姐，你回……”
“峻峻，走了，該回家吃飯了。”
“嗯。”我點頭答應了。我戀戀不捨的離開了那楓樹林。
第二天，天還矇矇亮，太陽還沒高過玉皇山，我就和我的.父母離開了家鄉，回到了濟南。在回去的路上，想：要是濟南有楓樹就好了。這時我爸手機響了，來了一個陌生的號碼，我爸接了，耳旁傳來熟悉的聲音：“小文來，怎麼不打聲招呼就走了，對了，今天盼盼結婚，你要不的不遠的話去吃喜酒。”我心裡犯嘀咕：不都是喝喜酒嗎，怎麼還吃喜酒呢，還有，我大娘沒手機呀。就開口問媽媽，媽媽說：“我們家裡就這麼叫，電話是從村長那打的，我們家裡就他家有電話。”然後又問：“盼盼是誰？”“是你姐，也不知她什麼時候從青島回來的，都結婚了。”“耶！爸我們回去吧。”我們剛好在豐陽下車，又坐車去長嶺，到了地方。我先看到了欣欣姐，然後迫不及待的和她一起跑向貼了雙喜的大門裡跑去。
“成成，欣欣，峻峻。”耳畔響起既熟悉又陌生的聲音。“姐——姐——姐——”三連貫的聲音在我們三人的嘴裡飛出來，我們與她嬉戲著，比賽誰的聲音大，扔沙包，在吃完酒席之後，我對盼盼姐說：“去楓林吧。”然後我們四個在比賽的過程中向南山後林飛奔著。
在夕陽的渲染下，四個歡快的身影被映成紅色，在那裡快樂的，扔沙包。
中學生作文 篇2
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。
童年像天上劃過的流星一樣，明亮中卻迅速消散；少年便像流水一般，逝去了沒有一點痕跡，如今青年的我猶如油條一樣在現實的生活中煎熬。母親——我那個生在農村，長在農村，育子女在農村的母親，從來不知道五月的一天將是她以及天下所有母親的生日，她更不知道康乃馨代表著什麼。此時家鄉的楊梅應當是成熟的季節了，梅雨的紛紛也開始潤開大地的枝葉。田野裡，山坡上應當嵌滿了母親那熟識的背影了。
兒子在母親眼裡永遠是長不大的，兒子在母親眼裡永遠是不懂事的，兒子在母親眼裡永遠是不會自己照料自己的，兒子在母親眼裡永遠是那麼傻傻的，兒子永遠都是母親的心尖尖肉，兒子永遠都是母親的寶貝疙瘩，兒子永遠都是母親的兒子。無論兒子的在外面世界裡多麼優秀能幹，多麼風光旖旎，多麼的成熟魅力，但永遠都是母親最為操勞操心的，那怕你已七老八十兒孫滿堂的。
母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁；春日裡的風箏和草地上的滾鬧，夏日裡的游泳，秋日裡的郊遊，冬日裡燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你
永遠祝福你，我敬愛的母親。
人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總願意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。
人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總願意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。
記得看過一篇文章，叫做《母愛沒有具體的內容》。是呀，細細回味，才會發現，很難通過一件什麼事情，來證明母親怎樣怎樣，也很難用一個詞，來說明母親如何如何。當然，這不是因為對媽媽不夠了解，相反，是因為太瞭解了，千頭萬緒，不知該如何下筆。
欣賞母親的性格，雷厲風行，從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像母親一樣挺拔、不屈。這是一個好乾部應具有的`品質——媽媽教育我說。母親能吃苦，這是公認的。印象中，沒有什麼事是媽媽做不了的。從記事起就是這樣，直到現在也沒有改變。因此，總喜歡和母親待在一起，很溫暖的感覺，我喜歡這種感覺，讓我覺得踏實，安全。
常感嘆歲月的無情，無情到近似冷酷。她擄走了我身邊人所有的青春，用他們的蒼老，換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了媽媽的長髮，卻留下了媽媽那份與生俱來的勇敢與堅強。但還是不得不承認，媽媽老了。
