幸福校園作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的幸福校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福校園作文1

清晨背起夢想的書包，迎著絢麗的朝霞，我們像一隻只快樂的百靈鳥，飛向幸福的樂園——糧食市國小。

聽，朗朗的讀書聲劃破了校園的寧靜；看，一張張笑臉詠讀著祖國美好的詩篇。我愛美麗的校園，因為有我們敬愛的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長，將來成為國家棟梁之才。

我是一名幸福的國小生，因為在學校裡我可以學到很多文化知識。語文課讓我學會了讀書寫字，使我可以在文學海洋裡暢遊。數學課讓我學會了科學計算，在生活中可以幫奶奶算賬，幫爸爸測量傢俱的長度，幫媽媽計算烤麵包的時間，他們都誇我是個好孩子。我喜歡美術課，因為可以用七彩的神筆，畫出色彩斑斕的生活。品德課教會了我文明禮貌和助人為樂的精神，使我成為一名優秀的好少年。科學課將我帶入科技新時代，讓我領略自然界的神奇。

在校園裡我是幸福的，不但有老師對我精心地呵護，而且還有同學對我熱情地幫助。當我遇到疑惑的問題，老師會耐心認真地為我講解，直到露出領會的笑容。當我忘記帶文具盒，同學們會遞上削好的鉛筆，我內心充滿著對大家的感謝，同時我也會用心地回報大家，如幫生病的同學補課，借給同學學習用品，幫大家搬運書籍等等。我們都幸福地生活在這個溫馨的大家庭裡。

校園的生活是美好的也是幸福的，因為有我敬愛的老師，有我親愛的同學，還有校園裡充滿感情的一草一木。無論現在還是將來，我都永遠愛著“幸福的糧食市國小”。

幸福校園作文2

我的學校——曙光國小，這兒綠草成茵，花團錦簇。就像一座美麗的大花園！

走進校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，有淡黃色的菊花、粉紅色的月季，火紅的石榴花……一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，微風吹來，散發出陣陣清香、瀰漫著整個校園。一年四季，花壇就像一個魔術師，時刻給我們以美的享受。

花壇的左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上，五顏六色的小花圍繞著長青樹競相開放。爭奇鬥豔。遠遠望去就像一塊綠底彩花的大綢緞，漂亮極了！

花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共三層，在陽光的照耀下，散發著光芒！

早晨，當一縷陽光站在我們身上時，校園變得熱鬧起來，同學們陸續來到學校。漸漸地，教室裡傳來朗朗的讀書聲。操場上同學們積極的進行體育鍛鍊。看，他們多快樂呀！當一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們帶著愉快的心情上課。老師認真教學，那響亮的聲音，那抑揚頓挫的語調，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學上課沒有認真，會有一些小插曲，但他們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著沉甸甸的收穫，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅定的眼神中，在那一張嚴肅的臉上，不管結果如何，因為有了支援，因為有了幫助，我們都是快樂的！

每當下課，同學們便如快樂的小鳥，迫不及待地飛到這仙境般的美景中，在這裡隨意活動，做著各種有趣的遊戲，歡聲笑語充滿整個校園。

夕陽下的學校格外醉人，餘輝下的學校更是變得金燦燦的！啊，在這麼美妙的環境下學習，享受著這個其樂融融的大家庭帶給你們的快樂與感動，怎麼能不幸福呢？

幸福校園作文3

校園，對於我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校裡的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……

校園圍牆上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風采；而教室裡花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的傑作。我們在自己創造的優雅環境裡快樂的學習、生活。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。

你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫生，她強忍著病痛繼續給我們上課，為的是不耽誤我們的學習；下課了，她耐心為同學們解答難題，當同學們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。

你還記得嗎？當一道道難題臣服於我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫院。當第二天他打著石膏來到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。有時，我們也曾因為一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。

校園是我們幸福的大家庭，也是一個神祕的小包袱。我們藏進去什麼，以後就會摸到什麼。讓我們在未來的日子裡摸到知識，摸到感恩，摸到幸福——感謝老師，感謝同學，讓我們生活在這幸福的校園裡！

幸福校園作文4

歲月如梭，六年前初入校園時的情境依然在我的腦海中，現在我已經是一個六年級的大學生了，我長大了，我的學校也發生了日新月異的變化。

一走進我們的校園，首先映入眼簾的是紅白相間的塑膠跑道、中央是綠色的籃球場和排球場。我校的辦公樓也進行了徹底防震加固和裝修：灰白相間的外牆顯得整齊肅穆。

操場的右側是我們即將竣工的室內體育館，裡面有籃球場、排球場、乒乓球室。還設計了浴室和衛生間……真是真是令人期待。這樣，在下雨天，大家也能上體育課了，相信大家一定能在這裡鍛鍊好一個健康的身體。

一進大門的左側是我們正在建造的多功能階梯教室和陽光餐廳，它一共分為2層，第一層是階梯教室，據說全校的師生可以共同在此開會或開展活動；第二層是餐廳，可以容300多人，我們將來就在這裡吃飯。

學校裡現在共有20多個多功能教室。各個功能教室的裝置都是配備了一流的。如，微機室的電腦功能更強大，音樂室各種樂器應有盡有，學校還為二課的同學準備了書法室、舞蹈室和美術室等。這樣學生們一定會學得更出色。

現在我們的教室安裝了暖氣，冬天同學們在暖暖的教室裡上課是多麼舒心啊。教室裡還安裝了現代化的電子白板，老師上課只要把中間的兩塊黑板向左右一拖，開啟電腦，課件就展示在我們面前。既清楚又漂亮。

現在我們學校除了硬體更好了，同學們的學雜費，書費，本子費全免了。減輕了家庭的負擔，也讓我們體會到了國家對我們教育的重視。

作為學校的一員，我親身感受到了我們的學校的巨大變化，這就是我美麗的第二個家。我也一定要好好學習，為我們的家增光添彩。

幸福校園作文5

我心目中的幸福校園是美麗大方，書香瀰漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學校。

每天早上，來到這風景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑眯眯的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園啊！向前看，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學們在操場上做遊戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久迴盪，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學們興沖沖地跑進教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學們好”說完，開始上課了。琅琅的讀書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的`，舒服極了！老師認真的講課，同學們目不轉睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發展。在教室周圍隨處可見同學們的豐碩成果，看！有同學們寫的精彩範文和精心製作的小報。下午放學了，同學們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。

我心目中的幸福校園是永遠充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，琅琅的讀書聲，歡快的歌聲，盪漾在我們的校園裡。

幸福校園作文6

我們每天在校園裡學習生活。學校是我們的第二個家——溫暖而舒適。校園是我們學習知識的搖籃；校園是我們美好的童年樂園，我們在這裡學習和生活，享受著校園迷人的景色；校園是我們生活的家園。時間一天天過去，而我們則在校園裡一天天長大。

春天時，溫暖的陽光照射著大地。樹上碧綠的小葉芽剛剛長出。地上的小草們在校園裡探出頭來，等待花兒們的陪伴。瞧！在高大、漂亮的教學樓前最引人注目的茶樹開出了一朵朵美麗動人的茶花，紅的，白的，粉的，三朵一群，五朵一堆，你追我趕，似乎在比美呢！

盛夏，灼熱的陽光總是刺眼。但在校園裡綠樹成蔭，為同學們在樹下的嬉戲遮陽、擋雨。坐在教室裡學習，你並不會感到十分悶熱，因為偶爾總會有陣陣涼風，緩緩吹進教室。

金秋，是豐收的季節，我們的校園更與眾不同。陽光變得柔和了許多，陣陣秋風中帶著些許涼意。當你走進我們的校園，彷彿置身於花的海洋中。那不起眼的金桂總能讓你聞到陣陣花香。穿過校園的林蔭大道，便來到我們學校的教學樓前。在教學樓前，綠油油的草坪茂盛地生長著。樹上的葉子隨著秋風緩緩飄落到了草地上。雖然眼前的景象看著讓人覺得蕭條，可是，休息是為了下一次的重新出發。