但，媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練，留下的寶藏，蘊藏著生命的玄機——我覺得。因此小時候，我對媽媽絕對的崇拜，把她的一些話當聖經般遵循。媽媽常說，人一輩子，並不是所有事都是喜歡做的，有很多事，你不喜歡做，卻不能不去做，而且一定要做，做還得做到最好；否則不要說對不起父母，對不起朋友，甚至你連自己都對不起。這番話伴我走過昨天，走到今天，我相信，也將伴我走向明天。給我勇氣，讓我在每一個充滿陽光的日子裡，堅強地面對每一個人，每一個新的挑戰。
愛就是愛，我深深的敬愛著母親。雖不轟轟烈烈，但有時候，細水長流，也不失為一種風景。可能會有幾分平凡，但本來就是凡人一個，又會有多壯烈的愛。更何況，在我看來，每一份愛都是一樣珍品，值得我們永遠珍藏。
未來的日子好長好長，不知還會和母親攜手走過多少個四季。一同回味初春、品嚐盛夏、咀嚼金秋、聆聽隆冬。拾起生活留給我的點點滴滴，把每一片成長的回憶釀成最醇的美酒，貼上標籤，隨歲月的洗禮越來越濃、越來越香；用媽媽的愛作標榜，同樣去愛身旁的每一個人，也珍惜每一份別人給予的愛。希望我這顆年輕的心，能溫暖媽媽那顆不再年輕的心，滋潤她的飽經滄桑，照顧母親一生一世。
是啊，母愛如水。水——生命之源；母愛——一生相伴
中學生作文 篇3
我相信你我都擁有愛，但若只能珍惜一份愛，那麼請珍惜母愛。
“為什麼我說的話你總是不聽！”
隨著這一句話，屋子裡忽地沉默了。她的目光緊緊地盯著我，嘴巴緊緊抿著，雙脣因為用力而顯得沒有多少血色，手指骨節握得發白。而我也不知道哪裡來的膽子，不甘示弱地與她對視著，挑釁著她耐性的底線。一觸即發的火藥味兒充斥在整個房間。
最終還是沒有爆發。她只是留給了我一個背影。沉默，無奈，嘆息。我再也沒了不服輸的勁頭，一下癱軟在沙發上。很多次了，很多次都是這樣，為了一些瑣事而爭吵。今天不過是因為我出門該穿什麼衣服，我喜歡的她說穿著會冷，她選擇的我又不願意，於是兩個人再次不歡而散。無法理解對方的做法，所以更加無法理解對方。
我強迫自己去幹些別的什麼，但眼神總是不由自主地向外張望。她都出門那麼久了，怎麼還沒有回來呢？我忽然想起，很多很多個黃昏，她就像我現在這樣，不住地張望著窗外，等著我回家。想起她心滿意足地看著我大口吃飯的模樣，她第一次為我打毛衣時的手忙腳亂，她彎腰打掃時眼裡滿滿的勞累，她訓斥我時不帶任何柔軟的語氣。很多很多。
我猛地站起身來，快步走向門邊。還未來得及觸及門把，熟悉的`腳步聲已扣住了心絃。如同小女孩般歡悅的聲音：“我出去看了，不冷，穿你願意穿的吧。”我呆呆地望著她。什麼時候歲月已悄然爬上她的臉龐？在我每天的不順從中嗎？為什麼我從來都沒有察覺過呢。她抬手擦掉了我臉上的淚珠，寵溺地笑笑……
她是我的媽媽。她從來都不抱怨，就和你的媽媽一樣。她們都只是想為我們多付出一點，這樣，我們就可以少付出一點。而到了將來，當你把你的全部心血都投入到你孩子的成長中時，她只是在蒼老裡對你微笑，從未有後悔。她的愛一點一滴，滲透在你的心底。
你在慢慢長大，你的媽媽在慢慢變老。當她需要你扶著走路時，請你耐心地牽著她，慢慢地走，就像小時候她牽著你一樣。
中學生作文 篇4
記憶中的清明節，不是颳大風就是下小雨。今年的清明節，卻是風和日麗。爺爺奶奶和爸爸的墳地，在鐵路橋北，一個向陽的小坡上。這裡是爺爺早年就選好的。他生前就愛看火車，每天有幾次車，他就去幾次小車站，回來後就把見聞和我們現場直播，
幾點的車，上車的人少，下車的人多，或者哪趟車晚點……等等。他就說，他死後一定要把他葬在那裡，他好天天看火車。
早上我和三弟抱著黃紙，步行兩公里來到墳地。每年這段路，都是開著車來，今年車子讓別人借去，只好步行。說起車子，我不由得想起，爺爺在世的時候，我不知道他看沒看見過轎車，但我敢說，他肯定沒坐過轎車。早年爺爺奶奶領著伯父，爸爸和姑姑們，不遠千里從河北省來到北大荒。挨冷受凍，累得精疲力盡全家還是難以餬口。爺爺的一生沒少遭罪，卻沒享一天福。爺爺要是活到現在多好啊，糧食可勁吃，青菜水果豬肉，也是想吃啥就買啥。這是爺爺想都不敢想的'事。