冬天，習習涼風吹來，凍得人瑟瑟發抖。而漫天飛舞的大雪們給我們的教學樓穿上厚實又溫暖的棉衣。原本綠綠的草坪現在被覆蓋上厚厚的一層白雪。走上去，腳底總會發出嘎吱嘎吱的聲音。活潑好動的同學們總會尋找遊戲的樂園。大樹底下，是他們遊戲的樂園。白色的草地上，是他們活動的場地。教室的走廊前，是他們熱身的場所。遠遠看去，學校就像個童話世界，有歡聲有笑語。

這就是我們幸福成長的樂園。我們在這裡幸福地學習，快樂地成長。

幸福校園作文7

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。

樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跑步跳繩，絲毫感覺不到夏天的熾熱。在水池的一邊，同學們正有序的排好隊跑步在體育老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

還有學校特色跳繩，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裡穿梭，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，個個陽光使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連跳200下跳繩，還有的像小鳥一樣跑道上飛馳! 校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在裡面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

幸福校園作文8

早晨，我從床上一躍而起，又開始愉快而又美妙的一天。

吃過早飯，我和同學們就走進這座充滿神奇而又美麗的校園。開始這一天的求知之旅。

只要上課鈴聲響後，每個同學都會按照自己的課程表去相應的班級上課。每個星期他們會學五節妙趣橫生的語文課、五節化繁為簡、舉一反三的數學課、三節精彩紛呈的英語課、四節生龍活虎的體育課、兩節豐富多彩的資訊課、三節隨心所欲的美術課、四節奇思妙想的科學課。

在這些課上，老師都會跟我們一起做遊戲，然後一邊玩小遊戲一邊學習知識。讓我們在輕鬆愉快的課堂中學會知識，快快樂樂每一天。

比如語文課上，老師會給我們講故事，讓我們各抒己見，討論學習，課堂氣氛熱火朝天，大家也可以談古論今。尤其是寫作文課上，同學們都能一氣呵成，暢所欲言。

課外活動課，同學們可以去操場上打籃球、乒乓球，可以去圖書館看書、借書，還可以去影視間看影片……

吃飯時，每個同學可在食堂裡自由選擇自己喜歡的飯菜，然後登記菜名的菜的價格，然後領上自己點的菜，就不會出現搶菜的現象。而且大家都會吃上可口的飯菜。

放學後，如果家長要接孩子，學校分為入口和出口，每個家長從入口進入，接到孩子從出口出來，這樣井然有序的出入，校園門口就不會圍得水洩不通，更不會擁擠堵塞了。

這就是我的幸福校園，它充滿著快樂、保險、安全。我想不久的將來，我們中山國小將會是跟我描述的幸福校園一樣，它是令我向往的校園。

幸福校園作文9

幸福·樂學

上了國中，我們肩上的擔子就像“下雨天擔稻草——越來越重”，心裡的壓力也越來越大。下課了，同學們大都講述著逸聞趣事，而我還在解著上課時沒有解出的數學題;夜深了，許多人都進入了甜美的夢鄉，但我還在桌前啃著那乏味的歷史課本……

每次漫步於校園的小樹林中，我總會來到那棵大樹下，看陽光灑滿整個校園。那棵樹真是幸福，能舒服地享受一整天的陽光。我倚在一塊大石頭上，撿起一片落葉，細看那金黃的顏色，卻為它有著些許的黑斑而遺憾;輕嗅它時，卻為它的淡淡清香而喜歡。突然，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話輕輕地跳入了我的腦海。啊！歷經了風霜的秋葉，自有它別樣的美。

幸福·暖意

階段性測驗的第一門結束了，我信心滿滿地邁出考場，就聽見學霸小A響亮的聲音：“第六題選C，最後一題有四個解。”同學們討論的聲音不絕於耳。可我明明記得自己選的是B呀，最後一題是無解，於是心中一沉。