望著嫋嫋升起的紙菸，我默默祈禱，但願這些紙錢能讓爺爺奶奶爸爸，成為富翁。從此衣食無憂，過上幸福的生活。
中學生作文 篇5
終於考完試了，教室裡傳來一片歡呼聲，這時候老師走了進來，歡呼聲戛然而止，大家都用奇葩的眼神看著老師，希望考完試以後都放假，老師的回答，也沒有讓我們感到失望，最後老師補充了一點，是放假了也不能放鬆。
聽著老師的話，我不禁回顧了，國中的上半年時光，上半年我有許多的不足，比如：學習的.習慣不是很好，成績也不是很理想，上課的我總是心思不知道飄到了哪去，寫作業的我總是動不動拿起了手機，平時的我總是說話不算數，說好的五點半起床，總是懶在床上一動不動……正是因為這些壞習慣，就是因為這句話習慣我才去得了一個非常不好的成績，希望我自己在下半年，取的更好的成績，並改掉這些壞習慣，爭取做更好的自己。
中學生作文 篇6
時光似流水，一天一年的過去了，母親節快到了。我也在回憶上一個母親節。那時，我還不知道，可是我的弟弟早就知道這天了。我還記得很清楚我買了一個髮夾給她，她很高興。可是我也一點也高興不起來。我的弟弟問爸爸要錢買了一個水晶的`玻璃下海豚。媽媽十分的高興。我卻被冷落在一邊。我決定在下一個母親節一定要給媽媽一個······
呀，快遲到了，我匆匆的跑進教室。今天就是母親節，可我早把這事忘的一乾二淨。很快下課了，大家都是像往常一樣，在一起聊天。可是大家都聊的很特別。這時我突然想起來今天是母親節。呀又忘了，這可怎麼辦。上課了，我根本沒有心思上課，只是亂想，最後還是決定打一個電話給媽媽。
下課了，我跑到電話亭邊，打了個電話給媽媽。媽媽說：喂，請問是哪位。我說：是我。媽媽十分好奇。問我什麼事，可是我就是不好意思說。這時媽媽說：怎麼啦？又忘記帶書了？要不要我給你送去？我說：沒有。過一會兒我也沒有說祝媽媽母親節快樂的話。媽媽一聽不對說：那沒事我就掛了，我還有很多事要做呢。我一聽，媽媽為了我，每天都忙得滿頭大汗。我這時候感動地說了一聲媽媽，我愛你!祝你母親節快樂！媽媽說：就為了這事呀，快上課去吧。但是後來，媽媽對我說，這是她過得最快樂的一天。
在我的心裡送給母親最好的禮物就是我們健健康康的，讓她每天看到我們都快快樂樂的。
中學生作文 篇7
文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀後能從中受到教育.
樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.
開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字裡行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.
文章簡潔明瞭,語言平淡樸實.
作者觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,託物詠志,很特色.
文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.
本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的.鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑑.
這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.
情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.
主題凝鍊,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`
對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.
文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.
本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.
本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
中學生作文 篇8
我叫林曦晨，16歲，是一個平民家的孩子，靠著自然優越的成績考了本市的皇家學院，皇家學院能進裡面的有兩種人，一是富家子弟，二是本市的前三名可以進入。而我就是本市的第一名。
“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心裡頭有些思念，思念著你的臉……”手機一直響個不停，曦不耐煩地接起了電話。電話那頭是她的`死黨，萌沐沐，這個名字跟她一點都不搭。“林曦晨現在都幾點了，還不來學校，今天是開學的第一天。”說完便掛了電話。
曦繼續睡，想想又不對勁，突然猛的起床。“啊，快遲到了。”手忙腳亂地穿衣服，刷牙洗臉那叫一個神速，僅僅花了五分鐘就解決完了，連早餐都沒有吃，就飛快地來到停車場。騎著她的小綿羊出發去學校了。
她飛快地騎啊騎，前面左轉，忽然衝出一輛法拉利。險得她險些摔倒。而法拉利的主人停下車，下來的是一個戴墨鏡的少年，他有著細碎的藍頭髮，眼睛被墨鏡遮住了，高挺的鼻子，性感的薄脣，身高一米八左右。他摘下墨鏡居高臨下地看著曦，曦被他那紫色的眼眸迷住了。少年從錢包裡拿出幾百塊錢的鈔票，砸在曦的身上。便揚長而去。
曦試圖站起來，還好，能站起來。曦看了看地上的錢不屑地說“上天給了他一副好皮囊，他不好好珍惜，性格這麼惡劣。有錢了不起啊！”
曦繼續騎著小綿羊去學校了，看了看他在高一（1）班。把小綿羊放在停車場。便向教學樓走去。
來到高一（一）班門口，老師不在，走到她死黨旁邊坐下。萌沐沐說“你的腳怎麼受傷了。”“別提了。”說完便躺下睡覺。等醒來時已經放學了。
這一天就這麼不愉快地結束了。
中學生作文 篇9
每一個人都有自己的成長故事，我也不例外。
小的時候在我的家鄉，那有許多遊玩的地方，有人民公園、北山公園、南湖公園……還有許多名盛古蹟。
記憶中最清晰的是一次爬山，那一天，我、小姨、媽媽和爸爸一起去北山公園爬山。
那種山不是峻險陡峭的，而是一個芳草鮮美的'“走臺階”山。
到了公園，矗立眼前的是一個高大而雄偉的大山，誰看了都會驚奇一翻。再抬頭望去，啊，我差點嚇暈過去，“我不想爬了，咱們回去吧，我累了！”“堅持就是勝利”媽媽說到。“可，可是太嚇人了，那麼高什麼時候能爬上去呀！”“為什麼沒有信心呢？爬到山頂才能看到美麗的景色呀！”媽媽反駁了，我只好跟在後面走，呀，山上的景色真美呀！一片片綠綠的樹林，好像一排排威嚴的壯士，一朵朵鮮豔的小花和一棵棵嫩綠的小草，好像是那威武壯士的衣服，在山上，我好像感覺自己在夢裡一樣！
爬呀爬，到了山中間，從山腳到山中間，我想大概走了半個小時吧，再往下看看，不用說有多深了！再往上看看，不用說有多高了，簡直通天上，“媽媽，咱們順著爬到山頂就能到天宮的玉皇大帝那吧？”我喜笑顏開地說，“可是我還是很累，算了，咱們還是不去吧，下山不累。”可媽媽卻說：“成功的彼岸不遠了，到了山頂，所有美麗的景色就會浮現在你的眼前，記住，只有付出努力，才會有豐厚的收穫！”“坐下歇一會兒吧，我們來照張像”小姨說。我急忙跑到樹下，撫摸著小花，擁抱著形態各異的大樹，抬起頭，對鏡頭微微一笑，咔嚓，就在這一刻，它給我的童年的成長留下了一個最美好的記憶！
終於，到了山頂，美麗的風光與景色讓我痴迷住了。“喂！”小姨叫了我一聲，我才醒悟過來，原來，這次爬山讓我知道了一個深刻的道理：人生就像爬山路程一樣，只要你堅持，盡力去做，沒有什麼難得倒你的。