又考完一門，我回到班裡，坐在凳子上一言不發。同桌伸過頭，衝我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“別這樣啊，咱後面可還有四門呢。”後桌附和道：“是啊，好好考，你可是咱們班的頂樑柱啊！”“沒事兒，你看我，都沒答完卷，不也沒啥事嗎……那個，咱倆不是同一水平的，我這樣說，只是想逗你開心一笑嘛……”前桌不好意思地撓撓頭。那一刻，我心裡感覺暖暖的……

幸福校園作文10

每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。

語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂裡。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨遊在知識的海洋裡。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。

下課後，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一群男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。

放學了，同學們這一幫、那一夥一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說遊戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。

我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多麼渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。

幸福校園作文11

有一個美麗的校園，那是我那朝夕相處的幸福校園——華南理工大學附屬國小。

清晨，每當我背起書包，來到了校園門口，值日老師站在那裡笑容滿面地迎接我們，每個同學心裡都暖洋洋的。剛踏入校園大門，繞過靈動的魚悅池，撲面而來的是清新空氣。四周蒼翠挺拔的大樹，一片生機盎然。全塑膠的運動場，是我們運動的樂園。在明德樓，開闢出一排長長的宣傳櫥窗，有同學們的繪畫作品、以及手工藝品，佈置得別有情趣，引人注目。整個校園綠樹成蔭，鳥語花香，四周傳出琅琅的讀書聲，一片濃濃的文化氛圍。

我們的校園，書香瀰漫，漫步其間，流連忘返。每當課間，同學們都會拿起自己心愛的課外書一起分享，整個校園無不瀰漫著濃濃的書香味，真是溫馨相伴。下午，校園廣播裡還會有優秀美文和故事播放，隨著那悠揚的音樂在校園上空蕩漾，我們都沉醉在其中。

我們的校園是是詩的海洋，是花的樂園。我們在這裡耕耘，在這裡收穫。我們快樂，我們幸福，因為我們的校園，是我們夢想起飛的地方！

幸福校園作文12

我們的學校座落在社群內，這裡有著安靜的學習環境，我們的學校裡有樹木、美麗的花，也有彩色的跑道，柔軟的操場，寬敞明亮的教室，教室外面的牆壁上有許多名人的圖片。如：魯迅先生、老舍先生。我們的校園十分的美麗。

我們不僅有美麗的校園，同時也有愛我們的老師，關心我們的同學。老師的愛是無私的，在我遇到困難時，老師就會激勵我，教我解決困難的方法，記得有一 次，由於我貪玩，學習成績下降，考試沒考好，可是，老師溫柔的說：“考試成績不代表一切，老師相信的一定能克服自己的壞習慣。”老師的這句話讓我信心滿 滿。在老師的不斷幫助下，我的學習成績穩步提升。說起同學，都是一些快樂的聲音，同學們像小鳥一樣。有一次下課了，我在操場上奔跑時不小心扭傷了腳，摔倒 了，把我疼的嗷嗷叫。不一會兒，就來了幾個同學，把我攙扶到教室裡，有的同學問我還疼不疼，有的同學說：我幫你倒點水吧！同學們你一言我一語，讓我非常的 感動，腳也不是那麼疼了。

我們有著美麗的校園，有著像媽媽一樣的老師，也有著像兄弟姐妹一樣的同學，我愛我的學校，我愛幸福的家！

幸福校園作文13

我德州建設街國小上學，這裡的c環境非常好。空氣非常清新。尤其是在練字的時候，學校裡靜悄悄的。

學校裡有許多高大的大樹，還有一個非常大的操場。教學樓內被同學們打掃的乾乾淨淨。我們的教室裡，所有的東西都擺放的整整齊齊。這裡的老師對我們非常親切，也非常和藹可親。這裡的同學們不但學習好，而且非常友愛。同學們經常一起做遊戲，。比如：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜猜我是誰…….其中我最喜歡胖小豬。胖小豬是這麼玩的：“一個人來當胖小豬，閉著眼睛找人，找到並說出那個人的名字，胖小豬就勝利了”。

我非常喜歡同學們，同學們就像我的小老師，每當我遇到難題，同學們就一起幫我解決。記得那是一個星期五，下午放學後，我回到家準備做作業，卻發現語文基礎訓練不見了，我找遍了書包裡，也沒找到。我急忙跑回學校，校園裡靜悄悄的，一個人也沒有，這可怎麼辦呢。我鬱悶極了，回到家裡開啟電腦，看見群裡有同學在，就把事情告訴了他們。他們約好一起來到學校，我來到學校一看，我的幾個好朋友都來了，我們一起找到楊老師，要來班上的鑰匙，大家幫我一起找，終於在教室的角落裡找到了掉在地上的書本。我高興地拿起書，終於可以放心的做作業啦！

我覺得自己非常幸運，能來到這個學校，和同學們一起學習。在學校的生活可真幸福啊！

幸福校園作文14

我很愛我的校園，她像母親一樣呵護我們，讓我們在校園裡健康成長並讓我們在知識的王國裡漫步，讓我們成為國家的人才。

走進校園同學們拿起清潔工具，像戰士衝進戰場一樣，向校園的垃圾進軍，幹得熱火朝天，一陣清風吹過，大家互相一笑，拿著勞動工具直奔教室。走進教室，書聲朗朗，大家朗誦著一篇又一篇的課文。老師們則細心的批改著一本一本的作業，等上課的時候很耐心的講給學生們聽。一天天一年年，校園彷彿就是一個大家庭，大家都像家人一樣。

最近我們校園發生了一件趣事。

課間時，女生總是踢毽子，跳皮筋，而男生就打籃球，踢足球。這也意味著男生好動女生愛靜的緣故把！

可在這幾天卻變了，文靜的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生進入球場，男生覺得很新奇但也樂於奉陪，我們女生總是輸，因為沒有學過踢球，男生就笑我們，我們就使出了絕招，讓男生和我們學踢毽子，他們的身姿很高大踢球來很笨拙，最多也只能踢三四個。

其實輸贏並不重要，通過這一件事情，同學們更加團結了，這也使我們嚐到了幸福的滋味。我很愛我的校園，因為在校園裡生活，我很幸福，很快樂！

幸福校園作文15

提到拱墅附校，或許很多人會感到陌生，它的前身卻是歷史悠久，是創辦於1929年的小河國小。

而她便是我就讀的學校，一個充滿歡聲笑語的地方。無論是學習、運動、還是才藝，我們學校在區裡都是數一數二的。乒乓球作為我校的校球，不但人人都會打，而且常常在區、市甚至省內、國內獲獎。例如那次的杭州市國小生運動會，拱墅區共派了23名學生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學校的。這是因為我們學校擁有專門的乒乓球課、專用的室內球館、專業的輔導團隊以及自己獨創的乒乓球操等等。

“幸福”就是我們學校的代名詞，我們學校以“豐富當下幸福，奠基未來幸福”為辦學理念。每到星期五的下午，同學們就會幸福感爆棚，因為大家都會迫不及待地來到自己喜歡的社團，暢享在自己喜愛的世界裡。體育、棋類、藝術……應有盡有，讓你在一週的緊張學習之餘，徹底放鬆自己。

最獨具一格的就是我們學校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創造幸福的小店。在這裡，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來賺取幸福幣，而在幸福小店裡，你可以用幸福幣換來你心儀的物品，那種感覺叫人心裡美滋滋的。

前段時間，學校舉行了“STEAM”活動，活動內容主要是通過分組、設計、購買材料、製作等過程，分年級給學校的小兔園來一次全面大改造。這次活動不但讓我增長了知識，而且還鍛鍊了我的口才，增強了我的動手能力，增進了我的團隊合作能力。

在我們學校，在生日的那一天，你還可以去食堂領一份特製的“幸福長壽麵”；每個月，學校都會舉行各種活動；在週五的下午，你可以暢享在“社團世界”當中……這就是我們的學校，一所滿是幸福的學校，在小河國小讀書，我自豪！